現將在職期間工作總結如下：

　　1、思想上，我積極向上，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習黨的知識和政策，使自我的思想覺(jué)悟提高，爭取做一名合格的^v^人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認真工作，愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　2、業(yè)務(wù)工作上：參與了每年化驗室培訓化驗員工的工作。20xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。20xx年參加了紅外CS—600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的`測定—硫酸脫水重量法》的修訂，該標準已于20xx年4月公布實(shí)施。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實(shí)驗過(guò)程中，主動(dòng)運用專(zhuān)業(yè)知識，使理論和實(shí)踐得到有機結合。注重理論與實(shí)踐相結合，我認真學(xué)習，使自我的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎。在擔任化學(xué)分析組丙班長(cháng)期間，團結班員，認真完成各項任務(wù)，在大家和團結合作下，班內工作順利。

　　在今后的工作中，我將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，掌握更高更廣的知識。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，認真完成工作，爭取在自我的崗位上做出貢獻。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結14

　　我叫XXX，女，現年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專(zhuān)，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學(xué)一級教師資格，20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。從教xx年來(lái)，我不僅擔任過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續擔任了幾年的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人�，F將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

　　一、思想認識

　　任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅定。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強師德修養，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結，虛心向老教師學(xué)習。

　　二、教學(xué)工作

　　我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的'風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。

　　三、教研工作

　　我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、座談等活動(dòng)，精心上好課�；顒�(dòng)中積極參與，大膽提

　　出自己的觀(guān)點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。

　　四、出勤與業(yè)績(jì)。

　　參加工作以來(lái)，我從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏(yíng)得了校領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。多次受到上級部門(mén)的表彰，20xx年被學(xué)區評為優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為區級優(yōu)秀教師。

　　回顧自己xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )，為美好的明天奉獻自己的力量！

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結15

　　本人20xx年參加工作，從事教育教學(xué)工作已有6年。在這幾年的教學(xué)中，我從事過(guò)語(yǔ)文、品德、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，并一直擔任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現將任現職稱(chēng)以來(lái)的工作作出以下總結：

　　本人思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì )主義社會(huì )，熱愛(ài)中國^v^，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。認真參加各類(lèi)政治學(xué)習，及時(shí)了解國內外時(shí)政要聞。在平時(shí)的工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強、責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養。任職以來(lái)，服從學(xué)校安排，認真執行學(xué)校的各項制度。

　　1、在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，認真寫(xiě)好教案、每一課都做到^v^有備而來(lái)^v^，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結。

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

　　4、對于基礎薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導時(shí)，注意分層教學(xué)、在課上練習時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂(lè )學(xué)，學(xué)有所得。

　　5、我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校、社會(huì )、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。

　　班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應有效地把學(xué)生的自作主張，別出心裁，標新立異等創(chuàng )造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng )造與成功的起點(diǎn)，培養一代創(chuàng )造型人才。

　　因此，我注重培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識，經(jīng)常通過(guò)班級、校內開(kāi)展的各種活動(dòng)來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育，增強學(xué)生的班級榮譽(yù)感，提升學(xué)生對自身價(jià)值的認識，樹(shù)立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來(lái)的觀(guān)點(diǎn)是：要學(xué)會(huì )學(xué)習，必須先學(xué)會(huì )做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

　　在班級管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅充分展示了學(xué)生的一技之長(cháng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養了學(xué)生的才能，也為每一個(gè)學(xué)生提供了思考、創(chuàng )造、表現及成功的機會(huì )。同時(shí)也密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的.意識。

　　此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干班隊伍建設。我培養了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，成為老師的得力助手，促使良好班風(fēng)的形成。

　　通過(guò)學(xué)校教師領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績(jì)一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長(cháng)的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽(yù)、獎狀達12項。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。作為一名教師，我的成長(cháng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營(yíng)養，努力成長(cháng)為棟梁之材，實(shí)現桃李滿(mǎn)天下的夢(mèng)想。

　　自20xx年9月參加工作以來(lái)，我在政治思想、師德修養、教育教學(xué)等方面。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真辦事，盡職盡責地完成校園各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　作為一名新教師，我工作十分努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習，悉心鉆研教材，根據學(xué)生的實(shí)際水平和潛力，由淺入深地設計教學(xué)環(huán)節。因材施教，用心調動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、潛力鍛煉、情感培養都能取得較好的效果。另外，我還注重研究，潛心鉆研，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，認真學(xué)習借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準，工作之余不忘學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　做為教師，除了教書(shū)外還應懂得育人。任教以來(lái)，我始終把育人放在首位。在管理班級期間，我都能充分了解班級的每一個(gè)同學(xué)具體狀況，包括家庭狀況、思想狀況、交際狀況，因為只有這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，幫忙撫慰他；在他們犯了錯誤的時(shí)候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛(ài)感化他。

　　并與家長(cháng)成為朋友，深入學(xué)生家庭及時(shí)交流和反饋學(xué)生在校的表現，共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想，營(yíng)造教育的氛圍，深受家長(cháng)的好評與信賴(lài)。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當成親人來(lái)對待，當成是自己的親人來(lái)教育。在這兩年的工作中，我認真履行職責，教書(shū)育人、為人師表。工作以來(lái)一向從事小學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，每次所任教班級的學(xué)生成績(jì)合格率均在95%以上。在縣、鎮各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績(jì)。受到了師生、領(lǐng)導的一致肯定與好評。

　　總之，初上講臺的兩年中，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時(shí)更嘗到了收獲與成功的喜悅。當你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )地談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的�；仡欁约旱倪^(guò)去，既有成績(jì)，也有不足。未來(lái)的路還很長(cháng)，我將不斷戰勝自己、超越自己，誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結16

　　此時(shí)此刻，首先讓我懷著(zhù)感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”。因為這許多年來(lái)我每一項工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會(huì )了成長(cháng)的意義與人生的價(jià)值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語(yǔ)言和博愛(ài)的熱度純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽(tīng)我來(lái)自?xún)刃纳钐幍乃枷雲R報，希望能更好地接受大家的幫助和監督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上走得更遠、更穩。

　　一、“愛(ài)”的職責。

　　“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。蔡元培說(shuō)過(guò)：“小學(xué)教師的責任比大總統還大些�！笔堑�，廣大的小學(xué)中學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔負著(zhù)特殊的使命。說(shuō)特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的`事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時(shí)內外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著(zhù)孩子們的心，實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂(lè )!

　　我們愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)你。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì )回報幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛(ài)，會(huì )收獲層層的愛(ài)。我常常為此而感動(dòng)。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語(yǔ)言?xún)A訴著(zhù)對老師的愛(ài)，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來(lái)，陪我們渡過(guò)小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。

　　我們在學(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!

　　二、“愛(ài)”的行動(dòng)

　　我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚的、人格是健全的，為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動(dòng)。

　　首先，我向學(xué)生傳銷(xiāo)了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學(xué)生認識到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念。在我的教室，會(huì )有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現式的學(xué)習方式，我要讓學(xué)生覺(jué)得數學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習過(guò)程中享受到快樂(lè )。

　　正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了認識,深一點(diǎn)說(shuō),維護了他們健全的人格,讓他們的童年變^v^活^v^了,從長(cháng)遠的發(fā)展來(lái)看,有著(zhù)絕對主動(dòng)的意義.如果他們學(xué)的好,不會(huì )是書(shū)呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會(huì )是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

　　三、我改變評價(jià)方法。

　　迄今我已累計寫(xiě)了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習，我會(huì )及時(shí)的回復每一位學(xué)生的疑問(wèn)。

　　在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開(kāi)博客的，我倆經(jīng)�；ゲ炔┛�，互相留言，互相學(xué)習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開(kāi)。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗與開(kāi)博客的體會(huì )。

　　在我的博客里有去年全國數學(xué)公開(kāi)課一等獎(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結17

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉眼之間，履職五年多的小學(xué)一級教學(xué)工作也結束。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，本人能按只按量地完成五年來(lái)的教育教學(xué)工作，在這期間都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)，現將履職小教一級的教學(xué)工作實(shí)績(jì)總結如下：

　　一、思想政治工作方面

　　自履職小教一級教師以來(lái)，擁護中國^v^的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，對同事團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。服從上級領(lǐng)導及本校領(lǐng)導的分工安排，積極主動(dòng)的參與和配合學(xué)校開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)新形象。

　　二、主要工作實(shí)績(jì)

　　本人自履職小學(xué)一級教師五年以來(lái)，不斷提高自身的科學(xué)文化知識和學(xué)歷層次，還通過(guò)多渠道的培訓來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)中，認真鉆研教法，吃透教材，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，實(shí)事求是，勇于創(chuàng )新，面向全體學(xué)生，熱愛(ài)尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生的身心健康發(fā)展，熱愛(ài)學(xué)校，事事與學(xué)校領(lǐng)導團結協(xié)作。履職期間，本人從不隨便缺席，遲到，曠課和早退。從不拖沓，有時(shí)能自覺(jué)的請假，經(jīng)領(lǐng)導批準才離開(kāi)。能認真完成領(lǐng)導安排的各項工作和任務(wù)，認真備課，并上好課，認真批改作業(yè)，并能按計劃輔導后進(jìn)生。

　　這五年以來(lái)，擔任過(guò)一到五年級的班主任工作，上過(guò)各學(xué)科，在工作中，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實(shí)的完成自己的本職工作，愛(ài)生如子，關(guān)心他們的生活和學(xué)習，在生活上幫助家庭貧困的學(xué)生，例如：我教過(guò)的四年級班關(guān)開(kāi)佑同學(xué)，由于家庭貧困，生活拮據，但學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀，為了不讓她輟學(xué)，我就給她買(mǎi)學(xué)習用品和一些衣物送給她。還經(jīng)常鼓勵她努力學(xué)習。為了能讓本班學(xué)生成績(jì)有所提高，作為教師的'我經(jīng)常家訪(fǎng)，了解本班的各位學(xué)生的學(xué)習情況，對本班的學(xué)生做到跟蹤管理，特別是是學(xué)生的紀律和安全。

　　紀律上處處要求嚴格，安全上做到時(shí)時(shí)抓，天天講，五年來(lái)，沒(méi)出現過(guò)重大的安全事故，在學(xué)生思想品德教育上，隨時(shí)給予滲透，做到經(jīng)常和學(xué)生交朋友，注重學(xué)生的一舉一動(dòng)，一言一行，從級微小的情緒變化感知學(xué)生的思想動(dòng)向，這樣做能讓學(xué)生在一個(gè)舒適而和諧的氛圍中學(xué)習、生活。讓學(xué)生們始終朝著(zhù)正確、健康的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)五年的自身努力，所教學(xué)科都能保持在全鄉前五名，今年擔任的二年級班品德與生活、語(yǔ)文、數學(xué)分別獲本年級的第一，第二，第三名。在其他工作中也積極主動(dòng)的服從和配合，并能做到最好。

　　例如：本人在20xx年12月論文《轉變教師角色應緊扣“五勤”》獲省級二等獎；20xx年8月被縣教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員�！�20xx年3月被縣教育局評為“數學(xué)學(xué)科骨干教師”。20xx年9月被評為鄉的“優(yōu)秀教師”。20xx年3月，我教的學(xué)生關(guān)開(kāi)佑被評為縣級“優(yōu)秀少先隊員”。20xx年8月論文《如何培養農村小學(xué)生學(xué)習科學(xué)實(shí)驗的興趣》獲省級鼓勵獎。20xx年3月被州教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員稱(chēng)號”。20xx年9月“五個(gè)一”征集論文獲省級一等獎等。

　　三、工作中的不足及改進(jìn)措施

　　在這五年教育教學(xué)中，做到了愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，同時(shí)讓我在教育戰線(xiàn)上逐步邁向成功，意志不斷得到磨練，業(yè)務(wù)水平也不斷得到提高，在自己努力付出的同時(shí)也相應的有所收獲。教學(xué)成績(jì)真臻日上。但還是存在很多不足之處：一方面，表現在在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對課改教學(xué)還是難以改觀(guān)，學(xué)生創(chuàng )意薄弱，對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；今后，我將進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)效率，將后進(jìn)生的輔導作為重點(diǎn)來(lái)抓。

　　在教學(xué)中還要不斷增強自己的創(chuàng )新意識，多查閱資料，慢慢去探索，去發(fā)現，掌握一些創(chuàng )新思路。努力轉變自己的角色。永做學(xué)生的引路人、組織者和參與者。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。才能引發(fā)學(xué)生無(wú)限的學(xué)習潛能，讓學(xué)生自主、合作探究式的去學(xué)習，才能獲取無(wú)限的新知識。另一個(gè)方面是由于本人的知識面不廣，經(jīng)驗缺乏，學(xué)識淺陋，能力有限，因此，教給學(xué)生的知識也不夠豐富多彩，為了能夠適應當今的教育工作，我要認真的無(wú)止境的學(xué)習知識，多去參加一些教育培訓，才能提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。這樣也能不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己的教學(xué)觀(guān)念有所改變，讓自己更快的跨入教師行列中的最前列。

　　總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，請各位領(lǐng)導相信我，在今后教學(xué)生涯中，一定會(huì )總結經(jīng)驗和失敗，超越自我，超越成功。會(huì )更加勤奮努力，刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取，努力提高自己的知識能力和業(yè)務(wù)水平，爭做一名讓家長(cháng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導和學(xué)生都愿意接納的人民公仆——人民教師。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結18

　　我出生于xx學(xué)年xx月，于xxx年xx月畢業(yè)于xx師范高等專(zhuān)科學(xué)校數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。同年xx月被分配到龍陵縣龍新初級中學(xué)從事初中數學(xué)教學(xué)工作至今。 xxx年xx月評為中學(xué)xx級教師，履職以來(lái)，我認真履行自己的崗位職責，努力學(xué)習認真工作，完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，工作取得較好成績(jì)�，F將履職以來(lái)的工作總結如下：

　　一、努力提高自身素質(zhì)，為工作打下堅實(shí)的基礎

　　思想方面：我堅持學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習，努力提高自己的思想政治素質(zhì)，自覺(jué)遵守憲法和國家規定的法律、法規、法令以及學(xué)校的各項規章制度，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以身作則，樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)人得失，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學(xué)知識和技能，做學(xué)生的知心朋友。

　　二、探索、實(shí)施新教法，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　在課堂上能大膽地應用當代教育理論、嘗試教法的改進(jìn)、實(shí)施，盡量把主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生都參與到教學(xué)中來(lái)，真正激起學(xué)生的學(xué)習興趣。針對數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我對學(xué)生在整個(gè)初中階段的學(xué)習內容進(jìn)行了認真的分析和思考，構架出整體的教學(xué)思路和教學(xué)步驟、方法。在上課前備好課，備課中我不僅備學(xué)生，而且備教材、備教法、備學(xué)法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認真寫(xiě)好每一節教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出反思。努力提高自己的教學(xué)水平，以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　講課時(shí)，我力爭講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據數學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，利用身邊的教學(xué)資源進(jìn)行有機整合，強調學(xué)生自主學(xué)習能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在上課時(shí)，我根據學(xué)生水平的不同，給他們設計不同的教學(xué)2任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉化工作，積極引導，解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。在平時(shí)，我虛心請教組長(cháng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。

　　在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，力爭形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上努力實(shí)現學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、學(xué)有所得。通過(guò)這種方法，學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)，掌握了數學(xué)知識和技能，提高了綜合素質(zhì)�！墩n標》指出“在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中應包含一些輔助材料，如數學(xué)史、進(jìn)一步研究的問(wèn)題、數學(xué)家的介紹等，還可以介紹數學(xué)在現代生活中的廣泛應用（如建筑、計算機科學(xué)、遙感、CT技術(shù)、天氣預報等），這樣不僅學(xué)讓學(xué)生對數學(xué)的發(fā)展過(guò)程有所了解，還可以讓學(xué)生體會(huì )在人類(lèi)發(fā)展歷史中的作用�！币虼�，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)介紹與所學(xué)知識有關(guān)的一些背景資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并有意識地進(jìn)行學(xué)習目的的教育，讓學(xué)生了解學(xué)習數學(xué)的重要性。

　　三、注意對學(xué)生思想方面的教育工作

　　在實(shí)際的教學(xué)工作中，知識的教學(xué)與學(xué)生思想方面的教育工作是分不開(kāi)的。例如在講《勾股定理》時(shí)，向學(xué)生介紹我國古代發(fā)現勾股的規律及我國在這一領(lǐng)域的成績(jì)；無(wú)理數的內容中提到圓周率的歷史，并講述了祖沖之在追求數學(xué)道路上的感人故事及我國數學(xué)家華羅庚成長(cháng)故事等，這樣既可以增加學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，也轉化了學(xué)生為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性；另一方面也可以培養學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。

　　可以說(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的，也可以通過(guò)教材中的有關(guān)內容編擬既聯(lián)系實(shí)際又有思想性的`數學(xué)題目，反映我國社會(huì )主義制度的優(yōu)越性、改革開(kāi)放政策的正確性和祖國建設的偉大成就等有關(guān)內容，使學(xué)生潛移默化地受到熱愛(ài)社會(huì )主義制度、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想教育。

　　四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現新問(wèn)題時(shí)，我就運用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)與教研組交流、論文等方式提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)成論文《初中數學(xué)新舊教材的對比與研究》在龍陵教育上發(fā)表，從理論的角度加以升華教學(xué)研究成果，不斷發(fā)現新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，我始終以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和科研能力為目的，積極投入到素質(zhì)教育的探索中，認真學(xué)習新課標，加快教育教學(xué)方法的研究，不斷更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方式方法，切實(shí)提高自己駕馭于教材駕馭于課堂的能力。

　　總之，通過(guò)三年的努力，工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我也知道自己還有不足之處，如在教學(xué)上缺乏創(chuàng )新，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )繼續努力豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育的美好明天奉獻自己的力量。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結19

　　在本年度，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工。

　　積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。工作小結：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

　　為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法。

　　以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。

　　在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。

　　根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。

　　因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來(lái)形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。我所教的`班的差生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。

　　針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，逐步提高教學(xué)水平。

　　4、與班主任、家長(cháng)密切配合。

　　常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

　　發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結20

　　一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　李玉玲，女，1984年3月出生。20xx年6月，畢業(yè)于唐山師范學(xué)院，20xx年考取河北師范大學(xué)政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的在職研究生。本科畢業(yè)后一直在徐水一中任教，現擔任高二政治組備課組長(cháng)。

　　二、繼續教育情況

　　參加工作以來(lái)，我深感作為教師，不僅要為人師表，更要教書(shū)育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機會(huì )，參加不同形式的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平過(guò)硬的優(yōu)秀老師。

　　2、觀(guān)摩。任現職以來(lái)，我多次參加外出學(xué)習，這讓我得以多次聆聽(tīng)到全國各地、各大高校知名的專(zhuān)家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習的機會(huì )，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(cháng)了教育教學(xué)水平。

　　3、交流。任現職以來(lái)，我緊緊抓住每次高考研討會(huì )的機會(huì )，認真聽(tīng)取每一位與會(huì )者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討高中教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

　　4、培訓。任現職以來(lái)，我參加了多種培訓班，廣泛學(xué)習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣級骨干教師培訓，各級現代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。

　　三、思想素質(zhì)方面

　　任現職以來(lái)的5年里，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學(xué)校工作做到：樂(lè )于奉獻，任勞任怨。

　　四、主要工作業(yè)績(jì)

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)工作方面

　　在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書(shū)育人的原則。從思想上認真引導、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直在一線(xiàn)教學(xué)，6年如一日堅持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。

　　作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、教育教學(xué)成績(jì)要突出，要不怎么有說(shuō)服力呢？隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣。在教學(xué)中我認真研究教材，研究學(xué)生，根據學(xué)生特點(diǎn)認真備好每一堂課，充分運用現代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。

　　“一分耕耘，一分收獲�！蔽业呐�力換來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(cháng)，我的工作也得到了同事、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。20xx年在高二年級統測中榮獲政治學(xué)科優(yōu)勝獎。在20xx—20xx學(xué)第二學(xué)期期中考試中成績(jì)優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀教師”。

　�。ǘ�）教改科研工作方面

　　任現職以來(lái)，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。

　　1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面

　　我及時(shí)更新自己的'教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)？如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力？怎樣教會(huì )學(xué)生把學(xué)到的知識轉化為實(shí)用技能？等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題，我都進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習現代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。

　　2．撰寫(xiě)教學(xué)論文方面

　　工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時(shí)總結，為了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為了與同行共勉。20xx年在中國核心期刊《讀寫(xiě)算》上發(fā)表了教育教學(xué)論文《新課改下高中政治課堂教學(xué)研究》，并榮獲一等獎。

　　3．繼續深造。

　　20xx年我考取了河北師范大學(xué)政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，20xx年6月領(lǐng)取了畢業(yè)證書(shū)，同年通過(guò)了同等學(xué)力碩士研究生英語(yǔ)考試，撰寫(xiě)了學(xué)位論文《協(xié)商民主在中國發(fā)展的條件、困境及路徑研究》，獲得了導師高度認可。

　�。ㄈ�）作為骨干教師，參加學(xué)校的“拜師結對”活動(dòng)方面

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結21

　　我是一名小學(xué)數學(xué)教師，在教學(xué)中我會(huì )將培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。既讓觀(guān)念更新了，也有理論上的提高�，F對整個(gè)學(xué)習、培訓過(guò)程總結如下：

　　一、轉變教育觀(guān)念，提高教育思想認識

　　這次培訓，給我帶入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習是唯一的路！曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績(jì)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著(zhù)培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的.教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。

　　二、理論應用于實(shí)踐。勇敢迎接挑戰

　　作為骨干教師，我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導小學(xué)數學(xué)的教學(xué)工作。

　　美國心理學(xué)家波斯納認為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現在，我的教學(xué)會(huì )更注重反思了，我會(huì )上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結。這對我今后將會(huì )有很大的幫助。

　　這次骨干教師培訓為我破除了課題研究的神秘感，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究，不斷地思考，對那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規和說(shuō)辭反復琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結，專(zhuān)業(yè)素養才能得到發(fā)展和提高。

　　在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰。是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執著(zhù)地撲在小學(xué)數學(xué)的教育教學(xué)上。

　　三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步

　　作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數學(xué)教師共同進(jìn)步。校本教研是當今教師專(zhuān)業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度，從教師群體的現狀發(fā)現問(wèn)題，組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專(zhuān)題化，專(zhuān)題課題化，調動(dòng)全體教師和一切可以調動(dòng)的力量，運用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。有時(shí)研究教學(xué)，有時(shí)解讀課標，研究的切入口不同，但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力。

　　培訓雖然結束了，但學(xué)習和思考并沒(méi)有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。相信，今后，我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結22

　　本人自20xx年9月晉升為小學(xué)一級教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛學(xué)習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況的總結。

　　一.政治思想

　　自20xx年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習馬列主義、^v^思想和^v^理論。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國^v^的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二.教育教學(xué)及科研能力

　　自履現職以來(lái)，我擔任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：

　　1.課前準備：備好課。

　　2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7.積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8.熱愛(ài)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。

　　在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究，研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動(dòng)化教學(xué)研究》順利結題。

　　三、工作成績(jì)

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，20xx年6月《魚(yú)游到了紙上》獲縣一等獎，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎，輔導的學(xué)生作文也多次獲獎;20xx年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量!

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結23

　　本人于20xx年12月30日起任二級教師，任現職以來(lái)，一直在興化市城東初級小學(xué)擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(cháng)，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)11年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認真實(shí)踐，本人綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

　　思想品德方面：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，立志為教育服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，為人民服務(wù)，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針，堅持教書(shū)育人，把知識傳授和技能訓練與學(xué)生品德培訓有機結合起來(lái)，把學(xué)生的習慣養成作為工作的重要內容，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。

　　職業(yè)道德方面：熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守公司各項規章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚愛(ài)崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導和同志，服從領(lǐng)導分配，與同志之間團結協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來(lái)，德高為師、身正為范，為學(xué)生樹(shù)立良好人格形象的典范。

　　教學(xué)能力方面：本人平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓，不斷更新提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實(shí)踐相結合。工作中充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，具有較高的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。

　　履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著(zhù)“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實(shí)學(xué)校的'工作安排，做好每一項事務(wù)，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個(gè)工作細節是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作，每一節課都嚴格按“備課—說(shuō)課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節課要認真備教材、備課標、備學(xué)生，要對自己使用的教學(xué)方法說(shuō)出依據和意圖，上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個(gè)課堂學(xué)習任務(wù)，自己要對所上的每一節課進(jìn)行評價(jià)和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習情況、成長(cháng)狀態(tài)和行為習慣進(jìn)行全面關(guān)注，發(fā)現學(xué)習異常，立即進(jìn)行輔導；發(fā)現狀態(tài)不好，及時(shí)進(jìn)行調整；發(fā)現行為習慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導新人、培訓新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時(shí)不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學(xué)習，并認真完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)，確保每次學(xué)習培訓取得良好的成績(jì)。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結24

　　一、師德表現

　　關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。20xx年個(gè)人工作總結

　　關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

　　二、教育、教學(xué)工作

　　為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的.工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

　　學(xué)校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

　　學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

　　為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結25

　　一、思想方面

　　自己安貧樂(lè )教；業(yè)務(wù)方面，愛(ài)崗敬業(yè)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識；學(xué)習方面，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平；教研方面，不斷思考并探索著(zhù)教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng )新改革求學(xué)校發(fā)展。二十幾年“安貧樂(lè )教”的生活，讓我真正體會(huì )到了汗水付出之后收獲的人生。積極學(xué)習：嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習^v^理論和黨的路線(xiàn)，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅持專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習，積極學(xué)習新課程標準和教育改革有關(guān)文件、精神。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，具有良好的師德。具有較強的責任心和工作責任感，嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。

　　二、續教育方面

　　我在工作之余能積極堅持參加各項培訓：參加教育行政部門(mén)組織的各種學(xué)習培訓，并能堅持每天記學(xué)習筆記，學(xué)習新的教學(xué)方法，20xx年參加了由上級部門(mén)組織的計算機技能培訓，通過(guò)了國家計算機登記考試，現在能在教學(xué)工作中熟練的應用計算機。

　　三、教學(xué)研究方面

　　雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作，每學(xué)年仍擔任九年級四個(gè)班的物理教學(xué)。在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強教師自身的修養，只有塑造好自身的形象，才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的物理教學(xué)實(shí)踐中，我重視物理學(xué)科的`情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統一；善于創(chuàng )造情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。歷年來(lái)，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的物理素質(zhì)較高，成績(jì)突出。自20xx年至20xx年連續五年被評為校級優(yōu)秀教師，所帶班級連續多年在初中畢業(yè)會(huì )考中物理成績(jì)名列全縣前列。

　　四、教學(xué)之余

　　我勤奮鉆研，筆耕不止，不因小而不為，不因忙而不研，不因敗而棄之�！皩W(xué)貴生疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。先后撰寫(xiě)�！冻踔形锢斫虒W(xué)藝術(shù)淺析》發(fā)表于《才智》雜志上，《緊密聯(lián)系現實(shí)生活實(shí)際提高學(xué)生學(xué)習物理興趣》發(fā)表于著(zhù)名雜志《教師》上。其他相關(guān)理論文章在相關(guān)場(chǎng)合交流。

　　五、努力方向

　　教育不僅是一種知識的獨特培養，而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué)，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就背負上了一個(gè)永遠不能消解的神秘使命。作教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我，在這條路上，我要說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生�！蔽視�(huì )不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng )造明天!

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結26

　　20xx年懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的一腔熱情，踏上了三年師范求學(xué)路，xx年帶著(zhù)三年的教學(xué)成果，帶著(zhù)美好的憧憬，回到了我的故鄉xx鎮從教，時(shí)間的腳步匆匆，一轉眼十二年的時(shí)間，如白駒過(guò)隙，彈指一揮間。十二年來(lái)，我時(shí)刻記得老師的教誨，時(shí)刻銘記“幼吾幼以及人之幼”的從教誓言，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，如今停下身來(lái)，回首身后的腳印，雖不筆直，但也滲透著(zhù)無(wú)盡的汗水，其中的種種，令我回味無(wú)窮。

　　一、學(xué)習與成長(cháng)

　　回首我如今的輝煌，我的一切都得益于我堅持不懈地學(xué)習，中師三年，我是班級唯一一個(gè)不會(huì )美的女生，我幾乎把所有的零花錢(qián)都花在了買(mǎi)書(shū)上，無(wú)論是各種學(xué)科的教學(xué)教法，還是世界名著(zhù)，都是我涉獵的范圍，這種學(xué)習也奠定了我今后成長(cháng)的基礎，xx年剛一畢業(yè)我就開(kāi)始承擔縣、市級的賽課，并且成績(jì)不俗，但我深知我年輕，我有著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我不會(huì )也沒(méi)有被小小的榮譽(yù)沖昏頭腦，在我母校向陽(yáng)堡小學(xué)，那些我昔日的老師，今日的同事，對我倍加呵護，我也虛心的向他們求教，先進(jìn)理論的指引，昔日師長(cháng)的點(diǎn)撥，讓我如一只振翅的小鳥(niǎo)，羽翼日益豐滿(mǎn)，工作起來(lái)也更加如魚(yú)得水。

　　我的進(jìn)步得到了同事們的認可，領(lǐng)導的贊許，家長(cháng)的肯定，孩子們的家長(cháng)紛紛往我班送學(xué)生，各級賽課我也成績(jì)不俗，我感覺(jué)到自己的身上有用不完的勁，揮灑不盡的熱情。

　　不過(guò)“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退”，正當我準備大展拳腳的時(shí)候，新一輪的課改開(kāi)始了，當時(shí)我剛生完孩子，二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子，卻又不甘落于人后，在兩難之時(shí)，我毅然選擇了教育，選擇了學(xué)生，我拋下孩子，接下了一年級課改班，那段日子的艱辛，至今回想起來(lái)，我只能說(shuō)是信念在支撐著(zhù)我，是對教育，對孩子的愛(ài)支撐著(zhù)我，不然從小體質(zhì)單薄的我是無(wú)論如何也堅持不下來(lái)的，每天，天不亮起床，開(kāi)始一天的“工作”，把孩子的尿布洗好、喂完孩子，給孩子穿戴整齊，送到婆婆那，吃口飯，馬上到學(xué)校，因為還有三十幾個(gè)孩子等我，一天的課不算，孩子的吃喂拉散我幾乎都得管，趕到農忙，我就成了他們的保姆，這還不算，最難的是工作，“干工作不難，難的是把工作干好”為了干好工作，我每天晚上秉燭夜讀，不知看了多少理論書(shū)籍，也不知看了多少案例，一邊看書(shū)，一邊看著(zhù)孩子，那種心痛的感覺(jué)，沒(méi)有做母親的人永遠也無(wú)法體會(huì )，可為了更多的孩子我必須這樣做，現在回想起來(lái)都覺(jué)得對不起女兒，那年女兒咽喉發(fā)炎，不哭不鬧就是不吃東西，找媽媽?zhuān)�可當時(shí)我正準備縣級的賽課，沒(méi)有時(shí)間，當我忙完手中的活，看到女兒瘦削的小臉，淚水如決堤的洪水，帶著(zhù)無(wú)限的愧疚奔涌而下，當醫生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時(shí)，我泣不成聲，許多人看著(zhù)我，他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反應如此強烈，只有我知道我對得起學(xué)生，對不起女兒。

　　xx年以后，農村大面積開(kāi)始了新的教改之風(fēng)，遠程教育，電腦，多媒體進(jìn)課堂。這對于我來(lái)說(shuō)又是一種新的考驗，為了能盡快適應課改需要，我買(mǎi)了電腦，每天鉆研，制作課件，如今已能熟悉的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)了。

　　“知識改變命運”，這是我們學(xué)校的'校訓，我深信，我更相信老師的知識底蘊可以潛移默在地影響學(xué)生，因此，課外我也廣泛涉獵，為了給學(xué)生一杯水，我正努力著(zhù)成為源頭活水，xx年師范校畢業(yè)后，我于二OOO年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷，二OO九年我又通過(guò)自考，取得了漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷，也許是由于我愛(ài)好讀書(shū)吧，我的學(xué)生都很愛(ài)讀書(shū)，而且作文都很好。

　　如今做為一位市骨干教師的我，仍不會(huì )懈怠，今后仍會(huì )勤學(xué)努力。

　　二、挑戰與機遇。

　　有句話(huà)叫“挑戰與機遇”并存，我特別欣賞，也許是還年輕不黯世事，也許仍有著(zhù)出牛犢不怕虎的豪情，四年級伊始，我接受了即為班主任，又為英語(yǔ)教師的任務(wù)，小學(xué)階段幾乎所有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)我都曾嘗試過(guò)，不說(shuō)游刃有余，也到未曾失敗過(guò)，而小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)始終是我心中的一個(gè)結，小學(xué)英語(yǔ)課設置的初衷，不過(guò)是培養學(xué)生、聽(tīng)、說(shuō)、能力為主，兼顧讀寫(xiě)訓練而已，而事實(shí)英語(yǔ)教學(xué)效果的考核卻不然，這給英語(yǔ)老師以極大的壓力，事實(shí)上小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已成為眾學(xué)科中最難的一個(gè)癥結，雖然我的自身身體素質(zhì)也不是很好，嚴重的咽喉炎常讓我力不從心，但當面對學(xué)校缺英語(yǔ)老師，又缺班主任的難題時(shí)，我毅然接受了這項任務(wù)，因為我不會(huì )對英語(yǔ)低頭，我要接受這個(gè)挑戰，并戰勝它。

　　在我們這樣的偏遠小農村，英語(yǔ)在大家的心中是那么微不足道，這無(wú)疑使英語(yǔ)教學(xué)更加雪上加霜，所以首先要喚起孩子們的熱情，引起家長(cháng)的重視，一節課四十分鐘，可準備一節課的教案，教具往往要超過(guò)四十分鐘，只為那可以刺激感官引起學(xué)習興趣的鮮艷的圖案、明麗的色彩，為了讓四十分鐘扎下根基，見(jiàn)到成效，我所付出何止四十分鐘。

　　作為學(xué)年組長(cháng)，我不但要教好自己的書(shū)，還要帶好學(xué)年的頭，除了參加評教評學(xué)以外，我還要帶領(lǐng)同學(xué)年的其它教師搞好科研工作，在十分繁忙的工作中于四月份抽身去xx縣實(shí)驗小學(xué)學(xué)習一周，這為我的教育生命又一次注入了活力，回校后主動(dòng)上了示范課，并將學(xué)習心得與同事們交流共勉。

　　我們四學(xué)年組確定的科研課題；“如何提高學(xué)生的計算能力”，在我們全組人員共同努力下，經(jīng)過(guò)理論收集，教師示范課驗證，理論升華總結經(jīng)驗的幾個(gè)過(guò)程，圓滿(mǎn)結束，受其它教師委托，我還將我們的科研成果撰寫(xiě)成論文，與全校教師交流。

　　三、愛(ài)與責任

　　愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，它是那么美妙，它可以融化堅冰，可以溫暖萬(wàn)物，一個(gè)老師的愛(ài)之力量，更是博大，偉大的。

　　我們班因為特殊情況，雖作為班主任，但我在班級的時(shí)間遠不及其余班主任，這無(wú)疑給管理上帶來(lái)了莫大的難度，為了當好這個(gè)與我熟悉又陌生的班級的班主任，我絞盡腦汁。

　　我覺(jué)得首先應該讓學(xué)生在心理上親近我。不是說(shuō)：親其師才能信其道嗎？為了讓學(xué)生們真正在心里上親近我，我成了最忠實(shí)的聽(tīng)眾，一年來(lái)，不但我班學(xué)生的自身狀況我十分了解，就連誰(shuí)媽生病了。誰(shuí)爸上哪打工了，掙多少錢(qián)……我幾乎都了如指掌，學(xué)生與我的親密關(guān)系讓我工作起來(lái)游刃有余。

　　沒(méi)有教育不好的孩子，只有不稱(chēng)職的老師，良好的獎勵機制，會(huì )激發(fā)他們自身的潛能，我們的“優(yōu)秀少年之家”受到了學(xué)生的重視，一種比、學(xué)、趕、超之風(fēng)由此而起。

　　每個(gè)人都希望得到別人的信任與尊重。沒(méi)有人愿意被人象賊一樣看著(zhù)，稍有不對，就平加訓斥，學(xué)生們也一樣，要充分的信任他們，他們得到了尊重，還給你的必是加倍的尊重。

　　這樣的教育也獲得了不錯的效果，在我們學(xué)年當中我們這特殊的班級成績(jì)始終名列前茅，沒(méi)有任何一名學(xué)生雙科低于百分，在各項活動(dòng)中也表現十分突出，英語(yǔ)競賽上，孩子們自發(fā)組織排演了課本劇，自己籌錢(qián)買(mǎi)了生日蛋糕，在慶“五、四”演出中我班的相聲《比口才》、電子琴連、歌曲紛紛獲獎，作文比賽趙如意獲一等獎，我們班主推出的坐姿，我班的衛生狀況無(wú)一例外地受到好評，我也根據自己的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文多篇如《口語(yǔ)文際教學(xué)中的幾點(diǎn)做法》《“教學(xué)的秘訣是真愛(ài)”》《“幼吾幼以及人之幼”》《關(guān)于手指與太陽(yáng)——由一句佛教俚語(yǔ)引發(fā)的反思》等。

　　四、成績(jì)與不足

　　“疾風(fēng)知勁草”多年后積累，多年的磨礪，我雖不能說(shuō)是百煉成鋼，但也收獲很多，我的努力也得到了領(lǐng)導的好評，同事的好評，多年來(lái)我獲得了無(wú)數的榮譽(yù)，幾年來(lái)連續獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號：多年來(lái)數次承擔縣市等各級賽課，二OO一年在縣教學(xué)競賽中獲一等獎，二OO三年在名優(yōu)工程說(shuō)課中獲二等獎，xx年教學(xué)展示中獲二等獎，xx“春花杯”一等獎，xx年新課程教改優(yōu)秀教師，xx年十五期間教育科研優(yōu)秀實(shí)驗教師，xx年省課程展示一等獎，二00六年被評縣市兩級教學(xué)好評……

　　不過(guò)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，無(wú)論多么盡心竭力，我們只能做得更好，無(wú)法達到最好。對于我來(lái)講，工作中還有很多的不完美，需要我去努力完善。

　　五、發(fā)展與展望

　　即身為父母就對女子負有責任，既為師長(cháng)就要對每一個(gè)孩子負責，也許即將面對的是更大的挑戰，即將挑起的是更重的擔子，但有句話(huà)始終激勵著(zhù)我；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我會(huì )在今后的工作中，更加堅定信念，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，技能，向更高更遠的目標邁進(jìn)。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結27

　　我自1996年取得小學(xué)高級教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀(guān)念，團結教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。

　　一、政治思想、工作態(tài)度方面

　　始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習國有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本在實(shí)際的教育中，積極轉變思想觀(guān)念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養學(xué)生適應社會(huì )，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境，把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì )適應力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據學(xué)生的`各種特點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀(guān)念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導到統一認識，對自己充滿(mǎn)信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。

　　經(jīng)過(guò)多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現出來(lái)。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導077班盧樹(shù)全普車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎；指導077班張煥健數車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)加工優(yōu)秀獎。20xx年指導XX1班莫大騰數車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)床加工優(yōu)秀獎；指導078班覃京理、XX4班廖輝龍數銑實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車(chē)床加工一等獎和三等獎，指導XX2班謝正模、李金沙普車(chē)實(shí)操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎。

　　三、教學(xué)改革和繼續教育方面

　　我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習，1997年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。

　　四、德育教育工作

　　在任現職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養，從點(diǎn)滴和細節方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己，不斷上進(jìn)的良好習慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調動(dòng)他們的積極性，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

　　總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jì)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì )后，成為社會(huì )主義現代建設的得力干將，為社會(huì )創(chuàng )造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結28

　　經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿(mǎn)，我與唐坊鎮中學(xué)________屆畢業(yè)生走過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的學(xué)年。

　　在這一年的工作中，我堅持以德為先，熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學(xué)生的表率。

　　在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認真備課，深研教材，靈活選擇教法，以求達到的效果，認真對待每一個(gè)早晚自習，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jì)，今年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們就加開(kāi)了第九節課，我們九年級教師輪流在第九節課上指導學(xué)生的體育訓練。在這一時(shí)期，我有4節早自習，4節晚自習，每天早來(lái)晚走，披星戴月，對此我毫無(wú)怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

　　在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每天4節語(yǔ)文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多，工作不可謂不累。在這種情況下，我仍然注意每節課的`質(zhì)量。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返�？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱)，審卷，分析，在其中發(fā)現問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細鞏固。

　　在這一年的工作中，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導，廣泛拓展，學(xué)生成績(jì)逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達25%，完成了計劃所訂的目標。本學(xué)年的總復習，時(shí)間緊、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達效果。本年度中考增加了語(yǔ)句排序、標點(diǎn)符號運用、查字典、古詩(shī)詞閱讀賞析等內容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長(cháng)期壓制我校語(yǔ)文的王蘭中學(xué)，越居全區的前列。中考中，也取得了喜人的成績(jì)，我所教的班級優(yōu)秀率達25%。

　　熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無(wú)愧于教師這一稱(chēng)謂，無(wú)愧于九年級語(yǔ)文教師的責任，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂(lè )。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長(cháng)。對繼往學(xué)生，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的教育益于他們的成長(cháng);對于未來(lái)我期待我用愛(ài)心學(xué)識與人格指引學(xué)生美好的明天。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結29

　　自20xx年12月晉升小學(xué)一級教師資格以來(lái)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國^v^，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，積極圓滿(mǎn)地完成了上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　現將我任現職以來(lái)的工作總結如下：

　　一、提高自己的思想覺(jué)悟。

　　作為一名^v^黨員，我始終擁護中國^v^的領(lǐng)導，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀守法，不斷學(xué)習師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。

　　二、做一名學(xué)習型的年輕教師。

　　面對不斷更新，變化的社會(huì )，我一直堅持不斷學(xué)習，做一名學(xué)習型的小學(xué)年輕教師。自20xx年8月參加工作以來(lái)，我積極不斷地參加了各種培訓學(xué)習：20xx年03月我報名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)科的學(xué)習，并于20xx年01月取得了大專(zhuān)畢業(yè)證。之后，20xx年03月我又報名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本的函授學(xué)習，并于20xx年01月取得了畢業(yè)證書(shū)，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話(huà)培訓，并將以前二級乙等的普通話(huà)等級提升到了二級甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓中心組織的“育師啟智？小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)”的培訓。20xx年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節市農村學(xué)校骨干班主任”培訓�，F在正在參加奧鵬教育遠程培訓。

　　三、鉆研教學(xué)，探索課改。

　　在大力倡導新課改的當今社會(huì )，作為一名小學(xué)教師，尤其是年輕教師，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習新的知識理念，更新已有的知識結構，為適應社會(huì )的發(fā)展、變化做好充分的準備。同時(shí)自己還要積極地將

　　所學(xué)新知識，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識去指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證知識。

　　三、培養學(xué)生良好的'行為習慣，以德服人，做一個(gè)有愛(ài)的教師。

　　有愛(ài)才有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現職以來(lái)，我除了擔任一些學(xué)科的教學(xué)外，還擔任過(guò)學(xué)校的少先隊輔導員工作、教務(wù)員工作、團支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗。為我現在的班主任工作和語(yǔ)文教研組工作奠定了堅實(shí)的基礎。在工作中，不但注重知識的教學(xué)和學(xué)習能力的培養，更注重學(xué)生的政治思想教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為習慣，包括生活習慣、做人習慣、學(xué)習習慣等等，我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。作為教師，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習上成為學(xué)生的啟蒙之師。

　　總之，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的責任感，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取，努力學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結30

　　1988年8月，我懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，走進(jìn)和溪鎮米糧學(xué)校，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種培訓，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來(lái)，教學(xué)中取得了較好成績(jì)，受到家長(cháng)和學(xué)生好評，具體體現在以下幾方面。

　　一、加強學(xué)習，虛心請教，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。

　　我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。從1994年春季開(kāi)始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習，并于1997年12月畢業(yè)；先后參加市級、縣級骨干教師培訓和國家級教師培訓，通過(guò)培訓，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)，還增強了教育工作的緊迫感和責任感。如：撰寫(xiě)的論文《中學(xué)數學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》，20xx年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表，撰寫(xiě)的論文《如何在數學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說(shuō)”數學(xué)》，在《新校園》xx年第102期發(fā)表。

　　二、用細心、耐心、愛(ài)心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。

　　在從事班主任工作期間，堅持做到兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴”，愛(ài)就是要走進(jìn)學(xué)生心靈，用真心善待學(xué)生，細心觀(guān)察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心，人們常說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，正說(shuō)明了這一道理。嚴就是愛(ài)要分清是非，愛(ài)要有度，不能盲目的愛(ài)，不能偏愛(ài)。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的.工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。去年我帶的六（1）班，班上的梅知柿同學(xué)，成績(jì)較差，也愛(ài)打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪(fǎng)中我了解到，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯。為此，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會(huì )原諒他的過(guò)錯，不要做一個(gè)斤斤計較的人，也不要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)指責別人的人。好幾次打架過(guò)后，我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責他，而是給他機會(huì )希望他能改正，他望著(zhù)我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里，從未打過(guò)一次架。學(xué)習上也有了稍微的進(jìn)步我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見(jiàn)了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動(dòng)。

　　“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。在班級管理中，措施得當，獎懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎每次都評上了衛生班。

　　三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應該學(xué)到的知識。

　　陶行知先生說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，在26年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有很大的提高。但成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天，我不會(huì )驕傲，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結31

　　做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名魅力教師更是我長(cháng)久的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級教師資格，現已滿(mǎn)5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單總結。

　　一、政治思想。

　　作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書(shū)育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。

　　二、教育教學(xué)工作。

　　五年來(lái)我一直擔任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習興趣、能力和習慣的培養，堅信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話(huà)，努力構建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛(ài)護全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習，通過(guò)聽(tīng)課、請教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節公開(kāi)課。任現職以來(lái)，我在積極完成常規教學(xué)工作的同時(shí)，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋平湖市運動(dòng)會(huì )上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績(jì)。20xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也非常重視。

　　教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比三等獎�！缎�學(xué)體育課堂評價(jià)語(yǔ)，讓課堂充滿(mǎn)活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

　　另外還有平湖市立項課題兩個(gè)，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20xx年結題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究》去年立項，研究已滿(mǎn)一年，明年結題。

　　另有教學(xué)隨筆《公開(kāi)課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書(shū)�！稇严�54》在20xx年嘉興港區教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎�！段业捏w育課，跟著(zhù)奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年9月17日刊，《沒(méi)有游戲的.童年是不快樂(lè )的》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區管委會(huì )組織的兩次主題征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

　　在繼續教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年4月取得《計算機新三級》證書(shū)。

　　作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動(dòng)。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運動(dòng)會(huì )上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮首屆運動(dòng)會(huì )上，我代表教育系統獲得了3000米第二名。

　　幾年來(lái)，我在領(lǐng)導、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評為平湖市首屆讀書(shū)節“優(yōu)秀輔導教師”；20xx年度，被評為“乍浦鎮優(yōu)秀團員”；同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jì)，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門(mén)九屆年會(huì )，同時(shí)被評為“全國新教育實(shí)驗優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　以上是我任現職以來(lái)的工作總結，以后我會(huì )更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導和幫助，謝謝大家！

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結32

　　獲小一資格以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將工作總結如下：

　　一、德能方面

　　在政治思想上，本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守^v^憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認真、負責地完成教學(xué)任務(wù)。把全部精力用于學(xué)校的教學(xué)工作，在師生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協(xié)作，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真對待每次的政治學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。

　　是骨干教師，學(xué)科帶頭人，具有指導年輕教師工作的.能力。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

　　在班主任工作方面，我抓住時(shí)機，有計劃有步驟地根據學(xué)校的要求開(kāi)展工作，創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，確定班級的奮斗目標，培養健康向上的班級體。營(yíng)造良好的班級氛圍，切實(shí)地關(guān)愛(ài)學(xué)生。加強與家長(cháng)聯(lián)系。平時(shí)我除了關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

　　二、勤

　　我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。

　　三、成績(jì)方面

　　從教十幾年，年年拿教學(xué)主科，年年當班主任，班主任工作出色，教育教學(xué)效果顯著(zhù)，所教班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習慣和心理素質(zhì)。教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到《新課程標準》要求，學(xué)生的自主學(xué)習、合作探究和綜合實(shí)踐能力獲得校大提高。本人得到同志和上級領(lǐng)導的肯定，因此：20xx年被評為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師稱(chēng)號。 20xx年被評為全國數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員。 20xx年成績(jì)顯著(zhù)；榮獲縣嘉獎。

　　20xx年榮獲永年縣“師德標兵”稱(chēng)號。 20xx年成績(jì)顯著(zhù)；榮獲縣嘉獎。

　　20xx年榮獲永年縣“師德標兵”稱(chēng)號。 20xx年三月教學(xué)常規管理先進(jìn)個(gè)人。 20xx年榮獲永年縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。

　　20xx年8月榮獲“永年縣優(yōu)秀輔導員”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　雖然取得一定成績(jì)，但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷地加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結33

　　我叫______，是今年新招聘的一名數學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　首先，我簡(jiǎn)要回顧一下半年來(lái)的工作。幾個(gè)月來(lái)，我主要承擔78班數學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師，我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對教學(xué)工作中的許多細節不太了解。但幸運的是，在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我認真做好每節課導學(xué)案、教案，設想課堂上可能出現的各種問(wèn)題。在課堂上，我堅持“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避免“一言堂”。

　　鼓勵學(xué)生用心參與到課堂教學(xué)中，引導學(xué)生主動(dòng)探索，用心思考;在課堂作業(yè)中，精心設計練習作業(yè)，使練習作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下，根據實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導和個(gè)別輔導。在期末考中，三個(gè)班中我班數學(xué)均分排行第二，生物均分第一。

　　第二，堅持理論學(xué)習。作為一名新教師，對學(xué)生的管理至關(guān)重要，.所以我會(huì )查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書(shū)籍，詢(xún)問(wèn)老教師管理學(xué)生的方法。同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們觀(guān)看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，并寫(xiě)了觀(guān)后感，使我對_的先進(jìn)人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習的榜樣。

　　第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會(huì )到學(xué)習的重要性。作為一名教師，仍需堅持每一天學(xué)習。記得在一次聽(tīng)課中，我深刻體會(huì )到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習的�；仡欁约旱慕虒W(xué)方式，我深刻體會(huì )到向各位教師學(xué)習借鑒的重要性。不得不說(shuō)，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生用心的影響。

　　半年的'教學(xué)工作，讓我體會(huì )到職責對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母，一名好的教師可能會(huì )影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師職責重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結34

　　一、建立良好的師生關(guān)系是德育滲透的前提

　　建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。我在新接高一學(xué)生時(shí)，首先力求建立和諧的師生關(guān)系。例如，新教材的單元1就為我們師生關(guān)系建立搭起了非常好的交流橋梁。我在上第一節英語(yǔ)課時(shí)，自我介紹中告知學(xué)生在課堂內外老師和學(xué)生都是朋友，老師很愿意在學(xué)習和生活中幫助每一位學(xué)生，這樣很快拉近了師生間的距離。隨后，在英語(yǔ)的教學(xué)中，要求學(xué)生給全班同學(xué)做自我介紹并圍繞話(huà)題展開(kāi)熱烈討論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。通過(guò)這種活動(dòng)方式來(lái)引導師生間，學(xué)生間建立友好關(guān)系，學(xué)會(huì )相互交往尊重他人，并滲透樂(lè )于助人的中華民族傳統美德于教學(xué)之中。

　　二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素

　　我在英語(yǔ)教材中除了向學(xué)生傳授基本知識和基本技能外，還通過(guò)對文章的分析及人物事件的描寫(xiě)，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學(xué)生懂得是非善惡，知道哪些是為社會(huì )所崇尚的，哪些是為社會(huì )所摒棄的，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的道德品質(zhì)。

　　例如在講解單元時(shí)，通過(guò)一系列的提問(wèn)來(lái)加強對學(xué)生的`思想教育。問(wèn)了同學(xué)們問(wèn)題后，使他們懂得過(guò)去人們飲食以糧為主，經(jīng)常食不過(guò)腹，現在人們的食物豐富多彩，有糧、油、肉、魚(yú)、水果等。讓同學(xué)總結出這都是由于黨的好政策的結果，從而讓現學(xué)把握機遇，努力學(xué)習，長(cháng)大乘黨的好政策東風(fēng)，為民造福，服務(wù)于民。

　　在教某一課時(shí)，讓學(xué)生討論，課文中店員態(tài)度的變化反映了怎樣一個(gè)社會(huì )現實(shí)？然后我們在一起討論并認識到現在實(shí)生活中，我們評判一個(gè)人不能憑看他的長(cháng)像，他有無(wú)金錢(qián)，而應在于他的行為和品德。

教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結35

　　我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，20xx年8月調到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，20xx年8月又調到登封市少林辦第一初級中學(xué)任教，一直到現在。20xx年12月評審通過(guò)中學(xué)美術(shù)二級教師職務(wù)，現任體音美教研組組長(cháng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。

　　由于學(xué)校規模較小，專(zhuān)業(yè)教師不足，我在擔任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說(shuō)我是學(xué)校的后補人員，其實(shí)是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導的幫助，在增長(cháng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

　　一、思想政治素質(zhì)方面

　　自1999年參加工作以來(lái)，堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，認真學(xué)習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規。在任職期間，不斷加強品德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學(xué)生對未來(lái)公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平�！苯處煹恼�治觀(guān)念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語(yǔ)儀表都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之�！睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。

　　二、教育教學(xué)工作方面

　　由于本人有較高的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注重..學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，能結合理論教學(xué)從理論上解決出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對知識的獲取記憶。教學(xué)效果評價(jià)良好，能根據新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況的組織教學(xué)；具有獨立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨立撰寫(xiě)教育論文。任職期間，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng )作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎；20xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的.應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；20xx年12月《如何培養學(xué)生的興趣提高創(chuàng )新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎；20xx年9月《對初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養“合格+特長(cháng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評比活動(dòng)中獲得一等獎。任職以來(lái)曾指導劉會(huì )麗老師，使她盡快適應中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過(guò)學(xué)校驗收。

　　教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個(gè)國家興衰，民族興亡，社會(huì )進(jìn)步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內容，寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng )造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng )造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類(lèi)文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察分析，使學(xué)生感受作品的思想內容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的、愛(ài)護人類(lèi)文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫(xiě)生，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高繪畫(huà)技能，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)。

　　三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

　　教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專(zhuān)業(yè)理論素養的同時(shí)，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。隨著(zhù)素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應現代教育觀(guān)念，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(cháng)自己的知識，我于20xx年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；20xx年——20xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書(shū)；20xx年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。

　　四、履行職責

　　我竭力于全面學(xué)生的特長(cháng)，自20xx年以來(lái)，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(cháng)生，20xx年5月在“愛(ài)我嵩山、支持申遺”書(shū)畫(huà)活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀輔導教師。

　　另外，20xx年以來(lái)一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養，加強對學(xué)生自治自.能力的培養，利用班會(huì )開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jì)顯著(zhù)，在20xx年“兩爭兩創(chuàng )”活動(dòng)中，所輔導班級八（2）班被評為20xx年度鄭州市文明班級。

　　總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì )不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀(guān)念，努力成為一個(gè)擁有現代教學(xué)意識和現代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀新型教師。

　　最后引用屈原的話(huà)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。