規范辦學(xué)工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的規范辦學(xué)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規范辦學(xué)工作總結1
20xx年我們以“質(zhì)量就是生命，責任重于泰山”為理念，堅持以人為本，實(shí)事求是的原則，與時(shí)俱進(jìn)，和諧施教，取得了可喜的成績(jì)，我們做到了：
一、教育教學(xué)工作有聲有色
中心校根據長(cháng)嶺縣教育局20xx年工作要點(diǎn)精神，結合我校教育教學(xué)工作的現狀，制定并下發(fā)了“教學(xué)工作計劃”、“教研計劃”，計劃具有可行性和可操作性，針對當前工作的重、難點(diǎn)，對備課、上課、批改、教研等工作都做出了明確的具體要求，對教師的教育教學(xué)指出了明確的方向，又為我校教師的千分制考核提供可靠的保證。在提高教學(xué)質(zhì)量上我們做到了：
1、更新觀(guān)念，調整角色，提高整體素質(zhì)
更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念，調整教師的課堂教學(xué)角色是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證，傳統的教學(xué)思想、教學(xué)方法已遠遠不適合于素質(zhì)教育的要求。多數教師都能在自己的領(lǐng)域內取得了成績(jì)。教師角色的定位起了變化，其表現在：做學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，教師不再是自始自終絮絮叨叨講課、傳授知識的人、而是把學(xué)生組織好，由他們自主、合作學(xué)習的人；做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的參與者，走下講臺，走進(jìn)孩子們的中間成為他們益友、伙伴、知己、“平等中的首席”，是與學(xué)生共同成長(cháng)的學(xué)習者；做課程資源的開(kāi)發(fā)與利用者，教師們認為，遵綱務(wù)本，教好教材的教師不再是好教師，只有把廣闊的課程資源都利用起來(lái)，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和全面成長(cháng)的教師才是好教師。
2、備課力求創(chuàng )新
�、僬J真學(xué)習了新的課程標準，確立新的課程理念，全面深入地進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。
�、谏钊肓私夂驼莆諏W(xué)生的實(shí)際，用全新的眼光看待每一名學(xué)生。
�、酆侠磉x擇和運用教學(xué)方法。
�、芤罁滩膬热�，精心設計教案。
3、課堂上體現新理念
教師在課堂上運用新的教學(xué)方法，體現新理念，其做法是：
�。�1）認識的導向強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習，采取集中與自學(xué)相結合的形式，校長(cháng)、主任業(yè)務(wù)講座實(shí)用，教師記錄具體、適用，從而使教師認清新課程改革的方向，明確改革的目標及任務(wù)。
�。�2）課堂教學(xué)的引領(lǐng)。
�、偃Ｈ握n教師集中（統一到中心校）與分散（村完�。┫嘟Y合，聽(tīng)新課改學(xué)科觀(guān)摩課一次，使老師們對新的課堂教學(xué)模式及學(xué)生的學(xué)習方式有了更進(jìn)一步的了解。
�、跇I(yè)務(wù)領(lǐng)導指導課堂教學(xué)。校長(cháng)、業(yè)務(wù)副校長(cháng)、教導主任經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，檢查指導教學(xué)工作，領(lǐng)導們每聽(tīng)一節課都與做課教師進(jìn)行了面對面的交流，開(kāi)誠布公、指點(diǎn)迷津，使做課教師的課堂教學(xué)水平逐步提高。
4、及時(shí)反思
教師每講一節課，都有反思記錄，各科每月一次反思筆記，對每一課或每一周所教知識和所用方法的總結，它包括成功經(jīng)驗的積累和失敗教訓的警戒，即能積累教學(xué)經(jīng)驗，也能總結失敗教訓，并且還能研究和探討一些新問(wèn)題、新方法，以利于改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研活動(dòng)豐富多彩
按年初的教研工作計劃，我們開(kāi)展了4次大型教研活動(dòng)，課前做課教師認真學(xué)習了新課標，精心設計了教案，再加上選擇了新的教學(xué)方法，使教研活動(dòng)開(kāi)得非常成功，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、做課教師掌握了新的課程理念，運用了新的教學(xué)方法，采取了創(chuàng )設情境、合作交流、實(shí)踐運用的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生能在充分自主、有效合作，實(shí)踐探究的學(xué)習方式中學(xué)到了知識，培養了能力。
2、評課教師各抒己見(jiàn)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，懇誠相談，互相交流，真正達到研究的目的。
3、通過(guò)中心�；顒�(dòng)的引領(lǐng)，使各村小的教研活動(dòng)開(kāi)展得力，教師從課改的研究中學(xué)到了新方法，掌握了新理念。
三、其它工作
1、作業(yè)批改情況
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，是教學(xué)工作的一個(gè)有機組成部分，通過(guò)作業(yè)即可鞏固課堂所學(xué)知識又能有利于學(xué)生技能技巧的形成和解決問(wèn)題能力的培養，有利于教學(xué)信息的反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師們基于這樣的認識，所教學(xué)科的作業(yè)都完成了規定批改任務(wù)，且批改質(zhì)量也好于往年，主要表現在：
�。�1）小楷、拼田的批改：98%以上的教師由于嚴格的要求，學(xué)生的字體端正。書(shū)寫(xiě)的漢字規范，作業(yè)格式統一，教師批改認真、細致，記錄詳實(shí)，針對學(xué)生存在優(yōu)點(diǎn)與問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)事求是的分析，恰到好處。
�。�2）算草的批改：98%以上的教師對算草作業(yè)的設計合理，循序漸進(jìn)，針對不同層次的學(xué)生作業(yè)的難度不一，且批改質(zhì)量很高，無(wú)錯批、漏批現象，作業(yè)本保管好、無(wú)折角、撕頁(yè)、本面無(wú)褶皺。
2、作文批改情況
作文是檢查學(xué)生綜合運用語(yǔ)文知識的重要手段，它涉及到學(xué)生的潛詞造句、布局謀篇，標點(diǎn)、修辭等多方面語(yǔ)文知識的運用，作文批改就是教師對學(xué)生運用這些知識能力的一次檢閱，所有的班主任教師均完成批改任務(wù)，教師批改認真、細致，正確使用批改符號，對學(xué)生作文的整體評價(jià)使用等級評定的方式，使學(xué)生明確自己努力的方向。
3、強化“自由日記”小練筆活動(dòng)，發(fā)展兒童語(yǔ)言
自由日記活動(dòng)是作文教學(xué)活動(dòng)中無(wú)法取代的一種活動(dòng)，它是作文教學(xué)的補充和完善，各村小強化開(kāi)展了自由日記活動(dòng)，作到了：
�。ㄒ唬�、就地取材，隨時(shí)練筆。小學(xué)生從家到校，從校到家，活動(dòng)范圍狹窄。因此練筆就從實(shí)際出發(fā)，題材既不要驚天動(dòng)地，也不要求意義高遠，只要求生動(dòng)活潑、意義有趣。就地取材，從身邊寫(xiě)起，寫(xiě)自己的真實(shí)見(jiàn)聞，寫(xiě)具體的活動(dòng)過(guò)程等。
�。ǘ⿵娀瘻蕚�，真實(shí)練筆。在練筆入門(mén)的過(guò)程中，緊緊把握真實(shí)這一關(guān)，做到?jīng)]有真實(shí)不動(dòng)筆、不寫(xiě)真實(shí)不為文，沒(méi)有素材不作文，不寫(xiě)真實(shí)不出手。
�。ㄈ⿵V泛練筆，形成能力。小學(xué)生在進(jìn)步，在成長(cháng)，已成為小練筆的小主人。堅持寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆、寫(xiě)班報、板報，逐漸養成了良好的練筆習慣。在本校的班隊、總隊活動(dòng)中一展自己的才華。
4、各種表冊
�、俾�(tīng)課記錄。全體任課教師都完成了聽(tīng)課任務(wù)，評、聽(tīng)節數都達到或超過(guò)32節，大多數教師都能運用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法去衡量一節課的優(yōu)劣，聽(tīng)后的交流意見(jiàn)客觀(guān)、實(shí)際。
�、诎嗉壊�、學(xué)生手冊、學(xué)籍檔案。填寫(xiě)好班級簿、學(xué)生手冊、學(xué)籍檔案是每位班主任教師的一項重要的業(yè)務(wù)工作，通過(guò)幾年來(lái)的嚴格檢查，提高了教師的認識，引起了同志們的重視，大多數教師能夠準確地填寫(xiě)。
由于我們的老師學(xué)歷層次的不同，以及部分教師年齡偏高等原因，工作中還有不盡人意的地方，主要表現在：
四、教案中存在的不足
1、教案設計過(guò)簡(jiǎn)，與教學(xué)目標不相符，教學(xué)目標沒(méi)有在過(guò)程中體現，內容與設計相混，時(shí)間分配不當，反思記錄都是套話(huà)，每周一次的反思記錄不適用，反思科目不全。
2、有的教師備堆課，期中檢查時(shí)，一冊書(shū)全部備完了，沒(méi)有真正起到備課的作用，失去了備課的意義。
五、作業(yè)存在的不足
1、少數教師對學(xué)生要求不嚴格，導致學(xué)生作業(yè)版面不整潔，字跡書(shū)寫(xiě)不規范，錯別字現象嚴重，作業(yè)本子保管不干凈。
2、個(gè)別教師批改記錄過(guò)簡(jiǎn)，不符合學(xué)生實(shí)際，只應付檢查，發(fā)揮不了應有的作用。
3、作文批改中，有的教師評語(yǔ)簡(jiǎn)單，指導性不強，無(wú)鼓勵性，啟發(fā)性，沒(méi)有間批、眉批。
六、記錄表冊中存在的不足
記錄、表冊中有的個(gè)別教師填寫(xiě)不認真，字跡潦草，有錯別字，教師填寫(xiě)項目不及時(shí)不全面，特別是聽(tīng)課記錄，交換意見(jiàn)不具體，不適用，沒(méi)有按新課程標準的教學(xué)理念去評課。
昨天的不足已經(jīng)過(guò)去，今天還有很多工作需要我們去努力！
規范辦學(xué)工作總結2
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)行政會(huì )、成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，制定了《李河小學(xué)規范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F將總結匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別，民族等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)30分至17時(shí)30分。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校雙周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，圍繞校本培訓方案主題進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有6個(gè)教學(xué)班，250多名學(xué)生，平均每班人數達40人。今年一年級招生時(shí)嚴格控制班額人數，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。
六、規范學(xué)校安全方面
1、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書(shū)，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導小組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、按照縣衛生學(xué)校標準，落實(shí)衛生責任區，學(xué)校每周組織一次衛生檢查，評比頒發(fā)衛生流動(dòng)紅旗，校園環(huán)境衛生良好。
5、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的宣傳教育防治工作，按照國家規定，全校師生集體注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按“專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案”的要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
規范辦學(xué)工作總結3
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)蚌埠市《關(guān)于印發(fā)蚌埠市規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的三項規定和六項制度的通知》文件精神，促進(jìn)我校端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，創(chuàng )建和諧、健康、可持續發(fā)展的健康校園，辦好人民滿(mǎn)意的教育，本學(xué)期，我校積極開(kāi)展了規范辦學(xué)行為自糾、自查和整改活動(dòng)，取得了較好的效果。
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的.職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校雙周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，圍繞校本培訓方案主題進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。
4、按規定組織考試外，不舉辦任何形式的考試。課業(yè)成績(jì)實(shí)行等級制，取消百分制。不依據課業(yè)成績(jì)對學(xué)生排名次，更不按考試成績(jì)安排和調整座位。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有6個(gè)教學(xué)班，250名學(xué)生，平均每班人數41人。招生時(shí)嚴格控制班額人數，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班，
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。
六、規范學(xué)校安全方面
1、建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書(shū)，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導小組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
規范辦學(xué)工作總結4
開(kāi)發(fā)區教育分局堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，多點(diǎn)發(fā)力，綜合施策，狠抓源頭預防和師德建設，實(shí)行陽(yáng)光招生和“一科一輔”政策，規范辦學(xué)行為，切實(shí)維護廣大學(xué)生家長(cháng)的利益。
一、狠抓源頭預防。
堅持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，公辦中小學(xué)一律按照劃定公布的學(xué)區接收學(xué)生，從源頭上預防和治理教育亂收費現象。加強學(xué)校和教師違規補課整治，制定全區教育系統“十個(gè)嚴禁、十個(gè)不準”規定，劃定了收費的“紅線(xiàn)”和“高壓線(xiàn)”，并印發(fā)放到全區所有中小學(xué)校和幼兒園，以及各類(lèi)教育管理、培訓機構，警示提醒、規范行為。
二、狠抓師德建設。
健全約束機制，制定印發(fā)阜陽(yáng)開(kāi)發(fā)區《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的通知》、《關(guān)于加強師德師風(fēng)考核評估的意見(jiàn)》和《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》等，把師德建設作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教師教書(shū)育人的重要指標，在職稱(chēng)晉升、評優(yōu)樹(shù)模時(shí)對師德問(wèn)題“一票否決”。
三、分局開(kāi)展有償補課專(zhuān)項治理，緊盯暑假易發(fā)多發(fā)期，加大查處力度，堅決制止有償補課。
對違規補課的在職中小學(xué)教師，實(shí)行“零容忍”，依紀依規處理，并追究學(xué)校領(lǐng)導責任及相關(guān)部門(mén)的監管責任。
四、教育科狠抓招生規范。
制定印發(fā)《進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為的通知》、《進(jìn)一步規范中小學(xué)招生行為的通知》，重申招生紀律要求，明確各學(xué)校不準自行組織招生考試和提前錄取學(xué)生，嚴禁招生學(xué)校惡意搶挖生源。招生學(xué)校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協(xié)議。各中小學(xué)、幼兒園嚴格按照學(xué)區劃分方案，認真對照檢查，保證適齡兒童全部就近入學(xué)。從目前檢查情況來(lái)看，沒(méi)有發(fā)現不規范的招生行為。加強民辦學(xué)校辦學(xué)和收費行為督查，嚴防侵害群眾利益的問(wèn)題發(fā)生。
五、教育科狠抓教輔管理。
嚴格落實(shí)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》，把好教輔材料選用關(guān)，嚴格準入、嚴密監管，不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅持“一科一輔”、自愿購買(mǎi)的原則，嚴禁學(xué)校強制學(xué)生購買(mǎi)，書(shū)店不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料，堅決制止以訂購復習資料名義從中牟利行為的發(fā)生。嚴禁任何部門(mén)組織編寫(xiě)或參與編寫(xiě)中小學(xué)教輔材料，嚴禁各級負責實(shí)施考試命題、監測評價(jià)的單位組織編寫(xiě)或參與編寫(xiě)供中小學(xué)生有償使用的同步練習冊。
六、分局督導室按照督導條例，分工明確，各司其職。
定期到各自管理的中小學(xué)、幼兒園實(shí)地調研，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，及時(shí)處理，及時(shí)整改，采取月報制度，每月自查一次，及時(shí)上報，督導室及時(shí)抽查，隨時(shí)反饋，設立舉報電話(huà)，如此才能還開(kāi)發(fā)區教育一片凈土，讓開(kāi)發(fā)區學(xué)生健康成長(cháng)。
七、存在問(wèn)題。
1、社會(huì )培訓機構監管、取締難度大。
2、學(xué)校周邊社會(huì )上流動(dòng)攤點(diǎn)取締難度大。
規范辦學(xué)工作總結5
開(kāi)發(fā)區教育分局堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，多點(diǎn)發(fā)力，綜合施策，狠抓源頭預防和師德建設，實(shí)行陽(yáng)光招生和“一科一輔”政策，規范辦學(xué)行為，切實(shí)維護廣大學(xué)生家長(cháng)的利益。
一、狠抓源頭預防。堅持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，公辦中小學(xué)一律按照劃定公布的學(xué)區接收學(xué)生，從源頭上預防和治理教育亂收費現象。加強學(xué)校和教師違規補課整治，制定全區教育系統“十個(gè)嚴禁、十個(gè)不準”規定，劃定了收費的“紅線(xiàn)”和“高壓線(xiàn)”，并印發(fā)放到全區所有中小學(xué)校和幼兒園，以及各類(lèi)教育管理、培訓機構，警示提醒、規范行為。
二、狠抓師德建設。健全約束機制，制定印發(fā)阜陽(yáng)開(kāi)發(fā)區《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的通知》、《關(guān)于加強師德師風(fēng)考核評估的意見(jiàn)》和《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》等，把師德建設作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教師教書(shū)育人的重要指標，在職稱(chēng)晉升、評優(yōu)樹(shù)模時(shí)對師德問(wèn)題“一票否決”。
三、分局開(kāi)展有償補課專(zhuān)項治理，緊盯暑假易發(fā)多發(fā)期，加大查處力度，堅決制止有償補課。對違規補課的在職中小學(xué)教師，實(shí)行“零容忍”，依紀依規處理，并追究學(xué)校領(lǐng)導責任及相關(guān)部門(mén)的監管責任。
四、教育科狠抓招生規范。制定印發(fā)《進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為的通知》、《進(jìn)一步規范中小學(xué)招生行為的通知》，重申招生紀律要求，明確各學(xué)校不準自行組織招生考試和提前錄取學(xué)生，嚴禁招生學(xué)校惡意搶挖生源。招生學(xué)校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協(xié)議。各中小學(xué)、幼兒園嚴格按照學(xué)區劃分方案，認真對照檢查，保證適齡兒童全部就近入學(xué)。從目前檢查情況來(lái)看，沒(méi)有發(fā)現不規范的招生行為。加強民辦學(xué)校辦學(xué)和收費行為督查，嚴防侵害群眾利益的問(wèn)題發(fā)生。
五、教育科狠抓教輔管理。嚴格落實(shí)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》，把好教輔材料選用關(guān)，嚴格準入、嚴密監管，不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅持“一科一輔”、自愿購買(mǎi)的原則，嚴禁學(xué)校強制學(xué)生購買(mǎi)，書(shū)店不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料，堅決制止以訂購復習資料名義從中牟利行為的發(fā)生。嚴禁任何部門(mén)組織編寫(xiě)或參與編寫(xiě)中小學(xué)教輔材料，嚴禁各級負責實(shí)施考試命題、監測評價(jià)的單位組織編寫(xiě)或參與編寫(xiě)供中小學(xué)生有償使用的同步練習冊。
六、分局督導室按照督導條例，分工明確，各司其職，定期到各自管理的中小學(xué)、幼兒園實(shí)地調研，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，及時(shí)處理，及時(shí)整改，采取月報制度，每月自查一次，及時(shí)上報，督導室及時(shí)抽查，隨時(shí)反饋，如此才能還開(kāi)發(fā)區教育一片凈土，讓開(kāi)發(fā)區學(xué)生健康成長(cháng)。
七、存在問(wèn)題：
1、社會(huì )培訓機構監管、取締難度大。
2、學(xué)校周邊社會(huì )上流動(dòng)攤點(diǎn)取締難度大。
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