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宣傳教育局工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的宣傳教育局工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳教育局工作總結1
20xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區域整體發(fā)展，不斷提高教育現代化實(shí)施水平
繼續把推進(jìn)教育現代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內容，堅持發(fā)展不動(dòng)搖。全市所有鄉鎮都通過(guò)了教育基本現代化達標鄉鎮評估驗收，并在此基礎上，將建設重點(diǎn)由學(xué)校、鄉鎮層面轉向市（縣）、區的區域層面，加大了區域教育現代化的推進(jìn)力度。擬訂了《常州市實(shí)現區域教育現代化實(shí)施規劃》，扎實(shí)推進(jìn)全市教育現代化建設。
全面實(shí)施《常州市教育信息化建設五年規劃》，全年新增校園網(wǎng)73個(gè)（全市達到151個(gè)）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點(diǎn)擊數超過(guò)25萬(wàn)，教育局機關(guān)、教研室等基本實(shí)現無(wú)紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動(dòng)建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件評選、全市信息技術(shù)與課程整合設計評比、運用信息技術(shù)開(kāi)展研究性教學(xué)成果展評和教師現代教育技術(shù)論文評比活動(dòng)，組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)與教”評比獲一等獎1個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎1個(gè)；召開(kāi)常州市教育信息化推進(jìn)會(huì )暨教育技術(shù)工作會(huì )議，對教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰；全市近萬(wàn)名中小學(xué)教師通過(guò)了第二輪現代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉鎮中心小學(xué)高年級和農村初中開(kāi)設信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應用列入必修課程。
加大窗口學(xué)校建設力度，進(jìn)一步加強現代化學(xué)校、示范（重點(diǎn)）學(xué)校的建設。全市新增省級示范實(shí)驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實(shí)驗小學(xué)13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點(diǎn)高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學(xué)校34所，并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。
繼續推進(jìn)重點(diǎn)項目建設。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開(kāi)學(xué)；常州外國語(yǔ)學(xué)校外籍專(zhuān)家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進(jìn)新苑高中一期工程、新區國英小學(xué)二期工程、溧陽(yáng)職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設工程等穩步推進(jìn)、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來(lái)訪(fǎng)；暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開(kāi)展師生友好交流；新通過(guò)聘外資格學(xué)校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過(guò)中外合作辦學(xué)項目4個(gè)；適應全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統籌協(xié)調各類(lèi)教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
強化“兩基”重中之重的戰略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達95.37％。20xx年，我市高考又創(chuàng )佳績(jì)：省常中張璇同學(xué)以685分成績(jì)位列全省第一名；我市高考萬(wàn)人進(jìn)線(xiàn)率、市區本科上線(xiàn)率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽(yáng)）占了1/5；本、專(zhuān)科總錄取率為85.85％（其中，市區為90.23％，武進(jìn)為89.61％，金壇為79.85％，溧陽(yáng)為77.89％），比去年增長(cháng)5.65%；全市高等教育毛入學(xué)率達40.03%。
職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續面向蘇北地區、西北安康地區招生辦班，擴大了重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的招生規模；全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線(xiàn)率、十二個(gè)專(zhuān)業(yè)總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進(jìn)展。常州大學(xué)城首期建設工程全面啟動(dòng)；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專(zhuān)院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進(jìn)職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準開(kāi)辦特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著(zhù)名高校遠程教育校外站點(diǎn)先后落戶(hù)我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強社會(huì )力量辦學(xué)管理的若干規定》，對91家社會(huì )力量辦學(xué)機構規范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估檢查，對218家社會(huì )力量辦學(xué)機構進(jìn)行年檢；全年共組織1.5萬(wàn)人參加全國成人高考，比去年增長(cháng)14.64％，1.3萬(wàn)名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習信息服務(wù)中心”完成建設，投入運行；建成8個(gè)市級（其中3個(gè)省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類(lèi)成人培訓45.1萬(wàn)人次。全面開(kāi)展普通話(huà)培訓測試，全年完成普通話(huà)培訓公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話(huà)測試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動(dòng)，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專(zhuān)題片第一名。
三、銳意進(jìn)取，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平
1、加強行政推動(dòng)，全面實(shí)施課改
20xx年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級和起始學(xué)科全面進(jìn)入課程改革實(shí)驗。年初，我們召開(kāi)了全市基礎教育課程改革動(dòng)員大會(huì )，審批確定了首批20xx余名課改實(shí)驗教師，制訂“基礎教育新課程師資培訓工作意見(jiàn)”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習和培訓工作。邀請近100名國家級課改專(zhuān)家（課程標準制定者）來(lái)常講學(xué)，課改實(shí)驗教師接受小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、初中語(yǔ)文、初中數學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓1.5萬(wàn)人次、通識培訓3500多人次；舉辦暑期�？萍壐刹颗嘤柊�，對學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行課改知識的全員培訓，并組織“走進(jìn)新課程”書(shū)面考核；組建11個(gè)新課程課題研究組，分六組對全市新課程實(shí)施情況進(jìn)行調研；定期出版《常州市課程改革動(dòng)態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。
2、加強教育科研，實(shí)施課題帶動(dòng)
各地各�！翱蒲信d教”、“科研興�！钡囊庾R得到進(jìn)一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎上，設立了325項青年教師研究課題，32個(gè)省級電教課題全部結題；面向教育系統，公開(kāi)招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開(kāi)了“蘇錫常鎮揚五市高三語(yǔ)文研討會(huì )”和20xx年高三各科復習教學(xué)研討會(huì )，對高三“3＋x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門(mén)的重視和好評。召開(kāi)全市高中教學(xué)工作會(huì )議和初中教學(xué)工作會(huì )議，制訂“關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔的若干意見(jiàn)”和“課程實(shí)施評估方案”，開(kāi)展“減負”檢查寫(xiě)實(shí)性通報，加強了教學(xué)管理、課程管理和常規管理。
3、加強特色教育，促進(jìn)全面發(fā)展
成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長(cháng)論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類(lèi)比賽、“世紀印象”常州市教育系統藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節目匯演、常州市首屆青少年科技節，舉辦常州市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎1個(gè)，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來(lái)科學(xué)家”科技知識競賽，分獲中學(xué)團體一等獎和小學(xué)團體三等獎，組織全市18所中專(zhuān)、職校345名學(xué)生參加第二屆職校學(xué)生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團體二等獎，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施；參加省十五屆運動(dòng)會(huì )青少年部比賽取得優(yōu)異成績(jì)，充分證明了體教結合工作已初見(jiàn)成效。
4、加強正面引導，切實(shí)轉變觀(guān)念
積極穩妥地做好各項招生考試工作，切實(shí)轉變觀(guān)念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區各小學(xué)施教區圖，依法規范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導分流。著(zhù)力做好文章：“家門(mén)口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢(xún)市場(chǎng)，使大部分預計在普高分數線(xiàn)下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類(lèi)學(xué)校。繼續實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點(diǎn)高中試行的基礎上，擴大到全市11所省重點(diǎn)高中。
5、堅持以人為本，提高德育工作的.有效性
20xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。深入調研，召開(kāi)全市中小學(xué)德育工作會(huì )議；開(kāi)展“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉人民獻愛(ài)心”義務(wù)獻血活動(dòng)，舉辦暑期優(yōu)秀學(xué)生干部夏令營(yíng)；開(kāi)展高校學(xué)生思想政治狀況調研和第九屆高校思想政治年會(huì )論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開(kāi)課活動(dòng)；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學(xué)班主任工作手冊》，制訂《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作意見(jiàn)》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過(guò)不懈努力，全市中小學(xué)德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進(jìn)典型不斷涌現。
6、爭取多方支持，關(guān)愛(ài)弱勢群體
從實(shí)踐“三個(gè)代表“重要思想要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛(ài)弱勢群體。全年，市幫困助學(xué)金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金250余萬(wàn)元；開(kāi)展助殘捐贈活動(dòng)，組織學(xué)校及社會(huì )各界向聾啞學(xué)校捐款近20萬(wàn)元；設立“愛(ài)心基金”，成立“學(xué)生法律自我援助中心”，開(kāi)展志愿者結對活動(dòng)；繼續實(shí)施“金邊工程”，對薄弱學(xué)校教師以每人每月50元的標準進(jìn)行獎勵，鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教。目前，從幫困辦、社會(huì )各界到各級各類(lèi)學(xué)校關(guān)注弱勢群體的愛(ài)心網(wǎng)絡(luò )正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會(huì )的共識。
四、創(chuàng )新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍
1、推進(jìn)學(xué)習型系統建設
成立了“學(xué)習型系統”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )和推進(jìn)會(huì )，強化行政推動(dòng)，努力濃厚創(chuàng )建氛圍。進(jìn)一步健全各校學(xué)習制度、讀書(shū)制度、培訓制度等，規范干部和師生員工的學(xué)習行為，使學(xué)習制度化、科學(xué)化、規范化；制定標準，使單位和個(gè)人明確目標，以評價(jià)促學(xué)習、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習轉化為單位和個(gè)人的內在動(dòng)力；大力發(fā)展遠程教育，大力開(kāi)展轉崗培訓，推進(jìn)市民外語(yǔ)、計算機學(xué)習，向社會(huì )開(kāi)放教育資源，促進(jìn)“學(xué)習型社區”建設；開(kāi)展計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關(guān)干部英語(yǔ)培訓等等，教育系統掀起了創(chuàng )建學(xué)習型單位、學(xué)習型家庭，爭當學(xué)習型個(gè)人的熱潮。
2、加強教師職業(yè)道德建設
進(jìn)一步深化“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育，堅持“教師培訓重在素質(zhì)培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開(kāi)展教師師德規范教育、《公民道德建設實(shí)施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的實(shí)施意見(jiàn)”教育，匯編印發(fā)《家訪(fǎng)有感》優(yōu)秀征文，開(kāi)展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個(gè)教師節，深入開(kāi)展“社會(huì )尊師重教、教師回報社會(huì )”活動(dòng)，不斷加深教育工作者“熱愛(ài)人民、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強干部隊伍建設
繼續開(kāi)展“團結、廉潔、開(kāi)拓”“好班子”創(chuàng )建活動(dòng)，10個(gè)單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達到36個(gè)（占總單位數的82％）；加強干部教育培訓，舉辦6種不同類(lèi)型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓；著(zhù)力抓好省“333工程”培養對象學(xué)習、交流、提高工作；加強對�？萍壓髠涓刹康目疾�、培養工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過(guò)競聘任職；實(shí)行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結果的真實(shí)性；繼續深化“五個(gè)一”活動(dòng)，對�？萍壐刹�150余篇教科研論文進(jìn)行了評比和表彰。
4、加強教師隊伍建設
制訂《常州市中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施意見(jiàn)》，深化全市中小學(xué)教師繼續教育；組織100名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加暑期外教英語(yǔ)培訓班，提高了英語(yǔ)教師的口語(yǔ)能力和教學(xué)水平。截止年底，教師合格學(xué)歷普高達89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學(xué)98.86%（其中大專(zhuān)57.19%），幼兒園94.81%（其中大專(zhuān)35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級教師后備人才培養意見(jiàn)》，組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得通過(guò)；全面啟動(dòng)實(shí)施教師資格認定，全市近1.2萬(wàn)名在職教師通過(guò)認定取得了教師資格；完成五大類(lèi)近3000名教師的職稱(chēng)評審工作；啟動(dòng)20xx新進(jìn)人員見(jiàn)習期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學(xué)校（院）專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓教師五大專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂(lè )、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學(xué)能力競賽。我市中小學(xué)教師在各類(lèi)評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學(xué)科教學(xué)競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區。
五、轉變作風(fēng)，切實(shí)提高教育行政管理效能
1、切實(shí)推進(jìn)依法治教
配合省教育廳在常召開(kāi)了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會(huì )；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬(wàn)冊，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導小組，制訂普法規劃和學(xué)法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學(xué)生征文競賽，全面啟動(dòng)“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂；開(kāi)展“依法治�！惫ぷ髟u估，61所學(xué)校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”；進(jìn)一步完善教代會(huì )制度，認真貫徹教育部、全國總工會(huì )“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)”，制訂“常州市中小學(xué)教職工代表大會(huì )意見(jiàn)（試行）”，大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。
2、加強教育檢查、督導工作
召開(kāi)常州市教育督導工作會(huì )議，成立常州市人民政府 教育督導團，建立督導責任區，修訂學(xué)校綜合督導評估方案，發(fā)揮教育督導對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用；開(kāi)展中小學(xué)校綜合督導評估、農村稅費改革后教育經(jīng)費情況調研、中小學(xué)“減負”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調研、外來(lái)工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦（民營(yíng)）學(xué)校規范辦學(xué)行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、加大教育紀檢監察力度
召開(kāi)全市教育紀檢監察工作會(huì )議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，先后出臺了“教育基本建設實(shí)施全過(guò)程廉政監督的意見(jiàn)”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規定”；進(jìn)行圖書(shū)、教材采購回扣專(zhuān)項清理和清房工作；開(kāi)展“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評”活動(dòng)；成立教育局會(huì )計結算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開(kāi)展“規范中小學(xué)收費達標縣（市、區）”“回頭看”和收費規范學(xué)校驗收，有效遏制了中小學(xué)亂收費現象。
4、濃厚調研之風(fēng)，落實(shí)行政效能監察，推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設
20xx年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調研，深入課堂、了解一線(xiàn)教育教學(xué)實(shí)際、傾聽(tīng)師生意見(jiàn)，為基層群眾排憂(yōu)解難；通過(guò)開(kāi)設局長(cháng)信箱、設立局長(cháng)接待日，推行政務(wù)公開(kāi)；結合開(kāi)展“文明機關(guān)”創(chuàng )建活動(dòng)，召開(kāi)機關(guān)中層干部工作研討會(huì )、非校事業(yè)單位負責人研討會(huì )、轄市區教育行政部門(mén)負責人會(huì )議，認真學(xué)習市政府關(guān)于“開(kāi)展行政效能監察”的通知精神，嚴格執行機關(guān)工作人員過(guò)錯責任追究制和首問(wèn)負責制，繼續清理審批事項，精簡(jiǎn)會(huì )議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學(xué)校的歡迎。
20xx年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會(huì )中國地區“支持兒童”活動(dòng)組織獎、全國職教先進(jìn)集體、全國女職工工作先進(jìn)集體、全國中小學(xué)民族團結教育先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇省“青年文明號”爭創(chuàng )集體、江蘇省教育系統信訪(fǎng)工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等殊榮。
宣傳教育局工作總結2
20xx年，是全面實(shí)施常州教育“十五規劃”的關(guān)鍵之年。一年來(lái)，我們在省教育廳的指導和市委、市政府的領(lǐng)導下，以創(chuàng )建學(xué)習型系統為抓手，著(zhù)力加強隊伍建設；以全面推進(jìn)基礎教育課程改革為突破口，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量；以大力推進(jìn)依法治教為根本，切實(shí)加強教育行風(fēng)建設，全面完成了20xx年工作目標，為實(shí)施“十五”教育改革和發(fā)展規劃奠定了良好的基礎。
20xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區域整體發(fā)展，不斷提高教育現代化實(shí)施水平
繼續把推進(jìn)教育現代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內容，堅持發(fā)展不動(dòng)搖。全市所有鄉鎮都通過(guò)了教育基本現代化達標鄉鎮評估驗收，并在此基礎上，將建設重點(diǎn)由學(xué)校、鄉鎮層面轉向市（縣）、區的區域層面，加大了區域教育現代化的推進(jìn)力度。擬訂了《常州市實(shí)現區域教育現代化實(shí)施規劃》，扎實(shí)推進(jìn)全市教育現代化建設。
全面實(shí)施《常州市教育信息化建設五年規劃》，全年新增校園網(wǎng)73個(gè)（全市達到151個(gè)）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點(diǎn)擊數超過(guò)25萬(wàn)，教育局機關(guān)、教研室等基本實(shí)現無(wú)紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動(dòng)建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件評選、全市信息技術(shù)與課程整合設計評比、運用信息技術(shù)開(kāi)展研究性教學(xué)成果展評和教師現代教育技術(shù)論文評比活動(dòng)，組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)與教”評比獲一等獎1個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎1個(gè)；召開(kāi)常州市教育信息化推進(jìn)會(huì )暨教育技術(shù)工作會(huì )議，對教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰；全市近萬(wàn)名中小學(xué)教師通過(guò)了第二輪現代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉鎮中心小學(xué)高年級和農村初中開(kāi)設信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應用列入必修課程。
加大窗口學(xué)校建設力度，進(jìn)一步加強現代化學(xué)校、示范（重點(diǎn)）學(xué)校的建設。全市新增省級示范實(shí)驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實(shí)驗小學(xué)13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點(diǎn)高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學(xué)校34所，并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。
繼續推進(jìn)重點(diǎn)項目建設。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開(kāi)學(xué)；常州外國語(yǔ)學(xué)校外籍專(zhuān)家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進(jìn)新苑高中一期工程、新區國英小學(xué)二期工程、溧陽(yáng)職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設工程等穩步推進(jìn)、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來(lái)訪(fǎng)；暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開(kāi)展師生友好交流；新通過(guò)聘外資格學(xué)校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過(guò)中外合作辦學(xué)項目4個(gè)；適應全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統籌協(xié)調各類(lèi)教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
強化“兩基”重中之重的戰略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達95.37％。20xx年，我市高考又創(chuàng )佳績(jì)：省常中張璇同學(xué)以685分成績(jì)位列全省第一名；我市高考萬(wàn)人進(jìn)線(xiàn)率、市區本科上線(xiàn)率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的'考生中，我市（含金壇、溧陽(yáng)）占了1/5；本、專(zhuān)科總錄取率為85.85％（其中，市區為90.23％，武進(jìn)為89.61％，金壇為79.85％，溧陽(yáng)為77.89％），比去年增長(cháng)5.65%；全市高等教育毛入學(xué)率達40.03%。
職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續面向蘇北地區、西北安康地區招生辦班，擴大了重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的招生規模；全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線(xiàn)率、十二個(gè)專(zhuān)業(yè)總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進(jìn)展。常州大學(xué)城首期建設工程全面啟動(dòng)；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專(zhuān)院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進(jìn)職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準開(kāi)辦特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著(zhù)名高校遠程教育校外站點(diǎn)先后落戶(hù)我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強社會(huì )力量辦學(xué)管理的若干規定》，對91家社會(huì )力量辦學(xué)機構規范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估檢查，對218家社會(huì )力量辦學(xué)機構進(jìn)行年檢；全年共組織1.5萬(wàn)人參加全國成人高考，比去年增長(cháng)14.64％，1.3萬(wàn)名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習信息服務(wù)中心”完成建設，投入運行；建成8個(gè)市級（其中3個(gè)省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類(lèi)成人培訓45.1萬(wàn)人次。全面開(kāi)展普通話(huà)培訓測試，全年完成普通話(huà)培訓公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話(huà)測試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動(dòng)，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專(zhuān)題片第一名。
三、銳意進(jìn)取，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平
1、加強行政推動(dòng)，全面實(shí)施課改
20xx年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級和起始學(xué)科全面進(jìn)入課程改革實(shí)驗。年初，我們召開(kāi)了全市基礎教育課程改革動(dòng)員大會(huì )，審批確定了首批20xx余名課改實(shí)驗教師，制訂“基礎教育新課程師資培訓工作意見(jiàn)”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習和培訓工作。邀請近100名國家級課改專(zhuān)家（課程標準制定者）來(lái)常講學(xué)，課改實(shí)驗教師接受小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、初中語(yǔ)文、初中數學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓1.5萬(wàn)人次、通識培訓3500多人次；舉辦暑期�？萍壐刹颗嘤柊�，對學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行課改知識的全員培訓，并組織“走進(jìn)新課程”書(shū)面考核；組建11個(gè)新課程課題研究組，分六組對全市新課程實(shí)施情況進(jìn)行調研；定期出版《常州市課程改革動(dòng)態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。
2、加強教育科研，實(shí)施課題帶動(dòng)
各地各�！翱蒲信d教”、“科研興�！钡囊庾R得到進(jìn)一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎上，設立了325項青年教師研究課題，32個(gè)省級電教課題全部結題；面向教育系統，公開(kāi)招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開(kāi)了“蘇錫常鎮揚五市高三語(yǔ)文研討會(huì )”和20xx年高三各科復習教學(xué)研討會(huì )，對高三“3＋x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門(mén)的重視和好評。召開(kāi)全市高中教學(xué)工作會(huì )議和初中教學(xué)工作會(huì )議，制訂“關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔的若干意見(jiàn)”和“課程實(shí)施評估方案”，開(kāi)展“減負”檢查寫(xiě)實(shí)性通報，加強了教學(xué)管理、課程管理和常規管理。
3、加強特色教育，促進(jìn)全面發(fā)展
成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長(cháng)論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類(lèi)比賽、“世紀印象”常州市教育系統藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節目匯演、常州市首屆青少年科技節，舉辦常州市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎1個(gè)，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來(lái)科學(xué)家”科技知識競賽，分獲中學(xué)團體一等獎和小學(xué)團體三等獎，組織全市18所中專(zhuān)、職校345名學(xué)生參加第二屆職校學(xué)生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團體二等獎，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施；參加省十五屆運動(dòng)會(huì )青少年部比賽取得優(yōu)異成績(jì)，充分證明了體教結合工作已初見(jiàn)成效。
4、加強正面引導，切實(shí)轉變觀(guān)念
積極穩妥地做好各項招生考試工作，切實(shí)轉變觀(guān)念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區各小學(xué)施教區圖，依法規范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導分流。著(zhù)力做好文章：“家門(mén)口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢(xún)市場(chǎng)，使大部分預計在普高分數線(xiàn)下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類(lèi)學(xué)校。繼續實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點(diǎn)高中試行的基礎上，擴大到全市11所省重點(diǎn)高中。
5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性
20xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。深入調研，召開(kāi)全市中小學(xué)德育工作會(huì )議；開(kāi)展“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉人民獻愛(ài)心”義務(wù)獻血活動(dòng)，舉辦暑期優(yōu)秀學(xué)生干部夏令營(yíng)；開(kāi)展高校學(xué)生思想政治狀況調研和第九屆高校思想政治年會(huì )論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開(kāi)課活動(dòng)；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學(xué)班主任工作手冊》，制訂《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作意見(jiàn)》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過(guò)不懈努力，全市中小學(xué)德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進(jìn)典型不斷涌現。
6、爭取多方支持，關(guān)愛(ài)弱勢群體
從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛(ài)弱勢群體。全年，市幫困助學(xué)金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金250余萬(wàn)元；開(kāi)展助殘捐贈活動(dòng)，組織學(xué)校及社會(huì )各界向聾啞學(xué)校捐款近20萬(wàn)元；設立“愛(ài)心基金”，成立“學(xué)生法律自我援助中心”，開(kāi)展志愿者結對活動(dòng)；繼續實(shí)施“金邊工程”，對薄弱學(xué)校教師以每人每月50元的標準進(jìn)行獎勵，鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教。目前，從幫困辦、社會(huì )各界到各級各類(lèi)學(xué)校關(guān)注弱勢群體的愛(ài)心網(wǎng)絡(luò )正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會(huì )的共識。
四、創(chuàng )新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍
1、推進(jìn)學(xué)習型系統建設
成立了“學(xué)習型系統”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )和推進(jìn)會(huì )，強化行政推動(dòng)，努力濃厚創(chuàng )建氛圍。進(jìn)一步健全各校學(xué)習制度、讀書(shū)制度、培訓制度等，規范干部和師生員工的學(xué)習行為，使學(xué)習制度化、科學(xué)化、規范化；制定標準，使單位和個(gè)人明確目標，以評價(jià)促學(xué)習、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習轉化為單位和個(gè)人的內在動(dòng)力；大力發(fā)展遠程教育，大力開(kāi)展轉崗培訓，推進(jìn)市民外語(yǔ)、計算機學(xué)習，向社會(huì )開(kāi)放教育資源，促進(jìn)“學(xué)習型社區”建設；開(kāi)展計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關(guān)干部英語(yǔ)培訓等等，教育系統掀起了創(chuàng )建學(xué)習型單位、學(xué)習型家庭，爭當學(xué)習型個(gè)人的熱潮。
2、加強教師職業(yè)道德建設
進(jìn)一步深化“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育，堅持“教師培訓重在素質(zhì)培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開(kāi)展教師師德規范教育、《公民道德建設實(shí)施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的實(shí)施意見(jiàn)”教育，匯編印發(fā)《家訪(fǎng)有感》優(yōu)秀征文，開(kāi)展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個(gè)教師節，深入開(kāi)展“社會(huì )尊師重教、教師回報社會(huì )”活動(dòng)，不斷加深教育工作者“熱愛(ài)人民、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強干部隊伍建設
繼續開(kāi)展“團結、廉潔、開(kāi)拓”“好班子”創(chuàng )建活動(dòng)，10個(gè)單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達到36個(gè)（占總單位數的82％）；加強干部教育培訓，舉辦6種不同類(lèi)型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓；著(zhù)力抓好省“333工程”培養對象學(xué)習、交流、提高工作；加強對�？萍壓髠涓刹康目疾�、培養工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過(guò)競聘任職；實(shí)行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結果的真實(shí)性；繼續深化“五個(gè)一”活動(dòng)，對�？萍壐刹�150余篇教科研論文進(jìn)行了評比和表彰。
4、加強教師隊伍建設
制訂《常州市中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施意見(jiàn)》，深化全市中小學(xué)教師繼續教育；組織100名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加暑期外教英語(yǔ)培訓班，提高了英語(yǔ)教師的口語(yǔ)能力和教學(xué)水平。截止年底，教師合格學(xué)歷普高達89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學(xué)98.86%（其中大專(zhuān)57.19%），幼兒園94.81%（其中大專(zhuān)35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級教師后備人才培養意見(jiàn)》，組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得通過(guò)；全面啟動(dòng)實(shí)施教師資格認定，全市近1.2萬(wàn)名在職教師通過(guò)認定取得了教師資格；完成五大類(lèi)近3000名教師的職稱(chēng)評審工作；啟動(dòng)20xx新進(jìn)人員見(jiàn)習期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學(xué)校（院）專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓教師五大專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂(lè )、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學(xué)能力競賽。我市中小學(xué)教師在各類(lèi)評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學(xué)科教學(xué)競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區。
五、轉變作風(fēng)，切實(shí)提高教育行政管理效能
1、切實(shí)推進(jìn)依法治教
配合省教育廳在常召開(kāi)了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會(huì )；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬(wàn)冊，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導小組，制訂普法規劃和學(xué)法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學(xué)生征文競賽，全面啟動(dòng)“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂；開(kāi)展“依法治�！惫ぷ髟u估，61所學(xué)校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”；進(jìn)一步完善教代會(huì )制度，認真貫徹教育部、全國總工會(huì )“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)”，制訂“常州市中小學(xué)教職工代表大會(huì )意見(jiàn)（試行）”，大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。
2、加強教育檢查、督導工作
召開(kāi)常州市教育督導工作會(huì )議，成立常州市人民政府 教育督導團，建立督導責任區，修訂學(xué)校綜合督導評估方案，發(fā)揮教育督導對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用；開(kāi)展中小學(xué)校綜合督導評估、農村稅費改革后教育經(jīng)費情況調研、中小學(xué)“減負”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調研、外來(lái)工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦（民營(yíng)）學(xué)校規范辦學(xué)行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、加大教育紀檢監察力度
召開(kāi)全市教育紀檢監察工作會(huì )議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，先后出臺了“教育基本建設實(shí)施全過(guò)程廉政監督的意見(jiàn)”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規定”；進(jìn)行圖書(shū)、教材采購回扣專(zhuān)項清理和清房工作；開(kāi)展“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評”活動(dòng)；成立教育局會(huì )計結算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開(kāi)展“規范中小學(xué)收費達標縣（市、區）”“回頭看”和收費規范學(xué)校驗收，有效遏制了中小學(xué)亂收費現象。
4、濃厚調研之風(fēng)，落實(shí)行政效能監察，推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設
20xx年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調研，深入課堂、了解一線(xiàn)教育教學(xué)實(shí)際、傾聽(tīng)師生意見(jiàn)，為基層群眾排憂(yōu)解難；通過(guò)開(kāi)設局長(cháng)信箱、設立局長(cháng)接待日，推行政務(wù)公開(kāi)；結合開(kāi)展“文明機關(guān)”創(chuàng )建活動(dòng)，召開(kāi)機關(guān)中層干部工作研討會(huì )、非校事業(yè)單位負責人研討會(huì )、轄市區教育行政部門(mén)負責人會(huì )議，認真學(xué)習市政府關(guān)于“開(kāi)展行政效能監察”的通知精神，嚴格執行機關(guān)工作人員過(guò)錯責任追究制和首問(wèn)負責制，繼續清理審批事項，精簡(jiǎn)會(huì )議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學(xué)校的歡迎。
20xx年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會(huì )中國地區“支持兒童”活動(dòng)組織獎、全國職教先進(jìn)集體、全國女職工工作先進(jìn)集體、全國中小學(xué)民族團結教育先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇省“青年文明號”爭創(chuàng )集體、江蘇省教育系統信訪(fǎng)工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等殊榮。
宣傳教育局工作總結3
一、切實(shí)加強領(lǐng)導，認真落實(shí)責任
根據上級對信訪(fǎng)工作的要求和我局信訪(fǎng)工作面臨的形勢，局黨委十分重視信訪(fǎng)工作，總體表現在領(lǐng)導對信訪(fǎng)工作的主體意識，責任意識明顯增高。信訪(fǎng)工作責任制得到了落實(shí)，局黨委書(shū)記、局長(cháng)信訪(fǎng)工作總責，分管領(lǐng)導對信訪(fǎng)工作負主要責任，三位副局長(cháng)負責各自分管的信訪(fǎng)工作形成了各負其責，齊抓共管的新局面。今年局黨委把信訪(fǎng)工作列入議事日程，專(zhuān)題研究信訪(fǎng)xxxx，切實(shí)解決一些有影響的信訪(fǎng)問(wèn)題。一年來(lái)，局黨委書(shū)記、局長(cháng)親自主持協(xié)調處理重大信訪(fǎng)案件，接待來(lái)訪(fǎng)群眾、教師，使問(wèn)題得到較好的處理。同時(shí)，局成立了接待群眾來(lái)訪(fǎng)制度。今年領(lǐng)導親自閱批來(lái)信，接待來(lái)訪(fǎng)占初信初訪(fǎng)總量的7xxxx以上。
二、建章立制，推進(jìn)信訪(fǎng)工作制度化、規范化建設今年1月10日，國務(wù)院頒布新的《信訪(fǎng)條例》后，我局及時(shí)認真組織學(xué)習，并在《浙江省人民群眾逐級上訪(fǎng)和黨政機關(guān)受理制度暫行辦法》的基礎上，建立健全信訪(fǎng)工作制度，強化對信訪(fǎng)工作的管理力度，確立每月15日為群眾來(lái)訪(fǎng)“接待日”，由領(lǐng)導班子成員負責接待，受理后，按照“分級負責，歸口辦理”的原則，及時(shí)簽批交辦，及時(shí)處理，做到當天能解決的.當日處理好。一年來(lái)，信訪(fǎng)干部崗位責任明確，來(lái)信來(lái)訪(fǎng)登記準確、及時(shí)、規范，處理承辦結果明確，呈批、閱批、交辦、審理手續較完備，信訪(fǎng)檔案齊全，歸檔及時(shí)。
三、加大查處和化解信訪(fǎng)矛盾的力度，努力化解信訪(fǎng)工作的難點(diǎn)和敏感問(wèn)題。
今年我局信訪(fǎng)工作在做好面上工作的同時(shí)，突出重點(diǎn)，把遇到集體上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)、重復上訪(fǎng)，中小學(xué)亂收費作為今年信訪(fǎng)工作的重中之重來(lái)抓。今年受理群眾來(lái)信2xxxx，接待來(lái)訪(fǎng)群眾6來(lái)批，立案1xxxx，處理1xxxx。市、區交辦的重要信訪(fǎng)件報結率達10xxxx，其他信訪(fǎng)件做到事事有調查，件件有回音。我局十分重視，對重大疑難問(wèn)題和敏感問(wèn)題，組織精干力量深入調查，對教師、學(xué)生家長(cháng)提出的合理要求，做到盡快解決，對不符合政策的不合理要求，做深入細致的疏導工作和說(shuō)服教育，做到以理服人。在信訪(fǎng)工作中，我局堅持把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，把矛盾穩定在本級不上交，及時(shí)掌握信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)，努力控制集體上訪(fǎng)，越級訪(fǎng)、重復訪(fǎng)。
信訪(fǎng)工作是件事關(guān)社會(huì )穩定的一件大事，隨著(zhù)教育管理體制的改革，信訪(fǎng)工作面臨新問(wèn)題，政策性強，信訪(fǎng)人的期望高，這需多方協(xié)作，對照區級信訪(fǎng)部門(mén)的要求，我局信訪(fǎng)工作有一定的差距，我們將加大力度，探索新形勢下信訪(fǎng)工作新路子，為我區教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩定保駕護航。
宣傳教育局工作總結4
為切實(shí)做好預防全區中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全，區教育局多措并舉開(kāi)展教育引導工作。
一是高度重視，開(kāi)展全面排查。各校充分認識預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )的極端重要性和和現實(shí)緊迫性，把它作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的`重要舉措，進(jìn)一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管。每所學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展一次全面自查，一旦發(fā)現有學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，要及時(shí)給予教育和引導，幫助恢復正常的學(xué)習生活。
二是教育引導，開(kāi)展專(zhuān)題教育。各校統籌課堂教育、校園文化建設、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、心理輔導等多種途徑，制定學(xué)期、學(xué)年計劃，從新生入學(xué)教育開(kāi)始，穩步扎實(shí)開(kāi)展教育工作。同時(shí)，明確學(xué)校各崗位教職工的育人責任，將預防沉迷網(wǎng)絡(luò )工作責任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節。
三是家校溝通，落實(shí)家庭監管責任。把教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》及時(shí)迅速地傳達到每一位學(xué)生家長(cháng)，同時(shí)利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家校微信群等途徑向家長(cháng)大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害性、家長(cháng)做好榜樣的必要性以及加強家庭監管家校溝通的有效性，要求家長(cháng)特別重視放學(xué)后、節假日學(xué)生上網(wǎng)情況，幫助指導家長(cháng)提高家庭教育的水平。
宣傳教育局工作總結5
今年，我們全面落實(shí)區教育局工作部署，圍繞目標，把握重點(diǎn)，強化落實(shí)，基本完成了全年各項工作任務(wù)，取得了良好成效�，F將有關(guān)情況工作總結匯報如下：
一、全面推進(jìn)，素質(zhì)教育成果不斷放大
1、把握關(guān)鍵抓德育。緊扣主題，扎實(shí)開(kāi)展了富有成效的“恩、信”教育活動(dòng)。我們修訂了1—18冊校本教材，將“恩、信”教育內容編入全鄉校本課程，實(shí)現了“恩、信”教育“課程化、日�；�、梯度化、系列化”的要求。緊抓熱點(diǎn)，全面實(shí)施了心理健康教育。我們在張興小學(xué)召開(kāi)了全鄉心理健康教育現場(chǎng)會(huì )，落實(shí)《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，制定并實(shí)施了《建淮鄉心理健康教育實(shí)施方案》。
2、深入課堂抓質(zhì)量。我們一抓進(jìn)堂上課，兩中心校長(cháng)帶頭進(jìn)班兼課，通過(guò)“教干課堂教學(xué)風(fēng)采展示”等活動(dòng)，讓他們做提高質(zhì)量的實(shí)踐者、示范者;二抓隨堂聽(tīng)課，我們通過(guò)為時(shí)一學(xué)期的“教學(xué)效率隨堂行”系列活動(dòng)，強化了深入課堂抓質(zhì)量行為:總校組織的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)遍全鄉每一個(gè)老師的課;學(xué)校領(lǐng)導班子的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)月都聽(tīng)一遍全校老師的課;教研組的聽(tīng)課活動(dòng)，每周每人都讓同組內老師聽(tīng)一節課。三抓出堂獻課，抓住市、區在我鄉開(kāi)展的諸如初中政治學(xué)科復習研討會(huì )、初中數學(xué)學(xué)科研討會(huì )、初中學(xué)校內涵發(fā)展研討會(huì )等教研活動(dòng)機會(huì )，加強信息交流，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升，建淮中學(xué)今年中考人均總分雄居全區公辦初中第一名，其中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、信息技術(shù)單科總分均列全區第一，續寫(xiě)昨日輝煌。
3、全員參與抓特色。我們始終堅持以營(yíng)造氛圍來(lái)推動(dòng)特色建設，以教育科研來(lái)支撐特色建設，以師資隊伍來(lái)保障特色建設，以課堂教學(xué)來(lái)彰顯特色建設，以校本課程來(lái)豐富特色建設。建淮中學(xué)為每班配備了1個(gè)書(shū)櫥、要求每生每學(xué)期讀10本課外書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、出10版手抄報，通過(guò)以上“1111”工程的實(shí)施，全力打造書(shū)香校園。中心小學(xué)的寫(xiě)特色通過(guò)上學(xué)期三個(gè)興趣班的帶動(dòng)，本學(xué)期已全面推開(kāi)，如今，很多同學(xué)寫(xiě)的已結構勻稱(chēng)，行筆有鋒，筆筆見(jiàn)體。完小張興的心理健康教育已有一定影響，區委組織部今年還在該校召開(kāi)了留守兒童教育現場(chǎng)會(huì )，會(huì )議充分肯定了該校的心理健康教育。近期，我們正籌備開(kāi)展一次全鄉特色教育成果大展示活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)特色創(chuàng )建工作。
二、多措并舉，專(zhuān)業(yè)化教師隊伍不斷壯大
1、分層要求培養人。推行校長(cháng)“走動(dòng)式”服務(wù)管理模式。要求學(xué)校領(lǐng)導做到高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，開(kāi)展了校長(cháng)“五個(gè)一”活動(dòng)，即每天至少和一名教師進(jìn)行一次交流，每天至少發(fā)現一處工作亮點(diǎn)，每周至少參加一次學(xué)科教研活動(dòng)，每周至少聽(tīng)評兩個(gè)年級的一節課，每月至少創(chuàng )新一個(gè)工作思路，并且，我們還統一印制了《建淮鄉校長(cháng)“五個(gè)一”工作手冊》，讓他們及時(shí)記下“五個(gè)一”工作成果。建設中層干部隊伍建設的校本機制。學(xué)校通過(guò)與中層干部簽訂部門(mén)管理工作目標責任狀，實(shí)行部門(mén)周工作匯報，通過(guò)“深入一個(gè)班級、上好一門(mén)課程、參與一個(gè)教研組活動(dòng)、帶好一個(gè)年級、管好一個(gè)部門(mén)”的“五個(gè)一”要求，促使中層干部不斷強化管理意識，在工作中不斷取得成績(jì)。實(shí)行教師分層要求的培養培訓方式。通過(guò)起步型、經(jīng)驗型、骨干型、研究型團隊的建立，為教師發(fā)展定向;開(kāi)展校本培訓，為教師發(fā)展奠基;開(kāi)展校本教研，為教師發(fā)展提速;實(shí)施校本評價(jià)，為教師發(fā)展喝彩。我們在全體教師中廣泛開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，為每位教師印發(fā)了統一的《建淮鄉教師“六個(gè)一”工作手冊》。
2、提高待遇激勵人。為營(yíng)造優(yōu)秀人才成長(cháng)的良好環(huán)境，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，我們在提高優(yōu)秀人才待遇方面采取了切實(shí)措施。一是發(fā)津貼——讓優(yōu)秀人才口袋鼓起來(lái)。在今年教師節大會(huì )上，對過(guò)去一學(xué)年在我鄉工作的優(yōu)秀人才，根據履職情況兌現了教科研津貼。兌現的標準為：區級優(yōu)秀人才每人600元，在教育局一體化考核中被評為“優(yōu)秀”級的，每人再獎勵200元;鄉級優(yōu)秀人才每人400元，在教育局一體化考核中被評為“優(yōu)秀”級的，每人再獎勵200元。二是搞活動(dòng)——讓優(yōu)秀人才名氣大起來(lái)。鄉內通過(guò)優(yōu)秀人才課堂教學(xué)風(fēng)采展示、優(yōu)秀教師愛(ài)心事跡宣講，“我的教學(xué)(管理)追求”輔導講座等一系列活動(dòng)，讓各級優(yōu)秀人才唱主角，促進(jìn)人才素質(zhì)提高，擴大他們在鄉內知名度;鄉外通過(guò)全鄉互助，努力做好每一次賽課、比武等活動(dòng)，為名師成功加油助威;群策群力，積極爭取可能有的獻課、講座等機會(huì )，為名師成名宣傳推介。三是立制度——讓優(yōu)秀人才地位高起來(lái)。通過(guò)“三優(yōu)先”(即：評優(yōu)評先優(yōu)先，提拔任用優(yōu)先，學(xué)習進(jìn)修優(yōu)先)制度的建立，努力讓優(yōu)秀人才在全鄉教育戰線(xiàn)上有地位。
3、跟蹤考核鞭策人。我們在總校辦公室建立了教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，一人一檔，分類(lèi)保存，詳細記載教師履行職責情況和成長(cháng)軌跡。我們還制訂了《建淮鄉教師(教干)一體化考核實(shí)施方案》，實(shí)施教師一體化考核，考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉職、評優(yōu)、獎勵、表彰的主要依據。
三、通盤(pán)思考，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大
1、完善小學(xué)布局調整。新學(xué)期，我們又撤并了邱家、八關(guān)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，較好地解決了教學(xué)點(diǎn)教研難、經(jīng)費缺、師資不配套等問(wèn)題。目前，我鄉中小學(xué)僅有初級中學(xué)1所，完小3所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。
2、鞏固“四配套”成果�！八呐涮住苯ㄔO期間，我們早規劃、高標準、快建設，為此我們中小學(xué)分別承辦了全區“四配套”基礎設施建設現場(chǎng)會(huì )，中學(xué)還代表淮安市迎接了省“四配套驗收組”的檢查和調研，均得到了兄弟鄉鎮和與會(huì )領(lǐng)導的高度評價(jià)�！八呐涮住迸渲闷陂g，我們確立了“提高一項認識、抓好兩項管理、控制三項數據、強化四項督查”的四配套長(cháng)效管理機制，一項認識即不斷加強對“四項配套工程”長(cháng)效管理機制的重要性的認識。兩項管理指對物的管理，建好三帳(統計帳、明細帳、低質(zhì)易耗品帳)，對人的管理，成立班子，專(zhuān)人負責，配齊教師�？刂迫棓祿�，即確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率。強化四項督查，就是要定期對學(xué)�！八捻椗涮住痹O施設備的登記、維護、使用和管理工作進(jìn)行督查。正是因為管理到位，九月份，建淮中學(xué)成功舉辦了有300多人參加的淮安市“四配套”工程管理現場(chǎng)會(huì )�！八呐涮住钡轿黄陂g，我們又在擴大社會(huì )影響上做了嘗試，請所有學(xué)生家長(cháng)和鄉村干部來(lái)學(xué)校參加教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，向社會(huì )人員開(kāi)放“四配套”建設成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飛速發(fā)展的.楚州教育。
四、統籌兼顧，規范管理力度不斷加大
1、落實(shí)“管理規范”。我們不但重規范、學(xué)規范、用規范，我們還在守規范方面建立長(cháng)效機制。對照《江蘇省中小學(xué)管理規范》的具體精神和要求，我們對原來(lái)的管理制度作了進(jìn)一步調整和修訂，統一編印了《建淮鄉學(xué)校規范管理制度匯編》。建淮中學(xué)、中心小學(xué)分別接受了市辦學(xué)水平評估和省規范管理督導檢查，均得到檢查組領(lǐng)導高度贊揚。
2、狠抓安全穩定。以“平安校園”創(chuàng )建為抓手，將預防作為安全工作重點(diǎn)。特別加大了隱患環(huán)節的整治力度，多次協(xié)同鄉政府、派出所，整治了非法接送學(xué)生車(chē)輛，杜絕了拖拉機、三輪卡、馬自達等不安全車(chē)輛接送學(xué)生現象。將息訪(fǎng)作為穩定工作重點(diǎn)。我們通過(guò)“人盯人”的責任體制，把工作做到門(mén)上，先后多次召開(kāi)會(huì )議，宣傳上級有關(guān)政策，討論解決有關(guān)問(wèn)題，最大限度地遏制上訪(fǎng)和集訪(fǎng)。將收費作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，堅決規范收費，開(kāi)學(xué)初，我鄉中心小學(xué)代表楚州區接受了省義務(wù)教育階段規范收費檢查，規范收費工作得到了檢查領(lǐng)導充分肯定。
3、提高普及水平。我們按照省新義務(wù)教育法督查組3月8日在我鄉建淮中學(xué)提出的要求，狠抓入學(xué)、扶貧、“控流”等工作，依法保證了入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率等指標全面達標。教育宣傳、健康知識教育、轉移勞動(dòng)力培訓等其它各項目標亦已超額完成。
正當我們全面完成全年目標之際，區教育工作會(huì )議又一次為我們明確了發(fā)展目標、理清了發(fā)展思路、注入了發(fā)展動(dòng)力。為了將這次會(huì )議精神貫徹落實(shí)好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學(xué)習討論，實(shí)現了人人知曉會(huì )議精神、人人領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。下階段，我們還將在今后的工作實(shí)踐中貫徹執行會(huì )議精神，為此，我們對下年的工作作了如下初步思考：圍繞一條主線(xiàn)、優(yōu)先兩個(gè)發(fā)展、明確三級重心、強化四種意識、突出五項重點(diǎn)、堅持六大策略。一條主線(xiàn)是指緊緊圍繞人民滿(mǎn)意、內涵發(fā)展這一標準;兩個(gè)發(fā)展就是學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;三級重心指的是學(xué)前教育抓規范、小學(xué)教育抓特色、中學(xué)教育抓質(zhì)量;四種意識，即目標意識、學(xué)生為本意識、依法治教意識和均衡發(fā)展意識;五項重點(diǎn)是指教育目標的完成、教育法規的執行、素質(zhì)教育的實(shí)施、師資隊伍的建設、課程改革的推進(jìn);六大策略就是人才強校策略、科研興教策略、精神引領(lǐng)策略、特色構建策略、規范管理策略和整體推進(jìn)策略。
新學(xué)年的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們一定堅定信心、堅持發(fā)展，堅決落實(shí)教育教育局提出的各項措施，做好工作計劃，爭取再創(chuàng )建淮教育發(fā)展新速度。
宣傳教育局工作總結6
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學(xué)校黨支部堅持三會(huì )一課制度，建立學(xué)習教育的長(cháng)效管理機制，制定了具體的學(xué)習培訓計劃。在局機關(guān)堅持每天1小時(shí)集中學(xué)習制度，在學(xué)校堅持每周一次政治學(xué)習制度，促使黨員干部樹(shù)立勤于學(xué)習、終身學(xué)習理念，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和現代管理知識武裝黨員領(lǐng)導干部，增強服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的能力和意識。通過(guò)黨員個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導上黨課、撰寫(xiě)、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進(jìn)一步增強了學(xué)習效果。并組織廣大黨員學(xué)習先進(jìn)人物事跡和黨的十六屆六中全會(huì )精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創(chuàng )造力。
為進(jìn)一步探索黨建機制創(chuàng )新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見(jiàn)》，對黨的'思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、加強領(lǐng)導等方面進(jìn)行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實(shí)行黨員領(lǐng)導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極探索在中學(xué)生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學(xué)建立學(xué)生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時(shí)對學(xué)校黨支部上報的兩名預備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。
三、加強黨的作風(fēng)建設，提高拒腐防變和服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。
一是進(jìn)一步加強防范教育，組織開(kāi)展教育系統預防職務(wù)犯罪專(zhuān)項教育活動(dòng)。認真貫徹落實(shí)黨員領(lǐng)導干部述廉、談話(huà)誡勉等有關(guān)廉政制度。今年根據縣委商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作的安排意見(jiàn)，局黨委結合教育系統實(shí)際，積極開(kāi)展商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，并結合教育系統實(shí)際，制定了《教育局開(kāi)展商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂所有專(zhuān)項治理工作重點(diǎn)、治理責任主體和領(lǐng)導小組的職責，為教育系統深入開(kāi)展商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作并取得實(shí)效打下了堅實(shí)的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務(wù)人員的違法案件中認真吸取教訓，召開(kāi)全縣教育系統警示教育大會(huì )，印發(fā)了教育系統警示教育材料，做到警鐘長(cháng)鳴，要求校長(cháng)和財務(wù)人員自覺(jué)接受社會(huì )和群眾的監督，為普通黨員干部樹(shù)好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設責任制落實(shí)，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會(huì )議上簽訂了《黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》和《糾風(fēng)工作責任書(shū)》。
三是認真實(shí)施“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步規范學(xué)校收費、招生、財務(wù)管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，民主管理。在局機關(guān)和各學(xué)校設置了公示欄，有關(guān)需要公示的內容做到了及時(shí)公示，讓群眾明白，接受群眾監督。
四是健全黨內民主生活制度，開(kāi)展談心活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，定期召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，使每個(gè)黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開(kāi)展“下基層、訪(fǎng)群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。制定并公布了《教育局領(lǐng)導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手，局領(lǐng)導帶頭搞好服務(wù)，深入基層，指導危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作，組織機關(guān)黨員為基層為群眾辦實(shí)事、好事，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難群眾30戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)物資0.5萬(wàn)元。上半年局黨委接待、辦理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
宣傳教育局工作總結7
為全面推進(jìn)教育系統各級黨組織建設成為學(xué)習型黨組織，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)工作。市教育局結合全市教育工作特點(diǎn)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，依托“一個(gè)活動(dòng)”、“兩個(gè)平臺”、“三個(gè)工程”為載體，促進(jìn)教育系統的創(chuàng )先爭優(yōu)工作取得了明顯成效。
一、開(kāi)展“一個(gè)”活動(dòng)（開(kāi)展一個(gè)“讀好書(shū)、促發(fā)展”主題活動(dòng)）。一是閱讀一批好書(shū)：結合教育教學(xué)實(shí)際，精選并推薦5本以上書(shū)目供廣大黨員干部職工學(xué)習閱讀，每名黨員干部職工至少讀1-2本好書(shū)。二是開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)：開(kāi)展學(xué)校班子成員讀書(shū)交流活動(dòng)。班子成員結合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，實(shí)施1-2條教育教學(xué)管理創(chuàng )新的措施，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理。開(kāi)展黨員教師讀書(shū)交流活動(dòng)。各學(xué)校要在教師中開(kāi)展上好一節高效課堂示范課活動(dòng)，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。三是舉辦一次征文活動(dòng)。本學(xué)期在全市教育系統圍繞主題廣泛開(kāi)展征文活動(dòng)，各單位干部職工根據所讀書(shū)目撰寫(xiě)以上體會(huì )文章，每校推薦3-征文上報教育局評比，將評選出優(yōu)秀征文若干名。
二、完善“兩個(gè)”平臺。一是辦好“教育局黨委中心組三個(gè)學(xué)習團隊”的學(xué)習平臺：利用中心組的資源優(yōu)勢，定期開(kāi)展“書(shū)記上黨課、校長(cháng)開(kāi)講座、名師示范課、青年教師創(chuàng )新課”活動(dòng)。以黨課、講座、優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮了中心組團隊的作用，帶動(dòng)了教師隊伍素質(zhì)的整體提升。二是做實(shí)“教育網(wǎng)黨建專(zhuān)欄”：辦好教育網(wǎng)黨建專(zhuān)欄，及時(shí)傳達黨和國家的相關(guān)路線(xiàn)、方針、政策，教育資訊，給黨員教師提供一個(gè)學(xué)習交流平臺，將它打造成為學(xué)習黨建知識、了解黨建動(dòng)態(tài)的“網(wǎng)上學(xué)�！�，充分發(fā)揮各校黨建信息員的作用，及時(shí)宣傳各校先進(jìn)經(jīng)驗，有效整合資源，建成了傳播黨的聲音的重要窗口。
三、抓好“三個(gè)”工程。一是加強“三個(gè)組”學(xué)習示范工程：加強黨委理論中心組、中小學(xué)校長(cháng)學(xué)習組、黨員教師學(xué)習組的示范作用。規定領(lǐng)導班子每月集中學(xué)習至少1次，黨員干部每月集中學(xué)習2次。二是抓好黨員示范崗工程：完善把優(yōu)秀教師培養成黨員、把黨員培養成優(yōu)秀教師的`“雙培養”機制。創(chuàng )新黨員學(xué)習形式，鼓勵、支持黨員樹(shù)立終身學(xué)習的理念，充分發(fā)揮他們的先鋒示范作用。三是提升教師隊伍素質(zhì)工程：深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，始終將師德師風(fēng)建設放在教師隊伍建設首位，制定了《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》，《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細則》、《市教育系統師德師風(fēng)承諾制度》。開(kāi)展“學(xué)名師、趕名師、爭當名師”活動(dòng)：鼓勵教師在職進(jìn)修；建立和完善以校本培訓；開(kāi)展“一幫一”結對子活動(dòng)和崗位練兵活動(dòng)；開(kāi)展以“新理念、新知識、新技術(shù)”為重點(diǎn)的新課程培訓。著(zhù)力提升教師人格魅力和學(xué)識魅力，建設成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)較高的教師隊伍。
宣傳教育局工作總結8
2022年上半年，在縣委的領(lǐng)導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以加強黨的執政能力建設為重點(diǎn)，以開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，以開(kāi)展黨員示范崗活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)教育系統黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個(gè)方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學(xué)校黨支部堅持三會(huì )一課制度，建立學(xué)習教育的長(cháng)效管理機制，制定了具體的學(xué)習培訓計劃。在局機關(guān)堅持每天1小時(shí)集中學(xué)習制度，在學(xué)校堅持每周一次政治學(xué)習制度，促使黨員干部樹(shù)立勤于學(xué)習、終身學(xué)習理念，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和現代管理知識武裝黨員領(lǐng)導干部，增強服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的能力和意識。通過(guò)黨員個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導上黨課、撰寫(xiě)心得體會(huì )、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進(jìn)一步增強了學(xué)習效果。并組織廣大黨員學(xué)習先進(jìn)人物事跡和黨的十六屆五中全會(huì )精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創(chuàng )造力。
為進(jìn)一步探索黨建機制創(chuàng )新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見(jiàn)》，對黨的思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、加強領(lǐng)導等方面進(jìn)行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實(shí)行黨員領(lǐng)導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極探索在中學(xué)生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學(xué)建立學(xué)生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時(shí)對學(xué)校黨支部上報的兩名預備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。
三、加強黨的作風(fēng)建設，提高拒腐防變和服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。
一是進(jìn)一步加強防范教育，組織開(kāi)展教育系統預防職務(wù)犯罪專(zhuān)項教育活動(dòng)。認真貫徹落實(shí)黨員領(lǐng)導干部述廉、談話(huà)誡勉等有關(guān)廉政制度。今年根據縣委商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作的安排意見(jiàn)，局黨委結合教育系統實(shí)際，積極開(kāi)展商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，并結合教育系統實(shí)際，制定了《教育局開(kāi)展商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作重點(diǎn)、治理責任主體和領(lǐng)導小組的職責，為教育系統深入開(kāi)展商業(yè)賄賂專(zhuān)項治理工作并取得實(shí)效打下了堅實(shí)的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務(wù)人員的違法案件中認真吸取教訓，召開(kāi)全縣教育系統警示教育大會(huì )，印發(fā)了教育系統警示教育材料，做到警鐘長(cháng)鳴，要求校長(cháng)和財務(wù)人員自覺(jué)接受社會(huì )和群眾的監督，為普通黨員干部樹(shù)好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設責任制落實(shí)，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會(huì )議上簽訂了《黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》和《糾風(fēng)工作責任書(shū)》。
三是認真實(shí)施“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步規范學(xué)校收費、招生、財務(wù)管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，民主管理。在局機關(guān)和各學(xué)校設置了公示欄，有關(guān)需要公示的內容做到了及時(shí)公示，讓群眾明白，接受群眾監督。
四是健全黨內民主生活制度，開(kāi)展談心活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，定期召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，使每個(gè)黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開(kāi)展“下基層、訪(fǎng)群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。制定并公布了《教育局領(lǐng)導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手，局領(lǐng)導帶頭搞好服務(wù)，深入基層，指導危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作，組織機關(guān)黨員為基層為群眾辦實(shí)事、好事，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難群眾30戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)物資0.5萬(wàn)元。上半年局黨委接待、辦理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風(fēng)建設，規范教育行為，切實(shí)加強機關(guān)作風(fēng)建設，提高執政能力，在民主評議行風(fēng)工作中滿(mǎn)意率達95％以上。
四、全面落實(shí)黨建工作責任制，為局機關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領(lǐng)導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領(lǐng)導，黨委書(shū)記負總責，分管領(lǐng)導具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實(shí)效的落實(shí)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的黨建工作格局，為各黨支部開(kāi)展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動(dòng)，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來(lái)進(jìn)行，進(jìn)一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書(shū)記、校長(cháng)抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評，推動(dòng)基層黨組織各項任務(wù)的落實(shí)；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務(wù)的同時(shí)，切實(shí)保障黨員的各種權利，努力做到義務(wù)和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)給予關(guān)心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過(guò)節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進(jìn)行了慰問(wèn)。對在教育教學(xué)中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng )造性。局黨委十分重視支持黨員活動(dòng)，凡是機關(guān)黨支部召開(kāi)的會(huì )議，組織的重要活動(dòng)，都給予大力支持，黨委成員積極主動(dòng)參加組織生活、民主生活會(huì )及黨員有關(guān)活動(dòng)。
五、穩步推進(jìn)機關(guān)效能建設，提高依法行政能力。
一是以創(chuàng )建“五型機關(guān)”為載體，結合局機關(guān)實(shí)際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關(guān)效能考核辦法》、《教育局機關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問(wèn)責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實(shí)行掛牌上崗和外出公示制度，促進(jìn)了機關(guān)作風(fēng)的轉變。
二是提高依法行政能力。組織機關(guān)全體干部、職工認真學(xué)習了《中華人民共和國行政許可法》，通過(guò)學(xué)習和貫徹落實(shí)，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發(fā)生。
三是加強機關(guān)考勤工作。嚴格執行考勤制度(平時(shí)簽到、會(huì )議簽到)，有專(zhuān)人負責，做到上班有簽到、請假有手續、公差明去向，并健全考勤檔案。同時(shí)將考勤與年終考核和績(jì)效考核緊密結合，有效地控制了機關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現象。
六、大力推動(dòng)黨建“走前頭”，促進(jìn)我縣教育事業(yè)跨上新水平。
堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關(guān)、局屬學(xué)校在全縣教育教學(xué)工作中起著(zhù)指導、示范、帶動(dòng)、輻射作用，促進(jìn)全縣各級各類(lèi)教育的健康、快速、和諧發(fā)展。
一是基礎教育快速發(fā)展。年初，在教育工作會(huì )議上，提出了控輟保學(xué)的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學(xué)機制，大力推行聯(lián)系鄉鎮學(xué)校制度和勸學(xué)制度。今年我們繼續實(shí)行了教研員聯(lián)系鄉鎮學(xué)校制度，實(shí)行責任捆綁。教研員把勸學(xué)保生工作作為春季首要工作，經(jīng)常與學(xué)校教職工一起走村串戶(hù)上門(mén)勸學(xué),使大多數輟學(xué)生返回了學(xué)校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關(guān)抽調精干人員，組成3個(gè)檢查組，下到全縣中小學(xué)校，開(kāi)展了為期30天的專(zhuān)項檢查并對檢查結果及時(shí)進(jìn)行了通報，對檢查發(fā)現的問(wèn)題下達了限期整改通知，為控輟保學(xué)、鞏固“普九”打下了堅實(shí)的基礎。二是職業(yè)教育持續發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉中學(xué)開(kāi)設了職業(yè)教育分流班，開(kāi)設有烹飪和裁縫兩個(gè)班，共招生36名學(xué)生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開(kāi)創(chuàng )了新的`路子�？h職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學(xué)校達成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，今年9月開(kāi)始招生。
四是切實(shí)抓好教育系統教師、校領(lǐng)導兩支隊伍的建設。在對全縣各學(xué)校在崗人員情況及超編情況進(jìn)行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實(shí)86名代管教師各種關(guān)系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。同時(shí)我們依托各級各類(lèi)培訓學(xué)習，結合工作崗位實(shí)踐，提高隊伍整體素質(zhì)。一是狠抓“雙語(yǔ)”師資培訓。組織19名“雙語(yǔ)”骨干教師參加自治區少數民族“雙語(yǔ)”培訓。二是狠抓業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)培訓。組織9名教師參加自治區培訓，106名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語(yǔ)系小學(xué)教師繼續教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語(yǔ)強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學(xué)校漢語(yǔ)教師到漢語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行為期1周的工作實(shí)習。我們結合學(xué)校布局調整，狠抓項目建設。一是領(lǐng)導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開(kāi)3次會(huì )議，專(zhuān)題研究部署了全縣中小學(xué)危房改造和農村寄宿制學(xué)校建設工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進(jìn)行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進(jìn)行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學(xué)校委派專(zhuān)職人員經(jīng)過(guò)培訓后脫產(chǎn)監理工程質(zhì)量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時(shí)組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話(huà)和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專(zhuān)人負責各項目資料收集管理歸檔，有專(zhuān)柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進(jìn)度一覽表》貼于項目辦墻上。及時(shí)起草下發(fā)安全方面文件，提出相關(guān)的要求；在全縣范圍開(kāi)展多種形式、內容豐富的3.27'中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)；擬定教育系統安全工作目標管理責任書(shū)；組織安監、質(zhì)檢、消防、防疫等部門(mén)人員組成2個(gè)組對全縣中小學(xué)進(jìn)行了全面細致的檢查，隱患和存在的問(wèn)題得以及時(shí)發(fā)現和消除。八是以開(kāi)展德育活動(dòng)為抓手，推動(dòng)德育工作進(jìn)一步提高。加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設是黨中央國務(wù)院的一項重大舉措，更是教育行政部門(mén)義不容辭的職責。為了貫徹落實(shí)中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2022年自治縣中小學(xué)校德育工作實(shí)施意見(jiàn)》，《中小學(xué)德育達標規劃》以及成立了自治縣中小學(xué)德育達標評估工作領(lǐng)導小組。經(jīng)過(guò)認真組織，2022年1月23日縣一小創(chuàng )建了州級德育達標學(xué)校。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，不斷提高德育工作者的工作能力，積極探索和研究新辦法，總結新經(jīng)驗，在全縣中小學(xué)校領(lǐng)導、德育主任、班主任、教師中征集科研論文，共征集論文7。經(jīng)過(guò)認真、公平的評選，共評選出3為優(yōu)秀論，并制作成《自治縣德育論文集》。九是完善了預防和處置校園突發(fā)事件的工作預案，及時(shí)消除影響安全和穩定的各種隱患，保持了學(xué)校的安定穩定。
在今后的工作中我們將繼續堅持以黨建促業(yè)務(wù)的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領(lǐng)導下的負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優(yōu)化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學(xué)條件，繼續實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實(shí)學(xué)校管理和教學(xué)隊伍，確保自治縣教育事業(yè)在今年上一個(gè)新的臺階。
宣傳教育局工作總結9
20xx年市教育局結合教育系統的實(shí)際，全面落實(shí)市紀委反腐倡廉的工作任務(wù)，在領(lǐng)導重廉、教育學(xué)廉、制度保廉、監督治廉上下功夫，狠抓黨風(fēng)廉政建設責任制的落實(shí)，強化教育系統領(lǐng)導干部和工作人員的廉潔自律責任意識，加大糾正不正之風(fēng)的力度，以黨風(fēng)廉政建設的實(shí)際成效取信于民，以黨風(fēng)建設的豐碩成果推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強黨風(fēng)廉政建設領(lǐng)導，堅決貫徹落實(shí)各項制度。
1、加強黨風(fēng)廉政建設領(lǐng)導。教育局黨委定期召開(kāi)研究黨風(fēng)廉政建設工作會(huì )議，結合教育系統實(shí)際，就黨風(fēng)廉政建設工作、信訪(fǎng)工作、行風(fēng)建設工作進(jìn)行研究和部署。明確分工和責任，落實(shí)領(lǐng)導干部“一崗雙責制”。
2、完善了各項規章制度。系統上下建立了“一把手”負總責，“分管領(lǐng)導各負其責”的工作責任制和責任追究制，做到了工作責任分工明確，工作有部署、有監督、有檢查。
3、領(lǐng)導帶頭做表率。一年來(lái)，局黨政班子成員始終堅持把廉潔自律工作放在重要位置，嚴格執行民主集中制原則，凡“三重一大”事項都經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導班子會(huì )議通過(guò)，嚴格執行和落實(shí)《廉政準則》以及領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規定。遵守黨的四大紀律，落實(shí)八項要求，做到為民，務(wù)實(shí)，清廉。嚴格實(shí)行接待用餐派餐單制度，按照定額進(jìn)行管理，嚴格招待范圍及標準，嚴格財經(jīng)制度，大額資金實(shí)行集中審批制度，在廉政勤政方面堪為表率。
二、緊密聯(lián)系教育實(shí)際，扎實(shí)做好廉政風(fēng)險防控工作。
1、廣泛開(kāi)展思想動(dòng)員，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
根據《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府關(guān)于開(kāi)展廉政風(fēng)險防控工作的實(shí)施意見(jiàn)》（蚌發(fā)〔20xx〕12號）精神，市教育局黨委及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于成立市教育局廉政風(fēng)險防控管理工作領(lǐng)導小組的通知》（蚌教黨委[20xx]22號），成立了以局黨委書(shū)記、局長(cháng)為組長(cháng)的廉政風(fēng)險防范管理工作領(lǐng)導小組，制定了《市教育局關(guān)于開(kāi)展廉政風(fēng)險防控工作實(shí)施方案》（蚌教黨委〔20xx〕23號）。6月份，市教育局召開(kāi)全市教育系統廉政風(fēng)險防控工作動(dòng)員暨黨課報告大會(huì )，黨委書(shū)記、局長(cháng)劉玉澤同志從廉政風(fēng)險防控工作是新形勢下預防腐敗的新實(shí)踐等五個(gè)方面闡述了廉政風(fēng)險防控工作的重要意義、目標要求、實(shí)施范圍和主要任務(wù)，部署了廉政風(fēng)險防控工作的方法步驟和基本要求。
動(dòng)員會(huì )后，市教育局立即積極組織廣大黨員干部認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )市領(lǐng)導在全市動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)精神和《實(shí)施方案》中關(guān)于各個(gè)階段的工作安排，根據各階段的要求，認真開(kāi)展宣傳教育和對《實(shí)施方案》的理解研究工作，結合各自工作實(shí)際，制定具體實(shí)施計劃。局屬各學(xué)校相繼召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì )，成立了組織機構，制定了工作實(shí)施方案。面向全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行廉政風(fēng)險防控的宣傳教育工作，以點(diǎn)帶面，向全社會(huì )進(jìn)行宣傳。
為了進(jìn)一步做好廉政風(fēng)險防控工作，我們開(kāi)展多種形式的宣教活動(dòng)，如大力表彰教育系統先進(jìn)黨員38人、開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)在行動(dòng)”主題演講和“江淮好老師”征文活動(dòng)等。
2、抓住重點(diǎn)環(huán)節，全面構筑防線(xiàn)。
市教育局嚴格按照《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府關(guān)于開(kāi)展廉政風(fēng)險防控工作的實(shí)施意見(jiàn)》重點(diǎn)抓好清權確權和查找廉政風(fēng)險點(diǎn)工作。依據法律法規及“三定”方案，按照“職權法定、權責一致”的要求，對各種權力事項進(jìn)行全面清理、逐項確認，編制“職權目錄”，繪制“權力運行流程圖”。
為了做更好地好清權確權工作，市教育局采取了抓好典型再全面推廣的做法。以紀檢監察部門(mén)做為機關(guān)內部的試點(diǎn)，并以此召開(kāi)全局培訓工作，緊緊圍繞排查各類(lèi)風(fēng)險點(diǎn)，有針對性地制定各項防范措施等方面認真開(kāi)展廉政風(fēng)險防控工作�？剖覂炔亢涂剖抑g對互查及各個(gè)層面上查找出的廉政風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行認真分析討論，力求找全、找準、找深、找實(shí)、找細。通過(guò)對紀檢監察部門(mén)的試點(diǎn)后，先集體后個(gè)人、先機關(guān)后學(xué)校，分步驟分層次全面開(kāi)展工作，全面構筑廉政風(fēng)險防控的防線(xiàn)。
三、以廉政文化進(jìn)校園為抓手，做好黨風(fēng)廉政一把手工程的各項工作。
1、強化領(lǐng)導，組織有序，保證廉政文化進(jìn)校園工作順利開(kāi)展。
市教育局十分重視抓好廉政文化進(jìn)校園工作，積極構建反腐倡廉預警長(cháng)效機制，將其作為“黨風(fēng)廉政一把手工程”項目，項目責任人為市教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)劉玉澤。明確了市教育局監察室做為一把手工程的辦事機構，處理日常工作。確立了市教育局“黨風(fēng)廉政一把手工程”項目建設的工作目標：充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導作用，合理規范不同教育階段的廉潔教育內容，適當安排以廉政文化建設和廉潔教育為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
今年以來(lái)，市教育局在中小學(xué)中建立健全了與課堂教育教學(xué)相銜接、與校園文化建設相融合、與人才培養目標相一致的中小學(xué)廉潔教育教學(xué)模式。廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，潛移默化地引導青少年形成以廉為榮、以貪為恥的思想觀(guān)念。在廣大師生中廣泛開(kāi)展了知畏教育、知恥教育、良知教育、廉潔教育。使道德修養達到自覺(jué)、自為更高境界。并大力開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設工作，目前，全市已有市級示范點(diǎn)22個(gè)，省級示范點(diǎn)3個(gè)。
2、開(kāi)發(fā)廉政文化校本課程，強化陣地建設，把廉政文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處。
今年，市教育局組織部分教師編寫(xiě)校本課程《廉潔教育讀本》，作為校本課程教材使用，這是教育系統進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設和反腐敗預警體系建設的重要舉措�！读疂嵔逃x本》有三個(gè)分冊：小學(xué)分冊、初中分冊和高中分冊。不同的分冊結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知能力，努力引導學(xué)生做一個(gè)對社會(huì )有用的人，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
目前，現在書(shū)稿已經(jīng)基本完稿，爭取年內通過(guò)審核由安大出版社排印出版。
3、區分三個(gè)不同教育主體，有針對性的做好廉政文化進(jìn)校園工作。
在學(xué)校領(lǐng)導干部中開(kāi)展以“勤政廉潔、規范辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，提高領(lǐng)導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，規范辦事，辦人民滿(mǎn)意的教育。做好校務(wù)公開(kāi)工作，完善監控機制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策，保障廣大師生的知情權、參與權、監督權。在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動(dòng)，通過(guò)教職工大會(huì )、教研活動(dòng)、專(zhuān)家講座等多種渠道有效地對教師進(jìn)行師德教育，促進(jìn)全體教師依法執教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如廉政故事會(huì )、手抄報比賽、書(shū)法比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽等，在活動(dòng)中幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、規范辦學(xué)行為，狠抓教育收費治理。
市教育局嚴格落實(shí)義務(wù)教育“免費制”和公辦高中“三限”政策，突出加強中小學(xué)教輔材料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作重點(diǎn)，嚴禁學(xué)校巧立名目收費和超標準收費，任何學(xué)校一律不得以舉辦實(shí)驗班、特長(cháng)班、重點(diǎn)班等名義收費。嚴肅查處擅立項目、擅定標準的各種教育違規收費行為。各級各類(lèi)學(xué)校百分之百實(shí)行教育收費公示，各校收費公示欄永久性設立，全面公布收費項目、收費標準、收費依據，收費前發(fā)出告家長(cháng)書(shū)，收費后出具正規收據。主動(dòng)接受社會(huì )各界對學(xué)校收費工作的監督，真正做到家長(cháng)明明白白交費，學(xué)校清清楚楚收費。
本年度，由市教育局牽頭，蚌埠市治理教育亂收費局際聯(lián)席會(huì )議成員單位共同參與，在各縣區教育局和局屬各學(xué)校全面進(jìn)行自查自糾的基礎上，對全市范圍內各區縣教育行政部門(mén)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，并分成三個(gè)教育收費專(zhuān)項檢查組，深入各縣區抽查了部分學(xué)校。從檢查的總體情況來(lái)看，我市教育收費情況總體良好。具體表現在：義務(wù)教育經(jīng)費保障機制得到全面落實(shí)；治理教育亂收費工作機制一步完善；能夠按要求加強中小學(xué)教輔資料的管理工作；幼兒園收費均能按照市物價(jià)局核準的收費標準收取費用；嚴格教育收費公示制度。
五、加強政風(fēng)行風(fēng)建設工作，促進(jìn)提高人民群眾對教育的`滿(mǎn)意度。
1、做好政行風(fēng)熱線(xiàn)上線(xiàn)工作。通過(guò)政行風(fēng)廣播電視熱線(xiàn)上線(xiàn)的平臺，一方面加大對教育發(fā)展新思想新舉措的宣傳，一方面為百姓分憂(yōu)解難。20xx年迄今為止市教育局政行風(fēng)熱線(xiàn)上線(xiàn)共收到觀(guān)眾現場(chǎng)咨詢(xún)、投訴、建議等78件，上線(xiàn)當天完成回復工作，辦結率100％，受到社會(huì )各界廣泛好評。
2、開(kāi)通“蚌埠教育服務(wù)熱線(xiàn)”2896100。為切實(shí)提高教育行政能力和公共服務(wù)水平，切實(shí)轉變工作作風(fēng)和工作方式，建設行為規范、公開(kāi)透明的服務(wù)型機關(guān)，更好服務(wù)廣大市民，7月底市教育局開(kāi)通“蚌埠教育服務(wù)熱線(xiàn)”2896100。為及時(shí)受理群眾對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)，解答群眾對教育的疑問(wèn)，切實(shí)維護群眾利益。市教育局建立蚌埠教育收費解答聯(lián)絡(luò )員制度。負責“安徽教育網(wǎng)規范學(xué)校辦學(xué)行為平臺”“蚌埠教育服務(wù)熱線(xiàn)”中涉及本單位教育收費答復，爭取以最短的時(shí)間、最快的速度、最佳的結果答復群眾�！敖逃⻊�(wù)熱線(xiàn)”已成為我市教育部門(mén)和人民群眾聯(lián)系的重要紐帶和橋梁，社會(huì )和諧的“穩定器”，并在教育政風(fēng)行風(fēng)建設、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。
同時(shí)我們加強了對市行政服務(wù)中心教育窗口行政審批辦件監督檢查工作力度，上半年通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)抽查，市行政服務(wù)中心教育窗口服務(wù)滿(mǎn)意率達到100％。
3、狠抓效能建設和民主評議重點(diǎn)科室工作。為了切實(shí)做好民主評議科室工作，市教育局制定了《市教育局關(guān)于做好20xx年民主評議科室實(shí)施方案》。今年市教育局參評的四個(gè)科室統一思想、明確責任，召開(kāi)本科室動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行動(dòng)員，開(kāi)展自查自糾工作。目前這些工作正在穩步推進(jìn)，并注重把民主評議重點(diǎn)科室工作和機關(guān)效能建設、黨的純潔性教育結合起來(lái)，受到了良好的效果。
4、邀請民主黨派到各校視察調研。為了自覺(jué)接受社會(huì )各界對教育的監督，廣泛征求社會(huì )各界對教育的建議和意見(jiàn)，共謀蚌埠教育的發(fā)展，市教育局于10月份邀請民主黨派到基層學(xué)校，視察調研教育工作。代表們熱情參與，在關(guān)注教育弱勢群體、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、學(xué)前教育師資建設等方面提出了很多建設性的建議。
六、貫徹實(shí)施《信訪(fǎng)條例》，信訪(fǎng)工作高效有序。
1、堅持多辦信，辦好信。根據紀檢監察信訪(fǎng)工作目標管理規劃的要求，我們一直堅持多辦少轉，自辦率較高。對上級機關(guān)要報結果的信訪(fǎng)案件做到了一案一報，能?chē)栏癜凑找幎ǖ臅r(shí)間和要求上報結果。在信訪(fǎng)中變被動(dòng)應付為開(kāi)門(mén)接訪(fǎng)，變單一治訪(fǎng)為綜合治理，不斷提高新形勢下信訪(fǎng)工作的整體水平。
2、抓住重點(diǎn)，確保信訪(fǎng)工作實(shí)效。爭取一次處理到位，一次落實(shí)到位，不斷提高初信、初訪(fǎng)、初電的一次辦結率，以有效控制越級訪(fǎng)、重復訪(fǎng)的發(fā)生。20xx上半年我們在市紀委信訪(fǎng)室的大力支持和具體指導下，成功地辦結了所受理的28件信訪(fǎng)件（其中自收18件，市紀委、省教育廳轉來(lái)10件），辦結率100％。
3、完善制度，依法依紀辦理信訪(fǎng)。按照省、市信訪(fǎng)目標管理要求，結合教育系統的實(shí)際，完善了局領(lǐng)導接待日制度、人民來(lái)信“一把手”批閱制度、人民來(lái)信登記制度、信訪(fǎng)工作首問(wèn)責任制、信訪(fǎng)工作接待制度、信訪(fǎng)工作程序、信訪(fǎng)工作職責以及人民來(lái)信查處辦等一系列規章制度。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們按照“分級管理、歸口負責”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則實(shí)行信訪(fǎng)工作責任制。
七、20xx年工作思路
一、繼續抓好反腐倡廉理論學(xué)習，筑牢思想防線(xiàn)。認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步完善反腐倡廉預警機制建設，繼續加強反腐倡廉制度建設，大力推行“一崗雙責”責任制為抓手，強化考核，切實(shí)落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”為主要內容的黨風(fēng)廉政建設責任制。
二、進(jìn)一步加強對黨員領(lǐng)導干部廉潔從政行為的規范和監督，完善懲治和預防腐敗體系、深入推進(jìn)反腐倡廉建設，認真貫徹執行黨內監督條例，嚴格執行領(lǐng)導干部述職述廉、誡勉談話(huà)、函詢(xún)、罷免或撤換等制度。加大落實(shí)《廉政準則》的力度，嚴格執行領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規定。
三、繼續做好廉政風(fēng)險防控工作。對在開(kāi)展廉政風(fēng)險防控工作中發(fā)現的相關(guān)問(wèn)題，切實(shí)整改到位。對廉政風(fēng)險防控工作進(jìn)行回顧總結，肯定成績(jì)，查找不足，迎接市黨風(fēng)廉政建設責任制和懲防體系建設年度檢查考核。利用電子政務(wù)設施，
開(kāi)展網(wǎng)上受理舉報投訴、效能監察、民主評議、實(shí)施績(jì)效考核，逐步實(shí)現公共權力網(wǎng)上運行、網(wǎng)上監督。
四、運用多種形式，加強反腐倡廉宣傳教育工作，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷提高廣大干部和教職員工及青少年學(xué)生思想覺(jué)悟和反腐倡廉認識。
五、進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，強化治理教育亂收費工作，抓好教育民生工程，為教育科學(xué)發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
六、繼續做好紀檢監察信訪(fǎng)工作，加強舉報查辦工作，高度重視信訪(fǎng)工作，不斷加大工作力度。
宣傳教育局工作總結10
一、中小學(xué)教師師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。為了搞好中小學(xué)教師師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作，我縣成立了師德師風(fēng)教育專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)專(zhuān)題領(lǐng)導班子會(huì )，研究、制定、下發(fā)了《沾化縣關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育專(zhuān)項活動(dòng)實(shí)施方案》，明確任務(wù)，全縣及各校分別召開(kāi)了師德師風(fēng)教育專(zhuān)項活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。開(kāi)展了豐富多彩的師德教育活動(dòng)。努力提高全縣中小學(xué)教師的師德水平，組織全縣中小學(xué)教師學(xué)習了一是加強教育法律和規范的學(xué)習。各中小學(xué)分別組織全體教師重新學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和胡錦濤同志20xx年8月31日在全國優(yōu)秀教師座談會(huì )上的講話(huà)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力，讓紀律規范深入人心。二是組織學(xué)習了胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述以及給北京大學(xué)孟二冬同志女兒的回信。胡同志給孟菲的深情回信中對孟教授給予了高度評價(jià)，這也是對全國全體教育工作者的鞭策和鼓勵，全體老師深受感動(dòng)�！懊隙淌谝簧挥嬅�，一心撲在教學(xué)一線(xiàn)，嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度”使我縣每一老師學(xué)習后心情久久不能平靜，少數教師追名逐利、欺世盜名的浮躁心情頓時(shí)平靜了許多，讓自己追求寧靜致遠的人生意境頓生。三是注意師德修養細節，漸進(jìn)樹(shù)立“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節”的觀(guān)念，從教師的言行舉止和個(gè)人修養細節入手規范教師的行為，組織教師集中觀(guān)看了于丹教授的《論語(yǔ)心得》、《莊子心得》，我們領(lǐng)略到了一種智慧，一種對自己的得失缺憾正確對待的態(tài)度，我們認為這是一種融入在現代社會(huì )中的理性道德。通過(guò)組織觀(guān)看，教師們體察到一個(gè)為人師者的愛(ài)心、耐心和信心。還組織教師們觀(guān)看了《教師禮儀》專(zhuān)題片，引導廣大教師規范言行。集中學(xué)習的時(shí)間是有限的，為了讓老師們有更多學(xué)習的條件，部分中小學(xué)從有限的資金中拿出一部分為教師購買(mǎi)了大量的書(shū)籍和光碟，如《愛(ài)心與教育》、《做一個(gè)智慧的班主任》、《好心態(tài)好命運》、《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的成功之路》等。
二、中小學(xué)教師基礎教育新課程培訓。根據全省課程師資培訓計劃，20xx年普通高中教師新課程全員培訓工作7月27日在我縣拉開(kāi)帷幕。同時(shí)參加農村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專(zhuān)題培訓的教師（農村中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科骨干教師）共30名，也在山東省師范大學(xué)開(kāi)始參加培訓。培訓內容主要有師德教育、現代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、信息技術(shù)與課程整合、教育科研與課題研究、學(xué)員論壇、學(xué)科知識的拓展與更新等模塊。英語(yǔ)培訓課程要適當開(kāi)設英語(yǔ)口語(yǔ)課，培養英語(yǔ)教師的發(fā)音和聽(tīng)說(shuō)能力。實(shí)施沾化縣農村中小學(xué)骨干教師培訓項目，是提高全縣農村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉教育公平、協(xié)調發(fā)展的一項重要舉措，是我縣教育貫徹落實(shí)黨的十七大精神的一項重要內容。
20xx年普通高中教師新課程全員培訓，通過(guò)遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導教師引領(lǐng)下，以教師為主題開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓共15個(gè)學(xué)科。這次培訓全縣共有407名專(zhuān)任教師參加。
08年新課程骨干培訓省級培訓的工作6月份開(kāi)設中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育4個(gè)學(xué)科。省級中小學(xué)教師素質(zhì)提高第二期培訓班報名我選拔了縣級以上骨干教師或教學(xué)能手參加了培訓。
為進(jìn)一步推動(dòng)全省農村中小學(xué)教師心理健康教育工作，提升廣大農村教師心里健康教育水平，主動(dòng)適應新形勢下農村教師隊伍和中小學(xué)學(xué)生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學(xué)2名骨干教師參加了全省農村中小學(xué)教師心理健康教育專(zhuān)題培訓。并于12月份進(jìn)行了二級培訓，共培訓縣級骨干教師小學(xué)76人，中學(xué)38人。
為全面提高全縣語(yǔ)文、數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)水平，在全縣范圍內大力實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)與華東師范大學(xué)繼續教育學(xué)院洽商，沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專(zhuān)家對我縣初中語(yǔ)文、數學(xué)兩科教師進(jìn)行暑期培訓。8月11日—13日，全縣初中語(yǔ)文教師、數學(xué)教師暑期培訓班分別在縣實(shí)驗中學(xué)、沾化一中老校區順利舉辦。8月11日上午，平金明局長(cháng)、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數學(xué)班開(kāi)班典禮，王立村副局長(cháng)、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語(yǔ)文班開(kāi)班典禮。培訓班每天授課6小時(shí)。全縣初中語(yǔ)文、數學(xué)各140余名教師參加了培訓班，各初中語(yǔ)文班、數學(xué)班各派一名教育干部帶隊參加培訓。
五位華東師大教育專(zhuān)家知識淵博、治學(xué)嚴謹、講授各具風(fēng)格，見(jiàn)解深刻，且緊扣教育實(shí)際，表現出了深厚的學(xué)術(shù)功力和崇高的學(xué)術(shù)風(fēng)范，有力地詮釋著(zhù)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的中國教師精神。參訓教師聽(tīng)專(zhuān)家報告，恪守時(shí)間，狀態(tài)投入，如沐春風(fēng)，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者，讓學(xué)生充分體驗知識是什么、為什么、還有什么。
三、加大農村中小學(xué)教師培養培訓力度，努力提高中小學(xué)教師素質(zhì)。開(kāi)展專(zhuān)項調查研究，采取有效措施鼓勵、引導師范類(lèi)待就業(yè)畢業(yè)生到農村任教。（近幾年來(lái)共招聘師范類(lèi)畢業(yè)生385人到學(xué)校任教）研究制定城鎮教師到農村學(xué)校任教服務(wù)制度。充分運用現代化遠程教育等手段，通過(guò)多種形式，采取多種措施，確保農村中小學(xué)教師全員培訓質(zhì)量。
四、教育創(chuàng )新人物。為激勵廣大中、小學(xué)校長(cháng)和教師牢固樹(shù)立理論創(chuàng )新、體制創(chuàng )新、知識創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新理念，提高教育創(chuàng )新能力，推動(dòng)我縣基礎教育改革順利實(shí)施，根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展濱州市教育創(chuàng )新人物評選活動(dòng)的.通知》（濱教[20xx]46號）精神，對全縣中小學(xué)教師、校長(cháng)開(kāi)展了“教育創(chuàng )新人物”評選活動(dòng)。在自下而上，層層推選的基礎上，對鄉鎮、縣屬中小學(xué)推薦的26名校長(cháng)、教師進(jìn)行了認真評審，共選出6名縣級教育創(chuàng )新人物參加市級以上教育創(chuàng )新人物評選。
五、中小學(xué)校長(cháng)培訓。20xx年新年伊始，按照縣制定的“十一五”期間中小學(xué)校長(cháng)培訓規劃，落實(shí)了中小學(xué)校長(cháng)持證上崗制度。對全縣中小學(xué)中層干部分期、分批展開(kāi)培訓。對取得《任職資格培訓合格證書(shū)》尚未參加提高培訓的校長(cháng)，以及雖取得《提高培訓合格證書(shū)》，但時(shí)間以滿(mǎn)5年的中小學(xué)校長(cháng)（含高中校長(cháng)）進(jìn)行提高培訓，年內培訓中小學(xué)校長(cháng)116人。培養造就了一批教育改革、教育科研和學(xué)校管理的帶頭人和專(zhuān)家型校長(cháng)。
六、語(yǔ)言文字工作。貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)全縣語(yǔ)言文字的規范化、標準化，在縣語(yǔ)委的領(lǐng)導下，在全縣范圍內繼續開(kāi)展創(chuàng )建“普通話(huà)示范學(xué)�！�、“校本示范學(xué)�！焙蛣�(chuàng )建“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�。
20xx年教師教育科工作計劃
一、為適應新課程實(shí)驗工作形勢發(fā)展的需要，推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng )新和校長(cháng)發(fā)展，提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內涵發(fā)展的質(zhì)量和水平，根據年初中小學(xué)校長(cháng)和教師培訓計劃，繼續開(kāi)展了中小學(xué)校長(cháng)高級研修培訓。
二、繼續開(kāi)展了中小學(xué)教師新課程培訓其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科，中學(xué)三個(gè)學(xué)科；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓和高中校長(cháng)、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓。
三、配合第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，展示我縣多年來(lái)推廣普通話(huà)和素質(zhì)教育的成果，組織“中小學(xué)生普通話(huà)大賽”。按照工作安排對部分教師進(jìn)行了普通話(huà)測試和部分教師的普通話(huà)換證工作。
四、由單位申報縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�、“普通話(huà)師范學(xué)�！汀靶１臼痉秾W(xué)�！痹u選。
五、加強中小學(xué)名師和骨干隊伍建設和新課程師資培訓。
六、繼續做好新任校長(cháng)的任職資格培訓，規范和加強我縣幼兒園園長(cháng)培訓工作。
七、繼續組織參加“山東省年度教育創(chuàng )新人物評選”活動(dòng)。
八、利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )研修手段，開(kāi)展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續教育培訓。
九、繼續組織參加教育技術(shù)能力培訓和中小學(xué)班主任培訓。
十、組織好山東省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級培訓。
宣傳教育局工作總結11
今年以來(lái)，我們以黨的十六屆三中、四中全會(huì )精神為指針，以盛市教育工作會(huì )議精神為指導，鎖定年初目標，突出工作重點(diǎn)，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量，各項工作都取得了可喜的成績(jì)，使全縣教育改革和發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段。我們的主要工作有：
一、堅持以滿(mǎn)足群眾教育需求為目標，高水平、高質(zhì)量地普及農村義務(wù)教育
1、大力改善辦學(xué)條件。
一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建設力度。我們在2月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣“六有”、“校校通”工程建設的現狀進(jìn)行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向盛市匯報我縣工作的難度和進(jìn)展情況，爭取上級的支持�？h政府于4月6日召開(kāi)全縣“六有”工程建設現場(chǎng)會(huì )，各鎮鎮長(cháng)和分管教育的副鎮長(cháng)都參加了這次會(huì )議，對這項工作的完成起到了強大的推動(dòng)作用，為確保8月份通過(guò)盛市驗收奠定了基矗塔集鎮、涂溝鎮“六有”工作力度大、投入多、速度快。呂良、金南、閔橋、金北等鎮積極創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校。截止6月份，我縣在“六有”工程建設方面共投入資金1281.22萬(wàn)元。對于“校校通”工程，我們立足于實(shí)際，實(shí)事求是地對全縣中小學(xué)教育裝備摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各項前期工作均已完成，全縣50所學(xué)校有望得到省里的支持。塔集中學(xué)、金北中學(xué)的實(shí)驗室、實(shí)驗初中的圖書(shū)室順利完成了市級招標項目的建設任務(wù)，據不完全統計，全縣上半年內部裝備投入140萬(wàn)元。二是加快城區重點(diǎn)學(xué)校的建設。我們正積極地運用市場(chǎng)化運作，物業(yè)化管理的方法，引資興建實(shí)驗初中學(xué)生公寓和食堂。計劃興建學(xué)生公寓5—6層，面積2600平方米，食堂1000平方米，可解決700名左右學(xué)生食宿問(wèn)題，總投資約450萬(wàn)元。三是進(jìn)一步提高我縣教育信息化水平。今年上半年，全縣電教投入近100萬(wàn)元，在加大投入的同時(shí)，我們一方面通過(guò)請進(jìn)來(lái)和走出去的方法來(lái)提高教干、教師的電教應用水平，一方面著(zhù)手提高全縣中小學(xué)生的信息素養，在省奧林匹克信息技術(shù)應用競賽中，我縣有68件作品報市參展，有300名學(xué)生參加市小學(xué)作文網(wǎng)上競賽。金湖中學(xué)、外國語(yǔ)學(xué)校、實(shí)驗初中、實(shí)驗小學(xué)、育才小學(xué)、實(shí)驗幼兒園能充分發(fā)揮示范作用，為全縣農村中小學(xué)信息技術(shù)教育放好樣子；黎城中心學(xué)校、涂溝中心學(xué)校、閔橋中心學(xué)校、金北中心學(xué)校、陳橋中心學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。
2、加強農村學(xué)校師資隊伍建設。
農村中小學(xué)尤其是農村初中教學(xué)質(zhì)量的低下已成為制約全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”。造成農村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量日趨下降的因素很多，但最根本的一點(diǎn)就是農村教師特別是農村初中教師數量不足、質(zhì)量不高、學(xué)教不對口，拔高使用等問(wèn)題。為此，我們以農村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。
一是借助市開(kāi)展“三百工程”的契機，積極推進(jìn)城鄉幫教工作�？h局十分重視“三百工程”工作，把它作為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，構建和諧教育的一項重點(diǎn)戰略任務(wù)抓細、抓實(shí)、抓好。首先，成立了由局主要負責人為組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)，相關(guān)科室負責人為成員的“三百工程”工作領(lǐng)導小組。其次，建立了聯(lián)絡(luò )員制度，由局機關(guān)相關(guān)科室的負責同志和部分機關(guān)工作人員擔任各鎮、校聯(lián)絡(luò )員。再次，出臺了我縣實(shí)施“三百工程”的工作方案。從辦學(xué)條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量幾方面對幫扶學(xué)校、掛職進(jìn)修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。另外，我們還召開(kāi)了全縣“三百工程”動(dòng)員會(huì )。動(dòng)員會(huì )上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態(tài)發(fā)言。目前，我們已從縣城選出9所示范性學(xué)校與農村9所薄弱學(xué)校結成對子�？h局聯(lián)絡(luò )員已帶領(lǐng)示范校的教師到薄弱學(xué)校調研，制定有針對性的幫扶措施。暑期將從縣城學(xué)校選派18名優(yōu)秀的中層教干和骨干教師到農村學(xué)校去做校長(cháng)或做指導老師。再從農村選18名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。前期的考察工作已結束，結對幫扶學(xué)校也已就這項工作制訂好切實(shí)可行的實(shí)施計劃。二是進(jìn)一步加大對師范院校畢業(yè)生的引進(jìn)力度。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進(jìn)30名的師范專(zhuān)科以上的優(yōu)秀畢業(yè)生到農村初中任教。對農村初中引進(jìn)的高素質(zhì)的成熟教師，我們將在職稱(chēng)評聘、評優(yōu)、評先等方面予以?xún)?yōu)先考慮。
3、建立貧困家庭子女就學(xué)保障機制。
隨著(zhù)經(jīng)濟轉型，下崗職工的增多，農民收入增長(cháng)不快，加之部分群眾因病致貧，我縣每年有3000名左右的特困生。今年，我們進(jìn)一步加大幫扶力度，著(zhù)力做好以下幾方面的工作。一是積極做好實(shí)行“兩免一補”的前期工作�！皟擅庖谎a”，即免書(shū)本費、雜費、補助住校生食宿費。目前，我們已做好前期的特困生建檔工作。二是積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學(xué)金。為了幫助職教中心的貧困學(xué)生接受良好的教育，我們想方設法，積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學(xué)金。20xx年，爭取省廳職業(yè)教育助學(xué)金23.4萬(wàn)元，共資助了117名學(xué)生（20xx元/人）；20xx年，爭取省廳職業(yè)教育助學(xué)金13.8萬(wàn)元，共資助了69名學(xué)生，這些學(xué)生連續三年均可得到省廳的職業(yè)教育助學(xué)金20xx元，直至畢業(yè)為止。在5月15日舉行的“愛(ài)心獻特教”捐贈儀式上。全縣各鎮、校以及工商企業(yè)界人士紛紛慷慨解囊，共為特殊教育學(xué)校捐款20多萬(wàn)元。
二、以?xún)群ㄔO為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓中考、高考。
針對我縣初中教學(xué)質(zhì)量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素質(zhì)下降等情況。今年，我們把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。明確各鎮教育科員、各校校長(cháng)是本鎮、本校第一責任人。落實(shí)中小學(xué)校長(cháng)帶主科制度和教干深入課堂制度。要求局領(lǐng)導班子成員和科室負責人要深入教學(xué)工作第一線(xiàn)，靠前指揮抓質(zhì)量，切實(shí)加強對教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，實(shí)行分工包片、包校，年終與定點(diǎn)鎮、校實(shí)行同獎同懲。努力達到市局下達的本科達線(xiàn)400人的指標。今年一開(kāi)學(xué)，就組織教研室、督導室、普教科制定了初中振興計劃并已付諸實(shí)施；從2月份到現在,已先后召開(kāi)了4次高三領(lǐng)導小組會(huì )議，就如何克服“五改六”帶來(lái)的生源素質(zhì)下降制定了應對策略。3月7日下午，在金湖中學(xué)召開(kāi)了“決戰90天，誓創(chuàng )新佳績(jì)”誓師大會(huì )，極大地鼓舞了高三師生的士氣；4月1日下午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導親赴金中、二中慰問(wèn)了高三一線(xiàn)的老師，縣領(lǐng)導的親切關(guān)懷進(jìn)一步增強了一線(xiàn)老師的責任感和使命感，進(jìn)一步堅定了我們完成今年高考指標的信心和決心；進(jìn)一步加大教研室視導的力度，一開(kāi)學(xué)，各學(xué)科教研員就駐校辦公,蹲點(diǎn)到班，就如何提高教學(xué)質(zhì)量同一線(xiàn)老師一起會(huì )診把脈。為切實(shí)組織好今年的高考、中考、小升初統測工作，我們先后分批次召開(kāi)了考點(diǎn)主任、送考學(xué)校領(lǐng)導、送考教師、監考工作人員會(huì )議，就這項工作進(jìn)行了周密的部署，為廣大考生營(yíng)造了公平、和諧的考試環(huán)境，這項工作得到了上級有關(guān)部門(mén)的好評。在全縣上下的共同努力下，我縣高考成績(jì)斐然，創(chuàng )造了兩個(gè)歷史最高，沖破了“五改六”造成高考成績(jì)低迷的怪圈。一是本科達線(xiàn)471人，超額完成了市局下達的400人目標任務(wù)，創(chuàng )歷史最高；二是文化類(lèi)本科達線(xiàn)331人，創(chuàng )歷史最高。全縣今年中考的平均分、優(yōu)分率、學(xué)科優(yōu)分率均在原來(lái)基礎上有較大幅度的提高。在全市中考成績(jì)前200名中，外國語(yǔ)學(xué)校有9名同學(xué)，實(shí)驗初中有5名同學(xué)。
2、抓常規管理。
為進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理水平。4月13日，縣局組織召開(kāi)了“金湖縣教育管理工作大會(huì )”。為了突出會(huì )議的針對性和實(shí)效性，會(huì )前，由分管副局長(cháng)帶隊，組成三個(gè)督查組，按教育教學(xué)常規管理的要求，帶著(zhù)攝像機對全縣11個(gè)鎮中小學(xué)及縣直學(xué)校進(jìn)行了突擊檢查，將各校在教育教學(xué)環(huán)節中所暴露出的問(wèn)題，錄制、剪輯成錄相專(zhuān)題片。13日下午，全縣中小學(xué)校長(cháng)、副校長(cháng)、政教主任、教務(wù)主任參加了本次會(huì )議，大家通過(guò)看錄相專(zhuān)題片、聽(tīng)局長(cháng)點(diǎn)評，介紹經(jīng)驗、表態(tài)發(fā)言的形式，相互比照、深刻反思�？h局下發(fā)了一系列加強教育教學(xué)管理的文件�？h局組織相關(guān)科室對管理不力、質(zhì)量不高的1所中學(xué)和1所小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)解剖。各鎮、校會(huì )后認真組織教師收看本次大會(huì )上所播放的專(zhuān)題片，并采取切實(shí)措施學(xué)習整改，向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，將“六認真”等各項工作真正落到實(shí)處。這次會(huì )議的召開(kāi)在全縣教育系統引起了極大的震動(dòng)，對促進(jìn)全縣教育教學(xué)管理走上規范化、科學(xué)化的道路起到了強有力的推動(dòng)作用。會(huì )議召開(kāi)后，督導室會(huì )同普教科、教研室對全縣各鎮、校貫徹會(huì )議精神情況進(jìn)行了全面督查，從督查情況來(lái)看，大多數鎮、校都能以貫徹全縣教育管理工作會(huì )議精神為契機，乘勢而上，對本鎮、校教育教學(xué)管理方面存在的不足進(jìn)行深刻的反思，并進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的整改。
3、抓優(yōu)質(zhì)生源流失。
根據調查統計，我縣每年都有為數不少的優(yōu)生流失到外地學(xué)校，而且呈上升之勢，已嚴重影響到全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高。針對這一情況，我們制定并下發(fā)《關(guān)于嚴肅招生紀律，規范招生程序，認真做好小學(xué)、初中畢業(yè)生升學(xué)指導意見(jiàn)》，先后召開(kāi)了全縣教育科員、中小學(xué)校校長(cháng)會(huì )議，要求全縣中小學(xué)校要從保持我縣教育持續發(fā)展的強大后勁的高度出發(fā)，切實(shí)做好這項工作。明確規定所有學(xué)校不得向縣外學(xué)校提供學(xué)生的一切信息。對受利益驅動(dòng)主動(dòng)或變相介紹、輸出生源的集體和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。對由于工作不力，造成優(yōu)質(zhì)生源流失超過(guò)縣頒指標的學(xué)校及其主要負責人，年終考評降次降級。為確保工作真正落到實(shí)處，6月份，我們先后兩次召開(kāi)了城區中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議，專(zhuān)門(mén)就這項工作作了周密部署。據目前形勢看，較往年相比，優(yōu)質(zhì)生源外流形勢得到了有效的遏制。但這項工作仍需緊抓不放，工作一直要做到9月1日開(kāi)學(xué)為止。
4、抓課程改革的進(jìn)一步深入。
這幾年，我縣作為淮安市唯一的省級課程改革實(shí)驗區，在課程改革方面進(jìn)行了不少有益的探索，20xx年，被評為市“課程改革”先進(jìn)單位，但在呈現亮點(diǎn)的同時(shí)，也存在一些弱點(diǎn)、盲點(diǎn)。比如城鄉課改進(jìn)展不平衡，課改評價(jià)體系還不夠完善等。針對這些問(wèn)題，今年上半年，我們以農村中小學(xué)課改為重點(diǎn)，著(zhù)力推進(jìn)城鄉課改的均衡發(fā)展，切實(shí)做好“調整、創(chuàng )新、統籌、均衡”文章。在繼續著(zhù)力推進(jìn)義務(wù)教育課改工作的同時(shí)，積極啟動(dòng)高中課改。金湖中學(xué)、金湖二中、進(jìn)修學(xué)校、職教中心、呂良中學(xué)、塔集中學(xué)能認真研究新舊課程的平穩過(guò)渡以及銜接，已初步制定高中新課程的實(shí)施規劃、方案，以及各項工作制度，為確保暑后高一年級能順利實(shí)施新課程奠定了基矗外國語(yǔ)學(xué)校、實(shí)驗初中、金北中學(xué)、金南中學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、育才小學(xué)、閔橋中心小學(xué)、橫橋中心小學(xué)、淮建中心小學(xué)能進(jìn)一步強化課程意識，嚴格執行課程計劃，認真開(kāi)齊、開(kāi)足新課程規定的各類(lèi)課程，并結合本校實(shí)際制訂校本教材。實(shí)驗幼兒園、機關(guān)幼兒園、育才幼兒園、閔橋幼兒園著(zhù)力推進(jìn)幼兒園課程改革，努力提高幼兒園課程改革實(shí)施水平，在全縣較好地發(fā)揮了示范功能。
5、抓未成年人思想道德建設。
�。�1）以深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育為切入點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。上半年，我們著(zhù)力從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作，一是不斷創(chuàng )新教育形式、方法、途徑和手段，進(jìn)一步開(kāi)展“熱愛(ài)生活、健康成長(cháng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體驗教育，引導中小學(xué)生通過(guò)自身的實(shí)踐去感知社會(huì )、磨煉意志、理解人生、培養良好的道德品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)。二是開(kāi)展紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年活動(dòng)，用抗日戰爭的生動(dòng)歷史推進(jìn)愛(ài)國主義教育，大力弘揚愛(ài)國主義為核心的民族精神，在發(fā)揮思品課、政治課的德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、校會(huì )、櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)等對學(xué)生進(jìn)行廣泛地宣傳教育，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來(lái)中華民族的深重災難和我們黨領(lǐng)導人民進(jìn)行的英勇斗爭，不斷增強廣大中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興做好全面準備。三是繼續開(kāi)展以“學(xué)名人，讀名著(zhù)，聽(tīng)名曲，賞名畫(huà)，記名言”為主題的“五名”教育活動(dòng)，以名人事跡激勵學(xué)生斗志，以名著(zhù)、名篇提高學(xué)生文學(xué)素養，以名曲名畫(huà)陶冶學(xué)生情操，以名言警句激勵學(xué)生奮發(fā)向上。努力營(yíng)造積極向上的良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，切實(shí)增強弘揚和培育民族精神活動(dòng)的實(shí)效性。職教中心、外國語(yǔ)學(xué)校、實(shí)驗小學(xué)、育才小學(xué)、金南中學(xué)、塔集中學(xué)、閔橋中心小學(xué)等學(xué)校對校園文化和學(xué)生課余生活進(jìn)行引導和管理，充分利用校內櫥窗、板報、小廣播等各種文化設施營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
(2)以貫徹落實(shí)新的《守則》和《規范》為契機，進(jìn)一步提高學(xué)校德育常規工作水平。召開(kāi)了全縣中小學(xué)德育工作會(huì )議，部署各校貫徹落實(shí)教育部重新修訂頒布的《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》不斷完善“一日常規”和“日查、周評、月結”制度。
�。�3）切實(shí)加強中小學(xué)法制教育工作，不斷增強青少年學(xué)生遵紀守法的意識。繼續以《關(guān)于進(jìn)一步加強全縣青少年學(xué)生法制教育工作的意見(jiàn)》為指導，鞏固已有的法制教育成果，不斷完善中小學(xué)法制教育的計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，切實(shí)用好《法制教育》教材，完善法制副校長(cháng)和法制教育校外輔導員制度，主動(dòng)爭取公、檢、法、司等部門(mén)共同參與學(xué)校法紀教育，加強對學(xué)校周邊環(huán)境及“黑網(wǎng)吧”的整治工作，有效遏制中小學(xué)生違法犯罪現象發(fā)生，不斷增強青少年學(xué)生遵紀守法的`意識。
三、堅持以依法治教為著(zhù)力點(diǎn)，塑造教育良好形象
今年以來(lái)，我們結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設。4月15日下午，我們結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，召開(kāi)了全系統紀檢監察和軟環(huán)境（行風(fēng)）建設大會(huì )，縣行風(fēng)監督員應邀參加了會(huì )議，我們以這一次大會(huì )為動(dòng)力，狠抓行風(fēng)建設，以機關(guān)帶學(xué)校，以教干帶教師，一級做給一級看，力爭使教育系統行風(fēng)建設呈現出新的面貌。我們在這方面的主要做法有：
1、建管并舉，實(shí)現機關(guān)作風(fēng)的轉變。
一抓制度的建設，確保監督關(guān)口的前移，充分發(fā)揮機制防腐的作用。堅持每周一晨會(huì )制度。各科室對上周工作完成情況進(jìn)行匯報，對本周工作進(jìn)行安排，構筑局機關(guān)信息交流的平臺。著(zhù)重抓機關(guān)干部“六項禁令”的執行，要求機關(guān)同志下鄉工作不允許進(jìn)飯店就餐，不允許飲酒，不允許進(jìn)浴室洗澡，不允許接受饋贈，不允許推銷(xiāo)商品，不允許到基層釣魚(yú)。進(jìn)一步加強對機關(guān)招待費、小車(chē)、辦公用品的管理，盡量減少非教育性支出；二抓制度的執行。建立健全定期和重點(diǎn)督查機制，行風(fēng)辦、監察室將定期對機關(guān)人員履行職責情況、工作紀律制度執行情況、依法行政情況進(jìn)行督查評比。三抓社會(huì )評議。設立投訴熱線(xiàn)、投訴信箱，廣泛收集群眾意見(jiàn)，接到投訴，要求限時(shí)辦理，給予答復。上半年共受理信訪(fǎng)件39件，辦結率95%。
2、德能并重，實(shí)現教干素質(zhì)的提高。
一是著(zhù)力提升基層教干的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)論文評比，教干理論和業(yè)務(wù)知識考試，教干優(yōu)課評比等形式來(lái)提高全系統教干的綜合素質(zhì)。尤其要提高教干的統籌兼顧，把握大局的能力。二是著(zhù)力打造一支作風(fēng)正派、廉潔自律的教干隊伍。加強教干的政治學(xué)習和紀律教育，加強對教干的監督和管理，加強教干的任期、離任財務(wù)審計，每年組織一次教干述廉評議活動(dòng)。
3、堅持正面宣傳和嚴肅查處相結合，實(shí)現師德水平的整體提高。
一要深化師德教育。一方面，利用廣播、電視等媒體宣傳教師中先進(jìn)的人和事。大力弘揚優(yōu)秀教師的無(wú)私奉獻精神。另一方面，嚴厲查處教師中有違師德的人和事。建立健全師德體系，把教師遵守職業(yè)規范的情況作為一項重要的內容納入到教師的各項考評當中，與評先評優(yōu)、職稱(chēng)評聘掛鉤。今年，我們把“制止有償家教和杜絕吃拿卡要與構建健康、和諧的師生關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系”列為整肅師風(fēng)的一項重點(diǎn)工作。對進(jìn)行有償家教的教師我們將借鑒南京、蘇州等地的一些做法予以嚴厲處理。即：凡從事有償家教或在校外辦學(xué)機構進(jìn)行有償家教的在職教師在職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先、考核考查中“一票否決”，在職稱(chēng)聘任上，學(xué)�？梢詫�(shí)行“高職低聘”；在本校、本班學(xué)生中進(jìn)行有償家教的，一經(jīng)查實(shí)，責令其“停職反時(shí)。今后我們在這方面還要進(jìn)一步加大力度。
4、堅決清理教育亂收費。
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