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期中考試自我總結

時(shí)間:2023-01-04 20:25:23 總結 我要投稿
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期中考試自我總結500字(通用14篇)

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的期中考試自我總結500字(通用14篇),歡迎閱讀與收藏。

期中考試自我總結500字(通用14篇)

期中考試自我總結500字(通用14篇)1

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的八年級物理教學(xué),期中考式已經(jīng)結束,學(xué)生成績(jì)已經(jīng)揭曉,我看過(guò)物理試卷后感覺(jué)整體情況不是很難,學(xué)生應該能做,但考下來(lái)的情況卻不盡人意,為此對考反映出的一些問(wèn)題及整改措施整理如下:

  1.學(xué)生的基礎知識仍然掌握不好

  這次期中考試,主要體現出平時(shí)的教學(xué)要求,基本知識是重點(diǎn)的考察范圍,有些重點(diǎn)知識仍沒(méi)有得到很好的落實(shí)。這表明,我們的學(xué)生的基礎知識掌握情況還是存在較大問(wèn)題,這應是我在下一階段的教育教學(xué)工作中要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。在這些問(wèn)題中,有的是平時(shí)教學(xué)中落實(shí)不到位,有些是復習鞏固中沒(méi)引起重視。

  2.物理實(shí)驗仍有待加強

  從考試情況來(lái)看,有些實(shí)驗落實(shí)的較好,但是有些基本技能學(xué)生存在較大問(wèn)題,這和不重視物理實(shí)驗技能的訓練有關(guān)。這表明,物理的基本實(shí)驗技能還有待進(jìn)一步訓練,這是我下一階段教學(xué)工作中要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

  3.靈活應用物理知識的能力不夠

  這次期中考試,由于強調了物理基礎知識的考查,沒(méi)有再物理情景的設置上更多的考查學(xué)生,只是在高檔題中的條件上作了一些變化,而我們的學(xué)生顯然還不能靈活的應用物理知識解決問(wèn)題。

  4.班上許有部分學(xué)生沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度,不愿學(xué)習、聽(tīng)課,作業(yè)抄甚至不做,有厭學(xué)的傾向,導致平均分相當低,低分率高。因此在下一階段的教育教學(xué)工作中注意學(xué)生全體的發(fā)展也相當重要,別讓一些困難生自生自滅,一定要想辦法調動(dòng)他們的主動(dòng)性,提高整體水平。

  5.培優(yōu)治拐要行動(dòng)起來(lái)。

  優(yōu)等生學(xué)生的訓練手段還有進(jìn)一步改進(jìn)的必要,來(lái)提高我班物理成績(jì)的優(yōu)秀率。特別是整體成績(jì)好而物理成績(jì)稍微差點(diǎn)的學(xué)生,我要有針對性的輔導,爭取別讓物理拉了后腿

期中考試自我總結500字(通用14篇)2

  時(shí)光荏苒,轉眼間已在這神往已久的初中度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)光;叵肫饎偟竭@所初中時(shí)的那份激動(dòng)與好奇,已然不復存在了。隨之而來(lái)的,只是那一張張畫(huà)著(zhù)大大的“勾”和“叉”的卷子(顯然“叉”要比“勾”多得多)。

  “知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者”。是啊,對于很有興趣的英語(yǔ)和政治,我花了很多時(shí)間去學(xué)。很明顯,我確實(shí)得到了回報。而數理化那些一看就讓我頭疼的科目則是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。瞧瞧,多可怕。那鮮紅的“叉”布滿(mǎn)整個(gè)卷子,實(shí)在讓人不寒而栗。

  其實(shí),遇到不會(huì )的問(wèn)題不敢問(wèn)老師也算一個(gè)不小的問(wèn)題呢。連孔老先生都說(shuō),“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”,而我卻做不到這點(diǎn)。也許是怕聽(tīng)到類(lèi)似于“這么簡(jiǎn)單的題你也問(wèn)”的話(huà)語(yǔ),也許是擔心問(wèn)了太過(guò)簡(jiǎn)單的題還在老師心中留下不好的印象,亦或是其他的什么原因,很多不會(huì )解的題都老死在自己腦海中,不見(jiàn)天日。但是,這樣做無(wú)疑是對自己極不負責任,久而久之,被害慘了的,只會(huì )是自己啊。無(wú)奈,恐怕下次只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)老師了。

  相信在改正以上的問(wèn)題后,自己的成績(jì)定然會(huì )有所提高。我并不懼怕未來(lái)將會(huì )遇到的種種挫折與困難,因為如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。山路曲折盤(pán)旋,但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。畢竟,只有登上山頂,才能看到山那邊的風(fēng)光。

期中考試自我總結500字(通用14篇)3

  五年級數學(xué)期中考試已結束,有我命題有我批改,但兩個(gè)班成績(jì)都不理想,現在應該找找問(wèn)題的原因,如一位教育家所說(shuō):“當學(xué)生成績(jì)不好時(shí),不要怨天尤人,要問(wèn)問(wèn)自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來(lái)也許都很有效,但是今后不見(jiàn)得依然有效,必須不斷地學(xué)習和改變,適應發(fā)展的形勢。不要為失敗尋找理由,而要為成功尋找方法!彼f(shuō)的非常好,除了兩個(gè)班客觀(guān)因素外,更應該從自己做起。

  1、在教育教學(xué)過(guò)程中,某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計劃,但問(wèn)題是你不能預先計劃一切,需要按照學(xué)生相應的接受能力、意見(jiàn)和反應行事。

  2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識的滿(mǎn)足感,調動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性,產(chǎn)生了樂(lè )學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問(wèn),也能耐心地給予指導和評價(jià),還常常把學(xué)生問(wèn)答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來(lái),了解學(xué)生的認知范圍、程度和學(xué)習態(tài)度、習慣、思考方式,并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中,調整教學(xué)進(jìn)度,改進(jìn)方法,保證教學(xué)過(guò)程暢通無(wú)阻,實(shí)現預定的教學(xué)目標。

  3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習習慣,讓“逼”他們學(xué)轉化成我“要”學(xué),必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué),以“學(xué)習”為樂(lè ),以“學(xué)習習慣好”為榮,形成良好的學(xué)風(fēng)。

  4、盡最大努力補差。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,為這兩個(gè)班,為這批孩子們,我必須盡我到五小以來(lái)最大的努力,為孩子們,為家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷.

期中考試自我總結500字(通用14篇)4

  這次考試我還是非常明確的,通過(guò)考試我可看到了自己差距,有些事情是應該落實(shí)好的,現在的學(xué)習時(shí)間也是非常緊迫,很多時(shí)候我還是要做的更加細心,在這件事情上面沒(méi)有任何的質(zhì)疑,我清楚的相信這一點(diǎn)可以做的更加到位,現在包括未來(lái)我都是可以做的足夠好,隨著(zhù)這一階段的學(xué)習越來(lái)越緊張,我也是清楚的意識到了,在學(xué)習當中這一點(diǎn)是不能夠忽視的,我想通過(guò)考試去提高自己的成績(jì),我這個(gè)學(xué)期一直都非常的認真,有些事情應該持續的發(fā)展下去,特比是成績(jì)這是非常重要的,我也知道這一點(diǎn)不可以馬虎,我不懷疑自己在未來(lái)某一階段這些會(huì )影響深遠,能夠讓我持續做的更好,只有讓自己能力的到一個(gè)釋放才可以做的更好到位。

  這次的期中考試影響了我很多,我也從來(lái)都不懷疑這些是可以讓我持續做的更好,只有把這些細節落實(shí)到,才能不辜負了自己,因為這段時(shí)間我感覺(jué)自己有了很多壓力,每一次的考試都是需要反思的,我認為我的問(wèn)題還是出在自己身上,沒(méi)有堅定好自己的心態(tài),這是非常不好,這種想法也很不好,我需要把持好的警惕心,不能夠再放松自己,在工作當中,連這些都做不好肯定對自己是非常有影響的,我需要去提高自己的學(xué)習能力,這對我意義非凡,有些事情是不能夠馬虎大意,學(xué)習上面更加如此,我認為就是沒(méi)有用心,在上課的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)講,這個(gè)學(xué)期花的時(shí)間不是很多,更多的時(shí)間都花在了玩樂(lè ),我要去好好的思考一下自己這方面的缺點(diǎn),不能夠再繼續這么消耗下去了,不能夠用這樣的心態(tài)去面對學(xué)習,我會(huì )快速調整過(guò)來(lái)的。

期中考試自我總結500字(通用14篇)5

  首先,簡(jiǎn)單分析一下各科的成績(jì)。

  1、數學(xué):76分。此分數明顯低于平均分,說(shuō)明這次我的數學(xué)成績(jì)十分糟糕。在這次的數學(xué)考試中,特別應該注意到的是,選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的,然而得到這樣的結果,只能說(shuō)明我的基礎知識掌握還不牢固。另外應該注意到,在大題中我居然有一道題沒(méi)有得分,說(shuō)明該題所涉及的知識在我的知識體系中是空缺的。

  2、物理:96分。此分數看似并不低,但要看到,有四十多人得了滿(mǎn)分。在這次考試中暴露出了我許多的問(wèn)題。第一,解題速度慢。完成整套卷子后,我已沒(méi)有太多的時(shí)間用于檢查。第二,審題不認真。有些題目沒(méi)有看清就下筆解答,導致犯下許多低級錯誤。第三,解題方法不夠靈活多樣。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤,而我在答題過(guò)程中過(guò)于拘泥,沒(méi)有打開(kāi)思路。

  3、政治:78分。在政治考試中主要反映出一個(gè)問(wèn)題,那就是將實(shí)際問(wèn)題與所學(xué)知識相聯(lián)系的能力不足。很多材料題就是因此而失分的。

  4、地理:84分。主要的問(wèn)題是時(shí)間的計算和地形的分析等。

  針對以上問(wèn)題,我制定了以下計劃。

  一、數學(xué):堅持每天預習復習;認真聽(tīng)課,提高聽(tīng)課效率,努力加快記筆記的速度;認真完成作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,提高作業(yè)效率,在作業(yè)中遇到的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)或老師提問(wèn),盡量保證“問(wèn)題不過(guò)夜”。

  二、物理,化學(xué):把作業(yè)做精,做熟,爭取做到一題多解,多中求妙;及時(shí)復習,鞏固;做好預習工作。

  三、史,地,政:加強背誦,重復記憶;理解為主,記憶為輔;擴大做題量。

  本次總結比較倉促,希望能夠在以后的學(xué)習中盡快總結出更全面,更有效,更實(shí)用的方法。

期中考試自我總結500字(通用14篇)6

  生命之中,其實(shí)我們需要等待的東西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著(zhù)。小時(shí)候,我們等待某一天長(cháng)大,長(cháng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng),夕陽(yáng)西下后,我們仿佛等待著(zhù)再次輪回與再生。

  考試來(lái)臨,首先我們要確定好目標。每個(gè)人都渴望成功,但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。

  我這次半期考試語(yǔ)文、數學(xué)考得不太理想。不知道怎么了,考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,所以沒(méi)有認真想題,結果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔任的數學(xué)科代表的稱(chēng)號不相稱(chēng),心里感到很慚愧。我認為這次數學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎知識學(xué)得不扎實(shí),加上粗心大意沒(méi)有認真讀懂題目的要求,好多明明會(huì )做的題都做錯了,結果導致這次數學(xué)考試出現漏做題目和馬虎的現象。語(yǔ)文方面,考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多,詞語(yǔ)積累少,因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯了,如“準確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯了;還有”遠近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。

  另外作文內容單調,表達意思不準確也是一大缺點(diǎn)。英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試,但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松,沒(méi)有語(yǔ)文和數學(xué)的壓力大,也許是因為我平時(shí)堅持認真學(xué)習的緣故吧!通過(guò)這次半期考試,使我知道了自己語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)習方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取期末考試考出好成績(jì)!

期中考試自我總結500字(通用14篇)7

  對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),世界上有三樣東西要等好久才能來(lái):生日、寒假、暑假。同時(shí)有三樣東西隨時(shí)都會(huì )到來(lái):月考、期中考試、期末考試。

  對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗,因為已經(jīng)是家常便飯了嘛,但是為什么“失敗是成功之母”這句話(huà)總是不會(huì )在某些同學(xué)身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對待考試的`態(tài)度有很大的關(guān)系。

  有的同學(xué)考前對試題卷是“可欲而不可求”,考時(shí)則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考后則是把它無(wú)情的拋棄,這時(shí),他們的眼中只有分數了。時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這階段努力的一個(gè)評價(jià),考完后不是盯著(zhù)它,難道盯著(zhù)它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的'知識以及這一階段的不足,我們的目標不是這一次次的小考,而是將來(lái)的中考、高考,當然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結并矯正,才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。

  考完后總結固然重要,但是更要找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的,哭完后,發(fā)泄完就靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),“下雨后不必定有彩虹,但是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習,也許努力不必定會(huì )有收獲,但不努力必定不會(huì )有收獲。

期中考試自我總結500字(通用14篇)8

  日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期中考試終于都結束了。我們主要學(xué)習了有理數、有理數的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結。

  一、課堂上重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。

  因為新知識的接受和數學(xué)方法的培養都是在課堂上進(jìn)行的,所以我們要特別重視課內的學(xué)習效率,尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟著(zhù)老師的思路,比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習。復習時(shí)首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各種公式,盡量回憶而不采用翻書(shū)的復習方法。

  二、適當多做題,養成良好的解題習慣

  熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我們要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,掌握一般的解題規律。

  三、調整心態(tài),正確對待考試。

  首先,我們應把主要精力放在復習基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因為每次考試絕大部分是基礎題目,認真思考,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮靜。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題,也要盡量拿分,使自己的水平正常發(fā)揮。

期中考試自我總結500字(通用14篇)9

  學(xué)習的生活是短暫的,我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活,迎來(lái)了第一次期中考試,一次學(xué)習水平的測試。

  這次考試滿(mǎn)分560分,我的成績(jì)是531分。這次出現了嚴重的偏科現象,語(yǔ)文扣21分,其他四科扣8分,數學(xué)、歷史滿(mǎn)分,成績(jì)的提高空間還是很大的,應該在十分左右。

  語(yǔ)文選擇題扣了六分,閱讀題七分,作文八分。選擇題錯在了運用和判斷修辭上,說(shuō)明語(yǔ)言文字水平待提高,要多讀書(shū),訓練,考試時(shí)再認真思考琢磨。閱讀題有五分是可以避免的,問(wèn)題就在于對課內文言文掌握不靈活,以及沒(méi)有認真琢磨文章,平時(shí)一定要注意積累文言文詞匯,多讀些散文,培養對語(yǔ)言的敏感。作文的內容是很不錯的,只是卷面欠佳,掩蓋了作文的一些閃光點(diǎn)。應該做到不劃字,橫平豎直不能潦草。

  這次英語(yǔ)出錯不應該,漏掉了作文信息,否則能拿到滿(mǎn)分,但切不可大意,要穩扎穩打,掌握單詞、句型,及時(shí)進(jìn)行復習。

  地理生物已經(jīng)達到了極限水平,要更上一層樓,就要認真審題,抓住課本細節,政治也要在加強背誦同時(shí)讀書(shū)課本概念。

  數學(xué)歷史這一文一理是滿(mǎn)分,要保持認真仔細,基本知識記牢固。

  總體來(lái)說(shuō),問(wèn)題出在閱讀、書(shū)寫(xiě)、馬虎、細節上。以后要加強閱讀能力,提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,抓住細節絕不馬虎。

  從學(xué)習習慣講,在預習復習環(huán)節上要再加強,并提高學(xué)習效率,以保持好的精力。從學(xué)習態(tài)度看,對背誦內容有些厭惡,但必須慢慢去適應,從學(xué)習方法上要加強閱讀,注意積累。做到這些,就能使學(xué)習更輕松,效果更好。

  成績(jì)只屬于過(guò)去,要想獲得以后的成功,要再去努力,加油吧!

期中考試自我總結500字(通用14篇)10

  時(shí)間總是很匆匆,這不,又是一眨眼的功夫,期中考試結束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數學(xué)96。5分,是我這次期中考試的成績(jì),也算是我幾個(gè)月來(lái)的努力成果吧。

  總體上來(lái)講,本次考試還是比較理想,沒(méi)有出現以前常犯的毛病,比如:計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等,這是讓我感覺(jué)欣慰的,但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了一些問(wèn)題,我們班很多平常成績(jì)不怎么突出的同學(xué),在這次期中考試中,不論分數多與少,都有一些進(jìn)步,進(jìn)步最大的一位同學(xué),語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原地的話(huà),那么不論成績(jì)再怎么好,也終將被后來(lái)者所超越。

  現在的考試,除了課本上的基礎內容必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎題上稍微變化了一點(diǎn),就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對這樣情況的出現,我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習題,增加自己的做題量,對各種題型的題做出不同的理解,寫(xiě)出正確的答案。

  成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去,我要面對的更多是未來(lái)?荚囍,有反思,有總結,而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺(jué)得自己提前預習效果不怎么明顯,現在想想是我自己還不夠用心。對于復習,老師引導復習到哪里我就復習到哪里,不能夠自己獨自復習,F在,我對自己過(guò)去的做法有些慚愧,預習是為了提前對內容有所了解,老師講課時(shí)就比較容易理解與接受,復習是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認真做到了預習與復習,那么考出好成績(jì)不就容易多了嗎。

  一次考試就是對自己一次全方面的檢測,在接下來(lái)的學(xué)習生活中,我要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!

期中考試自我總結500字(通用14篇)11

  唉,經(jīng)過(guò)心里緊張激烈的運動(dòng)之后,討厭的考試終于結束了。但是這并不意味著(zhù)輕松了,明天還要放假兩天,開(kāi)學(xué)拿到卷子后還不知道“是死是活”那。于是,我的心里這幾天又開(kāi)始唱“忐忑”啦。

  我的天啊,上學(xué)了,我在心里默默祈禱著(zhù):神、耶穌、阿彌陀佛、觀(guān)音大士……都來(lái)幫幫我吧,可還是要上學(xué),我懷著(zhù)小心翼翼的心情來(lái)到了教室。老師宣讀完成績(jì)后,我還是開(kāi)心極了,高興透了。我沒(méi)想到我的語(yǔ)文居然是98分,這可真是在我的意料之外。我原以為我只能上90分,誰(shuí)知是98分,我想到媽媽看到我成績(jì)后的表情,我便按耐不住,不自覺(jué)的驕傲了起來(lái)。誰(shuí)只要一說(shuō)到考試分數,我就跑上前去,宣布我的“偉大事例”,太過(guò)于驕傲了。到下午時(shí),我和我們班的姚瑤總分加起來(lái),居然只差要命的3、4分,我就可以再往前了。這無(wú)疑是給我潑了一身涼水,心哇涼哇涼的。我想到自己剛領(lǐng)卷子時(shí)的神氣,才反應過(guò)來(lái)自己太過(guò)于驕傲了,我又想到了一句名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我又在心里勉勵自己:“這只是中途的‘加油站’而已,我們現在只要吸取了教訓,下次一定會(huì )考好的。勝敗乃兵家常事,加油吧!”

  這次的期中考試,我雖然考了一個(gè)不錯的分數,但是我還要繼續努力,不要驕傲,向著(zhù)期末考試努力!

期中考試自我總結500字(通用14篇)12

  期中考試過(guò)去了,成績(jì)不是很理想。由這次考試我發(fā)現自己這一階段的不少問(wèn)題,而且以前的一些壞毛病也有復發(fā)了,這讓我十分頭疼:

  1.背東西的時(shí)候,背了后邊忘前邊;總是背不下來(lái),而且記下來(lái)之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問(wèn)題就是這個(gè)。

  2.有一部分知識是怎么學(xué)也學(xué)不透,不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問(wèn)題以物理的加速度,化學(xué)的摩爾,語(yǔ)文的病句與地理的時(shí)區及天氣系統為主,表現得特別突出。

  3.做題馬虎、不認真,這是每科都有的,但是,數學(xué)在方面是最為突出的。我粗略的算了一下,只數學(xué)這一科出現這類(lèi)錯誤的就站到了26分。

  4.下課后,作業(yè)怎么寫(xiě)也無(wú)法在晚自習下課之前寫(xiě)完。雖說(shuō)我寫(xiě)字的速度很慢,但也不至于比別人慢這么多呀。這令我十分不解。

  5.英語(yǔ)的聽(tīng)力,我不管怎么練都聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么。

  從今往后,我要更加努力的學(xué)習,提前做好每一科的預習,課上認真聽(tīng)講,聽(tīng)不懂的及時(shí)趙老師解決,課下認真完成作業(yè),即使做好復習工作。

  在次基礎上,與同學(xué)成立互助小組;在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率,鍛煉我們的能力,從而實(shí)現共同進(jìn)步。

期中考試自我總結500字(通用14篇)13

  時(shí)間好像過(guò)得特別快,轉眼已在這生活了兩個(gè)月,期中考試剛剛過(guò)去,不知該為自己高興或是怎樣。

  表面上看,我好像是進(jìn)步了,因為分數高了,但是心里卻總覺(jué)得不踏實(shí),因為別人都說(shuō)試卷太簡(jiǎn)單,我開(kāi)始懷疑是我真的進(jìn)步了,還是別人一時(shí)失利,讓我占了便宜呢?我想我需要的不是和別人比,而是超越自己!

  大家都在進(jìn)步,而我原地不動(dòng),那我就是退步了。

  大家原地不動(dòng),而我后退了,那我就是退步了。

  大家都在進(jìn)步,我必須加快步調,才能證明我在學(xué),我在前進(jìn)。

  學(xué)習還真是一分耕耘,一分收獲,只有播下希望的種子,并不斷用辛勤的汗水澆灌,才會(huì )茁壯成長(cháng)。收獲平時(shí)的學(xué)習任務(wù),讓我把歷史放在了一個(gè)小小的角落,每天給它的時(shí)間少之又少,盡管考試之前“臨陣磨槍”地背誦了一個(gè)晚上,但是由于堆積了太多,拖欠的太多,就像無(wú)底洞一樣,填也填不滿(mǎn),而且暫時(shí)的記憶又怎么算是真正掌握呢?66分并不光彩,但這也是一個(gè)教訓,一種動(dòng)力。

  期中考試已成為曾經(jīng),它只代表過(guò)去一段時(shí)間內的成績(jì),而不是永遠,所以考好的不能驕傲,考壞的更不要氣餒,我們還有機會(huì ),我們約定要為了站在最高點(diǎn),而一起努力。

  不管如何,這都會(huì )過(guò)去。

期中考試自我總結500字(通用14篇)14

  期中考試結束了,這次考試比上次有些退步。我認真分析了原因:

  一、在考試前我并沒(méi)有深入復習,只不過(guò)是看了看書(shū)。

  二、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ),平時(shí)不善于積累。

  三、復習沒(méi)有重點(diǎn)。

  主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著(zhù)急,所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。

  數學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意,雖然上了100分,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認為數學(xué)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著(zhù)年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數學(xué)既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué),我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應加強。在化學(xué)的學(xué)習上,和數學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。

  總之,對于考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現,善于理解,善于思考……

  “學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!

  努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光,為自己的目標而奮斗。

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