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舉行爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)總結優(yōu)秀
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的舉行爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)總結優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舉行爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)總結優(yōu)秀1
轉眼之間，一個(gè)學(xué)期已悄然結束。驀然回首，幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過(guò)去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的.預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現代社會(huì )對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應和應付社會(huì )上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語(yǔ)言不連貫的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，并走出傳統教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔的同時(shí)對其知識進(jìn)行鞏固與提高。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
高中的學(xué)生雖然相對于初中來(lái)說(shuō)已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉接階段，初中所形成的愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒(méi)有完全轉變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現象，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話(huà)語(yǔ)的基礎上讓學(xué)生把自己當成朋友，能夠說(shuō)出知識話(huà)來(lái)；從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因為一個(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
真正做到教學(xué)互長(cháng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點(diǎn)不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
舉行爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)總結優(yōu)秀2
根據南昌理工學(xué)院團委關(guān)于創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的部署，結合南昌理工學(xué)院制定的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)方案，建筑工程學(xué)院組織全體團員認真學(xué)習了中央和省、學(xué)院相關(guān)的文件、精神和決定，并高度重視，廣泛動(dòng)員，精心組織，合理安排，有序推進(jìn)。一切工作服務(wù)于學(xué)院中心工作，把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)真正落到實(shí)處�，F就建筑工程學(xué)院創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視
為貫徹上級有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)工作精神，我院給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我院領(lǐng)導班子，及時(shí)召開(kāi)班子成員會(huì )議，就我院開(kāi)展此項工作進(jìn)行了深入細致的研究、部署。經(jīng)研究，并成立了工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。在此基礎上，我院創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組，決定在全體團員中，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)：
一是把好學(xué)習關(guān)，20xx年9月15日召開(kāi)了團學(xué)干部培訓大會(huì )，通過(guò)組織團員干部學(xué)習上級有關(guān)文件精神，達到領(lǐng)會(huì )精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的；二是把好方案關(guān)，在學(xué)習上級文件要求下，我院組織有全體人員、普通教師參加的座談會(huì )，深入分析影響我校創(chuàng )先爭優(yōu)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下堅實(shí)基礎。
三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng )建先進(jìn)團支部、爭做優(yōu)秀團員，關(guān)鍵在于扎實(shí)開(kāi)展各項工作，在活動(dòng)中提高團員干部的素質(zhì)，發(fā)揮團員干部的先鋒作用，做出讓學(xué)院全體老師摸得著(zhù)、看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，為再創(chuàng )南理輝煌業(yè)績(jì)做出團員干部應有的貢獻。
四是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我院創(chuàng )先爭優(yōu)工作，還要積極向友好單位學(xué)習，學(xué)習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。
二、加強班子建設，推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)展
一是加強思想理論建設。班子成員每周開(kāi)展一次學(xué)習，交流學(xué)習心得。
二是加強思想作風(fēng)建設和制度建設。認真貫徹落實(shí)民主集中制。
三是加強科學(xué)管理，規范活動(dòng)行為。實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，增加工作透明度。使學(xué)院的收入支出、人事安排、福利待遇、表彰評優(yōu)等工作，完全公開(kāi)，避免了干群之間易發(fā)、生的各種思想矛盾，保證了決策的正確性。
四是加強班主任隊伍建設。要求每個(gè)班主任對自己所負責班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及安全、衛生等進(jìn)行跟蹤監督管理，并做到班級情況每月匯報一次。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的`骨干作用，對班主任的任職條件、工作職責、建設與管理制度等方面提出了明確的要求確保把日常工作作管理落到實(shí)處。
三、積極響應學(xué)院活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)
我院開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，全院干部職工充分認識到開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。班子成員準確把握活動(dòng)的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的正確方向，確保了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)各項任務(wù)落到實(shí)處。為開(kāi)展好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，并制定了我院創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)時(shí)間表和實(shí)施細則，各班級按照院部的統一部署，制定各班級活動(dòng)時(shí)間表和實(shí)施細則，認真開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強大局意識、創(chuàng )新意識和責任意識，積極投入到創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，我院創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)正進(jìn)一步推向深入。
四、制定了相關(guān)的制度為了使創(chuàng )先爭優(yōu)工作更加深入開(kāi)展，在團委建立的督導制度下，院部也制訂了相關(guān)的制度，爭取在廣大團員青年中營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)，爭當先進(jìn)，超趕先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)對院社團和班級進(jìn)行督導檢查，并對工作開(kāi)展較好的班級進(jìn)行鼓勵和肯定。對學(xué)生較少的班級給予幫助和指導。對工作開(kāi)展不力的班級及時(shí)進(jìn)行督促和改進(jìn)。
以上就是建筑工程學(xué)院創(chuàng )先爭優(yōu)工作的主要做法，下一階段的打算是：
1、組織院部各班級學(xué)習先進(jìn)報告會(huì )組織院內優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團干召開(kāi)學(xué)習先進(jìn)報告會(huì )，對自己如何做到優(yōu)秀，如何學(xué)習先進(jìn)，爭當先進(jìn)，趕超先進(jìn)進(jìn)行演講，以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)鼓勵廣大團員。進(jìn)一步在建筑工程學(xué)院團員中形成良好風(fēng)尚。
2、繼續開(kāi)展團干、學(xué)干培訓會(huì )組織院部團學(xué)干部以培訓方式，增進(jìn)團學(xué)干部間團結協(xié)作，勇于開(kāi)拓，求真務(wù)實(shí)和自我約束的能力，爭做表率，爭當先進(jìn)。在廣大同學(xué)中做好模范帶頭作用，并自覺(jué)接受學(xué)院和同學(xué)們的監督。
3、積極配合和參與學(xué)院的各項工作學(xué)院為更好的營(yíng)造良好風(fēng)尚，準備開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。例如：萬(wàn)名團員簽名活動(dòng)、第八屆“航天杯”大學(xué)生辯論賽、第三期青年馬克思主義培養工程大學(xué)生骨干培訓、第四屆“紅歌會(huì )”等作為學(xué)院一員，我們會(huì )鼓勵同學(xué)積極參加，以實(shí)際行動(dòng)參與到創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中去。爭取讓每位同學(xué)提高對學(xué)習先進(jìn)，爭當先進(jìn)，趕超先進(jìn)的意識。
4、開(kāi)展“組織創(chuàng )新”活動(dòng)加強基層組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，20xx年元旦前，通過(guò)推優(yōu)對預備黨員和入黨積極分子做了黨課培訓。
5、組織全院召開(kāi)“如何創(chuàng )先爭優(yōu)”的主題班會(huì )組織同學(xué)們認真展討論，對自身存在的不良行為習慣進(jìn)行了深入剖析，努力克服自身的缺點(diǎn)、糾正自身存在的不良行為習慣，用自己的心靈愛(ài)護班集體、愛(ài)護校園、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)，用自己的良好行為為校園爭光添彩，健康生活、勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)，做一名文明向上的大學(xué)生。
6、完善督導制度實(shí)行班主任到崗制，并成立了督察大隊。以扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)為載體全面創(chuàng )先爭優(yōu)。班子成員本著(zhù)對黨，對教育事業(yè)，對學(xué)生高度負責的精神，結合各自分管的工作，認真分析了工作中取得的成績(jì)和存在的不足，嚴肅認真的進(jìn)行總結和改進(jìn)，使創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得效果。
舉行爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)總結優(yōu)秀3
今年以來(lái)，雅儒街道便民服務(wù)中心在街道黨工委的正確領(lǐng)導下，在區政府的關(guān)心與支持下，積極以創(chuàng )新尋求多元化的理念服務(wù)居民。特別是在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，中心嚴格推行政務(wù)公開(kāi) ，堅持便民利民、公開(kāi)公正、依法行政的原則，以打造廉潔、務(wù)實(shí)、高效的窗口形象為目標，創(chuàng )新作為、有效地發(fā)揮了中心職能作用并取得了明顯成效，現將創(chuàng )新項目運行情況總結匯報如下：
一、依托群眾路線(xiàn)，展示服務(wù)功能
便民服務(wù)中心是一項重要的惠民工程，服務(wù)居民，方便居民是中心工作的首要點(diǎn)。為進(jìn)一步方便辦事群眾，中心在四周的圍墻上開(kāi)設宣傳欄，把進(jìn)駐中心有關(guān)部門(mén)的職能介紹、辦件流程等一一張貼在宣傳欄里，充分發(fā)揮中心的服務(wù)功能，也提升了便民、利民的服務(wù)效能。自從物管中心入駐以來(lái)，中心將物管中心的辦理程序、工作職責、業(yè)務(wù)流程張貼進(jìn)宣傳欄，便于市民公開(kāi)監督，同時(shí)也方便市民了解物管中心的辦事程序以及辦件須知，群眾覺(jué)得對物業(yè)管理中要反映的問(wèn)題有了對接的平臺，今年，中心結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力解決市民集中反映的問(wèn)題與意見(jiàn)。中心加大廉政建設力度，努力讓市民享受到高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的便民服務(wù)。作為公共服務(wù)體系中最基層的服務(wù)平臺，也是展示黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉形象的重要窗口，中心在宣傳欄中增添了廉政文化宣傳讓廣大黨員干部更加深刻體悟到要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅決糾正“四風(fēng)”，切實(shí)落實(shí)好“八項規定”，廉潔奉公，服務(wù)為民。
二、強化服務(wù)力度，提升服務(wù)效能
在去年窗口實(shí)行的延伸服務(wù)的基礎上，今年我們繼續開(kāi)展了預約服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、代辦服務(wù)、延時(shí)服務(wù)等多種服務(wù)方式，無(wú)論何種服務(wù)項目，無(wú)論是否上班時(shí)間，工作人員都能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅持“服務(wù)無(wú)小事、服務(wù)無(wú)止境、服務(wù)促發(fā)展”的思想，開(kāi)展親情式服務(wù)，以市民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，不斷加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提升窗口工作人員的工作能力，增強工作人員的服務(wù)主體意識，進(jìn)一步提升便民服務(wù)中心的整體質(zhì)量。
同時(shí)，中心開(kāi)設了便民接待服務(wù)，給予市民反映民情、反饋意見(jiàn)的平臺，做到“有事中心辦，有話(huà)中心說(shuō)，有困難中心協(xié)助”的良好氛圍，通過(guò)轉作風(fēng)、樹(shù)形象、創(chuàng )優(yōu)秀、爭先進(jìn)，在服務(wù)群眾的工作實(shí)踐中，以全程代辦服務(wù)為主要方式，面對面貼近群眾、心貼心幫助群眾、零距離服務(wù)群眾，進(jìn)一步增進(jìn)中心工作人員對群眾的感情，變“群眾跑”為“干部跑”，變“多次辦”為“一次辦”， 讓市民看到教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的成效，不斷贏(yíng)得居民的信任和擁護。
三、完善社區服務(wù)，打造標準化建設
中心把社區便民服務(wù)中心標準化建設作為“品牌公共服務(wù)”的.延伸，落實(shí)一體化管理。通過(guò)聽(tīng)取匯報、實(shí)地查看、走訪(fǎng)居民、召開(kāi)座談會(huì )等形式定期對各社區便民服務(wù)中心各方面進(jìn)行檢查以及不定期的對某個(gè)社區抽查，對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)抓好整改落實(shí)，從而提高社區更加規范、有序的管理服務(wù)。通過(guò)開(kāi)展標準化建設，使每個(gè)社區進(jìn)一步規范社區的管理，完善制度建設，從而提升各社區便民服務(wù)中心服務(wù)群眾的功能。今年，各村社區還確定了1名代辦員，全程代辦企業(yè)群眾的相關(guān)審批和服務(wù)事項，為企業(yè)群眾帶去更加便利、高效、快捷的服務(wù)。
四、定期開(kāi)展服務(wù)中心讀書(shū)交流會(huì )
政務(wù)中心每季度定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，以個(gè)人日常工作生活中所讀的催人奮發(fā)向上、傳播正能量的或工作業(yè)務(wù)類(lèi)的書(shū)為交流基礎，緊密結合個(gè)人的日常工作實(shí)踐及感悟，暢談讀書(shū)心得體會(huì )。交流會(huì )上，來(lái)自不同窗口的工作人員分享優(yōu)秀書(shū)籍中的精彩片段，展現自身對工作、生活和理想的認識與感悟，表述各自的工作愿景和人生理想，內容豐富多彩，讀書(shū)感悟真摯動(dòng)人，每一位選手都給現場(chǎng)聽(tīng)眾帶來(lái)不一樣的心靈感受。
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