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java培訓班的培訓總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的java培訓班的培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
java培訓班的培訓總結1
實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
實(shí)習公司：
哈爾濱鑫聯(lián)華信息技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司
實(shí)習目的：
了解并掌握java相關(guān)理論知識，提高了學(xué)習的積極和創(chuàng )造性。方便以后進(jìn)入公司能夠很快進(jìn)入工作狀態(tài)。
公司介紹：
1.甲骨文公司
通過(guò)自我學(xué)習和導師的介紹，我對甲骨文公司各方面都有了較深入的了解。甲骨文公司，作為世界五百強企業(yè)之一，作為IT公司中名列前茅的跨國公司，擁有從軟件到硬件的一整套完整的產(chǎn)品線(xiàn)，為全球客戶(hù)提供全面、完整的解決方案。 -上一個(gè)財年營(yíng)收達到319億美元，擁有50個(gè)行業(yè)最佳的產(chǎn)品-客戶(hù)遍及全球145個(gè)國家，目前已為超過(guò)37萬(wàn)位客戶(hù)提供服務(wù)-全球合作伙伴超過(guò)2萬(wàn)個(gè)-目前全球員工總數超過(guò)10萬(wàn)名-而Oracle在線(xiàn)社區的開(kāi)發(fā)者數也已經(jīng)突破了1000萬(wàn)
長(cháng)久以來(lái)甲骨文公司一直致力于技術(shù)創(chuàng )新，數據庫的新版本推出的速度，作為行業(yè)的領(lǐng)導者和風(fēng)向標。
-目前已有將近3萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)者和工程師
-超過(guò)1萬(wàn)5千名客戶(hù)服務(wù)專(zhuān)家，可以支持27種語(yǔ)言的客戶(hù)服務(wù)2
-擁有超過(guò)2萬(wàn)名的實(shí)施顧問(wèn)
-每年支撐全球150萬(wàn)的學(xué)員的培訓和學(xué)習
-目前有870個(gè)獨立的Oracle用戶(hù)群組，超過(guò)35萬(wàn)名成員
2.甲骨文公司完整的產(chǎn)品體系和IT發(fā)展思路
甲骨文公司通過(guò)近20xx年的收購整合，從一個(gè)數據庫軟件公司發(fā)展成了世界上產(chǎn)品線(xiàn)最為齊全的公司，涵蓋管理軟件、中間件、數據庫、操作系統與虛擬機、服務(wù)器與存儲，每一個(gè)領(lǐng)域都有世界上數一數二的產(chǎn)品。過(guò)去的5-6年的時(shí)間，完成了超過(guò)70宗的收購。甲骨文公司收購的公司都是業(yè)界在某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)先公司，包括20xx年的Bea，20xx年的Sun。甲骨文公司是一個(gè)執行力非常強的公司，收購的公司能迅速整合到已有的產(chǎn)品集中去。
甲骨文公司的IT發(fā)展思路是：如何通過(guò)簡(jiǎn)化IT來(lái)實(shí)現創(chuàng )新?對于這個(gè)問(wèn)題，它自身已經(jīng)做了最好的回答。
甲骨文通過(guò)自身的創(chuàng )新，將這些軟硬件整合成了一個(gè)個(gè)行業(yè)解決方案和創(chuàng )新產(chǎn)品，這其中最為引人注目就是一系列一體機：數據庫一體機、中間件一體機、大數據一體機。由于全部是采用自己的產(chǎn)品，能夠使各種軟硬件的效率發(fā)揮到極致，從而大大提高了產(chǎn)品性?xún)r(jià)比，簡(jiǎn)化了大中型項目的軟硬件部署過(guò)程，減少了時(shí)間和成本。甲骨文公司致力于通過(guò)簡(jiǎn)化IT來(lái)實(shí)現創(chuàng )新。它不斷地運用優(yōu)秀企業(yè)治理原則，并將各種創(chuàng )新產(chǎn)品應用到自身中，使之自身成為通過(guò)簡(jiǎn)化IT來(lái)實(shí)現和實(shí)踐創(chuàng )新的優(yōu)秀企業(yè)例證。
3.云計算
甲骨文公司對著(zhù)云有著(zhù)深刻的理解，并成功的將云和自身的產(chǎn)品結合，形成了一系列云計算產(chǎn)品和解決方案，包括私有云、公有云和混合云。
在學(xué)習過(guò)程中，我們體驗了甲骨文公司已經(jīng)發(fā)布的JAVA、數據庫公有云服務(wù)，并在導師的指導下親手使用甲骨文的OVM搭建了小型的私有云。
實(shí)習內容：
第一實(shí)習階段：
這次到ORACLE的實(shí)習，每個(gè)人都抱著(zhù)一種認真學(xué)習的態(tài)度，去接受未來(lái)的挑戰。在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了ORACLE，開(kāi)始了我這個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。專(zhuān)業(yè)實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
第一周的學(xué)習比較輕松，進(jìn)一步了解Java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握Java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富Java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，ssh等企業(yè)應用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力;培養我們動(dòng)手能力;培養我們良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
第二階段實(shí)習：
第二階段的內容越來(lái)越緊湊。在培訓的學(xué)習期間，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習。來(lái)到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養成良好的工作生活習慣�；诟鞣矫娴脑�，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習時(shí)間長(cháng)，課后實(shí)戰比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，正式的員工們都回去了，我們還在那兒練習，一直到晚上7點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒(méi)有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì )，周末也只有一天，一兩周下來(lái)，相當地疲憊。但我們都明白自己來(lái)實(shí)習的任務(wù)，都堅持著(zhù)完成自己的任務(wù)和使命并學(xué)習java的基礎知識。
Java的基礎知識對于一個(gè)java軟件工程師來(lái)說(shuō)就好比是人的靈魂，現在的公司在招聘的時(shí)候不在乎你會(huì )不會(huì )流行的技術(shù)，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)他看重的是你的基礎扎不扎實(shí)，對于網(wǎng)易、騰訊等大公司來(lái)說(shuō)更是如此，我們在開(kāi)發(fā)過(guò)程中運用了大量的java基礎知識，如類(lèi)、對象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類(lèi)、IO流等等等等，所以一個(gè)系統對于java編程基礎的依賴(lài)便不言而喻。 Java中的常用設計模式
1.工廠(chǎng)模式
客戶(hù)類(lèi)和工廠(chǎng)類(lèi)分開(kāi)。消費者任何時(shí)候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠(chǎng)請求即可。消費者無(wú)須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當產(chǎn)品修改時(shí)，工廠(chǎng)類(lèi)也要做相應的修改。如：如何創(chuàng )建及如何向客戶(hù)端提供。
2.單例模式
單例模式的意思就是只有一個(gè)實(shí)例。單例模式確保某一個(gè)類(lèi)只有一個(gè)實(shí)例，而且自行實(shí)例化并向整個(gè)系統提供這個(gè)實(shí)例。這個(gè)類(lèi)稱(chēng)為單例類(lèi)。
第三階段實(shí)習：第三階段主要學(xué)習了MySQL、Oracle數據庫的介紹
MySQL是最流行的開(kāi)放源碼SQL數據庫管理系統，它是由MySQL AB公司開(kāi)發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開(kāi)發(fā)人創(chuàng )辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開(kāi)放源碼公司，結合了開(kāi)放源碼價(jià)值取向、方法和成功的商業(yè)模型。Oracle則是以穩定性著(zhù)稱(chēng)，在訪(fǎng)問(wèn)量和數據大量交換的服務(wù)器中，Oracle占了大臂的江山，在開(kāi)發(fā)中主要用到了數據庫的查詢(xún)語(yǔ)句、數據庫的關(guān)系、事物等
在職業(yè)素質(zhì)培養和職業(yè)規劃模塊，我學(xué)到了不少東西，自己也課后進(jìn)行了自學(xué)擴展。在個(gè)人形象方面，得體的著(zhù)裝是一個(gè)職業(yè)人基本的素養，也是我們職員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的體現。它包括干凈、整潔、成熟、干練的衣著(zhù)，精神、簡(jiǎn)潔的職業(yè)妝、隨時(shí)的肢體語(yǔ)言。在待人接物方面，要得體、客觀(guān)。對上司和公司的安排我們要從公司考慮、并適當服從和保留自己的意見(jiàn)。
通過(guò)職業(yè)規劃的測試，我了解了自己適合做什么。解除了一些困惑。結果是讓人興奮的，我選擇了軟件這個(gè)技術(shù)性行業(yè)是很適合我的。許多大學(xué)生在上大學(xué)之前并不了解自己，如果職業(yè)規劃能提前到大學(xué)之前，相信會(huì )減少許多大學(xué)生的學(xué)校學(xué)習期間的許多困惑，也更有利于國家對人才的培養。
而進(jìn)項目組的模擬面試環(huán)節，則訓練了我們的表達能力，首先是自我介紹，然后讓是技術(shù)面試。面試，第一個(gè)要點(diǎn)是表達，適當地展示自己，清楚地表達是面試中必備的法寶。我們做程序的，可能知道怎么用，但若要向別人清楚的解釋一個(gè)問(wèn)題或者原理，沒(méi)有一定的經(jīng)驗是說(shuō)不好的。所以平時(shí)多討論問(wèn)題，和周?chē)娜私涣�，多留心鉆研都是在為面試和以后更好地使用和交流技術(shù)打下基礎，開(kāi)口表達就是成功的開(kāi)始。
軟件開(kāi)發(fā)是項團隊工作，我們培養好自己職業(yè)素養，多多交流必定帶來(lái)意想不到的收獲。實(shí)習正是給了我們一個(gè)很好的機會(huì )去鍛煉，相信會(huì )為以后找到一個(gè)好的工作埋下伏筆。
第四階段實(shí)習：
這個(gè)階段我們主要重新學(xué)習了三大框架并小組開(kāi)發(fā)了飛機大戰項目。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，在軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程、數據庫的開(kāi)發(fā)、分布式計算等工程實(shí)踐經(jīng)驗上有了很大的提高。在公司中也培養了初步的大型項目合作開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，這一些都很好的增強了我們的個(gè)人的能力和并提高了自身的素質(zhì)。
類(lèi)似的以上的收獲還有很多很多，但在實(shí)習結束的這個(gè)時(shí)候，仔細考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗教訓的。
例如在活動(dòng)中我們能感覺(jué)得到，很多的工作經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開(kāi)發(fā)初期要發(fā)費較多的'時(shí)間用于入門(mén)。但有一點(diǎn)感覺(jué)就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如J2EE，數據庫基本原理等，正是這些基礎知識使我們在缺少工程經(jīng)驗的情況下還能盡快入手，后來(lái)趕上。
針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎理論知識較多，工程經(jīng)驗不足的現象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與工程，怕在別人前認短的心態(tài)，我們學(xué)校的軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我們也應該在校期間就多進(jìn)行一些工程方面的鍛煉，培養實(shí)際動(dòng)手能力。
我想像這樣讓同學(xué)接觸社會(huì )，培養實(shí)際動(dòng)手能力的活動(dòng)真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當然把這樣的活動(dòng)辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動(dòng)能不斷地繼續下去，并發(fā)展壯大。
雖然是短暫的實(shí)習，但我想這一份經(jīng)歷必將會(huì )為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì )打下一個(gè)良好的基礎，不管是在以后的就業(yè)指導上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。
實(shí)習總結(體會(huì )和收獲)
第一次參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習，讓我明白了大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近半個(gè)月的實(shí)習，雖然時(shí)間很短，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。專(zhuān)業(yè)實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
實(shí)習期間
第一，我學(xué)會(huì )了如何規范的編寫(xiě)代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在項目開(kāi)發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語(yǔ)義不明的文檔會(huì )讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫(xiě)的程序，我在平時(shí)編寫(xiě)代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn)，經(jīng)歷這次實(shí)戰演練之后，我一定會(huì )嚴格的遵守編碼規范。
第二，我學(xué)會(huì )了如何理解和分析客戶(hù)的需求。軟件為客戶(hù)而生，只有理解了客戶(hù)的需求才有寫(xiě)出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰演練中，老師教會(huì )了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶(hù)的需求，并寫(xiě)出完善的需求分析，并用于項目開(kāi)發(fā)。
第三，我學(xué)會(huì )了對按照需求對軟件架構進(jìn)行設計，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因為我們在學(xué)校的時(shí)編寫(xiě)代碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通常只留于腦內，非常模糊。而在這次項目開(kāi)發(fā)演練中，老師手把手的教會(huì )我如何從需求中抽象出問(wèn)題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。
第四，我學(xué)會(huì )了如何團隊合作，共同開(kāi)發(fā)。作為項目開(kāi)發(fā)小組的組長(cháng)，我的體會(huì )更加深刻。獨木難支，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個(gè)團隊，才能夠最終完成項目的開(kāi)發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低，但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個(gè)人在自己的團隊中每個(gè)人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng )造出不可磨滅的重大價(jià)值。
第五，我學(xué)會(huì )了如何與客戶(hù)溝通并展示自己的項目，軟件項目的開(kāi)發(fā)最終需要的是客戶(hù)的認可，讓客戶(hù)了解并認可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語(yǔ)將自己的項目的最好的一面展示出來(lái)，在最后一天里，實(shí)訓的老師組織了項目的答辯，給我們提供了給我們提供了鍛煉自己的表達能力，展示自己的項目的舞臺。
在實(shí)戰的過(guò)程中，我對項目開(kāi)發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì )：學(xué)會(huì )了如何編寫(xiě)規范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì )了了正確理解分析客戶(hù)需求并設計項目的方法;體會(huì )到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶(hù)展示產(chǎn)品以及與客戶(hù)進(jìn)行溝通的技巧。
通過(guò)在達內的實(shí)習，讓我的專(zhuān)業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高，縮短了我與社會(huì )接軌距離。讓我懂得在工作上還要有自信。自信不是盲目地自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時(shí)知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。我認識到了一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的完整的過(guò)程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅實(shí)的基礎。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，在今后的學(xué)習中我會(huì )嚴于律己，認真學(xué)習有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎。
所以在最后我想我們應當感謝為我們辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導和老師，ORACLE敬業(yè)的員工們!
java培訓班的培訓總結2
一、實(shí)訓目的：
以企業(yè)模式規范實(shí)訓生，將實(shí)訓生當成職場(chǎng)人對待，嚴格要求，培養職業(yè)素養。從學(xué)習的階段轉換為個(gè)人任務(wù)的完成，需有明顯的成效。
加強學(xué)員動(dòng)手能力，提升實(shí)訓生綜合技能，做到了解市場(chǎng)，明確目標，定位自我，把握方向。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年x月x日-20xx年x月x日
三、實(shí)訓地點(diǎn)：
四、實(shí)訓內容：
這次實(shí)訓總共12天，實(shí)訓主要內容是Java的講解，利用MyEclipse軟件進(jìn)行Java編程。
在一開(kāi)始的時(shí)候，老師講解了：安裝myEclipse ;Java的基礎知識變量、基本數據類(lèi)型;數組的創(chuàng )建方式;冒泡排序;數組的復制，擴容;基本數據類(lèi)型;變量;分支語(yǔ)句;鍵盤(pán)事件;鼠標事件;在后來(lái)的幾天實(shí)訓中，魏老師帶領(lǐng)我們做了幾個(gè)小項目：下雪、運動(dòng)的小球、打字游戲、貪吃蛇、飛機大戰，在這幾個(gè)項目中講解了以下幾個(gè)知識點(diǎn)的內容：線(xiàn)程的創(chuàng )建方式、優(yōu)缺點(diǎn)，JavaBean規范，類(lèi)和對象，構造方法，繼承，接口，方法區，堆，棧等。最后一天就是進(jìn)行項目“飛機大戰”的答辯。
五、實(shí)訓總結
回首十多天的實(shí)訓以及Java的學(xué)習，重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性東西，學(xué)習Java的開(kāi)發(fā)工具，數據類(lèi)型，變臉，接口，輸入輸出等。學(xué)會(huì )分析異常，拋出異常，后期主要是小程序的編程和運用學(xué)習，在編寫(xiě)代碼時(shí)，一個(gè)小小的符號，一個(gè)常量變量的設定，這都無(wú)不考慮著(zhù)我的細心和嚴謹，所以學(xué)習Java，不僅對我們以后學(xué)習其他語(yǔ)言有很大的好處，而且讓我知道和理解了作為一個(gè)程序員首先應該具有良好的心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。時(shí)間雖短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。第一個(gè)項目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)項目相對于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸Java項目。在圖形的編輯上出現了很多問(wèn)題問(wèn)題，導致第一次調試的失敗。在一次完整運行項目與重新啟動(dòng)運行之間的循環(huán)出現一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對代碼的監控檢查，發(fā)現循環(huán)與上面編程代碼有點(diǎn)沖突，后來(lái)我們調整了一下，調試終于成功了。經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對Java程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的緊半個(gè)月里，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望�！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。通過(guò)這次的實(shí)訓使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設計到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調試、修改、完善、到最后的實(shí)訓報告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓讓我們更深一步的對自己的專(zhuān)業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓臺上的接線(xiàn)我們比較亂，這也是我們接線(xiàn)檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線(xiàn)問(wèn)題。
除此以外，在一起做活動(dòng)的時(shí)候，我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作，同時(shí)我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也是受益匪淺的，在短短的十多天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠的。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。在這次實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現平時(shí)學(xué)習的知識與實(shí)踐環(huán)節所用到的有一定的差距，往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神.在人與人相處過(guò)程中我收獲更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實(shí)踐與應用的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習的過(guò)程，我們必須加強與他人的溝通學(xué)習，以便獲得與他人的交流�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲�，F在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的`按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十多天的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十多天的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點(diǎn)懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓，我覺(jué)得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。
Java培訓暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(cháng)思，盡管我全力以赴，不辭辛苦，學(xué)習了很多，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于軟件編程的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，沉著(zhù)應對復雜的代碼，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓，我認識到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認真學(xué)習，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色，社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
短短的實(shí)訓結束了，在此次的實(shí)訓中，我覺(jué)得要學(xué)好一門(mén)計算機語(yǔ)言必須要記�。号d趣是關(guān)鍵，敢于挑戰，不懈追求，現在我覺(jué)得，學(xué)習Java要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的項目中，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。這次實(shí)訓雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現不錯，由此看來(lái)，我們在以前學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識，只是自己感覺(jué)不到而已。對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己學(xué)習。實(shí)訓是學(xué)習Java的重要環(huán)節，有利于我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼
java培訓班的培訓總結3
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日--20xx年x月x日
二、實(shí)習地點(diǎn)
無(wú)錫NIIT軟件服務(wù)外包實(shí)訓基地
三、實(shí)習目的
進(jìn)一步了解Java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握Java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富Java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，ssh等企業(yè)應用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力;培養我們動(dòng)手能力;培養我們良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
四、實(shí)習內容概要
應用java基礎、MySQL數據庫、Servlet技術(shù)、JSP頁(yè)面設計、JQuery、ajax、hibernate、struts2、spring、xml等技術(shù)完成網(wǎng)站后臺的開(kāi)發(fā)。
五、實(shí)習內容
5.1 java基礎知識
Java的基礎知識對于一個(gè)java軟件工程師來(lái)說(shuō)就好比是人的靈魂，現在的公司在招聘的時(shí)候不在乎你會(huì )不會(huì )流行的技術(shù)，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)他看重的是你的基礎扎不扎實(shí)，對于網(wǎng)易、騰訊等大公司來(lái)說(shuō)更是如此，我們在開(kāi)發(fā)過(guò)程中運用了大量的java基礎知識，如類(lèi)、對象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類(lèi)、IO流等等等等，所以一個(gè)系統對于java編程基礎的依賴(lài)便不言而喻。
5.2MySQL、Oracle數據庫的介紹
MySQL是最流行的開(kāi)放源碼SQL數據庫管理系統，它是由MySQL AB公司開(kāi)發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開(kāi)發(fā)人創(chuàng )辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開(kāi)放源碼公司，結合了開(kāi)放源碼價(jià)值取向、方法和成功的商業(yè)模型。Oracle則是以穩定性著(zhù)稱(chēng)，在訪(fǎng)問(wèn)量和數據大量交換的服務(wù)器中，Oracle占了大臂的江山，在開(kāi)發(fā)中主要用到了數據庫的查詢(xún)語(yǔ)句、數據庫的關(guān)系、事物等
5.3 Java中的常用設計模式
5.3.1工廠(chǎng)模式
客戶(hù)類(lèi)和工廠(chǎng)類(lèi)分開(kāi)。消費者任何時(shí)候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠(chǎng)請求即可。消費者無(wú)須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當產(chǎn)品修改時(shí)，工廠(chǎng)類(lèi)也要做相應的修改。如：如何創(chuàng )建及如何向客戶(hù)端提供。
5.3.2單例模式
單例模式的意思就是只有一個(gè)實(shí)例。單例模式確保某一個(gè)類(lèi)只有一個(gè)實(shí)例，而且自行實(shí)例化并向整個(gè)系統提供這個(gè)實(shí)例。這個(gè)類(lèi)稱(chēng)為單例類(lèi)。
5.4 Servlet & JSP技術(shù)的介紹
5.4.1什么是Servlet
一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著(zhù)可以通過(guò)“請求-響應”編程模型來(lái)訪(fǎng)問(wèn)的應用程序。雖然servlet可以對任何類(lèi)型的請求產(chǎn)生響應，但通常只用來(lái)擴展Web服務(wù)器的應用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的servlet類(lèi)。
javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。
5.4.2 Servlet的生命周期
一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。當一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執行下列步驟。
5.4.3 JSP介紹
5.4.4 JSP & Servlet
Java Servlet是JSP技術(shù)的基礎，而且大型的Web應用程序的開(kāi)發(fā)需要Java Servlet和JSP配合才能完成�，F在許多Web服務(wù)器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服務(wù)器，也可以通過(guò)附件的應用服務(wù)器和模塊來(lái)支持Servlet，這得益于Java的跨平臺特性。另外，由于Servlet內部以線(xiàn)程方式提供提供服務(wù)，不必對于每個(gè)請求都啟動(dòng)一個(gè)進(jìn)程，并且利用多線(xiàn)程機制可以同時(shí)為多個(gè)請求服務(wù)，因此Servlet的效率非常高。
5.5 MVC模式
為了把表現層presentation從請求處理request processing和數據存儲data storage中分離開(kāi)來(lái)，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller模式。規范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權交給一個(gè)只作為創(chuàng )建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò )層的模-視圖-控件模式(比如Struts和Spring framework)。
5.6 xml & jquery & ajax
5.6.1 xml
Xml是用于標記電子文件使其具有結構性的標記語(yǔ)言，可以用來(lái)標記
數據、定義數據類(lèi)型，是一種允許用戶(hù)對自己的標記語(yǔ)言進(jìn)行定義的源語(yǔ)言。主要學(xué)習了xml的語(yǔ)法與讀取xml。
5.6.2 jquery
query是繼prototype之后又一個(gè)優(yōu)秀的Javascript框架，jQuery使用戶(hù)能更方便地處理HTML documents、events、實(shí)現動(dòng)畫(huà)效果，jQuery還有一個(gè)比較大的優(yōu)勢是，它的文檔說(shuō)明很全，而且各種應用也說(shuō)得很詳細，同時(shí)還有許多成熟的插件可供選擇。jQuery能夠使用戶(hù)的html頁(yè)保持代碼和html內容分離，也就是說(shuō)，不用再在html里面插入一堆js來(lái)調用命令了，只需定義id即可。
5.6.3 ajax
Ajax的核心是JavaScript對象XmlHttpRequest。該對象在Internet
Explorer 5中首次引入，它是一種支持異步請求的技術(shù)。簡(jiǎn)而言之，XmlHttpRequest使您可以使用JavaScript向服務(wù)器提出請求并處理響應，而不阻塞用戶(hù)，AJAX不是一種新的編程語(yǔ)言，而是一種用于創(chuàng )建更好更快以及交互性更強的Web應用程序的技術(shù)。
5.7三大框架
5.7.1 Struts2
Struts 2是Struts的下一代產(chǎn)品，是在struts 1和WebWork的技術(shù)基礎上進(jìn)行了
合并的全新的Struts 2框架。其全新的Struts 2的體系結構與Struts 1的體系結構差別巨大。Struts 2以WebWork為核心，采用攔截的機器的機制來(lái)處理用戶(hù)的請求，這樣的設計也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與Servlet API完全脫離開(kāi)，所以Struts 2可以理解為WebWork的更新產(chǎn)品。雖然從Struts 1到Struts 2有著(zhù)太大的變化，但是相對于WebWork，Struts 2的變化很小。
5.7.2 Hibernate
Hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對JDBC進(jìn)行了非常輕量
級的對象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來(lái)操縱數據庫。 Hibernate可以應用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶(hù)端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應用EJB的J2EE架構中取代CMP，完成數據持久化的重任。
5.7.3 Spring
spring在英文里有春天、彈簧、跳躍和泉眼的意思。Spring也表示是
一個(gè)開(kāi)源框架，是為了解決企業(yè)應用程序開(kāi)發(fā)復雜性由Rod Johnson創(chuàng )建的�？蚣艿闹饕獌�(yōu)勢之一就是其分層架構，分層架構允許使用者選擇使用哪一個(gè)組件，同時(shí)為J2EE應用程序開(kāi)發(fā)提供集成的框架。Spring使用基本的JavaBean來(lái)完成以前只可能由EJB完成的事情。然而，Spring的用途不僅限于服務(wù)器端的.開(kāi)發(fā)。從簡(jiǎn)單性、可測試性和松耦合的角度而言，任何Java應用都可以從Spring中受益。
六、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習機會(huì )，我主要學(xué)習了以上這些java編程的技術(shù)，同時(shí)也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開(kāi)發(fā)中，你不可能一個(gè)人干完一個(gè)系統，大家都是通過(guò)svn等團隊管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實(shí)習之前，我對軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程只有一個(gè)模糊地印象，以為只要把代碼編寫(xiě)完之后就算基本上一個(gè)項目開(kāi)發(fā)完畢了。然而通過(guò)這次實(shí)習，徹底顛覆了我的認知，我當時(shí)的認知無(wú)疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程不只只是編寫(xiě)代碼，在編寫(xiě)代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫(xiě)、對項目進(jìn)行需求分析、數據庫設計等等。代碼編寫(xiě)完成之后還要進(jìn)行測試，以及人員的培訓，這些都是必須做，也是必不可少的項目，甚至比代碼的編寫(xiě)還重要。
以前總是覺(jué)得自己干不好編程，沒(méi)有足夠的自信，但通過(guò)一系列知識的學(xué)習，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認識到如果個(gè)人想要在公司立足，除了要有扎實(shí)的知識基礎，還必須具備良好的交流溝通能力，雖然現在我在公司基本沒(méi)出現加班的情況，但做這一行就得做好心里準備，時(shí)刻準備戰斗，對于我們現在這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，實(shí)踐就是提高的唯一捷徑，在這個(gè)關(guān)鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識和技能來(lái)充實(shí)你的生活，但你回想這一刻的時(shí)候，你并不在乎當初賺的工資是多少，上班的時(shí)間是多久，你只在乎的是你的技能、經(jīng)驗、人際關(guān)系的提高，這樣會(huì )給你帶來(lái)一種成就感，對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗與經(jīng)歷是你以后發(fā)展的敲門(mén)磚，即將面對社會(huì )的我們，再也沒(méi)有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護著(zhù)我們，我們需要面對社會(huì )，同其他人競爭，如果你現在還在糾結這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯了，你要糾結的是這份工作能不能學(xué)到東西，你的能力跟你的報酬對不對等，如果當你發(fā)現你的能力跟你的報酬嚴重不對等或是沒(méi)東西學(xué)習的時(shí)候，那時(shí)你可以選擇到別的地方發(fā)展。
現在的我沒(méi)事也會(huì )去一些java的QQ群跟大家交流一番，在這里你能找到很多程序猿(程序員的網(wǎng)絡(luò )叫法)，大家一起討論技術(shù)，討論問(wèn)題，探討人生，雖然很多時(shí)候都是在八卦，但只有他們才能理解這個(gè)職業(yè)的艱辛，才能與你感同身受。我在開(kāi)發(fā)期間也遇到很多問(wèn)題，但是我會(huì )試著(zhù)到網(wǎng)絡(luò )去找答案，如果實(shí)在找不到我會(huì )試著(zhù)問(wèn)問(wèn)我的上級，或者跟一些朋友討論一下，如果發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的答案我會(huì )及時(shí)把它記錄下來(lái)，方便以后遇到問(wèn)題可以隨時(shí)翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話(huà)，我也相信如果一個(gè)程序員寫(xiě)的代碼沒(méi)有錯誤那只能證明他沒(méi)寫(xiě)過(guò)代碼，雖然我比較懶，但我現在有空的時(shí)候都會(huì )對著(zhù)電腦敲代碼，我相信手感是敲出來(lái)的，你看10遍都不如你敲一遍來(lái)得印象深刻。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的完整的過(guò)程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅實(shí)的基礎。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，在今后的學(xué)習中我會(huì )嚴于律己，認真學(xué)習有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎。
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