應用文教學(xué)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的應用文教學(xué)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
首先概述：
寫(xiě)總結，一般包括以下四個(gè)部分：
一、情況概述。簡(jiǎn)要地交代一下工作或學(xué)習的時(shí)間、背景、大體過(guò)程和成績(jì)、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗和體會(huì )。這部分是總結的重點(diǎn)，可以先講做法，后講體會(huì )、經(jīng)驗；也可以根據內容分成幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題既有做法，又有體會(huì )；還可以把工作或學(xué)習分成幾個(gè)階段，按時(shí)間順序來(lái)介紹情況，談體會(huì )。
三、存在的問(wèn)題和教訓。問(wèn)題要提得準確，以便今后去解決；教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫(xiě)明確，對下一步工作或學(xué)習的設想、安排意見(jiàn)要提得切實(shí)可行。
寫(xiě)總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個(gè)部分也不必一一都寫(xiě)到每篇總結里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫(xiě)作目的和要求來(lái)確定，靈活安排。
寫(xiě)總結最要緊的是要提出規律性的東西。如果只羅列幾條成績(jì)和缺點(diǎn)，那是不夠的。一定要下功夫好好分析一下成績(jì)是怎么得來(lái)的，缺點(diǎn)是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗和教訓，這樣把規律性的東西弄清楚了，就能自覺(jué)地發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，使今后的工作或學(xué)習更上一層樓。這是寫(xiě)好總結的關(guān)鍵。
寫(xiě)總結還要根據實(shí)際情況，抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)。如果不分主次輕重，什么都寫(xiě)，勢必什么都說(shuō)不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點(diǎn)，還得具體地說(shuō)明重點(diǎn)，不能籠籠統統。例如，一位同學(xué)總結自己的復習時(shí)寫(xiě)道：“?學(xué)而時(shí)習之?，這是學(xué)習的經(jīng)驗之談。經(jīng)常復習，知識就不斷鞏固，進(jìn)而絡(luò )化。每學(xué)習一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結歸納，寫(xiě)小結心得，將自己摸索出來(lái)的方法完善起來(lái)。比如：學(xué)習文言詞語(yǔ)，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉實(shí)例，總結規律，不僅記憶起來(lái)方便，也鍛煉了自己的能力�！边@樣寫(xiě)，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說(shuō)明外，最好還能配合一兩個(gè)恰當的典型例子，做到點(diǎn)面結合。此外，舉一些數字，有時(shí)也很必要，特別是百分比和前后左右對比的數字更能說(shuō)明問(wèn)題。
例子：
1、《應用文寫(xiě)作》的學(xué)習總結
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了《應用文寫(xiě)作》，收獲不小。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始接觸這門(mén)課程的時(shí)候，表示壓力很大，因為從小對寫(xiě)作這些東西都不明感，不會(huì )用很華麗的辭藻來(lái)修飾自己的__，因此很是擔心我會(huì )學(xué)不好這門(mén)課程。起初，我是懷著(zhù)抵觸的情緒來(lái)學(xué)的，但是，當我真正接觸了這門(mén)課程之后，才發(fā)現它與我想象的不一樣。它不同于我以前接觸的那些文學(xué)作品，很多文學(xué)作品的實(shí)用價(jià)值在于審美，需要豐富的文學(xué)功底才能把它寫(xiě)好，寫(xiě)的唯美動(dòng)人，這對于像我這種文字匱乏的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是難。但應用文寫(xiě)作卻不一樣，它主要是為了解決實(shí)際中的問(wèn)題，它具有很高的直接實(shí)用性，所以它并不需要太多的修飾，只要按照簡(jiǎn)明的規定寫(xiě)好就行，因此這讓我信心大增，我決定一定要學(xué)好它。我們學(xué)習了各種應用文寫(xiě)作的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作格式。有報告，計劃，總結，簡(jiǎn)報，調查報告，求職信，議案等一些常用文體的寫(xiě)法。雖然以前多多少少接觸過(guò)這些東西，但都比較零散，要是真讓自己寫(xiě)起來(lái)，肯定會(huì )不知道如何下手，但通過(guò)這學(xué)期的系統學(xué)習，以后自己再遇到這類(lèi)型的__就不會(huì )變得不知所措了，而是非常自信自己能夠圓滿(mǎn)完成它�，F在我們學(xué)習的
這些將來(lái)會(huì )對我們大有用處，像畢業(yè)我們要寫(xiě)畢業(yè)論文，求職的時(shí)候要寫(xiě)求職信，寫(xiě)簡(jiǎn)歷，還有些工作要寫(xiě)什么公文之類(lèi)的，所以在我們大二的時(shí)候學(xué)這個(gè)真的很有作用，基本的以后常用的這學(xué)期老師都跟我們講了。
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