安全培訓活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的安全培訓活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近年來(lái)，隨著(zhù)農民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習和生活環(huán)境，我校根據縣教體局《關(guān)于切實(shí)做好留守學(xué)生兒童安全教育與管理工作的通知》（平教體20xx203號）文件要求，結合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展了一系列教育管理工作，確保今秋全校留守兒童安全、健康成長(cháng)�，F將開(kāi)學(xué)以來(lái)工作情況總結于后
一、健全機構，強化領(lǐng)導。
學(xué)校成立了留守兒童安全教育管理工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)：李成相（校長(cháng)）
副組長(cháng)：李華北（分管安全副校長(cháng)）、劉強（主抓留守兒童工作）成員：行政其他成員、群團負責人、各村（班）主任領(lǐng)導小組下設辦公室，具體由劉強同志負責辦公。
二、徹底摸排，心中有數。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校要求各村（班）主任在報名之時(shí)，全面了解、統計入學(xué)學(xué)生詳細情況。針對留守兒童單親留守、雙親留守、父母姓名及聯(lián)系電話(huà)、家庭住址、現監護人及聯(lián)系方式及學(xué)生學(xué)習、生活現狀、身體素質(zhì)（特異體質(zhì)情況）、心理健康、生活習慣、學(xué)習狀況等信息進(jìn)行了細致入微的登記，使村（班）主任對該村（班）留守學(xué)生情況做到心中有數。通過(guò)統計，我校共有留守兒童359人（其中，單親留守兒童103人，雙親留守兒童256人，村校留守兒童137人）。
三、安全教育，扎實(shí)有效。
我校有效利用“家長(cháng)學(xué)�！�、“留守學(xué)生之家”等陣地的作用，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”活動(dòng)的效應，深入扎實(shí)開(kāi)展了留守兒童安全教育與管理工作。
�。ㄒ唬�、發(fā)放并利用好《公開(kāi)信》。8月30日，我校在召開(kāi)新學(xué)期教師會(huì )之機，將縣教體局印制的《致全縣留守兒童及監護人的公開(kāi)信》及時(shí)復制并分發(fā)到各村（班）。各村主任在開(kāi)學(xué)時(shí)將大幅“公開(kāi)信”張貼到學(xué)校入口及周?chē)涯刻�，將復制的A4“公開(kāi)信”發(fā)放到每位留守學(xué)生及監護人手中。以此讓監護人明白：他們是留守學(xué)生教育和管理的主體，要經(jīng)常性搞好留守孩子安全教育管理，留意他們的去向，關(guān)注關(guān)愛(ài)他們的生活，使留守孩子留守不孤單。
�。ǘ�、做好留守兒童安全教育工作。9月2日上午，學(xué)校組織全體師生認真觀(guān)看了CCTV－1《開(kāi)學(xué)第一課》。隨后，以班為單位，結合班情、學(xué)情、學(xué)段和當前氣候實(shí)際，扎實(shí)上好今秋開(kāi)學(xué)安全教育第一課。全方位教給留守兒童涉及道路交通、飲食衛生、防溺水、防火、汛期防暴雨、防地質(zhì)災害事故等安全知識，讓他們用知識守護生命。
�。ㄈ�、搞好留守兒童監護人安全教育培訓。9月6日上午，中心校組織召開(kāi)了留守兒童監護人安全教育與管理培訓會(huì )。會(huì )上，主抓安全工作副校長(cháng)李華北作了題為《如何抓好留守孩子安全教育》的主題培訓。要求監護人經(jīng)常進(jìn)行交通、飲食、用電、用氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防侵害、防自然災害等安全教育；留意他們的去向，教育他們不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、溪河塘庫等不安全場(chǎng)所玩耍；要隨時(shí)觀(guān)察了解孩子們的情緒變化和行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現孩子早戀、曠課、逃課、吸煙、喝酒、打架、夜不歸宿等特殊現象，應及時(shí)進(jìn)行溝通干預；要積極主動(dòng)與學(xué)校、老師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習、生活、表現等情況，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。之后，主抓留守兒童工作的教導主任劉強同志也作了講話(huà)，要求監護人要有良好的家庭教育觀(guān)念，正確的家庭教育管理方法，不斷學(xué)習家庭教育知識、相關(guān)法律法規和各類(lèi)安全知識，提高留守兒童及監護人的安全管理意識和水平。分管德育工作的李廷和同志針對留守孩子心理健康輔導與監護人交流了很好的意見(jiàn)。
總之，留守兒童是一個(gè)特殊的群體，也是一個(gè)難以管理的群體，做好留守兒童的教育管理工作任重道遠，需長(cháng)效堅持并細致入微。我校將一如既往扎實(shí)開(kāi)展“與留守學(xué)生過(guò)周末”、“留守兒童安全教育管理”、“大家訪(fǎng)”、“留守兒童結對幫扶”等活動(dòng)，深入推進(jìn)留守兒童教育管理工作，努力構建留守兒童教育與管理長(cháng)效機制，實(shí)現留守兒童“留守有歡笑”、“留守不孤單”的工作目標。
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