幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)總結通用
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)總結通用，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)總結通用1
每個(gè)孩子心中都有一支神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出夢(mèng)想，畫(huà)出希望，畫(huà)出了心中美麗的世界。近日，華建幼兒園小一班“大手牽小手，彩筆繪世界”的活動(dòng)拉開(kāi)序幕，本次活動(dòng)的形式為“親子繪畫(huà)”，活動(dòng)以“快樂(lè )生活，美好未來(lái)”為主題。
活動(dòng)現場(chǎng)一派忙碌又溫馨的場(chǎng)面，大家圍在一起，在清柔的音樂(lè )聲中，孩子們和爸爸媽媽一起拿著(zhù)畫(huà)筆興致勃勃地投入到繪畫(huà)中，只見(jiàn)家長(cháng)和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的.孩子繪畫(huà)，家長(cháng)調色；有的家長(cháng)勾線(xiàn)，孩子涂色。
一張張可愛(ài)的小臉上滿(mǎn)是投入的神情。作畫(huà)形式各不相同，有蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)，內容豐富多彩。憑著(zhù)豐富的想象，描繪出具有他們各自特色的作品，表達了他們對幸福生活無(wú)限的向往和熱愛(ài)。一家人一同上陣，分工協(xié)作，形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng )作，一幅幅蘊含著(zhù)七彩夢(mèng)想的作品逐一呈現在大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現了家長(cháng)和孩子嫻熟的繪畫(huà)技能，也表達了他們對未來(lái)生活的美好憧憬。
溫馨的氛圍，有趣的活動(dòng)，孩子們忘記了膽怯與陌生，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，幼兒園里充滿(mǎn)了家長(cháng)與孩子們的歡聲笑語(yǔ)，幸福的笑容洋溢在家長(cháng)與孩子們的臉上。這次活動(dòng)不僅培養了幼兒的繪畫(huà)興趣，讓他們體驗到了成功的喜悅，感受到了爸爸媽媽給予自己的愛(ài)，也給了家長(cháng)們一個(gè)尋找童年美好回憶的機會(huì )，喚起了他們的童真。
幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)總結通用2
十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)xx幼兒園親子游王洋然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(cháng)親近、交流的好機會(huì )，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節，培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì )，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。
平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的.心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂(lè )，本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球，蒙眼找媽媽?zhuān)規桶职郑▼寢專(zhuān)┐┬扔H子活動(dòng)，這些活動(dòng)培養了孩子的團隊協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛(ài)幻想的孩子們通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長(cháng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽(yáng)光、感受運動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(cháng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)總結通用3
5月29日，XX幼兒園組織開(kāi)展了“我愛(ài)祖國”主題親子繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒園全體幼兒與家長(cháng)參與了此次主題繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，注重家校聯(lián)系。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領(lǐng)和熏陶，在家中與父母一同觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片、一同閱讀愛(ài)國主義教育故事，培養幼兒們熱愛(ài)祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學(xué)校中，教師帶領(lǐng)幼兒們一同回顧所觀(guān)看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，并在教師的指導下，繪制了一副愛(ài)國主義繪畫(huà)，表達幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
本次活動(dòng)重視幼兒園與家長(cháng)的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒們的成長(cháng)。讓幼兒們在活動(dòng)中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時(shí)，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹(shù)立起高尚的愛(ài)國主義情懷，培養起幼兒良好的愛(ài)國主義情操。
為了培養幼兒的創(chuàng )新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節日氣氛，使幼兒對中秋節和國慶節的由來(lái)和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開(kāi)展了“迎中秋、慶國慶”繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來(lái)，各有不同含義，會(huì )舉行不同的'活動(dòng)。然后請幼兒欣賞過(guò)中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫(huà)。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個(gè)做主題繪畫(huà)。孩子們熱情高漲，拿起畫(huà)筆興致勃勃地畫(huà)起來(lái)，每一幅畫(huà)都是五顏六色的，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學(xué)后，各位老師一起為幼兒的繪畫(huà)作品做評選，明天上午會(huì )給小朋友們頒發(fā)獎狀和禮物。
這次繪畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了幼兒的繪畫(huà)熱情；通過(guò)繪畫(huà)練習也提高了幼兒的繪畫(huà)水平；豐富了幼兒的學(xué)習生活；使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解，更加期待節日的到來(lái)。
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