生物實(shí)驗工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的生物實(shí)驗工作總結，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生，確立復習策略
從8月份開(kāi)始，采用三輪復習法，20xx年xx月至20xx年xx月間進(jìn)行一輪復習。在復習過(guò)程中，我明顯的感覺(jué)到，學(xué)生之間，班級之間存在較大差異。這就要求我必須指導學(xué)生該期最主要的任務(wù)是抓課本，反復理解和記憶課本上的知識點(diǎn)。針對基礎較好的學(xué)生，可在習題課或自習課上進(jìn)行重點(diǎn)輔導。
�。ǘ┿@研教學(xué)大綱，培養能力
教學(xué)大綱重在培養學(xué)生的識圖、識表、實(shí)驗及獲取信息的能力。在復習過(guò)程中結合大綱，我不斷地挑選題目，對于歷年的知識重難點(diǎn)，進(jìn)行精講精練，講課過(guò)程中注重能力的滲透。
�。ㄈ┲贫ㄓ媱�，加強復習的針對性
進(jìn)入高三，學(xué)習任務(wù)也進(jìn)一步加大，為了提高學(xué)習效率，明確目標任務(wù)，要求每位學(xué)生制定目標計劃，要求課代表把當天要完成的作業(yè)，在適當的時(shí)候，寫(xiě)在黑板上，。
二、教育方面
�。ㄒ唬╆P(guān)心學(xué)生，做好思想工作
教學(xué)過(guò)程中，與學(xué)生交流，了解他們的思想，掌握他們的發(fā)展動(dòng)態(tài)，更有助于他們投入到生物課程的復習。
�。ǘ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生，多一份理解與包容
對教師而言，最大的責任，不是教授學(xué)生知識，而是教育學(xué)生心靈。站在課堂上，看到某些同學(xué)小動(dòng)作頻繁，真是心痛。但仔細想想，已經(jīng)到高三，如果基礎太差，真的很難聽(tīng)懂什么。記得一位學(xué)生告訴我，她很想學(xué)生物，但就是學(xué)不會(huì )。作為老師，要多一份理解與包容，及時(shí)做好學(xué)生的思想指導，使他們主動(dòng)去學(xué)習�？傊�，一份付出，一份回報，對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也充實(shí)了自己。
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