科技創(chuàng )新活動(dòng)總結15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結1
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的.興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理、計算機等學(xué)科。在同學(xué)們的成果中，有5件作品參加惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽，張國峰李恒和張英奎老師指導羅子涵同學(xué)的科技制作《自動(dòng)鞋套器》的作品和張國峰老師的科技輔導員科教創(chuàng )新成果《籃球戰術(shù)演示版》在惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽獲獎，并被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
我們學(xué)校對這次活動(dòng)也評出了各種獎項，獲科幻畫(huà)一等獎?dòng)?人，二等獎?dòng)?人，三等獎?dòng)?0人；獲科普抄報優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小制作優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小論文優(yōu)秀獎?dòng)?0人。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結2
為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應用、動(dòng)手實(shí)踐和團隊合作能力，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng )新工作，給同學(xué)們提供一個(gè)提高創(chuàng )新意識，發(fā)散創(chuàng )新思維的平臺，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開(kāi)展了第八屆科技創(chuàng )新大賽暨無(wú)動(dòng)力車(chē)挑戰賽。
在此次科技創(chuàng )新大賽的準備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長(cháng)、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時(shí)間，將課余時(shí)間和精力全部投入到了大賽的準備過(guò)程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報名人數多，參賽隊員包含大一、大二兩個(gè)年級，所以此次科技創(chuàng )新大賽對于我部來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰。在準備階段中，部長(cháng)和副部做了詳細的策劃，大家根據以往大賽的經(jīng)驗并結合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過(guò)程中可能出現的所有問(wèn)題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數次召集全體科技委員和參賽選手舉行會(huì )議。在經(jīng)過(guò)了縝密的準備工作之后，機電學(xué)院第八屆科技創(chuàng )新大賽于20x年11月20日正式拉開(kāi)帷幕。
比賽當天，天公作美，清晨瓦藍的天空中陽(yáng)光如水晶般和著(zhù)微風(fēng)從樹(shù)葉間篩落，為我們的科技創(chuàng )新大賽創(chuàng )造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng )新大賽我們非常榮幸的邀請到了機電學(xué)院團委書(shū)記于目新老師、機電學(xué)院學(xué)生會(huì )主席溫勝同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席謝研同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng )部部長(cháng)宋森森同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)姜帥同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會(huì )體育部部長(cháng)許萬(wàn)帥同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會(huì )科技部部長(cháng)劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開(kāi)幕詞并宣布本次大賽正式開(kāi)始。
短兵相接的正式比賽環(huán)節可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著(zhù)自己的無(wú)動(dòng)力小車(chē)在這激情洋溢的舞臺上，在這夢(mèng)想升華的殿堂里盡情的展示著(zhù)自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀(guān)了比賽，選手們力求在最短的時(shí)間內使無(wú)動(dòng)力小車(chē)行駛最遠的距離。在旁觀(guān)看的于目新老師和學(xué)生會(huì )主席團的.各位學(xué)長(cháng)們看到選手們的優(yōu)秀表現，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進(jìn)入到白熱化階段后，場(chǎng)上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，本屆科技創(chuàng )新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長(cháng)強調，此次科技創(chuàng )新大賽非常成功，干事們在比賽中的工作也非常出色。部長(cháng)對大家的工作給予了高度贊賞。
此次科技創(chuàng )新大賽極大地激發(fā)了全院師生對科技創(chuàng )新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng )新大賽的圓滿(mǎn)成功再一次有力的證明著(zhù)科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動(dòng)力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)更加輝煌燦爛的明天！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結3
科技教育作為培養學(xué)生的科技素質(zhì)、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要手段，對于營(yíng)造素質(zhì)教育的良好環(huán)境有著(zhù)重要意義�？h教育局以科技教育為突破口，堅持開(kāi)展科學(xué)“小發(fā)明、小創(chuàng )造、小實(shí)驗、小制作、小論文”五小活動(dòng)，培養學(xué)生科技素質(zhì)和創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
一、創(chuàng )新機制，提供科技創(chuàng )新保障。
1、組織保障，建立管理機構�？h教育局和學(xué)校都成立了科技教育領(lǐng)導小組，科技領(lǐng)導小組下設科技教研組，定期開(kāi)展科技工作研討，加強對科技活動(dòng)相關(guān)工作的協(xié)調和指導。
2、內容保障，開(kāi)展科技活動(dòng)。各學(xué)校堅持開(kāi)展科技小制作、科技作品展覽、科學(xué)小實(shí)驗、科普知識競賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取科技知識。
3、隊伍保障，抓好兩支隊伍。一是抓好科技輔導員隊伍建設。教育局和學(xué)校堅持把骨干教師用到科技教育上，配備了科技總輔導員和科技專(zhuān)兼職教師，采取送出去與在崗自修相結合的辦法進(jìn)行培訓，通過(guò)理論講座、教研活動(dòng)、外出聽(tīng)課、參觀(guān)考察等途徑提高他們的'教學(xué)水平。二是校級科技興趣小組隊伍建設。利用興趣課、活動(dòng)中心和課余時(shí)間，開(kāi)展科技興趣活動(dòng)。
4、經(jīng)費保障，保證經(jīng)費投入。20xx年，縣教育局印發(fā)了《中小學(xué)生科技創(chuàng )新獎獎勵辦法》，設立了“青少年科技創(chuàng )新獎”，每年拿出3萬(wàn)元對積極參與科技實(shí)踐與創(chuàng )新、取得突出成績(jì)的師生進(jìn)行獎勵。
二、強化措施，扎實(shí)推進(jìn)科技教育。
一是教育局堅持每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生科技綜合素質(zhì)檢測、學(xué)生科技特長(cháng)展示等活動(dòng)，讓學(xué)校的科技教育形成常態(tài)化。
二是各學(xué)校根據課程改革方案的規定，建立了能夠確保實(shí)施“三個(gè)板塊”（學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程）課程結構的學(xué)校管理機構，認真落實(shí)了科學(xué)課、實(shí)驗課、綜合實(shí)踐等課程，強化學(xué)科滲透，培養學(xué)生科技意識。
三是各學(xué)校通過(guò)成立學(xué)生課外興趣小組，參加社會(huì )實(shí)踐、開(kāi)展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造等活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力，為了檢驗效果，教育局和各學(xué)校還定期舉辦校園科技節，為有科技特長(cháng)的學(xué)生提供展示平臺，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng )造熱情。
三、突出成效，全面提升教育質(zhì)量。
近年來(lái)，我們在科技教育方面做到了思想轉軌，把科技教育列為素質(zhì)教育的重要內容；正確評估，建立科技活動(dòng)建設的激勵機制；形成合力，爭取社會(huì )和家長(cháng)的積極支持；營(yíng)造氛圍，構建科技教育的良好環(huán)境，在各級各類(lèi)科技創(chuàng )新大賽中，取得了豐碩的成果，共有3名學(xué)生獲得國家發(fā)明專(zhuān)利，69名學(xué)生撰寫(xiě)的科技小論文獲得國家級獎勵，136名學(xué)生的科學(xué)幻想畫(huà)等作品獲得省級以上嘉獎，2名教師制作的教具獲得國家級獎勵，9名學(xué)生制作的學(xué)具獲省級獎，363人次獲得縣級科技創(chuàng )新獎。在20xx年國際辦公軟件創(chuàng )新大賽中，縣理工中專(zhuān)潘盼同學(xué)獲湖北省第一名，亞太地區決賽第五名。
更重要的是，我縣中小學(xué)生在科技創(chuàng )新活動(dòng)中，感受了科技的力量和魅力，科技意識不斷增強，科技興趣更加濃厚，探索科學(xué)的欲望更加強烈。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結4
一、活動(dòng)背景及意義
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，營(yíng)造良好、濃郁的科學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，另外為了擴大我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在20xx年12月舉行了xx城市學(xué)院第六屆科技文化節暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化節。這次活動(dòng)的主題是“創(chuàng )新青年，創(chuàng )享青春”。通過(guò)舉行這次科技文化節暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化節，開(kāi)拓了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)視野，增強了創(chuàng )業(yè)意識。此外，科技文化節能為我校大學(xué)生打造創(chuàng )業(yè)平臺，營(yíng)造濃郁的科技氛圍，掀起創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱潮以及培養同學(xué)們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，豐富課余活動(dòng)。這次文化節的開(kāi)展對同學(xué)們創(chuàng )新思維、創(chuàng )業(yè)思維形成產(chǎn)生了深遠的影響。
二、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式
2.講座
3.政治學(xué)習
4.xx城市學(xué)院第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創(chuàng )新大賽
6.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”頒獎儀式）
三、活動(dòng)安排
1.根據�？苿�(chuàng )部的安排在官網(wǎng)、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節活動(dòng)的背景、意義、時(shí)間以及具體內容的安排進(jìn)行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創(chuàng )新青年，創(chuàng )享青春”為主題的政治學(xué)習。
3.在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化街進(jìn)行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
并在創(chuàng )業(yè)基地展示本院科技文化、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的展板及創(chuàng )業(yè)項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學(xué)院參加復賽。
5.閉幕式邀請學(xué)生及老師參加評比，選出此次大學(xué)生“科技創(chuàng )新之星”。
四、活動(dòng)感想
這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識的'主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調動(dòng)了各方面的積極性，使同學(xué)們通過(guò)參加科技文化創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，豐富課余生活。
從初期活動(dòng)內容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)、宣傳組織同學(xué)，一直到工作的全面開(kāi)展及完成，后期總結討論，部門(mén)里的每個(gè)人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學(xué)們在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)上的思想認識。雖然此次活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行，但是我們部門(mén)也暴露出了很多不足之處。由于實(shí)際活動(dòng)安排不足，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)難以控制。希望以后部門(mén)成員的合作會(huì )越來(lái)越默契。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結5
我校根據州、市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng )新大賽作品的有關(guān)要求，在區科協(xié)、區教育局的指導下，以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為大賽主題，認真組織全校師生積極參與，開(kāi)展了科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)等系列豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)師生們受益匪淺，為使今后的活動(dòng)開(kāi)展得更好，收效更大，現將本次活動(dòng)小結如下：
一、具體措施
為培養我校青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰，精心組織學(xué)生參加以“快樂(lè )成長(cháng)自主創(chuàng )新”為主題的全國第27屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。各班根據通知精神制定活動(dòng)方案和計劃，認真做好了發(fā)動(dòng)、組織、實(shí)施等工作。
結合本次競賽要求，我們組織學(xué)生圍繞主題，自由繪畫(huà)。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實(shí)情感。在于創(chuàng )造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現自我。在此中得以發(fā)現自我、提高認知、錘煉個(gè)性，馳騁想象，創(chuàng )造自己的思想，更自信、堅強而快樂(lè )地在成長(cháng)的`路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學(xué)生作品的輔導力度，致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。
二、活動(dòng)取得的效果
1、贏(yíng)得了領(lǐng)導的重視，通過(guò)獎勵政策激發(fā)了廣大師生踴躍參與的熱情，并增進(jìn)了廣大師生之間的科技創(chuàng )新交流，他們相互參觀(guān)，取長(cháng)補短，學(xué)生也勇于展現自己的創(chuàng )意和才華。
2、從總體上來(lái)看，作品形式多樣，數量基本達到要求。展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng )意；高年級展出的作品比低年級要好；科幻畫(huà)作品數量較其他項目要多，質(zhì)量也比較高。
當然此次活動(dòng)也發(fā)現了一些不足，主要有：對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠；對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的力度不夠；作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多等，有待我們今后進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
三、工作建議
1、加強素質(zhì)教育，組織學(xué)校利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式,動(dòng)手操作等方面的能力。
2、開(kāi)展科教培訓，加強對各學(xué)�？萍冀處熀涂萍驾o導員的培訓，組織一批教師隊伍，帶好一大批創(chuàng )作發(fā)明“小專(zhuān)家”，特別是引導學(xué)生搞好作品的修改和補充。
3、積極組織活動(dòng)，結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新“六個(gè)一”活動(dòng)，即：聽(tīng)一次科技講座，想一個(gè)小發(fā)明，讀一本科普圖書(shū)，寫(xiě)一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫(huà)一幅科幻畫(huà)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結6
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的`成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結7
隨著(zhù)教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì )主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養.，以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng )新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的熱情。
一、進(jìn)一步完善科技組織的建設
為了積極推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的`開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、加強學(xué)�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�,為學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)提供保障
20xx年中,我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)�？萍驾o導員教師進(jìn)行了科技知識的培訓，學(xué)校通過(guò)各種方法對科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng )新活動(dòng)
在20xx年,我校結合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況,積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們收到了50多篇小論文，以及11項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫(huà)展覽，學(xué)校為了培養學(xué)生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫(huà)展覽活動(dòng)，在該科幻畫(huà)展覽活動(dòng)中，共收到學(xué)生繪畫(huà)200多件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師的評選,選出了一百多幅科幻畫(huà)進(jìn)行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加縣級比賽，通過(guò)該次活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀(guān)。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
當然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì )引發(fā)我們的思考：如何在現有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗教育，最大限度地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結8
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年7月5日至10月29日，根據宜賓市教育局、市科協(xié)《關(guān)于舉辦第二十八屆宜賓市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》文件精神，在全校范圍內開(kāi)展了科技創(chuàng )新活動(dòng)大賽。本次活動(dòng)旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力，動(dòng)手能力以及科學(xué)素養，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。
首先，我校通過(guò)各種方式在學(xué)生中進(jìn)行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高�；顒�(dòng)期間，學(xué)校成立了科技創(chuàng )新制作小組和科技創(chuàng )新繪畫(huà)小組，每天下午放學(xué)后小組進(jìn)行活動(dòng)，同學(xué)們的參與意識很強，都勤于動(dòng)手動(dòng)腦、查資料、問(wèn)老師，大家一起合作探究。圖書(shū)室里顯得更熱鬧了，科技類(lèi)圖書(shū)成為最暢銷(xiāo)的一類(lèi)；課間休息時(shí)，教室里、操場(chǎng)上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng )意、小發(fā)明或小制作。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習成績(jì)也有所進(jìn)步，活動(dòng)效果較好，得到了家長(cháng)的一致好評。
其次，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng )新其實(shí)就來(lái)源于生活，只要自己善于觀(guān)察生活，認真思考，愿意動(dòng)手操作，也能有所創(chuàng )新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。
最后，學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，展示了自己的思維能力，顯現鄉村孩子獨特的創(chuàng )造力�；顒�(dòng)中，各班學(xué)生紛紛交來(lái)不同的'科技創(chuàng )新作品，
有學(xué)生利用廢舊物品或農產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫(huà)。充分體現了學(xué)生對環(huán)保、節約的愿望，表現出鄉村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來(lái)自?shī)首詷?lè )的生活智慧。
總之，從本次活動(dòng)中，培養了學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀(guān)察能力，創(chuàng )造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面還有許多的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動(dòng)手制作方面還很不足，學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開(kāi)。為此，我校將會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路，同時(shí)也會(huì )將這樣的活動(dòng)不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)將會(huì )走向更高的發(fā)展。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結9
永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經(jīng)驗的基礎上舉行的�？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng )新大賽中存在的問(wèn)題，把加強業(yè)務(wù)知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng )新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，精心XXX，嚴格評選，規范操作，取得了優(yōu)異成績(jì)。
一、切實(shí)加強XXX領(lǐng)導，完善創(chuàng )新大賽體系
縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通[XX]XX號和[XX]XXX文件，即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽XXX》，制定了競賽規則、活動(dòng)方案，建立了規范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導，各學(xué)區、縣直各校參加的“永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽“領(lǐng)導小組，負責全縣大賽的XXX領(lǐng)導與協(xié)調。本次科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)共分兩個(gè)階段：一是XX年春季舉辦全員參加的校級競賽活動(dòng)，二是各校選送優(yōu)秀作品參加X(jué)X年XX月舉行的全縣科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，強化業(yè)務(wù)培訓
為了切實(shí)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，XX月XX日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開(kāi)永順縣青少年科技創(chuàng )新大賽動(dòng)員及培訓會(huì )議，并對本屆青少年科技創(chuàng )新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學(xué)：一是加強大賽活動(dòng)的領(lǐng)導，加強對學(xué)生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極XXX發(fā)動(dòng)師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規劃認真加以落實(shí)；將教師指導科技創(chuàng )新活動(dòng)的工作情況，納入教育教學(xué)先XXX選表彰的條件之一；將學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的情況，記入成長(cháng)記錄冊，列入綜合素質(zhì)評價(jià)的內容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展，在活動(dòng)中求提高。積極創(chuàng )造條件舉辦科技節，倡導科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習慣和能力，提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標、確保質(zhì)量，對如何參加大賽、創(chuàng )作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě)，正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長(cháng)輔導的關(guān)系，使發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)充分體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；堅持科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則，就是作品的創(chuàng )意要新、立意要高，在社會(huì )發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實(shí)用性強、推廣價(jià)值大。要認真XXX學(xué)生廣泛接觸、觀(guān)察社會(huì )生產(chǎn)生活，從現實(shí)生產(chǎn)生活的需要中、從現實(shí)生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現“三性”。
三、精心制作作品，堅持初賽初評
動(dòng)員及培訓會(huì )議以后，各中心學(xué)校加大了XXX領(lǐng)導力度，絕大部分學(xué)校迅速行動(dòng)，制定科技創(chuàng )新大賽實(shí)施方案，抓緊有效時(shí)間XXX學(xué)生制作參賽作品。
萬(wàn)坪學(xué)區決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng )新大賽，作為認真實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、為國家培養創(chuàng )新型人才的戰略舉措。成立了由校長(cháng)牽頭，教科室和年級組具體XXX，相關(guān)處室負責人參加的領(lǐng)導小組，負責本次創(chuàng )新大賽的領(lǐng)導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規劃，科學(xué)實(shí)施，全體教師引導學(xué)生，確定研究創(chuàng )新領(lǐng)域，科學(xué)測算實(shí)驗，全體學(xué)生人人參與，利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識，親自動(dòng)手、親身實(shí)踐，制作出各種類(lèi)型的科技作品XXX件，初賽共評出獲獎作品XXX件，報送縣活動(dòng)中心參評。其中簡(jiǎn)易機器人、多功能測量?jì)x、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡(jiǎn)易機器人，學(xué)生只用一個(gè)電池盒、小馬達、開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小齒輪傳動(dòng)，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩健。從作器的創(chuàng )意中看出，學(xué)生能很好的應用齒輪傳動(dòng)和轉動(dòng)與平動(dòng)互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實(shí)驗學(xué)校XXX學(xué)生在各種活動(dòng)中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來(lái)查閱相關(guān)資料信息，有的向周?chē)熘巳鹤鲉?wèn)詢(xún)調查，有的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過(guò)評選，上報作品XXX件。其中XXX件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡(jiǎn)單，就是在普通手套的手指頭上放置一個(gè)塑料管，但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng )新設想，簡(jiǎn)單的結構，很好地解決了防刺問(wèn)題。這正是技術(shù)的'創(chuàng )新源于實(shí)踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說(shuō)法。
首車(chē)學(xué)區在大賽活動(dòng)中，堅持把青少年科技創(chuàng )新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結合、與創(chuàng )建科技示范學(xué)校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則XXX參賽。各班制定活動(dòng)方案和計劃，認真XXX實(shí)施。XXX科普知識講座、開(kāi)展課外科技活動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng )新作品制作，分校、分班XXX參賽作品，班級初評，學(xué)校組委會(huì )綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數量和質(zhì)量都比較好，活動(dòng)中心共收到小發(fā)明、科幻畫(huà)參賽作品XXX多件，經(jīng)過(guò)評選委員會(huì )認真評選，有XXX件作品獲獎。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng )意簡(jiǎn)單而獨特。學(xué)生在農村果樹(shù)修剪、摘果實(shí)踐中，發(fā)現高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術(shù)，能很好的把知識用于實(shí)踐，這正是我們培養學(xué)生的方向。在剪子的XXX設計一個(gè)收集果子的漏斗，這也是學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)的好法子。
塔臥學(xué)區在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎上，各班班主任、理化生等學(xué)科教師，積極引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng )作了豐富的作品，學(xué)校XXX相關(guān)人員進(jìn)行了初評，涌現了XXX余件富有創(chuàng )意、具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的作品。
澤家學(xué)區發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，精心XXX，在初賽初評的基礎上，共選送XXX件優(yōu)秀作品到縣參賽。
高坪學(xué)區的遠距離點(diǎn)火器，就是在化學(xué)課中，做氫氣燃燒實(shí)驗，學(xué)生不能點(diǎn)火，老師點(diǎn)火也非常危害，能否做到遠距離點(diǎn)火呢？學(xué)生觀(guān)察液化氣點(diǎn)火，打火機點(diǎn)火產(chǎn)生聯(lián)想，利用打火機內的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬(wàn)伏的高壓電，用電視機中的閉路線(xiàn)作導線(xiàn)，進(jìn)行遠距離高壓送電，很好地實(shí)現了遠距離高壓點(diǎn)火。
長(cháng)官學(xué)區、永茂學(xué)區、石堤學(xué)區、城郊學(xué)區、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績(jì)突出。
全縣參賽學(xué)校達到XXX所，占學(xué)�？倲到黊XX%。各學(xué)校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。
四、嚴格作品質(zhì)量，評選優(yōu)秀作品
今年，縣大賽組委會(huì )嚴把作品質(zhì)量關(guān)，規定了XXX類(lèi)不接受申報的項目，即：藥品和食品類(lèi)項目；以往參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現行法律法規有抵觸的項目；危及生命財產(chǎn)安全的項目；參加過(guò)以往獎勵活動(dòng)的獲獎項目；個(gè)人直接申報的項目；未經(jīng)鄉鎮XXX初賽初評并正式推薦的項目；沒(méi)有實(shí)物或說(shuō)明書(shū)是手寫(xiě)的項目；畫(huà)幅尺寸不夠、無(wú)貼簽標識的項目；申報書(shū)內容不全、份數不夠的項目；超過(guò)申報時(shí)限的項目；無(wú)項目清單的項目。截止XX月XX日，全縣共接受申報的有效作品XXX件，其中：科技創(chuàng )新成果作品XXX件；科技實(shí)踐活動(dòng)X(jué)XX項；科幻繪畫(huà)77幅。經(jīng)過(guò)嚴格評審，共選出：
1、發(fā)明創(chuàng )造作品：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)
2、科幻畫(huà)：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
3、手工制作作品：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
XXX、XXX獎：一等獎XXX個(gè)二等獎XXX個(gè)三等獎XXX個(gè)；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、凡參加本次大賽沒(méi)有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。
3、獲XXX一、二、三等獎的學(xué)校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學(xué)特色一項將獲XXX分、XXX分、XXX分的加分。
六、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡。城鎮學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實(shí)驗學(xué)校外，其他學(xué)校沒(méi)有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質(zhì)量不高。
3、學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力亟待提高，我們將進(jìn)一步更新觀(guān)念、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力上狠下功夫。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結10
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵和支持小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對他們進(jìn)行科普教育，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進(jìn)行科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)分以下四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳學(xué)習和準備階段
明確本次大賽的參賽對象、時(shí)間安排、具體要求和評選送展辦法。參賽者構思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準備。
第二階段：作品制作階段
根據實(shí)際和目標任務(wù)情況，將任務(wù)分解，具體到人，或分組集體創(chuàng )作、或單獨設計，指導教師和家長(cháng)加強輔導，結合道德實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，認真實(shí)踐，發(fā)揮特長(cháng)，制作出自己最喜愛(ài)的作品。
第三階段：作品展覽階段
根據學(xué)校統一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于12月20日集中到會(huì )議室進(jìn)行展覽，
第四階段：作品選送及評審階段。
參展后，學(xué)校對參展作品分別評出一、二、三等獎，并選送部分優(yōu)秀作品參加區級展覽及評審。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現在科技創(chuàng )新方面存在以下問(wèn)題：
1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠。
2、對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的'力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多。
三、補救措施
1、各班應加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是在培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式，動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著(zhù)力加強。
2、結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結11
根據中心�！对レ`鎮第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)方案》及《關(guān)于落實(shí)豫靈鎮第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新的通知》精神，我校師生認真組織，積極行動(dòng)，全員參與，現在活動(dòng)已經(jīng)結束，現將我校第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，在接到中心校的通知后，我校積極行動(dòng)，立即成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導此項工作，組織召開(kāi)了全校教師會(huì )，號召全體教師及學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，分配了具體的任務(wù)，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視為科技創(chuàng )新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、大力宣傳，讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的主題、目的和主要內容。
我校通過(guò)主題班會(huì )，黑板報等形式作了充分的宣傳，讓全體師生明白了本屆青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的主題是“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”�；顒�(dòng)的目的是培養青少年的動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新精神�；顒�(dòng)內容主要有4項，分別是：小發(fā)明創(chuàng )造展評；小制作展評；少兒科幻畫(huà)展評；優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展評。通過(guò)宣傳，營(yíng)造了濃厚的.氛圍。
二、措施得力，使活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。
1、針對各班學(xué)生的實(shí)際情況，我校將科技創(chuàng )新活主要內容放在了小制作和科幻畫(huà)上，教師主要完成小發(fā)明以及教具制作等，要求師生參與度達到90%，重點(diǎn)培養師生的理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使師生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中，并把科技創(chuàng )新活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)。
2、要求班主任及任課教師，引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，低年級同學(xué)可以以小組的形式或家庭的形式完成科技創(chuàng )新活動(dòng)。
3、學(xué)校領(lǐng)導小組成員對活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，對于各班進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)通報，有力的促進(jìn)了此項工作的開(kāi)展。
4、對在活動(dòng)表現中突出的班級和個(gè)人，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行總結，度給予積分，極大地調動(dòng)了師生參與活動(dòng)的熱情。
三、分階段展評，層層選撥出優(yōu)秀作品。
1、我校在9月20日對各班的小制作、小發(fā)明、科幻畫(huà)進(jìn)行了初評統計，各班師生共完成作品120余件，基本上達到了人手一件，我校組織人員對各班的作品進(jìn)行了初評，共評出優(yōu)秀用品43件。
2、9月27日，學(xué)校組織了堡里小學(xué)第第九屆學(xué)�？萍紕�(chuàng )新成果展評活動(dòng)，組織同學(xué)們對各班上報的優(yōu)秀作品進(jìn)行了參觀(guān)。
3、10月11日，我校將學(xué)校評選出的優(yōu)秀作品拿到中心小學(xué)，參與輔導區的展評活動(dòng)，受到了輔導區師生的一致好評，最終評出10件優(yōu)秀作品。
4、10月20日，我校將在輔導區評出的10件優(yōu)秀作品在鎮一中進(jìn)行全鎮交流展評，進(jìn)一步得到了上級領(lǐng)導的肯定，其中武沛沛老師的小發(fā)明的“小值日生黑板擦”和胡海軍老師的“手搖紡車(chē)模型”被薦到市里，將參加市里的展評活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展此次科技創(chuàng )新活動(dòng)，普及了科學(xué)知識和科學(xué)方法，培養了學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神，培養了學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新和實(shí)踐能力，進(jìn)一步引導全體師生崇尚科學(xué)的思想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結12
我校于10月21日—28日在全校范圍內開(kāi)展了圍繞“中國夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、青春夢(mèng)”為主題的科技小制作展評、科幻畫(huà)展評、科普知識讀書(shū)活動(dòng)、科普知識黑板報展評、“助力青少年，實(shí)現科學(xué)夢(mèng)“主題班會(huì )、”“小手拉大手”科普知識宣傳等科技創(chuàng )新周活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校政教處、團委統籌安排、策劃、組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果�，F將主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)�？萍紕�(chuàng )新周活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì )上號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去，并對輔導學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：
1、全面負責活動(dòng)的組織和實(shí)施：盧海林；
2、創(chuàng )新技能培訓和制作及社會(huì )實(shí)踐部分：張金蓮；
3、物理組：崔景軒；
4、化學(xué)組：劉天存；
5、生物組：劉雅麗；
6、地理組：郝慶峰；
7、美術(shù)組：剪宏峰。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng )新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng )新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎。
二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處
本次活動(dòng)周我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上對一些活動(dòng)的設置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動(dòng)內容的安排：針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，
我校將科技創(chuàng )新活動(dòng)周的主要內容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識的學(xué)習和運動(dòng)當中。
2、活動(dòng)的形式方面：在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、家校結合方面：在本次以“小手拉大手”活動(dòng)中，通過(guò)《心心橋》家長(cháng)小報向家長(cháng)宣傳“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造“的科普內容，使家長(cháng)們增強了節約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向
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1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習的良好學(xué)習習慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉的現狀，增強了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的`主人翁責任感。
3、通過(guò)科技小制作和社會(huì )科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎。
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科技創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，國家和社會(huì )的發(fā)展需要創(chuàng )新型的人才，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，
也是一種挑戰，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學(xué)生的潛力，進(jìn)一步增強青少年學(xué)生的社會(huì )責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結協(xié)作，我校的科技創(chuàng )新教育將取得更大的進(jìn)步！
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結13
江澤民同志曾指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！�21世紀是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的世紀，是科技創(chuàng )新日新月異的世紀，青少年是新世紀承擔振興中華光榮使命的一代，而學(xué)校老師是肩負著(zhù)輔導培養青少年更加努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐，不斷探索成為建設祖國、振興中華的棟梁之才的重任。在上級部門(mén)正確領(lǐng)導，在學(xué)校領(lǐng)導高度重視下，學(xué)�！皩W(xué)科技、用科學(xué)�！薄皠�(chuàng )新發(fā)明，銳意創(chuàng )造”已蔚然成風(fēng)，全校師生廣泛參與，共同努力，競賽成績(jì)斐然，科技創(chuàng )新成果顯著(zhù)，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色�，F將一學(xué)期來(lái)的工作情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、網(wǎng)絡(luò )健全。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視科技創(chuàng )新活動(dòng)，把“科技教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”列入學(xué)�？傮w發(fā)展目標，投入大量資金用于教師的培訓、器材的添置和工作室的建設，足見(jiàn)領(lǐng)導對科技教育的重視。學(xué)校每年把科技創(chuàng )新工作納入學(xué)校的工作計劃中，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分。
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，政教處及科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組負責實(shí)施的領(lǐng)導小組，下面設：電腦機器人活動(dòng)小組、因特計算機小組、航模小組、科幻畫(huà)小組、信息技術(shù)網(wǎng)頁(yè)制作小組、科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)小組，并向全校三年級以上45個(gè)班級輻射，形成健全的網(wǎng)絡(luò )科技隊伍。從而由點(diǎn)到面全面開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
二、重視隊伍建設
學(xué)校在加強領(lǐng)導的同時(shí)，還十分注意建立一支精干的科技輔導員的隊伍，學(xué)校篩選作風(fēng)正派、工作熱心、思想活躍、任勞任怨有特長(cháng)的術(shù)科老師和班主任作為科技輔導員，通過(guò)他們的工作帶動(dòng)全校師生積極參與“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這支隊伍的成員保持著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，不辭辛勞，不計報酬，為創(chuàng )學(xué)校的特色而默默奉獻著(zhù)，學(xué)校在精神鼓勵的同時(shí)，也在物質(zhì)方面、評先等方面給予極大的政策傾斜。
三、普及與提高相結合
我校在開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)中，始終把普及與提高緊密地結合起來(lái)，在普及中提高，在提高中推動(dòng)普及的程度的不斷提升。學(xué)校把常年開(kāi)展普及活動(dòng)和積極組織參加比賽有機地融合在一起。學(xué)校要求學(xué)生“人人參與活動(dòng)各班都有項目”。有了廣泛的群眾基礎，才能不斷地發(fā)現苗子，通過(guò)創(chuàng )新課題組的教師對他們指點(diǎn)，培養、提高，促使他們在各項比賽中屢獲好成績(jì)。本學(xué)期政教處和科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組的成員在往年的工作經(jīng)驗中，進(jìn)一步規范地開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，做到根據學(xué)生年齡特點(diǎn)與掌握知識的程度，分年級分塊組織參加活動(dòng)，如參加全國節糧活動(dòng)時(shí)，就采取了三到五年級學(xué)生參加不同的項目；根據學(xué)生特點(diǎn)，組織特長(cháng)學(xué)生參加電腦機器人和三模比賽，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校青少年科技創(chuàng )新工作，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)的氛圍。四、開(kāi)拓進(jìn)取碩果累累由于學(xué)校十分重視青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，始終把青少年科技工作放在重要的位置上，以致學(xué)校的科技創(chuàng )新工作，一直走在全市的`前列。加上學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導都十分支持青少年科技工作，把青少年科技工作當作推進(jìn)素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義事業(yè)接班人的大事來(lái)抓，極大地調動(dòng)了科技輔導員的積極性，這些輔導員對青少年科技工作都十分熱心，都是不計報酬，滿(mǎn)腔熱情地工作，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，取得了豐碩成果：08年3月參加市青少年機器人大賽，王獲得小學(xué)組足球一對一金牌、韋和朱獲得小學(xué)組足球二對二金牌、劉和李獲得小學(xué)組滅火銅牌，閉和楊活動(dòng)小學(xué)組接力銅牌、余和權活動(dòng)三等獎，科技創(chuàng )新大賽劉老師輔導的《將傳統游戲進(jìn)行到底》，和劉老師輔導的《廣播操的演練》獲得一等獎，潘和張老師輔導的科幻畫(huà)獲得一等獎。4月參加廣西第八屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，機器人活動(dòng)小組的王獲得小學(xué)大場(chǎng)足球金牌、劉和李獲得小學(xué)組滅火金牌、余和楊活動(dòng)小學(xué)組接力二等獎、閉和權獲得小學(xué)組三等獎；科幻畫(huà)組潘和方老師輔導的科幻畫(huà)獲得一等獎，趙輔導的DV作品獲得一等獎，其中王和劉同學(xué)獲得在哈爾濱舉行的全國青少年科技創(chuàng )新大賽的入場(chǎng)券，他們將在8月奔赴賽場(chǎng)，進(jìn)行新一輪的角逐。6月，科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組的老師，組織學(xué)生參加了全國“節糧在我身邊08年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)”，活動(dòng)以都、張、梁老師為主要負責老師，組織三到五年級37個(gè)班的學(xué)生開(kāi)展了活動(dòng)。冼、劉和廖老師將參加7月份“我身邊的家園”全國DV大賽。
一學(xué)期的工作即將結束，但新的挑戰就在眼前，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們有一個(gè)對科技工作高度重視的領(lǐng)導班子，更有一個(gè)團結協(xié)作，吃苦耐勞的團隊伙伴，在今后的工作中無(wú)論遇上什么樣的困難，相信我們都能迎刃而解，并將在新一輪的挑戰中獲得更大的成績(jì)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結14
通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的創(chuàng )新精神得到普遍提升，實(shí)踐能力明顯增強�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)在學(xué)校各項活動(dòng)中，人氣指數一直很高，不但參加的人數眾多，而且取得的成果豐富。實(shí)踐證明，科技創(chuàng )新活動(dòng)不單是豐富了學(xué)生生活，激發(fā)了興趣，活躍了校園氛圍，而且發(fā)掘了學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，提高了學(xué)生的科學(xué)素養，推動(dòng)了素質(zhì)教育向更高層次的發(fā)展。
（一）科技活動(dòng)的開(kāi)展，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。
一方面，校長(cháng)李勤直接領(lǐng)導學(xué)校學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)；另一方面，從人力物力上給予支持，安排部分教師作為活動(dòng)小組指導教師，擠出部分資金用作購買(mǎi)必要的器材和獎勵取得了較好創(chuàng )新成果的學(xué)生。
學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)指導教師都很熱愛(ài)科學(xué)，并且具備一定的科學(xué)素養，在生活中喜歡搞些創(chuàng )作發(fā)明，解決了實(shí)際生活中的一些不便和煩惱。他們都是以前學(xué)校班級科技興趣小組的指導教師，富有指導經(jīng)驗。學(xué)校把分散的人員進(jìn)行了整合，成立了校級科技創(chuàng )新活動(dòng)指導小組，指導工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（二）創(chuàng )新是主題，活動(dòng)是關(guān)鍵，解決不便是起點(diǎn)。
要求學(xué)生廣泛地觀(guān)察生活，發(fā)現生活的不便，進(jìn)而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠。學(xué)生不再以為創(chuàng )新是很困難的，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng )作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹(shù)立起來(lái)了，為科技創(chuàng )新準備了最為重要的條件。根據農村實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，前段時(shí)間，我校開(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)主要有以下一些：
自制多功能衛生工具。常見(jiàn)的衛生工具在清除磚、廁所積污等，效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費時(shí)費力。針對此種情況，我們鼓勵學(xué)生自制多功能衛生工具，開(kāi)展了“自制多功能衛生工具評選大賽”；
避免發(fā)生用電安全事故和節約電能。學(xué)生對自家和學(xué)校用電行為進(jìn)行調查，排查隱患，提出整改建議。對于學(xué)校方面的，在教師的當場(chǎng)指導下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見(jiàn)的行動(dòng)。面對生活中電能浪費的情況，由學(xué)生想辦法，提建議，由指導教師分析評議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。
冬天燒煤烤火，怎樣實(shí)現取暖、節能與衛生的三者得兼？在我們這里，一到冬天，家家戶(hù)戶(hù)都要烤火取暖，基本上以燒煤炭爐為主，火力大，溫度高，但浪費煤炭的.情況相當普遍，同時(shí)也不衛生。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，想辦法，解決既要能烤好火、又能節能、還能保持衛生的問(wèn)題。
制作壇罩。在利川，差不多家家戶(hù)戶(hù)都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會(huì )污染壇沿水，會(huì )影響酸菜的質(zhì)量。針對此種弊端，我鼓勵學(xué)生想辦法予以解決。
改進(jìn)清潔器。人們在做飯的過(guò)程中，常常要用清潔器對蔬菜、肉食及炊具和碗碟進(jìn)行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過(guò)程中，金屬絲往往出現斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會(huì )附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現，人食用含有金屬絲的蔬菜或內食后，顯然會(huì )對人們的身體健康產(chǎn)生影響，輕則不舒服，重則致��；另一部分金屬絲則會(huì )掉落在水里，而農村人又常常把這種水（農村稱(chēng)之為潲水）用來(lái)喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會(huì )對豬的發(fā)育產(chǎn)生不利影響。這種清潔器已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的生活需求，需要進(jìn)行創(chuàng )新，達到既能有效除垢去污，又不會(huì )對人、畜健康產(chǎn)生危害。
�。ㄈ┯捎谖倚ｉ_(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)始終注重貼近生活、貼近學(xué)生，再加上指導得力、得方，學(xué)生的創(chuàng )新熱情高漲，取得了豐富的成果：
1、輔導楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng )新二等獎；
2、輔導張婷婷《環(huán)保節能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng )新二等獎；
3、輔導周菡萏《機動(dòng)車(chē)輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng )新三等獎；
4、在組織開(kāi)展學(xué)生衛生的實(shí)踐中，學(xué)生能利用自制的多功能衛生工具，清掃校園衛生。
5、組織學(xué)生對學(xué)校用電情況進(jìn)行調查并對電流浪費和不安全用電行為提出整改建議，清除安全隱患。
6、獲得恩施州第三屆第四屆優(yōu)秀科技創(chuàng )新組織獎
科技創(chuàng )新活動(dòng)是我校推行素質(zhì)教育的一個(gè)側面，隨著(zhù)學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的進(jìn)一步激發(fā)，指導教師水平的不斷提高，我們一定會(huì )再接再厲，取得更為顯著(zhù)的成績(jì)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)總結15
各位老師：
大家好！
在徐漢夫校長(cháng)的帶領(lǐng)下，由教科室、教務(wù)處牽頭，我們科技創(chuàng )新指導小組一行9人于11月18日下午到太湖中學(xué)學(xué)習青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的經(jīng)驗。
太湖中學(xué)從20xx年開(kāi)始參加省科技創(chuàng )新大賽，一直堅持至今。十年磨一劍。十年中獲得等級獎項80多項，有多人獲得國家級獎勵。被省市科協(xié)領(lǐng)導稱(chēng)為“太中現象”。
此行學(xué)習活動(dòng)內容豐富、交流深入徹底、受益匪淺。主要表現在思想意識的轉變，具體來(lái)說(shuō)就是思想上消除了以下的四種錯誤的認識。
錯誤認識之一：科技創(chuàng )新與高考相沖突。去之前，我們滿(mǎn)心疑問(wèn)，搞科技創(chuàng )新活動(dòng)會(huì )不會(huì )影響學(xué)習，會(huì )不會(huì )影響高考。據太湖中學(xué)負責此事的教務(wù)處主任、數學(xué)特級教師李昭平介紹，學(xué)生在參加科技創(chuàng )新活動(dòng)的時(shí)候的確影響學(xué)習，但是事后學(xué)生會(huì )更加積極的投入到學(xué)習之中。從實(shí)踐來(lái)看，太湖中學(xué)參加科技創(chuàng )新大賽，尤其是獲獎的同學(xué)高考成績(jì)都比原來(lái)有所提高。用他們校長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清華北大，能考上清華北大的錄取了好專(zhuān)業(yè)。這也是太湖中學(xué)科
技創(chuàng )新獲得得以薪火相傳的重要保證。從理論的角度，太湖中學(xué)的李主任也給出了解釋?zhuān)J為教育需要來(lái)自心靈的震撼。在參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，尤其是參加省市級決賽的時(shí)候，參賽同學(xué)有機會(huì )大量的接觸一些知名專(zhuān)家和高層領(lǐng)導，這本身就是一種很好的教育。事實(shí)勝于雄辯。再者，在老師平常的教學(xué)中，也可以以此作為素材來(lái)鼓勵同學(xué)，引導學(xué)生相信自己，從而自信的面對文化課的學(xué)習。最后，太湖中學(xué)李昭平特級教師說(shuō)了一句很有哲理、發(fā)人深省的.話(huà)，他說(shuō)如果說(shuō)傳統教育走的是一條直線(xiàn)的話(huà)，那么創(chuàng )新教育走的就是一條折線(xiàn)，但是從長(cháng)度上來(lái)看，折線(xiàn)要大于直線(xiàn)。
錯誤認識之二：科技創(chuàng )新大賽無(wú)所謂。正如江澤民同志所說(shuō)的：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步。實(shí)際上創(chuàng )新大賽各級領(lǐng)導、社會(huì )各界以及相關(guān)新聞媒體都給予了高度的重視與關(guān)注。安慶市也專(zhuān)門(mén)為此設立市長(cháng)獎，由市長(cháng)親自頒發(fā)。太湖中學(xué)就有一位同學(xué)叫李延武的同學(xué)獲此殊榮，該生后錄取到清華大學(xué)。頒獎的時(shí)候，他已經(jīng)在清華大學(xué)上學(xué)。市政府不僅給他頒發(fā)市長(cháng)獎3000元和榮譽(yù)證書(shū)，還報銷(xiāo)了他的來(lái)回車(chē)費。在太湖中學(xué)引起強烈反響。從中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際來(lái)看，青少年科技創(chuàng )新大賽是與奧林匹克數學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽同等級別的國家級賽事，學(xué)生所獲獎勵分量也相同。
錯誤認識之三：科技創(chuàng )新大賽農村學(xué)校做不了。去學(xué)習之前內心誠惶誠恐，我估計不少人與我有相同的感覺(jué)。認為科技創(chuàng )新是高科技的代名詞，是大中專(zhuān)院校、科研院所的事情，與我們農村中小學(xué)沒(méi)有關(guān)系。實(shí)則不然！據了解，創(chuàng )新分為原發(fā)性創(chuàng )新和集成性創(chuàng )新。原發(fā)性創(chuàng )新簡(jiǎn)單的說(shuō)就是從無(wú)到有，這種創(chuàng )新的確很難。但是大多數創(chuàng )新是集成性創(chuàng )新，就是從有到有，在原有的基礎上再前進(jìn)一步。例如太湖中學(xué)獲獎的作品中，就有一個(gè)選手感覺(jué)平時(shí)吊水時(shí)候，水吊完以后難以發(fā)覺(jué)，于是就據此提出了解決的方案，制成了一個(gè)輸液報警器。有一個(gè)選手感覺(jué)在下雨的晚上又要打傘又要打電筒不方便，于是把設計出折疊式雙用雨具架獲得省三等獎。來(lái)源于生活中的創(chuàng )新是創(chuàng )新大賽的主流
錯誤認識之四：科技創(chuàng )新大賽是理科老師的事情，與文科老師無(wú)關(guān)。創(chuàng )新大賽涉及到的領(lǐng)域一共有9類(lèi)，不僅涉及工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、技術(shù)發(fā)明理科領(lǐng)域，也包括人文等文科領(lǐng)域；作品的呈現形式也不僅僅拘泥于小制作、小發(fā)明，好包括調查報告、小論文等等。太湖中學(xué)的獲獎作品就是《安慶市高中校園文學(xué)社發(fā)展狀況調查報告》、《對黃梅戲現狀的調查與研究》，今年他們參評的科技論文就是《太湖縣高中生非智力因素對學(xué)習數學(xué)的影響》。
自從上星期三學(xué)習回來(lái)以后，我們學(xué)校立即著(zhù)手開(kāi)展工作，
上星期四晚在多功能教室召開(kāi)主要班干會(huì )議，宣傳發(fā)動(dòng)，星期五晚由開(kāi)展專(zhuān)門(mén)培訓會(huì )議，高一、高二300多學(xué)生參加。團委利用櫥窗和電子屏幕營(yíng)造氛圍。目前，我校學(xué)生參與熱情高漲，積極性很高，相信在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，一定能夠開(kāi)創(chuàng )我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的新局面！
謝謝大家！
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