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從漢至元政治制度的演變知識點(diǎn)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的從漢至元政治制度的演變知識點(diǎn)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從漢至元政治制度的演變知識點(diǎn)總結1
教材地位
本課內容是人教版新課程《歷史》必修Ⅰ第一單元《古代中國的政治制度》中的第三課，介紹了從漢到元政治制度演變的史實(shí)，在本單元中起到承上啟下的關(guān)鍵作用。
一條主線(xiàn)：君主專(zhuān)制中央集權的不斷強化
兩對矛盾：中央與地方、君權與相權
三個(gè)內容：地方政治制度的演變、中央政治制度的`演變、選官用官制度的演變
課標要求
《高中歷史新課程標準》對這一節內容作了這的要求：
列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí);
說(shuō)明古代中國政治制度演變的特點(diǎn)
教學(xué)目標
根據課標要求、教材內容和學(xué)生的具體情況，確立以下教學(xué)目標：
知識與能力：
1)了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。
2)掌握從漢至元中央政治制度的演變，尤其是相權的演變。
3)了解從漢至元選官用官制度的變化，即從察舉制到九品中正制再到科舉制。
4)通過(guò)引導學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過(guò)程，總結中國古代政治制度的特點(diǎn)。
過(guò)程與方法：
聯(lián)系時(shí)代背景分析各項措施，理解歷史概念，并逐步總結出中國古代政治制度的特點(diǎn);
引導 學(xué)生重視圖示、引文等材料，在對歷史材料的研讀和分析中，初步掌握處理歷史資料的一般方法
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
專(zhuān)制主義中央集權的不斷加強是它的發(fā)展軌跡。 這一古代政治制度的特點(diǎn)， 對中國歷史發(fā)展 產(chǎn)生了深遠的影響。它有助于多民族國家的鞏固，但也對中國社會(huì )發(fā)展進(jìn)步形成了阻礙;無(wú) 論是漢族還是少數民族政權，都對統一多民族國家的鞏固和發(fā)展做出過(guò)自己的貢獻。
從漢至元政治制度的演變知識點(diǎn)總結2
一、漢朝
1、中朝(內朝)：由皇帝親信近臣(侍從、秘書(shū))構成(這些人身份低微，被皇帝破格使用擔任尚書(shū)令、侍中等)，參與國家政治中樞的決策，導致由丞相、御史大夫為首所構成的官僚機構成了外朝，被拒于政治決策之外，削弱了相權，加強了君權。
2、刺史制度：漢武帝時(shí)代，全國劃分為十三個(gè)監察區域，稱(chēng)十三州部，每州部設刺史一人，以監察地方政治，加強中央對地方的控制。
二、隋唐
1、三省六部制
☆內容：中央的中書(shū)、門(mén)下和尚書(shū)三省，分別負責起草詔令、審議和執行。尚書(shū)省之下設吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部。
☆作用：
三省之間相互牽制和監督，相權一分為三，分散了相權，加強了君權。
三省六部有明確的分工和職責，相互合作，提高了中央機構的行政效率。
2、科舉制: 隋唐以后，科舉制成為主要的選官制度�？婆e是通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。隋文帝廢除九品中正制，開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官吏，隋煬帝時(shí)，政府開(kāi)始設進(jìn)士科，科舉制形成。唐、宋、元各朝繼承并完善了科舉制。
☆評價(jià)科舉制：
進(jìn)步性：科舉制度破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形，保證了專(zhuān)制政府行政人員的來(lái)源，有較高文化素養的士人從政，為行政效率的`提高創(chuàng )造了條件。這種制度 也促成了普遍持久的讀書(shū)風(fēng)尚，有益于社會(huì )重學(xué)風(fēng)氣的形成。以嚴格的考試作為選官方式，從追求公平公正的角度來(lái)看，也有一定的合理性。
局限性：考試的科目及內容，大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng )造意識的人�？婆e制作為具有鮮明中國特色的選官方式，其實(shí)是一種將天下英雄誘入最高掌權者能夠控制的范圍之中的制度。
三、宋朝
1、設立中書(shū)門(mén)下作為最高行政機構，行使宰相職權，長(cháng)官稱(chēng)同中書(shū)門(mén)下平章事;
2、增設參知政事，作為副宰相，分割宰相的行政權;
3、設三司使管理財政，分割了宰相財權;
4、設樞密院掌軍政，分割了宰相軍權。
四、元朝
1、中央：設中書(shū)省作為最高行政機關(guān)，替代三省，直接領(lǐng)六部，行使宰相職權;
2、地方：實(shí)行行省制(行中書(shū)省的簡(jiǎn)稱(chēng))，加強了中央集權，是中國省制的開(kāi)端。
從漢至元政治制度的演變重要知識點(diǎn)
(1)漢到元中央政治制度的演變：
�、贊h承秦制。
�、跐h武帝用布衣為相;用身邊的侍從、秘書(shū)為尚書(shū)令，形成中朝;由三公九卿組成的機構稱(chēng)外朝。
�、蹡|漢光武帝擴大尚書(shū)臺的權力，形成決策的中樞機構。
�、芪簳x南北朝時(shí)，形成尚書(shū)省、中書(shū)省、門(mén)下省三省體制。
�、菟逄茣r(shí)期，確立了三省六部制。
�、匏纬�，中書(shū)、門(mén)下是最高行政機構，樞密院是最高軍政機構，合稱(chēng)二府。后設參知政事為副相，設三司使管理財政，削弱相權。
�、咴C合漢蒙政治制度，在中央設中書(shū)省和樞密院。同時(shí)設宣政院，統領(lǐng)宗教事務(wù)和管理**地區。
(2)漢到元地方政治制度的演變：
�、贊h初郡國二制并行。漢武帝時(shí)，解除王國軍政大權，分全國為州，作為監察區，并設刺史。
�、诘綎|漢末年，州逐漸演變成地方行政區。地方行政區由郡縣兩制轉變成州、郡、縣三級。
�、鬯宄跣纬芍蘅h兩級制。
�、芴铺诜秩珖鵀�10道，作為監察區，道逐漸成為州縣之上的行政實(shí)體。唐朝中后期，設置藩鎮，形成藩鎮割據局面。
�、菟纬胤叫姓䴔喾譃橹菘h兩級，又將唐朝的道改為路，在州縣之上。
�、拊诘胤綄�(shí)行行省制度。行省之下，設路、府、州、縣。
(3)中國古代政治制度的特點(diǎn)：
�、僦袊沃贫鹊臍v史經(jīng)過(guò)數千年的發(fā)展過(guò)程，從未中斷，因此源流分明，沿革清晰。
�、谝跃龣酁橹行�，高度集中權力。在人神關(guān)系上，鼓吹君權神授，君權至上，以神權服務(wù)于君權。在君臣關(guān)系上，宣揚君令臣從，下級依附上司，全國依附君主。在權力配置原則上，君主一人全面壟斷了全國的一切大權，國家所有政治制度內容的設置，無(wú)一不是為了確保這種權力的集中，確保君主意旨的暢通無(wú)阻。
�、廴酥胃哂诜ㄖ�。人治的實(shí)質(zhì)是權治、官治，是獨裁統治。
�、芡陚湫�、周密性和成熟性。中國古代政治機構的設置是相當完備的，從君主到臣僚，從中央到地方，上下相依，交叉相連，統治網(wǎng)絡(luò )嚴密周全。
�、葑诜P(guān)系的殘余嚴重影響到古代政治制度的建設，父權觀(guān)念滲入到國家政治制度中。
�、拊诼L(cháng)的政治制度的發(fā)展過(guò)程中，儒家經(jīng)典是君主專(zhuān)制制度的理論基礎，是歷代各項制度與政策的依據。
�、咦允贾两K：充斥著(zhù)皇帝與丞相，中央與地方的矛盾。