入職一年工作總結優(yōu)秀

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的入職一年工作總結優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

入職一年工作總結優(yōu)秀1

　　去年一月份我離開(kāi)北京科技大學(xué)，在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)力工程及工程熱物理，在學(xué)校期間也有不少實(shí)踐經(jīng)驗，但多是冶金行業(yè)窯爐和換熱器方面。在節能事業(yè)部，我主要從事火炬設備和管道方面的設計工作，所以說(shuō)從事工作和所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不十分對口。因此，一進(jìn)入工作狀態(tài)，我就開(kāi)始在領(lǐng)導的指導下、同事的幫助下開(kāi)始學(xué)習壓力容器相關(guān)的標準，比如容規7.0、GB150和GB151等，并著(zhù)手畫(huà)一些化工設備，在實(shí)際的設計工作中將標準內容融會(huì )貫通。這一階段，是我工作以來(lái)精神上最痛苦、也是最有收獲的一段時(shí)間。因為在學(xué)校期間，主要是利用邏輯思維學(xué)習理論知識，讀研期間也是利用所學(xué)理論知識進(jìn)行創(chuàng )新設計并進(jìn)行驗證，而理論一般被總結的優(yōu)美而又簡(jiǎn)單，一旦理解了理論的精髓，應用、甚至創(chuàng )新在一定程度上也水到渠成，習慣了這種思維方式，一到工作中，沒(méi)有了這樣的理論，有的是零碎的規定和條條框框，剛開(kāi)始我很不適應，面對一本本厚厚的標準和標準內一條條的規定，我不知道工作的重點(diǎn)在哪兒。在同事的帶領(lǐng)下完成了兩套圖紙、并經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的校核、審核后，我明白了該如何設計滿(mǎn)足設計條件的、并且安全可靠的.設備，更知道了遇到問(wèn)題該翻看那些標準、請教哪些人，也就是說(shuō)我找到了行之有效的工作方法，這在我接下來(lái)的工作當中發(fā)揮了非常重要的作用。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)月，我順利完成了幾套水封罐和分液罐的施工圖紙，并有機會(huì )到加工廠(chǎng)進(jìn)行設備的驗收。驗收工作對我工作態(tài)度的改變也很大，因為剛開(kāi)始從事設計工作，一般容易將工作重點(diǎn)放在設備的性能設計上，對安全方面考慮的比較少，尤其是對質(zhì)量控制方面更是顧慮不及，現場(chǎng)驗收則可以讓我看到設備一般容易存在什么加工問(wèn)題，如何控制，最重要的是如何在圖紙上體現出我們對質(zhì)量的要求。

　　去年下半年，由于室里配管人員短缺，我開(kāi)始做一些配管方面的工作，如果說(shuō)設備是化工過(guò)程中的點(diǎn)的話(huà)，那配管就是化工過(guò)程中的線(xiàn)，它將各個(gè)點(diǎn)有機地連接起來(lái)，形成化工過(guò)程的血脈。配管工作相比較設備設計，內容更為細瑣，涵蓋面更為廣泛，入門(mén)可能比較容易，但要全面掌握則需要花很多時(shí)間和精力，尤其是需要更多的現場(chǎng)經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，更是個(gè)學(xué)習的機會(huì )，我跟著(zhù)室里配管經(jīng)驗豐富的老員工從管道、管件、閥門(mén)等最基本的管道元件學(xué)起，看圖紙、讀標準，慢慢開(kāi)始畫(huà)配管施工圖，到現在基本已能完成一個(gè)簡(jiǎn)單項目的配管工作。配管工作將我的注意力從某個(gè)設備轉向整個(gè)工藝，加深了我對工藝的理解。另外我還學(xué)習了管道應力計算軟件CAESARII，能夠對系統中的管線(xiàn)進(jìn)行應力分析。

　　除了設計工作，平時(shí)我還參與一些設備的采購和發(fā)貨，采購工作需要跟本部門(mén)的工藝和設備人員溝通，又要和下游廠(chǎng)家溝通，這在無(wú)形中提升我的溝通能力，而發(fā)貨工作則需要將貨物捋順、裝箱，有序的發(fā)給業(yè)主，這個(gè)活聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際中貨物的種類(lèi)很多，而且經(jīng)常是分批采購的，還經(jīng)常有補貨現象，想把貨輕易的理的明明白白并不簡(jiǎn)單，這也提高了我的溝通協(xié)調能力。

　　這一年多來(lái)的收獲大抵是這些，但是在工作的過(guò)程中發(fā)現自己的不足還是挺突出的，主要體現在兩個(gè)方面：

　　(1)現場(chǎng)經(jīng)驗匱乏；雖然自己有意地、盡量多地跟著(zhù)同事跑現場(chǎng)，但是由于手頭一直有工作，在現場(chǎng)呆的時(shí)間還是非常少，這對設計人員來(lái)說(shuō)非常不利，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )努力為自己創(chuàng )造更多的現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，從而提高自己的設計能力；

　　(2)創(chuàng )新意識不夠；剛進(jìn)入工作崗位，精力主要放在了學(xué)習新東西上，對所做工作的創(chuàng )新意識不足，接下來(lái)的工作中我會(huì )一邊學(xué)習新內容，一邊盡量利用學(xué)到的東西有意識地進(jìn)行創(chuàng )新設計。

　　入職一年來(lái)的成長(cháng)情況基本如此，這里面有我自己的努力，更有領(lǐng)導的指導關(guān)懷和同事的熱心幫助，所以在以后的工作中，我會(huì )更加不解的努力，為節能事業(yè)部的發(fā)展添磚加瓦，為十一所的壯大盡一份力！

入職一年工作總結優(yōu)秀2

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，眨眼間20xx年過(guò)去了，在這辭舊迎新之際結合一年的工作，對這一年的總結和對新一年的工作做下奠定基礎。

　　一、一年的工作順利完成了，沒(méi)有出現大的差錯，以高度的責任感做好本職工作，在做好本職工作的基礎上，以高度的標準嚴格要求自己自覺(jué)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，作為押運中心的一名業(yè)務(wù)員，時(shí)刻牢記肩負的重任，在押運途中時(shí)刻保持高度的警惕性，并嚴格遵守中心制度的各項規章制度，在平時(shí)工作中認真學(xué)習各項制度，提高業(yè)務(wù)水平，提高工作效率，減少差錯，彌補不足之處。

　　二、中心是準軍事化管理，我自覺(jué)遵守作息時(shí)間，嚴格堅持一日生活制度，在工作中聽(tīng)從指揮服從命令，以服從命令為天職，作到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，在押運途中嚴格執行本職工作操作程序，對客戶(hù)文明講話(huà)，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。

　　三、統一思想查找不足，認真學(xué)習金融方面的知識，在工作中款箱輕裝輕卸，保密中心的行車(chē)路線(xiàn)，做好本職工作，關(guān)心集體，維護集體榮譽(yù)，心往一起想，勁往一處使，切實(shí)樹(shù)立中心員工的形象。

　　在過(guò)去的一年里，認真自我，找出差距，在新的'一年工作中更要有大的進(jìn)步，這一年里還是有很多不足之處，在新的一年里要吸取著(zhù)一年的教訓，對業(yè)務(wù)知識活學(xué)活用，在新的一年里彌補去年的不足之處，全面提高自身素質(zhì)業(yè)務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量，為中心做出應有的貢獻我要接受這份工作，在以后的工作中有不足之處請領(lǐng)導批評指出，為中心作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。

入職一年工作總結優(yōu)秀3

　　時(shí)間如梭，轉眼間這學(xué)期就過(guò)去，在剛剛過(guò)去的這一學(xué)期里，我在東辰小學(xué)部擔任一九班班主任，并兼任了一九班和一七班的英語(yǔ)教學(xué)�；仡欉@個(gè)學(xué)期，一個(gè)新的環(huán)境，新的開(kāi)始，新的挑戰，東辰讓我付出多多，感觸多多，收獲也是多多。我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，積極配合班主任工作，愛(ài)護關(guān)心學(xué)生不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，不放過(guò)每一次向前輩們請教學(xué)習的機會(huì )，作到了認真備好每一節課，專(zhuān)心上好每一堂課。慢慢地適應了自己的新角色。根據學(xué)校的部署和學(xué)生的真實(shí)情況，勤勤懇懇使教學(xué)工作，有計劃有組織有步驟地展開(kāi)�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。

　　首先，作為班主任，在這一學(xué)期的時(shí)間里我班首先著(zhù)力加強了班級文化建設，培養孩子們的各種行為習慣�？傮w來(lái)看，我班主要有以下幾個(gè)“亮點(diǎn)”。

　　1，“班級文化建設”系統化。確定了班名，班級口號，班徽，班歌，班級公約等，在這種精神文化的影響下，孩子們更加愛(ài)我們的彩虹九班，從而形成強大的班級凝聚力！

　　2，課前準備習慣，整理習慣，路隊習慣，就餐習慣，午睡習慣等各方面來(lái)評價(jià)學(xué)生。

　　3，完整的評價(jià)機制更有利于學(xué)生各項行為習慣的養成！此外，孩子們已經(jīng)形成了良好的課前準習慣，每每下課以后孩子們總是要提前準備好下節課的學(xué)習用品之后才會(huì )離桌靠椅，喝水，上廁所，最后去玩耍。

　　英語(yǔ)教學(xué)中主要在自我探索與同事師傅指導與交流中做到了一下幾個(gè)方面：

　　1、精心備課

　　本學(xué)期開(kāi)始我就告訴自己，從心態(tài)上不要讓自己失望，不但要克服枯燥的'課堂，讓學(xué)生對英語(yǔ)保持興趣，還要讓學(xué)生學(xué)有所得，至少能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)，對學(xué)過(guò)的單詞句子能夠聽(tīng)說(shuō)并且會(huì )認讀。因此，上每一堂課之前，我都會(huì )提前做好充分的準備，找準本課的重難點(diǎn)以及要達到的教學(xué)目標等等。這些都是在以前教學(xué)工作中忽略或是沒(méi)有重視起來(lái)的。

　　2、課后認真反思

　　上完每一節新課，我都會(huì )進(jìn)行認真的。反思，找到自己所存在的問(wèn)題，也會(huì )經(jīng)常和師傅一起討論自己課堂的亮點(diǎn)和不足，好的地方沿用，想想解決的方法，爭取讓每堂課多些閃光點(diǎn)而少些缺憾。

　　3、努力使用直觀(guān)教具

　　興趣是最好的老師，為了提高英語(yǔ)課堂的趣味性，營(yíng)造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時(shí)適當地利用直觀(guān)教具進(jìn)行上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動(dòng)畫(huà)課件等。比如教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自己的學(xué)習用品操練鞏固單詞句型，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)。境中學(xué)習英語(yǔ)。

　　當然，作為一位剛入職東辰的新人教師，在教學(xué)與班級管理工作中還存在著(zhù)很多的不足之處。因為擔任一年級新生班主任，為了盡快培養孩子的學(xué)習和生活習慣，加之對班主任的日常工作沒(méi)有做到合理有效規劃。導致對兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)經(jīng)常時(shí)間分配不均衡。課后輔導學(xué)生的時(shí)間少。摸底考后我及時(shí)批改，因為一堂課是教學(xué)時(shí)間有限，所以試卷的錯題經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集中講評，很少有機會(huì )個(gè)別輔導，同時(shí)對后進(jìn)生的輔導下學(xué)期還有待提高，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒(méi)有太多時(shí)間抓緊他們，給他們輔導的機會(huì )。在教學(xué)語(yǔ)言表達能力，同時(shí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力與學(xué)生家長(cháng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。

　　在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力做到時(shí)間的管理者，合理規劃與分配班主任管理與兩班教學(xué)任務(wù)，同時(shí)新的一年里以嚴格要求自己，虛心向他人學(xué)習請教，發(fā)揮優(yōu)勢，思變求新，以情育情。不愧對“為人師表”這四個(gè)字，早日融入到東辰人的優(yōu)秀行列。做好這份來(lái)之不易與熱愛(ài)的工作。

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