三八節幼兒園活動(dòng)
三八節幼兒園活動(dòng)1
每年的“三八”婦女節，都是孩子們向媽媽表示感謝、送上祝福的最佳時(shí)機。樂(lè )山幼兒園小班的教師們共同探討、策劃今年的祝賀活動(dòng)，使活動(dòng)在原有的基礎上更富有新的內涵。
按照傳統，活動(dòng)從祝賀孩子自己的媽媽展開(kāi)。小班的幼兒對媽媽的親近感和依賴(lài)感是最強的，讓幼兒給媽媽獻上一個(gè)吻，送上一句節日的祝福，親手制作一個(gè)大大的綴滿(mǎn)鮮花的愛(ài)心，表達孩子對媽媽無(wú)限的愛(ài)意，更讓幼兒體驗到自己長(cháng)大、獲得成果的喜悅。
同時(shí)，結合正在開(kāi)展的.主題活動(dòng)“好朋友”舉行了“電話(huà)一線(xiàn)牽，互祝好朋友媽媽節日快樂(lè )”的活動(dòng)。鼓勵幼兒之間自由選擇、結對，組成好朋友小組，然后通過(guò)電話(huà)向好朋友的媽媽送上節日的問(wèn)候。
在“三八”婦女節的夜晚，媽媽們第一次接受到自己孩子好朋友的祝賀�！鞍⒁�，我是樂(lè )樂(lè )的好朋友，祝您節日快樂(lè )，越來(lái)越漂亮!”“阿姨，我是綿綿的好朋友，祝您節日快樂(lè )，身體健康!”美妙的祝福在電話(huà)線(xiàn)中傳遞，笑容在媽媽們的臉上綻開(kāi)，暖意在心中蕩漾。
這樣的活動(dòng)不僅讓媽媽感受到了節日的快樂(lè )，更是幼兒園為家長(cháng)之間的交流搭建的又一平臺，為以后的家園合作和家庭互助奠定了基礎。(蔣黎敏)
三八節幼兒園活動(dòng)2
伴著(zhù)溫暖和煦的春風(fēng)，幼兒園迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節，在這個(gè)溫暖的季節里，是進(jìn)行感恩教育的好機會(huì )。為了讓孩子們深入了解自己的媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)鲞M(jìn)親子間的情感交流，3月7日下午鎮中心幼兒園舉行了“感恩媽媽?zhuān)榕ㄩ_(kāi)”慶三八婦女節主題教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)在老師們的精心安排、精心策劃下，開(kāi)展得有聲有色，大、中、小班分別進(jìn)行了不同形式的`慶“三八”節活動(dòng)：
小班組開(kāi)展了“我為媽媽獻首歌”教育活動(dòng)，本次活動(dòng)老師們根據小班孩子的年齡特點(diǎn)及心理需求，精心制定方案�；顒�(dòng)共分兩個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節，學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，鼓勵孩子為媽媽送上一個(gè)吻，為媽媽獻一首歌，給媽媽一個(gè)擁抱，說(shuō)一句祝福的話(huà)，回家后為媽媽和長(cháng)輩們送上節日的祝福。第二個(gè)環(huán)節，觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片“我從哪里來(lái)，了解自己是媽媽和爸爸的愛(ài)帶來(lái)的寶貝。然后通過(guò)觀(guān)看媽媽們懷孕的照片，了解媽媽?xiě)言械男量�，讓孩子們更�?ài)自己的媽媽?zhuān)麄�(gè)活動(dòng)在溫馨和諧的氣氛中進(jìn)行。
中班組開(kāi)展了主題繪畫(huà)活動(dòng)，孩子們在老師的指導下用靈巧的小手，繪制了一幅幅漂亮的圖畫(huà)，準備放學(xué)回家送給自己的媽媽。孩子們歡欣雀躍的討論著(zhù)自己畫(huà)的內容，期待著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，送出自己祝福。一張張小臉，洋溢著(zhù)幸福的笑容。
大班組的孩子們也制作了漂亮的賀卡，準備送給自己的媽媽。老師們還引導孩子，要主動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、幫媽媽捶背、擦桌子、給媽媽洗腳，將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
本次活動(dòng)，讓孩子們對“三八”婦女節有了更深的理解，也學(xué)會(huì )了如何感恩，如何去表達自己的愛(ài)，為孩子們的心靈播種下了美麗的種子。鎮中心幼兒園會(huì )在以后的日子里充分利用以節日活動(dòng)為主題的方式對孩子進(jìn)行愛(ài)的教育，相信愛(ài)的種子，一定會(huì )在每個(gè)孩子心中生根、發(fā)芽，然后開(kāi)出美麗的花朵！
三八節幼兒園活動(dòng)3
為了迎接三八婦女節的到來(lái)，讓幼兒感受媽媽愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )表達愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情，我們準備了一次“三八”親子活動(dòng)，設計一了一些小節目，讓家長(cháng)和孩子在說(shuō)說(shuō)、笑笑、玩玩中一起度過(guò)愉快的時(shí)光。
在活動(dòng)之前為寶貝們錄制了視頻《獻給媽媽的話(huà)》寶貝們大膽的對著(zhù)攝像機表達自己的感情，這是我沒(méi)有預想到的結果，由于我班幼兒年齡較小，錄制視頻時(shí)采用了采訪(fǎng)式的方法，視頻播放的效果不是特別好，錄制時(shí)有點(diǎn)吵鬧，聽(tīng)不清楚幼兒說(shuō)的話(huà)，家長(cháng)看視頻時(shí)應該讓幼兒在門(mén)外等候，觀(guān)看視頻的'效果就會(huì )好一點(diǎn)。
除此以外，我們還開(kāi)展了折紙活動(dòng)，通過(guò)操作折紙《康乃馨》這一環(huán)節，可以反映出很多家長(cháng)讓寶寶自己動(dòng)手的意識還不是很強，大部分都是媽媽在折，少部分的家長(cháng)會(huì )鼓勵幼兒一起完成作品，在活動(dòng)中，孩子最開(kāi)心的就是雨媽媽一起折紙，雖然有點(diǎn)歪七扭八的，但作品完成后幼兒和媽媽的臉上流露著(zhù)幸福的笑容。請媽媽代表講話(huà)時(shí)，旁邊的媽媽都很認真的在聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出認同的聲音：“是啊我們寶寶也會(huì )這樣的�！敝v話(huà)的媽媽都把自己孩子小時(shí)候的一些事情說(shuō)說(shuō)，也談了自己在教養孩子時(shí)的一些想法，媽媽們在活動(dòng)后段時(shí)間里都在互相交流，很好的促進(jìn)家長(cháng)之間的互動(dòng)。
在游戲活動(dòng)中，很多媽媽都很放不開(kāi)，不能暢所欲言，反而是寶寶比媽媽主動(dòng)，有的孩子主動(dòng)替媽媽爭取機會(huì )，在整個(gè)活動(dòng)中，老師試著(zhù)讓寶寶來(lái)服務(wù)媽媽?zhuān)膭顚殞殑?dòng)手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，抱著(zhù)孩子，不讓孩子自己動(dòng)操作�；顒�(dòng)氣氛還是比較高，家長(cháng)和寶寶比較投入，活動(dòng)結束后家長(cháng)將地上的垃圾處理，有序離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
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