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個(gè)人實(shí)習工作總結

時(shí)間:2023-02-09 12:00:27 總結 我要投稿

有關(guān)個(gè)人實(shí)習工作總結

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的有關(guān)個(gè)人實(shí)習工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)個(gè)人實(shí)習工作總結

  兩周的金工實(shí)習終于結束了,雖然我不是做到最好的那一個(gè),但是收獲卻是很多很多。在這兩周的時(shí)間里學(xué)到的不僅僅是一些金工方面的基礎知識,更學(xué)到了許多在將來(lái)職場(chǎng)上必須具備的職業(yè)素質(zhì)。就像老師說(shuō)的那樣,這是我們在進(jìn)入職業(yè)崗位之前的一次演習。通過(guò)這次演習,我受益匪淺。

  鉗工,我們金工實(shí)習的第一個(gè)工種。

  第一天一早我們就來(lái)到位于二飯后面的金工實(shí)習基地?粗(zhù)基地的門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)鉗工實(shí)習基地,聯(lián)想到昨天班長(cháng)發(fā)的短信說(shuō)今天是來(lái)鋸鐵的,我就在想鉗工會(huì )不會(huì )就是拿著(zhù)鉗子去夾鐵的。在集合完畢老師點(diǎn)完名以后,想不到老師一開(kāi)始就是竟然讓我們看視頻。一個(gè)多小時(shí)的視頻,看了以后讓我對鉗工、鉗工的工作規則及一些鉗工的裝備都略知一二了。原來(lái)鉗工在現代化的企業(yè)工廠(chǎng),特別是與機械生產(chǎn)與制造有關(guān)的企業(yè)工廠(chǎng)里有著(zhù)很重要的作用。鉗工雖然也有分種類(lèi),但都具備相同的技能,在企業(yè)工廠(chǎng)里從事一些采用機械方法不適宜或不能解決的零件加工、維護和修理機械設備、制造和修理各種工具等等。

  在看完視頻后,正式開(kāi)始實(shí)習上課了,老師交代了我們的任務(wù),讓我們加工出一個(gè)L型的鐵塊。聽(tīng)著(zhù)老師的講解與一些示范,以及后面自己的動(dòng)手操作,讓我明白了作為一個(gè)好鉗工的一大要素就是耐心。一個(gè)好的鉗工要有不厭其煩和自己的工作對象打交道的耐心。首先就是對鐵塊劃線(xiàn),由于對工具的操作不太熟練,以及聽(tīng)課的時(shí)候有點(diǎn)開(kāi)小差,所以一直劃了又叉掉,叉掉又劃上。在劃好線(xiàn)之后就開(kāi)始磨刀霍霍向鐵快了,我拿著(zhù)鋸子向在虎鉗固定好的鐵塊據去。以前也用過(guò)鋸子,可能因為很久沒(méi)用生疏了,所以有點(diǎn)偏了。但還是鋸好了,并且磨平了。

  在聽(tīng)了老師講解后我們又開(kāi)始磨了,不過(guò)不太熟練,還沒(méi)有磨好另一面就下班了,我們放下手中的任務(wù)走出了工作的車(chē)間。沒(méi)工作過(guò)還真不知道在車(chē)間工作是那么累!難怪以前看到很多人下班以后吃完飯就是睡覺(jué),而且非常不希望別人打擾。下午一到開(kāi)工的時(shí)間我們就奔向我們的工作地方。開(kāi)始繼續磨鐵。下午又有其他的任務(wù)了,老師教我們怎么樣把鐵塊加工成要的零件?赡苓是沒(méi)怎么用慣這些鉗工所用的工具吧!雖然前面做的還不錯,但在鋸的時(shí)候有點(diǎn)做的不是很好,有些地方鋸偏了,余留多了,所以在后面的磨平是用了很多時(shí)間與功夫。而在后面的打磨中,必須反復的測量,耐心的打磨。就想來(lái)時(shí)給我們講的一樣,“量具是我們的眼睛!苯(jīng)過(guò)反反復復的測量和削磨之后,零件的形狀就大體完成了。接下來(lái)就是鉆孔了。鉆孔可以說(shuō)是最容易出危險的,也是最重要的一步。通過(guò)老師的耐心仔細的講解,我知道了有臺式鉆床、搖臂鉆床等。因為容易發(fā)生危險,所以在鉆孔時(shí)除了在操作時(shí)嚴格遵守操作方法,還應該注意墻上的幾個(gè)字“嚴禁戴手套”!而后面的加工基本上都需要達到要求的精確度,因此我決定后面的加工不戴手套了。而且這也讓我明白了加工人員在完成自己的作品必要時(shí)要脫去所有的裝備徒手加工的無(wú)畏的敬業(yè)精神。在后面加工方頭螺絲時(shí),雖然做的還不是很好,但我還是獨自完成了自己作品。最后再找到對象及老師的一些指導后,我完成了此次的鉗工實(shí)習。

  鉗工讓我感覺(jué)他的前身就是木匠。通過(guò)這次鉗工實(shí)習,讓我學(xué)到了一些以后進(jìn)入工廠(chǎng)企業(yè)的基本素質(zhì)。上下班要準時(shí),不能遲到早退、曠工,嚴格遵守操作要求,聽(tīng)從指揮……這次實(shí)習雖然只有兩天半,但就像老師說(shuō)的那樣,這次實(shí)習就是我們以后工作前的一次演習。

  經(jīng)過(guò)兩天半的鉗工實(shí)習后,第三天下午我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了我們金工實(shí)習的第二站,校外企業(yè)實(shí)習基地的車(chē)間,進(jìn)行兩天半的熱加工實(shí)習。

  這天下午老師主要給我們講解了熱加工的有關(guān)知識。通過(guò)老師的講解讓我知道了熱加工的種類(lèi)分很多種,而且大多是特殊工種。而且就算在自動(dòng)化比較好的今天,熱加工也不可替代,所以熱加工就業(yè)還是很好的,尤其是高級的熱加工技師,在這方面的待遇是很高的。

  聽(tīng)老師講到焊工、鍛造、鑄造時(shí),我覺(jué)得熱加工很像打鐵匠,尤其像鑄劍師。因為要鑄一把好劍,除了千錘百煉以外還要有好的淬火及其他工藝。而在焊工、鍛造及鑄造中這些都比較集中的反映出來(lái)。因為時(shí)間短,而熱加工比較多,所以老師只主要教了我們電焊、氣焊及氣割。第二天我們分成了兩組,第一組學(xué)電焊,第二組學(xué)電焊和氣割,我被分在了第一組學(xué)電焊?粗(zhù)聽(tīng)著(zhù)老師的講解與操作,我才明白原來(lái)電焊原來(lái)是有那么多的技巧的,就連蹲下去的姿勢也是又要去的。以前以為就是拿著(zhù)夾鉗用焊條在上面隨便焊都行。而且電焊現在用途也很多,因此電焊還是很受到重視的。在焊接之前要先看好所要焊接的縫以及該怎么引電弧等等。引弧的方式有兩種,一般由焊條來(lái)決定,一般新的焊條用劃的方式,而已經(jīng)用過(guò)的焊條一般用擊打的方式。在焊接時(shí)要注意電弧不能太長(cháng)也不能太短,太長(cháng)太短的話(huà)都不能達到效果。速度也不能太快太慢,要自然的焊接過(guò)去。在結束時(shí)也有講究,要一點(diǎn)一點(diǎn)起伏起伏的結束,不能一下抬起來(lái)就完事的。除此之外還有很多,比如裝備必須齊全。在你操作時(shí)必須帶手套和面具,以防止手和眼睛受到傷害。因為焊接時(shí)會(huì )產(chǎn)生多達6000多度的高溫以及強光。在老師講課完以后,我們開(kāi)始了練習。不練不知道,一練完電焊以后,人感到很疲勞。

  接下來(lái)的一天,我分別學(xué)習了氣焊和氣割。在教授我們氣焊時(shí),老師不僅操作給我們講解,而且還以問(wèn)答的形式傳授我們知識。氣焊也有很大的作用,焊的材料也多。與電焊的區別是它達到的溫度最高只有3200多度,所以火星是抓不到的。還有兩個(gè)比較奇特的地方,就是氣焊是用焰心來(lái)加熱,而不是我們平常用的外焰。焊接時(shí)要以月牙形的慢慢焊接,而不是以直線(xiàn)方式。

  最后的氣割看似很容易,但也有點(diǎn)難把握尺度,而且發(fā)生危險的比率要比前兩個(gè)高。在我們練習的時(shí)候就發(fā)生過(guò)幾次回火,其中還有比較危險,還好老師處理很好,及時(shí)解除險情。

  經(jīng)過(guò)兩天半的熱加工實(shí)習,我知道了原來(lái)熱加工的技師是那么嚴謹的對待工作,而且崗位是那么的辛苦。正是由于他們的盡職盡責,才使我國的重工業(yè)才會(huì )得到進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)了一周的金工實(shí)習,這周我們開(kāi)始了新一輪的金工實(shí)習。這次是機加工。地點(diǎn)是鉗工的隔壁。

  這次規則好像改變了,因為是兩個(gè)人一組,好像考查的是我們的合作精神。而且這次要加工出來(lái)的零件竟然是我們以前鉗工實(shí)習時(shí)加工方頭螺釘的原料,真的有點(diǎn)太意外了。

  聽(tīng)完老師的講解后我和我的搭檔拿了鋼筋開(kāi)始加工起來(lái)。因為我們事先就說(shuō)好了,他主要負責速度和計算,我負責刀的操作。雖然我一開(kāi)始操刀還不是熟練,但經(jīng)過(guò)幾次的操作,我還是有點(diǎn)掌握了,比如該怎么進(jìn)刀、退刀、怎么車(chē)斷鋼筋。一開(kāi)始比較順利,他的計算和我操刀都很成功。當我們打完倒角之后,拿出來(lái)一看,沒(méi)想到竟然花了。我們想了一下之后,覺(jué)得可能是速度和加緊的時(shí)候沒(méi)有做好。于是從新來(lái),可是后來(lái)幾個(gè)都才近入幾步就失敗了。不是測量時(shí)少了一點(diǎn)點(diǎn),就是我操刀錯了一點(diǎn)。還有一次我們兩人講話(huà)都沒(méi)注意及時(shí)關(guān)掉自動(dòng),結果又得重來(lái)。就這樣一天結束了。第二天我們又開(kāi)始時(shí)來(lái)做了,這次我們都比較認真,專(zhuān)心做我們的零件,沒(méi)開(kāi)小差。而且我們?yōu)榱吮kU還放慢了速度,最后我們終于做出來(lái)了。

  我的作品雖然勉強合格,不過(guò)我依然開(kāi)心。因為我除了做出了它,還在這次實(shí)習中學(xué)到了一些平常沒(méi)學(xué)到的。在操作機器時(shí),特別是一些協(xié)作操作的機器設備不能一個(gè)人蠻干,要有合作溝通的精神。在自己的工作崗位時(shí)要專(zhuān)心自己負責的那部分,不能開(kāi)小差。

  最后老師把我們帶到了隔壁,給我們上了一次見(jiàn)習課,給我們介紹了刨床和銑床。雖然只是見(jiàn)習,但我還是學(xué)到了很多。比如一些特殊的孔和槽是用它們給加工出來(lái)的。以及齒輪和一些軸是怎么連接起來(lái)的。

  最后在打掃完衛生以及老師的講評之后我們結束了這次的機加工實(shí)習。

  數控是我們這次最后的一個(gè)實(shí)習工種。也算是我們金工實(shí)習中最輕松的一個(gè)工種。

  在這里我們進(jìn)了三個(gè)教室。第一個(gè)是上見(jiàn)習。在這里老師給我們講解的是切割機,而這不是一般的切割機,比如電火花切割機,可以用來(lái)切割貴重金屬與極細小的零件,而這都是在計算機的指令下自動(dòng)完成的。老師也拿出了一些學(xué)生用這里的設備做的作品給我們看,并且叫我們如果有興趣的話(huà),可以用cad畫(huà)好作品后拿來(lái)這里做?吹侥切┖每吹淖髌,還真的想有一天能夠用這里的設備做出一件屬于自己的作品。后面兩個(gè)實(shí)習的設備雖然有些不同,但都是輸入一個(gè)程序之后由計算機自動(dòng)完成的?粗(zhù)他們的工作方式讓我覺(jué)得這兩個(gè)設備一個(gè)是鉗工的自動(dòng)化,另一個(gè)是機加工的自動(dòng)化。在需要大量生產(chǎn)標注統一的零件時(shí),他們就可以代替這兩個(gè)工種來(lái)完成工作。

  在完成最后一個(gè)作品并打掃衛生后,我們徹底結束了金工實(shí)習。

  整個(gè)金工實(shí)習雖然只有兩個(gè)星期,掌握的不是很多,但是在這兩個(gè)星期我卻學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的,身心都得到了鍛煉。很感謝老師們的教導。在這走上工作崗位前能有這樣一次令人難忘的演習。

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