小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結范文（精選7篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結1
這學(xué)期我擔任的是二年級八班的語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一：提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
例如我在講授《跨越百年的美麗》的時(shí)候，這課的主題是居里夫人三種不同的“美麗”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此熟記了居里夫人的生活資料，授課時(shí)就胸有成竹了。當講到一半的時(shí)候，我會(huì )偶爾穿插一下居里夫人的故事，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二：有的放矢的教學(xué)
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。對于我班學(xué)生，一方面，聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，另一方面，中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，如果講得太深，可能照顧不到整體。
平時(shí)我在備課時(shí)沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不太理想。后了解及分析學(xué)生實(shí)際情況后，我能實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
三：重視學(xué)習方法指導與學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。因為只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。
我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高。第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
四：注重知識點(diǎn)的落實(shí)及過(guò)關(guān)
語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持課間多了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，終結考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結2
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來(lái)，我保持踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇的工作態(tài)度、盡量做好每一件事，圓滿(mǎn)的完成交付我的每一件任務(wù)�，F將一年的工作總結如下：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。為人師表，嚴格遵守“小學(xué)教師職業(yè)道德規范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無(wú)小節，時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、同事信任，領(lǐng)導放心的好教師。
二、教育教學(xué)方面
關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，盡量了解學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的情感，使學(xué)生在解答科學(xué)秘密中了解生活。使學(xué)生感覺(jué)到科學(xué)與生活的密切關(guān)系。
三、電教方面
維修好每一件電教設備，保證每一個(gè)電教設備的正常使用。預判每一個(gè)設備將要發(fā)生的故障、問(wèn)題及原因。對問(wèn)題出現情況多的，就多進(jìn)行保養和維修。在現有的電教設備下，最大限度的保證教師正常使用。即使出現問(wèn)題，也在可控范圍之內。
四、后勤方面
1、調配好桌椅，使每個(gè)桌椅都牢固合適。避免影響學(xué)生生長(cháng)發(fā)育。
2、維修門(mén)窗，更換門(mén)鎖、合頁(yè)、門(mén)把，更換燈管。能自己做的盡量自己做。一些在節假日，暑假等維修項目如樓頂防水，地面維修等，我都及時(shí)到達現場(chǎng)，及時(shí)掌握情況，以便向領(lǐng)導匯報。
3、協(xié)助校長(cháng)書(shū)寫(xiě)一些材料和報告。如圍欄更換報告、廣播設備及學(xué)校校內監控更換數據采集及維修�？照{、電腦、錄音機、辦公桌椅、電子屏、觸摸屏及一些消耗品的申請。學(xué)生，教師飲用水的調試、上報、檢測、安裝。水暖的維修及上報。上級一些調查文件等。
4、輔助教育教學(xué)的一些工作。如啦啦操照相及錄像、一年級學(xué)生信息錄入等。
五、科技活動(dòng)
參加動(dòng)手動(dòng)腦培訓、訓練及比賽，參加科技小發(fā)明的比賽。都取得了好成績(jì)。
總之，領(lǐng)導的信任和幫助，教師的支持和期待。使我每天都不敢有一絲一毫的懈怠。每天都會(huì )全心全意的完成布置給我的任務(wù)，每天都不希望由于自己的原因，影響學(xué)校的工作效率。由于自己能力和語(yǔ)言表達等方面的限制，總會(huì )出現這樣或者那樣的錯誤。因此在以后的工作中，我會(huì )不斷完善自己，努力提高業(yè)務(wù)水平。不辜負領(lǐng)導和教師對我的信任和支持。
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結3
過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結著(zhù)前進(jìn)，因為回顧總結為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧！
一、思想認識。
在工作與學(xué)習中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)。
今年我主要負責三~六年級13個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)和三年級1個(gè)班的科學(xué)教學(xué)，各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！按照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵性的信息技術(shù)學(xué)習評價(jià)是培養學(xué)生學(xué)習興趣的有效途徑，我所任教的班級堅持鼓勵性的評價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習習慣和主動(dòng)性培養方面取得了明顯的效果。
三、素質(zhì)培養。
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。并積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫(xiě)論文、堅持向專(zhuān)家學(xué)習、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
四、努力方向。
一直以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，作為一名教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù)，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習好，而尋找和創(chuàng )設更好學(xué)習方法和環(huán)境空間！
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結4
本學(xué)期，我擔任二、四年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對不同年級教學(xué)目標的不同：讓三四年級學(xué)生在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著(zhù)模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到"有備而來(lái)"，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使課堂上講解清晰化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級的學(xué)生。
三、虛心請教
由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索課堂展示，有機會(huì )到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個(gè)年級的學(xué)生，培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所，我堅持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫(xiě)出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。
2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3、用英語(yǔ)授課。不管上對話(huà)課還是課文課，我都堅持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明�？傊�，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現有水平。
4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和準確，并根據不同年級的學(xué)生我就調整語(yǔ)速的快慢。
六、教學(xué)培養
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，對于五六年級的學(xué)生，培養他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(cháng)久學(xué)習打下良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，爭取進(jìn)步。
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結5
時(shí)間飛速流逝，轉眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂(lè )�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語(yǔ)文課程標準》、《教師教學(xué)用書(shū)》等書(shū)，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會(huì )、領(lǐng)悟其間的`精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題，另外，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)觀(guān)看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來(lái)指導自己的教學(xué)工作。
二、勇于創(chuàng )新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。一學(xué)期以來(lái)，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，引導學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結6
緊張而又繁忙的一學(xué)期的教育教學(xué)又圓滿(mǎn)結束了，回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jì)，但也有許多不足之處，為了及時(shí)總結經(jīng)驗，克服教學(xué)中的不足�，F將一學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、做好班主任工作
班主任工作是學(xué)校教育的關(guān)鍵，是提高質(zhì)量的保障。因此，本人從抓好班組織開(kāi)始，選出得力助手班干部擔任具體工作，衛生、體育、學(xué)習等方面，分工明確，建立健全多項班級規章制度。在學(xué)生中樹(shù)立威信，在此基礎上對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話(huà)、家訪(fǎng)等活動(dòng)。輔導并轉化后進(jìn)生，鼓勵優(yōu)等生。強調同學(xué)之間互幫互助共同進(jìn)步。對于班級中發(fā)生的一切新情況，做到及時(shí)處理，糾正不良習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，使學(xué)生在紀律、衛生、學(xué)習諸方面發(fā)生了很大的變化。逐步走上了正規化。
二、政治理論學(xué)習
加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，加強自身修養為教育多做貢獻，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習是很有必要的，這不僅使本人認識自己，提高自己。在更大程度上也是一種自我提高，自我培養等綜合性的提高。作為一名教師應具備高尚的品德和各方面的能力，俗話(huà)說(shuō)得好：給學(xué)生一杯水，自己應有一桶水。這說(shuō)明教師應有淵博的學(xué)識，才能擔當起教學(xué)的重任。本學(xué)期以來(lái)，根據上級領(lǐng)導的安排，開(kāi)展了“五風(fēng)”整頓活動(dòng)，按照學(xué)校制定的計劃，學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》《教師法》《中小學(xué)教師村級管理辦法》等文件，認真做筆記，寫(xiě)心得體會(huì )、自查報告、整改方案和工作總結，在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上受到很好的教育。
三、德育教育
結合思想品德課的教材，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，要求他們聽(tīng)父母的話(huà)、不忍性，通過(guò)生活中的具體事例，體會(huì )父母的愛(ài)心，激發(fā)對父母的感激之情，讓學(xué)生懂禮貌、講謙讓。要求同學(xué)之間不爭吵不打架�；ハ鄨F結，互幫互助，共同進(jìn)步。才能成為一個(gè)德才兼備的好學(xué)生。
四、教學(xué)質(zhì)量常抓不懈
教師的教是為了學(xué)生的學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)中要培養學(xué)生的獨立學(xué)習能力，教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于教師行為的變化和學(xué)生的學(xué)習方式的變化。
五、在課堂教學(xué)上
平時(shí)嚴格要求自己，狠抓課堂40分鐘。使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，力求提高備課，鉆研課本，抓住重難點(diǎn)。力求上好每堂課，作業(yè)進(jìn)行面批并及時(shí)糾正錯題。以學(xué)生為主體，以教師為主導。課堂大多數時(shí)間給予學(xué)生，讓他們自主、合作、探究的學(xué)習培養學(xué)生獨立的分析、解決問(wèn)題的能力。在課堂中應用了一些信息技術(shù)教育。
六、存在的問(wèn)題及奮斗的目標
1、對班級的管理方法不當，導致班風(fēng)不良現象的發(fā)生。
2、教學(xué)質(zhì)量提高幅度不大，與其他學(xué)校相比差距較大。
3、對后進(jìn)生的輔導工作做得力度不大，需進(jìn)一步加強輔導工作。
4、沒(méi)有充分利用先有的資源，沒(méi)有做到資源與學(xué)科的整合。
5、認真備好上好每一堂課，狠抓課外輔導。
6、認真落實(shí)制定的各項計劃。
總之，教學(xué)工作是一個(gè)細致全面，長(cháng)期的攻堅戰，尚有許多不足之處。在今后的工作中，要盡職盡責，教學(xué)中多想辦法，講究技巧注重學(xué)法指導。
小學(xué)科任教師年度個(gè)人總結7
時(shí)間飛逝，轉眼間xxxx年就已結束，本學(xué)期由我和李騰飛老師兩人擔任二年級語(yǔ)文教學(xué)。我走上教育行業(yè)的時(shí)間還很短，教學(xué)經(jīng)驗少，教學(xué)技巧也缺乏，但是小麥老師則更是新手，由教體育轉為語(yǔ)文教學(xué)，整個(gè)二年級交給我們，對于我們倆來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些壓力，我們倆就互幫互助，在教學(xué)過(guò)程中絲毫不敢怠慢，不斷鉆研教材。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我們在教育教學(xué)這一方面也成長(cháng)了不少：備課不僅備教材，還要備學(xué)生，備學(xué)生對當個(gè)知識的掌握情況，備學(xué)生在課堂上可能出現的狀況;講課也比以前自如一些了，處理班上的突發(fā)事件也要靈活一些了。當然，更多的還是需要努力，不斷地提升自己�，F將這學(xué)期的工作做一總結如下：
一、年級的基本情況
二年級兩個(gè)班共86人，大多都是流動(dòng)留守兒童，家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)孩子，這給整個(gè)教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)了不少的難度。一部分孩子從農村老家轉過(guò)來(lái)，基礎相當薄弱，學(xué)生對知識的接受度和接受量就會(huì )有很大偏差。另外，就學(xué)生的成績(jì)而言，差距太大，最高分能穩定在98分的樣子，而最低分還不到35分，這樣的差距無(wú)形又加大了教學(xué)的難度。
二、語(yǔ)文教學(xué)采用的方法
根據班上的實(shí)際情況，通過(guò)向其他班的學(xué)習，聯(lián)系本人的教學(xué)方法，我們主要在下列方面多下功夫：
1、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵，所以，我們在工作中，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材，備課時(shí)一定備學(xué)生，備課文，備教法。特別是備學(xué)生這一環(huán)節必不可少。石老師也非�？炭�，通過(guò)聽(tīng)課，可以看出他在這一方面下了很大的功夫。
2、針對本班學(xué)生成績(jì)參差不齊的實(shí)際情況，我們在教學(xué)中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學(xué)之間互相學(xué)習，互相幫助，這樣對差生而言，知識增加了;對優(yōu)生而言，知識也得到了鞏固，同時(shí)，優(yōu)生的能力也在不知不覺(jué)中得到了培養。
3、學(xué)生作業(yè)設置的轉變。除了保留原來(lái)就有的作業(yè)，本學(xué)期根據要求我們設立了新的內容。比如;讓孩子回家和父母一起表演課本劇，給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學(xué)校講給自己的伙伴聽(tīng)等等。這樣的目的是在發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象能力和創(chuàng )造淺能。
4、練字，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
除了平時(shí)的字帖外，本期學(xué)校要求每天板寫(xiě)一個(gè)詞教孩子練字，為了讓孩子能欣賞到別人寫(xiě)的字，我們準備的練字作業(yè)本封皮上不寫(xiě)姓名，每次孩子都能領(lǐng)到一本不同的作業(yè)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，起到了對比激勵的效果，學(xué)生也形成了你追我趕的好風(fēng)氣。
三、存在的不足：
1、老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。
2、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養仍舊有待提高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養，整體的語(yǔ)文素養還需在上臺階。
3、后進(jìn)生的問(wèn)題一直是困繞我們級部的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jì)仍舊不盡人意。努力提高他們的成績(jì)，是我們下一學(xué)期的奮斗目標。
以上就是我工作的總結。在今后的工作中，當針對這些不足，不斷的改進(jìn)工作方式。
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