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大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新

時(shí)間:2023-03-14 11:39:39 總結 我要投稿

大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編整理的大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文,希望對大家有所幫助。

大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文

大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文1

  光陰似箭,日子如梭,教師年度考核工作總結。轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx年的教學(xué)工作小結如下:

  一、變革理念轉變角色

  依據教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神,遵循外語(yǔ)教學(xué)規律,把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應用能力的培養上,有方案地培養學(xué)生合作學(xué)習與自主學(xué)習能力,加強基于網(wǎng)絡(luò )和多媒體的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,做學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習方案,指導學(xué)生制定自主學(xué)習方案、培養學(xué)習策略并進(jìn)行自我監控與評價(jià);20xx年開(kāi)始進(jìn)行用用ESP理論指導大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí),滲透相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯知識,做好與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。

  二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系

  三、以人為本因材施教的教學(xué)模式

  在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級考試,根據其高考英語(yǔ)成績(jì)將各班的英語(yǔ)根底差、成績(jì)低的10%的學(xué)生組成普通班,進(jìn)行分級教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)根底知識差的學(xué)生得到相應的`預習和輔導,在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應正常英語(yǔ)教學(xué),大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅實(shí)行了分級教學(xué),還采取了教考別離制度。

  在日常教學(xué)中,加強在合作學(xué)習模式下的大學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。加強英語(yǔ)學(xué)習策略的培訓,培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。將自主學(xué)習方案在教學(xué)大綱中得到貫徹,培養學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì )能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,一年級英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課,視聽(tīng)說(shuō)小班授課制,在小班授課中新增語(yǔ)音課程,同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò )的自主學(xué)習平臺的新的教學(xué)模式。

  四、整合資源,建設網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境

  堅持用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。08年以來(lái),不斷建設網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源,在外研社的協(xié)助下,利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺,及時(shí)更新現有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習網(wǎng)絡(luò )平臺。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園播送等現代化設備手段,指導學(xué)生編輯制作節目,以喜聞樂(lè )見(jiàn)的視聽(tīng)形式調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  五、師資隊伍建設

  加強師德教風(fēng)建設,提高教師隊伍的素質(zhì),以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。教育引導職工教書(shū)育人,無(wú)私奉獻。開(kāi)展多項教研活動(dòng),堅持集體備課、互相聽(tīng)課制度,取長(cháng)補短。組織教師學(xué)習學(xué)院有關(guān)文件,全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規的要求,對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節認真研究,使教師對教學(xué)工作樹(shù)立嚴謹、高效的觀(guān)念和作風(fēng)。

  六、教學(xué)效果

  經(jīng)過(guò)師生共同努力,學(xué)生綜合語(yǔ)言能力有了很大提高。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力獲得很大的提高;在到達《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的前提下,英語(yǔ)四六級通過(guò)率有明顯的提高,同時(shí),專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平取得較大的提高,就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計6名同學(xué)在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得一等獎,六名同學(xué)在CCTV杯全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎,今年兩名同學(xué)獲得二等獎。四、六級通過(guò)率(達425分者)也在逐年提高,平均以每年6%的速度提高。20xx屆學(xué)生四級通過(guò)率為70%。在工科院校,英語(yǔ)課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口,人文素質(zhì)教育得到充分的重視,也取得了良好的效果

大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文2

  20xx年是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來(lái)說(shuō),對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在院領(lǐng)導和同事的幫助下,拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識,也承當了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

  1.本年主要繼續擔任科技英語(yǔ)的教學(xué)。

  第一學(xué)期繼續承當的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門(mén)課,這次除了認真備好課外,繼續不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的`課外知識,爭取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的根底知識。這次比上次講解更詳細,而且講解章節覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承當的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門(mén)課。但是為了精益求精,我把課本詳細地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò )的資源,在課件上補充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內容,使得教學(xué)內容更直觀(guān),增加講授課人工智能這一局部,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語(yǔ)根底比擬薄弱的特點(diǎn),每節課布置作業(yè),堅持批改,及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況,對問(wèn)題比擬集中的地方重點(diǎn)講解,比擬圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。

  但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多缺乏之處。一方面自己的專(zhuān)業(yè)知識比擬有限,在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺階。

  2.擔任了信管xx班的英語(yǔ)教學(xué)工作。

  信管xx34班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績(jì),課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應。在這種情況下,系統地完成了從比擬根底的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結合上次的經(jīng)驗,針對各個(gè)學(xué)生鼓勵教學(xué),及時(shí)總結學(xué)生成績(jì)情況。

  在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,深刻地體會(huì )到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強調的是英語(yǔ)根底詞匯和應用的培養,而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的反應情況。所以雖然擔任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì )在不同的課程中轉換角色,以期到達良好的教學(xué)效果;

  總體來(lái)說(shuō),作為一名英語(yǔ)老師,尤其是科技英語(yǔ)老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。

大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文3

  本學(xué)期在校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng )新精神。加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。并且我們一直朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jì)。

  一、強化觀(guān)念更新,創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)

  英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的開(kāi)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學(xué)習理論,更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構,提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的開(kāi)展要求。我們在每月的大教研活動(dòng)中,集體集中學(xué)習《課標》。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到三創(chuàng )新創(chuàng )新課堂教學(xué)設計,主要以學(xué)生的開(kāi)展為本;創(chuàng )新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由教向學(xué)轉變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng )新教學(xué)手段,運用現代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

  二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  1.加強備課的標準性,集體備課與個(gè)人備課相結合

  備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的方法。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個(gè)備課組長(cháng)負責,每周有4個(gè)小時(shí)為集體備課時(shí)間。每次備課由12名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),根本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進(jìn)行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的'教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

  2.組織示范課、公開(kāi)課,開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)

  每一位教師的授課都向全組教師開(kāi)放,教師可以任意聽(tīng)課。這學(xué)期安排了老教師公開(kāi)示范課和青年教師賽講課活動(dòng),我們全體英語(yǔ)教師積極聽(tīng)課、評課。并從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,收到了良好效果。

  三、積極進(jìn)取,無(wú)私奉獻

  英語(yǔ)組教師每天工作量很重,大多是女教師。但是,全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚了無(wú)私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組教師互相鼓勵,積極配合,充分表達了團結協(xié)作、共同開(kāi)展的良好團隊精神,提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力。

  四、落實(shí)各項教學(xué)常規檢查工作

  本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況每月一次,并及時(shí)作好評課,反思等反應工作。

  總之,一學(xué)期以來(lái),外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。我們知道,我們的工作還有很多需要提高改良的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次,為人人爭做讓社會(huì ),家長(cháng)和學(xué)生而滿(mǎn)意的人民教師而奮斗。

大學(xué)英語(yǔ)教師期末總結最新范文4

  作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師,回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活,感慨還真是不少,現在,就將我這一學(xué)期來(lái)的工作和思想總結一下吧。

  本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔任20xx級社工專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的大學(xué)外語(yǔ)課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實(shí)行新課標之后的第一屆學(xué)生,大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)也要進(jìn)行相應的改革,以配合學(xué)生的需要。在備課方面,早在開(kāi)學(xué)接課之前,我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀,對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習和修改。開(kāi)學(xué)之后,依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

  在教學(xué)過(guò)程中,本人積極將備課內容結合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中,定期收集學(xué)生對教學(xué)的反應情況。課堂中靈活運用多媒體進(jìn)行教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性,鼓勵他們多參與教學(xué)活動(dòng),實(shí)現教與學(xué)的真正互動(dòng)。

  課后,多與學(xué)生進(jìn)行交流,認真檢查學(xué)生的學(xué)習任務(wù),認真批改學(xué)生作業(yè),積極發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),并親自參與,盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導。

  此外,本人還開(kāi)設了校內公選課,將自己專(zhuān)業(yè)方向領(lǐng)域內的知識系統整合,拓寬學(xué)生的`知識面,提高學(xué)生學(xué)習積極性。

  本人應單位各位領(lǐng)導和同事們的信任,繼續擔任大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽(tīng)從領(lǐng)導的安排,順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗缺乏,工作中也有疏漏之處,希望以后能竭力防止,不在同一個(gè)地方摔倒兩次。

  綜觀(guān)本年度的崗位職責完成情況,本人做得既有好的一面,也有缺乏的一面。希望在來(lái)年的工作中能揚長(cháng)避短,更上一層樓!

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