三年級體育教師總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的三年級體育教師總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級體育教師總結1
一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落,本學(xué)期我擔任三年級體育教學(xué)工作,為了改進(jìn)自己的教學(xué),更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(cháng),現將具體工作總結如下:
一、認真備好課,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作
本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。一學(xué)期來(lái),我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,做好課后輔導工作,
二、更新教學(xué)觀(guān)念,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、根據三年級孩子的年齡特征和興趣取向,我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內容,培養他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征,在課堂設計上,注重對學(xué)生集中注意力的培養,形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學(xué)生積極參與,大膽實(shí)踐,通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。因此,每節課都認真準備,精心設計,以高度的責任感來(lái)鞭策自己,不斷創(chuàng )新。
2、每節課讓學(xué)生做到有備而來(lái),收獲而歸。在課堂中,注重對學(xué)生行為習慣的養成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式,達到教與學(xué)的共生。
3、鼓勵的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑,當學(xué)生取得成
功時(shí),一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)學(xué)生積極向上的信心,因此,無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評價(jià)學(xué)生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂(lè );最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的'學(xué)習,低年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,并體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作,與同伴友好相處。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)和科研能力
1、學(xué)習新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認識,更新教學(xué)觀(guān)念,掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。
2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,使教育適應時(shí)代發(fā)展的需求。
三年級體育教師總結2
這學(xué)期的體育工作將要結束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下:
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。
這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的.思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容,向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、制定高三體育高考訓練計劃,從嚴進(jìn)行訓練
我認為體訓生成績(jì)的提高,不可能一蹴而就,必須要有長(cháng)遠的訓練計劃,也要有全年訓練計劃和近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動(dòng)能力培養。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調能力和基本運動(dòng)能力,后根據專(zhuān)項的需要及體訓生的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓練,進(jìn)而把專(zhuān)項技術(shù)訓練緊密結合起來(lái)。全年計劃分四個(gè)訓練期,即秋冬季和春夏季,夏季訓練是全年訓練主要階段。
在技術(shù)訓練方面,只有掌握好的技術(shù),才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓練水平,創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì),我在運動(dòng)訓練的同時(shí)強調技術(shù),在學(xué)生一進(jìn)隊開(kāi)始抓好基本技術(shù),隨著(zhù)學(xué)生技術(shù)的提高,仍然不斷地完善基本技術(shù)。對某些難以掌握的動(dòng)作,自己比較肯動(dòng)腦筋想辦法,利用一切手段如幻燈,錄像、輔助練習等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式,收到事半功倍的效果。在訓練中,還常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生,變換訓練的手段方法,使學(xué)生在自律的基礎上,訓練更加刻苦,為自己的將來(lái)努力奮斗。經(jīng)過(guò)一年的訓練,體育高考隊對在高考中充分發(fā)揮他們的水平,取的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
時(shí)間匆匆的從指間流走,轉眼又是一學(xué)期,總結,有得到有失去,有收獲也有錯過(guò),通過(guò)工作的實(shí)踐,我發(fā)現了自己的很多不足,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,“不放心、不滿(mǎn)足、不踏實(shí)”,一直在催促著(zhù)我前行的腳步。有句話(huà):沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師。雖不是標準卻是我的目標。
三年級體育教師總結3
本學(xué)期即將結束,由于體育組王麗生病請假,從四月份起我就開(kāi)始帶科學(xué)課及實(shí)驗操作。本學(xué)期體育課我只上了開(kāi)頭和結尾。通過(guò)一個(gè)多月的的教學(xué)工作,發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和長(cháng)處,為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現對本學(xué)期的工作做如下總結:
1、加強學(xué)習,提高課堂效率。
認真學(xué)習,實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節課,杜絕上課的隨意性,積極備課,并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中,使自己在教學(xué)中能更貼近學(xué)生。
2、常抓廣播操,提升廣播操質(zhì)量。
在開(kāi)學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復習,一旦學(xué)生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,學(xué)校主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的'。第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以,本班的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習主人,從中讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。
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