【精】讀書(shū)節活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的讀書(shū)節活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節活動(dòng)總結1
3月17日，又是春意盎然、玉蘭花開(kāi)的日子，z市第七中學(xué)又拉開(kāi)了一年一度的“白玉蘭”校園讀書(shū)節活動(dòng)的序幕。
本次活動(dòng)以“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題，為期一周，旨在號召全體師生共同讀書(shū)，開(kāi)拓視野，感悟人生，促進(jìn)師生和諧發(fā)展�；顒�(dòng)內容豐富，共分三個(gè)階段。第一階段：積極營(yíng)造氛圍，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。主要有學(xué)生讀書(shū)“六個(gè)一”活動(dòng)，即每日讀書(shū)一個(gè)小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周做一次摘抄；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；每月讀一部經(jīng)典名著(zhù)；每學(xué)期爭取發(fā)表一篇習作。
另有學(xué)�；顒�(dòng)“六個(gè)一”： 開(kāi)展一次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)；推薦一批優(yōu)秀讀物書(shū)目；舉行一次美術(shù)作品展；開(kāi)展一次“白玉蘭”手抄報展覽；舉行一次小記者發(fā)表作品展；開(kāi)舉行一次“讀書(shū)與人生”專(zhuān)題讀書(shū)征文比賽。第二階段，“白玉蘭”校園讀書(shū)節成果展（家長(cháng)開(kāi)放日）。即邀請家長(cháng)參加開(kāi)幕式、走進(jìn)課堂、和孩子共進(jìn)午餐等活動(dòng)，并向家長(cháng)展示美術(shù)作品、手抄報展覽及發(fā)表作品展等。第三階段是評比、交流階段。學(xué)校將組織評委選出各項活動(dòng)的優(yōu)勝者，并將獲獎作品制作成展版，進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，感受成功的喜悅。
今天上午的升旗儀式上，全校師生及部分家長(cháng)代表匯聚在大操場(chǎng)，舉行了簡(jiǎn)短而隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生代表及家長(cháng)代表分別發(fā)言，號召廣大師生積極參與學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，努力做到多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)；用讀書(shū)充實(shí)我們的人生，潤澤我們的內心。同時(shí)，教師們還進(jìn)行了愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。隨著(zhù)一本本嶄新的、帶著(zhù)油墨芳香的書(shū)本遞到部分學(xué)生的.手里，書(shū)的美麗也將悄悄傳遍校園的每一個(gè)角落，悠悠綻放于每一位師生的心頭。
古語(yǔ)云：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)�！笔茄�，讀書(shū)是有味道的，那就讓我們養成讀書(shū)的習慣，讓那濃濃的馨香流進(jìn)我們的心尖，一直伴隨我們的人生。
讀書(shū)節活動(dòng)總結2
學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了學(xué)校讀書(shū)節。在陣陣書(shū)香中，我們年級也開(kāi)展了多項豐富有趣的活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，孩子們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、保持優(yōu)良傳統，堅持日有所誦。
從上屆讀書(shū)節時(shí)，我校倡導各班有計劃地進(jìn)行《日有所誦》的誦讀。我們年級很多班級根據本班學(xué)生特點(diǎn)，有選擇的開(kāi)展了此項活動(dòng)，大部分班級都能利用早讀課前前的一段時(shí)間，由班干領(lǐng)著(zhù)誦讀《日有所誦》，還有部分家長(cháng)堅持給孩子簽字，督促孩子背誦，充分調動(dòng)了孩子們的積極性。兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說(shuō)過(guò)：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(cháng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養的是詩(shī)性，也是定力和靜氣。相信同學(xué)們在日積月累的誦讀過(guò)程中，能得到很大的收益。
二、主題班會(huì )，交流閱讀心得。
為了激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )等主題班會(huì )。在這些主題班會(huì )中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，甚至和老師探討怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等。特別是學(xué)校組織的“大手拉小手”好書(shū)推薦，更是激發(fā)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情和讀書(shū)興趣�？傊�，通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的`思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
三、營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展共讀活動(dòng)。
愛(ài)讀書(shū)的老師帶出愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。讀書(shū)節期間，老師們以身示范，讀好書(shū)，帶好頭，給學(xué)生做出了榜樣。學(xué)校要求老師們了解、閱讀一下孩子們所讀書(shū)籍，我們年級的老師都能做到至少閱讀一至兩本，碰到好書(shū)或值得推薦的書(shū)目，及時(shí)在辦公室宣揚，讓大家推薦給自己班上的學(xué)生，從而引領(lǐng)學(xué)生有選擇的去閱讀，并結合課文的學(xué)習讓他們掌握課外閱讀的方法，做好學(xué)生讀書(shū)的點(diǎn)燈人。
四、開(kāi)展好誦讀活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，
讀書(shū)節期間，我們根據學(xué)校的統一布置，積極開(kāi)展誦讀“海選”活動(dòng)，做好動(dòng)員、發(fā)動(dòng)工作，人人參與，每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生到其他班巡演，大大激發(fā)了學(xué)生的誦讀熱情。其次，老師們滿(mǎn)腔熱情帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀閉幕式表演節目《少年中國說(shuō)》，本來(lái)并不要求我們年級學(xué)生背誦，但經(jīng)過(guò)老師們的鼓勵、引導，大部分學(xué)生都能背出來(lái)了，這就是榜樣的作用�；顒�(dòng)效果：
1、培養了學(xué)生良好的閱讀習慣、提升了修養。
朱永新教授說(shuō)：理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。如果一個(gè)孩子愛(ài)讀書(shū)的話(huà)，那么他也就從書(shū)本得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、促進(jìn)了班風(fēng)的進(jìn)一步轉變。
書(shū)香班級少是非。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，少了打罵聲，多了讀書(shū)聲。特別是午讀時(shí)間，大部分學(xué)生都能手捧一本書(shū)靜靜地閱讀，這是一種可喜的現象。改進(jìn)之處：
本屆讀書(shū)節中，我們覺(jué)得科普類(lèi)、數學(xué)類(lèi)圖書(shū)孩子們讀得比較少，今后得加強。還有，學(xué)生的書(shū)籍漂流仍然做得不夠，還不能完全能起到取長(cháng)補短、資源共享的效果。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。威海市普陀路小學(xué)四年級開(kāi)展了中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
本次活動(dòng)的實(shí)施目標是通過(guò)經(jīng)典誦讀，使學(xué)生從小熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，多讀多背以加強語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，陶冶情操，豐富想象，提高學(xué)生自身人文素養。建立經(jīng)典誦讀，提高學(xué)生的朗讀能力，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典文化的興趣。
本次活動(dòng)包括兩部分內容：
第一部分為班級的古詩(shī)誦讀比賽；第二部分為經(jīng)典誦讀展示。
第一部分：古詩(shī)誦讀比賽定于11月21日12:10在合班教室進(jìn)行。
1、根據本學(xué)期必背古詩(shī)內容隨著(zhù)大屏幕上出現的古詩(shī)題目全班進(jìn)行古詩(shī)集體吟誦。每班一首，連續3輪，以幻燈出現的題目為準。（要求：熟練背誦，班級聲音響亮，吟誦有韻律節奏進(jìn)行打分。）
2、各班提前挑選3名古詩(shī)背誦小明星，現場(chǎng)根據抽簽題目背誦古詩(shī)，包括題目、作者完整背誦，聲音響亮，有韻味，熟練背誦。每人一首，不準提示，只要出現停頓、忘詞的情況，即視為淘汰，直至決出前六名，頒發(fā)獎狀。
3、老師提前將學(xué)生按照古詩(shī)背誦情況排出名次，每班隨機抽出2個(gè)人背誦。
4、親子共誦古詩(shī)詞，每班派出一組參加，級部決出一名親子閱讀優(yōu)秀者參加校級比賽。
第二部分：經(jīng)典誦讀展示。以“誦中華經(jīng)典、做美德少年”為活動(dòng)主題，定于下周舉行。
1、以反映民族精神和時(shí)代精神的中華經(jīng)典古詩(shī)文以及現當代經(jīng)典名著(zhù)為主，傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì )文明.
2、誦讀形式。全員參與，誦讀形式自定，可以以舞蹈、曲藝、歌曲、詩(shī)歌、情景劇合成等多種藝術(shù)表現形式進(jìn)行，可以配以服裝、道具、場(chǎng)景等進(jìn)行誦讀表演。
通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，提高了四年級學(xué)生的誦讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理�；顒�(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺。本次讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì )愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)生們能靜心學(xué)習了，但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節活動(dòng)中的事，讀書(shū)應該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德。學(xué)生在本次讀書(shū)節中養成了愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的好習慣。雖然讀書(shū)節的各項活動(dòng)結束了，但同學(xué)們仍是手不釋卷。我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的熱情會(huì )越來(lái)越高。
讀書(shū)節活動(dòng)總結3
故事是伴隨孩子們成長(cháng)的精神食糧，一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事深深的吸引著(zhù)孩子們，為了大力倡導家園人人愛(ài)閱讀、喜歡閱讀良好氛圍，并激發(fā)幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣和對故事的喜愛(ài)，從而使生活中的閱讀活動(dòng)變得更加豐富多彩，進(jìn)一步給家長(cháng)和幼兒建構一個(gè)良好的閱讀氛圍，增進(jìn)親子間的感情，xx縣實(shí)驗幼兒園結合世界讀書(shū)月主題，于20xx年X月XX日開(kāi)展了第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之——“家庭故事展演”活動(dòng)。
在活動(dòng)前，各班以班為單位紛紛向家長(cháng)傳達了本次活動(dòng)的具體內容，大家都積極地邀約報名參加，并認真的進(jìn)行排練。參加本次活動(dòng)的一共有九個(gè)家庭，表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運動(dòng)會(huì )》、《誰(shuí)丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚(yú)》、《老鼠報恩》。有的是單個(gè)家庭組隊表演、也有的是幾個(gè)家庭結對表演，本次的家庭故事展演活動(dòng)在胡星平老師的主持下拉開(kāi)了序幕�；顒�(dòng)中，每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動(dòng)有趣，并富有情境性，大家在服裝和道具上都做了精心的準備。一些家庭還根據自己選取的題材，制作了背景和錄音帶。演員們在舞臺上大膽地展示自己、努力的扮演著(zhù)每一個(gè)故事中的`人物角色，并將書(shū)中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊含著(zhù)知識與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng )造性的展現在了舞臺上。孩子們在觀(guān)看表演中，不僅收獲了知識，還享受到了故事帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。特別是在觀(guān)看故事《小熊拔牙》中，孩子們懂得了吃太多的糖會(huì )長(cháng)蟲(chóng)牙，要愛(ài)護牙齒、勤刷牙；《小貓釣魚(yú)》表演中告訴大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；《聰明的鴨子》表演中，知道了在遇到危險時(shí)要保持冷靜，想辦法自救。展演中，親子齊聚一堂的夸張語(yǔ)言講述和大幅度的肢體動(dòng)作扮演風(fēng)格，贏(yíng)得了臺下小觀(guān)眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還富有童趣，深深地吸引著(zhù)孩子們的眼球，讓在場(chǎng)的小觀(guān)眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉睛，直到活動(dòng)結束大家都還覺(jué)得意猶未盡。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣，還讓大家了解了開(kāi)展閱讀活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書(shū)為友、與故事為伴陪伴成長(cháng)，并讓閱讀終身成為一種習慣。
讀書(shū)節活動(dòng)總結4
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養，弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書(shū)節上，我們把“閱讀科普讀物倡導低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨創(chuàng )精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結合，發(fā)出巨大的創(chuàng )造力和思維力。
我們通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
本屆讀書(shū)節對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，促進(jìn)了和諧校園的建設和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現將本屆讀書(shū)節總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級召開(kāi)一次主題班會(huì )、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、合理安排，讓讀書(shū)節活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校的第四屆讀書(shū)節活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(cháng)圍繞“閱讀科普讀物倡導低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現在做起。接著(zhù)我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話(huà)向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導低碳生活”的倡議書(shū)。
2、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，在領(lǐng)導、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。
3、讀書(shū)節的第三項，我們要求各中隊開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對科普知識簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽(tīng)的聚精會(huì )神，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現在做起。
4、為了讓真正走進(jìn)科普知識，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識競賽活動(dòng)，手抄報比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評等豐富多彩的活動(dòng)。
這次讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過(guò)程中不斷培養學(xué)生的創(chuàng )造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現就本次活動(dòng)的實(shí)施內容及效果等各方面做以下總結：
同學(xué)們在校領(lǐng)導、班主任以及語(yǔ)文老師的指導下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細細品讀參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購買(mǎi)。要求同學(xué)們在讀的.過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣在4月12日第七周的主題班會(huì )上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗”，“討論讀書(shū)中應注意哪些習慣”等等。
三、靜心讀書(shū)我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報讀書(shū)節期間（4月底），我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學(xué)校的評獎，參評的學(xué)生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報五月中旬，本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設計了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂(lè )閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書(shū)節活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏(yíng)得了初中組黑板報評比的第一名。
七、將讀書(shū)進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。讀書(shū)節活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對讀書(shū)的熱情不會(huì )就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
讀書(shū)節活動(dòng)總結5
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，并且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。讓教師在讀書(shū)中提升自我，豐富內涵，指導工作；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)園書(shū)香的氛圍。具體在以下幾個(gè)方面：
一、加強組織領(lǐng)導，讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展
學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書(shū)香校園”，讓孩子們“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海。學(xué)校自20xx年9月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭瓊老師負責。
晨誦怡情，午讀明理，暮省勵志�；顒�(dòng)伊始，學(xué)校教導處、語(yǔ)文教研組共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負責具體落實(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強學(xué)習。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規定書(shū)目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書(shū)筆記，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )交到各教研組，高效課堂讀書(shū)體會(huì )、感受累計達100余篇。
三、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校利用展板、班級園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造了良好的`課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 “書(shū)香家長(cháng)”、舉辦“校園文化墻知識競賽”、“青年教師誦詩(shī)”比賽等活動(dòng)；4月23日世界讀書(shū)日舉辦“家家書(shū)香”活動(dòng)，5月1日勞動(dòng)節舉行了“教師給學(xué)生贈詩(shī)”活動(dòng)等，語(yǔ)文教師還充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，開(kāi)展演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、課本劇等。學(xué)生分別談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書(shū)開(kāi)架自閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、辦好班級圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū)，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書(shū)角”。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。 從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無(wú)不傳遞著(zhù)大量的閱讀信息，傳承文化。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，舉行各類(lèi)閱讀之星評比。上好每天的晨誦、午讀，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好�？�，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
四、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果
學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個(gè)層面設計開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等，養成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動(dòng)：在班內開(kāi)展讀書(shū)筆記的評比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報閱讀成果展示活動(dòng)；開(kāi)展“班級讀書(shū)小博士”的評選。
3、全�；顒�(dòng)：在學(xué)校內開(kāi)展晨誦、午讀的評比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)校書(shū)香班級”、“學(xué)校書(shū)香家庭”等的評選。
五、家校攜手，家長(cháng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光
老師引導家長(cháng)開(kāi)展“親子共讀”，創(chuàng )建書(shū)香家庭活動(dòng)。各年級組分年段向家長(cháng)推薦親子共讀書(shū)目，家長(cháng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì )，起到了身教勝于言教的效果。從而，不僅讓孩子的小手牽著(zhù)家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì )”三位一體的讀書(shū)氛圍。
以上是我校開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì )有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續抓好讀書(shū)活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
頭屯河農場(chǎng)學(xué)校女工 李洪英
20xx.5.10
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)圖片
讀書(shū)節活動(dòng)總結6
人間四月芳菲天，正是讀書(shū)好時(shí)節。4月xx日上午，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx幼兒園舉行了以“書(shū)香詩(shī)韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤成長(cháng)”為主題的第四屆讀書(shū)節慶典活動(dòng)。
在本屆讀書(shū)節上，該園通過(guò)閱讀簽名、書(shū)史起航、閱讀影像、好書(shū)共享、一路書(shū)香、馨香悅讀、書(shū)香傳愛(ài)、經(jīng)典誦讀等展示活動(dòng)，把一個(gè)個(gè)書(shū)香家庭、一段段親子共讀時(shí)光、一位位書(shū)香家長(cháng)、一個(gè)個(gè)閱讀小童星、一篇篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書(shū)香四溢。
慶典活動(dòng)在教師配樂(lè )詩(shī)朗誦《梅蘭竹菊》中拉開(kāi)帷幕，接著(zhù)孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規》《唐詩(shī)聯(lián)唱》《滿(mǎn)江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國豐富文化瑰寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的'風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個(gè)“書(shū)香家庭”、2個(gè)“書(shū)香班級”、12名“閱讀小童星”、2名“書(shū)香教師”、30名親子共讀征文獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
通過(guò)本次讀書(shū)節系列活動(dòng)的引領(lǐng)，XX民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長(cháng)攜手行走在“為有發(fā)展潛力的幼兒、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿(mǎn)活力的家庭”的書(shū)香之旅。
讀書(shū)節活動(dòng)總結7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的。根據區教育局20xx年開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)的通知精神，為全面提升學(xué)生的綜合素養、促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設，我校認真開(kāi)展各項讀書(shū)節活動(dòng)，現總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
讀書(shū)，對于學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件再熟悉不過(guò)的事情了。讀書(shū)節，學(xué)校年年舉辦；讀書(shū)，學(xué)生天天都讀。但我們知道，對于課外書(shū)，對于讀書(shū)活動(dòng)推薦的優(yōu)秀作品，可以說(shuō)，學(xué)生讀的少之又少。
學(xué)生要有發(fā)展，不讀書(shū)不行；學(xué)生要全面的發(fā)展，不讀課外書(shū)不行；學(xué)生要長(cháng)久的養成良好的讀課外書(shū)的習慣，不提供一個(gè)環(huán)境氛圍不行。
在學(xué)校課堂改革小有成效的今天，我們更加迫切的渴望，學(xué)生擁有更多來(lái)自課外的知識，以此充實(shí)課堂展示的需要，讓每一個(gè)課堂都充滿(mǎn)活力，更富生機。為此，今年就開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)的良好契機，大力宣傳，營(yíng)造氛圍，讓人人都讀書(shū)，人人讀好書(shū)，人人好讀書(shū)。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的.順利開(kāi)展
為確保今年讀書(shū)系列活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組，由尚劍峰校長(cháng)親自主持，構建了以德育處、教導處、團總支、班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)計劃，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合班集體建設的特色，根據學(xué)校讀書(shū)計劃的大方向，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利推進(jìn)。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了班級讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
讀書(shū)節活動(dòng)總結8
園文化，營(yíng)造了濃郁的校園讀書(shū)氛圍。讀書(shū)節期間，各班創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了特色班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的。
一、深入宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，我校于4月29日舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式�？娦ｉL(cháng)致讀書(shū)節開(kāi)幕詞，少先隊大隊長(cháng)宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香班級，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
學(xué)校抓全員參與活動(dòng)，要求全體師生行動(dòng)起來(lái)，依托學(xué)校的校園網(wǎng)站，鼓勵教師及時(shí)將自己的教育故事、學(xué)生的成長(cháng)、日記發(fā)送上去，讓師生在一起交流學(xué)習。學(xué)校先后在10月和11月分別舉行了學(xué)生組、教師組的讀書(shū)節總結表彰會(huì )，極大的提高了師生的讀書(shū)熱情。
二、責任落實(shí)，精心組織
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以校長(cháng)辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊部、年級段、圖書(shū)室、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效開(kāi)展。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物，學(xué)校積極向上級主管部門(mén)申請了近1500冊的新書(shū)，旨在增加新書(shū)的種類(lèi)和知識面，為師生更好的閱讀提供了保證。
三、特色活動(dòng)，豐富多彩
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng )作活動(dòng)
我校以班級為單位，利用早讀、午自習、班隊會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。學(xué)校組織骨干教師編寫(xiě)了“經(jīng)典詩(shī)文讀本”校本教材，此套教材共六冊，適合各年級學(xué)生的閱讀與理解，極大的提高了孩子閱讀與創(chuàng )作詩(shī)詞的能力。除此之外，各班級還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的'詩(shī)詞篇目已遠遠超出學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎上，學(xué)校結合“春苗”詩(shī)詞社團活動(dòng)在各班級開(kāi)展了古詩(shī)文創(chuàng )作評比活動(dòng)，讀書(shū)節期間許多同學(xué)的詩(shī)詞佳作發(fā)表參加省級的比賽或在區級以上的詩(shī)刊上，實(shí)現了人人爭當詩(shī)詞創(chuàng )作與誦讀小明星的目標。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng )作活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書(shū)主題班隊會(huì )的觀(guān)摩研討活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的效果。
3、圖書(shū)漂流及推磨式閱讀活動(dòng)
圖書(shū)漂流活動(dòng)是我校每學(xué)期的規定活動(dòng)項目，此項活動(dòng)也是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。首先學(xué)校與新華書(shū)店聯(lián)系開(kāi)展“我與圖書(shū)交朋友”的圖書(shū)展銷(xiāo)，為孩子們準備了最?lèi)?ài)看的課外書(shū)；開(kāi)展圖書(shū)義賣(mài)與漂流活動(dòng)。其次學(xué)校在六一期間組織各班級學(xué)生在統一的時(shí)間開(kāi)展了“義賣(mài)獻愛(ài)心漂流傳真情”的活動(dòng)，此項活動(dòng)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼，成了交流讀書(shū)經(jīng)驗的第二課堂。
讀書(shū)節活動(dòng)總結9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨�(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！弊尯⒆佣嘧x書(shū)，讀好書(shū)，成為了夢(mèng)翔班班追求的目標。隨著(zhù)學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書(shū)香班級，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們夢(mèng)翔班的一種氛圍。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著(zhù)，持續到今天，在我們夢(mèng)翔班全體師生的不懈地努力下，在書(shū)香校園這塊熱土上，我們獲得了很多的收獲。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、召開(kāi)主題班會(huì )，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
學(xué)校利用班會(huì )課時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)了《讀書(shū)有益》的主題班會(huì )、同學(xué)們對讀書(shū)了好處、如何選擇有益的圖書(shū)談了自己的見(jiàn)解，其中就漫畫(huà)書(shū)該不該讀的問(wèn)題，全班展開(kāi)了激烈的爭論，劉鑒慧同學(xué)說(shuō)：“吃飯時(shí)，五谷雜糧都要吃才能營(yíng)養全面，讀書(shū)亦是如此，只要是對我們有益的書(shū)，我們都要廣泛閱讀，只有這樣我們的視野才會(huì )更開(kāi)闊�！�
二、建立班級“小小讀書(shū)角”
班級動(dòng)員同學(xué)捐贈圖書(shū)，組建了班級圖書(shū)角。同學(xué)們把自己看過(guò)的圖書(shū)，你三本我五本的捐到了書(shū)櫥里，多的還捐了十幾本，書(shū)櫥里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由司菩若、谷豐登和景家杰同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，定期開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
三、圖書(shū)置換活動(dòng)
最受歡迎的還是學(xué)校統一安排的“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)，學(xué)生積極參與，熱鬧非凡。一排排書(shū)攤，一本本精美的圖書(shū)吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球，大家吆喝著(zhù)、介紹著(zhù)，還真有點(diǎn)集市的樣子。在本活動(dòng)中，我班共置換圖書(shū)564本，收獲頗豐。其中胡騁泰、朱應璽、司菩若、劉胤哲、仵文等同學(xué)置換的圖書(shū)都在20本以上。
四、書(shū)簽制作活動(dòng)
通過(guò)書(shū)簽制作活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力，審美能力，一張張充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)簽給人以美的享受。我班董文杰、楊麗潁、盧今、張文媛、景家杰等10名同學(xué)制作的書(shū)簽分別獲級部評比一、二等獎。
五、美文美編活動(dòng)
閱讀美文，暢舒感悟。本次活動(dòng)學(xué)生把自己閱讀的最美的文章整理編寫(xiě)，形式多樣，內容豐富，設計精美。既有好詞好句，又有心得感悟，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)也感受到了文字的魅力，感受到了文章帶來(lái)的感動(dòng)。我班盧今、謝靜雯、張文媛、金舒彤、孟澤宇等十五名同學(xué)分別獲一二三等獎。
六、童話(huà)劇表演活動(dòng)
童話(huà)故事是學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍，把一個(gè)個(gè)故事演出來(lái)，學(xué)生更喜歡更感興趣。根據學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心選材和準備，童話(huà)劇《心中的'紅領(lǐng)巾》誕生了，同學(xué)們利用課余時(shí)間，認真排練，把一個(gè)個(gè)鮮活的角色，展現的活靈活現，在學(xué)校進(jìn)行的評選中被選中參加閉幕式的表演。
七、班級博客
為了加大讀書(shū)節的宣傳力度，我們在班級博客中建立了讀書(shū)節的專(zhuān)題內容，主要涉及名言名段、名人讀書(shū)方法介紹、讀后感、書(shū)籍簡(jiǎn)評、好書(shū)推薦、名人語(yǔ)錄等內容，我們會(huì )在以后的日子里定期豐富班級博客里的內容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。
八、“書(shū)香家庭”與“讀書(shū)小明星”評比。
為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了司菩若、仵文、董文杰、竇弘燁、呂文棟五名為學(xué)校讀書(shū)小明星，陳錦藝的家庭被評為“書(shū)香家庭”，為了激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，我們班還評選出了胡騁泰、劉正鍇、張文媛、李緒晴等20名同學(xué)為我們班的讀書(shū)小明星。
九、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
�。ㄒ唬�、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人。
�。ǘ�、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習的人，他們會(huì )自主探究學(xué)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì )合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
讀書(shū)節活動(dòng)總結10
我校首屆讀書(shū)節在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。在陣陣書(shū)香中，我們三（4）班也開(kāi)展了多項豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、建立班級“小小讀書(shū)角”
班級中每個(gè)學(xué)生捐贈出一、二本圖書(shū)，組建了班級圖書(shū)角。班里的圖書(shū)角里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由許力文和岳筱斐同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，班級開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、最佳故事續編比賽
我班舉辦了最佳故事續編比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅開(kāi)發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也展示了學(xué)生個(gè)性化繪本制作的能力，學(xué)生制作的.繪本圖文相結合，豐富多彩，每一張作品都付出了學(xué)生的心血，可以說(shuō)達到了活動(dòng)的目的。還為做得好的同學(xué)評了獎。
三、誦讀詩(shī)歌PK賽和課本劇表演
利用班隊活動(dòng)舉行了“誦讀詩(shī)歌”P(pán)K賽。展示自己的積累的詩(shī)歌，活動(dòng)中學(xué)生激情高漲，紛紛參與展示，同學(xué)們的朗誦水平不分高下。利用課余時(shí)間我們精心排練了課本劇《一個(gè)小村莊的故事》，孩子們積極參與表演，并自制了道具。
四、師生誦讀過(guò)關(guān)和師生共讀一本書(shū)活動(dòng)
為繼續抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚中華民族文化。每周一詩(shī)的背誦人人過(guò)關(guān)，本次活動(dòng)背了前十五首詩(shī)。為提高學(xué)生讀書(shū)興趣，我們也為孩子做了很好的榜樣，跟學(xué)生共讀了《匹諾曹》，利用午讀時(shí)間給學(xué)生讀精彩段落，跟學(xué)生談讀書(shū)感受，共寫(xiě)讀后感，起到了很好的作用。
五、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)。
讓孩子和父母一起讀書(shū)，父母指導，學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得體會(huì )、家長(cháng)寫(xiě)讀書(shū)心得等。在家父母督促，學(xué)生效果好，本次學(xué)生和家長(cháng)共讀了《大林和小林》
通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡書(shū)香，創(chuàng )設文化氛圍�；顒�(dòng)以來(lái)，不僅使學(xué)生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。
讀書(shū)節活動(dòng)雖然圓滿(mǎn)地結束了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺，至今，同學(xué)們仍是手不釋卷。圖書(shū)，也將永遠是他們最喜愛(ài)的事物之一。打造書(shū)香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。我們努力著(zhù)，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著(zhù)，書(shū)海中走出奇跡；我們期盼著(zhù)，閱讀幸福一生。
讀書(shū)節活動(dòng)總結11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！蔽倚Ｓ�20xx年4月1日—4月28日開(kāi)展了第三屆讀書(shū)節。我們五八班也在本屆讀書(shū)節開(kāi)展了“知識競猜，贏(yíng)錢(qián)幣”的活動(dòng)。五、六年級以課本故事演繹了多姿多彩的課本��；將我國古代唐詩(shī)宋詞用歌唱的方法演繹了我國古代人民智慧的結晶。除了這些活動(dòng)，還有許多活動(dòng)展現了我校同學(xué)對讀書(shū)節的熱愛(ài)，對圖書(shū)館的熱愛(ài)，對圖書(shū)的熱愛(ài)。達到了活動(dòng)的目的。
現總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用大課間舉行了隆重的讀書(shū)節開(kāi)幕儀式，隨后召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造班級文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)、召開(kāi)主題班會(huì )。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了班級讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這1個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
(二）、“書(shū)香班級”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣。同時(shí)，從各班捐贈圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)生習作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評。
(三)、板報評比。為烘托讀書(shū)氛圍。開(kāi)展了以“讀書(shū)節”為主題的黑板報評比活動(dòng)。
(四)、各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報展評，在教師與家長(cháng)的指導下學(xué)生搜集資料、版面設計、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報；開(kāi)展了課外閱讀指導活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實(shí)加強了對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導和引導，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持；開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了。
本次讀書(shū)節的.活動(dòng)雖然活動(dòng)多，但獲得了同學(xué)們較好的響應。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書(shū)節即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
讀書(shū)節活動(dòng)總結12
讓讀書(shū)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的強大奠基工程，在讀書(shū)活動(dòng)中使所有教師都能養成讀書(shū)的習慣，從而自覺(jué)地投入到讀書(shū)活動(dòng)之中去，在潛移默化中接受熏陶和感染。本著(zhù)這樣的目的和指導思想，我校開(kāi)展了“教師讀書(shū)節活動(dòng)”。在活動(dòng)中，學(xué)校為教師創(chuàng )設了條件，教師為自己制定了目標，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)前行著(zhù)。這次活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)校的讀書(shū)氛圍漸趨濃郁、教師的讀書(shū)感悟日漸豐厚、學(xué)校的各個(gè)角落書(shū)香飄逸�，F將整個(gè)讀書(shū)節活動(dòng)作一全面的總結：
在讀書(shū)節活動(dòng)的過(guò)程中，我們要求教師采取自主閱讀和學(xué)校集中學(xué)習相結合、規定書(shū)目與自選書(shū)目相結合的方式，通過(guò)閱讀辦公室贈書(shū)、圖書(shū)館書(shū)籍（閱覽室）、網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)等，人人至少閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在交流中獲得提高。
1.規定性書(shū)目閱讀：我校以《高效課堂22條》為主，并要求教師結合自身發(fā)展撰寫(xiě)閱讀心得�；顒�(dòng)中，所有教師能夠認真學(xué)習，并積極撰寫(xiě)文章。有的教師能夠深地領(lǐng)會(huì )，對重要的內容作了更為深入的探討；有的老師能結合自己的工作，對今后的奮斗目標進(jìn)行了新的確立；有的老師能夠在此書(shū)的引領(lǐng)下提出自身發(fā)展和教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的合理性建議總之，所有教師都能夠在學(xué)習活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )了精神，進(jìn)一步明確了今后一段時(shí)期內的目標和發(fā)展，活動(dòng)的成效非常顯著(zhù)。
2.多樣性活動(dòng)開(kāi)展：在活動(dòng)中，我們開(kāi)展了讀書(shū)沙龍活動(dòng)、經(jīng)典誦讀競賽、讀書(shū)征文活動(dòng)等。在經(jīng)典誦讀競賽中，我們分成語(yǔ)文組和其他組展開(kāi)了兩輪的`經(jīng)典朗誦競賽，牛靜等4位老師獲得一等獎，張東艷老師等7位老師獲二等獎，宋新奇等7位老師獲三等獎。在讀書(shū)征文中，教師們能夠做到博覽群書(shū)、思考深刻、感悟切實(shí)，撰寫(xiě)了一篇篇文質(zhì)兼美的文章，另外，在每周一的例會(huì )中，我們還安排了教師進(jìn)行讀書(shū)感言的交流，教師們能做到基本脫稿、神態(tài)大方、有理有據、思維開(kāi)闊，極好地營(yíng)造了百家論壇式的研討氛圍。
教師讀書(shū)節活動(dòng)雖然結束了，但是，這個(gè)活動(dòng)的結束其實(shí)正是教師讀書(shū)活動(dòng)的內化和延續的開(kāi)始，希望老師們以此為契機，進(jìn)一步深化讀書(shū)活動(dòng)，在書(shū)的世界中不斷充實(shí)和完善自我，取得更加輝煌的成績(jì)。
讀書(shū)節活動(dòng)總結13
7月13日上午，烈日炎炎，由xx市文廣新局、淮海工學(xué)院團委主辦，文學(xué)院承辦的全民閱讀社區行暑期社會(huì )實(shí)踐小組來(lái)到了云臺山社區進(jìn)行全民閱讀宣傳與普及。上午天氣悶熱，經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，汗水的洗刷，終于到達了云臺山景區東磊村。由于村里條件的局限，小組成員們開(kāi)始在場(chǎng)地里利用一些桌椅搭建活動(dòng)會(huì )場(chǎng)，為小朋友們與工作人員詳細介紹了此次活動(dòng)。
實(shí)踐隊員韓宇龍承擔此次主持與講課任務(wù)，按照預定的計劃，為小朋友們獻上了寓言故事《猜猜我有多愛(ài)你》，利用“大兔子”與“小兔子”比對對方的愛(ài)的故事，引發(fā)孩子們對父母之愛(ài)的深刻思考，請了兩位小朋友發(fā)表一下對此篇寓言的感想，成員們發(fā)現這些發(fā)言的孩子的理解能力與感悟能力十分突出。接著(zhù)帶領(lǐng)孩子們誦讀《孝心三字經(jīng)》，誦讀過(guò)程中不時(shí)有小朋友自告奮勇講出自己的理解，實(shí)踐小組成員都給予鼓勵與肯定，并作適當的家庭禮儀方面的引導。隨后進(jìn)行了背誦古詩(shī)與折小星星比賽，為表現突出的小朋友送上精心準備的禮物。緊接著(zhù)隨機邀請工作人員做了問(wèn)卷調查，將全民閱讀書(shū)單、推薦書(shū)籍宣傳單與書(shū)籍贈送給東磊社區。
盡管天氣炎熱，而且社區硬件設施并不盡如人意，但是工作人員的熱情與孩子們好奇的'眼神、可愛(ài)的臉龐，都使實(shí)踐小組成員們對辦好這次活動(dòng)充滿(mǎn)了自信。對于在場(chǎng)所有的小朋友，大家都給予鼓勵與細心的引導，希望通過(guò)全民閱讀進(jìn)社區暑期社會(huì )實(shí)踐，讓他們感受到文化傳承的力量，教育他們閱讀的重要性，并以此推進(jìn)書(shū)香港城的建設。
讀書(shū)節活動(dòng)總結14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。從第一屆讀書(shū)節開(kāi)始，“讀書(shū)節”已成為我校的一個(gè)傳統節日，愛(ài)讀書(shū)已成為師生的好習慣。今天——20xx年12月16日，我班開(kāi)展了第三屆讀書(shū)節，在本屆讀書(shū)節里，我們班從前期準備到實(shí)施經(jīng)過(guò)了精心的準備。盤(pán)點(diǎn)本次讀書(shū)節活動(dòng)，總結如下：
為使本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功，我們在前期做了大量準備：
(一)教師推薦，堅持日有所誦。
兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說(shuō)過(guò)：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(cháng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養的是詩(shī)性，也是定力和靜氣。在第三屆讀書(shū)節時(shí)，我校倡導各班有計劃地進(jìn)行“日有所誦”。我們二年級老師經(jīng)過(guò)商量向學(xué)生推薦了三本必讀書(shū)：《小豬唏哩呼�！�(上、下)、《木偶奇遇記》;選讀書(shū)目推薦了《小布頭奇遇記》《逃家小兔》和《格林童話(huà)》，學(xué)生根據自己的情況在讀完了我推薦的書(shū)目后又自發(fā)的選擇了自己感興趣的書(shū)籍。
(二)營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展共讀活動(dòng)。
愛(ài)讀書(shū)的老師帶出愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。讀書(shū)節期間，我堅持早讀和學(xué)生一起讀書(shū)，讓學(xué)生放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進(jìn)行背誦。學(xué)生的閱讀積極性很好的調動(dòng)了起來(lái)，一些靦腆、內向的的孩子在其他孩子的帶動(dòng)下也漸漸放開(kāi)了聲音。
除了師生共讀以外，我班還開(kāi)展了“親子共讀”，目的是督促家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)，互相影響，在家里為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，培養孩子的讀書(shū)興趣，同時(shí)也能提高家長(cháng)的'素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)多半學(xué)期的閱讀，今天，學(xué)生們把自己平時(shí)的積累展現出來(lái)，利用第一、二節課，在我班學(xué)生吳瑞睿的主持下，學(xué)生們開(kāi)始了自己的表演，有的學(xué)生背誦古詩(shī)，他們時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而拖腔拉調，那樣子還真像個(gè)小詩(shī)人呢;有的學(xué)生背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆學(xué)生潛力的巨大;還有的把書(shū)中的內容表演出來(lái)，這需要學(xué)生間的充分配合，學(xué)生們帶著(zhù)動(dòng)作，帶著(zhù)感情，把我們引入到一個(gè)個(gè)的童話(huà)世界中。同學(xué)們的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)看學(xué)生的熱烈掌聲。
本屆讀書(shū)節我班取得了很好的活動(dòng)效果：
1、培養了學(xué)生良好的閱讀習慣、提升了修養。
朱永新教授說(shuō)：理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。如果一個(gè)孩子愛(ài)讀書(shū)的話(huà)，那么他也就從書(shū)本得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、得到家長(cháng)的高度評價(jià)，有效的促進(jìn)了家校合作。
這次讀書(shū)活動(dòng)，得到了家長(cháng)的支持，他們在百忙之中，與孩子共讀一本書(shū)，和孩子一起互相寫(xiě)讀書(shū)評價(jià)，與孩子交流讀書(shū)感受。讀書(shū)成了孩子的一個(gè)好習慣，成了大家生活中美好的一部分。
這次的讀書(shū)節為今后的讀書(shū)活動(dòng)指明了方向，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，孩子們有自己的思想，他們用行動(dòng)告訴了我們“我能行”，在今后的工作中，多給學(xué)生展示自我的舞臺，相信他們的各項能力會(huì )有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
讀書(shū)節活動(dòng)總結15
高爾基說(shuō)郭“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好閱讀習慣，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“閱動(dòng)新華閱享未來(lái)”讀書(shū)節活動(dòng)。每個(gè)班級創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校教育教學(xué)研究中心的計劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì )舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后召開(kāi)“共讀一本好書(shū)”主題班會(huì )、出主題黑板報、進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)、制作格言、名人名言牌布置“名人園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造班級文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！白x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展、根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了班級讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這一個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，進(jìn)行親子閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
�。ǘ┱魑谋荣�。認真指導學(xué)生閱讀讀本，積極開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。全班43名同學(xué)一起撰寫(xiě)讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得，值得一提的是同學(xué)們的積極性很高。
�。ㄈ皶�(shū)香班級”“書(shū)香家庭”與“書(shū)香小達人”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了10名學(xué)校表彰的書(shū)香小達人，兩個(gè)“書(shū)香家庭”，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。同時(shí)，從各班捐贈圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)生習作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評。
�。ㄋ模┌鍒笤u比。為烘托讀書(shū)氛圍，開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的'黑板報評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹└靼嗵厣顒�(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報展評，在教師與家長(cháng)的指導下學(xué)生搜集資料、版面設計、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報；開(kāi)展了課外閱讀指導活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實(shí)加強了對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導和引導，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持；舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書(shū)節活動(dòng)的腳��；開(kāi)展了“親子閱讀微視頻”上傳評比活動(dòng)，增加了親子閱讀的積極性，帶動(dòng)了家庭閱讀；開(kāi)展了“新華小學(xué)第一屆詩(shī)詞大賽”，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了，在活動(dòng)中，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過(guò)關(guān)。在最后的年級總決賽上還取得了不俗的成績(jì)。
本次讀書(shū)節的活動(dòng)雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書(shū)節即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
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