六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結范文（精選7篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？以下是小編精心整理的六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結1
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞市教育局“全面提升教育質(zhì)量”的工作中心和學(xué)校的一切為了教育質(zhì)量的提高的整體工作部署，以提高教育質(zhì)量為核心，以提升課堂效益為抓手，以強化教學(xué)管理為主線(xiàn)，完善管理制度、創(chuàng )新管理機制、落實(shí)管理措施、加大管理力度，創(chuàng )設和諧的工作環(huán)境，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，以科學(xué)的管理體制和運行機制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，但也有一些待完善的地方�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：本學(xué)期的工作重點(diǎn)：教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)新課改精神，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的思想，以課堂教學(xué)為中心，凸顯備課組功能、加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、加強理論學(xué)習、樹(shù)立新的理念。
1、認真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)多種形式，組織教師學(xué)習新課程標準，通過(guò)學(xué)習，廣大教師對新課程改革有了更進(jìn)一步的認識和理解，一致認為:“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在更新教學(xué)觀(guān)念”。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)、承認學(xué)生個(gè)性差異，樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生獲取知識。期中考試后又組織全體教師進(jìn)行了“教學(xué)行為自我診斷”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，教師們明確了自己的教學(xué)中的不足之處，能從關(guān)注和審視教學(xué)細節開(kāi)始，改變自己的教學(xué)行為，努力打造有效課堂。
二、注重隊伍建設，提升師資素質(zhì)。
1、近幾年我校的青年教師數量不斷增加，青年教師熱情高、干勁足、有拼勁，觀(guān)念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。如何使新老教師之間互補，共同提高教學(xué)效率，使我校的教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處就舉行了青年教師導師聘任儀式，為每位青年教師聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責任心強的資深教師，進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結對幫扶，互幫互助，共同提高。從而推進(jìn)我校師資隊伍建設的不斷發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展青年教師匯報課活動(dòng)，我校30位青年教師100%開(kāi)了匯報課，教師進(jìn)行自我診斷、自我評價(jià)、反思，使教師感受學(xué)生的想法，發(fā)現教學(xué)行為的瑕疵，從而優(yōu)化課堂教學(xué)結構。
3、為了進(jìn)一步研究“課堂教學(xué)”的有效途徑，增進(jìn)交流，探求更加切實(shí)有效的數學(xué)教學(xué)策略，為教師成長(cháng)搭建廣闊平臺，教務(wù)處本學(xué)期組織數學(xué)教研組與金浪中學(xué)、雙鳳中學(xué)開(kāi)展了校際數學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)相互聽(tīng)課觀(guān)摩，互相學(xué)習，資源共享，共同進(jìn)步。
4、為認真貫徹落實(shí)市局、教研室工作會(huì )議精神，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使全校教師進(jìn)一步熟悉課程標準和新課標指導下的教材體系，引導和促進(jìn)教師整體把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，并以此為契機，推動(dòng)教師深入鉆研教學(xué)、研究教材。努力提高教師課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。12月我校各教研組織全體教師舉行了“說(shuō)課標說(shuō)教材”活動(dòng)。這次活動(dòng)學(xué)校高度重視，本著(zhù)“相互學(xué)習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供一個(gè)交流學(xué)習，展現自我的平臺。老師們精心準備，激情演說(shuō)，對課標精神準確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各具千秋。教師準備材料充分，資料翔實(shí)，敢于駕現和諧課堂、高效課堂、創(chuàng )新課堂的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎與關(guān)鍵，是引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“方向標”。此項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全體教師整。
三、強化過(guò)程管理，規范教學(xué)行為
1、認真落實(shí)、督促檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。本學(xué)期完善了尹集中學(xué)教學(xué)考核細則，認真檢查，教師的備課、作業(yè)批改情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)管理工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴格考試規范�？荚囀墙虒W(xué)常規不可缺少的環(huán)節，為此，我們嚴格考試過(guò)程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營(yíng)造公平競爭氛圍，調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水批改，以保證考試成績(jì)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開(kāi)各年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出存在問(wèn)題并提出相應的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。
3、認真執行省市教育部門(mén)頒布的課程設置和要求，開(kāi)足開(kāi)全了各年級的課程，并嚴格認真執行。上午安排了體育大課間等項目的活動(dòng)，在全體班主任和體育教師的共同努力，本學(xué)期舉行了全校秋季運動(dòng)會(huì )，體育組教師精心組織準備，年級組教師積極配合，組長(cháng)認真負責，學(xué)生積極參與，取得了較好的成績(jì)。張楠同學(xué)獲“益智軒杯英語(yǔ)口語(yǔ)一等獎。
4、依據有關(guān)規定，建立和完善學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)，實(shí)行電子化學(xué)籍管理，對新生及時(shí)進(jìn)行造冊、登記、入籍，對休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)的學(xué)生嚴格按制度辦理，確保入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達100%。
5、規范實(shí)驗室、計算機教室、各專(zhuān)用教室、學(xué)校網(wǎng)站等的管理。我們制訂了各實(shí)驗室工作人員職責，規范管理，每月進(jìn)行教師信息化考核和各專(zhuān)用教室考核，提高各類(lèi)實(shí)驗設備的使用效率，為全面培養具有創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅實(shí)的基礎。
四、聚焦課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效
1、本學(xué)期切實(shí)推進(jìn)集體備課制，要求教師系統把握新課程標準和教材內容，深刻領(lǐng)會(huì )編者意圖，教材編排特點(diǎn)以及教材的內容，以課堂教學(xué)為主陣地，以轉變教法和學(xué)習方式為突破口，探索符合新課程要求的教法、學(xué)法，設計適合我校學(xué)生的學(xué)習作業(yè)。
2、為了進(jìn)一步深化課程改革，努力踐行“減負增效”，優(yōu)化教學(xué)管理，打造高效課堂，意在與全體數學(xué)教師共同努力，一起抓好課堂常規的落實(shí)，確保課堂教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3、加強對學(xué)生的課后輔導工作的檢查的力度。教務(wù)處每期多次對教師的課后輔導記錄教學(xué)檢查，確保課后輔導落到實(shí)處，不僅要幫助學(xué)生進(jìn)行知識和技能方面的查漏補缺，幫助學(xué)生掌握學(xué)習方法，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的能力。更要幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
4、本學(xué)期秉承素質(zhì)教育的理念，進(jìn)一步深化“聚焦課堂，學(xué)會(huì )學(xué)習”活動(dòng)內涵，開(kāi)展了促進(jìn)教與學(xué)方式的轉變，探索新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效的新型課堂活動(dòng)，這一活動(dòng)以“學(xué)習用表”為抓手，突出體現了“教師為主導、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。在班主任、各科老師和廣大同學(xué)的積極參與下，我們的課堂煥發(fā)出了蓬勃的生機，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。隨著(zhù)同學(xué)們學(xué)習方式的改變，大家的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習潛能被充分激發(fā)出來(lái)，為此教務(wù)處組織開(kāi)展了每月學(xué)習之星的評選，對涌現出學(xué)習態(tài)度端正、刻苦努力、成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。
總之，學(xué)校教學(xué)工作是一項很繁雜的工作，雖取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還有很多不足，所以在今后的工作中要不斷總結，不斷完善，注重配合，力爭做得更好。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，我擔任六年級的數學(xué)教學(xué)工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)�，F總結如下：
一、認真備課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，有的在課后寫(xiě)出教學(xué)反思。
二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，同時(shí)還培養了學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)學(xué)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極提高學(xué)生數學(xué)素質(zhì)。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力/華考/、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
六、教學(xué)中存在的問(wèn)題
本學(xué)期對學(xué)困生的幫扶還不夠深入，對學(xué)生心理特點(diǎn)了解不夠，教學(xué)方法還有待于改進(jìn)，教學(xué)成績(jì)還有待于提高。
七、今后整改措施
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學(xué)生，做好家訪(fǎng)工作，爭取學(xué)生家長(cháng)的支持，創(chuàng )造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作，使我的教學(xué)工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結3
本學(xué)期本人擔任高二兩個(gè)班級及高三的地理課程，為了抓好教學(xué)，本著(zhù)認真負責的工作態(tài)度，課前認真備課，上好每一節課，督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并復習，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀(guān)點(diǎn)。具體主要是做好以下幾項工作：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課。
1、在備課過(guò)程中認真分析教材，鉆研新課標，根據教材的特點(diǎn)，如教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，和學(xué)生的實(shí)際情況設計教案.
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
二、重視課堂管理。
課堂管理十分重要，有了一個(gè)科學(xué)的課堂管理，那教學(xué)就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。課堂中以自身飽滿(mǎn)的情緒影響全體學(xué)生，使學(xué)生們也能以飽滿(mǎn)的，高漲的情緒來(lái)上課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時(shí)間把本節課的重點(diǎn)學(xué)習完，把難點(diǎn)剖析清楚。接下來(lái)學(xué)生的精力開(kāi)始渙散了，課堂秩序有些不穩定了，這時(shí)穿插地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時(shí)，及時(shí)把重點(diǎn)，難點(diǎn)鞏固。至于簡(jiǎn)單易懂的知識，讓學(xué)生相互討論來(lái)完成，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯。
三、虛心學(xué)習，提升自身的課堂教學(xué)能力。
一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。教學(xué)能力的高低直接影響著(zhù)學(xué)生們的健康成長(cháng)。本學(xué)期學(xué)校組織我們到贛縣、于都及市里聽(tīng)其它學(xué)校各位老師的公開(kāi)課，讓我有了學(xué)習觀(guān)摩的機會(huì )，取其之長(cháng)，補己之短；多次的教研活動(dòng)，讓我有了檢查自己的時(shí)機，改變自己，提高自己。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。
四、教學(xué)中注重培養、提高學(xué)生的地理素養。
這是高中地理課程改革的一個(gè)重大特點(diǎn)，在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來(lái)展開(kāi)教學(xué)，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養學(xué)生的綜合思維能力，培養學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、資源觀(guān)和人口觀(guān)等。比如在講到“西藏是我國太陽(yáng)能最豐富的地區”時(shí)，以課本中的地圖為素材，進(jìn)行探究，并對課本知識進(jìn)行了拓展。這樣，既培養了學(xué)生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對人類(lèi)生存和發(fā)展的意義”時(shí)，著(zhù)重教育學(xué)生：要珍惜和節約使用水資源，要保護水資源，以利于人類(lèi)的可持續發(fā)展。樹(shù)立學(xué)生科學(xué)的資源觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)。
五、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
中學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，有些學(xué)生缺乏自控能力。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去；還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。比如，對學(xué)生微微笑，說(shuō)說(shuō)笑，或者說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
六、真心真意抓“補弱”
首先通過(guò)談話(huà)、問(wèn)卷、課堂提問(wèn)、作業(yè)及檢測等方式明確弱情，找準弱點(diǎn)。理清是共性存在的問(wèn)題，還是個(gè)別學(xué)生個(gè)體的問(wèn)題，作到心中有數。把問(wèn)題落到知識點(diǎn)的層面，不大而籠統，使學(xué)生在補弱的過(guò)程中真正能了解清楚、學(xué)得明白；其次，制定具體措施。先制定整體補弱計劃。根據所了解的弱情，作好具體分工，并先期著(zhù)手準備，以利補弱工作的順利展開(kāi)。制定個(gè)性補弱計劃，要落實(shí)到學(xué)生姓名、弱點(diǎn)、解決的措施、實(shí)現的目標。補弱時(shí)間，精講精練，有的放矢，按照既定的補弱計劃認真執行，在教學(xué)后及時(shí)反思，發(fā)現問(wèn)題，快速調整，為下次補弱做準備。利用學(xué)科自習，指導學(xué)生復習預習，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。以上我在本學(xué)期的工作總結，還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學(xué)習，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結4
本學(xué)期在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下。圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項任務(wù)，現將工作總結如下。
一、德育工作
教師是人類(lèi)智慧和品行的象征，為人師者楷模也。教師的一言一行直接影響到學(xué)生的健康成長(cháng)，特別是小學(xué)階段，他們辨別是非的能力不強，但模仿能力特別強。世界觀(guān)人生觀(guān)尚形成。因此加強教師職業(yè)道德建設是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期為了使德育工作真正落到實(shí)處，我校形成了由校長(cháng)、副校長(cháng)、大隊輔導員配合，班主任為工作骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
首先組織教師認真學(xué)習《行為工作手冊》、《教師職業(yè)道德的建構與修養》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》，通過(guò)學(xué)習使每位教師的心靈得到凈化，教師認識到了從事教育事業(yè)的責任感和使命感。更加堅定了從教的信心�！敖虝�(shū)育人廉潔從教”在每們教師的心里扎根。在各項工作中教師齊心協(xié)力、團結互助，集體責任感、集體榮譽(yù)感都非常強。尤其是班主任教師，他們愛(ài)校如家。老教師能給年輕的教師起榜樣作用，年輕教師們朝氣蓬勃，年輕有為，為我校注入新鮮活力，他們虛心好學(xué)積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，一躍成為學(xué)校的教學(xué)骨干。學(xué)校領(lǐng)導能以身作則，率先垂范，帶動(dòng)全體教師做好每一項工作。使學(xué)校的德育工作、思想工作有了新的起色。
在做學(xué)生的思想工作中，我們通過(guò)隊會(huì )、班會(huì )等活動(dòng)向學(xué)生認真貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，在活動(dòng)中培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鍛煉了學(xué)生的品格，陶冶了情操。例如：“老師好”“老師再見(jiàn)”在校園內外隨處聽(tīng)見(jiàn)。
開(kāi)展談心轉化學(xué)困生工作。本學(xué)期廣大教師都積極參與了這項工作，科任配合班主任以激勵性的評價(jià)對學(xué)困生進(jìn)行幫教。杜絕體罰和變相體罰，使學(xué)生感到集體的溫暖。班主任開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次，與家長(cháng)促膝交談，討論學(xué)習方法，研究進(jìn)步措施。幾次進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生情況，使有些問(wèn)題得到了妥善解決。家長(cháng)和教師的及時(shí)溝通使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行，教育效果明顯。
二、教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節。我校開(kāi)學(xué)初就根據教育局中心工作精神并結合教學(xué)課標制定了一系列的教學(xué)計劃，教研計劃，校本培訓計劃，并按計劃逐一落實(shí)，以便更好地提高我校的教育教學(xué)成績(jì)，為了本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們做了如下的工作：
�。ㄒ唬�、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習
教師素質(zhì)的高低是評價(jià)一所學(xué)校生命力的關(guān)鍵。要想把學(xué)生教好，要想使學(xué)校充滿(mǎn)活力，必須有高素質(zhì)的教師隊伍。所以開(kāi)學(xué)初我校教師制定了教學(xué)計劃和教研計劃，并按照計劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，在教師的業(yè)務(wù)能力、文化知識、素質(zhì)水平提高上下了一番功夫。學(xué)校要求每位教師自學(xué)“新課程教學(xué)理念”，讀書(shū)讀報了解當前的教育形式，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。在學(xué)習時(shí)認真記筆記，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)大討論，大大提高了教師的業(yè)務(wù)、文化水平。
�。ǘ⿲�(xiě)好教案是上好課的保證
本學(xué)期我們采取了集體備課和個(gè)別備課相結合的辦法。要求教師做到?jīng)]有教案不準進(jìn)課堂，我們?yōu)榻處煱才懦浞值臅r(shí)間來(lái)備課，研究教學(xué)方法，討論有爭議的問(wèn)題。教師的教案書(shū)寫(xiě)得認真仔細，體現了新的課程理念和新的教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程安排的合理，每節課都有教學(xué)重、難點(diǎn)，并有解決重、難點(diǎn)的方法，課堂結構層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強，板書(shū)設計合理。為了更好的了解教案的時(shí)效性，教導處定期，不定期檢查教案，本學(xué)期共檢查教案四次。檢查完后打批語(yǔ)，并指出可取之處和需改進(jìn)之處，月末總結。通過(guò)對教師教案的督促和檢查，提高了教案的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，倡導教師書(shū)寫(xiě)了課后反思，及時(shí)對自己的課進(jìn)行反思和調整，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ�、作業(yè)檢查情況
新一輪課改對教師有了新的要求，如何培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力是擺在全體教師面前的一個(gè)主要課題，特別在教師布置作業(yè)方面要體現知識的外延，要有一定的深度、廣度和啟發(fā)性，要體現學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地查閱資料完成作業(yè)。為了檢查作業(yè)的布置的批改情況，本學(xué)期檢查了四次。從檢查情況來(lái)看，教師都能天天批，批得比較認真，批改后能對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。為了督促和檢查全校師生的布置作業(yè)和完成情況，教導處定期或隨時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，防止錯批、漏批現象，不斷提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。
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本學(xué)期的教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習，教師激勵性的課堂評價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)幾節教研課，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開(kāi)展。
三、少先隊工作
本學(xué)期的少先隊工作主要是貫徹落實(shí)少代會(huì )精神，寓思想教育于活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊作用。以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，以提高全面素質(zhì)、造就社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人為目標，開(kāi)展豐富多彩校內外活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘訌娚傧汝牷鶎咏ㄔO
建立建全各種薄冊，組織落實(shí)工作基礎。加強檢查，采取民主選舉形式，選出優(yōu)秀大隊長(cháng)和大隊委員。并推選各中隊隊長(cháng)及隊委。
�。ǘ┙M織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、結合各種節日開(kāi)展相應教育工作
根據三月份傳統的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開(kāi)展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”。組織
一、二年級學(xué)生學(xué)習雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。組織
三、四年級學(xué)生閱讀并為老師同學(xué)講最受感動(dòng)的雷鋒故事，從中受到教育。組織
五、六年級隊員到街道開(kāi)展凈化鄉村活動(dòng)，清掃所在鄉村的街道，清除衛生死角，培養學(xué)生熱心社會(huì )公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。
2、結合各種活動(dòng)在校園內進(jìn)行愛(ài)國主義教育
開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力和水平，并開(kāi)展愛(ài)國主義教育。例如：升旗儀式是向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話(huà)，是對學(xué)生心靈的熏陶。
以上是少先隊工作中所做的幾點(diǎn)實(shí)際工作，今后將更加精心的設計活動(dòng)內容，
四、存在的不足
1、對新課改需要進(jìn)一步學(xué)習。
2、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要更大力度的提高。
3、人員配備、教學(xué)條件尚需進(jìn)一步的`改進(jìn)。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結5
一、基本情況
一晃一個(gè)學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我繼續擔任二年級美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，積極校內外的參加教研教改，一直在努力，與學(xué)生進(jìn)行碰撞磨合中慢慢適應教學(xué)。
二、主要成績(jì)
�。ㄒ唬┱J真備課教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“吃透教材，因校因班而異�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
�。ǘ├枚嗝襟w和科學(xué)的理論，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的盡量多。
�。ㄈ┮恢碧撔恼埥唐渌蠋�，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。對于各種教學(xué)中出現的問(wèn)題，請教同學(xué)科的老師和其它學(xué)科有經(jīng)驗的老師。學(xué)習她們的方法，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，20xx年上學(xué)期舜德小學(xué)分校（十四中學(xué)）教學(xué)總結科目：美術(shù)
執教：周順利
改進(jìn)工作。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期組織本年級的學(xué)生參加總校和分校舉辦的藝術(shù)贏(yíng)得了校內外一致的好評。美術(shù)社團已經(jīng)上了軌道，二年級的同學(xué)參加美術(shù)社團的人數增加，且取得了相應的成績(jì)，兩個(gè)班的美術(shù)學(xué)習熱情高漲并充滿(mǎn)了自信！
三、存在不足
在教學(xué)的過(guò)程中，由于學(xué)生已有習慣的養成，不良課堂行為習慣的影響，有很多預想的目標沒(méi)有達到，還有很多不足，主要在以下發(fā)面：
1.沒(méi)有良好的學(xué)習習慣；有部分學(xué)生還是沒(méi)有養成良好的資料、材料、工具等的課外準備習慣，導致學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習繪畫(huà)、手工、評價(jià)等環(huán)節沒(méi)有做好。聽(tīng)課不認真、回答問(wèn)題不積極，影響了教學(xué)的質(zhì)量。
2.給學(xué)生繪畫(huà)的時(shí)間不足，因為一堂課里維持紀律和教學(xué)常規準備工作的時(shí)間較多，影響了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的時(shí)間。
四、今后努力方向
以后教學(xué)中，主要從以下幾方面改進(jìn)：
�。ㄒ唬⿵拿佬g(shù)學(xué)科的基礎上培養學(xué)生良好的學(xué)識習慣。
�。ǘ┏浞终{整課堂學(xué)習結構，讓學(xué)生充分的思考想象繪畫(huà)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少講少示范，讓生多說(shuō)多思考多畫(huà)。
�。ㄋ模┘哟髮γ佬g(shù)愛(ài)好和特長(cháng)者的指導和培養，做好教學(xué)工作計劃。
�。ㄎ澹┳屆佬g(shù)課堂生活化，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
�。﹫猿帧耙陨鸀楸尽�，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。
�。ㄆ撸┕膭顚W(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種材料進(jìn)行創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
總之，一學(xué)期來(lái)，工作上有收獲，但仍需要改進(jìn)的地方，今后的教學(xué)中我將繼續更新觀(guān)念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結6
轉眼，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束了。本學(xué)期，我擔任的是蘇教版六年級語(yǔ)文下冊教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期以來(lái)，我們六（4）班在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下，通過(guò)全體師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將具體工作總結如下：
一、熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生
作為一名人民教師，我時(shí)刻提醒自己：以一名合格的人民教師標準要求自己；作為一名小學(xué)教師，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，以校為家，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項工作，熱心幫助同事，不早退不遲到，認真學(xué)習新的教育理論，以新的教學(xué)方法指導教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)方法。我嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
二、潛心鉆研，認真上好每節課
1、通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習的積極性
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。本冊教材中有很多感人的故事，有很多文質(zhì)兼美的文章。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)音樂(lè )、故事等，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，在不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì )引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，我穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，讓學(xué)生在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。
2、重視朗讀品析感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生對課文進(jìn)行品析，在品析中深化理解，升華認識。
3、注重課內外結合。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。我讓學(xué)生閱讀大量的課外書(shū)籍，本學(xué)期，同學(xué)們閱讀《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等課外書(shū)；通過(guò)這些閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
同時(shí)，我還組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐集體活動(dòng)。讓他們動(dòng)手制作工藝品，辦展覽，然后寫(xiě)心得體會(huì )，把語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際結合起來(lái)。孩子們興趣高昂，能力得到了培養。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，輔導學(xué)困生
為了讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，課堂上我關(guān)注每個(gè)學(xué)生，課下，我幫助輔導學(xué)困生。根據每個(gè)學(xué)生的不同情況，制定輔導計劃，成立“一幫一同成長(cháng)”互幫小組。在全體師生的共同努力下，全班61名學(xué)生個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，學(xué)習興趣濃厚，在各種考試中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，在今后的教學(xué)中，我將繼續鉆研，不斷提高了教學(xué)效率。
六年級組線(xiàn)上教學(xué)工作總結7
本學(xué)期，我們六年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在全組老師們的共同努力下，順利圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，更好地做好今后的工作，現將本學(xué)期的工作情況做以總結。
一、思想教育不放松。
特別是在六年級的第二學(xué)期，學(xué)生的思想波動(dòng)更大，比較浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只有學(xué)生的思想認識到位了，其他問(wèn)題都會(huì )迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著(zhù)學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現較大的波動(dòng)。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。班主任老師利用晨會(huì )、班會(huì )、午休等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用班級、年級內的各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的`思想教育資源，向學(xué)生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、樹(shù)立遠大理想，發(fā)奮學(xué)習、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì )與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習中不斷提高學(xué)生的思想認識。各科任老師也緊密配合班主任，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，養成良好習慣的教育，珍惜時(shí)間的教育等。這種對學(xué)生的思想教育是不斷滲透的，是潛移默化的，直到此時(shí)，我們六年級的學(xué)生都比較穩定，沒(méi)有破罐子破摔、爭手腳之強好拳武之勝等太大的思想波動(dòng)。
二、班級管理不放松。
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，班主任與科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話(huà)精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》、“班級公約”為準繩，嚴格要求學(xué)生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經(jīng)常性的規范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。李晶、劉太峰老師時(shí)時(shí)處處都嚴格要求自己，以身作則，深知班主任責任重大，絲毫不敢放松，每天一大早就進(jìn)到教室督促學(xué)生晨讀，讓學(xué)生形成認真做事的習慣，讓學(xué)生明白只要有了恒心，就沒(méi)有克服不了的困難，并把這種習慣延伸到學(xué)生上課的態(tài)度，作業(yè)態(tài)度，塑造了一個(gè)朝氣蓬勃，團結友愛(ài)，凝聚力強的優(yōu)秀班集體。
張榮妹老師是六4班班主任。張老師管理班級始終以尊重學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生思想品德的養成教育，對學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)把好三個(gè)關(guān)：①把好勤奮關(guān)，使學(xué)生養成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。②把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養成獨立思考的學(xué)風(fēng)。③把好學(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”，使學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。在豐富多彩的活動(dòng)中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽活動(dòng)，努力營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級氛圍。所帶班級學(xué)生思維活躍，熱愛(ài)班級，紀律嚴明，在學(xué)校的各項評比活動(dòng)中都取得較好的成績(jì)。
呂富才老師用豐富的經(jīng)驗引導學(xué)生自主管理班級，用父親般的偉岸嚴格要求學(xué)生做好每一件事，算好每一道題。
三、教育教學(xué)工作不放松。
在開(kāi)展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：
1、繼續加強理論學(xué)習，并與課堂實(shí)踐相結合，努力提升自己，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。
我們各科的老師都以“新課程標準”為綱領(lǐng)，不斷學(xué)習、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗，明確在教育教學(xué)工作中應該遵循的規律。并在教育教學(xué)過(guò)程中按照“兩個(gè)常規”中所提的要求備課、上課、批改作業(yè)等，用“新課程標準”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認真鉆研教材，把知識的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結合起來(lái)設計教學(xué)，特別注意處理好課堂上預設與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng )新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
教研氛圍濃厚，教研活動(dòng)時(shí)時(shí)處處開(kāi)展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過(guò)程中遇到的困惑、問(wèn)題或好的經(jīng)驗進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗大家互相學(xué)習，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽(tīng)、互評活動(dòng)，大家在反復的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時(shí)我們還向其它年級的老師學(xué)習，抓好外出聽(tīng)課時(shí)機，向其他學(xué)校的老師們學(xué)習。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，大家的理論水平、課堂教學(xué)水平有了新的提高。
2、做好輔導工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。
�。�1）培優(yōu)幫差。對于后進(jìn)生，我們堅持“一分為二”的觀(guān)點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問(wèn)題，對他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實(shí)意，通過(guò)“感化”，達到“轉化”的目的。注重心理疏導，幫助他們分析問(wèn)題存在的原因，深挖根源，找出解決問(wèn)題的方法，鼓勵后進(jìn)生樹(shù)立自信心，努力克服自身存在的問(wèn)題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導功課，大家都朝著(zhù)一個(gè)目標努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績(jì)可以看出，我們轉化后進(jìn)生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
四、做好與家長(cháng)溝通的工作
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現問(wèn)題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長(cháng)溝通的工作。學(xué)生只要出現一些嚴重的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(cháng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)、家訪(fǎng)。一是了解情況；二是得到家長(cháng)的支持與配合。教育效果明顯。
五、樂(lè )于奉獻，做好學(xué)校安排的各項工作。
我們級組的老師們除了做好本職工作外，還積極做好學(xué)校安排的各項工作。只要是學(xué)校工作需要，我們都義不容辭的接受并盡力做好。鄭文靜、黃勉慧老師認真并堅持做好每周一句英語(yǔ)的工作；徐宇文老師承擔了全校的拍攝任務(wù)，每周升旗儀式上的頒獎，上級領(lǐng)導檢查，尤其是本學(xué)期舉行的廣播操驗收、比賽，合唱節等活動(dòng)的過(guò)程中有大量的拍攝任務(wù)，徐老師不辭辛勞的做好拍攝工作，為我們留下了珍貴的回憶。班主任老師積極配合音樂(lè )老師督促學(xué)生認真參加合唱訓練等。吳旭強老師擔任了“詩(shī)教實(shí)驗研究”課題組長(cháng)，他認真做好課題的有關(guān)工作。在六月份舉行的福田區古詩(shī)詞背誦比賽中，吳老師輔導學(xué)生萬(wàn)萍、余嘉欣、陳楚衡、歐陽(yáng)婧榮獲團體二等獎。
六、開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
本學(xué)期，在學(xué)校的組織安排下，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。四月份，我們組織學(xué)生到龍崗坪上去春游。五月份，學(xué)校舉行了第九屆藝術(shù)節。我們組織學(xué)生積極參加了藝術(shù)節的各個(gè)項目的比賽。書(shū)法、手工制作、攝影、繪畫(huà)等項目均有較多學(xué)生參加并獲一、二等獎。在文藝會(huì )演準備中選拔中，我們六年級有四個(gè)節目被學(xué)校選上，我們級組的老師們辛勤付出，認真輔導、訓練學(xué)生，力爭把“精彩”留在每個(gè)人的心間。在文藝匯演中，這四個(gè)節目都參加了表演，其中：由喬森、李晉豪表演的相聲《反正話(huà)》被評為最受學(xué)生歡迎的節目并榮獲三等獎；劉悅盈、馮宇、李詩(shī)蕓表演的舞蹈《天竺少女》榮獲二等獎；吳樂(lè )詩(shī)、林靖等6名學(xué)生表演的舞蹈《任意們》被評為最受學(xué)生歡迎的節目并榮獲三等獎；馮宇表演的鋼琴獨奏《秋之歌》榮獲三等獎。通過(guò)本屆藝術(shù)節活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生們的校園文化生活，而且使學(xué)生們得到了鍛煉和成長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)生們的全面發(fā)展。今后，我們級組將會(huì )再接再厲，更好地做好本職工作。
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