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學(xué)校管理工作總結報告
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理工作總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校管理工作總結報告1
我把加強班風(fēng)建設放在首位，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )等各種教育渠道強化班級的團結，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動(dòng)班級其他各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的具體工作：
一、把一顆愛(ài)心捧給學(xué)生
熱愛(ài)，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛(ài)決不是無(wú)原則的遷就，偏袒，而是體現在對學(xué)生的嚴格要求上，愛(ài)之深，求之嚴，我總是以熱愛(ài)學(xué)生為前提。例如，在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中有的班干部不能?chē)栏褚笞约�，不遵守紀律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習不求上進(jìn)的現象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個(gè)別既調皮學(xué)習差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng )造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進(jìn)。
二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上的集體。我利用每周的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說(shuō)的事情了，我會(huì )在語(yǔ)文課上抽出一部分時(shí)間進(jìn)行教育。
三、教育培養班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
四、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習和各種優(yōu)良習慣的.形成。
五、做好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自己這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。通過(guò)激勵法，可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心，并在學(xué)習和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。
我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(cháng)期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(cháng)的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！總之，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，讓我們共同努力，在實(shí)踐中去探索總結更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
學(xué)校管理工作總結報告2
今年上半年以來(lái)，學(xué)校全體后勤工作人員在學(xué)校領(lǐng)導的代領(lǐng)下，嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業(yè)心，我們加強常規管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能；加強校園管理，呈現環(huán)境美化；加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量；平時(shí)工作做到職責分明，突擊工作做到團結協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，增加了主觀(guān)能動(dòng)性，做到“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。下面將這一年工作總結如下：
�。ㄒ唬┮苑⻊�(wù)為宗旨，努力做好各項工作
一、技術(shù)裝備管理
1、充分發(fā)揮技術(shù)裝備的效率。由于去年教育技術(shù)裝備過(guò)程中時(shí)間緊，有些設備沒(méi)有完全到位，今年初催促中標單位將相關(guān)設備及時(shí)到位，并將教師的辦公電腦做了更新，并投入了使用。
2、做好校產(chǎn)的登記工作。將所有技術(shù)裝備中到位的設備都進(jìn)行了登記。領(lǐng)用手續齊全。
3、做好技術(shù)資料的管理工作。為了更好的發(fā)揮技術(shù)設備的作用，我們將各項技裝的資料進(jìn)行了整理，并指定專(zhuān)人負責。
4、充分發(fā)揮技裝設備的作用。如利用網(wǎng)絡(luò )系統為網(wǎng)絡(luò )培訓報務(wù)，教室中的多媒體設備在教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用。
二、校舍維修管理
1、做好校舍的維修工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
如春天下雨時(shí)發(fā)現綜合樓的下水道有問(wèn)題，樓頂積水，雨水不能從池水孔流走，造成部分辦公室進(jìn)水，全體后勤人員冒雨查找原因，并及時(shí)進(jìn)行了處理。
又如，在雨天時(shí)發(fā)現教學(xué)樓的走廊有積水等問(wèn)題，就及時(shí)進(jìn)行了相關(guān)處理。
2及時(shí)辦理零星維修事項。如教師辦公室空調，教學(xué)樓的飲水機，衛生間的供水，及時(shí)修理?yè)p壞的自來(lái)水龍頭等。還為各教室安裝了窗簾，確保多媒體正常使用。
三、財務(wù)工作管理
1、財務(wù)方面嚴格執行國家的財務(wù)制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細算。
2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來(lái)賬目的結報、核算，及其他相關(guān)的統計、調資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預算和決算及編制說(shuō)明。
3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的'合理安排。在教學(xué)正常運轉的前提下，使教學(xué)設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
4、加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對，按時(shí)完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類(lèi)檔案資料，并妥善保管。
四、常規的教學(xué)服務(wù)管理
1、校舍、水電、車(chē)輛的擺放的常規管理：我們做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，本學(xué)期我們對學(xué)校所有的直飲機進(jìn)行了兩次清洗維護，讓大家喝上放心水；對學(xué)校廣場(chǎng)開(kāi)學(xué)進(jìn)行了一次徹底全面的清理，進(jìn)入校內的車(chē)輛進(jìn)行有序的指揮擺放，使校園廣場(chǎng)的環(huán)境更整潔。
2、教室衛生的常規管理：我們做到多媒體的開(kāi)/關(guān)，上課教師的茶水服務(wù)到位、課桌凳擺放整齊、教室無(wú)蜘蛛網(wǎng)，門(mén)窗玻璃明亮、教室用一次清掃一次；今天做的事決不拖到明天辦，使我們的教師站在講臺上有了衛生學(xué)校的自豪感；廁所也做到天天打掃清洗，基本沒(méi)有異味，所有老師吃苦耐勞，臟活、累活搶著(zhù)干，對工作認認真真、從不計較個(gè)人得失。
3、校園環(huán)境：今年我們著(zhù)重抓了校園的環(huán)境衛生整治，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我們在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，發(fā)動(dòng)所有總務(wù)處工作人員清理校園環(huán)境，整治衛生死角，大家不怕苦、不怕累、不怕臟，清理廣場(chǎng)的雜草，工具使不上就用手拔；“英語(yǔ)角”過(guò)去是雜草叢深，清理后變成了小花園，特別是在今年的學(xué)校購買(mǎi)了一些苗木花卉美化了校園，喬遷慶典節我們升起了國旗，插上了彩旗，又有花卉的襯托，我們的校園像個(gè)花園，這里滲透著(zhù)我們總務(wù)人的汗水我們的辛勤汗水就換不來(lái)我們今天這樣的校貌。
五、食堂工作管理
1、提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節按國家有關(guān)食品衛生設計規范、嚴格操作。下半年召開(kāi)食堂工作人員會(huì )議二次，安全工作自查了一次，抽查了一次，并寫(xiě)了自查結果及整改措施。同時(shí)還為食堂配置了滅火器，做到防患于未然。
2、加強了對食堂職工的教育，養成良好的衛生意識和個(gè)人衛生習慣。
3、積極聽(tīng)取教師對食堂的意見(jiàn)及建議，想方設法讓大家吃的放心、食堂師傅把食堂的工作看成是自已的事，從不計較工作時(shí)間的長(cháng)短，他們的工作也得到了教育局的好評，也為我校樹(shù)立了形象。
六、其他方面管理
協(xié)調好與各處室的關(guān)系；
協(xié)助辦公室做好圖書(shū)室的搬移，上架工作。
根據校長(cháng)室安排做好局相關(guān)部門(mén)交辦的各項事宜。
協(xié)助做好校招生的宣傳服務(wù)工作至始至終做到“兵馬未到，糧草先行”。
�。ǘ┮越逃枮榱紟�，促進(jìn)管理水平的提高。
“耐心服務(wù)”做的還不夠，缺乏積極創(chuàng )造性的工作，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，不夠仔細，特別是這次校園綠化工程由于監管等工作做的不到位使這項工程沒(méi)有達到預期的效果。
�。ㄈ┮愿哔|(zhì)量管理為目標，促進(jìn)工作再上臺階。
1、素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我們總務(wù)后勤工作人員的管理質(zhì)量、服務(wù)意識雖前進(jìn)了一步，但距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動(dòng)創(chuàng )新的意識，缺乏創(chuàng )造性的勞動(dòng)精神，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐
2、服務(wù)質(zhì)量有待提高
我們總務(wù)后勤工作人員一年來(lái)的工作雖取得了一點(diǎn)成績(jì)，得到了領(lǐng)導大家的關(guān)心、支持、理解和肯定，但人員素質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量差異仍存在，“把每一件簡(jiǎn)單的事做到好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們總務(wù)處全體工作人員首先感謝校長(cháng)室對我們的直接領(lǐng)導和關(guān)懷，同時(shí)也感謝各處室對我們總務(wù)處工作的大力支持與幫助，尤其是在我們工作不到位是給予的涼解，再此我代表我們總務(wù)處全體工作人員向大家道一聲謝謝，在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力。
學(xué)校管理工作總結報告3
xx區與北師大共同創(chuàng )建了“xx區義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項目，我校被列為xx區14所基地校之一，根據基地校建設的要求，我校堅持硬件、軟件一起抓，從領(lǐng)導班子、教師隊伍、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統籌安排，協(xié)調發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
實(shí)驗條件（各級領(lǐng)導，學(xué)校課題組﹑教師以及家長(cháng)支持情況）
1、 北師大專(zhuān)家的引領(lǐng)，區教育局的大力支持。
2、 老師們對于特色校的創(chuàng )建有很多獨到的見(jiàn)解，能在實(shí)踐中積極參與，大家群策群力，最后決定“辦精致教育，為師生服務(wù)”。
完成的實(shí)施工作
1、重新制定學(xué)校教育哲學(xué)，為教育教學(xué)工作奠定思想基石。
思想是行動(dòng)的指南，結合基地校建設，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué)，樹(shù)立了“和諧發(fā)展、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想；樹(shù)立了民主、健康、快樂(lè )、堅持的辦學(xué)理念；樹(shù)立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標。以“求真、善學(xué)、樂(lè )思、博愛(ài)”為校訓，以“責任、包容、仁愛(ài)、超越”為校風(fēng)，以“正身、育德、恒學(xué)、善研”為教風(fēng)，以“規范、誠信、勤學(xué)、善問(wèn)”為學(xué)風(fēng)，進(jìn)行“精致教育”的特色建設，加快塑造以辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化。同時(shí)，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內涵，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)：溫故知新、因材施教。逐步提升學(xué)校內涵，彰顯特色，為建成民主、健康、快樂(lè )的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎。
2、以精致教育為目標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，針對我校班級少、班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn)，以班級為單位，根據學(xué)生的成績(jì)把學(xué)生分為若干小組，每組4人左右，每位老師負責一組，責任到人，從學(xué)習、生活、行為習慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所提高。
其次，我們根據學(xué)生的需求和認知發(fā)展能力，廣泛開(kāi)展“自我教育、自我體驗”道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動(dòng)，引導在學(xué)生自主體驗過(guò)程中激發(fā)興趣，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。根據中小學(xué)生行為規范、守則，完善了學(xué)生日常行為準則。利用重大節日、紀念日等進(jìn)行愛(ài)國主義教育，提高學(xué)生的愛(ài)國情操。廣泛開(kāi)展法制教育、國防教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念和國防意識。
第三，主題班會(huì )異彩紛呈。隨著(zhù)班主任對主題班會(huì )的認同度越來(lái)越高，班會(huì )課開(kāi)展的水平也越來(lái)越高。政教處制定了有效開(kāi)展主題班會(huì )的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細主題，做到“有計劃、有布置、有檢查、有通報”。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過(guò)海，各顯神通；學(xué)生廣泛參與、積極配合。組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》；各班開(kāi)展《中國夢(mèng) 我的夢(mèng)》演講比賽；宣傳推普周；山西財經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊雷鋒支隊來(lái)我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng )意大賽宣講活動(dòng)；結合全國消防日，進(jìn)行了消防知識安全講座及演練等，全校班會(huì )課生動(dòng)活潑、異彩紛呈。
第四，加強對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，要求教師以教材為主，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認真上好每一節課，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jì)有了一定的提高。同時(shí)，召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)進(jìn)入校園，進(jìn)入班級，讓家長(cháng)與班主任、課任老師面對面詳細了解學(xué)生在校表現和學(xué)生學(xué)習情況。通過(guò)校訊通平臺將學(xué)生的在校表現、家庭作業(yè)、考試成績(jì)、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長(cháng)，與老師及時(shí)溝通，達到家校聯(lián)合教育、共同培養孩子的目的。
3、以“基地校建設”為依托，大力加強學(xué)校校園文化建設。
校園文化建設是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校的品牌，對師生有著(zhù)巨大的歷史穿透力，具有無(wú)形的教育作用。面對學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況，全校的師生共同努力，打造小而精的溫馨、舒適的教學(xué)環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，它有利于師生陶冶情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧。在墻壁文化建設中，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念，學(xué)校文化特點(diǎn)，師生教育教學(xué)成果展示為內容，通過(guò)這潛意識的激勵著(zhù)全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設中，倡導班級自由設計，突出班級特色，突現班級學(xué)生特點(diǎn)，有大標語(yǔ)，有小提示，這些豐富多彩，張揚學(xué)生個(gè)性的教室文化建設使學(xué)生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗和成效
1、以人為本，以人文管理營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則，管理中體現尊重，信任，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導及每一位教師創(chuàng )造學(xué)習與發(fā)展的'平臺，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價(jià)的引領(lǐng)作用，評價(jià)中體現人文性，下一步需在評價(jià)方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法，在團隊評價(jià)上進(jìn)一步改革完善。二是引導教師體驗成功，體驗快樂(lè )。這應該是較難的一點(diǎn)。目前教師普通存在心理壓力較重的現象，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數須引起每一位校長(cháng)的高度重視。另外在平時(shí)的常規檢查及聽(tīng)課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗做法，幫助其總結，予以推廣。因此教師的快樂(lè )很大程度上源自成功的體驗。三是善于鼓勵教師，鼓勵方式可以是語(yǔ)言的、書(shū)面的、肢體的，要善于發(fā)現每位教師的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注每一位教師，認真對待每位教師的意見(jiàn)與建議。
2、注重溝通，形成團隊管理精神。
校長(cháng)不僅是學(xué)校的組織者、領(lǐng)導者，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者、引領(lǐng)者。只有廣讀書(shū)、交高人、善反思、重實(shí)踐，具有服務(wù)能力，廣博知識，扎實(shí)的功底，超前的思維才能服務(wù)好，引領(lǐng)好團隊向著(zhù)更高的目標前行。要做一名稱(chēng)職的管理者。加強個(gè)人修養，提高自身素質(zhì)，以身作則，為人師表，用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人為本，民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學(xué)校首先應是思想的領(lǐng)導，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標、辦學(xué)理念。因為辦學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，形成特色學(xué)校的重要思想基礎。作為領(lǐng)導觀(guān)念需要前衛而深刻，具有超前導向型。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中，即必須走超常規、高質(zhì)量、可持續、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng )新。四要有更高的管理意識。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”，促使學(xué)�？沙掷m發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
3、關(guān)注點(diǎn)滴，真正走進(jìn)常態(tài)的細節管理。
特色校建設，既要宏觀(guān)規劃學(xué)校的發(fā)展，更要關(guān)注細節，發(fā)現細節問(wèn)題、思考細節問(wèn)題、研究細節問(wèn)題、總結細節問(wèn)題。管理工作中往往要遇到很多即時(shí)發(fā)生的事件，并會(huì )馬上產(chǎn)生一些想法，需要及時(shí)捕捉、記錄下來(lái)，關(guān)注隨手、隨筆中的細節，記下，才能產(chǎn)生思考。關(guān)注學(xué)生行為的細節問(wèn)題，能調整對學(xué)生的管理；關(guān)注課堂上的細節問(wèn)題，能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；關(guān)注教師的日常工作細節，能發(fā)現管理中的問(wèn)題……
個(gè)人學(xué)習收獲（說(shuō)明個(gè)人主要開(kāi)展工作）
1、 規范辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標。
2、 加強學(xué)習，轉變教育理念。
3、 關(guān)注細節，實(shí)行常態(tài)管理。
4、 實(shí)行民主管理，開(kāi)展教師座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )。
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