喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結（精選20篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結（精選20篇），希望對大家有所幫助。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 1
元宵節是我國傳統的重要節日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。
為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，昨天，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng)，縣教育局姜岳局長(cháng)、惠社教副局長(cháng)等領(lǐng)導興致勃勃地參加了這次活動(dòng)，對這次活動(dòng)給予了高度評價(jià)和贊賞。
這次活動(dòng)在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。校園內到處張燈彩，人頭攢動(dòng)，一片歡騰，節日的氣氛籠罩整個(gè)校園。文化廣場(chǎng)、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿(mǎn)了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿(mǎn)了老師們精心準備的燈謎，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統文化的藝術(shù)魅力�；顒�(dòng)現場(chǎng)處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛。
這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身，不僅讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初有個(gè)快樂(lè )美好的開(kāi)始，也為節日的氣氛帶來(lái)了一縷書(shū)香，展示了藍光中學(xué)師生的`風(fēng)采，增強了師生的凝聚力，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂(lè )，以學(xué)生為本的德育教育理念。
綜合學(xué)校領(lǐng)導成員的檢查評比意見(jiàn)，總結這次活動(dòng)的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導重視，組織有序
初中部和高中各年級領(lǐng)導對這次活動(dòng)高度重視，都提前做了充分準備，領(lǐng)導自始自終不離現場(chǎng)，整個(gè)活動(dòng)組織有序，活動(dòng)前后校園衛生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內容豐富，各有特色
這次活動(dòng)內容十分豐富，各個(gè)組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢，會(huì )場(chǎng)布置有創(chuàng )意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎、現場(chǎng)搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、射門(mén)、足球繞桿、轉呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過(guò)河、自行車(chē)比慢、等12項趣味比賽，活動(dòng)內容豐富多彩，持續時(shí)間長(cháng)。高二年級的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng)，然后統一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球、卡拉OK、騎自行車(chē)、中場(chǎng)射門(mén)、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數紙、寫(xiě)數字等8項游戲活動(dòng)，學(xué)生熱情高，效果好。高一年級活動(dòng)方案細致，有安排，有總結，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會(huì )，花燈懸掛有專(zhuān)人看護，會(huì )場(chǎng)布置保持時(shí)間長(cháng)。初中部會(huì )場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀(guān)，內容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兌獎，學(xué)生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識性強
本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情，豐富了校園文化內涵。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 2
元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會(huì )組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng)，今年的元宵節活動(dòng)在校領(lǐng)導的統籌領(lǐng)導和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎上錦上添花，現將此次活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)計劃縝密、流程清晰
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細的策劃準備，場(chǎng)地、人員、各項任務(wù)都分工明確，這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎�；顒�(dòng)流程也是非常合理的，在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給學(xué)生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩(shī)詞，即增長(cháng)了學(xué)生對傳統元宵節日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統文化的興趣。
二、教師團結一致、相互配合
活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著(zhù)活動(dòng)組織過(guò)程中的重擔，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多。
三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈
此次活動(dòng)設置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的.繪畫(huà)作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng )作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫(huà)上了可愛(ài)的圖案，其間還懸掛著(zhù)師生共同制作的紙燈籠，足見(jiàn)此次活動(dòng)中老師們的用心。
此次活動(dòng)學(xué)校還邀請了今年剛入學(xué)的一年級小朋友的家長(cháng)來(lái)到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng)，享受這難得的共同思考的樂(lè )趣，家長(cháng)和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂(lè )融融。
四、活動(dòng)宣傳到位，大放異彩
此次活動(dòng)除本校宣傳員xx之外還請到了媒體的記者，對本次活動(dòng)進(jìn)行大力報道，目前我校此次活動(dòng)已被xx發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度，更為學(xué)校做了很好的宣傳。
五、學(xué)生積極參與、樂(lè )在其中
學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)，在活動(dòng)中成長(cháng)，在活動(dòng)中陶冶性情，在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們一定會(huì )記得他們今年度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè )，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 3
為突出傳統節日特色，豐富群眾文化生活，讓轄區居民和職工們感受元宵節的喜慶氣氛，街道黨工委、辦事處開(kāi)展了“新春開(kāi)門(mén)紅歡樂(lè )鬧元宵”民俗文化節活動(dòng)，轄區單位、在職黨員、志愿者代表等300余人參加。
此次元宵節民俗文化活動(dòng)，在傳承傳統民俗文化的.同時(shí)又加入了不少創(chuàng )新元素，不僅匯集關(guān)懷慰問(wèn)、文藝表演、現場(chǎng)猜燈謎、品湯圓等互動(dòng)環(huán)節，還設置了“元宵節風(fēng)俗文化宣傳長(cháng)廊”，引導轄區居民進(jìn)一步了解元宵節、喜愛(ài)元宵節、過(guò)好元宵節。在猜燈謎環(huán)節還納入了民俗歷史、廉政文化、孝老愛(ài)親等內容，既通俗易懂又具知識性、趣味性。歌舞表演等現場(chǎng)節目形式多樣，讓觀(guān)眾大飽眼福。在觀(guān)賞節目的同時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾分享品嘗了美味的湯圓，共慶元宵佳節，活動(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛。
街道辦事處將以此次元宵節活動(dòng)為開(kāi)始，逐步推出一系列有品位、有內涵、接地氣的群眾文化項目，將文化惠民、文化為民的工作落到實(shí)處。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 4
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富同學(xué)文化生活，活躍節日氣氛，展現魯中風(fēng)采，以增強同學(xué)的凝聚力，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，讓同學(xué)們歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經(jīng)校方?jīng)Q定，由團組織2月22日在一樓大廳、學(xué)校操場(chǎng)、體操房、二樓和四樓樓層等一系列的元宵節活動(dòng)。
活動(dòng)的主要形式有同學(xué)們在大廳黑板寫(xiě)上自己的新年祝福，全校同學(xué)參與打燈謎活動(dòng)，各班選擇若干同學(xué)參與弄堂游戲比賽。
各位干部們都參與了活動(dòng)的準備，收集各種燈謎，準備活動(dòng)所要使用的'物品和道具、年級組長(cháng)助理負責通知各班活動(dòng)詳情、部分成員利用下課時(shí)間負責扎紙燈籠、部分團成員利用下課時(shí)間懸掛燈籠、宣傳部負責張貼活動(dòng)海報、部分團成員布置一樓大廳，為22日的新年祝�；顒�(dòng)做好準備、所有成員利用下課時(shí)間將所有燈謎粘貼到指定位置、由文體部和社會(huì )實(shí)踐部負責滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場(chǎng)所的相關(guān)布置、新聞社的成員負責拍攝所有活動(dòng)。
一大早，各個(gè)樓面就掛滿(mǎn)了紅燈籠和由幾位干事們手寫(xiě)的趣味燈謎，這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)引起了同學(xué)們的興趣，平添了許多節日的氣氛。在1樓的大廳，四位干事早早地等在那里，向每一位進(jìn)校的同學(xué)們征求新年心愿，寫(xiě)在便簽條上，貼到門(mén)口的黑板上，整齊又不單調，第一節課前滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的夢(mèng)想在新的一年里開(kāi)始放飛。在課間，也有同學(xué)陸陸續續地寫(xiě)上自己的祝福。
到了中午，猜燈謎活動(dòng)一開(kāi)始就得到了各年級同學(xué)的熱烈響應。大廳中設置的四個(gè)兌獎臺被圍得水泄不通。同學(xué)們手拿寫(xiě)著(zhù)題目的燈謎，按編號到兌獎臺前核對自己的答案，如果回答正確，就可以獎勵一枚小糯米團，口味自選。每個(gè)人可以猜多個(gè)燈謎。同學(xué)們積極地思考著(zhù)，爭先恐后地說(shuō)出自己的答案，參與率極高。才沒(méi)多久，燈謎和獎品都被“洗劫一空”。甚至在猜燈謎活動(dòng)結束后，都有不少同學(xué)仍意猶未盡，討論著(zhù)對答案的看法，久久沒(méi)有散去。
同時(shí)，操場(chǎng)上和體操房中也分別進(jìn)行著(zhù)滾鐵圈和夾彈珠的游戲。操場(chǎng)上，幾名參加滾鐵圈比賽的同學(xué)早已準備起來(lái)，各自先練習著(zhù)。等腰比賽正式開(kāi)始，由裁判計時(shí)，班級之間互相競爭，滾完一圈花的時(shí)間少的一組勝出。勝出的組員們都有一個(gè)小獎品。在體操房，兩張桌上分別有一個(gè)盛著(zhù)彈珠的水盆，參與游戲的同學(xué)們要在規定時(shí)間內用發(fā)的筷子夾起十個(gè)彈珠到對面的桌子上，其間，彈珠掉在地上則不算數。順利完成游戲者也獲得棒棒糖一根，口味自選。一整個(gè)中午，同學(xué)們都樂(lè )在其中，通過(guò)趣味游戲感受元宵節的歡樂(lè )氣氛。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 5
為弘揚我國傳統文化節日，在元宵節期間全市開(kāi)展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發(fā)了《關(guān)于在元宵節期間深入開(kāi)展“我們的`節日”主題活動(dòng)的通知》，我們街道結合實(shí)際，開(kāi)展了豐富的節慶活動(dòng)，總結如下：
1、民俗活動(dòng)迎新春
春節期間，街道舉行了巨龍誕辰祭祀活動(dòng)，弘揚傳承直溪鎮民俗文化，活動(dòng)內容有巨龍出巡、巨龍祭拜、巨龍展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術(shù)表演及火龍歡騰晚會(huì )等，為村民營(yíng)造了歡樂(lè )喜慶的節日氛圍。為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈，其表演生動(dòng)風(fēng)趣、演唱樸實(shí)無(wú)華，吸引了周邊村民的觀(guān)賞。在春節期間為當地村民獻上了民間特色威風(fēng)鑼鼓表演、老年大學(xué)教學(xué)成果匯演也在街道教育中心舉行，錫劇、廣場(chǎng)舞、老年腰鼓、采茶舞等節目豐富了村民的文化生活，老年文化演出展示了我們街道老人老有所樂(lè )、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌。
2、慰問(wèn)走訪(fǎng)暖民心
元宵節期間，我們街道辦廣泛開(kāi)展了節前慰問(wèn)困難戶(hù)、養老院、退體職工，給他們送去慰問(wèn)金及過(guò)年物品，結對幫扶單位還看望了消防大隊官兵們，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，豐富部隊節日生活，市婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展了“愛(ài)心媽媽”對留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童進(jìn)行了幫扶慰問(wèn)。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 6
一年一度的元宵節如期而至，望著(zhù)天上皎潔的圓月，你會(huì )想起誰(shuí)？大概今日不能點(diǎn)百盞燈，大概再也沒(méi)故意味深長(cháng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的翰墨游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不思念。為增加xx村子濃濃的元宵節氛圍，承襲和發(fā)揚中華傳統文化，于元宵節開(kāi)展“元宵佳節歡暢渡，張燈結彩花擁簇”慶元宵猜燈謎運動(dòng)。
運動(dòng)當天，村民們就陸陸續續的來(lái)了，因為連日來(lái)的陰雨天，我們把運動(dòng)場(chǎng)地挪到了室內。不過(guò)這樣也招架不住村子民們的熱情，不一會(huì )功夫，運動(dòng)室內已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，男的、女的、老的、小的'都在猜，這里觀(guān)觀(guān)，那個(gè)瞧瞧。有些年紀輕的，腦筋一轉就已經(jīng)猜出來(lái)了；還有一些這個(gè)猜不出就去瞧瞧那個(gè)。燈謎的形式多種多樣，有猜字謎，有腦筋急轉彎的，有打一成語(yǔ)的，現場(chǎng)運動(dòng)排場(chǎng)熱鬧不凡，氛圍活潑，各人都介入到了運動(dòng)中。
通過(guò)此次運動(dòng)，不僅活潑了村子內的節日氛圍，富厚了村子民們的業(yè)余文化生活，增強了對傳統文化的認識，傳承中華民族的傳統文化意義，讓xx村子產(chǎn)生了濃濃的元宵氣氛。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 7
為響應省圖書(shū)館“文化年貨帶回家”文化共享工程活動(dòng)的號召，配合節日氣氛。蒲縣圖書(shū)館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節猜燈謎活動(dòng)，為群眾帶來(lái)豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時(shí)地享受到豐盛的“文化新年飯”。
在圖書(shū)館的精心準備下，活動(dòng)取得了非常好的`效果，受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎，取得了廣泛的支持，贏(yíng)得了讀者對蒲縣圖書(shū)館的喜愛(ài)。
本次活動(dòng)從正月十四到正月十六，為期三天�；顒�(dòng)開(kāi)始前，圖書(shū)館工作人員將準備好的謎條貼到院子里懸掛的燈籠上，來(lái)猜謎的讀者朋友可以邊觀(guān)花燈邊猜謎語(yǔ)，猜出者到工作人員處兌獎。每人限猜五條謎語(yǔ)，猜的越多獎品越大。獎品主要是文具類(lèi)，鼓勵讀者多思考、多讀書(shū)、多學(xué)習。
本次活動(dòng)受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱(chēng)贊，為圖書(shū)館贏(yíng)得了聲譽(yù)，讓更多的讀者知道圖書(shū)館、了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館，為我縣圖書(shū)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力！
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 8
農歷正月十五日是中國的傳統節日—元宵節。正月為元月，古人稱(chēng)夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。
大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂(lè )融融，我們幼兒園也舉行了隆重的＂賞花燈、猜燈謎＂活動(dòng)。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著(zhù)濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國的傳統節日，了解元宵節，我們中班為孩子設計安排了三節課程《元宵節的來(lái)歷》、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》。
一、《元宵節的來(lái)歷》
中班孩子已經(jīng)對元宵節有了一定的認識，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認識傳統節日的習俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節的.的神話(huà)故事，讓孩子了解元宵節的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。
二、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》
這兩節課程都是講述有關(guān)花燈的內容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開(kāi)展了＂賞花燈、猜燈謎＂活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè )聲中準時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(cháng)們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著(zhù)孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(cháng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿(mǎn)成功。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準備，從研究方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節，同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 9
新春期間，我們村委圍繞“我們的節日·春節、元宵節”主題，認真制定《村委會(huì )“我們的節日·春節、元宵節”活動(dòng)方案》，做實(shí)傳承和發(fā)揚中華傳統節日的各方面工作。通過(guò)系列活動(dòng)，使社區廣大市民度過(guò)了一個(gè)安全健康的新春佳節�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、認真制定工作方案
春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化。元宵佳節是每年的第一個(gè)月圓，家人團圓的節日，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統活動(dòng)。
如何讓村里居民過(guò)上一個(gè)喜慶祥和的.佳節，引導和推動(dòng)全社區文明過(guò)節，健康過(guò)節、安全過(guò)節，是我們村委本階段的主要工作。社區認真制定《村委會(huì )“我們的節日·春節、元宵節”活動(dòng)方案》，精心策劃，科學(xué)分工，確保了“我們的節日·春節、元宵節”活動(dòng)有序開(kāi)展。
二、對工作的要求
1、統一思想，加強領(lǐng)導。我社區要把“春節、元宵節”活動(dòng)作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。社區充分利用墻報、標語(yǔ)、板報等采取多種形式和途徑，進(jìn)行宣傳，引導居民文明祭祀，進(jìn)一步倡導文明新風(fēng)，把節日氛圍造濃。
三、扎實(shí)開(kāi)展工作
1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。新春佳節來(lái)臨之前，社區領(lǐng)導帶領(lǐng)相關(guān)人員，深入到社區困難黨員和困難戶(hù)家中進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，讓他們感受到黨的溫暖和關(guān)懷。組織社區成員向身邊好人、老黨員以及優(yōu)秀居民開(kāi)展元宵節慰問(wèn)。
2、進(jìn)行節日宣傳。利用宣傳欄、手機短信等在全區范內發(fā)布春節祝福、春節及元宵節的安全注意事項和春節活動(dòng)指南等，營(yíng)造節日期間歡樂(lè )、祥和的氛圍。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 10
元宵節前夕，為了能更好的完成本年度社區工作任務(wù)，更快的進(jìn)入工作狀態(tài)，社區書(shū)記組織社區黨委成員、各支部書(shū)記、社區內黨員、預備黨員等召開(kāi)了20xx年首次黨委擴大會(huì )議。緊緊圍繞和諧社區建設，轉變工作態(tài)度，從而在年初進(jìn)行工作部署，積極開(kāi)展活動(dòng)，現將元宵節活動(dòng)總結如下：
首先，由社區書(shū)記代表社區全體工作人員對在座的黨支部書(shū)記的到來(lái)表示感謝，并祝愿各支部書(shū)記在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意，并總結了20xx年黨務(wù)工作的成績(jì)和不足，對20xx年社區黨務(wù)工作的展望和期望，希望在新的一年里在各黨支部書(shū)記及全體黨員的大力支持下，把社區黨務(wù)工作做細做實(shí)。
其次，希望各支部書(shū)記帶領(lǐng)黨員、群眾在今后的日常生活中，及時(shí)發(fā)現身邊的好人好事，孝敬父母、公婆、回報社會(huì )等的'感人事跡，更好的開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，帶領(lǐng)社區黨員、群眾積級投身于和諧社區的建設之中，把社區真正建設成為居民群眾安居樂(lè )業(yè)的美好家園。各支部書(shū)記還提出一些建議，建議將黨員、群眾的精神文明活動(dòng)更好的開(kāi)展起來(lái)，將黨員、群眾參與社區建設的積極性調動(dòng)起來(lái)。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 11
元宵佳節是快樂(lè )的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。在教室里，我們的老師組織家長(cháng)和幼兒進(jìn)行了知識搶答題并領(lǐng)取了獎品。
老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的.笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 12
為認真貫徹落實(shí)上級《關(guān)于深化“我們的節日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節日期間學(xué)生文化氛圍，我校結合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及讀書(shū)活動(dòng)為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節日—春節、元宵節”主題活動(dòng)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)
我校結合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義、在放假當天組織各班認真學(xué)習本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內容、讓家長(cháng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強對此項活動(dòng)的重視、告知家長(cháng)們利用傳統節日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1、舉行了一次校會(huì )、在校會(huì )上學(xué)校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話(huà)，少先隊組織向全體隊員發(fā)出“陽(yáng)光寒假”的`倡議，號召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。
2、體驗民俗，熱愛(ài)傳統、我校圍繞“春節”，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的`年慶和民俗活動(dòng)，引導廣學(xué)生進(jìn)一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統、學(xué)生們在假期中學(xué)習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵、我校還結合實(shí)際組織學(xué)生在春節期間開(kāi)展“我為家里寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)第一節班會(huì )上展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián)，引導未成年人學(xué)習欣賞春聯(lián)、創(chuàng )作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
3、以“我眼中的春節”為主題，學(xué)校在三年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng )作，開(kāi)學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊部進(jìn)行統一的評選。
4、開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩奉獻溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流、如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂(lè )”……從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣、學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(cháng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
5、開(kāi)展主題班會(huì )，深化活動(dòng)、開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節日—春節、元宵節”召開(kāi)主題班會(huì )、讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等、輔導員老師根據學(xué)生們的匯報情況進(jìn)行活動(dòng)總結，引導學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。
此次活動(dòng)意義顯著(zhù)，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時(shí)代感、今后我們要繼續做好這項活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的高潮。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 13
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè )的節日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗在幼兒園過(guò)元宵節的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的花燈”。寒假期間，我園布置家長(cháng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱(chēng)以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非�；钴S。下午家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的`快樂(lè )。
活動(dòng)二：2月9日各班開(kāi)展元宵節主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節”活動(dòng)，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節的新認識、新經(jīng)驗。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的.孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節，同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 14
春節、元宵節是我們重要的傳統節日，為認真貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設工作要求，根據市、區文明辦《關(guān)于在春節、元宵節期間深入開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的通知》文件精神，區教育局認真部署落實(shí)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施得力
教育局領(lǐng)導高度重視“我們的節日——春節、元宵節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，印發(fā)了關(guān)于《蔡甸區中小學(xué)開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》，對在假期開(kāi)展“我們的節日——春節、元宵節”活動(dòng)做了重點(diǎn)布置。各校由一把手親自擔任組長(cháng)全面負責本次主題活動(dòng)；德育校長(cháng)和德育主任擔任副組長(cháng)，具體分管有關(guān)工作，以及其他班子成員和學(xué)校中層干部組成的活動(dòng)領(lǐng)導小組，責任到人，分工明確。領(lǐng)導成員的高度重視，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。
二、全面發(fā)動(dòng)，形式多樣
各校在散學(xué)典禮上對師生進(jìn)行“我們的節日——春節、元宵節”主題活動(dòng)的動(dòng)員，要求學(xué)生積極配合，熱心參與，并發(fā)放了寒假生活登記表，讓學(xué)生明確在春節期間要做哪些有意義的活動(dòng)。同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(cháng)、家校路路通等形式傳達給每一位家長(cháng)，向全校學(xué)生和家長(cháng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長(cháng)都參與到活動(dòng)中。
三、豐富內容創(chuàng )新形式
1.全員參與的民俗文化活動(dòng)。各校根據學(xué)校的實(shí)際情況，在春節期間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有的學(xué)生制作了“讀書(shū)心得卡”，創(chuàng )編一份“節日小報”，學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵。有的學(xué)生自己動(dòng)手，拍攝體現家人歡度春節、家鄉節日深厚氛圍的作品。有的學(xué)生參與家庭、社區活動(dòng)，圍繞春節、元宵節文化內涵，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，與家長(cháng)開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)(熟讀一篇中華經(jīng)典詩(shī)文)，感受祖國傳統文化的深厚底蘊，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對民族傳統文化的理解，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化。有的學(xué)生組成“志愿者小分隊”、“愛(ài)心小分隊”，參與公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛(ài)心，為空巢老人送上鄰里關(guān)愛(ài)的一份溫暖，為貧困學(xué)子送上節日問(wèn)候，營(yíng)造喜慶祥和、溫暖和諧的節日氛圍。
2.妙趣橫生的親子活動(dòng)。區教育局機關(guān)在春節前開(kāi)展了“我們的春節·喜洋洋”親子互動(dòng)活動(dòng)。組織局機關(guān)干部的.近30名未成年子女和機關(guān)干部們參加活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三個(gè)部分：
一是“喜氣洋洋自由行”，大人帶著(zhù)小孩分組體驗羽毛球、乒乓球、跳繩、象棋、桌球、毽球等項目，同時(shí)品嘗點(diǎn)心、水果。
二是“暖意洋洋親子行”，全體機關(guān)干部和子女在“牽手跳大繩”、“三足接力跑”、“聽(tīng)音找爸媽”、“爆破連”、“心語(yǔ)直通車(chē)”、“幸運大抽獎”的游戲環(huán)節中增進(jìn)親情、感受快樂(lè )。
三是“香意洋洋美食行”，孩子們在局食堂中享受豐富可口的自助餐，不同年齡段的孩子們互幫互助，增進(jìn)友情、感受集體的溫暖。武漢教育電視臺新聞中報道了此次活動(dòng)中的精彩瞬間。
3.溫暖人心的慰問(wèn)活動(dòng)。區教育局工會(huì )組織專(zhuān)班到全區各中小學(xué)中慰問(wèn)道德模范、貧困教職工等123人，帶去物質(zhì)和精神慰問(wèn)。各街教育總支工會(huì )，學(xué)校也組織了對學(xué)校道德模范和貧困教職工的慰問(wèn)。
4.班級自主“鬧元宵”
元宵節當天，各中小學(xué)以班級為單位開(kāi)展形式多樣的“鬧元宵”主題活動(dòng)。有的學(xué)生參加了“開(kāi)開(kāi)心心包湯丸”活動(dòng)，有的學(xué)校開(kāi)展了“猜燈謎”主題班會(huì )活動(dòng)，有的學(xué)校開(kāi)展了師生、親子“同樂(lè )猜燈謎活動(dòng)”。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 15
在20xx年3月3日，我班和團委學(xué)生會(huì )共同舉辦了一次“元宵大狂歡”的活動(dòng)，以此為了讓同學(xué)們體會(huì )節日的氣氛以及讓其他留校的老師和工作人員度過(guò)一個(gè)有意義快樂(lè )的節日。
在活動(dòng)前，我們將活動(dòng)方案整理好并與團委的老師進(jìn)行協(xié)商，在老師的大力支持下，我們按計劃順利地完成了活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們班各個(gè)同學(xué)都在自己的崗位上，完成了自己的任務(wù)，而吳貴烘、孫潔如、陳寅瑤等幾位組長(cháng)不僅完成自己的任務(wù)，更是組織好本組的各個(gè)組員，充分調動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。同學(xué)們的`精神面貌都很好，充分展現了本班的風(fēng)采，現場(chǎng)的氣氛熱烈。但在其中，我們還是發(fā)現了我們的不足。
第一關(guān)：剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，參與的同學(xué)并不是很多，但同學(xué)們并沒(méi)有因此而泄氣，而是耐心的等待。尤其是吳貴烘同學(xué)，一直都十分熱情地向同學(xué)們講解規則。
第二關(guān)：這關(guān)是為了讓參與的同學(xué)了解更多的元宵節知識。在活動(dòng)結束后，同學(xué)們都表示通過(guò)這次的活動(dòng)，自己得到了許多新的知識。
第三關(guān)：本來(lái)我們對這一環(huán)節是否能成功完成還不確定，但先前的'充分準備和大家對于活動(dòng)的參與使得活動(dòng)現場(chǎng)非常激烈。許多同學(xué)表示這將是自己的第一個(gè)手做的燈籠，而且，比起購買(mǎi)燈籠，他們認為自己主動(dòng)參與這樣的活動(dòng)更能感受到節日的氣氛。
第四關(guān)：這關(guān)是由學(xué)生會(huì )的同學(xué)組織的。這個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)貼滿(mǎn)了燈謎，而學(xué)生會(huì )的同學(xué)專(zhuān)業(yè)的組織能力一方面讓活動(dòng)氣氛達到頂峰，另一方面也讓我們受益匪淺。
總而言之，本次活動(dòng)順利完成。我們希望在下一次的活動(dòng)中能不斷的改進(jìn)，并且呈現給大家更好的活動(dòng)。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 16
在西井村委會(huì )，工作人員在活動(dòng)現場(chǎng)懸掛起喜慶的紅燈籠，以及五顏六色的氣球、彩帶和燈謎，并準備了抱氣球、猜燈謎、搶凳子等多項喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲活動(dòng)，特意安排了做湯圓、送湯圓、吃湯圓的熱鬧環(huán)節。
活動(dòng)在搶凳子的歡呼聲中拉開(kāi)序幕，活動(dòng)共分為2輪，每輪4-5人上臺參賽，音樂(lè )聲響起來(lái)，大家一邊小心的走著(zhù)，一邊豎起耳朵聽(tīng)音樂(lè )，眼睛緊盯著(zhù)凳子，忽然音樂(lè )聲停下，“嘩”的一聲大家馬上坐下來(lái)，沒(méi)搶到凳子的`則出局淘汰，整場(chǎng)活動(dòng)既緊張激烈又趣味橫生，大家在歡聲笑語(yǔ)中享受游戲帶來(lái)的歡樂(lè )。
接下來(lái)的環(huán)節則是抱氣球，兩人一組，將氣球放在肚皮，手不能碰氣球，將氣球運送到終點(diǎn)，最快到達且不掉在地上的為勝。這項游戲講究的是兩人的默契和協(xié)調性，現場(chǎng)喝彩聲接連不斷。
工作人員拿出提前準備好的材料，組織大家制作湯圓。在工作人員的帶領(lǐng)下，開(kāi)始包湯圓，搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面團成一個(gè)球，一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓逐漸擺滿(mǎn)桌面。
活動(dòng)最后，志愿者將煮好的湯圓送到退役軍人的手中，圓圓的湯圓承載的是對退役軍人的關(guān)懷，也是美好的祝福。退役軍人們手里端著(zhù)湯圓，吃在口中，甜在心中，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑！
熱鬧的歡慶元宵節活動(dòng)喚回的不僅僅是濃濃的年味，更多的是對優(yōu)秀民俗文化的傳承與發(fā)揚，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅營(yíng)造出歡樂(lè )喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，也增進(jìn)了村民的幸福感和獲得感，進(jìn)一步推動(dòng)西井村的文明和諧建設。
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在中國傳統的元宵佳節到來(lái)之際，為弘揚民族文化，增進(jìn)幼兒對傳統民族節日“元宵節”的了解，讓全園幼兒、家長(cháng)和教師歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，感受節日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于20xx年2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂(lè )活動(dòng)。
鏡頭一：親子環(huán)保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著(zhù)各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的`“小鳥(niǎo)燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(cháng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(cháng)的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng )意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力；也讓家長(cháng)和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受元宵節的歡樂(lè )、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂(lè )
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里，真熱鬧，擺滿(mǎn)湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動(dòng)手做湯圓�！崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來(lái)慶祝這個(gè)傳統節日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺(jué)十分新奇，好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗，搓湯圓對于他們來(lái)說(shuō)并不困難。瞧！他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動(dòng)中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團成一個(gè)球，時(shí)而壓成一個(gè)餅包上餡，做成一個(gè)個(gè)誘人的湯圓，期待著(zhù)期待著(zhù)，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂(lè )
猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身�？�！新硯池親子燈謎猜猜樂(lè )活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。家長(cháng)和孩子有的正對著(zhù)謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著(zhù)，還有的拿起電話(huà)找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中�；顒�(dòng)中，拿到了獎品的孩子，吃著(zhù)自己搓得元宵說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的元宵”、“味道好極了！”
本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )，感受民族傳統文化的魅力。
在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 18
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個(gè)重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開(kāi)始延續的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮，成為世代相沿的習俗。因此，借著(zhù)這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開(kāi)，元宵氣息撲面而來(lái)。
一、韻賞花燈展風(fēng)采秀
為了讓元宵節賞燈更加有意義，托班以及小班的家長(cháng)和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。
二、團團圓圓做湯圓
湯圓意味著(zhù)新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來(lái)了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱(chēng)“打燈謎”，每逢農歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的.節目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對了一個(gè)又一個(gè)的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃著(zhù)自己親手做的湯圓，別提多香了！
團團圓圓過(guò)元宵，帶著(zhù)祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節節慶畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，為新年開(kāi)啟一個(gè)幸福的開(kāi)端。
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 19
為豐富社區文化生活，讓社區居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵接，社區精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門(mén)口也有花燈看”； “元宵環(huán)保喜件制作”；“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。 正月13-正月15晚，社區發(fā)動(dòng)各小區按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營(yíng)造元宵節氛圍。
2月2日下午，社區的小朋友們紛紛帶著(zhù)剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來(lái)到社區，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。糊盒子，剪燈穗。一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來(lái)的廢舊紙盒
、塑料瓶變成節日的燈籠。還有些小朋友拿著(zhù)剪刀專(zhuān)心致志地按照社區準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著(zhù)自己的'作品在社區的元宵節活動(dòng)上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區活動(dòng)室內。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿(mǎn)滿(mǎn)當當，老老少少歡聚一堂齊樂(lè )融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示；創(chuàng )藝元宵比試；元宵燈謎猜猜；愛(ài)心湯圓制作；吹拉彈唱慶元宵；送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區空巢、
孤寡老人六塊內容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂(lè )的樂(lè )，熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿(mǎn)的下午。元宵節寄托著(zhù)社區居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福!
喜迎新年共度元宵活動(dòng)總結 20
為了認真貫徹落實(shí)黨的十九大提出的弘揚中華文化，充分利用傳統節日弘揚民族優(yōu)秀文化，弘揚和諧文明社會(huì )風(fēng)尚。學(xué)校于2月26日，在全校學(xué)生中舉辦“我們的節日——元宵”豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結。
接到上級的任務(wù)，教導處在校領(lǐng)導的指導下馬上在第一時(shí)間制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動(dòng)方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動(dòng)方案，告知學(xué)生活動(dòng)具體內容。為了營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )喜慶的節日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的`橫額、標語(yǔ)，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到經(jīng)典詩(shī)文的感染。
在20xx年xx月xx日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開(kāi)展形式多樣的'國學(xué)典詩(shī)誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人獨誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過(guò)程中得到了國學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每班于xx月xx日推薦一至兩個(gè)節目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過(guò)評審，高彽年級各評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，并在校會(huì )上對獲獎的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導下圓滿(mǎn)地完成，讓學(xué)生過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對中華經(jīng)典詩(shī)文有了新的認識與感受。
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