學(xué)校教師個(gè)人工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教師個(gè)人工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教師個(gè)人工作總結范文1
各位領(lǐng)導：
下午好!
作為小學(xué)部教導處工作的領(lǐng)頭人，我首先感謝各位領(lǐng)導和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導處這班人在一起，我們踏實(shí)工作、認真負責。我們人人都能獨當一面天，個(gè)個(gè)都是工作狂。工作成績(jì)是教導處人共同努力的成果，工作的不足是我的責任。
趁此機會(huì )，秀秀教導處工作、曬曬我自己：
一年來(lái)，我盡職盡責，推功攔過(guò)，秉持“有事馬上做”，做到了執行制度不走樣、陽(yáng)光操作各考核。
上半年：積極的支教工作
支教工作喜悅與感動(dòng)并存、歷練與收獲共舞。我首先轉換角色，撲下身子，扎根xx，以先進(jìn)的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習方式，贏(yíng)得了領(lǐng)導、師生、家長(cháng)的一致贊譽(yù)。我主持的課題順利結題，指導的.兩項課題在縣局立項，聽(tīng)評課40余節，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專(zhuān)題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實(shí)工作了，積極學(xué)習了，傾心奉獻了。
下半年：平實(shí)的管理扎實(shí)的教學(xué)工作
一、師德師風(fēng)工作
“開(kāi)展了學(xué)習張xx踐行焦裕祿精神”師德主題活動(dòng)，首先組織全體教師學(xué)習了先進(jìn)事跡，寫(xiě)了心得，舉行了師德論壇，推薦了xx參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責任書(shū)》、學(xué)習了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動(dòng)”檢查，我校榮獲了這次活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。
二、教學(xué)常規管理工作
督促教師嚴格執行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動(dòng)60次、聽(tīng)課80節年度共120節;組織了學(xué)生作業(yè)檢查;加強了教師基本功訓練和考核;開(kāi)設了17個(gè)興趣小組;舉辦了19個(gè)班次的“慶元旦”書(shū)畫(huà)展;召開(kāi)了5次主題班會(huì )、31個(gè)班級家長(cháng)會(huì )，會(huì )前培訓了班主任，會(huì )中進(jìn)行了檢查，期末檢查了31個(gè)班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測。
本學(xué)期大課間活動(dòng)召開(kāi)了4次專(zhuān)題會(huì )，調整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場(chǎng)順序，感謝xx主任的專(zhuān)業(yè)指導。迎接了市領(lǐng)導的檢閱指導、兄弟學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長(cháng)的傾情奉獻和班主任的無(wú)私付出。
三、其他工作
1.做好了班主任、教師量化考核分數、津貼、代課、代班輔、請假等核算工作。班主任16項，教師13項，每一數據背后都有一堆翔實(shí)數據核算，如工作量每個(gè)數據背后有21項核算，全校31位班主任、77位老師，整個(gè)算下來(lái)就有10萬(wàn)多次。工作量大、要求精準、時(shí)間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實(shí)的寫(xiě)照。
2.做好了各項迎檢工作
本學(xué)期共迎檢6次，這學(xué)期教導處迎檢工作尤為困難，要彌補前面的檔案資料的不足，我們加班加點(diǎn)，付出幾何倍數的時(shí)間與精力，做好了各項檔案資料的搜集、補充、整理、完善。僅最后一次迎檢，X主任搬來(lái)X校長(cháng)要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導處檔案還占據全�？倲档慕种�，確保了教導處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認可與榮譽(yù)。
3.做好了招生、學(xué)籍管理、監考等工作。
四、做好了三(5)班的教學(xué)工作
我本學(xué)期擔任三(5)班數學(xué)、地方課程、勞技、健教四門(mén)課程，周課時(shí)數11.5節。我做好了一個(gè)純粹數學(xué)老師的所有工作，學(xué)生在傾聽(tīng)、思考、表達、質(zhì)疑方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，營(yíng)造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實(shí)、平實(shí)的數學(xué)課堂特色。我被xx市電視報“名師風(fēng)采”欄目以“營(yíng)造和諧的課堂氛圍”為題進(jìn)行了報道。
建議
我校抓學(xué)生養成教育切入點(diǎn)非常好，希望課題雖已結題、學(xué)生繼續受益，建議把學(xué)生養成教育做實(shí)、做強、做成我們的品牌。
自身優(yōu)勢與不足
我的優(yōu)勢同時(shí)也是我的不足：我為人正直，也是說(shuō)話(huà)直接;我處事公道，也是方法簡(jiǎn)單;我執行力強，也是冷血黑面;我責任心強，也是不懂變通;我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽(yáng)光與陰影的相互依存。
在今后的工作中，我將繼續秉持真誠、陽(yáng)光、簡(jiǎn)單、責任、激情的工作作風(fēng)，依然認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求問(wèn)心無(wú)愧;因為誤解是常態(tài)，理解是追求;為我校的發(fā)展努力我永遠在路上。因為只要上路，就能遇上慶典。
匯報完畢。謝謝!
學(xué)校教師個(gè)人工作總結范文2
又一個(gè)布滿(mǎn)挑戰，欣喜不斷的學(xué)年結束了。這學(xué)期以來(lái)來(lái)，我組的工作，在校領(lǐng)導的指導下，在全組教師密切配合下順利展開(kāi)。雖未大張旗鼓，但也腳踏實(shí)地�，F作出以下總結：
一、工作勤奮，展現風(fēng)采
這一學(xué)期，我們學(xué)年組有7個(gè)教師，全部都是第一線(xiàn)的執教教師。組內教師團結一致，工作態(tài)度嚴謹而認真。能服從校領(lǐng)導的安排，雖然說(shuō)天天早來(lái)晚走、工作量相當大，但我們從不抱怨，始終如一的上好每節課。吳寶紅老師雖然孩子小，但歷來(lái)不由于孩子不舒服而請假，用我們的話(huà)來(lái)講就是特要強。她教學(xué)務(wù)實(shí)、做事積極認真的工作態(tài)度值得我們大家學(xué)習。孫玉梅老師固然年長(cháng)我們一些，但她們的教學(xué)經(jīng)驗是我們沒(méi)法相比的。在教學(xué)中她們善于積累，總結經(jīng)驗，可以說(shuō)是一本自然的參考書(shū)，其內容細膩、值得玩味。是我們的財富。楊飛老師課堂教學(xué)講求藝術(shù)，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默。常常利用課余時(shí)間為住宿學(xué)生輔導，耐心細致。張晶晶、蔣林他們雖年輕，但是教育教學(xué)理念新，教學(xué)上有創(chuàng )新，是很有思想的教師，并且作為副班任，他們能協(xié)助班任管好班級。于小慧老師雖然說(shuō)表面嘻嘻哈哈，但她可是干一行愛(ài)一行的老師，做甚么都有模有樣，很快進(jìn)進(jìn)狀態(tài)，管理班級更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下，在我們的共同努力下，我們一學(xué)年組的工作雖不說(shuō)盡善盡美，但我們的確做到無(wú)愧于心。
二、團結協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。
我們一年級組是一個(gè)xxx和諧、思想匯報專(zhuān)題團結向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛和諧，年級組就像我們的家。由于我們深知，工作氛圍對一個(gè)組來(lái)講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，進(jìn)步工作效力，大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務(wù)。新學(xué)期一開(kāi)始，我組全體教師首先同一了思想熟悉，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是展開(kāi)工作的根基，同道之間的團結協(xié)作是工作成功的`保證。因而，我們的組訓就定為：團結協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現，也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里布滿(mǎn)了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱，其他老師就會(huì )主動(dòng)幫助出主張想辦法，同道之間團結協(xié)作，相互幫助。作為一個(gè)新的年級組長(cháng)，我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順爽利實(shí)。我們的xxx還體現在師生關(guān)系的同等共處上，教師尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬老師，自然xxx的師生關(guān)系，無(wú)形中拉進(jìn)了師生的心理間隔，營(yíng)建了良好的教學(xué)氛圍，為順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)打下了基礎。
三、加強學(xué)習，進(jìn)步素質(zhì)
這學(xué)期要求我們天天寫(xiě)200字的教學(xué)筆記，并做好反思，我們把學(xué)習到的先進(jìn)的教育理念滲透在課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；規范課堂教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。這學(xué)年在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度、養成學(xué)生學(xué)習習慣方面，我們更是傾注了血汗，目的是努力培養“基礎實(shí)、發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長(cháng)”的合格學(xué)生。我們還自己找時(shí)間在一起探討學(xué)來(lái)的經(jīng)驗，使一些看似陳詞濫調的教學(xué)原則、方法又重新讓我們反思感悟，收到了一定的效果，進(jìn)步了我們的整體素質(zhì)。我們學(xué)年各學(xué)科老師常常在一起為如何弄好教學(xué)展開(kāi)劇烈的討論，做到上風(fēng)互補、資源同享，班主任和科任老師緊密配合，最大限度的調動(dòng)了每位老師的潛能，使每位老師都積極其學(xué)生的學(xué)習出力獻策。為最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，各班還展開(kāi)了很多創(chuàng )造性的、快樂(lè )的活動(dòng)，使全組工作得到了領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的認同。
四、重視德育，狠抓規范
作為一年級的學(xué)生，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣是本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)。在本學(xué)年組的3個(gè)教學(xué)班中，各班班主任均能從細節著(zhù)手，結合《xxx規》，切實(shí)加強學(xué)生的平常行為教育。本學(xué)期還展開(kāi)了自我教育，使學(xué)生有規可循，從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。
五、不足及改進(jìn)
本學(xué)期本學(xué)年組在工作中雖獲得了很多成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)不足。其中最大的不足是各項工作的力度還不夠大，還沒(méi)有把年級組里的潛力發(fā)掘出來(lái)，工作效益沒(méi)有得到充分的顯現。
學(xué)校教師個(gè)人工作總結范文3
時(shí)光荏苒，轉眼間又是一年�；厥滓荒陙�(lái)的忙忙碌碌，自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )。這快樂(lè )來(lái)源于自己的努力，面對學(xué)生和自己，我無(wú)怨無(wú)悔。
一年來(lái)，我始終把充電作為自己工作的基礎。因為我知道，社會(huì )在前進(jìn)，觀(guān)念在改變，教學(xué)理念也在改變，自己一旦不努力學(xué)習，將很快被淘汰。今年我訂閱了《科學(xué)課》這門(mén)刊物，及時(shí)了解科學(xué)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導自己的教學(xué)。學(xué)習中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗及時(shí)記錄整理。
作為一名科學(xué)教師，我始終虛心向別人學(xué)習。教學(xué)中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。xx年論文評選奉化市二等獎，又獲寧波市三等獎。
團結同志，以身作則，關(guān)心幫助青年教師。在工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我積極主動(dòng)地承擔各種教學(xué)任務(wù)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。注意發(fā)揮帶頭的作用，不斷提醒、幫助青年教師，使他們更好地發(fā)揮自己的能力。今年，我所在的科學(xué)教研組被評為奉化市規范教研組。在完成教學(xué)工作的同時(shí)我做到了以下幾點(diǎn)：
1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。特別是本學(xué)期我有幸聽(tīng)了校級學(xué)科帶頭人孫美花、金海蘋(píng)老師所展示的語(yǔ)文課，也聽(tīng)了西塘片語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)三個(gè)老師的課，讓我深刻體會(huì )到自己與這些優(yōu)秀的老師之間存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他們靠攏。
2、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常收集輔助資料，力求每一次練習都起到最大的'效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的講評，做到有的放矢。
3、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
4、自身學(xué)習。教學(xué)工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)批改，特別是的批改，有時(shí)一本本子也要花十幾分鐘的時(shí)間。即使在這樣忙碌的日子里，我出沒(méi)放松自己的繼續教育。
在所帶學(xué)生成績(jì)顯著(zhù)。在同類(lèi)班級中領(lǐng)先。在以后的工作中自己將再接再厲，爭創(chuàng )佳績(jì)。
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