大學(xué)生信息員工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生信息員工作總結，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生信息員工作總結1

　　一年來(lái)我不斷堅持政治理論學(xué)習，關(guān)注教育信息，了解學(xué)校各項工作開(kāi)展情況，充分發(fā)揮協(xié)理員職能，起到了參謀、監督和顧問(wèn)作用，現將具體情況總結如下：

　　一、發(fā)揮幫帶作用。根據學(xué)校安排，我定期幫助指導年輕干部提高業(yè)務(wù)水平，增強他們的工作能力，促進(jìn)其盡快成長(cháng)。

　　二、發(fā)揮參謀作用。圍繞教育系統的中心工作、重點(diǎn)工作和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我根據學(xué)校實(shí)際情況提出意見(jiàn)建議，參與決策咨詢(xún)，為學(xué)校領(lǐng)導班子的決策提供參考。

　　三、發(fā)揮指導作用。我將自己多年來(lái)在工作中積累的經(jīng)驗或者心得與學(xué)校教師和年輕干部分享，幫助其解決工作中遇到的'實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)展。

　　四、發(fā)揮督學(xué)作用。對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導，并依法依規對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行監督。

　　今后，我將不斷的更新理念，轉變觀(guān)念，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行協(xié)理員職責，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

　　學(xué)校07-13

　　智能學(xué)校10-06

　　智能學(xué)校04-06

　　學(xué)校生活10-28

　　學(xué)校生活11-02

　　學(xué)校那頭07-13

　　回學(xué)校07-13

　　我的學(xué)校07-13

　　我們的學(xué)校07-13

大學(xué)生信息員工作總結2

　　大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)了四分之一。從天南地北來(lái)的五十八個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過(guò)了三百多個(gè)日子。這段時(shí)間，有各種感情的調味料充實(shí)著(zhù)，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會(huì )的開(kāi)心，考試的緊張……我們一起分享。班上的同學(xué)是親密的朋友。我們班級的活動(dòng)，班委們也是一直積極出謀劃策和熱心參加，希望班上的同學(xué)們都能玩的開(kāi)心。在這將近一年的班委工作中我了解了信息委員的工作，我一直認真做好每一次工作，我責任就是反饋即時(shí)信息給班主任。隨著(zhù)日子加深我的認識也加深面。我在我工作中得到的總結：

　　1、能夠積極地配合老師工作，多觀(guān)察班上的同學(xué)情況，及時(shí)反饋班級信息。

　　2、上課雖然有時(shí)候開(kāi)些小差，但還是能夠認真聽(tīng)講，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，做好班級的表率，并及時(shí)提醒的同學(xué)認真聽(tīng)課。

　　3、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。

　　4、我及時(shí)了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀(guān)察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)心理和行為的變化。

　　5、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。6、發(fā)現異常情況，我會(huì )立即反映給輔導員。

　　7、每周我都有寫(xiě)每周驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的`個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì )盡量多一些客觀(guān)描述，少一些主觀(guān)判斷。

　　10.主動(dòng)搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)，并把好的建議及時(shí)傳達給任課老師。

　　11.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習成績(jì)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì )到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　12.無(wú)論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的，我都會(huì )積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們近兩年的努力，我們班的學(xué)習和紀律有了很大的提高，學(xué)風(fēng)也有改善，作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成績(jì)和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。但是由于經(jīng)驗不足，閱歷不夠，也存在著(zhù)一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力，爭取做得更好。

　　我相信，在大家的努力下，我們的班集體會(huì )更加美好的。我們班的學(xué)習成績(jì)和學(xué)風(fēng)都會(huì )有進(jìn)一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會(huì )找到好的工作或找到好的伴侶。也會(huì )把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶！

大學(xué)生信息員工作總結3

　　大家上午好，很高興能作為一個(gè)老信息員來(lái)上臺發(fā)言。兩年前的今天，我和你們中的很多人一樣，不知道這個(gè)會(huì )議是為了什么，也不知道等開(kāi)完這個(gè)會(huì )我能做些什么，緊張的不知所措。轉眼間，兩年過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)在想想當初的自己覺(jué)得有點(diǎn)笨了，也有點(diǎn)魯莽了。在這兩年的信息員工作中，我學(xué)到了很多東西同時(shí)也發(fā)現了很多問(wèn)題。

　　在座的肯定有不少是新的信息員，就像兩年前的我，可能對信息員的工作不太了解，不知道作為一個(gè)信息都應該做些什么。一個(gè)信息員的主要職責就是客觀(guān)如實(shí)地反映學(xué)校在各個(gè)方面特別是教學(xué)方面存在的問(wèn)題并提出解決和改善的辦法和建議，比如老師講課什么地方需要改進(jìn)，學(xué)生們的學(xué)風(fēng)怎么樣，大家對于學(xué)校的教學(xué)方面有什么好的建議都可以提。記得上個(gè)學(xué)期提的最多的就是南北校兩邊跑的問(wèn)題，就咱們學(xué)校的條件來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是不可避免的，但是我覺(jué)得學(xué)校還是做了一些努力，這學(xué)期我們北校的可明顯減少了。

　　還有就是自習室的問(wèn)題，現在也有無(wú)課表了，等等。這些東西都是和我們息息相關(guān)的，所以我們應該認真負責，嚴格要求自己，做到實(shí)事求是。至于做信息員的經(jīng)驗，就是應該多方面地聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)和要求，進(jìn)行匯總分析，及時(shí)地反饋教學(xué)信息，促進(jìn)師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，有針對性地采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。我們就是連接同學(xué)，老師和學(xué)校的`一條紐帶，服務(wù)同學(xué)，幫助老師，讓我們的教學(xué)順利高效的進(jìn)行。教學(xué)信息員制度給廣大師生提供了一個(gè)向學(xué)院領(lǐng)導反映問(wèn)題、交流想法的快速平臺，有利于促進(jìn)學(xué)院的教學(xué)管理與改革。兩年來(lái)，我感受最深的一點(diǎn)就是：學(xué)院領(lǐng)導對我們教學(xué)信息員所提意見(jiàn)和建議的高度重視。這讓我認識到作為一名教學(xué)信息員的職責所在，讓我從來(lái)不敢有絲毫懈怠。

　　在這里，我要號召所有的教學(xué)信息員，認真履行好教學(xué)信息員的職責和義務(wù)，嚴格要求自己，客觀(guān)、如實(shí)地反映情況，提出意見(jiàn)，不辱使命。謝謝大家！

大學(xué)生信息員工作總結4

　　當圖書(shū)館和教室一位難求的時(shí)候，我知道，本學(xué)期馬上就要離我而去，而大四即將到來(lái)�；仡欉@一學(xué)期，可以說(shuō)是在奮斗和工作中度過(guò)，自本學(xué)年擔任歷史與行學(xué)院教學(xué)信息員組長(cháng)以來(lái)，有過(guò)成績(jì)，也有過(guò)不足。在確定人生目標并為之奮斗的大三學(xué)年，我沒(méi)有放松對工作的要求，我覺(jué)得年輕就是要充滿(mǎn)激情，做好盡可能多的事情，不斷歷練自己。

　　本學(xué)年擔任教學(xué)信息員組長(cháng)的工作，對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰也是一種激勵，由于已經(jīng)工作了半年，所以我對教學(xué)信息的反饋工作已比較熟悉并努力將它做到最好。通過(guò)本學(xué)期的工作，對教學(xué)信息的反饋工作有的是更多的感悟，對于本學(xué)期工作所取得的成績(jì)，總結如下：

　　一、始終強調教學(xué)信息反饋工作的重要性

　　教學(xué)信息的反饋工作是連接學(xué)校與同學(xué)有效溝通的紐帶，是促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)、為同學(xué)們提供更好的教學(xué)保障的有效途徑。因此，自擔任教學(xué)信息員組長(cháng)之初，我就非常重視這一工作，并一直向各班信息員強調這項工作的重要性。因為我知道作為一名學(xué)生，很多教學(xué)方面的想法和意見(jiàn)都急需一條可行的途徑向學(xué)�；驅W(xué)院表達出來(lái)并尋求解決，而我所要做的事情就是讓同學(xué)們更好的表達他們的想法和意見(jiàn)，加之本學(xué)期10級各班的首次列入反饋對象。所以在思想認識上，我就明確了教學(xué)信息反饋工作的重要性，并通過(guò)開(kāi)會(huì )、日常交流等形式加強了本學(xué)院各班教學(xué)信息員對教學(xué)信息反饋工作重要性的認識，將這項工作的重要性貫穿在平時(shí)的工作中，樹(shù)立服務(wù)同學(xué)的意識。

　　二、深化了與學(xué)院及學(xué)院各班教學(xué)信息員的關(guān)系

　　我深知，作為教學(xué)信息員組長(cháng)，必須及時(shí)整合本學(xué)院有效的教學(xué)反饋信息以供學(xué)院和學(xué)校及時(shí)解決，而要做好這項工作，就必須加強與學(xué)院及各班教學(xué)信息員的聯(lián)系。

　　首先，學(xué)院方面，學(xué)院高度重視教學(xué)信息反饋工作并給予大力支持，使我得以順利并有效的開(kāi)展工作，而我也及時(shí)的將信息反饋給學(xué)院教學(xué)秘書(shū)并及時(shí)溝通遇到的相關(guān)問(wèn)題。此外，我還多次與學(xué)院主管教學(xué)工作的趙虹老師進(jìn)行溝通，趙老師非常重視我們的工作，相關(guān)的院級教學(xué)信息的反饋都得到了有效的解決。通過(guò)這種方式，使我不斷的加強了和學(xué)院的聯(lián)系。

　　其次，班級方面，我與本學(xué)院各班教學(xué)信息員相處關(guān)系融洽，各班教學(xué)信息員都比較盡責并密切配合我的工作。通過(guò)日常的交往，我很了解各班的信息反饋情況，特別是同時(shí)也建立了和10級各班的良好關(guān)系。各班教學(xué)信息員也及時(shí)上交意見(jiàn)反饋表，我們形成了較好的'工作關(guān)系，聯(lián)系日益密切。

　　三、形成了良好的信息反饋機制

　　信息反饋是我的本職工作，而要將信息的反饋實(shí)現良性循環(huán)，就必須建立有效的信息反饋機制。本學(xué)期以來(lái)，在已工作半年的經(jīng)驗基礎上，我們形成了一套暢通的信息反饋機制，即建立定期反饋交流會(huì )制度。

　　我們的信息反饋往往是由班級反饋到學(xué)院，再由學(xué)院簽字反饋到學(xué)校的一種自下而上的反饋機制，而缺乏學(xué)校及學(xué)院層面反饋下來(lái)的信息。本學(xué)期我們及時(shí)解決了這一問(wèn)題，我通過(guò)經(jīng)常與學(xué)院主管教學(xué)的副院長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解到了各項反饋意見(jiàn)的解決情況。掌握這些信息后，我們定期召開(kāi)一個(gè)意見(jiàn)反饋交流會(huì )，把最新的信息及時(shí)反饋給各班信息員，展開(kāi)討論和交流，并同時(shí)收集各班的最新信息。這樣，我們就建立了一種自上而下的信息反饋機制，使信息的反饋工作更加順暢，信息共享達到最大化。

　　四、完成了教學(xué)信息反饋的本職工作

　　作為教學(xué)信息員組長(cháng)，我的最基本的工作就是匯總各班教學(xué)信息員反饋上來(lái)的信息，并及時(shí)將匯總結果送交學(xué)院和學(xué)校處理。本學(xué)期以來(lái)，每個(gè)月我都如期的將相關(guān)的教學(xué)反饋信息反饋到了學(xué)院和學(xué)校兩個(gè)層面，并將相關(guān)材料按正規程序送交了學(xué)校教學(xué)評價(jià)科，完成了本學(xué)期的工作。

　　同時(shí)，我知道，我的工作不僅僅是匯總并上交教學(xué)反饋信息這一基本工作，更重要的是還要及時(shí)收集并了解學(xué)院各班的情況，及時(shí)和學(xué)院及學(xué)校進(jìn)行有效溝通，加強工作聯(lián)系，增加教學(xué)反饋信息的有效性，以發(fā)揮教學(xué)信息反饋工作的應有價(jià)值。此外，還需要與其他學(xué)院加強聯(lián)系，互相學(xué)習，增進(jìn)了解和合作。

　　在看到所取得成績(jì)的同時(shí)，我也知道我本學(xué)期的工作還存在著(zhù)很多不足，需要在今后不斷地改進(jìn)：

　　一、在學(xué)院內，活動(dòng)的組織上做得不夠，本學(xué)期雖然加強了與學(xué)院各班教學(xué)信息員的聯(lián)系，教學(xué)信息的反饋工作也順利進(jìn)行，信息反饋機制也建立起來(lái)了，但各班教學(xué)信息員彼此之間的聯(lián)系還不夠。而在這方面我又沒(méi)有組織足夠多的活動(dòng)來(lái)加強他們彼此之間的聯(lián)系，致使他們存在溝通不暢的情況，聯(lián)系不夠密切。

　　二、在學(xué)院外，與其他學(xué)院的信息溝通和聯(lián)系做得不夠本學(xué)期以來(lái)，做得很不足的另一個(gè)地方是缺乏與其他學(xué)院的信息聯(lián)系和溝通，除了與少數幾個(gè)學(xué)院的負責人聯(lián)系溝通過(guò)之外，很少和其他學(xué)院建立起工作關(guān)系和合作關(guān)系，致使信息溝通不足，院與院之間的活動(dòng)也沒(méi)有組織起來(lái)。

　　本學(xué)期下來(lái)，我很清楚自己的工作狀況，成績(jì)與不足俱存。馬上就步入大四了，我也即將要離開(kāi)這個(gè)工作崗位，雖然很舍不得但時(shí)間的腳步無(wú)法阻止。很感激能有這么一個(gè)機會(huì )來(lái)為同學(xué)服務(wù)，也很感激一起工作過(guò)的老師和同學(xué)，是你們讓我得到了鍛煉，得到了成長(cháng)！愿我們的教學(xué)信息反饋工作做得越來(lái)越好！

大學(xué)生信息員工作總結5

　　本月教學(xué)信息員的反饋工作經(jīng)過(guò)培訓后，從信息反饋的內容和形式上看有較大轉變，保證了有效信息的數量和質(zhì)量，信息員能夠集多數同學(xué)的意見(jiàn)，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表?yè)P教師的信息數量占教學(xué)方面信息總量的，同時(shí)信息員對教師中存在的問(wèn)題也能客觀(guān)地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責的工作態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)�，F將工作總結如下：

　　一、反饋信息的基礎數據

　　1、本月反饋信息基礎數據：489條信息，其中有效信息為379條（重復的已歸納），各系部的反饋情況為：

　　部門(mén)信息

　　數量受表?yè)P教師數是否

　　回復反饋

　　部門(mén)信息

　　數量受表?yè)P教師數是否

　　財傳系22是公管系72是

　　法律系87是外語(yǔ)系3821是

　　會(huì )計系2510是保險系85是

　　計科系96是公共部51是

　　金融系135是思政部168是

　　經(jīng)貿系218是教務(wù)處1是

　　工管系168是圖書(shū)館1是

　　勞經(jīng)系188是實(shí)驗中心351是

　　數學(xué)系2512是

　　2、信息分類(lèi)基礎數據：

　　信息類(lèi)別信息數量信息類(lèi)別信息數量

　　教師教學(xué)251受表?yè)P教師104

　　教學(xué)管理18合理化建議42

　　學(xué)生學(xué)習26其他6

　　教學(xué)條件36

　　二、反饋信息情況分析

　　本月反饋的信息從整體上看學(xué)生對教學(xué)方面，特別是從教師授課準備、授課進(jìn)程、課堂氛圍、師生溝通及教師個(gè)性化教學(xué)方面進(jìn)行了反饋，多數同學(xué)認為教師有認真負責的教學(xué)態(tài)度，淵博的專(zhuān)業(yè)知識，靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生有所受益。同時(shí)對個(gè)別教師的教學(xué)提出意見(jiàn)和建議。在教學(xué)條件方面，信息反饋明確指出了教學(xué)設備方面存在的問(wèn)題，為學(xué)校更好更快地維修提供了重要信息，同時(shí)也為適應教學(xué)發(fā)展需要提出了合理化建議。

　　教學(xué)方面

　　本次信息反饋涉及教學(xué)方面的內容有251條，被表?yè)P的教師有104人。其中學(xué)生普遍反映思想政治教學(xué)部的王韻老師、數學(xué)系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟貿易系的王理老師、會(huì )計系的岳龍老師、計科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語(yǔ)系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學(xué)生的贊賞和歡迎！這反映了他們?yōu)閹煹某晒�！�?jīng)濟貿易系王理老師的課還會(huì )吸引其他系、其他班的同學(xué)來(lái)聽(tīng)，讓學(xué)生感覺(jué)樂(lè )趣無(wú)窮！實(shí)驗教學(xué)中心的王鐵林老師在教學(xué)中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進(jìn)入教室，堅持批改每個(gè)同學(xué)的每一份作業(yè)，堅持答復每個(gè)同學(xué)發(fā)給他的每一封郵件，而且主動(dòng)搜集同學(xué)們的意見(jiàn)，堅持好的方面，反思不足之處。

　　學(xué)生能用欣賞的眼光肯定教師的教學(xué)，希望教師再接再厲；對所提出的教學(xué)意見(jiàn)，希望教師努力改進(jìn)。

　　1、肯定的方面

　�。�1）教學(xué)態(tài)度嚴謹，責任心強。學(xué)生反饋經(jīng)貿系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時(shí)、全面、細心地解答學(xué)生的疑惑，教學(xué)方式和教學(xué)態(tài)度得到同學(xué)們的一致認可。外語(yǔ)系的余薇老師任教沒(méi)多久，就幾乎把全班每一位同學(xué)的名字都記住了，她授課方式靈活生動(dòng)，課堂氣氛活躍，跟同學(xué)們互動(dòng)很好，責任心強。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真，得到學(xué)生的認同與喜愛(ài)。數學(xué)系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認真、講課投入，責任心強，教學(xué)方法創(chuàng )新，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，成為學(xué)生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學(xué)認真負責，課件詳細；會(huì )計系丁的春貴老師課前準備充分，學(xué)生能很好地掌握課本知識；外語(yǔ)系的吳江雯老師口語(yǔ)純正，對學(xué)生要求嚴格，很好地幫助學(xué)生提高了英語(yǔ)閱讀能力；會(huì )計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學(xué)生的好評。數學(xué)系的嚴建平老師認真負責、講述細致，實(shí)驗課有效率，在傳授知識的同時(shí)為學(xué)生未來(lái)規劃也做一定的指導，值得教師學(xué)習借鑒。

　�。�2）教師知識淵博，案例豐富。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的藍寶江老師博學(xué)、風(fēng)趣，講授內容知識面廣，教學(xué)內容靈活生動(dòng)，利用課程內容引發(fā)學(xué)生的獨立思考，引入現實(shí)事件，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和發(fā)散思維，運用課程理論分析事件，豐富了學(xué)生的理論知識，增強了學(xué)生的分析和應用能力，也讓學(xué)生更好地消化了知識。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內容精彩，能夠結合課程需要增加案例分析，還會(huì )根據課程內容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時(shí)事，引人入勝，擅長(cháng)以簡(jiǎn)單的例子解析某些理論，學(xué)生易于接受。經(jīng)貿系的劉禮花老師、會(huì )計系的陳亮老師都能結合實(shí)例進(jìn)行恰當的講解，受到學(xué)生好評。思想政治教學(xué)部的禹芳琴老師能結合生活上的例子，通過(guò)一些訪(fǎng)談、視頻增加課堂教學(xué)的趣味性，豐富教學(xué)內容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題讓同學(xué)們探討，并能夠深刻剖析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，活躍同學(xué)們的思維，很好。

　�。�3）講課方式恰當，方法靈活。學(xué)生信息反饋顯示有的教師教學(xué)方式生動(dòng)，講話(huà)幽默風(fēng)趣，能夠引起學(xué)習興趣，很好地調動(dòng)了課堂氣氛。如外語(yǔ)系的胡穎老師教學(xué)方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學(xué)們都覺(jué)得上課有點(diǎn)像國外的課堂，使同學(xué)們獲益不少，同學(xué)們都很喜歡這樣的教學(xué)方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學(xué)生思維、注重實(shí)踐，講課幽默、生動(dòng)形象，授課模式新穎，有個(gè)性、有創(chuàng )新，提供同學(xué)表現自我的舞臺。經(jīng)貿系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學(xué)生的贊賞。財經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動(dòng)有趣，飽含激情，頗具深度與見(jiàn)地，深得學(xué)生的喜愛(ài)。思想政治教學(xué)部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學(xué)們積極參與到課程學(xué)習中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學(xué)方式很獨特，同學(xué)們可以暢所欲言，說(shuō)出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)并得到指點(diǎn)。工商管理系劉偉教授的雙語(yǔ)教學(xué)講課幽默，條理清晰，趣味性強，能吸引大家的興趣，深受同學(xué)愛(ài)戴。會(huì )計系的易茜老師，外語(yǔ)系的楊貴章老師、關(guān)興華老師，數學(xué)系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡，聽(tīng)課率較高。數學(xué)系吳剛老師的課生動(dòng)有趣，令人回味，提升同學(xué)們的自信，受到學(xué)生好評。

　�。�4）注重交流互動(dòng)，氛圍較好。學(xué)生反饋思想政治教學(xué)部的劉芬華老師與學(xué)生互動(dòng)多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關(guān)視頻，學(xué)生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會(huì )經(jīng)常和同學(xué)交流、溝通，了解學(xué)生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問(wèn)題。經(jīng)濟貿易系的張海霞老師在課后會(huì )親自把課件通過(guò)校內郵箱發(fā)送給學(xué)生，得到了學(xué)生的贊揚。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學(xué)生的知識、文化積累，恰當地給學(xué)生推薦有關(guān)培養專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的書(shū)籍。思想政治教學(xué)部的張春華老師能與同學(xué)共同探討問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思維，課堂氣氛良好。外語(yǔ)系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導同學(xué)，還不斷地鼓勵同學(xué)多提問(wèn)題，得到了同學(xué)的好評！外語(yǔ)系的王董心老師、洪斌老師能夠通過(guò)各種途徑充分調動(dòng)學(xué)生積極性，與學(xué)生關(guān)系融洽。

　�。�5）豐富課外知識，提升能力。學(xué)生反饋法律系李支老師上商法課內容實(shí)用，除課本知識外還講到專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向方面的問(wèn)題，同學(xué)們都很感興趣。會(huì )計系的馬鵬老師能夠結合教學(xué)補充一些課外內容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實(shí)際相結合，學(xué)生很受益。外語(yǔ)系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學(xué)技巧，常常會(huì )在課前給學(xué)生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準備等，常常鼓勵學(xué)生要充分利用大學(xué)的時(shí)間努力學(xué)習。

　�。�6）把握教學(xué)節奏，進(jìn)度適宜。學(xué)生反饋會(huì )計系的湯四新老師上課很有節奏，引經(jīng)據典，時(shí)常推薦各高校名師相關(guān)講座、著(zhù)述，頗受同學(xué)們青睞。思想政治教學(xué)部的余信紅老師，在同學(xué)們注意力集中的時(shí)間講述一些理論知識，等到同學(xué)們的注意力降低時(shí)，放一些相關(guān)的視頻提高同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們更容易理解相關(guān)知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學(xué)貼切學(xué)生實(shí)際水平，適當地提出問(wèn)題，并給學(xué)生充分的時(shí)間思考、整理和討論問(wèn)題，調節課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學(xué)科的最新發(fā)展，進(jìn)度適中，便于學(xué)生接受和理解。外語(yǔ)系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語(yǔ)口語(yǔ)清晰，學(xué)生易于接受。

　�。�7）注重鞏固提高，作業(yè)恰當。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的萬(wàn)春老師有書(shū)面、口頭和實(shí)踐的作業(yè)，作業(yè)批改認真、規范，反饋及時(shí)且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應章節的特點(diǎn)，豐富了學(xué)生的課外知識，加深了學(xué)生對課程的理解和運用，有利于學(xué)生在資料收集、整理、分析和呈現等方面能力的提高。外語(yǔ)系王永霞老師注重提高學(xué)生的綜合能力，有適當的練習和作業(yè)，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，又給學(xué)生提供表現自我的`平臺。

　　2、存在的不足

　�。�1）教學(xué)態(tài)度問(wèn)題。有學(xué)生信息反映個(gè)別老師教學(xué)不認真，不負責，授課時(shí)存在敷衍的現象，在幫助學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)態(tài)度不夠誠懇。

　�。�2）教學(xué)設計問(wèn)題。學(xué)生信息反饋顯示，有個(gè)別教師的教學(xué)設計不盡合理，有一定的隨意性，授課時(shí)只顧自己的教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有照顧學(xué)生的接受能力，所以導致學(xué)生反映某門(mén)課程聽(tīng)不懂，內容太深奧，教學(xué)重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)未能突破，缺乏一定的條理性。

　�。�3）教學(xué)進(jìn)度問(wèn)題。學(xué)生信息反饋顯示，有個(gè)別學(xué)科教師講課速度過(guò)快，學(xué)生跟不上進(jìn)度，無(wú)法理解消化；有的又過(guò)慢，感覺(jué)枯燥，浪費時(shí)間，收獲不大。

　�。�4）教學(xué)方法問(wèn)題。教學(xué)方式單一，講課欠生動(dòng)，教學(xué)方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。

　�。�5）教學(xué)秩序問(wèn)題。個(gè)別教師存在私自調課現象，讓學(xué)生措手不及，不能合理地安排學(xué)習與活動(dòng)。個(gè)別教師仍存在上課接打手機的情況，應加以注意。個(gè)別教師不能?chē)栏褚�求學(xué)生，課堂秩序不盡如人意。

　　3、教學(xué)建議

　�。�1）建議多舉辦與學(xué)術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解與實(shí)踐有關(guān)的知識。

　�。�2）建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學(xué)問(wèn)題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進(jìn)，也使此項工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。

　�。�3）建議教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，增加教學(xué)案例；注重與學(xué)生的互動(dòng)，活躍課堂氣氛；注意把握教學(xué)節奏，調整教學(xué)進(jìn)程。

　�。�4）建議規范課堂秩序，嚴格管理學(xué)生。

　　4、信息處理的反饋

　　以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，褒獎的繼續發(fā)揚，教師本人表示繼續努力。有問(wèn)題的與之溝通探討，對存在問(wèn)題的教師，系（部）要求教師認真備課，增加教學(xué)案例，充實(shí)教學(xué)內容；注重改進(jìn)教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)；加強與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的知識需求，根據學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)需要及時(shí)調整教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度。

　�。�1）系（部）對反饋評價(jià)較高的教師予以表?yè)P。計科系將學(xué)生反饋教學(xué)突出的劉曉慶教師、公共管理系將教學(xué)有特色的黃永弟老師、思想政治教學(xué)部將受到學(xué)生好評的王韻老師、勞經(jīng)系將學(xué)生反饋中反映的李夏妍老師的優(yōu)點(diǎn)在全系大會(huì )上予以通報表?yè)P，并號召全系教師學(xué)習。思想政治教學(xué)部將劉芬華老師的經(jīng)驗、公共管理系將李斯霞老師的成功做法予以總結和推廣。

　�。�2）系（部）對存在問(wèn)題的教師提出要求，擬定改進(jìn)措施。數學(xué)系、經(jīng)濟貿易系反饋工作見(jiàn)成效，個(gè)別教學(xué)中存在問(wèn)題教師的教學(xué)改進(jìn)較為明顯。公共課教學(xué)部對存在問(wèn)題教師的授課方式上進(jìn)行了改進(jìn)，并收到了良好的成效。工商管理系對第一次上講臺的教師存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流溝通，并要求其努力改進(jìn)；金融系與教學(xué)進(jìn)程過(guò)快的教師溝通，并提請加以注意，要求教師增加與學(xué)生的溝通，多了解學(xué)生對知識的吸收程度；會(huì )計系要求存在問(wèn)題的教師根據學(xué)生實(shí)際情況，調整課程進(jìn)度，適當加強課后練習。

　�。�3）外語(yǔ)系已對學(xué)生反映問(wèn)題較大的教師進(jìn)行了教學(xué)調整。

　�。�4）保險系根據學(xué)生需要增加了專(zhuān)業(yè)性的講座。

　�。ǘ�）學(xué)生方面

　　主要反饋的是學(xué)習氛圍問(wèn)題。學(xué)生反饋信息顯示部分班級學(xué)習氛圍不濃，學(xué)生遲到、曠課現象還經(jīng)常出現。對于此問(wèn)題一方面學(xué)校、系（部）已在嚴抓嚴管，另一方面建議班級的班委會(huì )成員也要充分發(fā)揮作用，發(fā)倡議、開(kāi)討論會(huì )等方式，就大學(xué)生如何適應將來(lái)就業(yè)需要等方面加以正確的引導，形成以守紀律為榮、以松散懈怠為恥的自覺(jué)學(xué)習良好氛圍。

　�。ㄈ�）教學(xué)條件方面

　�。�1）關(guān)于窗簾問(wèn)題。上月學(xué)生反映強烈的教室窗簾問(wèn)題目前已得到解決，后勤服務(wù)中心正在安裝，課室投影模糊的問(wèn)題也得到相應改善。

　�。�2）關(guān)于設備問(wèn)題。學(xué)生反饋反映部分課室的多媒體投影設備問(wèn)題、教學(xué)軟件問(wèn)題、耳麥和音響的問(wèn)題，因為反映的較為具體，實(shí)驗中心已進(jìn)行了檢查、處理，得到了很好地解決。

大學(xué)生信息員工作總結6

　　全校聘請了129名學(xué)生教學(xué)信息員，這是一支強有力的教學(xué)信息員隊伍。許多教學(xué)信息員放棄課余休息時(shí)間，認真采集教學(xué)信息，及時(shí)反饋了800多條教學(xué)信息，其中很多質(zhì)量較高的教學(xué)信息已被有關(guān)部門(mén)采用。這些教學(xué)信息，引起了學(xué)校高度重視，促進(jìn)了教學(xué)和師生的交流與溝通，加強了教學(xué)質(zhì)量監控和教學(xué)督導力度，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設作出了貢獻�，F經(jīng)教學(xué)督導評價(jià)中心推薦，教務(wù)處表彰了50名同學(xué)為20xx/20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)信息員。

　　一、一年來(lái)學(xué)生教學(xué)信息員主要完成了以下三個(gè)方面的工作

　�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們積極關(guān)注學(xué)校升本建設，要樹(shù)立自己的品牌特色。

　　學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個(gè)高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學(xué)校沒(méi)有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒(méi)有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績(jì)。因此，他們建議：

　　1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校榮譽(yù)感。一個(gè)學(xué)生如果對學(xué)校不滿(mǎn)那他一定不會(huì )安心在這所學(xué)校學(xué)習，一個(gè)學(xué)生如果覺(jué)得在這所學(xué)校很沒(méi)面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現。一個(gè)人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對自己周?chē)�的環(huán)境有信心。要重視堅持對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和自信教育，尤其是大專(zhuān)生，告訴學(xué)校的進(jìn)步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績(jì)，展現更多的榮譽(yù)，自信地報出自己的校名，實(shí)際上能進(jìn)“浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)�！币彩遣蝗菀椎�。

　　2、學(xué)校要實(shí)施品牌戰略。商品社會(huì )講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹(shù)立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷(xiāo)”，而且有利于學(xué)校的內部，給教學(xué)和創(chuàng )新更多的動(dòng)力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進(jìn)步，這就是動(dòng)力。要加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問(wèn)題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽(tīng)取本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應用講座，多聽(tīng)取學(xué)術(shù)性報告；給出一些本專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)際問(wèn)題，舉辦“解決問(wèn)題”的活動(dòng)；可以設立“創(chuàng )新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規劃這方面的活動(dòng)和項目?jì)热�，鍛煉同學(xué)們的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新精神。

　　還要加強學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒(méi)有人文教育的本科院�？傦@得單調乏味。成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹(shù)立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進(jìn)，有追求，有目標。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認為我們學(xué)校必須擺脫“斜的心理，走向“大”的境界，建設一個(gè)活躍的`、充滿(mǎn)個(gè)性的、富有創(chuàng )新精神的高校。同學(xué)們的反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的高度重視。學(xué)校組織開(kāi)展的各項教育活動(dòng)和競賽活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著(zhù)樹(shù)木的長(cháng)大，許多人文景觀(guān)的增添，校園綠化越來(lái)越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習和生活環(huán)境中健康成長(cháng)。

　�。ǘ�）同學(xué)們非常關(guān)心學(xué)風(fēng)建設，要努力提高教學(xué)效果。

　　學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時(shí)間認真聽(tīng)取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。

　　2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會(huì )到“書(shū)到用時(shí)方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現在的學(xué)習時(shí)間。這時(shí)的我們也開(kāi)始對自己將來(lái)的職業(yè)生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點(diǎn)什么，可是這時(shí)時(shí)間已由不得我們控制，畢業(yè)簡(jiǎn)歷要做，各種招聘會(huì )要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃方面的教育，讓他們早點(diǎn)真正明白自己將來(lái)想從事什么，讓他們早點(diǎn)明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識，同時(shí)也希望學(xué)校能否調整排課計劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門(mén)課，大三的時(shí)候多留點(diǎn)時(shí)間給我們去考慮、準備就業(yè)的事情。

　　3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映，進(jìn)入大二學(xué)期以來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的學(xué)習積極性是比較高的，特別是對自己學(xué)習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過(guò)一級的同學(xué)基本上都報了二級考試，而且均按時(shí)參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進(jìn)行晚自修，通過(guò)精心準備，取得了可喜的成績(jì)，如數學(xué)，有個(gè)班里有7名同學(xué)通過(guò)，最高分有83分。對英語(yǔ)三級考試，有的班同學(xué)也積極準備，早上很早就到教室進(jìn)行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習成績(jì)出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績(jì)最高的93分，最低的10分，如果要說(shuō)理由的話(huà)，進(jìn)入大二后，沒(méi)有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時(shí)間多了，自主立學(xué)習的時(shí)間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時(shí)吃飯都叫外賣(mài)；有的沉迷于武俠、言情小說(shuō)中，不能自拔；有的則開(kāi)始談戀愛(ài)，沉浸在風(fēng)花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學(xué)，但對學(xué)習和學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強教育和監督，使他們把主要精力放到學(xué)習上來(lái)。

　　4、大一的學(xué)生教學(xué)信息員反映，他們對大學(xué)老師上課的適應性不強，由于大一新生初次接觸大學(xué)的課程，感覺(jué)比較陌生，總覺(jué)得老師上課進(jìn)度太快，聽(tīng)不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)，覺(jué)得難以下手，許多同學(xué)對學(xué)業(yè)處于應付狀態(tài)。再是有的老師上課教學(xué)填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學(xué)方法照本宣科，毫無(wú)新意，同學(xué)們難以接受。還有輔導答疑的時(shí)間太少，有問(wèn)題沒(méi)法問(wèn)，老師找不到。希望學(xué)校和老師關(guān)心大一學(xué)生的教學(xué)，特別是老師要多與自己的學(xué)生交流與溝通，改進(jìn)教學(xué)方法和內容，幫助他們適應大學(xué)的學(xué)習生活，教會(huì )他們學(xué)習和應用知識。

　　5、許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法表示滿(mǎn)意。

　　有的老師的上課教學(xué)內容也比較新穎，教學(xué)方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，為同學(xué)們學(xué)好和掌握知識服務(wù)。學(xué)生教學(xué)信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現實(shí)中的例子來(lái)簡(jiǎn)化課本知識，電機課的萬(wàn)老師為加深我們的專(zhuān)業(yè)知識的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學(xué)習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進(jìn)行了認真的分析和答疑。許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員也對教學(xué)提出了意見(jiàn)。如上課的內容全部是書(shū)上的，就連例題都沒(méi)變，板書(shū)較模糊，后排同學(xué)看不清楚，作業(yè)交上去很多時(shí)也沒(méi)批改，只是打了個(gè)“閱”字。

　　老師要正確對待多媒體和傳統教學(xué)，適當應用多媒體教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)。教學(xué)方法單調乏味，沒(méi)有與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時(shí)間少而很隨便，在答疑過(guò)程中還說(shuō)我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問(wèn)問(wèn)題，學(xué)校應該對教師有這方面的課時(shí)要求，平時(shí)有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點(diǎn)時(shí)間在晚自修時(shí)能到教室走走，讓同學(xué)們可以問(wèn)些問(wèn)題，在教室問(wèn)比在辦公室問(wèn)的勇氣大些，人也會(huì )多些。實(shí)踐課對于鞏固教學(xué)內容是相當重要的，而有時(shí)實(shí)踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書(shū)本上的內容和圖片講，講完了就沒(méi)事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學(xué)校重視和加強實(shí)踐課管理，增加一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)設備，并能組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習積極性。

　�。ㄈ�）同學(xué)們要求嚴格考試制度，鞏固教學(xué)成果。

　　許多學(xué)生教學(xué)信息員根據多方面了解和自己在學(xué)校里的感受，反映了為鞏固教學(xué)成果嚴格考試制度的信息。他們認為，學(xué)校對在校學(xué)生留級續讀和畢業(yè)把關(guān)放松。在畢業(yè)前設置清考，以求讓學(xué)生順利畢業(yè)，走向工作崗位。這在我們看來(lái)是認識上的不合理，是學(xué)風(fēng)不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產(chǎn)生的弊端。

　　聽(tīng)老師嘆言，當時(shí)他們讀書(shū)時(shí)，真的是爭分奪秒的，哪怕病了也要堅持上課，不愿落后，不說(shuō)考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過(guò)80分）。而今有的學(xué)生那些意志都流失了，學(xué)校放的越寬，學(xué)生越懶，學(xué)生的意志就更加得不到鍛煉，反而變得經(jīng)不住考驗，在思想上和運行上都變的怠慢。我�，F在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于學(xué)校處在一個(gè)新的環(huán)境，很多的同學(xué)對大學(xué)的認識不明確，其思想并沒(méi)有成熟，需要一定的制度壓一壓，當然由于是大學(xué)階段如像高中那樣管理也是不合理的�，F在考試制度存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)校主體以就業(yè)為主，盡量放寬策以達到優(yōu)秀的成績(jì)，效果顯然相反。

　　2、學(xué)生與老師之間，老師怕因為考出來(lái)的成績(jì)太差而想辦法“重點(diǎn)復習”。

　　3、學(xué)校不想讓學(xué)生留級，怕學(xué)生留級，態(tài)度不過(guò)硬，學(xué)生無(wú)所謂。

　　4、學(xué)�；�本每年舉行清考，部分學(xué)生既便重修了也不當回事，等待清考�？偠�言之，學(xué)校對考試還不夠嚴格，這種嚴格不只是表現在考常對留級生處理態(tài)度不夠堅決，致使達不到以警效優(yōu)的效果。

　　學(xué)生自身方面，學(xué)生總覺(jué)得學(xué)得東西以后不一定用到，而對任何一項都以這個(gè)理由來(lái)推卸責任，學(xué)生受一些不正之風(fēng)的影響。根據好難學(xué)、壞易學(xué)的規律，很多學(xué)生就思想上放棄了。

　　學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生中有學(xué)的，有不學(xué)的，學(xué)的看到不學(xué)的，潛意識有了不學(xué)的想法，更有別人不學(xué)成績(jì)反而好，自己學(xué)了反而不如對方，心理不平衡的產(chǎn)生。

　　學(xué)生與學(xué)校間關(guān)系。學(xué)�，F在的就業(yè)主體單位不怎么樣，學(xué)生對學(xué)校沒(méi)有信心，對自己沒(méi)有決心。

　　我們這些學(xué)生主體上不是自己想學(xué)的，只有在壓力下才能逼勁他們去學(xué)習，現在評價(jià)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量好壞的最重要、最直接、最方便的方法就是考試。雖然考試也有欠缺的一面，但我們覺(jué)得用考試來(lái)約束衡量學(xué)生，是必要的。學(xué)校正值升本時(shí)期，怎樣搞好學(xué)風(fēng)，立足高校之林，是學(xué)校的當務(wù)之急。要想顯得有成效要從新生抓起。

　　信息員反饋的要求嚴格考試制度的信息，立即引起了校領(lǐng)導的高度重視，符寧平校長(cháng)批示：“學(xué)生信息員提出的意見(jiàn)、看法，很值得我們深思。如何樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)、培養良好的學(xué)習風(fēng)氣，在一些環(huán)節上必須強化管理�！辈⒄埿＾k打印此信息送各系部傳閱。校黨委樓玉宇書(shū)記作出批示：“請教務(wù)處與教學(xué)督導中心及各系部研究，要有新的具體措施在新學(xué)年開(kāi)始實(shí)施�！爆F在學(xué)校有關(guān)部門(mén)正在抓緊做好這方面的工作。

　　二、存在的問(wèn)題

　　全校129名學(xué)生教學(xué)信息員，除28個(gè)畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)信息員外，有50名教學(xué)信息員反饋了三次以上教學(xué)信息，有的信息質(zhì)量較高；也有27名教學(xué)信息員只反饋了一次教學(xué)信息，有4位教學(xué)信息員沒(méi)有反饋教學(xué)信息，希望校教學(xué)信息中心副主任做好各系教學(xué)信息員的指導工作，每學(xué)期在期中和期末及時(shí)的將教學(xué)信息反饋到學(xué)校教學(xué)督導評價(jià)中心。有的反饋信息質(zhì)量較差，主要原因是沒(méi)有到同學(xué)中深入了解教學(xué)情況，反饋信息三言?xún)烧Z(yǔ)為應付這項工作，希望我們的教學(xué)信息員要真正擔當起自己的工作職責，不辜負學(xué)校和同學(xué)的期望。

　　三、今后的工作要求

　　為了在新學(xué)年做好新一輪的學(xué)生教學(xué)信息員工作，現對工作提出幾點(diǎn)要求：

　　1、新學(xué)年對學(xué)生教學(xué)信息員進(jìn)行了調整，新生班級中的學(xué)生教學(xué)信息員由各班委的學(xué)習委員擔任，會(huì )上已向新生教學(xué)信息員頒發(fā)了聘書(shū)。

　　2、學(xué)生教學(xué)信息員要從思想上高度認識自己的責任重大。學(xué)校已把學(xué)生教學(xué)信息員工作擺到參與教學(xué)管理的位置，學(xué)生教學(xué)信息員要真正負起這個(gè)責任，認真把這項工作做好，及時(shí)把同學(xué)們的學(xué)習情況、困難、要求、建議和任課老師的教學(xué)情況、同學(xué)們的意見(jiàn)、要求，以及涉及教學(xué)的其他意見(jiàn)和要求反饋到督導評價(jià)中心。

　　3、反饋的信息要真實(shí)可靠，帶有普遍性。反饋時(shí)要多注意了解核實(shí)，避免無(wú)效信息。對采集的教學(xué)信息要作些深層次的分析，提出積極的措施和建設性的意見(jiàn)，便于改進(jìn)教學(xué)。反饋的信息應集中在教學(xué)方面，對其他方面的問(wèn)題，可通過(guò)其他渠道向有關(guān)部門(mén)反映。

大學(xué)生信息員工作總結7

　　在過(guò)去的一學(xué)期中，我有幸成為了廣州學(xué)院經(jīng)管系xxx級的信息員之一。我覺(jué)得，作為學(xué)生信息員，要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)管理以及學(xué)生生活當中去，真正將同學(xué)們對于學(xué)校各個(gè)方面的情況如實(shí)地進(jìn)行反應。所以我在過(guò)去的半年中主要從以下幾方面入手我的信息員工作：

　　1、輔助老師增加教學(xué)質(zhì)量，作為一個(gè)信息員我，應該更多地接觸老師，參與到學(xué)校的教學(xué)管理中去，對于管理運行機制有較多地了解。我不僅對于同學(xué)們的意見(jiàn)細心收集，積極反應，同時(shí)也充分發(fā)揮了老師和同學(xué)們之間的橋梁紐帶作用，市場(chǎng)關(guān)注老師們對于學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)和建意。我也積極征求同門(mén)們對于上課的意見(jiàn)。

　　2、團結同學(xué)，正所謂“集眾家之所長(cháng)”，同學(xué)們的意見(jiàn)常常起關(guān)鍵的作用，并且出發(fā)點(diǎn)和觀(guān)察問(wèn)題的角度更加寬廣了。如果作為教學(xué)信息員，只從自己的主觀(guān)意愿出發(fā)，常常會(huì )有偏見(jiàn)的。因此我注意和其他同學(xué)交流意見(jiàn)，從他們身上發(fā)現問(wèn)題，集思廣益。我相信學(xué)校和老師也會(huì )越來(lái)越重視學(xué)生的意見(jiàn)。我也會(huì )做好本職的工作。

　　3、細心觀(guān)察。在信息員的工作和學(xué)習中經(jīng)常存在一些細小的難以察覺(jué)的問(wèn)題。這就需要認真地觀(guān)察和總結了，比如收某個(gè)教室的黑板和平臺出了點(diǎn)小問(wèn)題，還有同學(xué)們遲到早退的問(wèn)題，都值得改進(jìn)的，但是我們不能不管。

　　4、最后一點(diǎn)是，我們要熱愛(ài)這一份工作，作為學(xué)校直接聘任的.職務(wù)，我覺(jué)得很光榮，也有壓力，但是在過(guò)去的半年里，我對于信息員的活動(dòng)積極參與，對于上級的任務(wù)按時(shí)完成，也會(huì )和其他的信息員交流經(jīng)驗，盡可能把學(xué)生信息員的工作做好，真正體現出我們這個(gè)群體的意義和價(jià)值。

　　一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，對于這個(gè)學(xué)期發(fā)生的奇聞趣事歷歷在目，很多門(mén)課程轉眼就結束了。我們作為信息員不但關(guān)注課程上了多少，還要注重課程的質(zhì)量，同學(xué)們的學(xué)習效果才是更重的事情，這個(gè)學(xué)期做得不夠好的地方也有一些。我期待在以后的工作中也能做得更好，幫助老師和同學(xué)們提高教學(xué)和學(xué)習的效率，爭取讓我們班的總體情況變得更好。

大學(xué)生信息員工作總結8

　　這是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)金黃色的時(shí)段里，每個(gè)人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)體會(huì )，在收獲與體會(huì )以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結。我被聘任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了。在這三個(gè)學(xué)期里，我對信息員的工作已經(jīng)很熟悉了，因此也進(jìn)行得比較順利。這個(gè)時(shí)候，我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會(huì )的，現在我就針對信息員這份工作作出一個(gè)簡(jiǎn)短的總結。

　　我們教學(xué)信息員是學(xué)校為了進(jìn)一步了解教師與學(xué)生在教學(xué)上的質(zhì)量而成立的一個(gè)組織，是學(xué)校進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)必不可少的一部分，是學(xué)校對每個(gè)教師的教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度作出客觀(guān)評價(jià)必不可少的依據。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀(guān)地進(jìn)行信息反饋，必須公正地評價(jià)每個(gè)教師。下面我還是以學(xué)校通過(guò)教學(xué)信息員制度反饋教學(xué)質(zhì)量這個(gè)方法所取得的.成效、存在的不足和我的個(gè)人建議來(lái)作出我的一些關(guān)于信息員工作的總結。取得的成效

　　信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在授課技巧上的長(cháng)處以及不足，并及時(shí)針對這種情況進(jìn)行修改調整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時(shí)有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習方面滿(mǎn)足學(xué)生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。

　　存在的不足：

　　學(xué)生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學(xué)不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執行工作和進(jìn)行調查的難度，以致使上交的信息反饋存在評價(jià)不公正的現象。另外，學(xué)校在處理信息員所反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不足的現象，而且處理問(wèn)題的周期也較長(cháng)。這使一部分信息員的積極性因上交的問(wèn)題遲遲未能解決而大大下降，認為信息反饋起不了多大作用。

　　個(gè)人的建議

　　針對以上的不足，我提出幾點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得可行的建議：信息員應該像其他學(xué)生會(huì )部門(mén)一樣，在新的學(xué)年來(lái)臨時(shí)應大力向全校宣傳信息員這個(gè)組織的職能�；蛘咴谏险n期間讓各班的信息員互相監督學(xué)生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學(xué)校在處理信息員反饋的問(wèn)題時(shí)應該提高效率，或者對信息員進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)地進(jìn)行答復，說(shuō)明每個(gè)信息員的信息反饋處理情況和問(wèn)題未得處理的原因，讓信息員感覺(jué)到自己的問(wèn)題被學(xué)校所重視。

大學(xué)生信息員工作總結9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

　　作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好，但詩(shī)司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。

　　在試用期間，我勝任的是業(yè)務(wù)一部信息員一職，雖然該崗位和我的專(zhuān)業(yè)知識相差也較大，但在上級領(lǐng)導和同事的'耐心指導，使得我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

　　在本部門(mén)的工作中，我一直嚴格要求，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠立處理公司的信息指數，整理公司各方面合同與部門(mén)內部各種資料，從整體上把握公司的跟單運作流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。

　　這是我的第一份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多�？吹焦�司的逐步發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請公司領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

大學(xué)生信息員工作總結10

　　本學(xué)年我完成的任務(wù)：

　　1、積極做好學(xué)院與班級的溝通任務(wù)，及時(shí)向班級傳達上級組織的通知和要求，并按時(shí)向上級組織匯報。

　　2、認真參與制定了大二學(xué)年的班委工作計劃，并努力按要求去實(shí)現計劃。

　　3、大二上學(xué)期組織測控專(zhuān)業(yè)科技講座，邀請技術(shù)達人為本專(zhuān)業(yè)同學(xué)宣講科技知識以及比賽心得，提高了班級的科技制作氛圍。

　　4、大二下學(xué)期組織測控一班科技制作比賽，在科技作品制作中鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，提高了科技制作的熱情。

　　5、積極組織同學(xué)們參加“星火杯”比賽，全國大學(xué)生

　　本學(xué)年我的不足：

　　1、身為班委，我的科技水平還不夠高，沒(méi)能為同學(xué)起到好的帶頭作用。

　　2、在組織班級科技活動(dòng)的時(shí)候，沒(méi)能做好足夠的通知和準備工作，使活動(dòng)的效果打了一定的折扣。

　　在一年的工作中，我也從其他班干部和同學(xué)那里學(xué)到了很多知識和能力。班長(cháng)組織活動(dòng)的井然有序，沉著(zhù)冷靜；學(xué)習委員的極強的.學(xué)習能力和謙遜的品質(zhì)；團支書(shū)工作的積極和負責??還有同學(xué)們對學(xué)習的熱情，對科技制作的癡迷以及各種特長(cháng)都深深地感染了我，使我認識到自己的不足，鼓舞我努力向他們看齊。

　　作為測控一班的科技委員，我從這一學(xué)年的工作中學(xué)到了很多，也更多的認識到了自己的不足。在大三學(xué)年，我一定要更加盡心盡力的做好自己的工作。我要更好地動(dòng)員大家參與科技制作，提高大家參加科技比賽的熱情。同時(shí)，我也要更好地做好老師和同學(xué)們之間的溝通工作，積極為同學(xué)們爭取更多地實(shí)踐機會(huì )。另外，作為科委，我也要以身作則，努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程，提高自己的科技實(shí)踐能力，努力為同學(xué)們做好榜樣。

　　作為班集體的一員，我深知只有在一個(gè)團結向上的集

大學(xué)生信息員工作總結11

　　本人在實(shí)習的這幾個(gè)月的生活里，我學(xué)會(huì )了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)法獲得到額知識和道理，回顧這幾個(gè)月以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這幾個(gè)月里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)候覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里溜走，可能是我的`缺陷和不足。但我知道這是對我的一次小小的考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省一下，告訴自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善于揚長(cháng)避短，促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都會(huì )跌倒后再爬起來(lái)，從哪跌倒就從哪爬起，我會(huì )不懈努力，發(fā)奮學(xué)習。

　　在實(shí)習的這段時(shí)間里，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿(mǎn)的熱情以及“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神，在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟濟，只有不斷的彌補自己的不足努力實(shí)現自身的價(jià)值�！皠Σ辉噭t利鈍暗，弓不試則勁撓誣”昨天我寒窗苦讀，如今我渴望學(xué)有所用，我希望把所學(xué)專(zhuān)業(yè)，個(gè)人特長(cháng)與社會(huì )需求結合起來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，自強不息，充分實(shí)現自我價(jià)值。

　　因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法作風(fēng)正派，各方面表現良好。為現代化建設，貢獻自己的力量。

大學(xué)生信息員工作總結12

　　我們的大一生活即將結束，很感謝輔導員和同學(xué)們最終給了我這么一個(gè)機會(huì )，讓我如愿以?xún)敭斏狭舜髮W(xué)的班干。而我作為生活委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì )盡力做好每件事.如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學(xué)解決日常生活中的問(wèn)題，其中也包括收集同學(xué)們對學(xué)校食堂和學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)以及建議及時(shí)反映到學(xué)�！，F在我將這學(xué)期工作總結如下：

　　一、班費問(wèn)題，是比較令人關(guān)心的問(wèn)題

　　生活委員管理著(zhù)班上的各項活動(dòng)的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動(dòng)方面的費用預算。同時(shí)為了財務(wù)公明，必須整理好各種據，做好開(kāi)支記錄，做到每一次開(kāi)支都有據可查，再就是每次班級活動(dòng)購買(mǎi)獎品，以及班級活動(dòng)的氣氛。在遇到校團組織、院團組織活動(dòng)的時(shí)候，則要到外面去采購一些必要的裝飾品，布置一下場(chǎng)地。我做了完整的班費開(kāi)銷(xiāo)記錄，這是對同學(xué)們的負責，也是對我職責的負責。在平常生活中，我不期望聽(tīng)到同學(xué)們的贊揚，但我也力求不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們對我的批評。當然，有批評時(shí)我一定會(huì )認真思考，謹慎采納的

　　二、生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學(xué)公布班費使用情況交班費是組織各樣班集體活動(dòng)的基礎，在本學(xué)期，由于開(kāi)支需要，我們班收了一次班費。另外關(guān)于班費的支取有一個(gè)重要問(wèn)題不得不在這里提出來(lái)，有部分班費支出當事人沒(méi)有向我出示發(fā)票，這對于我是一個(gè)不小的難題：不給班費吧！當事人所支取班費的用途大家也是有目共睹的;可要是給了吧！做班費匯總的時(shí)候沒(méi)有發(fā)票做會(huì )計憑證很難讓大家信服。所以在以后的時(shí)間里，希望大家向商家索要發(fā)票，繼而向我“理直氣壯”的要班費！

　　三、我們班開(kāi)展了兩次班級活動(dòng)

　　一次是舉行了班級籃球比賽，參賽單位是每個(gè)寢室。最后共有5只隊伍參加，比賽設有一等獎、二等獎各一名。一等獎的獎品是德芙巧克力一袋，二等獎的獎品是金帝巧克力一袋。通過(guò)這次活動(dòng)，大部分同學(xué)用相對而言較多的時(shí)間在體育運動(dòng)上，使同學(xué)們體質(zhì)增強，身體抵抗增加。另一次就是在元旦來(lái)臨之際，集體去餐廳聚餐。在這次活動(dòng)前，很多同學(xué)對我班未有一次集體的慶�；顒�(dòng)而感到遺憾。在元旦時(shí)節，大家心情愉悅，熱情高漲，強烈要求舉行一次班級大聚餐。后經(jīng)過(guò)班委討論，在班費充足，方案可行的情況下，班長(cháng)作出決定：星期晚上出去聚餐。(星期上午沒(méi)課)這次活動(dòng)在增強同學(xué)間友誼，化解同學(xué)間的誤會(huì )等方面起到了令人欣慰的效果。

　　四、作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真了解學(xué)生的生活情況，及時(shí)解決同學(xué)生活中出現的`問(wèn)題，較大的不能解決的問(wèn)題要上報班委，并通過(guò)班委討論解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習創(chuàng )造良好的基礎條件

　　此外，還要積極組織和開(kāi)展活動(dòng)，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。對于這些方面，我也盡力解決同學(xué)們的問(wèn)題，對于寢室物品出現的問(wèn)題，及時(shí)報修。但在寢室清潔這個(gè)問(wèn)題上，我應該檢討下。因為這個(gè)學(xué)期我班男生共有個(gè)寢室的日�？己似骄�分在分一下。

　　五、在平時(shí)我也將盡力幫助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng)，集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，一個(gè)班級的建設必須大家共同努力

　　以上就是我對于我所有工作的總結，總的來(lái)說(shuō)，工作比較順利.但是在一年的工作中，當然也存在許多的遺憾。在開(kāi)學(xué)之初，我收集了許多關(guān)于同學(xué)們對食堂的意見(jiàn)，但是由于某些原因，并沒(méi)有起到作用。我們班一路走來(lái)，很順利但是也存在著(zhù)一些問(wèn)題。其中一個(gè)就是班里的各位同學(xué)對班上的某些活動(dòng)并不積極參與。

　　進(jìn)入大學(xué)一年，或許有一些困難，但是在同學(xué)們的陪伴下，我順利的走過(guò)來(lái)了。我希望我的工作能得到同學(xué)們的認可，這是我經(jīng)過(guò)一年工作后最欣慰的事，而在以后的工作中我會(huì )更加努力的完成自己的工作，也會(huì )更加自信，更加努力，做一個(gè)真正為大家服務(wù)的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見(jiàn)，讓我不斷的進(jìn)步，更好的為大家服務(wù)！最后希望我們級班共同努力爭取把我們班建設得更好，為成為優(yōu)秀班級而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。

大學(xué)生信息員工作總結13

　　時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我已經(jīng)做了一年的生活委員了，對該項工作有了一些認識。在參加了工作后，我能夠積極配合上級完成工作，取得了一些成績(jì)，同時(shí)也有不足之處。生活委員這個(gè)職務(wù)，干起來(lái)明確的任務(wù)不多，但是不明確的瑣事卻一點(diǎn)也不少。我所做的事都是最基本的，最貼近同學(xué)們生活的事。而我是一個(gè)性格很簡(jiǎn)單的人，換言之，有時(shí)脾氣會(huì )很怪，是一個(gè)不太會(huì )控制自己情緒的人，總是說(shuō)一些自己看來(lái)很平常卻在不知不覺(jué)之中讓別人很不舒服的話(huà)。在此，誠摯的向大家道歉。但是性格歸性格，對于被賦予的工作卻是不含糊的，能積極并按時(shí)按量的完成屬于我的任務(wù)。

　　本學(xué)期具體生活工作內容如下：

　　1、在本質(zhì)工作上，我堅持做到了及時(shí)領(lǐng)取同學(xué)們的包裹信件，保證同學(xué)們在第一時(shí)間收到遠方親友的關(guān)愛(ài)。

　　在管理班級財務(wù)上，本班共收取班費元。所有收入支出皆憑票，基本上作到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動(dòng)的過(guò)程中每筆支出都與其他班委共同討論商量。沒(méi)有出現奢侈亂用和財政赤字的.現象。

　　2、協(xié)助其他班委和團支部組織了各項活動(dòng)，為各項活動(dòng)做好組織和后勤保障。其中包括班級活動(dòng)、元旦晚會(huì )、系田徑運動(dòng)會(huì )、班級籃球球賽等等。這些活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的生活，使得同學(xué)們在學(xué)習之余在大學(xué)同樣體會(huì )到了家的溫暖。使原本枯燥的學(xué)習生活變的生動(dòng)，增加了班級的凝聚力。

大學(xué)生信息員工作總結14

　　時(shí)光飛逝，不平凡的20xx年漸漸遠去，回首深思，20xx年對我們大二計科專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵性的一年，是我們打好基礎重要一年，在這一年里，我們專(zhuān)業(yè)每位同學(xué)都收獲頗多，獲益匪淺。這與我們老師的淳淳教導是分不開(kāi)的，開(kāi)始我們師生之間有一些的不適應，通過(guò)我們師生的共同努力找到了適合教學(xué)的一套學(xué)習模式，使我們學(xué)生真正的從中受益。

　　出任信息反饋員伊始，真不知道自己的職責有什么，經(jīng)過(guò)老師的培訓和指導后，我明白到信息員是學(xué)生與任課老師的一種協(xié)調的橋梁，通過(guò)信息員反饋的信息可以委婉的協(xié)調好同學(xué)們與老師教學(xué)過(guò)程中“不適應”，讓老師能夠改善自己的教學(xué)風(fēng)格，也使同學(xué)們能夠更好的配合好老師完成教學(xué)任務(wù)。

　　作為一名信息反饋員，我們必須具備一雙“閃爍”的眼睛，及早的`發(fā)現老師在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們所不適應的地方，及時(shí)的通過(guò)各種渠道向校領(lǐng)導進(jìn)行反饋，能夠讓老師調整自己的教學(xué)風(fēng)格，從而使教與學(xué)更好的適用教學(xué)。自己在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)不斷與同學(xué)在一起的交流，及時(shí)的了解他們在學(xué)習的困擾，從而能夠及時(shí)的發(fā)現在學(xué)習過(guò)程中所出現的問(wèn)題，也因此也可以是更多的同學(xué)對老師的教學(xué)有更好的改善，自己也在其中更好的學(xué)習。通過(guò)信息員對老師的教學(xué)情況反饋也使老師在教學(xué)過(guò)程中有一個(gè)更好的督促和監督，也是對同學(xué)們一中更負責的行為，不斷促進(jìn)改善學(xué)習氛圍的一種途徑。

　　信息員肩負著(zhù)老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習的兩方面的責任，所以我們必須認真負起責任，做好自己份內的工作，在上一學(xué)期中我在一下幾點(diǎn)做的不是很好，在接下來(lái)的一學(xué)期中這些正是我要著(zhù)重改善的地方：

　�。�1）.信息反饋表反饋的不及時(shí)。有時(shí)因自身原因導致不能及時(shí)的將反饋表上交，以致不能在第一時(shí)間內將重要信息反饋到校方。針對這方面，我在接下來(lái)一學(xué)期里要協(xié)調好自己的時(shí)間，以班級同學(xué)的利益為重，能在最短時(shí)間內能夠完善教與學(xué)的工作；

　�。�2）.對于信息的反饋不夠積極。對于這種消極的心態(tài)，自己要調整，端正好自己的心理，擔負起自己的責任，做好一位宣傳員的工作，真正的起到老師與同學(xué)之間橋梁的作用。

　　一年的工作雖然辛苦但看到同學(xué)們各有所學(xué)和老師順利完成教學(xué)任務(wù)，想必這是我們廣大信息員最想看到的。在新的一學(xué)期里，我會(huì )再接再厲，繼續做好自己的工作，認真負責，做一名合格的信息員。

大學(xué)生信息員工作總結15

　　這學(xué)期，我在一次偶然的機會(huì )中擔任了小班信息委員一職。大致算一下，做這個(gè)工作做了三個(gè)月不到的樣子。自我感覺(jué)還是比較適應這種工作吧，在工作之余也學(xué)習了不少東西。

　　至于工作中遇到了哪些困難呢？我想想，哦，剛才也說(shuō)過(guò)吧，就是有時(shí)候博文不能及時(shí)完成，博文不能及時(shí)上傳，感覺(jué)工作沒(méi)做好。每次上傳的時(shí)候，看到其他幾個(gè)班都已經(jīng)傳過(guò)了，我就感覺(jué)自己很失敗了，我要為班級爭光，這也屬于一方面的競爭啊。所以，我們要積極配合，要做就做到最好。

　　一學(xué)期的工作即將結束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著(zhù)不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如禮貌舉止和用語(yǔ)，組織活動(dòng)的積極性，信息的及時(shí)宣傳和開(kāi)展各種有意義的班級活動(dòng)等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合，適應，最后靈活處理。自從擔任信息委員之后，我感覺(jué)自己能夠更好地融入我們29班這個(gè)大家庭了。能夠為大家做點(diǎn)實(shí)事，同時(shí)也增多了跟同學(xué)們之間的交流，最終也讓自己得到了快樂(lè )，而且學(xué)到了很多的實(shí)踐知識，并且豐富了生活吧。我覺(jué)的這是一舉幾得啊。

　　對于以后的工作，我要做的更好。首先，我要彌補自己的不足，要做好監督工作，使工作按程序有條不紊得進(jìn)行下去。爭取每一次上傳都能做的最快、最好、最完整。然后，我要配合好各班干，積極做好班級工作。同時(shí)，讓大家更加融入這個(gè)集體，讓大家看了博客之后，會(huì )不知不覺(jué)的感受到這個(gè)大家庭。在內容方面，我要組織好，我要把博客當做我們29班的日記，絕對真實(shí)，讓大家看了之后，不知不覺(jué)有種溫馨的感覺(jué)。以后呢，大家畢業(yè)了，離開(kāi)了，我們仍然被連在一起，因為有它29班博客。

　　我們不管走了多少路，都會(huì )留下或深或淺的腳印，它會(huì )永遠留在博客上面，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再回首，往事的酸甜苦辣歷歷在目，快樂(lè )就被凝聚在那一刻。通過(guò)我們的博客，快樂(lè )被不停地復制者，復制給每個(gè)人，復制給沒(méi)個(gè)時(shí)間你看的時(shí)候。曾經(jīng)，聽(tīng)一位攝影師說(shuō)過(guò)，幸福是短暫的，而唯一留住幸福的方式就是“卡擦”，把他照下來(lái)。

　　看著(zhù)大一新生，突然感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)的很快，想到了我們那個(gè)時(shí)候也是這樣，他們現在搞晚會(huì )，我們也曾輝煌過(guò)，博客就是不變的證據。所以我感覺(jué)大學(xué)博客是非常必要的。我們不會(huì )遺憾，看著(zhù)自己曾經(jīng)帥氣的舞蹈視頻，我們有的只是那份有過(guò)的激情和快樂(lè )。這是一個(gè)載體，記錄下了我們成長(cháng)的足跡，讓我們清楚地看到，我們是怎么一路走過(guò)來(lái)的。

　　我要擦亮自己的眼睛，觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后把它記錄下來(lái)。都說(shuō)生活中要一雙善于發(fā)現的眼睛，一雙不夠就動(dòng)員大家的眼睛，記錄下生活中的.快樂(lè )、感動(dòng)、幸福，這也是在為以后的生活儲存幸福不是。我感覺(jué)信息委員就給了我一個(gè)很好的平臺，我能夠及時(shí)的把自己記錄的瑣事上傳，供大家分享快樂(lè )，我很愛(ài)這份工作，我會(huì )把它當成工作的同時(shí)，也作為自己的一個(gè)興趣愛(ài)好，我會(huì )把它做得更好，是的，相信我。

　　這個(gè)學(xué)期快結束了，在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續保持良好的班風(fēng)，使之能體現我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應該互相取長(cháng)補短。既然擔任了信息委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學(xué)和輔導員老師監督，我會(huì )繼續竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)生信息員工作總結16

　　時(shí)光如梭，轉眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活歷歷在目。職高學(xué)習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(cháng)知識、開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認識，學(xué)會(huì )做人的三年。我也逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格職高生。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性強。我熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。

　　學(xué)習上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到現在即將畢業(yè)的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習積累和技能的培養。我自認為無(wú)愧于職高三年，剛入學(xué)時(shí)：我曾為職高生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信：是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。

　　通過(guò)三年的學(xué)習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗，我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應該善用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我清醒地認識到自己的不足之處，如：有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰！

　　學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。這次實(shí)習經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識和總結：

　　一、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定需具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。

　　二、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)精準的工作，要求會(huì )計要準確的.核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì )計不是一項具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì )計工作的人員必須要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補漏洞。

　　三、作為會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)。對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾、政府部門(mén)搞好關(guān)系。在各個(gè)部門(mén)、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

　　這次的實(shí)習時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì )計部門(mén)的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出自己應有的貢獻！

大學(xué)生信息員工作總結17

　　這是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)金黃色的時(shí)段里，每個(gè)人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)體會(huì )，在收獲與體會(huì )以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結。我任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有一年了,我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會(huì )的，現在我就針對信息員這份工作作一下總結。

　　一、取得的成績(jì)

　　從擔任信息工作以來(lái),我開(kāi)始對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)質(zhì)量非

　　常關(guān)注，利用課間和課余的休息時(shí)間認真聽(tīng)取收集學(xué)校的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。同時(shí)也以此鞭策自己，不斷進(jìn)步，刻苦學(xué)習。半年來(lái)，我每天堅持從到校上班一直到下班，一方面積極上好課，做好衛生記錄和統計。另一方面，積極收集、整理信息、學(xué)習有關(guān)知識，特別是學(xué)習有關(guān)新聞的寫(xiě)作知識，。由于每天工作量大，再加上自己剛接手，業(yè)務(wù)不熟悉，除自己積極學(xué)習外，還經(jīng)常虛心向教辦何老師請教；此外我經(jīng)常利用中午休息，下午放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)寫(xiě)新聞報道并在信息平臺上發(fā)文章。作為學(xué)校信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在上的`長(cháng)處以及不足，并及時(shí)針對這種情況進(jìn)行修改調整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時(shí)有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習方面滿(mǎn)足學(xué)生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。

　　二、存在的不足

　　學(xué)校在處理信息反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不高現象，而且處理問(wèn)題的周期也較長(cháng)。這使信息上傳,上交的不夠及時(shí),大大降低工作效率。由于我剛從事信息員工作，缺乏工作經(jīng)驗，特別是新聞寫(xiě)作水平還不高，我以后繼續努力學(xué)習，克服缺點(diǎn)，爭取做一名合格的信息員。

大學(xué)生信息員工作總結18

　　看似平凡的信息工作，給了我一次絕好的鍛煉機會(huì )，也注入了自己太多的工作熱情�；仡櫼荒甓嗟腵工作經(jīng)歷，心中感慨頗多！

　　一、轉變觀(guān)念提高認識

　　二、踏實(shí)工作努力進(jìn)取

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　　“三更燈火五更雞，文章常伴夢(mèng)魘眠”寫(xiě)信息是個(gè)苦差事，熬心傷神，除了正常的工作，加班加點(diǎn)連軸轉在所難免。就是這種不顯山，不露水的工作，沒(méi)有吃苦的精神是難以勝任的。記得有一次，學(xué)校組織全體教師觀(guān)看電影《長(cháng)征》。自己想著(zhù)要發(fā)信息，還要惦記著(zhù)明天的引領(lǐng)課。再加上每次寫(xiě)信息總要在標題和揣摩活動(dòng)主旨上下一番功夫，弄得自己就是踏實(shí)不下來(lái)，一會(huì )兒想寫(xiě)信息，一會(huì )兒又想著(zhù)備備課，電影中的一些場(chǎng)景還總在腦海里浮現……最后，自己起了一個(gè)大早兒才順利地整理完了一篇自己滿(mǎn)意的信息——《紅色記憶歷久彌新》。就是因為心中有了那份責任，再苦再累也心甘！因此我覺(jué)得：信息員怕的就是一個(gè)“懶”字，只要肯于吃苦，努力做到腦勤、手勤，在工作和生活中注意捕捉和挖掘亮點(diǎn)、特色，注意收集素材，善于從不同的角度考慮問(wèn)題，分析問(wèn)題，就能很好的完成自己的任務(wù)。

　�。ǘ�）加強學(xué)習

　　三、總結經(jīng)驗再接再勵

大學(xué)生信息員工作總結19

　　一年來(lái)我不斷堅持政治理論學(xué)習，關(guān)注教育信息，了解學(xué)校各項工作開(kāi)展情況，充分發(fā)揮協(xié)理員職能，起到了參謀、監督和顧問(wèn)作用，現將具體情況總結如下：

　　一、發(fā)揮幫帶作用。根據學(xué)校安排，我定期幫助指導年輕干部提高業(yè)務(wù)水平，增強他們的工作能力，促進(jìn)其盡快成長(cháng)。

　　二、發(fā)揮參謀作用。圍繞教育系統的中心工作、重點(diǎn)工作和群眾關(guān)心的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我根據學(xué)校實(shí)際情況提出意見(jiàn)建議，參與決策咨詢(xún)，為學(xué)校領(lǐng)導班子的決策提供參考。

　　三、發(fā)揮指導作用。我將自己多年來(lái)在工作中積累的經(jīng)驗或者心得與學(xué)校教師和年輕干部分享，幫助其解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)展。

　　四、發(fā)揮督學(xué)作用。對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導，并依法依規對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行監督。

　　今后，我將不斷的更新理念，轉變觀(guān)念，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行協(xié)理員職責，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

大學(xué)生信息員工作總結20

　　光陰似箭，歲月如梭，自加入教學(xué)信息員這一強有力的隊伍已近一年，在這里，我看見(jiàn)許多教學(xué)信息員放棄課余休息時(shí)間，認真采集教學(xué)信息，感受到了這支隊伍朝氣蓬勃的精神；也是在這里，我看見(jiàn)各院系負責人認真的收集信息，教務(wù)處的領(lǐng)導老師們及時(shí)分析信息和實(shí)施相關(guān)措施，更讓我感受到了作為一名教學(xué)信息員而肩負的重任。在過(guò)去的一學(xué)期里，根據信息站的統一安排，我將工作重點(diǎn)放在信息反饋這一方面，在自己加深對老師講課方式理解的同時(shí)，更加注重聽(tīng)取班上同學(xué)的意見(jiàn)和要求，進(jìn)行匯總分析，并及時(shí)地反饋正確的、有價(jià)值的教學(xué)信息，以此使學(xué)校能夠全面地了解教學(xué)情況，有針對性地采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠更好的獲的知識。于此同時(shí)，我還積極響應相關(guān)部門(mén)的號召，認真配合各項工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，保證相關(guān)規章制度得以執行和落實(shí)。當然，在我的工作中還存在很多的缺陷，這也要求我在以后的工作中虛心請教和學(xué)習，不斷彌補自己的不足，提高工作能力，以求能夠更好地為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)，也請大家在以后的日子里不惜賜教。

　　在一年的工作里，我覺(jué)得還可以通過(guò)以下措施改進(jìn)我們的工作：一是賦予信息員德育引導的工作要求，讓信息員的'以身作則的同時(shí)身正為范，引導廣大同學(xué)尊師重道、愛(ài)校愛(ài)班的意識;二是賦予信息員學(xué)習監督的工作要求，做好學(xué)風(fēng)建設工作，督促同學(xué)們認真完成學(xué)業(yè)，提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　學(xué)校是傳道解惑、培育人才的神圣之地，而教育教學(xué)則是一個(gè)學(xué)校的靈魂之所在。在我校不斷發(fā)展和壯大的過(guò)程中，我渴望能夠站好自己的崗位，已經(jīng)綿薄之力，也希望能夠在這里不斷鍛煉自我，提升自我。祝愿信息站的同學(xué)在以后的工作學(xué)習中能精誠合作，為學(xué)校的教學(xué)工作錦上添花！

大學(xué)生信息員工作總結21

　　我校教學(xué)信息員隊伍自成立以來(lái)，為教學(xué)線(xiàn)及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平發(fā)揮了積極作用。為了更好的總結xxxx年度的教學(xué)信息員工作，研究部署下學(xué)期的有關(guān)工作，1月7日(周四)下午在查濟民大樓-313會(huì )議室，教務(wù)處特邀請督導組老師、各學(xué)院學(xué)習部長(cháng)、以及被評為優(yōu)秀信息員的同學(xué)共30余人參加了本次總結座談會(huì )。

　　會(huì )議首先由教務(wù)處xxx老師做xxxx年度教學(xué)信息員工作的總結匯報�？偨Y中，回顧了我校教學(xué)信息隊伍建設的歷程，闡述了xxxx年教學(xué)信息員隊伍開(kāi)展工作的情況，并指出了存在的問(wèn)題及改進(jìn)工作的想法。隨后督導組xxx老師宣讀了《關(guān)于評選xxx等為我校20xx/20xx學(xué)年優(yōu)秀教學(xué)信息員的通知》文件，對xxx等27位校級優(yōu)秀信息員給予了表彰。在表彰結束后，優(yōu)秀信息員代表發(fā)言并座談，各位信息員同學(xué)踴躍發(fā)言，對學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題提出了很好的建議，也深深感受到學(xué)�！耙匀藶楸尽�，重視學(xué)生的`良好做法。

　　會(huì )議最后由教務(wù)處副處長(cháng)xxx發(fā)言，她從學(xué)�？傮w情況出發(fā)，結合學(xué)校第五次教學(xué)工作會(huì )議，詳細介紹了《學(xué)校課程改革三年行動(dòng)計劃》，闡明了我校教學(xué)管理的基本特點(diǎn)，從宏觀(guān)到微觀(guān)，對教學(xué)運行中存在的一些問(wèn)題做出了分析;并針對信息員隊伍的現狀，提出了四點(diǎn)要求：

　　一是要善于發(fā)現問(wèn)題，并能做出一定的調研、分析;

　　二是能全面、客觀(guān)的反映問(wèn)題，做到反映的真實(shí)性;

　　三是要主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項規章制度，傳達宣傳學(xué)校的各項動(dòng)態(tài);

　　四是搜集信息的過(guò)程中，做到有取有舍，注重實(shí)效性。

大學(xué)生信息員工作總結22

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時(shí)間飛逝，不覺(jué)中一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束。作為A0851班的生活委員，我在領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，以及A0851班班委與全體同學(xué)全力配合與協(xié)助下，依照九江學(xué)院商學(xué)院的工作宗旨及發(fā)展方向，努力配合學(xué)院及系里的各項工作。并且經(jīng)過(guò)我部成員的共同努力，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績(jì)�，F把本學(xué)年的工作，感觸收獲頗多：

　　從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛生，管理班級財務(wù)等等，但實(shí)際卻并非如此。作為一個(gè)班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、保持班級壞境衛生。

　　2、管理班費

　　3、傳遞班級同學(xué)的郵件

　　4、保證每周到寢室檢查衛生情況

　　5、積極參與系里宿管部組織的大例查。

　　 6、團結和協(xié)助其他班委做好班級其他工作

　　在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學(xué)眼里無(wú)小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說(shuō)班級衛生和管理班費這兩項工作來(lái)說(shuō)吧，大一的時(shí)候，每天晚自習之前我要去檢查一下值日生是否打掃過(guò)地面，是否清理了講臺和黑板，以保證教室有一個(gè)舒適，整潔的`衛生環(huán)境，讓同學(xué)們能夠全心投入學(xué)習。管理班費也是較為棘手的事情，因為這直接關(guān)系到同學(xué)們的切身利益問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)得好“談錢(qián)傷感情”，特別是在處理班費分配問(wèn)題的時(shí)候，一定要特別慎重和嚴謹。曾經(jīng)班上還在是否考慮買(mǎi)籃球事情上產(chǎn)生過(guò)巨大的爭議，直到后來(lái)通過(guò)民主公開(kāi)，投票抉擇的方式才協(xié)調解決好。

　　同時(shí)班上的日常的開(kāi)銷(xiāo)我必須仔細登記核對，以確保無(wú)差錯，并且定期將其明細表向同學(xué)們公布。

　　然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的。就拿傳遞班級同學(xué)的郵件這項任務(wù)來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校郵政儲蓄要求班級生活委員必須每天到各班級郵箱看是否有本班同學(xué)們的郵件，其實(shí)這是一件很需要耐心與毅力的事情，一開(kāi)始堅持每天去，但后來(lái)考慮到班級成員較少，而且郵件又少，基本上每天去都是兩手空空而回，所以使我產(chǎn)生了幾天去一次的念頭并就此行動(dòng)了，其實(shí)在其他方面自己也存在著(zhù)許多的不足，工作不到位的地方，這些實(shí)在是自己失職的表現，也是我在以后工作過(guò)程中必須加以該進(jìn)的，正所謂“知錯就改，善莫大焉”，所以希望同學(xué)們予以信任和支持。

　　其實(shí)，通過(guò)做一個(gè)學(xué)年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來(lái)，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，并充滿(mǎn)信心。比如說(shuō)，每周系里宿管部組織的大例查，我們生活委員是必須參加的，通過(guò)這種活動(dòng)，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛生，保持環(huán)境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時(shí)自己是一個(gè)特愛(ài)整潔，追求干凈舒適，崇尚綠色的環(huán)保支持者了。

　　所以，回首這個(gè)學(xué)期的歷程，我雖圓滿(mǎn)的完成了各項工作，但由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足。在以后的工作實(shí)踐中，我將會(huì )不斷的努力與探索，揚長(cháng)避短。進(jìn)一步加強內部凝聚力，增強服務(wù)大眾的意識，為A0851班級后方工作打好基礎，為創(chuàng )建文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中穩步前進(jìn)，逐步走向完善，正所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態(tài)去做好各項工作，無(wú)悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。

大學(xué)生信息員工作總結23

　　一、信息員工作目的

　　作為一個(gè)學(xué)生信息員，主要工作是負責把自己學(xué)院各年級上課老師的教學(xué)質(zhì)量信息反饋到學(xué)校教務(wù)部門(mén)，反饋的信息包括老師的教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)水平等存在的問(wèn)題以及學(xué)校在教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，針對以上問(wèn)題，同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校在做教學(xué)工作提供了有價(jià)值的建議、意見(jiàn)和一些有必要采取的措施。我們信息員把這些信息上交到教務(wù)部門(mén)，通過(guò)教務(wù)部門(mén)的協(xié)調、監督以便促進(jìn)我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　二、學(xué)期主要工作

　　在做信息員開(kāi)始，我對信息員的工作不是很了解，也就是從字面上理解。當我第一次參加信息員會(huì )議時(shí)候，在會(huì )上主管工作的老師說(shuō)明信息員的作用以及為什么要有學(xué)生信息員。

　　此后我了解了做信息工作的目的，明確了作為一個(gè)信息員的職責。作為信息員，我們要客觀(guān)公正地收集和反映學(xué)生對教師在教學(xué)態(tài)度，教學(xué)效果，教學(xué)水平等方面提出的建議、意見(jiàn)。

　　我們學(xué)校信息員的例會(huì )是在雙周周二下午，在開(kāi)例會(huì )時(shí)我們要交教學(xué)信息反饋表。起初，學(xué)院沒(méi)有建立好信息源，信息反饋表填寫(xiě)的內容也就是我在上課的時(shí)候去發(fā)現老師的教學(xué)不足以及一些好的教學(xué)方法，下課我去調查各班班長(cháng)，問(wèn)一些他們班整體對老師有什么意見(jiàn)和有什么好的建議。但是，由于我們是剛成立的學(xué)院，這一個(gè)年級只有我們專(zhuān)業(yè)三個(gè)班，信息源有限。在一次信息員例會(huì )上，老師和我們說(shuō)最好自己學(xué)院建立一個(gè)信息員小組，這樣，可以減輕我們工作負擔，也可以有信息反饋，老師提議學(xué)院信息員小組可以是由學(xué)院各班級學(xué)習委員組成也可以在班級選定信息委員。我按照老師的提議選定各班的學(xué)習委員組建一支學(xué)院的信息員隊伍，我向信息小組成員說(shuō)明了為什么我們要組建這樣一支隊伍，我們的工作目的是什么等問(wèn)題。我把學(xué)院信息員例會(huì )定在了單周周二下午，在例會(huì )我收集各班學(xué)委反饋的教學(xué)信息表，同時(shí)我向小組成員傳達學(xué)校教務(wù)部門(mén)會(huì )議內容�？墒菃�(wèn)題還是存在的.，有的小組成員交上來(lái)的反饋信息僅僅幾個(gè)字，也有的是一句話(huà)，我也問(wèn)過(guò)他們你們對一個(gè)老師的教學(xué)過(guò)程就幾個(gè)字全概括嗎？他們說(shuō)自己對老師的教學(xué)看法不能夠代表班里的全部同學(xué)，而且當你去調查的時(shí)候同學(xué)們不配合，大多數同學(xué)不愿意去客觀(guān)評價(jià)一個(gè)老師。有問(wèn)題是要解決的，我們在會(huì )上也多次討論了怎么去做好此項工作，他們也提出了一些想法。此為，畢竟學(xué)院信息員小組是我們自己組建成立的，它缺乏制度約束。

　　在學(xué)期過(guò)半，我們各學(xué)院信息員參加了教務(wù)處處長(cháng)出席的座談會(huì )，會(huì )議主要圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論：一個(gè)是關(guān)于學(xué)校英語(yǔ)改革的看法，另一個(gè)是關(guān)于學(xué)校教學(xué)管理存在哪些問(wèn)題。在會(huì )上各學(xué)院代表對英語(yǔ)改革闡述了各自的觀(guān)點(diǎn)，基本我們都支持這一改革，認為此項改革可以提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情，在會(huì )上一位大三學(xué)姐都嘆息說(shuō)她們沒(méi)趕上這樣的學(xué)習英語(yǔ)的好機會(huì )。關(guān)于教學(xué)管理存在的問(wèn)題，會(huì )上各學(xué)院代表提到了課程安排不合理，比如說(shuō)很重要的專(zhuān)業(yè)課安排在了周五下午，是很容易和學(xué)校的一些重大活動(dòng)以及重大考試沖突的，這樣就會(huì )把這一節專(zhuān)業(yè)課沖突掉，而且學(xué)校也在沒(méi)有安排具體時(shí)間把沖突掉的課補會(huì )來(lái)，還有提到?jīng)]有自習室，上課班里的桌子不夠用等等問(wèn)題。教務(wù)處長(cháng)認真聽(tīng)取了各學(xué)院代表的意見(jiàn)以及一些建議。

　　此外，我們也負責反饋學(xué)校硬件存在的問(wèn)題，比如，我們通過(guò)幾天時(shí)間去查各教室音響，把不能用的或有雜音的報到教務(wù)部門(mén)，再通過(guò)相關(guān)人員去修理。

　　隨著(zhù)一門(mén)門(mén)課程的結課，本學(xué)期的工作也到此步入了尾聲，我們將要考慮下學(xué)期的工作將如何開(kāi)展，以什么方式開(kāi)展。我建議教務(wù)部門(mén)下文件，指定各學(xué)院教學(xué)班負責學(xué)院信息員工作，由教學(xué)辦指定各班信息委員，這樣有助于提高工作效率。下學(xué)期我將會(huì )認真負責、做好信息員工作。

大學(xué)生信息員工作總結24

　　在過(guò)去的半學(xué)期中，我有幸成為xxx學(xué)院理學(xué)院學(xué)生信息員的一員，成為這個(gè)光榮隊伍中的一份子。我覺(jué)得，作為學(xué)生信息員，要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)管理以及學(xué)生生活當中去，真正將同學(xué)們對于學(xué)校各個(gè)方面的情況如實(shí)地進(jìn)行反應。所以我在過(guò)去的一年中的工作主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　1、輔助老師。一方面，我是理學(xué)院學(xué)生信息員；另一方面，我是xx支部的宣傳委員。這使我有更多的機會(huì )接觸老師，參與到學(xué)校的教學(xué)管理當中去，對于管理運行機制有較多地了解。我不僅對于同學(xué)們的意見(jiàn)細心收集，積極反應，同時(shí)也充分發(fā)揮了老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，市場(chǎng)管住老師們對于學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議。在我作為信息員所反映的情況中，源自老師的要占到三分之一。

　　2、團結同學(xué)。正所謂“橫看成嶺側成峰，”在學(xué)校的教學(xué)管理以及平常的生活中，同學(xué)們常常會(huì )有意見(jiàn)，并且出發(fā)點(diǎn)和觀(guān)察問(wèn)題的角度不同，大家的意見(jiàn)也不盡相同。如果作為信息員只從自己的主觀(guān)意愿出發(fā)，常常會(huì )有失偏頗，或者難以發(fā)現問(wèn)題。因此我常常注意與其他同學(xué)之間的交流，從他們那里發(fā)現問(wèn)題，集思廣益。許多對于學(xué)校工作的新點(diǎn)子，新建議便是源于和同學(xué)們的討論。作為信息員，反映同學(xué)們的意見(jiàn)和建議使我的本職工作，我盡自己最大的努力將這項工作做好。

　　3、細心觀(guān)察。在我們的教學(xué)工作和學(xué)生生活中經(jīng)常存在一些細小的，難以察覺(jué)的問(wèn)題。這就需要我進(jìn)行時(shí)常的關(guān)注和細心的觀(guān)察。比如說(shuō)某個(gè)教室黑板的`問(wèn)題，還有同學(xué)們遲到早退的問(wèn)題，都是小問(wèn)題。但是如果放任不管，勢必會(huì )對學(xué)校和同學(xué)們的學(xué)習和生活產(chǎn)生影響。我在過(guò)去的一年中，我經(jīng)常從自己身邊的細微現象和小問(wèn)題著(zhù)手，深入了解情況，做好一名信息員的本職工作。

　　4、積極參與。信息員隊伍是一個(gè)光榮的，團結向上的集體。在過(guò)去的一年中，我對于信息員的活動(dòng)積極參與，對于組織上交給的任務(wù)按時(shí)完成，并經(jīng)常注意和組長(cháng)以及其他組員的聯(lián)系和交流，即一切可能把學(xué)生信息員的工作做好，真正體現出我們這個(gè)團隊的意義和價(jià)值。

　　總之，雖然我盡力以學(xué)生信息員的標準嚴格要求自己，但我知道，我自己所作的還是遠遠不夠的。今后，我將繼續在學(xué)習部的領(lǐng)導下，認真工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取讓我們的學(xué)生信息員工作開(kāi)展得更加豐富多彩。

大學(xué)生信息員工作總結25

　　一、一年來(lái)學(xué)生教學(xué)信息員主要完成了以下兩個(gè)方面的工作

　　(一)同學(xué)們積極關(guān)注學(xué)校升本建設，要樹(shù)立自己的品牌特色

　　學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個(gè)高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學(xué)校沒(méi)有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒(méi)有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績(jì)。因此，他們建議：

　　1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校榮譽(yù)感。一個(gè)學(xué)生如果對學(xué)校不滿(mǎn)那他一定不會(huì )安心在這所學(xué)校學(xué)習，一個(gè)學(xué)生如果覺(jué)得在這所學(xué)校很沒(méi)面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現。一個(gè)人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對自己周?chē)�的環(huán)境有信心。要重視堅持對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和自信教育，尤其是大專(zhuān)生，告訴學(xué)校的進(jìn)步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績(jì)，展現更多的榮譽(yù)，自信地報出自己的校名。

　　2、學(xué)校要實(shí)施品牌戰略。商品社會(huì )講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹(shù)立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷(xiāo)”，而且有利于學(xué)校的內部改革，給教學(xué)改革和創(chuàng )新更多的動(dòng)力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進(jìn)步，這就是動(dòng)力。要加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問(wèn)題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽(tīng)取本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應用講座，多聽(tīng)取學(xué)術(shù)性報告;給出一些本專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)際問(wèn)題，舉辦“解決問(wèn)題”的活動(dòng);可以設立“創(chuàng )新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規劃這方面的活動(dòng)和項目?jì)热�，鍛煉同學(xué)們的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新精神。還要加強學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒(méi)有人文教育的本科院�？傦@得單調乏味。

　　成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹(shù)立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進(jìn)，有追求，有目標。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設一個(gè)活躍的、充滿(mǎn)個(gè)性的、富有創(chuàng )新精神的高校。同學(xué)們的反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的高度重視。學(xué)校組織開(kāi)展的各項教育活動(dòng)和競賽活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著(zhù)樹(shù)木的長(cháng)大，許多人文景觀(guān)的增添，校園綠化越來(lái)越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習和生活環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　(二)同學(xué)們非常關(guān)心學(xué)風(fēng)建設，要努力提高教學(xué)效果

　　學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的`學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時(shí)間認真聽(tīng)取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。

　　2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會(huì )到“書(shū)到用時(shí)方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現在的學(xué)習時(shí)間。這時(shí)的我們也開(kāi)始對自己將來(lái)的職業(yè)生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點(diǎn)什么，可是這時(shí)時(shí)間已由不得我們控制，畢業(yè)簡(jiǎn)歷要做，各種招聘會(huì )要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃方面的教育，讓他們早點(diǎn)真正明白自己將來(lái)想從事什么，讓他們早點(diǎn)明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識，同時(shí)也希望學(xué)校能否調整排課計劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門(mén)課，大三的時(shí)候多留點(diǎn)時(shí)間給我們去考慮、準備就業(yè)的事情。

　　4、大一的學(xué)生教學(xué)信息員反映，他們對大學(xué)老師上課的適應性不強，由于大一新生初次接觸大學(xué)的課程，感覺(jué)比較陌生，總覺(jué)得老師上課進(jìn)度太快，聽(tīng)不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)，覺(jué)得難以下手，許多同學(xué)對學(xué)業(yè)處于應付狀態(tài)。再是有的老師上課教學(xué)填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學(xué)方法照本宣科，毫無(wú)新意，同學(xué)們難以接受。還有輔導答疑的時(shí)間太少，有問(wèn)題沒(méi)法問(wèn)，老師找不到。希望學(xué)校和老師關(guān)心大一學(xué)生的教學(xué)，特別是老師要多與自己的學(xué)生交流與溝通，改進(jìn)教學(xué)方法和內容，幫助他們適應大學(xué)的學(xué)習生活，教會(huì )他們學(xué)習和應用知識。

　　5、許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法表示滿(mǎn)意。有的老師的上課教學(xué)內容也比較新穎，教學(xué)方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，為同學(xué)們學(xué)好和掌握知識服務(wù)。學(xué)生教學(xué)信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現實(shí)中的例子來(lái)簡(jiǎn)化課本知識，電機課的萬(wàn)老師為加深我們的專(zhuān)業(yè)知識的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機模型，等等;而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學(xué)習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進(jìn)行了認真的分析和答疑。許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員也對教學(xué)提出了意見(jiàn)。如上課的內容全部是書(shū)上的，就連例題都沒(méi)變，板書(shū)較模糊，后排同學(xué)看不清楚，作業(yè)交上去很多時(shí)也沒(méi)批改，只是打了個(gè)“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統教學(xué)，適當應用多媒體教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)。教學(xué)方法單調乏味，沒(méi)有與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時(shí)間少而很隨便，在答疑過(guò)程中還說(shuō)我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問(wèn)問(wèn)題，學(xué)校應該對教師有這方面的課時(shí)要求，平時(shí)有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點(diǎn)時(shí)間在晚自修時(shí)能到教室走走，讓同學(xué)們可以問(wèn)些問(wèn)題，在教室問(wèn)比在辦公室問(wèn)的勇氣大些，人也會(huì )多些。實(shí)踐課對于鞏固教學(xué)內容是相當重要的，而有時(shí)實(shí)踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書(shū)本上的內容和圖片講，講完了就沒(méi)事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學(xué)校重視和加強實(shí)踐課管理，增加一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)設備，并能組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習積極性。

大學(xué)生信息員工作總結26

　　時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結果了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我真的做了好多事情，不論勝作中還是自身的信息教學(xué)水平都得到了很大的提高，充實(shí)了許多，增長(cháng)了不少人生經(jīng)歷。

　　一、教育教學(xué)方面

　　從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴謹的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內一定要把七年級的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀(guān)形象的將每節課所要學(xué)習的內容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀(guān)更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的'做到了這一點(diǎn)，現在的七年級學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。

　　二、管理工作方面

　　作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)課教師，自然而然地就成為了學(xué)校電腦教室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫(xiě)、整理，都需要我一個(gè)人自己親歷親為，再加上這個(gè)學(xué)期正好趕上國家對“農村中小學(xué)現代遠程教育工程”項目的檢查，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備三年來(lái)的各種使用，維護記錄材料的完善，更是讓我忙得連喘口氣的機會(huì )都沒(méi)有。不過(guò)，憑著(zhù)我對這些設備的了解以及幾年來(lái)所做的一些工作，我還是按時(shí)按量地完成了任務(wù)。這些年來(lái)我的努力工作還真的是沒(méi)有白費，值了。

　　三、自身業(yè)務(wù)水平的提高

　　四、今后努力的方向

　　1、努力學(xué)習更多新知識，并傳授給學(xué)生，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。

　　3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲。

大學(xué)生信息員工作總結27

　　化學(xué)是啟蒙教育，它有許多化學(xué)的專(zhuān)用語(yǔ)言，比較枯燥，弄不好學(xué)生有當作第二外語(yǔ)，因此充分利用它與人們的衣、食、住、行樣樣的密切聯(lián)系。通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)驗，既讓學(xué)生們對化學(xué)充滿(mǎn)好奇心，又讓學(xué)生有所思考;通過(guò)一個(gè)個(gè)身邊的化學(xué)現象，讓學(xué)生感到化學(xué)知識是那樣的豐富多彩，保持持續的學(xué)習熱情，我們發(fā)現有一些在其它學(xué)科學(xué)習成績(jì)處于中下的同學(xué)，由于能夠對化學(xué)的學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣和渴求，其化學(xué)成績(jì)可以達到中上。

　　作為九年級新增的中考學(xué)科，我們沒(méi)有很長(cháng)的復習時(shí)間，在起步階段要求學(xué)生在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、改錯等方面必須樹(shù)立必要的.學(xué)習規范，以后學(xué)習起來(lái)就比較順利。同時(shí)經(jīng)過(guò)兩年的努力我們已經(jīng)形成了化學(xué)用語(yǔ)、基本概念、實(shí)驗的基本操作等方面的有效的教學(xué)方式和基本習題。也能比較好的防止學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的分化。

　　幾點(diǎn)反思和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：

　　1、九年級化學(xué)特點(diǎn)始于九年級，經(jīng)過(guò)不到一年的時(shí)間就要迎接中考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，在這幾年中我們的新課結束時(shí)間都是最后一門(mén)，且基本在三月底，復習時(shí)間較短。因此存在趕課現象，都想及早結束新課進(jìn)入復習。為了留更多的復習時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

　　3、往年的中考中發(fā)現學(xué)生們對科學(xué)研究的一般方法的運用，以及書(shū)面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強科學(xué)思維方法的滲透，并從規范學(xué)生的口頭表達訓練開(kāi)始，逐步形成嚴謹正確的書(shū)面表達。

　　4、存在的問(wèn)題：就化學(xué)科來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗開(kāi)展得較少，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗的能力沒(méi)有充分得到訓練;再加上由于趕著(zhù)要把新課上完，沒(méi)有更好的組織學(xué)生復習，一些基礎知識學(xué)生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來(lái)的成績(jì)并不理想。學(xué)生各科學(xué)習的任務(wù)較重，多數時(shí)候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時(shí)間復習、預習，也沒(méi)有時(shí)間思考學(xué)習的內容，因而學(xué)習習慣和學(xué)習方法相對較差。

大學(xué)生信息員工作總結28

　　這是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)金黃色的時(shí)段里，每個(gè)人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)體會(huì )，在收獲與體會(huì )以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結。我被聘任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了。在這三個(gè)學(xué)期里，我對信息員的工作已經(jīng)很熟悉了，因此也進(jìn)行得比較順利。這個(gè)時(shí)候，我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會(huì )的，現在我就針對信息員這份工作作出一個(gè)簡(jiǎn)短的總結。

　　我們教學(xué)信息員是學(xué)校為了進(jìn)一步了解教師與學(xué)生在教學(xué)上的質(zhì)量而成立的一個(gè)組織，是學(xué)校進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)必不可少的一部分，是學(xué)校對每個(gè)教師的教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度作出客觀(guān)評價(jià)必不可少的依據。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀(guān)地進(jìn)行信息反饋，必須公正地評價(jià)每個(gè)教師。下面我還是以學(xué)校通過(guò)教學(xué)信息員制度反饋教學(xué)質(zhì)量這個(gè)方法所取得的成效、存在的不足和我的個(gè)人建議來(lái)作出我的一些關(guān)于信息員工作的總結。

　　信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在授課技巧上的長(cháng)處以及不足，并及時(shí)針對這種情況進(jìn)行修改調整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時(shí)有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習方面滿(mǎn)足學(xué)生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。

　　存在的不足：

　　學(xué)生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學(xué)不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執行工作和進(jìn)行調查的難度，以致使上交的.信息反饋存在評價(jià)不公正的現象。另外，學(xué)校在處理信息員所反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不足的現象，而且處理問(wèn)題的周期也較長(cháng)。這使一部分信息員的積極性因上交的問(wèn)題遲遲未能解決而大大下降，認為信息反饋起不了多大作用。

　　個(gè)人的建議

　　針對以上的不足，我提出幾點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得可行的建議：信息員應該像其他學(xué)生會(huì )部門(mén)一樣，在新的學(xué)年來(lái)臨時(shí)應大力向全校宣傳信息員這個(gè)組織的職能�；蛘咴谏险n期間讓各班的信息員互相監督學(xué)生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學(xué)校在處理信息員反饋的問(wèn)題時(shí)應該提高效率，或者對信息員進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)地進(jìn)行答復，說(shuō)明每個(gè)信息員的信息反饋處理情況和問(wèn)題未得處理的原因，讓信息員感覺(jué)到自己的問(wèn)題被學(xué)校所重視。

大學(xué)生信息員工作總結29

　　時(shí)光飛逝，作為班級生活委員這學(xué)期我的主要工作是班費的管理，以及協(xié)助其他的班委搞好每次的班級活動(dòng)，做好后勤工作，還有就是關(guān)心同學(xué)們的生活情況。以下是我在擔任生活委員一職中在本學(xué)期具體開(kāi)展的工作：

　　一、是在賬目的管理上面，每一筆賬目都有據可依，并且做了詳細的登記和班委負責人簽字，以及大筆款項班主任批準

　　此外，對班費的公布上我將班費詳細的開(kāi)支情況放到各位同學(xué)的郵箱和班級QQ群上，方便同學(xué)的監督。下學(xué)期我還會(huì )走訪(fǎng)寢室了解同學(xué)們對班費收支情況的意見(jiàn)和建議。

　　二、協(xié)助其他班委和團支部組織了各項活動(dòng)，為各項活動(dòng)做好組織和后勤保障

　　其中包括籃球賽、讀書(shū)會(huì )、習字會(huì )、元旦聚餐等。這些活動(dòng)極大的'豐富了同學(xué)們的生活，使得同學(xué)們在學(xué)習之余在大學(xué)同樣體會(huì )到了家的溫暖。使原本枯燥的學(xué)習生活變的生動(dòng)。增加了班級的凝聚力。

　　三、及時(shí)領(lǐng)取同學(xué)們的包裹信件，保證同學(xué)們在第一時(shí)間收到遠方親友的關(guān)愛(ài)

　　四、安排值日生做好每天的值日

　　本學(xué)期的生活工作基本上完全達到了我的預期效果。通過(guò)的生活工作的實(shí)踐，我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風(fēng)格也由原來(lái)的懶散不認真變的越來(lái)越謹慎認真。我很榮幸能夠擔任班的生活委員。作為這個(gè)集體的一員我在班委的崗位上做出了努力，當然努力也有了一些結果。但是我要多謝同學(xué)們的信任，多謝其他班委及團支部對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進(jìn)。希望同學(xué)能繼續信任我。

大學(xué)生信息員工作總結30

　　這是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)金黃色的時(shí)段里，每個(gè)人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)，在收獲與體會(huì )以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結。我任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有一年了,我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會(huì )的，現在我就針對信息員這份工作作一下總結。

　　一、取得的成績(jì)

　　從擔任信息工作以來(lái),我開(kāi)始對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)質(zhì)量非常關(guān)注，利用課間和課余的休息時(shí)間認真聽(tīng)取收集學(xué)校的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。同時(shí)也以此鞭策自己，不斷進(jìn)步，刻苦學(xué)習。半年來(lái)，我每天堅持從到校上班一直到下班，一方面積極上好課，做好衛生記錄和統計。另一方面，積極收集、整理信息、學(xué)習有關(guān)知識，特別是學(xué)習有關(guān)新聞的寫(xiě)作知識，。由于每天工作量大，再加上自己剛接手，業(yè)務(wù)不熟悉，除自己積極學(xué)習外，還經(jīng)常虛心向教辦何老師請教；此外我經(jīng)常利用中午休息，下午放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)寫(xiě)新聞報道并在信息平臺上發(fā)文章。作為學(xué)校信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在上的長(cháng)處以及不足，并及時(shí)針對這種情況進(jìn)行修改調整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時(shí)有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習方面滿(mǎn)足學(xué)生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。

　　二、存在的不足

　　學(xué)校在處理信息反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不高現象，而且處理問(wèn)題的周期也較長(cháng)。這使信息上傳,上交的不夠及時(shí),大大降低工作效率。由于我剛從事信息員工作，缺乏工作經(jīng)驗，特別是新聞寫(xiě)作水平還不高，我以后繼續努力學(xué)習，克服缺點(diǎn)，爭取做一名合格的信息員。

　　信息員為了更好地了解我校在教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的基本情況，加強教學(xué)質(zhì)量監控，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，根據我校的具體要求，學(xué)院組建了教學(xué)信息員小組。信息員定期填寫(xiě)信息反饋表，在收齊各班反饋表后再交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科匯總。教務(wù)處再及時(shí)地將學(xué)生對教師教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議或者學(xué)生對學(xué)校里的各種問(wèn)題反饋給各院系領(lǐng)導，再由他們反饋到教師本人或者相關(guān)部門(mén)，把問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地處理。這就是我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度。擔任學(xué)生信息員已有一年半的時(shí)間了，對于我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度，我多多少少總會(huì )一些個(gè)人的體會(huì )。

　　教學(xué)信息員制度的好處

　　1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調整，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，對癥下藥，給學(xué)生以具體的指導。

　　3、各職能部門(mén)多一條渠道了解學(xué)校的各個(gè)方面的情況，便于及時(shí)改進(jìn)維護，保障學(xué)生的'生活和學(xué)習的需求。

　　教學(xué)信息員制度的不足

　　1、部分學(xué)生認為這個(gè)制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價(jià)可能會(huì )存在著(zhù)自己的感情因素，帶有個(gè)人主觀(guān)色彩，而忽視一些客觀(guān)實(shí)際情況。

　　2、很多同學(xué)對此制度不太了解，所以不能積極主動(dòng)地參加執行

　　這一制度，因此不能全面地了解大部分同學(xué)們的意見(jiàn)，從而使信息員填寫(xiě)信息表時(shí)內容會(huì )重復，而且單一，不能全面地反映大部分同學(xué)的看法、意見(jiàn)。

　　3、教學(xué)信息反饋的成效問(wèn)題。我們信息員會(huì )覺(jué)得一些信息反饋之后，沒(méi)有任何成效，以往所提出的問(wèn)題未見(jiàn)解決，所以造成后來(lái)的積極性不高。

　　對教學(xué)信息員制度的建議

　　1、希望學(xué)校能對信息員所反映的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，中間的過(guò)程盡可能短些。對有些問(wèn)題即使暫時(shí)沒(méi)有解決，也請給大家一個(gè)合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學(xué)校的肯定，學(xué)校對其所反映的問(wèn)題能給予重視。

　　2、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生，這樣才能全面、客觀(guān)地反映目前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，效果才會(huì )更好。

　　3、希望能加強我們信息員與學(xué)校各職能部門(mén)（如：后勤部、圖書(shū)館、學(xué)校飯堂等）的互動(dòng)性。

　　作為信息員，反映同學(xué)們的意見(jiàn)和建議是我的本職工作，我盡自己最大的努力將這項工作做好,在新學(xué)年伊始之際，我看到工作成績(jì)的同時(shí)也不會(huì )忽略存在的缺陷，并及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，改善工作思路工作方法，調動(dòng)自己的工作熱情，使得我更加順利的開(kāi)展工作。希望通過(guò)各方面的努力使得我班的教學(xué)信息反饋制度更加的健全與完善，以利于更好的服務(wù)于教學(xué)工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

大學(xué)生信息員工作總結31

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間信息反饋工作即將告一段落。作為一名教學(xué)信息員，我的主要工作就是細心觀(guān)察和留意身邊的教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)、準確地了解、收集教學(xué)運行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息，以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)、具體、有針對性地把問(wèn)題反映到教務(wù)處，再通過(guò)教務(wù)處反映給各教學(xué)單位及相關(guān)職能部門(mén)。教學(xué)信息員與同學(xué)和老師保持溝通，積極參與了學(xué)校教學(xué)管理工作，為我校日常教學(xué)工作提供了重要信息�，F將本學(xué)期學(xué)生教學(xué)信息反饋工作總結如下：

　　一、信息反饋工作方面整體比較成功

　�。�1）信息反饋工作反面

　　在信息反饋工作方面，我們成立信息反饋小組，主要反饋教學(xué)運行和日常教學(xué)管理的問(wèn)題以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。我們主要通過(guò)分布在各個(gè)專(zhuān)業(yè)班級的干事去收集日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。例如，老師授課的方式、態(tài)度以及講授進(jìn)度。我們還會(huì )去收集教學(xué)設備方面中出現的狀況，具體包括多媒體方面、桌椅、風(fēng)扇、窗戶(hù)、取暖設備等。信息小組每周固定時(shí)間反饋本周內收集的信息，再經(jīng)過(guò)大家開(kāi)會(huì )討論篩選部分必要、有價(jià)值的信息反饋給校教務(wù)處。部分問(wèn)題我們會(huì )在小組里選出幾名善于交流同學(xué)和老師私下交流解決。每次我們會(huì )將反饋的信息留個(gè)底稿以便下次開(kāi)會(huì )的時(shí)候確認問(wèn)題的解決進(jìn)度。由于本學(xué)期學(xué)校加大對英語(yǔ)自主學(xué)習這一塊的關(guān)注，所以每周我們都加大會(huì )對英語(yǔ)自主學(xué)習方面的信息收集。另外，每?jì)芍苄畔⑿〗M會(huì )有例會(huì )，例會(huì )的主要內容就是討論本周在信息反饋方面存在的問(wèn)題，最后通過(guò)信息小組成員的討論從而得到解決。為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，除了日常的信息調查活動(dòng)中，我們會(huì )另外抽時(shí)間單獨對某一塊進(jìn)行全面調查。例如，我們會(huì )在兩周或三周的工作末對整個(gè)六教的對媒體進(jìn)行調查反饋，協(xié)助相關(guān)部門(mén)解決存在的相關(guān)問(wèn)題。其中包括取暖設備、風(fēng)扇、桌椅等方面。

　�。�2）教學(xué)反面

　　整體方面，老師都能夠認真負責，上課前都認真備課，認真準備教學(xué)PPT，上課板書(shū)認真、工整。課堂氣氛活躍，同學(xué)們都能認真聽(tīng)講，同學(xué)和老師之間能形成良好的'溝通、互動(dòng)。課下同學(xué)們都能自覺(jué)地去學(xué)習、去上自習。在日常的上課期間很少出現學(xué)生缺勤現象�？傮w來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的非常順利。

　　二、在工作存在的問(wèn)題

　�。�1）信息反饋工作方面

　　剛開(kāi)學(xué)階段，由于信息小組體系還不夠完善，導致信息滯后。很多問(wèn)題得不到及時(shí)的反饋和解決，從而在日常的教學(xué)活動(dòng)中出現了不少問(wèn)題。在信息反饋中不能和校教務(wù)處老師形成良好的交流互動(dòng)，導致出現的問(wèn)題不能得到相應的解決。在信息小組成立初期由于體系、分工不夠明朗，從而對出現的問(wèn)題不能夠做出針對性的解決。在信息反饋前段時(shí)間由于部分小組成員不能夠透徹理解反饋工作，導致信息反饋表的書(shū)寫(xiě)格式出現問(wèn)題。從而，引起在信息反饋流通過(guò)程中出現了沒(méi)必要的麻煩。

　�。�2）教學(xué)方面

　　個(gè)別學(xué)科出勤率較低。學(xué)生反映“開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)兩周，大部分同學(xué)已經(jīng)投入到了新的學(xué)習中，不過(guò)個(gè)別科目出勤率較低”。備課準備不充分。學(xué)生反映“個(gè)別教師駕馭課堂教學(xué)的能力不強，缺少教學(xué)互動(dòng)，課堂組織教學(xué)欠缺；“對于一些理論性較強的課程，希望老師能盡量講解清楚一些難懂詞匯”。

　　授課思路不清晰。學(xué)生反映“部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍過(guò)大，重點(diǎn)不突出，缺乏邏輯性，學(xué)生聽(tīng)不懂”；“講課時(shí)經(jīng)常會(huì )在某個(gè)話(huà)題、問(wèn)題沒(méi)講清楚之前跳到另外的問(wèn)題”；“講課邏輯順序亂，學(xué)生較難聽(tīng)懂”。

　　授課速度過(guò)快或過(guò)慢。學(xué)生反映“部分教師講課速度過(guò)慢，學(xué)生難以接受；”“講課的進(jìn)度有點(diǎn)快，而且章節的跨度比較大”。缺乏語(yǔ)言魅力。學(xué)生反映“個(gè)別老師講課口齒不清,語(yǔ)音語(yǔ)調一直保持一個(gè)高度，沒(méi)有什么變化、波動(dòng)，上課的時(shí)候很多同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想睡覺(jué)了”。

　　三、建議和意見(jiàn)

　�。�1）在今后的信息反饋工作方面，可以以校教務(wù)處名義舉辦一定的活動(dòng)以便擴大信息反饋對廣大同學(xué)的影響。例如，可以在學(xué)期中途或結尾對全校教學(xué)風(fēng)氣做一個(gè)問(wèn)卷調查。

　�。�2）教務(wù)處可以將信息員群作為一個(gè)工具或單獨建立一個(gè)群，然后向全校師生推廣。以便學(xué)生、老師更直接、更方便的反應教學(xué)信息。

　�。�3）信息員的工作應該更有具體性和針對性。例如，可以將一學(xué)期的工作分為幾個(gè)階段去做。

　�。�4）信息員與老師要形成很好的信息反饋與交流。最后，希望信息反饋工作可以越做越好，學(xué)校教學(xué)工作更上一層樓。

大學(xué)生信息員工作總結32

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

　　作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。

　　在試用期間，我勝任的是業(yè)務(wù)一部信息員一職，雖然該崗位和我的專(zhuān)業(yè)知識相差也較大，但在上級領(lǐng)導和同事的耐心指導，使得我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

　　在本部門(mén)的工作中，我一直嚴格要求，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠獨立處理公司的信息指數，整理公司各方面合同與部門(mén)內部各種資料，從整體上把握公司的跟單運作流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。

　　這是我的第一份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多�？吹焦�司的逐步發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的.身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請公司領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

大學(xué)生信息員工作總結33

　　著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地數過(guò)來(lái)，回顧三年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這三年中，在區、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活，讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。

　　一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。

　　新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì )主義的優(yōu)越性，中國xxx的先進(jìn)性，中國xxx能夠帶領(lǐng)我們沿著(zhù)有中國特色社會(huì )主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現把我國建設成為富強、民主的社會(huì )主義現代化強國的宏偉目標。認識到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向的水平靠近。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

　　在工作上，我能認真備課，鉆研教材，查閱資料，每一節的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng )新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來(lái)彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng )設和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助及時(shí)疏導學(xué)生。

　　三、將勤補拙，關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處按照學(xué)校制定的教學(xué)制度規范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規范化。

　　考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)“對工作認真，對學(xué)生負責”的'理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，在組織的過(guò)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習到了許多使工作更有效率的工作方法。

　　信息員工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè )的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著(zhù)我自己理想目標奔跑。只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂(lè )。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的水平，做一個(gè)事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。

大學(xué)生信息員工作總結34

　　現在已是暑假，美好的一年大學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆從指縫閃過(guò)。擔任了一年的班委，參與了很多的班級活動(dòng)也彼此見(jiàn)證同學(xué)間的成長(cháng)。

　　一念間班級也舉行了很多的班級活動(dòng)，一開(kāi)始就是單純的為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，后來(lái)這些活動(dòng)漸漸的成為我們?yōu)榱思o念青春，紀念花樣年華，紀念友誼的媒體中介。

　　像野外實(shí)習，7天之旅，讓我們一起互相學(xué)習一起欣賞山上的美景、呼吸新鮮的空氣，班委尤其是班長(cháng)總是在種種特殊情況下先人一步，幫班級幫老師做好事情，就關(guān)燈這一小事展開(kāi)，班長(cháng)總是最后一個(gè)人離開(kāi)集合中心關(guān)好燈再休息。其實(shí)這種默默的無(wú)私，大家都是看在眼里的，正是這種無(wú)私讓班級更加團結友愛(ài)。

　　像班級出游活動(dòng)，一天臨�？雍＿叺臅惩�，開(kāi)心的背后有著(zhù)所有班委共同的前期準備工作，沒(méi)有人抱怨，只因為這一切辛苦都是為了班級。建立于所有努力之上，大家開(kāi)始由陌生變得熟悉，由看似彬彬有禮的禮讓變得互相“毫無(wú)底線(xiàn)”的調侃。

　　像初入學(xué)時(shí)的包餃子活動(dòng)，這也是我身為班委接到的第一個(gè)任務(wù)，自豪又緊張著(zhù)，因為我的任務(wù)是跟領(lǐng)導商量談判，這是我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的，我興奮的完成了任務(wù)，因為我覺(jué)得我為班級做了一件事了，或許微不足道，但心中的'喜悅卻無(wú)法言語(yǔ)，我想大概所有的班委也都如此吧，為班級興奮的做著(zhù)事情。

　　這樣的事例數不勝數，少數的列舉只是我想通過(guò)這樣一些小事反映我們所有人，所有班委為能創(chuàng )造一個(gè)更好的班級，更熠熠閃光的班級而努力著(zhù)，甚至奮斗著(zhù)。我很慶幸自己身邊是這么一群可愛(ài)的人，能夠一起創(chuàng )造更好的班級環(huán)境，能夠一起成長(cháng)。只想說(shuō)，希望我們這樣一群可愛(ài)的人能懷揣各自可愛(ài)的夢(mèng)想，朝同一個(gè)方向前進(jìn)！

大學(xué)生信息員工作總結35

　　為推進(jìn)我�，F代化、信息化的發(fā)展，為了保障我院教學(xué)工作信息反饋渠道的順暢，及時(shí)掌握教學(xué)的運行情況，完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，穩步提高我院教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理和自我管理、自我學(xué)習的主體作用，我校逐步建立并完善了學(xué)生教學(xué)信息員體制。光陰荏苒，時(shí)光飛逝，匆匆得一個(gè)學(xué)期又結束了�；厥滓咽湃サ娜兆�，展望新的旅程，在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度教學(xué)信息員工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：

　�。ㄒ唬﹪栏褙瀼厣霞夘I(lǐng)導的指示，完善發(fā)展了信息員的工作體制

　　根據自身的特點(diǎn)與需要，首先，在各班建立反饋機制，班級信息員由各班學(xué)習委員或有責任感的學(xué)生代表?yè)�任，班級信息員作為本班總負責。再個(gè)，以宿舍為單位建立二級反饋渠道，宿舍長(cháng)為分支負責人，由宿舍長(cháng)收集本宿舍學(xué)生反應的信息，并進(jìn)行匯總。在10學(xué)年伊始，我們重新聘請了7位大一新生代表，為我們的信息員隊伍注入了新鮮的血液，同時(shí)也彌補了我們大一新生信息反饋的空白。許多教學(xué)信息員放棄課余休息時(shí)間，多方面地聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)和要求，進(jìn)行匯總分析，及時(shí)地反饋教學(xué)信息，促進(jìn)師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，有針對性地采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。從思想上高度認識到了自己的責任重大。

　�。ǘ�）落實(shí)自身的責任，做好基礎工作

　　作為信息員其最基本的工作便是信息反饋一方面，為此我們建立相關(guān)的工作制度來(lái)保障我們信息員工作的順利進(jìn)行。

　　1定期召開(kāi)工作會(huì )議，傳達上級指示。為了更好的貫徹上級領(lǐng)導的最新指示，我院為此制定了定期的會(huì )議制度，第一，回顧上一段時(shí)間的工作情況，第二，制定本段時(shí)間的工作計劃，第三，展開(kāi)研討會(huì )議。

　　2定期考核制度。為了更好的做好信息員工作，我們建立的嚴格的考勤制度。第一，反饋表的上交情況。對此，我們的具體規定是每一位信息員一周寫(xiě)一到兩張信息反饋表并予以及時(shí)上交，以便我們及時(shí)的掌握學(xué)生們對任課老師的意見(jiàn)反饋，及對教學(xué)條件的反饋。從而為我們及時(shí)的反饋到相關(guān)責任人，提出意見(jiàn)，解決同學(xué)們的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。第二，聽(tīng)課紀錄本的上交情況。教學(xué)信息反饋工作的重點(diǎn)在于教學(xué)質(zhì)量，為此，我們特地為廣大信息員配備了聽(tīng)課記錄本，以便信息員及時(shí)的反應老師的教學(xué)情況。第三，年初計劃與年終總結。做一件事不能沒(méi)有計劃，同樣信息反饋工作也得有一個(gè)完善的計劃，只有那樣我們才能做好信息員這個(gè)工作，才能把它做的出色。前車(chē)之鑒后事之師，基于此，信息員工作同樣需要總結，只有在總結中我們才能找到失敗的地方加以改正，才能把我們的工作向前推一步，因此，我們把信息員的工作計劃與總結也納入了考核的范圍，作為衡量一個(gè)優(yōu)秀信息員的標準之一。

　　3優(yōu)秀信息員年終評審制度。為了提高信息員們的工作積極性，提高廣大信息員的工作熱情，鼓勵其切身的參與到工作中去，落實(shí)身上的責任，擔當起信息員的'責任，真正的在同學(xué)與老師之間建立一座穩固的橋梁，起到相互交流溝通的效果，在學(xué)期開(kāi)始之際，我院在眾多信息員的參與下完成了對上一屆優(yōu)秀信息員的評審工作，并對獲得“優(yōu)秀信息員”稱(chēng)號的信息員發(fā)與證書(shū)，以資鼓勵。

　�。ㄈ�）本學(xué)期信息員工作過(guò)程中取得的一些成效

　　1、一方面定期向老師反饋其上課情況，幫助老師及時(shí)有效的了解自己教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)與不足，以此幫助老師及時(shí)地調整教學(xué)模式，更好的提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)工作。另一方面及時(shí)地將老師任課班級同學(xué)的課堂表現以及課下學(xué)習過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題通過(guò)教學(xué)信息反饋表的形式反映給任課老師，方便老師有效地開(kāi)展教學(xué)工作，針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　2、領(lǐng)導層通過(guò)我們信息員的信息反饋，掌握老師上課的第一手資料，了解各任課老師的實(shí)際教學(xué)狀況，對于教學(xué)水平較高的老師給予充分的肯定與獎勵，激勵其更好的開(kāi)展教學(xué)工作，取得更好的成績(jì)；同時(shí)對于教學(xué)過(guò)程中存在

　　缺點(diǎn)與不足的老師進(jìn)行課堂跟蹤，督促其進(jìn)行教學(xué)模式的改進(jìn)，促進(jìn)其發(fā)展進(jìn)步。

　　3、我們的反饋還能使相關(guān)職能部門(mén)了解到學(xué)校教學(xué)條件和教學(xué)設施情況，便于其進(jìn)行及時(shí)的保護與維修，保障教學(xué)的需求，更好的為同學(xué)們的學(xué)習生活創(chuàng )造有利條件。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)信息員工作過(guò)程中所存在的缺陷與不足

　　1、部分同學(xué)認為我們的教學(xué)信息員制度只是形式主義，過(guò)于片面，存在以偏蓋全的情況。同學(xué)們對老師的評價(jià)可能多少存在個(gè)人主觀(guān)色彩，不能真實(shí)的反映同學(xué)們的真實(shí)心聲。

　　2、很多同學(xué)對我們的教學(xué)信息員制度了解不足，不能充分認識到它所起到的實(shí)效。因此，積極主動(dòng)性不高，以致于我們不能真實(shí)的完全的了解到班里同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，從而使得我們在填寫(xiě)信息反饋表的時(shí)候內容會(huì )出現多多少少的重復，而且內容過(guò)于單一，不能真實(shí)的反映相關(guān)同學(xué)的看法和意見(jiàn)，使得同學(xué)與信息員之間產(chǎn)生了隔閡。

　　3、教學(xué)信息反饋的成效問(wèn)題。同學(xué)們覺(jué)得一些信息反饋后，沒(méi)有任何成效，以往所提出的問(wèn)題也沒(méi)有得到有效地解決，所以對于我們的教學(xué)信息反饋制度積極性下降甚至喪失。信息員反饋上來(lái)的問(wèn)題不能得到及時(shí)有效地回復，反饋的問(wèn)題沒(méi)有得到應有的解決，提出的相關(guān)合理建議沒(méi)有得到采納，這樣造成部分同學(xué)認為教學(xué)信息反饋表只是一紙空文，基本信息員對工作喪失信心，不能夠認真對待。例如：意見(jiàn)最集中的關(guān)于教學(xué)設施以及其他教學(xué)資源的安排問(wèn)題；教室學(xué)習條件惡劣，課桌椅及照明燈管未能得到及時(shí)維修問(wèn)題；相關(guān)職能部門(mén)工作態(tài)度差，不能認真的為同學(xué)們服務(wù)等等。長(cháng)此以往，在一定程度上會(huì )影響到同學(xué)們的熱情，敷衍了事。

　�。ㄎ澹�對教學(xué)信息員工作制度的有關(guān)建議

　　1、信息員希望所做的工作能夠得到學(xué)校的肯定，學(xué)校應當對其反映的問(wèn)題能夠給予高度重視。在此希望學(xué)校能對信息員所反映的有關(guān)問(wèn)題給予及時(shí)的解決，中間過(guò)程盡量縮短。對于一些不能及時(shí)解決的問(wèn)題，做出相關(guān)回復。

　　2、學(xué)�？梢远ㄆ谂e行教學(xué)信息員大會(huì )，總結信息反饋中存在的問(wèn)題，以此方便信息員之間的工作方法與經(jīng)驗交流。

　　3、擴大教學(xué)信息員的數量，不能僅僅依靠各班的學(xué)習委員和有限的極少數同學(xué)，更應該大規模的發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)，吸引他們積極投到教學(xué)信息反饋工作中，群策群力更好的推進(jìn)我校教學(xué)工作更好更快的發(fā)展，真正造福同學(xué)們。

大學(xué)生信息員工作總結36

　　短短一年的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經(jīng)歷會(huì )讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。

　　臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習總結及體會(huì )。

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

　　到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的`鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的能力。

　　在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。我們在內、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著(zhù)三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)習總結。

　　在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊�在感謝臨沂市人民醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業(yè)盡心盡責！

大學(xué)生信息員工作總結37

　　建立農村氣象信息員隊伍是加強農村氣象防災減災工作，拓寬農村氣象信息發(fā)布渠道，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。通過(guò)農村氣象信息員傳遞氣象災害預警信號、上報氣象災情信息，能夠提高氣象服務(wù)的有效性，提高廣大農民群眾災害自救互救的能力。近年來(lái)，Xx局積極開(kāi)展“政府主導，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群眾參與”的農村氣象災害防御體系建設工作，采取多種方式和舉措，深入推進(jìn)基層氣象防災減災和氣象信息員隊伍建設工作�，F將20xx年上半年我局氣象信息員隊伍建設工作總結匯報如下：

　　一、氣象信息員隊伍建設情況

　　截至目前，xx市共建立鄉（鎮）、村兩級氣象信息員1536人，其中xx市546人、xx市214人，xx縣370人、xx縣406人，分別由各行政村、社區中的大學(xué)生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門(mén)通過(guò)決策服務(wù)短信平臺、手機大喇叭預警信息發(fā)布平臺等，把預報、預警信息傳達到氣象信息員，通過(guò)氣象信息員傳達到廣大人民群眾，以最大限度減少和避免經(jīng)濟損失和人員傷亡。

　　在市委組織部門(mén)的大力支持下，Xx局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與Xx市移動(dòng)公司開(kāi)展農村氣象防災減災和信息化建設合作，由移動(dòng)通信部門(mén)為氣象信息員開(kāi)辟氣象信息發(fā)送專(zhuān)用端口，利用農信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺向農民朋友發(fā)送預報、預警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

　　加強對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓教材》等書(shū)籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災減災明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

　　二、制度制訂及落實(shí)情況

　　各縣（市）局積極爭取地方政府支持，協(xié)調以地方政府名義下發(fā)加強氣象信息員隊伍建設相關(guān)文件。5月20日，xx市政府辦公室下發(fā)《xx市人民政府辦公室關(guān)于加強氣象信息員隊伍建設的通知》，明確各鄉（鎮）、辦事處分管農業(yè)或應急管理的副鄉（鎮）長(cháng)、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農業(yè)、學(xué)校、水庫及其它重要部門(mén)要指定1名工作人員兼任氣象災害應急聯(lián)絡(luò )員。明確協(xié)理員、信息員及應急聯(lián)絡(luò )員責任義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機暢通，調離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報市氣象局，市氣象局按上報信息更改信息發(fā)布平臺個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報送關(guān)于加強氣象信息員隊伍建設相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調力度，力爭以地方政府名義下發(fā)。

　　完善氣象信息員氣象預警信息發(fā)布和氣象災害信息上報制度。氣象部門(mén)預報未來(lái)有氣象災害時(shí)，要及時(shí)通過(guò)手機短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應急聯(lián)系人；氣象信息員接到預警信息后，要及時(shí)通過(guò)短信、廣播、電話(huà)、大喇叭、上門(mén)等方式，盡快將預警信息傳遞到轄區內公眾手中。當信息員確認有氣象災害發(fā)生時(shí)，應在確保自身安全的情況下盡快趕往災害發(fā)生地開(kāi)展災情調查，并在2小時(shí)內將災情信息上報至氣象部門(mén)。

　　三、培訓情況

　　氣象信息員工作在氣象防災減災的最基層，任務(wù)重、責任大，因此加強氣象信息員管理和培訓至為重要。5月21日，xx局在xx市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識培訓。培訓內容主要包括：氣象災害預警信號識別與防御、氣象災害調查方法及其它相關(guān)知識。使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開(kāi)展對氣象信息員的'培訓。通過(guò)學(xué)習培訓，使氣象信息員進(jìn)一步明確職責任務(wù)，掌握氣象災害防御應急處置、氣象災害預警信息獲取與傳遞、氣象災情調查上報等工作方法，了解氣象儀器設施管理辦法等，為指導當地的農業(yè)生產(chǎn)和防災減災切實(shí)發(fā)揮作用。

　　四、存在的主要問(wèn)題

　　1.氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在一定難度。

　　2.氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財政補貼支持經(jīng)費少。

　　五、下一步工作打算

　　下一步要認真貫徹落實(shí)省局《關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊伍的通知》精神，加快推進(jìn)農業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農村氣象災害防御體系建設，加強氣象防災減災基層氣象信息員隊伍建設，完成氣象信息員隊伍建設任務(wù)。從本地防災減災實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災減災明白卡》下發(fā)給每個(gè)氣象信息員，使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法，增強培訓的針對性和實(shí)用性，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強對氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。積極收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例，對表現突出的氣象信息員，向當地政府建議予以表彰獎勵，使氣象信息員隊伍切實(shí)發(fā)揮農村氣象防災減災效益。

大學(xué)生信息員工作總結38

　　在思想上，積極要求進(jìn)步，認真學(xué)習用戶(hù)界面設計的相關(guān)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，在此期間閱讀的相關(guān)書(shū)籍包括《don‘tmakemethink》，《情感化設計》，《以用戶(hù)為中心的設計和評估》，《人機界面設計》，《交互設計—超越人機交互》，《數字圖形界面藝術(shù)設計》等，讀書(shū)的同時(shí)也注意與實(shí)踐的結合，使自己在理論與實(shí)際操作上都有了一個(gè)明顯的進(jìn)步。

　　在工作上，圍繞公司用戶(hù)界面設計的中心工作，同時(shí)負責研發(fā)中心的財務(wù)，出納，辦公室的相關(guān)工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。XX年度我滿(mǎn)意度最高的三件事情：

　　1，滿(mǎn)意度最高的事情播錄客的成功策劃。

　　2，赴大連出差參加《第四屆中國國際軟件和信息服務(wù)交易會(huì )》

　　由國家商務(wù)部，xxx，教育部，xxx振興東北辦，科技部，xxx信息化辦公室，中國國際貿促會(huì )和遼寧省人民政府共同主辦，大連市人民政府承辦的`第四屆中國國際軟件和信息服務(wù)交易會(huì )于XX年6月21日晚8：30分在大連世界博覽廣場(chǎng)隆重啟幕。與會(huì )期間無(wú)論是參加展會(huì )的布展還是展會(huì )上向參展領(lǐng)導及參展觀(guān)眾講解，我都一絲不茍的對待，一遍一遍的講解，一遍一遍的演示我們的新產(chǎn)品，4天的展會(huì )下來(lái)，我的嗓子啞了，但是那種欣慰，看到觀(guān)眾對我們的產(chǎn)品滿(mǎn)意時(shí)的欣慰是用語(yǔ)言無(wú)法形容的�；氐奖本┖�，領(lǐng)導給我看了一封工會(huì )發(fā)給員工的郵件，更加令我興奮，我覺(jué)得再沒(méi)有什么比自己的辛苦努力被得到認可令人高興了。第一次到大連同時(shí)也是首次參加展會(huì )現場(chǎng)工作并承擔展臺產(chǎn)品技術(shù)解說(shuō)工作的技術(shù)中心北京研發(fā)團隊的馮媛媛同志，不論來(lái)訪(fǎng)對象是國家部委，省市領(lǐng)導人還是普通參觀(guān)者，始終面帶笑容，以嫻熟的技術(shù)知識和熱情周到服務(wù)一遍遍向來(lái)訪(fǎng)者詳細演示華錄的新產(chǎn)品，給大家留下了深刻印象。簡(jiǎn)短數語(yǔ)，將是我最大的榮耀，同時(shí)也激勵著(zhù)我在今后的工作中更加的努力。

　　3，不同屏幕要求的界面設計。

　　在這將近一年的時(shí)間完成4套完整的界面設計，分別對應2。5寸屏幕與3。5寸屏幕的pmp。從開(kāi)機界面到主界面動(dòng)畫(huà)效果，從logo設計到各個(gè)分子菜單的功能實(shí)現，每個(gè)元素每塊色彩都經(jīng)過(guò)仔細推敲。隨時(shí)注意時(shí)尚的元素并將這些元素運用到工作當中。

　　界面如下圖，選了幾張來(lái)給領(lǐng)導過(guò)目。

　　XX年還沒(méi)有畢業(yè)我就來(lái)到華錄集團了，我把這里當作家一樣看待，公司的同事就像我的親人一樣，同事們嚴謹的工作作風(fēng)，努力的工作狀態(tài)，時(shí)刻激勵著(zhù)我，工作中我發(fā)現了自己存在的問(wèn)題：

　　整體設計風(fēng)格上需要進(jìn)一步提高，做到更好的人機交互。不但要求圖片好，美，而且要實(shí)現簡(jiǎn)單。

大學(xué)生信息員工作總結39

　　工作總結

　　1、保持并檢查宿舍衛生。

　　2、管理班費。

　　3、保證每周五向導員交宿舍考勤表。

　　4、團結和協(xié)助其他班委做好班級其他工作。

　　在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學(xué)眼里無(wú)小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說(shuō)宿舍夜間考勤，宿舍衛生和管理班費這幾項工作來(lái)說(shuō)吧。在過(guò)去的這半年里，要保證每位同學(xué)必須回宿舍休息，以保證同學(xué)們的安全；每天檢查宿舍以保證每個(gè)宿舍有整潔的衛生環(huán)境，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)舒適的休息環(huán)境。管理班費更是較為棘手的事情，因這這直接關(guān)系到同學(xué)們的切身利益問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)得好“談錢(qián)傷感情”，特別是在處理班費分配問(wèn)題的時(shí)候，一定要特別慎重和嚴謹。同時(shí)班上每次舉行活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)我必須仔細登記核對（登記的內容包括：活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱(chēng)、夠買(mǎi)物品、物品數量以及購買(mǎi)人），以確保無(wú)差錯，并且將其以表格的`形式打印出來(lái)，每宿舍一份，讓同學(xué)們清楚明白。

　　自我認為為班上貢獻自己的一份力量是我的光榮和榮幸，在5月17號辦團日時(shí)，由于話(huà)筒沒(méi)電，我騎車(chē)去高教市場(chǎng)買(mǎi)電池，正感上下雨，回來(lái)后已是全身濕透；但是為班上做事，我心里高興。自己感覺(jué)很滿(mǎn)足。

　　然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足。就拿4月22日的運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！由于班費少，也不能為運動(dòng)員買(mǎi)多么貴重的物品表示獎勵，經(jīng)各班委商量決定給運動(dòng)員買(mǎi)點(diǎn)水和巧克力表示鼓勵。本來(lái)巧克力買(mǎi)的多幾個(gè)，但到最后卻少了十幾個(gè)，后來(lái)才知道是一些沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì )項目的人吃了，無(wú)可奈何之下又再買(mǎi)了十幾個(gè)，這十幾個(gè)巧克力的錢(qián)花的毫無(wú)價(jià)值。通過(guò)此事我深深知道這并不是同學(xué)們的錯，恰恰是自己失職的表現，沒(méi)有把東西看好。也是我在以后工作過(guò)程中必須加以改正的事情，正所謂“知錯能改，善莫大焉”，所以希望同學(xué)們給予信任和支持。

　　其實(shí)，通過(guò)做一學(xué)年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，使自己思想更加成熟起來(lái)，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，并充滿(mǎn)信心。比如說(shuō)宿舍衛生，心想做為一名生活委員自己的宿舍衛生必須合格并且要養成一個(gè)整潔衛生的好習慣，通過(guò)自己的努力，自己班的宿舍衛生整體上還算可以。自己所在的宿舍也得到了老師及校領(lǐng)導的好評

　　總之，通過(guò)這一學(xué)年擔任班級生活委員所做的工作，使我更有機會(huì )與班上其他同學(xué)交流溝通，也使我結交了許多好朋友，把我更好的帶入了類(lèi)一這個(gè)班集體。+使我學(xué)會(huì )了怎樣與人友好相處，擴大了自己的交際圈，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情有多大多小，增強了自己服務(wù)同學(xué)，服務(wù)大眾的意識。

　　所以，回首這個(gè)學(xué)期的歷程，我雖圓滿(mǎn)的完成了各項工作，但由工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足。在以后的工作實(shí)踐中，我將會(huì )不斷的努力與探索，揚長(cháng)避短。進(jìn)一步加強內部凝聚力，增強服務(wù)大眾的意識，為班級后方工作打好基礎，在創(chuàng )新中穩步前進(jìn)，逐步走向完善，正所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態(tài)去做好各項工作，無(wú)悔的付出，一定能把生活委員做的更好。

大學(xué)生信息員工作總結40

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　今天在這里與大家一起學(xué)習交流創(chuàng )全信息員工作體會(huì )，我感到非常榮幸和高興！

　　我是XXX的信息員，去年我才正式接觸到寫(xiě)信息這項工作，從事信息工作的時(shí)間并不長(cháng)，資歷和水平也有限，剛做信息員的時(shí)候，我也是有些迷惘的，不知道如何寫(xiě)好一篇信息稿，一味的只是考慮把篇幅寫(xiě)長(cháng)，過(guò)多的用一些“大話(huà)”、“套話(huà)”。一年以來(lái)在所里領(lǐng)導和同事的指導和幫助下，寫(xiě)作水平有了一定的提高。今天也很高興有機會(huì )和大家一起交流，談?wù)勛约涸谛畔⒐ぷ髦械囊稽c(diǎn)體會(huì )和認識，如有不當之處，望大家批評指正。

　　首先，做好信息工作要挖掘素材，沒(méi)有信息素材，再好的妙筆也不可能生花。平時(shí)的'工作中，搜集有價(jià)值的信息，挖掘信息點(diǎn)，拓展信息面，有計劃、有針對性地編寫(xiě)信息。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，管理所日常開(kāi)展的工作、活動(dòng)比較多也比較豐富，同時(shí)，管理所通過(guò)微信平臺與居委會(huì )形成高密度的聯(lián)系，積極響應居民訴求，清除管理盲區，提升居民滿(mǎn)意度，這些對于信息的編寫(xiě)帶來(lái)了很多的便利。

　　其次，做到勤溝通，溝通交流是信息員獲得信息的重要渠道和有效途徑，要想把信息工作做好，就需要與領(lǐng)導、同事，多溝通、多交流，盡可能的了解全局整體工作，掌握工作動(dòng)態(tài)和工作進(jìn)度，有效地提高了上報信息的時(shí)效性。當然，管理所的部分信息，比如參與整治

　　或處理投訴之類(lèi)的信息由參與者親自撰寫(xiě)，以確保信息表述的時(shí)效性與準確性。

　　通過(guò)努力，在信息工作方面取得一些進(jìn)步，但仍存在許多不足，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。第一，主動(dòng)性還不夠，雖然非常感謝管理所的同事們第一時(shí)間將活動(dòng)照片，相關(guān)內容信息告知我，但我深知當好一名信息員應該要勤動(dòng)腿，積極主動(dòng)的參與到各類(lèi)活動(dòng)中，及時(shí)準確了解、掌握了新問(wèn)題、發(fā)現的新情況，為編寫(xiě)信息掌握了及時(shí)，有效地素材。第二，創(chuàng )新性不夠，寫(xiě)作手法不夠多元化，標題不夠突出，信息內容不夠生動(dòng)，今后的工作中仍然要在寫(xiě)作上多下功夫，在此也非常希望局宣教科可以為信息員們多開(kāi)展一些寫(xiě)作技巧或攝影技巧等提升信息質(zhì)量的各類(lèi)培訓。第三，洞察力不夠，對于信息工作要從思想上重視起來(lái)，了解信息工作在工作中所起的重要作用，樹(shù)立信息意識，努力培養自己的信息洞察力，在工作中準確地判斷和發(fā)現具有價(jià)值的信息。

　　回望20xx年，我在信息工作方面雖然取得了一些成績(jì)，但與各位信息員相比還有較大的差距，在今后的工作中，我將繼續加強自身的學(xué)習，認真履行信息員的職責，進(jìn)一步拓寬信息視野，提高信息質(zhì)量，提升上報采用率，為我所的信息工作作出新的更大的貢獻。

　　謝謝大家！

大學(xué)生信息員工作總結41

　　一、業(yè)務(wù)能力培訓學(xué)習

　　1、全面細致地掌握了大佛寺煤炭調運中心作業(yè)流程圖。有利于工作中與各部門(mén)的合作交流，盡快投入到工作中去。

　　2、認真學(xué)習停車(chē)場(chǎng)調運員職責，力求做到愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，認真貫徹工作制度，嚴格執行工作標準化流程。

　　3、學(xué)習了停車(chē)場(chǎng)調運員工作制度。本著(zhù)“公平公正，先進(jìn)先出”原則，保證司機的正當權益。熟知了欲進(jìn)入我場(chǎng)車(chē)輛的必備條件，須持各客戶(hù)提煤?jiǎn)�，核對�?chē)牌號無(wú)誤，方可登記入場(chǎng)，按照“一車(chē)一桿”原則。

　　4、學(xué)習停車(chē)場(chǎng)安全管理職責。確保安全是一切工作順利開(kāi)展的前提條件。在此我能?chē)栏褚�求自已，時(shí)刻謹記安全。把安全工作放在第一位。

　　二、主要工作

　　1、為了豐富煤礦工人的生活，提高員工綜合素質(zhì)，陜煤礦業(yè)集團組織了迎接“五四”青年節文藝匯演。我代表彬長(cháng)公司參加了本次活動(dòng)，表演了舞蹈《騰飛》，活動(dòng)中我能積極學(xué)習，認真演出，圓滿(mǎn)成功地結束了本次活動(dòng)。

　　2、六月份安全月活動(dòng)中，我代表煤炭運銷(xiāo)分公司參加了大佛寺礦組織的“同唱安全歌，共奔和諧路”的安全詩(shī)歌演講比賽。使我知道了安全的重要性。

　　3、八月份參加了煤炭運銷(xiāo)分公司組織的`事訓練活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)到了人雷厲風(fēng)行的執行力，服從命令是人的天職。經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習訓練，最后訓考核成績(jì)優(yōu)秀。業(yè)務(wù)知識考試成績(jì)良好。訓期間無(wú)任何違紀事件，表現良好。順利通過(guò)最后的綜合測試。

　　4、工作中，我能按時(shí)到崗上班，認真貫徹工作制度，嚴格執行工作標準化流程，期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。并能積極主動(dòng)地與同事溝通交流，通力合作，保證工作能夠順利正常開(kāi)展。

　　三、問(wèn)題及不足之處

　　1、因自己身體素質(zhì)與心理素質(zhì)較差，工作中偶爾表現吃力，還需加強體質(zhì)鍛煉，增強自信心，培養良好性格，提高心理素質(zhì)。

　　2、平時(shí)生活中與同事溝通不夠，工作中處理突發(fā)事件不到位，應虛心請教，積極主動(dòng)學(xué)習他人好的經(jīng)驗。

　　總之，我能兢兢業(yè)業(yè)，認真工作，牢激作制度，工作中熱情禮貌，舉止大方得體，力爭樹(shù)立運銷(xiāo)分公司的良好形象。在今后的工作中我應虛心學(xué)習，多做交流，揚長(cháng)避短，再接再勵。

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