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2023小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結范文（精選15篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的2023小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇1
尊敬的領(lǐng)導及老師們：
大家好!
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作�；厥讋倓傔^(guò)去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現將我的工作向各位領(lǐng)導和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己
加強修養，提升素質(zhì)，“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實(shí)力”。一年來(lái)，認真參與全校性的政治理論學(xué)習，提高自己的思想與道德水平。長(cháng)期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價(jià)值取向，把實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”作為自己修養的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團結協(xié)作，以“和諧”內涵作為自己行動(dòng)的準則，我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來(lái)是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)�？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習的，自己先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請人加過(guò)班，而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著(zhù)“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這塊比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校制訂了《哈多河學(xué)校安全工作管理規定》各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數，并負責課堂安全;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住宿生的管理，每天晚上由舍務(wù)教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄，每天晚上我都和高校長(cháng)對住宿生不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違紀學(xué)生進(jìn)行教育管理，提高了宿舍的管理水平。
3、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。
三、堅持滿(mǎn)勤、敬業(yè)工作
作為分管后勤與安全工作的副校長(cháng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工作，忙不完的事情。但我始終保持嚴謹的工作作風(fēng)，任勞任怨，從未在高校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為高校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的“學(xué)習、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。為搞好學(xué)校安全工作，腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的，時(shí)刻都系著(zhù)一千多名師生。安排專(zhuān)人王福山、楊樹(shù)林、呂海東加強食堂、小賣(mài)部的監督管理，嚴禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全衛生。協(xié)助高校長(cháng)，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹(shù)立“安全重于泰山，站在生命的高度看安全”的意識。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏、校車(chē)安全等演練，增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導小組成員，對校園及周邊進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。20xx-20xx學(xué)年度中，學(xué)校安全工作抓得扎實(shí)，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重特大安全責任事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。一年來(lái)，主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任九年級的物理教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課、指導教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過(guò)程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問(wèn)題中，學(xué)到了很多知識,自己的執教能力有很大提高。在20xx年中考物理教學(xué)成績(jì)獲得全市第一的好成績(jì)。
四、加強檢查，及時(shí)排險
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，對全校所有設施及場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹(shù)立“把錢(qián)用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹(shù)立“寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲，寧管活人，不抬死人”的'觀(guān)念。牢固樹(shù)立怎么抓安全都不過(guò)分、怎么投入都不為過(guò)的思想。一年來(lái)學(xué)校排除了以下安全隱患：
1、學(xué)校擠出有限的資金對教師宿舍的老化線(xiàn)路進(jìn)行了改造。
2、我校的電路總開(kāi)關(guān)原來(lái)有安全隱患，學(xué)生經(jīng)常自由的開(kāi)關(guān)，現在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。
3、對學(xué)校廚房進(jìn)行了維修，添置了許多設備。
4、對住宿生寢室的鐵床和學(xué)生的課桌進(jìn)行了加固焊接。
5、對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預防、防雷、地震知識的專(zhuān)題講座和知識競賽，同時(shí)進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練，加強了師生自身防范和自救的能力。
6、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。
通過(guò)這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。
五、真誠為校，廉潔自律
后勤工作是學(xué)校工作的保障線(xiàn)、生命線(xiàn)，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，明白自己所肩負的責任，規范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問(wèn)題的有效途徑。一年來(lái)，協(xié)助高校長(cháng)與大家一道加強校安工程建設：布局學(xué)校藍圖、新建教學(xué)樓和廁所，以及平整操場(chǎng)等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，務(wù)真求實(shí)，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
六、存在的問(wèn)題及以后努力方向
1、工作中缺乏開(kāi)拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。
2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊。
“認識自身不足，才能不斷進(jìn)步”。我以后努力做到：
1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學(xué)校安全工作，繼續走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3.加強學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng )建“仿古、文明、和諧”校園。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，為哈多河學(xué)校教育盡自己一份微薄之力。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇2
作為學(xué)校的副校長(cháng)，每年到了年度考核的時(shí)期，對自己進(jìn)行總結是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結中，我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也才能夠在接下來(lái)的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現將個(gè)人工作總結如下：
一、協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作
作為一所學(xué)校的副校長(cháng)，首先應該做好的，便是協(xié)助校長(cháng)完成的學(xué)校管理工作。校長(cháng)是一校之長(cháng)，需要管理的事情多而雜，如果沒(méi)有副校長(cháng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話(huà)，很容易就導致學(xué)校的管理工作出現不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作，在本年度中，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長(cháng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí)，也為校長(cháng)緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項工作。
二、負責全校學(xué)生的身心健康指導工作
作為學(xué)校的副校長(cháng)，除了協(xié)助校長(cháng)完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校副校長(cháng)全權負責的工作要做的.，比如全校學(xué)生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長(cháng)工作中主要的工作，在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習，除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的副校長(cháng)，本人在今年的工作中，全權指導著(zhù)這方面的工作，讓每一個(gè)孩子都有著(zhù)健康的身心來(lái)面對學(xué)習。
三、負責學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作
在每年度的副校長(cháng)工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為副校長(cháng)從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度，讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作，本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收合適的人才，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。
以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(cháng)所做的年度工作總結，做得不算完美，但還算完整，現總結下來(lái)，為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇3
一、崗位職責與育人
學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作都是為了培養社會(huì )主義現代化建設的復合型應用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔著(zhù)育人的職責。其中后勤服務(wù)部門(mén)除了日常的管理和服務(wù)外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務(wù)育人，是不上講臺的教師。
后勤職工可通過(guò)以下三方面發(fā)揮育人作用：一是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和不畏勞累的模范行動(dòng)，營(yíng)造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍，實(shí)現行為育人。二是通過(guò)修建優(yōu)美整潔的校園，提供溫馨就餐場(chǎng)所，使廣大學(xué)生感受到家的溫暖，實(shí)現環(huán)境育人。三是讓青年學(xué)生參與后勤管理與服務(wù)，培養他們正確的勞動(dòng)觀(guān)念和勤儉節約意識，鍛煉他們的自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力，進(jìn)行實(shí)踐育人。
毫無(wú)疑問(wèn)，后勤職工絕大多數文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們日夜工作在第一線(xiàn)，默默地為學(xué)校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我們只是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生沒(méi)有把我們當老師，也不會(huì )尊重我們的勞動(dòng)�！钡�，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的思想、好的作風(fēng)影響教育學(xué)生，在工作態(tài)度、道德修養和言行舉止方面嚴于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務(wù)和服務(wù)育人的感人事跡自然會(huì )在學(xué)生心目中產(chǎn)生良好的影響，并得到廣大學(xué)生的理解和尊重。
后勤職工也應感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書(shū)育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實(shí)的知識儲備、科學(xué)的教學(xué)方法和關(guān)愛(ài)學(xué)生的情懷一樣，后勤管理與服務(wù)的老師們要做好服務(wù)育人的工作，也應當具有良好的思想道德素質(zhì)、服務(wù)技能和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為此，后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎上，還應意識到：要育人，必須先育己，即應積極參加各類(lèi)服務(wù)禮儀、崗位技能培訓，改變不良的工作作風(fēng)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，以更好的服務(wù)水平實(shí)現“以人為本”的育人目標。
二、新學(xué)年分管工作及部門(mén)發(fā)展設想
工作中要認真履行職責，善于思考能團結帶領(lǐng)一班人，具體做法是：
1、抓職工思想政治工作，根據各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定考核細則，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強工作責任感；
2、加強對食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅持組織食堂從業(yè)人員參加培訓，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，提高了飲食質(zhì)量；
3、工作中做到勤，堅持每天對校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護；
4、工作中服從安排
5、善于團結同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰(shuí)家有困難，我總是樂(lè )意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作；
6、注重校園建設，去年完成了校園文化景觀(guān)建設，20xx年暑假，正是校園文化景觀(guān)建設施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅持駐守施工現場(chǎng)，嚴把質(zhì)量關(guān)；
(１)基礎性功能。學(xué)校后勤工作是學(xué)校一切工作的基礎。高質(zhì)量的學(xué)校，高素質(zhì)的人才培養離不開(kāi)扎實(shí)優(yōu)良的后勤服務(wù)�，F代化的教學(xué)硬件設施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)和科學(xué)的管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤的每一項工作，每一個(gè)崗位都是基礎工程的一環(huán)，有了扎實(shí)的基礎，才能為“育人”服務(wù)。事實(shí)上，學(xué)校從一開(kāi)始選址、布局到內部設計，大到整個(gè)學(xué)校的建設，小到一個(gè)水龍頭的設置、一片綠地的規劃設計都要考慮學(xué)生
(２)、保障性功能。后勤工作，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障；為師生生活、健體、醫療提供物質(zhì)和服務(wù)保障。后勤保障不足或保障滯后，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作將受到影響。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能。除了顯而易見(jiàn)的物質(zhì)保障作用之外，通過(guò)后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無(wú)形的情感保障。
�。�3)、服務(wù)性功能。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生。后勤工作更要堅持“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務(wù)扯皮，重錢(qián)輕管。后勤人員要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規范的工作促進(jìn)素質(zhì)教育。的學(xué)校后勤部門(mén)可推行“師生首問(wèn)責任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務(wù)對象，后勤人員個(gè)個(gè)都要為師生服務(wù)”。在服務(wù)上不能滿(mǎn)足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務(wù)質(zhì)量，對特殊學(xué)生（如傷病殘學(xué)生）要提供特殊服務(wù)。要使全體后勤人員明確良好的服務(wù)能使學(xué)生安心，家長(cháng)放心，社會(huì )高興，能促進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�4)、安全性功能。學(xué)校的一切工作與后勤部門(mén)的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關(guān)。如果不重視安全工作，一旦發(fā)生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中體現在師生人生安全和財產(chǎn)安全兩方面。后勤部門(mén)應當定期對學(xué)校的房舍、廊柱、牌架、運動(dòng)器械、車(chē)棚以及消防設施等進(jìn)行檢查；學(xué)校的水、電、氣、爐等有專(zhuān)人負責，各司其職，各負其責，杜絕事故發(fā)生；體育用品應有專(zhuān)人管理，嚴格出借領(lǐng)用制度；實(shí)驗室的藥品要堅持“雙人領(lǐng)發(fā)”制度；醫務(wù)室的藥品要加強管理。除此以外，還要注意飲食飲水衛生，謹防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛工作，防偷盜、防失竊。要加強對后勤人員安全專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高后勤人員對安全突發(fā)事件處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學(xué)校，處處安全放心。
�。�5)、科學(xué)性功能。學(xué)校是造就人才的工廠(chǎng)。尤其是學(xué)校的設施、設備、環(huán)境等都要體現一種科學(xué)、進(jìn)步、向上的精神，要跟上時(shí)代的步伐。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對迷信的觀(guān)念。努力提高后勤工作人員思想文化素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，增強科學(xué)意識，如講究衛生，規范操作等都是一種科學(xué)行為。另外，后勤的科學(xué)性功能還體現在不因循守舊上，堅持因人置物。如男女廁所坑位數和男婦浴室淋浴位置的設置，要改變傳統的３∶１的比例，要根據現在男女學(xué)生數差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數及男女浴室位置數至少要相等。否則將不科學(xué)不實(shí)際。
(6)、形象性功能。對于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，她的品牌，她的聲譽(yù)，她的社會(huì )地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來(lái)決定外，學(xué)校的后勤每時(shí)每刻都在體現著(zhù)學(xué)校的形象，其中包括有形形象和無(wú)形形象兩方面。造型新穎，格調高雅，錯落有致，維護周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢恢宏的.校門(mén)，寓意深刻的雕塑，設施完備的學(xué)生公寓及師生餐廳，現代化的體育設施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹(shù)木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標語(yǔ)牌及名人名畫(huà)、偉人肖像、畫(huà)廊、報窗、板報等組成的校園環(huán)境，這些有形形象對師生，對家長(cháng)，對社會(huì )能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學(xué)校的一塊“碑”。無(wú)形形象，包括后勤人員的周到服務(wù)，文明禮貌，敬業(yè)愛(ài)崗，科學(xué)管理，規范操作，以及服務(wù)育人，管理育人的自覺(jué)性和對師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎銀獎不如得到師生夸獎”的觀(guān)念。
(7)、先行性功能。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤部門(mén)工作的先行性功能是眾所周知的�！氨R未動(dòng)，糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現在兩方面。第一是工作的超前性。學(xué)校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開(kāi)始的。第二是觀(guān)念上的超前性。這是指后勤人員要樹(shù)立創(chuàng )新意識，創(chuàng )新精神，品牌意識和時(shí)代意識。一所學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展都是首先從后勤工作開(kāi)始的。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，適應師生的不同的需要，改進(jìn)管理方法，減少工作環(huán)節，提高工作效率和經(jīng)濟效益，而且需要不斷更新教學(xué)設施設備。對新添置的一些設備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術(shù)，并掌握維修保養的方法。要求后勤人員不能滿(mǎn)足于現狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。使后勤工作永遠走在學(xué)校其他工作的前面。
只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹(shù)立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀(guān)念，才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，才能適應新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇4
一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導下，在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng)，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報，維護領(lǐng)導威信，避免工作中不應有的失誤，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著(zhù)真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務(wù)，必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等，記了大量的學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實(shí)，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案，實(shí)行每月零報告和臺帳制度，通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長(cháng)進(jìn)課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會(huì )，活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
�。ǘ�、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)�！笆濉逼陂g，規劃省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)�！皩W(xué)困生”的`成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了教師的內涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，根據教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過(guò)培訓使教師提升了教育理念，樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。愛(ài)崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類(lèi)校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評，解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇5
本學(xué)年，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀(guān)念，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程，取得了一定的成績(jì)。為來(lái)年更好的做好服務(wù)，現做出總結如下：
一、堅持做好分管后勤常規工作
1.協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關(guān)規定及政策，執行上級指示和學(xué)校決議。執行校長(cháng)及行政會(huì )所作出的各項有關(guān)后勤工作決定，發(fā)揮參謀作用。
2.協(xié)助校長(cháng)根據學(xué)校后勤的發(fā)展規劃和工作計劃，組織制訂和實(shí)施后勤工作計劃;組織制訂和執行后勤工作規章制度;
3.協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校中長(cháng)期基本建設規劃，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規完成學(xué)校年度基建計劃和維修改造計劃。
4.領(lǐng)導總務(wù)處工作，對總務(wù)處的工作進(jìn)行指導、監督，負責處理和協(xié)調后勤工作中的矛盾。
5.嚴格遵守財經(jīng)紀律，負責學(xué)校財務(wù)預決算工作;監督檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導全校開(kāi)展“增收節支”工作。
6.指導總務(wù)處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛生等，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣(mài)部，保證小賣(mài)部食品的衛生安全。
7.完成校長(cháng)交辦的其他工作。
二、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。
在清潔管理方面，實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布，提高了班主任的責任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的.責任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、工作方面
1、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定，及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。
對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
2、加強了體衛工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平
加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(cháng)，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學(xué)校衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的`發(fā)生。
3、住宿生方面
本學(xué)期住宿人數最多時(shí)達xx多人，本學(xué)期有xx左右人次住宿，一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習成績(jì)有不同程度的提高。這些成績(jì)與班主任、輔導老師的教育是分不開(kāi)的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動(dòng)員，開(kāi)學(xué)以來(lái)始住宿學(xué)生穩定并且速增。
4、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預算經(jīng)費。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行“一費制”收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。
四、今后努力的方向
1、后勤各部門(mén)要加強內部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調好其他部門(mén)工作。
2、加強對食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛生管理，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣(mài)部，保證小賣(mài)部食品的衛生安全。
3、積極主動(dòng)與市教育局、規劃局等部門(mén)協(xié)調，爭取校安工程早開(kāi)工，早日實(shí)現兩址統一。
一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，碩果累累。在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂(yōu)解難，努力營(yíng)造了安全、衛生、舒適的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導及全校師生的好評。 在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇6
一、虛心學(xué)習，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領(lǐng)導與指導教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現職以來(lái)，我虛心學(xué)習，完善自我：積極參加校長(cháng)培訓，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習，多次赴永威實(shí)地參觀(guān)，充分借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育管理理論，努力提高自己統攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規檢查制度。先后開(kāi)展教案規范月、作業(yè)規范月、月清反思周等活動(dòng)，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節的管理，使之制度化、常規化、科學(xué)化，為教師創(chuàng )造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當堂訓練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評課發(fā)現問(wèn)題，并對存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，直至整改。結合新教育實(shí)驗，還組織了晨誦午讀觀(guān)摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長(cháng)。本學(xué)期先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當堂訓練”專(zhuān)題研討、新教育專(zhuān)題培訓、小學(xué)數學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研討、班班通培訓等主題教研活動(dòng)，引導教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái)，陳飛、陸敏、石林杰等3名年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，受到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定;青年教師周建華入選焦作市骨干教師培養對象;范偉峰、馬曉霞獲得沁陽(yáng)市小學(xué)數學(xué)教學(xué)技能大賽二三等獎;陳小須老師輔導的學(xué)生陳新月獲沁陽(yáng)市小學(xué)生學(xué)數學(xué)用數學(xué)論文評比一等獎。
本學(xué)期我共聽(tīng)評課100多節，每周精細化檢查2-3次。通過(guò)賽課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書(shū)香校園
今春以來(lái)，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗：
1、成立新教育實(shí)驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(cháng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開(kāi)一次新教育實(shí)驗專(zhuān)題會(huì )議，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、積極營(yíng)造書(shū)香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開(kāi)辦校報，成立紅領(lǐng)巾廣播站。本學(xué)期，先后組織開(kāi)展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示、“我秀我快樂(lè )”課本劇大賽、“我愛(ài)閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書(shū)香班級、書(shū)香少年、書(shū)香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，受到家長(cháng)的肯定。
4、指導師生共寫(xiě)隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長(cháng)建博客、寫(xiě)隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。目前學(xué)校博客圈已累計發(fā)表師生博文700余篇。今年暑假前，學(xué)校印發(fā)《“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)”教師讀書(shū)倡議書(shū)》、《“收藏幸福，讓書(shū)香潤澤童年”學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)》，鼓勵師生暑假閱讀、撰寫(xiě)隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長(cháng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，目前擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)課。本學(xué)期，所任學(xué)科分別名列全校第1、第4;協(xié)助校長(cháng)完成焦作市督政迎檢工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(cháng)和社會(huì )的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著(zhù)很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉變。要在校長(cháng)的.領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續抓好師生、親子共讀共寫(xiě)隨筆;要積極參與學(xué)習交流，推出榜樣實(shí)驗教師。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將書(shū)法特色做強做大;加強腰鼓、手工、舞蹈等興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇7
一、學(xué)師德，塑師魂
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的'學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實(shí)，抓好常規教學(xué)工作
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。
2、嚴格執行縣教育局《教學(xué)常規管理》，抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導作用，定期深入課堂聽(tīng)課評課。
4、開(kāi)展全員聽(tīng)課。
5、加強常規檢查和質(zhì)量調研，每學(xué)期大檢查兩次，我都以數字和文字進(jìn)行總結。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。
一年來(lái)，我主動(dòng)組織教師學(xué)習、交流、實(shí)踐、總結、反思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課，以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開(kāi)放周活動(dòng)。教研活動(dòng)以“上課——說(shuō)課——評課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行，總結完善一些好的教法，以便大家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動(dòng)。
3、組織教師開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，以教師之間互相聽(tīng)課，共同探討為主要活動(dòng)形式，聽(tīng)課記錄要詳細，有過(guò)程、有總結、有反思。做到授課、說(shuō)課、評課、反思的統一。
4、本人積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、勤學(xué)苦干，抓好班級教學(xué)工作
我身為副校長(cháng)，但還擔任四(1)班語(yǔ)文科教學(xué)工作，深感教書(shū)育人任務(wù)的艱巨。平時(shí)，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長(cháng)。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。
一年來(lái)，我從嚴要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準的教學(xué)能手�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇8
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。在過(guò)去的一年里，按照學(xué)校分工，我分管教務(wù)處、政教處和團委，同時(shí)分管x級的管理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(cháng)，我與老師們一樣，在張守東校長(cháng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻，將全部的身心與實(shí)驗中學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機會(huì )�，F就我一年來(lái)做的工作總結如下：
一、德：加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以身作則。
身為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，自己積學(xué)習相關(guān)各方面知識，既努力學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和法規，同時(shí)尤其加強學(xué)習全國新課程改革的理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習，自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、能：
(一)做好校長(cháng)的助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合張校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。一年來(lái)，自己以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處和團委工作，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(二)狠抓教學(xué)常規
1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！安辉晕嗤�(shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有哪位家長(cháng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。
(1)制定了《實(shí)驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》，規范日常課堂教學(xué)。
(2)堅持每周每科一節公開(kāi)課(教務(wù)處每周四前匯總打印)，本年級同科教師集體聽(tīng)課、評課等并以此為基礎進(jìn)行教研活動(dòng)。
(3)認真抓好周查月結工作，做到教學(xué)精細化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示。每月匯總，為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價(jià)和激勵功能。每次考試后，一是及時(shí)分析成績(jì)，與教師座談，找差距，制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿(mǎn)分卷，寫(xiě)考試分析，制定下一步的目標和調整各自的學(xué)習計劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì )，出光榮榜等工作。
2、以備考為中心，全面提升高考成績(jì)。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著(zhù)我校的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
(1)在組長(cháng)會(huì )議上，明確要求各科組長(cháng)積極參與高考備考工作。
(2)加強對復習課的課堂教學(xué)研究。
�、僬垢鞣N類(lèi)型和各個(gè)層次的復習研討課，力爭提高復習課的效率。
�、诜e極利用視導課的機會(huì )，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂效率。
�、蹍f(xié)助校長(cháng)，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。
�、苷匍_(kāi)教師座談會(huì )，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問(wèn)題，并研究解決。
�、葑剬W(xué)生，摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習情況)。
(三)加強校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師，我校青年教師，有思想、有沖勁，但經(jīng)驗不足。如何對他們進(jìn)行指導與培訓具有十分重要的意義：
1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了培訓：
(1)以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓，有計劃，有針對性的開(kāi)展具體活動(dòng)，指導和幫助青年教師提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。
(2)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)青年老師會(huì )議，了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過(guò)程中出現的有關(guān)問(wèn)題，解決他們心中的部分困惑。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結對的青年教師培養方式，推行了導師制的培養方法。導師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。
2、評選校骨干教師。通過(guò)上同課異構的評選課等形式，促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升，同時(shí)也使部分教師在聽(tīng)課對比中提高課堂教學(xué)水平。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，期組織骨干教師上示范課，引領(lǐng)老師們在課堂教學(xué)上做更多的研究。
4、督促導師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課、評課在內的各種交流活動(dòng)，提高彼此的`教學(xué)水平。
5、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)設計，提高教師教學(xué)設計能力。
6、通過(guò)讀書(shū)、交流和撰寫(xiě)心得體會(huì )，提高老師們的讀書(shū)意識和閱讀和反思能力。
(四)科學(xué)、嚴格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。
1、在教導處、班主任老師的支持下，擬定和執行了《實(shí)驗中學(xué)學(xué)生管理三級督導方案》，通過(guò)對班級管理工作的量化、細化和制度化，改進(jìn)以前對班級管理的評價(jià)模式，使管理更具有操作性和可比性。
2、教導處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，例如高一年級學(xué)生軍訓，成立首屆家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì )等，而這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，加強了學(xué)校與家長(cháng)的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，總之，學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現，而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。
三、勤。
積極參加政治學(xué)習、校本培訓、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無(wú)原則的糾紛，嚴格要求自己。同時(shí)，我始終認為我雖然是一名副校長(cháng)，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工，才能夠更好地開(kāi)展各項工作，一年來(lái)，學(xué)校的值班、晚修輔導等常規工作，我都能夠嚴格要求自己，以身作則。
四、績(jì)。
在學(xué)校的總體安排下，帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗中學(xué)教育教學(xué)工作手冊》，其中包括“教師績(jì)效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學(xué)常規檢查細則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度。組織制定了《巨野實(shí)驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗中學(xué)復習課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)，努力做到客觀(guān)，可行有效。讓教師們覺(jué)得合理，氣順。通過(guò)這些制度的出臺，進(jìn)一步規范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，同時(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報，對每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動(dòng)以文字的形式出現，讓文字對管理活動(dòng)進(jìn)行總結;讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來(lái)推廣好的班級管理理念和做法�！栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口，是體師生共同的一個(gè)精神家園。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
五、問(wèn)題和不足：
1、關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。
2、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
3、學(xué)習不夠，水平有待提高
反思一年來(lái)個(gè)人的工作，能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規之事，不做不利于學(xué)校團結、有事推卸責任之事，當好配角，服從大局，協(xié)助校長(cháng)做好份內份外之事，同時(shí)，團結中層干部，支持與配合二級機構負責同志開(kāi)展工作，不越位，不錯位。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，實(shí)驗中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校的各項工作千頭萬(wàn)緒，也充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與挑戰，面對這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習，改正自身缺點(diǎn)與不足，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學(xué)管理，共同美好明天，以無(wú)愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛(ài)!
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇9
本年度我擔任副校長(cháng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責,積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿(mǎn)完成今年的工作任務(wù)。
一、加強思想學(xué)習，提高思想覺(jué)悟
作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學(xué)習，主要學(xué)習黨的的主要內容和會(huì )議精神，;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的'實(shí)踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，要指導好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導引領(lǐng)作用。因此，我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習培訓的機會(huì )，認真學(xué)習，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，并運用于教學(xué)實(shí)踐中。
三、認真履行工作職責，做好學(xué)校主要工作
1、常規管理不放松
本學(xué)期，強化了對教導處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。在語(yǔ)文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進(jìn)行認真的查閱，及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。深入教室，主聽(tīng)常態(tài)課，落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課。
2、配合少先大隊，抓好學(xué)生日常行為習慣的養成
結合我校具體情況，開(kāi)展了“我愛(ài)我�！敝黝}教育活動(dòng)，制定主題方案，做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結表彰活動(dòng)。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行糾正，完善修訂了團結學(xué)校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學(xué)生營(yíng)養餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作
本學(xué)期，在全體師生和家長(cháng)的共同努力下，我校順利通過(guò)了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結束的同時(shí)，我認真撰寫(xiě)了一份本次工作總結，對本次工作中所表現出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的點(diǎn)評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍。我想，以后每做完一項工作，我們都要善于總結，在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討，參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)
本學(xué)期，我一共聽(tīng)了61節課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習觀(guān)摩課。每一次的聽(tīng)課，我都做好了詳細的記錄，和細節中的點(diǎn)評，并在聽(tīng)課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導性的意見(jiàn)，同時(shí)參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習。通過(guò)參與這些活動(dòng)，也提高了自己的教學(xué)也認識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設工作
四、做好六年級語(yǔ)文教學(xué)工作及副班主任工作
本學(xué)期擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認真備課、上課，盡量準備好課件，讓學(xué)生在每節課都能有所提高。對于學(xué)困生，也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進(jìn)。在班級管理中，和班主任老師積極配合，盡可能地分擔一些工作，履行副班主任的工作職責，共同參與管理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系，也為更好的了解學(xué)生創(chuàng )造了條件。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇10
本人由于工作需要，組織的信任，于今年3月5日被提升為和平中心校副校長(cháng)，主抓教學(xué)工作。一年來(lái)的工作在余校長(cháng)的熱心關(guān)懷、積極幫助和誠懇的指導下，在班子成員的團結協(xié)作、努力配合下，在廣大教師的大力支持下，緊緊圍繞“教育質(zhì)量效益年”這一中心工作，穩步、扎實(shí)、有序地完成了各項工作，現將一年的工作總結如下。
一、明確責任、完善自己、勤勉工作。
作為一名初任教學(xué)的副校長(cháng)，深知自己的責任重大，明確職責、擺正位置、端正態(tài)度、認清自己、勤勉工作當好助手是十分關(guān)鍵的。在工作中面對新形勢、新要求、新觀(guān)念、認真熟悉業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、鉆研業(yè)務(wù)，既要鉆研教育教學(xué)基本業(yè)務(wù)，又要鉆研管理方法。一年來(lái)我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習教育教學(xué)法規和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后認真的學(xué)習了鐘啟泉的《為中華民族的復興、為了每位學(xué)生的發(fā)展》;劉曉明、王麗榮的《新課程教師心里素質(zhì)》;孫文策主編的《新時(shí)期師德修養》;遠的《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》和《現代教育思想專(zhuān)題》;反復的閱讀了《領(lǐng)導科學(xué)》、《素質(zhì)教育論壇》、《人民教育》、《黑河教育》等教育雜志，記了大量的學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )了一些先進(jìn)的教育觀(guān)念和科學(xué)的教學(xué)思想，也提高了自己的教學(xué)管理能力。能力是基礎，態(tài)度決定高度，崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責任感，也是一個(gè)教育管理者必備的素質(zhì)，我非常欣賞一句話(huà)“只有你對別人的事業(yè)負責，別人才會(huì )尊重你的勞動(dòng)，你才有機會(huì )發(fā)展自己”。在工作中我本著(zhù)虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)的態(tài)度，本著(zhù)有事向老領(lǐng)導、老同事多學(xué)習多商量的方法，遇到重大決策及原則問(wèn)題時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報的原則。服從組織、聽(tīng)從決策、一切以團結為重，終身樹(shù)立服務(wù)思想，時(shí)刻關(guān)心同志的工作，想教師之所想，急教師之所急，從而勉勵了自己，扎實(shí)了工作。
二、抓常規、求實(shí)效、保證教學(xué)工作順暢有序。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。開(kāi)學(xué)初，我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位，使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。特別是備課、作業(yè)批改、課后輔導、授課制度、使常規工作有法可依，中心校全體成員經(jīng)常深入基層聽(tīng)課指導教學(xué)工作。
2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織各分校業(yè)務(wù)主任召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。
(1)、抓備課，備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的'關(guān)鍵。要求教師要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案，在全鎮推廣展覽。
(2)抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！狈e極借鑒“人人都是班主任”“生生都是課代表”層層承包，處處承包，無(wú)處不包，全都是包和“層層清、處處清”的教學(xué)管理模式，深化到每一個(gè)班級。我校統一印發(fā)了表冊，粘貼上墻，師生明確責任并要求全體教師通過(guò)月考總結寫(xiě)出所承包學(xué)生、學(xué)科的學(xué)生升、伏情況，制定出了折線(xiàn)統計圖。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我都超額完成上級規定的聽(tīng)課節數。同時(shí)，要求各校開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)，聽(tīng)課這一環(huán)節，給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)，提高的機會(huì )，同時(shí)，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
(3)、抓反饋檢驗教學(xué)質(zhì)量。建立月考制，為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我鎮建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學(xué)知識，試題由中心校組織教師完成，體現雙基，側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(4)、質(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)、以活動(dòng)為機制，以機制帶提高，積極開(kāi)展四—六年級的語(yǔ)數外學(xué)科競賽活動(dòng)，樹(shù)立師生的競爭意識。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，我在抓教師隊伍建設上采用的做法：一是采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法加強教師整體素質(zhì)的提高，先后派出15余人次，赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀(guān)學(xué)習，借鑒他們的管理模式，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，并在學(xué)校做專(zhuān)題匯報交流，把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時(shí)傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教師的整體素質(zhì)。二是實(shí)施研培結合工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校把教研與培訓結合起來(lái)，實(shí)施了“六個(gè)一”工程。要求每位教師每學(xué)期研讀一本好書(shū)、攥寫(xiě)10000字讀書(shū)筆記、書(shū)寫(xiě)札記5000字，出一節展示課，攥寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例，剖析一節典型課，每星期教師寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每周學(xué)會(huì )一種網(wǎng)絡(luò )設計。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！币渤蔀槲倚Ｈw教師終身追求的目標。
三、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
全面落實(shí)“先學(xué)后教，當堂訓練”的洋思教學(xué)法。一是選派素質(zhì)高，能力強的教師擔任課改年級班主任。二是組織課改教師，研究洋思中學(xué)課堂教學(xué)流程模式、遵循教育規律。三是借助農遠工程和網(wǎng)絡(luò )接收條件，下栽了洋思中學(xué)課堂實(shí)錄，組織分校領(lǐng)導和課改教師觀(guān)看。四是開(kāi)展集體備課，建立周備課制。五是課改教師要求一周一反思、一節一后記、一天一扎記、一月一小結、半學(xué)期一交流。六是為進(jìn)一步了解領(lǐng)會(huì )洋思教學(xué)法的深刻性和洋思中學(xué)的管理經(jīng)驗，九月二十日聘請楊林校長(cháng)來(lái)我校做洋思中學(xué)和昌樂(lè )二中教法、學(xué)法、學(xué)校管理經(jīng)驗報告，從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認識、解放思想、樹(shù)立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開(kāi)展。
四、特色創(chuàng )建進(jìn)一步拓展。
我校低年級的校本課程《我愛(ài)泥塑》和高年級的《學(xué)學(xué)剪窗花》已取得一定的效果，在家長(cháng)十分認可的前提下，借助市一小現場(chǎng)會(huì )的契機，我校不斷整合資源，挖掘潛力，異彩紛呈，中心學(xué)校的健身舞、習練長(cháng)拳;民航小學(xué)的呼啦圈健身運動(dòng);中平和濟民小學(xué)的長(cháng)跑運動(dòng);新民小學(xué)的講故事;翻身小學(xué)自編自演的小節目。各校的主題讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)唐詩(shī)、背唐詩(shī)、講唐詩(shī)，彰顯了各校的特色。
一年來(lái)的工作雖然取得了階段性的成果，這都歸屬于余校長(cháng)的悉心領(lǐng)導，歸屬于以余校長(cháng)為首的團結和諧、積極進(jìn)取的班子成員，本人雖感到工作忙碌，但忙中有激情，累中有快樂(lè )，在今后的工作中決心當好助手，與班子成員精誠合作，帶領(lǐng)廣大教師務(wù)實(shí)高效，把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好，要樹(shù)立不進(jìn)則退、愛(ài)拼敢贏(yíng)的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng )造性的工作激情自覺(jué)、主動(dòng)做好教育教學(xué)的工作，使工作再上新臺階。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇11
大家好!回首即將過(guò)去的一年，感觸頗深。在校黨委的安排部署下，全校認真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�！皠�(chuàng )先爭優(yōu)”、“熱愛(ài)偉大祖國建設完美家園”兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。國家中職改革發(fā)展示范校順利通過(guò)評審，自治區示范校的建設扎實(shí)開(kāi)展，自治區精品專(zhuān)業(yè)、精品課程的建設順利通過(guò)中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區精品建設課程。學(xué)校的“制度建設年活動(dòng)”成效顯著(zhù)。
20xx年7月根據領(lǐng)導班子分工，本人分管教務(wù)、實(shí)驗實(shí)訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫教室等工作。盤(pán)點(diǎn)自己一年的工作、學(xué)習、生活，同時(shí)結合衛生局、全校教職工對我提出的意見(jiàn)和推薦，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，現將本年度個(gè)人職責履行的狀況向領(lǐng)導和同事們作一匯報：
一、一年來(lái)各方面的狀況
政治理論學(xué)習和思想道德建設：堅持黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅持政治理論學(xué)習，學(xué)習了中央、自治區、及x州黨委的有關(guān)文件。同時(shí)還學(xué)習了十七屆四中、五中全會(huì )的精神。學(xué)習了自治區黨委七屆九次全委(擴大)會(huì )議精神及州黨委九屆八次全委(擴大)會(huì )議精神。學(xué)習了自治區黨委書(shū)記張春賢在x調研時(shí)的講話(huà)精神。還學(xué)習了有關(guān)維護民族團結、維護社會(huì )穩定的文件。學(xué)習了有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的文件及反x斗爭教育的資料。工作中重視培養政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學(xué)校和支部的各項活動(dòng)，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關(guān)科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學(xué)習、工作和生活，同時(shí)使他們理解支持學(xué)校的各項工作部署，營(yíng)造良好的工作氛圍。通過(guò)加強黨風(fēng)黨紀教育，本人能開(kāi)展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開(kāi)展。在生活作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫忙青年教師的進(jìn)步成長(cháng)。
履行領(lǐng)導職責：能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，堅持少數服從多數的原則。堅持參加每周一的辦公會(huì )議，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和推薦;經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問(wèn)題;對于違反工作制度和原則的事，能夠及時(shí)給予批評和指正，做到公平、公正、公開(kāi);每月召開(kāi)一次分管科室協(xié)調會(huì )，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，使各部門(mén)的工作能夠順利開(kāi)展。
黨風(fēng)黨紀方面：作為黨員領(lǐng)導干部，不斷加強黨性修養，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學(xué)校的各項規章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私、受賄;對科室存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺(jué)理解組織和群眾的監督，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績(jì)優(yōu)異。
業(yè)務(wù)工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務(wù)，每月召開(kāi)一次協(xié)調會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務(wù)工作：教務(wù)科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，嚴格執行各項規章制度，配合制度建設年活動(dòng)修改了22項教學(xué)管理制度，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。組織參與x年自治區職業(yè)院校教師及學(xué)生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。下半年重點(diǎn)參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過(guò)評審;通過(guò)綜合目標考核加強了自治區示范校、精品專(zhuān)業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進(jìn)修培訓，極大地提高了業(yè)務(wù)水平，更新了職業(yè)教育理念。
2、實(shí)驗實(shí)訓工作：實(shí)驗中心做好各實(shí)驗室大型儀器設備的使用及完好狀況統計，提高完好率和使用率;新建了醫學(xué)影像實(shí)驗室、微生物鑒定實(shí)驗室;實(shí)驗中心基礎組“青年禮貌號”復驗順利通過(guò)，并得到州團委檢查組領(lǐng)導的一致好評。
3、招生就業(yè)工作：今年在生源不足的狀況下，招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責，努力完成招生任務(wù)，共計招收1383人。積極開(kāi)展校企合作辦學(xué)，與新疆濟康醫藥連鎖有限職責公司達成了“訂單式”人才培養協(xié)議，招收濟康藥劑班60人;與德國牙科協(xié)會(huì )簽訂辦學(xué)協(xié)議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學(xué)校建校以來(lái)第一次與國外機構的合作辦學(xué);目前又與百草堂藥業(yè)達成訂單意向。7月份安排級實(shí)習學(xué)生25個(gè)班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進(jìn)行巡回實(shí)習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的.困難，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，本著(zhù)為x州各縣市廣大社區、農村等基層醫療單位服務(wù)的理念，10月份在阜康市開(kāi)辦了全科醫師、社區護士培訓班，培訓學(xué)員130多人，得到了學(xué)生“送學(xué)上門(mén)，服務(wù)基層”的稱(chēng)譽(yù)。下半年舉辦了醫護英語(yǔ)、養老護理、保健按摩等8個(gè)技能培訓考核班。
5、醫學(xué)教育研究工作：按照學(xué)校的工作部署，醫教室完成了示范校申報材料的匯總及上報工作;組織全國中等職業(yè)學(xué)校醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng )新杯”教師說(shuō)課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作;引進(jìn)了福建援疆資助設備;成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學(xué)學(xué)歷教育項目”辦公室，啟動(dòng)了該項目工作;為德標口腔修復工藝班的順利開(kāi)辦做了超多協(xié)調溝通工作。
6、信息工作：順利完成x級學(xué)生的計算機培訓工作，組織進(jìn)行《新疆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機等級考試》。配合教務(wù)科以及各相關(guān)教研組制作多媒體課件，拍攝精品專(zhuān)業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學(xué)�！笆痉缎栽盒＝ㄔO”、“精品專(zhuān)業(yè)建設”、“精品課程建設”網(wǎng)絡(luò )平臺。完成了學(xué)校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學(xué)校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學(xué)。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時(shí)沒(méi)有荒廢自己的專(zhuān)業(yè)，承擔業(yè)余大專(zhuān)班、中專(zhuān)班《藥用植物學(xué)》108學(xué)時(shí)，教學(xué)效果良好。申報了自治區地方特色教材的編寫(xiě)項目，順利通過(guò)初審，目前正在立項評審中。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足
(一)政治理論學(xué)習深度不夠。
(二)工作中創(chuàng )新意識還不強，常陷于事務(wù)性工作。
三、今后努力的方向
(一)加強學(xué)習提高素質(zhì)，樹(shù)立良好的黨員形象。要提高學(xué)習的自覺(jué)性，認真學(xué)習黨的十七大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。勤學(xué)習、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
(二)提高標準嚴以律己，大膽開(kāi)展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力�？朔ぷ髦械募痹昵榫w，思考問(wèn)題三思而后行。進(jìn)一步增強工作積極性，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路做好分管科室的工作。重點(diǎn)在教育教學(xué)改革、藥劑專(zhuān)業(yè)的訂單教學(xué)、護理專(zhuān)業(yè)的執業(yè)資格考試通過(guò)率、教學(xué)資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿(mǎn)信心，有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個(gè)位子上，就務(wù)必對上級負責、對校黨委負責。經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會(huì )更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績(jì)。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇12
20xx年x月，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，擔負副校長(cháng)和二年級的語(yǔ)文教學(xué)�；厥妆緦W(xué)期的工作，我不但收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學(xué)習與工作的繁忙中鍛煉了自己，成長(cháng)了自己。下面，我就本學(xué)期來(lái)工作情況總結以下：
一、學(xué)習提升
從我擔負副校長(cháng)的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐饐T又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習，積極參加各種培訓活動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導與同事學(xué)習，向書(shū)本與實(shí)踐學(xué)習、向會(huì )議與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，在不斷學(xué)習中找準定位，積極實(shí)踐，并將學(xué)習和工作有效鏈接，以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思惟，強化業(yè)務(wù)能力，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長(cháng)的工作。
二、快樂(lè )工作
我本著(zhù)多工作，少得利;多服務(wù)，少親疏;多干實(shí)事，少說(shuō)空話(huà);多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態(tài)，主動(dòng)的態(tài)度工作并快樂(lè )著(zhù)。
一是分管工作讓人放心。
作為一位副校長(cháng)，我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)到教師中去，努力修建領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間xx的工作關(guān)系，打造xx的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊，大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，固然工作中有不同的聲音，不同的意見(jiàn)，但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個(gè)工作崗位需要一段磨合期，我主動(dòng)為他們分憂(yōu)解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是xx教導的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)常規、教務(wù)工作更細化、規范化。
為了做真做細做實(shí)做好小片區管理工作，我主動(dòng)跟進(jìn)，積極與xx小學(xué)聯(lián)系，根據《xxxxxx》，期初共同制定《片區聯(lián)研活動(dòng)安排表》，除平常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研外，積極其老師提供平臺，本學(xué)期舉行四場(chǎng)不同學(xué)科的'聯(lián)研活動(dòng)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)，把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學(xué)，開(kāi)辟老師們的思惟，強化新教師的反思能力，增進(jìn)教師共同成長(cháng)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年x月x日，在xx市xx小學(xué)召開(kāi)的xx市小片區管理工作推動(dòng)會(huì )上以《xxxxxx》一文作經(jīng)驗交換。
二是教學(xué)工作讓人趁心。
作為xx市骨干教師、xx市學(xué)科帶頭人，我堅守教學(xué)第一線(xiàn)，研教材、研學(xué)生，悟課堂、悟題目，把語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本功落到實(shí)處。讓書(shū)香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一位語(yǔ)文老師的尋求。本學(xué)期，我創(chuàng )新地為每個(gè)學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進(jìn)瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學(xué)生天天固定的讀書(shū)時(shí)間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來(lái)，一天最少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書(shū)卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統計的是學(xué)生每周讀書(shū)卡取得的金額，每月固定時(shí)間存錢(qián)，而領(lǐng)錢(qián)購買(mǎi)相應的商品則由學(xué)生自主決定，你需要的、愛(ài)好的商品只要你存夠錢(qián)即可領(lǐng)取，隨時(shí)購買(mǎi)。此舉取得家長(cháng)、學(xué)生一致好評，更贏(yíng)得同事的贊譽(yù)，下學(xué)期將在學(xué)校推行。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇13
一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一年的工作，尤其是本學(xué)期任德育副校長(cháng)以來(lái)，感受頗深。在教育主管部門(mén)和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，懷著(zhù)強烈的使命感和責任感，始終牢記并認真踐行本人的：“真情與學(xué)校相伴，真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，加強學(xué)習,努力提高個(gè)人修養,明確職責、擺正位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了點(diǎn)滴成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提升自我修養
我深知作為一名德育校長(cháng)，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。
二、以身作則,樹(shù)立良好形象
作為一名德育校長(cháng)更要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前，我時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長(cháng)這一角色，歷來(lái)顧全大局，注重團結，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實(shí)細致。從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導和群眾的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，盡量不把矛盾上交校長(cháng)。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個(gè)職務(wù)，我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現我的人生價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作，才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛，才無(wú)愧于組織對我的信任，無(wú)愧于校長(cháng)多年的栽培和厚愛(ài)，無(wú)愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉變和認可。就是基于這樣的想法，我每天快樂(lè )的工作著(zhù)，即使犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔，依然樂(lè )在其中。
本學(xué)年我主要以年初局里《工作要點(diǎn)》和《師德提升年活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，緊緊圍繞學(xué)�！叭犹亻L(cháng)”素質(zhì)教育模式，以“學(xué)會(huì )做人”為目標，以“綠色學(xué)�！睘榛{，以“活動(dòng)”為載體，采取本著(zhù)“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領(lǐng)、榜樣示范、行動(dòng)指導”的工作思路，從抓實(shí)事兒出發(fā)，抓小事兒做起，突顯德育人本思想，引導教育師生學(xué)會(huì )做人，重塑南崗師生新形象，真正提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
�。ㄒ唬�、在師德建設方面，撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊伍建設，強化育人意識。
1、認真制定了關(guān)于師德建設實(shí)施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關(guān)制度和師德提升年活動(dòng)方案。
2、為深入貫徹落實(shí)區教育局師德提升年活動(dòng)要求及年初工作要點(diǎn)，本著(zhù)“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念，因為要想點(diǎn)亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽(yáng)光、豁達、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續強化程校長(cháng)在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”，來(lái)凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開(kāi)展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導對老師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。在校門(mén)口設立師德公開(kāi)信箱，對社會(huì )及家長(cháng)反映的問(wèn)題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話(huà)，使其改正。到目前為止還沒(méi)有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開(kāi)展“履職盡責愛(ài)生樂(lè )教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學(xué)校（城中小學(xué)）市級師德標兵尹文麗老師作師德報告。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有說(shuō)服力。但在師德輔導與培訓方面，我覺(jué)得做的很不夠，不應只是為了應付檢查單純的抄筆記，應開(kāi)辟時(shí)間真正組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》“從教五禁令”“七嚴格”“八不準”等教育法律法規。來(lái)教育和影響教師不斷提高師德修養，增強愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感。提升教書(shū)育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程�！叭庇斯こ碳丛谟诉^(guò)程中本著(zhù)“全員參與”“全程育人”“全體成長(cháng)”的原則，結合區教育局扶困助學(xué)工作，我們在上學(xué)年的基礎上對包保對象進(jìn)行了部分調整，要求平時(shí)所有領(lǐng)導、教師在思想、學(xué)習、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶；但這項工作還沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開(kāi)展，讓所包學(xué)生真正受益，實(shí)現在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的良好氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。
4、加強對師德骨干(班主任)輔導與培訓，班主任是學(xué)校的頂梁柱，與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。按照德育工作計劃的安排，結合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動(dòng)方案》有針對性的進(jìn)行輔導與訓練，在大賽之前我們認真組織班主任進(jìn)行賽前四項模擬競賽，功夫不負有心人，這次大賽我們獲得了全區第三名的好成績(jì)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績(jì)，但我覺(jué)得在班主任輔導和培訓上做得還不夠，應定期的對班主任進(jìn)行班級管理、工作方法、應對突發(fā)事件能力等方面加強培訓與指導，提升班主任分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下學(xué)期準備把這項工作做實(shí)。還準備實(shí)行班主任工作周例會(huì )制�？偨Y一周以來(lái)在班級管理方面存在的問(wèn)題，相互交流一些好的做法，讓大家共享，促進(jìn)班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
(二)、在未成年人思想道德建設方面，我主要抓好一條主線(xiàn)，就是強化德育常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
按照年初局里工作要點(diǎn)在未成年人思想道德建設方面提出的1、2、3、4和師德提升年的相關(guān)要求，我們認真制定了德育工作計劃、未成年人思想道德計劃。按照學(xué)�！叭犹亻L(cháng)”的素質(zhì)教育操作模式，圍繞“學(xué)會(huì )做人”開(kāi)展系列活動(dòng)和小課題的探索研究。
1、發(fā)揮國旗下講話(huà)這一德育陣地的作用，規范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊列，重點(diǎn)訓練好護旗班和升旗手。要求做到精神飽滿(mǎn)、服裝整齊、步伐一致、動(dòng)作規范，塑造學(xué)生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話(huà)稿，做到與時(shí)俱進(jìn)、起到教育實(shí)效。
2、德育活動(dòng)，點(diǎn)亮童心。
德育承載著(zhù)育人的教育。德育就是童心的守護。德育的載體是活動(dòng)，點(diǎn)亮童心教育的目標：點(diǎn)燃童心人生，做一個(gè)有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人，為有“充滿(mǎn)童心的幸福人生”奠定基礎。讓它成為一種“不知不覺(jué)的教育”，搞了一下活動(dòng)。
�。�1）通過(guò)邀請中國感恩教育演講團來(lái)校進(jìn)行“感恩我們在行動(dòng)”大型演講和在教師節前夕開(kāi)展以“感念師恩”為主題的學(xué)生演講賽。使學(xué)生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過(guò)他的每一個(gè)人。聽(tīng)后師生上交心得體會(huì )。通過(guò)這一活動(dòng)，讓師生和家長(cháng)心靈受到了一次深深的震撼。
�。�2）為慶祝建黨90華誕，舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。
�。�3）為落實(shí)局里兩個(gè)踐行活動(dòng)，我們開(kāi)展了“讀國學(xué)經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學(xué)經(jīng)典故事會(huì )。使師生在活動(dòng)中感受到古人身上的民族精神，學(xué)習古代圣賢的品質(zhì)，促進(jìn)其文明行為習慣的養成。
�。�4）以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送一份小禮物等；開(kāi)展“擁抱新學(xué)�！保◤氖捌鹨粔K垃圾做起）。通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊員們的.心靈得到一次真正的洗禮！
�。ㄈ┩怀鲆粋�(gè)重點(diǎn)，繼續強化養成教育，把養成教育與課題有機結合。
為了讓活動(dòng)做到“課程化、系列化、科研化”，圍繞學(xué)校十二五規劃省級總課題中提出的“學(xué)會(huì )做人”，本學(xué)年我確定了“小學(xué)生文明禮儀養成教育的實(shí)踐與研究”的子課題。眾所周知，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化，樹(shù)立南崗學(xué)生的新形象，這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)我們結合年段特點(diǎn)，低年級主要是校園禮儀、中年級主要是家庭禮儀、高年級主要是社會(huì )禮儀三部分內容。每個(gè)年段通過(guò)前期的學(xué)生問(wèn)卷形成問(wèn)題分析報告和小課題研究方案，按著(zhù)方案開(kāi)展活動(dòng)。（比如：僅就學(xué)生敬隊禮這一行為，我們就規范了一周，學(xué)校要求帶班領(lǐng)導每天必須在校門(mén)口站崗，對在校門(mén)口敬隊禮不規范的學(xué)生我們做示范讓孩子學(xué)，反復訓練，直到規范為止方可進(jìn)班級。平時(shí)在課間我們也是這樣要求所有領(lǐng)導和老師隨時(shí)去規范學(xué)生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。）這種根據孩子們身心發(fā)展規律而開(kāi)展的德育活動(dòng)，從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開(kāi)始，扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負責。才會(huì )真正點(diǎn)亮孩子們的童心。
�。ㄋ模�(shù)好一面旗幟，盡快完善校園文化建設，形成良好文化育人氛圍。
這項工作由于受資金和時(shí)間的制約，我們整體構思早已形成，準備在假期進(jìn)行布置。以“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”為主題。圍繞學(xué)�！叭犹亻L(cháng)”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健體”。分樓層進(jìn)行主題文化布置。在每個(gè)樓層的大廳設置圖書(shū)閱覽長(cháng)廊，激發(fā)師生讀書(shū)興趣，逐步形成濃郁的讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。班級根據學(xué)校的育人理念自己設計班徽、班風(fēng)、班訓、學(xué)風(fēng)等等。充分展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。我們還準備讓老師和學(xué)生把自己的座右銘貼在桌子的右上角，時(shí)刻警示和提醒自己的缺點(diǎn)和不足。還準備在臺階、開(kāi)關(guān)、飲水處、消火栓、衛生間等處進(jìn)行美化和溫馨提示，讓校園的每個(gè)角落都會(huì )說(shuō)話(huà)。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈，努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。
�。ㄎ澹┧茉煲粋�(gè)亮點(diǎn)，抓好心理健康教育，
學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì )影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和對前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)的重要問(wèn)題。小學(xué)教育就必須重視小學(xué)生的心理健康教育，這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內容。這項工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導領(lǐng)導小組。設立了心理健康教育“開(kāi)心信箱”。開(kāi)心信箱安裝在“陽(yáng)光小屋”門(mén)外，準備讓學(xué)生把心里話(huà)可以及時(shí)地向老師傾吐，把自己的成長(cháng)煩惱和疑惑，把自己對學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問(wèn)題向老師咨詢(xún)，然后我們心理健康老師每天打開(kāi)信箱進(jìn)行整理，合理安排時(shí)間找學(xué)生進(jìn)行心理調試與疏導，做好談話(huà)記錄。這項工作準備下學(xué)期真正實(shí)施。
�。┘訌娨粋�(gè)預防，做好安全教育。
及時(shí)傳達上級有關(guān)文件、會(huì )議精神，定時(shí)召開(kāi)各種安全演練和安全主題班隊會(huì )。狠抓安全教育，通過(guò)各渠道增強學(xué)生的安全意識。按照學(xué)校一日常規嚴格執行。每天加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。充分利用晨會(huì )，班隊課時(shí)間加強安全宣傳教育，還用講故事、辦手抄報等形式，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實(shí)重要。上好生命教育課和法制課。創(chuàng )編學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的安全教育童謠。加強健康教育和防治工作指導等；利用晨會(huì )對各種常見(jiàn)病和流行病的基本知識、防治要點(diǎn)等對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會(huì )讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀(guān)地了解傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、小賣(mài)店等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對常見(jiàn)病和流行病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生和生命安全。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展好一項活動(dòng)，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗教育，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我服務(wù)，參加家務(wù)勞動(dòng)和力所能及的公益活動(dòng)等。如：寒假前組織六年級學(xué)生深入居民小區進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，3-6年級清理校園積雪等。
(八)構建一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò )，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。
努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò )，共同創(chuàng )設良好的教育環(huán)境。每學(xué)期，我們要在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，還組織教師進(jìn)行集體家訪(fǎng)等，引導家長(cháng)切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，使家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。同時(shí)我們邀請家長(cháng)參加教代會(huì )，建議家長(cháng)對學(xué)校管理提出合理化的意見(jiàn)和建議，我對家長(cháng)提出的八條意見(jiàn)進(jìn)行了解答，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可。目前家長(cháng)非常支持學(xué)校工作，從心里覺(jué)得把孩子放到這兒放心。
�。ň牛┝幰粋�(gè)突破，創(chuàng )建省級綠色學(xué)校
由于學(xué)校剛剛上樓就接受市級綠色學(xué)校的驗收，又恰巧趕上和運
動(dòng)會(huì )沖突，說(shuō)心里話(huà)，當時(shí)確實(shí)壓力很大，但我絲毫沒(méi)有為難情緒，我覺(jué)得這是我剛剛接任德育校長(cháng)的一次考驗，也是對自己能力的一次檢驗�；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開(kāi)交，但我感到很欣慰！學(xué)校順利通過(guò)了市級綠色學(xué)校的驗收，被批準為“長(cháng)春市綠色學(xué)�！�。接下來(lái)我將在此基礎上繼續總結和完善，深化綠色管理，力爭二年后爭創(chuàng )“省級綠色學(xué)�！�。
�。ㄊ┳ズ么笮突顒�(dòng)，樹(shù)立學(xué)校形象。
我深知，今年的運動(dòng)會(huì )是展示學(xué)校新形象的良好契機，因此，從布置藝術(shù)長(cháng)廊到觀(guān)光團表演以及大型體操排練，我不敢有絲毫松懈，在時(shí)間短任務(wù)重的情況下，在校長(cháng)的具體指導和大力支持下，我充分調動(dòng)、協(xié)調有特長(cháng)的老師精心設計、精細布置、精打細算，使得藝術(shù)長(cháng)廊在運動(dòng)會(huì )期間得到了教育局領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的認可和好評！兩天時(shí)間觀(guān)光團學(xué)生在班主任老師的具體負責下，做到了安全無(wú)事故，而且不時(shí)的為大會(huì )吶喊助威，展示了我校學(xué)生的良好精神面貌，最后獲得了最佳精神文明表現獎。
四、密切配合，促進(jìn)學(xué)校和諧
一年來(lái)，本著(zhù)“校興我榮，校衰我恥“的榮辱觀(guān),真正把學(xué)校當做自己的第二個(gè)家，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，捍衛學(xué)校尊嚴。工作雖然各有分工，但我認為分工不分家，決不能單打獨奏，在完成好自己本職工作的同時(shí)，不講條件、不講代價(jià)、積極主動(dòng)地和各口通力配合。如：教代會(huì )、新年聯(lián)歡會(huì )、安全和黨建檢查等等，我會(huì )不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考，并付諸于行動(dòng)。我想只有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題與不足:
1、在平時(shí)的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之，回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jì)，感到很欣慰！這些成績(jì)歸功于校長(cháng)的正確領(lǐng)導和親自指導；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神；歸功于組織和校長(cháng)對我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會(huì )，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！雖然經(jīng)過(guò)我的努力，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導多提意見(jiàn)和建議，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來(lái)的路上，我將繼續前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為加快南崗發(fā)展而不懈工作！
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇14
本年度我擔任xx小學(xué)副校長(cháng)，同時(shí)兼任4年級語(yǔ)文教師。在區文體教育局指導下，在我校xx校長(cháng)、書(shū)記的領(lǐng)導下，我帶領(lǐng)同事們努力開(kāi)展工作，順利完成各項工作任務(wù)�，F就我分管的德育和教學(xué)工作總結如下：
一、德育管理工作：
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�
我校移交新市區管理以前，德育工作的開(kāi)展無(wú)專(zhuān)人管理，德育活動(dòng)無(wú)統一規劃，德育制度建設缺失，德育檔案資料幾乎沒(méi)有。20xx年學(xué)校正式移交后，在新市區文體教育局各級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，這種狀況得到了根本的轉變。我校于20xx年5月成立了德育處，德育工作開(kāi)始步入正軌。針對我校德育工作規范化、制度化起步晚、底子薄，經(jīng)驗不足，學(xué)校規模小等不利因素，結合我校地處xx集團生活區內，學(xué)生大多為企業(yè)員工子女，可利用的校外社區資源非常豐富這一有利條件，我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導思想和工作思路：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》,以德育工作制度化、規范化建設為重點(diǎn)，充分利用豐富的校外德育資源，走精細化、特色化發(fā)展之路，以“自主能力強、行為習慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為培養總目標，堅持“低起點(diǎn)切入，小目標實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開(kāi)”的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動(dòng)為載體，扎實(shí)做好各項德育工作，高質(zhì)量的完成各項德育目標。
�。ǘ┕ぷ鏖_(kāi)展基本情況：
我校本年度重點(diǎn)開(kāi)展了以下德育工作：
1、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項規章制度，加強規范化管理。
2、加強德育工作隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。進(jìn)一步規范辦主任月量化考核制度，必將考核結果與班主任津貼掛鉤。認真執行班主任例會(huì )制，定期開(kāi)展班主任研討和培訓，提高班主任工作能力。同時(shí)，充分考慮班主任工作的辛苦，今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元，進(jìn)一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力，我們在12月組織了“班主任懇談會(huì )”。
3、立足于學(xué)生行為習慣養成教育，抓好學(xué)生管理，重視文明禮儀教育，有針對性地開(kāi)展月主題教育，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
4、體育衛生工作：
通過(guò)晨會(huì )、健康課、班隊會(huì )等形式，適時(shí)向學(xué)生宣傳衛生知識，做好傳染病預防工作。11月中旬，完成了本年度的學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。
5、科技教育工作：
組織了校級智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學(xué)生參加了市級競賽。
6、藝術(shù)教育工作：
6月1日，組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動(dòng)。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng )作大賽”。
7、校園安全工作：
始終把安全工作放在首位，利用晨會(huì )、班隊會(huì )、健康與安全課等形式對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。定期對教職工有針對性地進(jìn)行安全知識培訓。堅持每學(xué)期組織一次全校師生安全應急演練。5月9日，組織了地震應急疏散演練。11月20日組織了消防應急演練。
8、家校聯(lián)系工作：
定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。堅持每學(xué)期至少一次的家長(cháng)會(huì )。努力拓寬家校聯(lián)系方式，通過(guò)家訪(fǎng)、飛信、博客留言、電話(huà)、電子郵件、調查問(wèn)卷等多種形式密切家校交流與溝通。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，適時(shí)邀請家長(cháng)代表參與學(xué)�；顒�(dòng)的組織工作。
為了更好的促進(jìn)家長(cháng)關(guān)注家庭教育，掌握科學(xué)、有效的家教方法，我校還在12月份組織了“三寬家教學(xué)習心得——家長(cháng)有獎?wù)魑谋荣悺�。家長(cháng)們通過(guò)學(xué)校德育博客提供的學(xué)習資料，認真學(xué)習家教方法，積極參與征文，取得了很好的效果。
�。ㄈ�、亮點(diǎn)工作：
1、走進(jìn)小區綠地主題實(shí)踐活動(dòng)。
我校德育處負責指導并協(xié)助綜合實(shí)踐活動(dòng)教師組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐以及社區服務(wù)活動(dòng)。這樣就使我校的德育活動(dòng)與部分綜合實(shí)踐活動(dòng)整合在一起。我校所在的xx集團生活區，是xx市綠化先進(jìn)單位。小區內綠樹(shù)成蔭，花卉品種繁多，綠地廣布，為德育和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的社區資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作，組織六年級學(xué)生參加了一次主題實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)小區綠地。學(xué)生們在xx物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導下，走進(jìn)小區綠地，認識各種園藝植物�；顒�(dòng)后期，學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料，親手制作并懸掛小區內植物標識牌，方便了小區居民觀(guān)賞園藝花木。這次活動(dòng)讓孩子們增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護綠地的意識，同時(shí)也讓學(xué)生們走出校園，積極參與社區服務(wù)，可謂一舉多得。
2、德育先進(jìn)典型檔案制度。
為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵，在廣大學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習，使我校德育工作取得更大實(shí)效，我校建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。本制度規定，對符合認定標準的我校在校生授予校級德育先進(jìn)典型稱(chēng)號。自此項制度實(shí)施2年來(lái)，已有8名同學(xué)被認定為校級德育先進(jìn)典型。
3、大家一起來(lái)——硬筆書(shū)法每日一展活動(dòng)。
為了提高我校學(xué)生對寫(xiě)字學(xué)習的興趣，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，營(yíng)造一種全體師生齊動(dòng)員，共同熱愛(ài)祖國文字、研究寫(xiě)字方法、切磋書(shū)寫(xiě)技藝的氛圍，以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統文化，我們組織開(kāi)展了“大家一起來(lái)——硬筆書(shū)法每日一展”活動(dòng)。每天將在二至六年級各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。教師每周按順序安排兩人參展。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每名同學(xué)和老師都有參展機會(huì )。此外，我校寫(xiě)字課教師每天還為學(xué)生布置了兩行的練字任務(wù)（低年級也可以只練一行），并定期在寫(xiě)字課上對練字作業(yè)提供適當的指導。從而形成以展覽激發(fā)興趣，以訓練培養習慣的有我校特色的寫(xiě)字教學(xué)新模式。
本活動(dòng)得到了校領(lǐng)導、各位老師和學(xué)生家長(cháng)的大力支持，學(xué)生們踴躍參與。本活動(dòng)如長(cháng)期堅持下去一定能取得預期的效果，讓廣大師生從中受益。
4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地，三國演義從這里開(kāi)篇，是一座有著(zhù)豐厚文化底蘊的歷史名城。在當今社會(huì )，對學(xué)生從小進(jìn)行傳統文化教育，弘揚忠信仁義的理念，具有深遠的現實(shí)意義。5月17日，xx小學(xué)組織六年級畢業(yè)班學(xué)生步行5華里來(lái)到三義宮參加“忠義文化探究”主題實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)生們參觀(guān)井然有序，探究細致入微。三義宮內文物古跡直觀(guān)的展示、講解員生動(dòng)的解說(shuō)，讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長(cháng)知識的同時(shí)，還使他們在潛移默化中受到忠義文化的熏陶。
5、籌建沙盤(pán)游戲室，開(kāi)辟心理健康教育新陣地。
我校于6月份籌建了自己的沙盤(pán)游戲室，并于11月獲批為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì )“十二五”教育科研規劃全國重點(diǎn)課題子課題“沙盤(pán)游戲與兒童健康心理和人格教育的實(shí)踐研究”實(shí)踐基地校。目前我校已經(jīng)著(zhù)手開(kāi)展相關(guān)課題研究與實(shí)驗，并初步取得成效。
(四)、存在問(wèn)題及措施：
盡管我校德育工作取得了一些實(shí)效，但是也存在不少需要改進(jìn)的問(wèn)題。其中最主要的問(wèn)題是制度建設不完善，檔案材料單薄。自2007年5月成立德育處以來(lái)，在上級主管部門(mén)的指導下，在同行的幫助下，我校德育制度和檔案資料初步完成了從無(wú)到有，從有到基本齊全的轉變。但是，對照上級督導檢查的要求，我校在檔案管理方面還存在著(zhù)部分檔案分類(lèi)不規范，資料歸檔不準確，資料存檔不完整等問(wèn)題。對這一問(wèn)題，我們將組織相關(guān)人員對照《xx市中小學(xué)檔案資料目錄索引》逐步整理、規范我校德育檔案資料。
二、教學(xué)管理工作
組織教務(wù)處和新成立的教科研處，圍繞“減負增質(zhì)、內涵發(fā)展”這個(gè)主題，重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，圍繞“有效教學(xué)”為核心，通過(guò)規范四項教學(xué)常規，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行國家規定的課程計劃。開(kāi)足開(kāi)齊課程，教師嚴格按課程表上課，不得私自調課、移課。教務(wù)處要嚴格督促，促使課程順利實(shí)施。
2、規范備課，提高教師備課水平。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計劃，兼任學(xué)科備課任選一門(mén)，可作簡(jiǎn)案；教案后要有反思，教師可以使用舊教案，但是同一本教案面對的學(xué)生不一樣，你的教案必然會(huì )跟以往不同，老師自己應該要下功夫。
3、進(jìn)一步深入課堂，了解課堂教學(xué)情況，探討教學(xué)對策，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課，全面開(kāi)展全員觀(guān)課、評課活動(dòng)，努力提高教師駕馭課堂的能力。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)不少于15節，中層領(lǐng)導不少于20節，校級領(lǐng)導不少于30節，并做適當的點(diǎn)評。期末檢查全體教師都已完成。
4、作業(yè)量要適中，要有層次性、針對性。作業(yè)批改要及時(shí)，認真仔細，要求訂正與再批改。根據學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)調整自己的教學(xué)，對學(xué)生典型錯誤的題型要及時(shí)記錄。填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。進(jìn)一步深化
6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查制度，通過(guò)定期與不定期教學(xué)常規檢查相結合，及時(shí)反饋，查漏補缺，及時(shí)糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次，檢查的結果與評優(yōu)評先，績(jì)效考核相掛鉤。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)與校本培訓，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、在上學(xué)期基礎上，繼續開(kāi)展全員展課活動(dòng)。每學(xué)期每位老師校內公開(kāi)課不少于1節。從第7周（10月14日）開(kāi)始至第9周（11月2日）結束，三周時(shí)間里，全校21位一線(xiàn)教師都參加了公開(kāi)課活動(dòng)。完成效果較好，很大程度上促進(jìn)了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以校本培訓為基礎，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”為補充，加強教師培訓，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。10月份全校適齡教師都參加了遠程教育培訓，大家認真學(xué)習，積極完成作業(yè)，年底考核結果全部合格通過(guò)。
3、加強理論學(xué)習，開(kāi)展自我學(xué)習提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。開(kāi)展教育專(zhuān)著(zhù)研讀，認真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期讀書(shū)學(xué)習筆記不少于20篇，每月一篇教學(xué)論文或反思總結。
4、堅持搞好兩周一次的.教研組教研活動(dòng)（雙周周二），做到三“有”：有專(zhuān)題，有過(guò)程性材料（如：說(shuō)課、教案、評課等），有總結和評價(jià)；四“定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，定專(zhuān)人。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。在9月份成立教科研處之后，學(xué)校的教研工作有了新的突破。在形式上采用了以教研組為單位的有獎競賽形式，充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情，并增強了各個(gè)教研組的凝聚力，
組長(cháng)和組員勁兒往一處使，以組長(cháng)為帶頭人，干勁十足，扎扎實(shí)實(shí)的把我校的教研工作做到實(shí)處，并群策群力在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng )新，使得我校的教研工作踏上了一個(gè)新臺階，能夠更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。在內容上緊緊圍繞減負增質(zhì)、分層作業(yè)和家長(cháng)開(kāi)放日公開(kāi)課集體備課三大主題展開(kāi)，切合實(shí)際，突出實(shí)效性，讓教研活動(dòng)真正研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。
5、積極鼓勵教師申報各級各類(lèi)課題研究為提高課堂的教學(xué)有效性服務(wù)，努力提高教師的教科研水平。
�。ㄈ┐嬖趩�(wèn)題及今后努力的方向。
1、在教學(xué)常規管理方面管理措施落實(shí)力度不夠。對作業(yè)批改、教案檢查等常規督察工作往往落實(shí)不到位，缺少動(dòng)態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。
2、教科研工作還沒(méi)有形成系統化、規范化。例如一人一節公開(kāi)課活動(dòng)。教師只看重聽(tīng)課的過(guò)程，完成做課和聽(tīng)課的任務(wù)。課前的集體備課過(guò)程缺失，課后的集體評析與反思缺失。使得教研活動(dòng)彼此階段性割裂開(kāi)來(lái)，未能形成體系，是教研活動(dòng)效果最大化。
今后努力的方向：針對以上的不足之處，聯(lián)合教務(wù)處、教科研處等部門(mén)，共同研究制定相應的制度和具體措施，尤其是建立一套可行且行之有效的監督、執行措施，充分發(fā)揮教研為教師和教學(xué)服務(wù)的精神，提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺，采納多方的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)分管疫情副校長(cháng)年度考核個(gè)人工作總結 篇15
一、虛心學(xué)習，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領(lǐng)導與指導教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現職以來(lái)，我虛心學(xué)習，完善自我：積極參加校長(cháng)培訓，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習，充分借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育管理理論，努力提高自己統攬小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。
2、完善教學(xué)常規檢查制度。先后開(kāi)展教案規范月、作業(yè)規范月等活動(dòng)，加強對教案、作業(yè)等環(huán)節的管理，使之制度化、常規化、科學(xué)化，為教師創(chuàng )造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
3、抓備課。備課是首要關(guān)鍵，如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！�
4、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當堂訓練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評課發(fā)現問(wèn)題，并對存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，直至整改。
5、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的.教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
�。�1）抓培訓。幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的投入。
�。�2）抓學(xué)習。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。
6、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái)，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，受到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。
本學(xué)年我共聽(tīng)評課100多節，每周精細化檢查2—3次。通過(guò)聽(tīng)課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長(cháng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵；作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
四、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著(zhù)很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強；二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實(shí)；三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉變。要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨讀的質(zhì)量；要積極參與學(xué)習交流，推出榜樣教師。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將書(shū)法特色做強做大；興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。
一切成敗在于細節，教育教學(xué)永遠都是現場(chǎng)直播，不可能重播，也不允許重播。別人的成功不能復制，只能借鑒，在教學(xué)中感悟，在實(shí)踐中悟道，在實(shí)踐中提升，才能有所獲。既然選擇了這條苦與樂(lè )交織的路，那就義無(wú)反顧的走下去，在品嘗酸甜苦辣的同時(shí)，完善自我，超越自我。堅持心中的夢(mèng)，點(diǎn)燃教育熱情，成就智慧人生。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好！
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