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學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)總結范文優(yōu)秀
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)總結范文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識去彌補�！弊鲆粋�(gè)有道德的人是做人的基本準則，根椐中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)發(fā)起的“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”的號召，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養目標，在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎上，我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”系列主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。展現出來(lái)的最直觀(guān)的成效就是使學(xué)生普遍增強了道德意識、強化了道德養成，踐行了道德規范、提高了道德素質(zhì)，尤其是立志成材、發(fā)奮讀書(shū)的學(xué)生越來(lái)越多�；顒�(dòng)中同學(xué)們積極參與，充分體現出了良好的道德素養�，F將活動(dòng)總結如下：
一、在學(xué)校，開(kāi)展了“和諧校園”系列活動(dòng)。
1、召開(kāi)主題班會(huì )，深化學(xué)生認識，做到人人參與，創(chuàng )設氛圍。
�。�1）利用升旗儀式，在學(xué)校的倡議下，學(xué)生從情感上認識到必須做一個(gè)有道德的人。
�。�2）為了使這次活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行，學(xué)校大隊部組織各班召開(kāi)了“讓文明與我們同行爭做一個(gè)有道德的人”的主題班會(huì )，班主任制定了詳細的活動(dòng)方案，并對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。各班開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì )，有個(gè)人的道德實(shí)踐計劃匯報；有引人入勝的道德小故事；有生動(dòng)活潑的德育小短��；有激烈的道德大討論……。學(xué)生通過(guò)自己的認真思考、動(dòng)手實(shí)踐認識到人人要做有道德的人，為活動(dòng)的繼續開(kāi)展做好充分的思想準備。
2、強化常規管理，狠抓養成教育，引導學(xué)生們知禮儀、重禮節。
學(xué)校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。在實(shí)際工作中，我們以創(chuàng )建“行為規范示范�！睘檩d體，通過(guò)行為規范示范校的創(chuàng )建促進(jìn)“和諧校園”建設。通過(guò)在學(xué)生中廣泛開(kāi)展爭做“行為規范小標兵”活動(dòng)、“爭做雷鋒好少年”評選活動(dòng)、“繼承傳統美德、做文明現代人”、“三別、四帶、五無(wú)”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給社會(huì )，做到地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌面無(wú)刻劃、墻面無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)）等活動(dòng)，教育和引導學(xué)生從我做起、從小事做起，從點(diǎn)滴做起，注重在日常的規范養成中知禮儀、懂禮貌、重禮節，培養他們關(guān)心集體、樂(lè )于助人的好品德。
3、開(kāi)展“向不文明行為告別養成道德好習慣”主題活動(dòng)。
糾正一次不文明的行為，養成一個(gè)好習慣。結合學(xué)習遵守小學(xué)生行為守則、日常行為規范組織開(kāi)展文明禮儀教育
教育活動(dòng)，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網(wǎng)等知識。各班在組織學(xué)生總結行為規范教育月活動(dòng)的成績(jì)和不足的同時(shí)，認真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，看自己身上是否存在不文明現象，引導學(xué)生尋找校園和社會(huì )生活中存在的一個(gè)不文明陋習或自己身上一個(gè)不文明習慣，糾正不文明行為，提高學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)，爭當文明小使者。
4、開(kāi)展“我承諾：做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。
利用學(xué)校網(wǎng)站鏈接，班組群空間宣傳等多種途徑，號召同學(xué)們登錄中國文明網(wǎng)，進(jìn)行登錄簽名，發(fā)表感言、表達心聲。這次活動(dòng)充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò )受眾面廣、吸引力感染力強的優(yōu)勢，充分展示了孩子們積極投身道德實(shí)踐，“做一個(gè)有道德的人”的良好精神風(fēng)貌，通過(guò)此次網(wǎng)上簽名，吸引更多孩子參與道德實(shí)踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長(cháng)為一個(gè)有道德的人！
5、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)，發(fā)表自己的感言。
在活動(dòng)中，學(xué)生根據自己的所感所想，撰寫(xiě)心得體會(huì )，發(fā)表自己的感想。學(xué)校大隊部進(jìn)行評優(yōu)展示。在這次征文中，同學(xué)們無(wú)論是從思想上，還是從行動(dòng)上都充分表現出了作為一個(gè)有道德的人所擁有的品質(zhì)。有的同學(xué)這樣寫(xiě)到：要做一個(gè)會(huì )感恩的人。孝敬父母，尊敬師長(cháng)。體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動(dòng)分擔家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養；要做一個(gè)講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區實(shí)踐活動(dòng)，參加義務(wù)勞動(dòng)，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問(wèn)軍烈家屬等，向社會(huì )獻上自己的愛(ài)心；要做一個(gè)有愛(ài)心，有社會(huì )責任感的人，積極開(kāi)展向地震災區的同學(xué)們獻愛(ài)心活動(dòng)，盡自己所能，向災區同學(xué)伸出援助之手……。同學(xué)們從什么才是有道德的人，怎樣做一個(gè)有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、我們青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實(shí)際做法。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響。
二、在家庭，開(kāi)展“感恩父母”親情體驗活動(dòng)。
這是本次活動(dòng)開(kāi)展的重要內容之一。主要是讓學(xué)生體驗父母或長(cháng)輩的辛勞，培養熱愛(ài)勞動(dòng)、自強不息、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的傳統美德，讓學(xué)生主動(dòng)為父母做一件事，例如：幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導學(xué)生孝順父母、尊敬長(cháng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學(xué)會(huì )感恩；鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。從而，讓從做簡(jiǎn)單家務(wù)入手，培養學(xué)生們的自理能力，從生活細節入手增強學(xué)生們的感恩意識、節儉意識。從各班反饋的情況看，活動(dòng)所起到的效果非常好。學(xué)生能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會(huì )了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。
同時(shí)，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強了家長(cháng)對學(xué)校的溝通。
三、在社會(huì )，開(kāi)展“小雷鋒志愿者”為社會(huì )奉獻愛(ài)心活動(dòng)。
1、組織學(xué)生開(kāi)展“文明出行疏導活動(dòng)”。讓學(xué)生走向社會(huì )，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導；并向廣大市民發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規范和基本交通規則。
2、組織學(xué)校小雷鋒志愿者走向社區開(kāi)展“做愛(ài)心小天使”活動(dòng)。以班級小隊為單位，號召學(xué)生走進(jìn)敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務(wù)，（如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書(shū)讀報），解決實(shí)際生活中的困難，使學(xué)生在關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。
3、組織學(xué)校小雷鋒志愿者走向社區開(kāi)展“我是社區小主人”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以各班小雷鋒小分隊為單位，動(dòng)員小雷鋒志愿者積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環(huán)境保護、植樹(shù)護綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。在此過(guò)程中，學(xué)生們熱情高漲，積極參加。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們體驗到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè )，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。社區工作者給予學(xué)生們極高的評價(jià)，這向社會(huì )展示了我校學(xué)生文明向上的良好風(fēng)貌！
四、深入開(kāi)展向道德模范和道德楷模學(xué)習活動(dòng)，在學(xué)生中形成學(xué)習英雄、崇尚奉獻、追求進(jìn)步的濃厚氛圍。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在活動(dòng)實(shí)踐中，我們注重發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，讓學(xué)生們學(xué)有楷模、學(xué)有目標、學(xué)有方向，使活動(dòng)不斷地升溫。我校通過(guò)舉辦座談會(huì )、主題班隊會(huì )、演講等多種形式，統一時(shí)間集中學(xué)習“抗震救災英雄少年”和“抗震救災優(yōu)秀少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，還利用假期時(shí)間在學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )調查，撰寫(xiě)調查報告，進(jìn)行征文、手抄報等評選活動(dòng)，使“學(xué)習英雄少年”活動(dòng)扎實(shí)深入有效地開(kāi)展。
五、表彰獎勵——發(fā)揮榜樣的作用。
各班在深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，及時(shí)發(fā)現總結先進(jìn)典型和感人事跡，利用班報和校園黑板報等形式進(jìn)行宣傳。學(xué)校大隊部結合六一兒童節的表彰會(huì )，對這次活動(dòng)涌現出的好人好事進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校分別設立了“愛(ài)心小天使”、“禮儀小標兵”、“學(xué)校形象大使”等相關(guān)獎項，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P鼓勵。
通過(guò)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會(huì )有益的人，有了更深刻的認識。通過(guò)多彩的德育活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩父母，感恩他人，感恩社會(huì )，培養了他們的社會(huì )責任感，樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀(guān)。同時(shí)教育和引導學(xué)生在體驗親情、創(chuàng )和諧校園、愛(ài)心奉獻社會(huì )的實(shí)踐中增強了踐行道德規范、形成道德意識、養成良好習慣的自覺(jué)性，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )的構建，推動(dòng)了未成年人思想道德建設工作。在今后工作中，我們還要堅持不懈、鍥而不舍地把這項活動(dòng)抓實(shí)抓好，使我校未成年人思想道德建設工作再上新臺階。
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