- 相關(guān)推薦
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結（精選17篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 1
從開(kāi)學(xué)，我就從各方面嚴格要求自己，積極咨詢(xún)老教師，結合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認真地工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，現將本學(xué)年的工作總結如下：
一、師德的表現：
熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有認真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。積極參加校本培訓，做了大量政治理論筆記。
二、教育教學(xué)：
認真寫(xiě)教案，提前備課，寫(xiě)教案，備課時(shí)認真研究教材，學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習請教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生情緒，讓學(xué)生有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn)，注意激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結合，積極參與講課和評課，虛心向同齡人學(xué)習教學(xué)方法，向他人學(xué)習，提高教學(xué)水平。
三、考勤：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為私事耽誤工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。
以上是我過(guò)去一年工作的總結。所有領(lǐng)導和老師都指出了我的不足。我會(huì )再接再厲，努力工作。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 2
時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結束了。這個(gè)學(xué)年，我負責7班的英語(yǔ)教學(xué)。根據學(xué)年開(kāi)始時(shí)制定的教學(xué)工作計劃，本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
一、學(xué)生的基本情況
班上有七年的學(xué)生。大多數學(xué)生基礎差，拼寫(xiě)不規則，學(xué)習缺乏主動(dòng)性，對英語(yǔ)興趣不大。我班三分之一的學(xué)生基礎扎實(shí)，學(xué)習態(tài)度認真，對英語(yǔ)有興趣。四個(gè)同學(xué)智力都很低，看書(shū)都抄錯字。另外，10個(gè)學(xué)生根本不學(xué)英語(yǔ)。
二、采取的措施
1.在教學(xué)過(guò)程中，注重經(jīng)常性教學(xué)，以學(xué)生為主體，為全體學(xué)生組織教學(xué)，注重培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
2.掌握詞匯和句型學(xué)習，經(jīng)常練習聽(tīng)寫(xiě)，提高學(xué)生記憶單詞和句型的能力;另外，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就要抓緊背英語(yǔ)課文。
3.課內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。盡量在課堂上用英語(yǔ)教學(xué)，這樣學(xué)生可以更多地接觸英語(yǔ)。每節課都應該用一定的時(shí)間讓學(xué)生用他們所學(xué)的共同語(yǔ)言和所學(xué)的句型在不同的情況下進(jìn)行對話(huà)。他們還可以結合實(shí)物和圖片用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，培養學(xué)生的語(yǔ)感。
4.關(guān)注測試，關(guān)注講課評價(jià)，分析測試。
5.為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，每周檢查一次。
6.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現師徒制也是一種很好的學(xué)習方法，所以我參加了師徒制活動(dòng)。
三、教學(xué)
1、教學(xué)工作
我工作踏實(shí)認真，認為無(wú)論全心全意做什么工作，都會(huì )有成就感。在這樣正確的思想和觀(guān)念的指導下，我們可以如魚(yú)得水。首先，我仔細分析了教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必須掌握的學(xué)習內容。然后根據中學(xué)生的實(shí)際生活，有針對性地練習口語(yǔ)、詞匯和句型。
每次備課都認真研讀教材，考慮學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些有趣的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習熱情和愛(ài)好得到了增強。而且，我經(jīng)常有意識地給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓他們在課堂上盡可能多地用英語(yǔ)提問(wèn)�？傊�，通過(guò)一系列手段，學(xué)生可以體驗到學(xué)習和使用英語(yǔ)的樂(lè )趣，養成良好的英語(yǔ)使用習慣和意識。
2、學(xué)習困難學(xué)生的轉化
學(xué)困生的轉化也是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節。如果老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)，那么我敢判斷他的教學(xué)是失敗的。一個(gè)好的教師要做到兩頭抓，中間促，實(shí)現班級語(yǔ)言水平的均衡發(fā)展。知道了這些，我經(jīng)常在課間給差生補課。一次選兩個(gè)學(xué)生，根據在課堂上發(fā)現的不足給他們加餐。通過(guò)一遍又一遍地重復你所學(xué)的內容，大多數學(xué)生可以熟練地應用本學(xué)年的內容。為了提高學(xué)生的成績(jì)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，互相幫助，幫助他們培養對英語(yǔ)的濃厚興趣。
3、其他工作
在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內容的同時(shí)，我還給學(xué)生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學(xué)生的.知識面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習積極性。
總之，本期工作中的成績(jì)是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏(yíng)得家長(cháng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導敬佩眼光的認同。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 3
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學(xué)年來(lái)的工作，用幾個(gè)字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學(xué)，生活儉樸。具體表現如下：
一、熱心教學(xué)，認真負責
本人本學(xué)年來(lái)繼續擔任x年級段x個(gè)班的xx課程教學(xué)。一周xx課時(shí)，xx多位學(xué)生，其中外來(lái)民工子弟達xx多位，他們的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣不好，自主學(xué)習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參，無(wú)服務(wù)條件，無(wú)方向的課程設置，給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對問(wèn)題，與學(xué)生一起探討，認真分析校園內外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò )資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認真備課、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗，解決問(wèn)題，積累課程教學(xué)資源，規范教學(xué)，努力完成四項規范達標要求：計劃、備課、改作、評價(jià)。
二、后勤工作，忠誠服務(wù)
本學(xué)年來(lái)，本人繼續擔任打印室里的打印復印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(cháng)等工作。一學(xué)年來(lái)，接受鎮、區、市級領(lǐng)導檢查x人次，都受到好評：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高;教研組課題區級立項，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng)。
三、關(guān)注生活，熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會(huì )接受上級領(lǐng)導的.檢查，學(xué)校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導級的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡(jiǎn)樸，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì )經(jīng)常修好邊幅，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投身工作。在x班的副班主任工作中，能為班主任排憂(yōu)解難，一起排練晨會(huì )表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問(wèn)，從不計較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒(méi)有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續觀(guān)察習慣培養做得不夠。
總之，本學(xué)年來(lái)，因為大家的共同努力，取得了一些成績(jì)，但只能代表過(guò)去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 4
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，結合當前的社會(huì )發(fā)展教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。
形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，團結同志，關(guān)心學(xué)生嚴格遵守國家法律和勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學(xué)工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業(yè)，對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏，力爭做到考試之后滿(mǎn)分，批改之后全對。教學(xué)中積極構建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果，學(xué)生的'學(xué)習成績(jì)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的好評，盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步。
悠悠白云，匆匆歲月，轉眼間一年又過(guò)去了，在此總結過(guò)去，是為了展望未來(lái)，讓今后的工作更順利，更進(jìn)步，總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴格律己，從未做過(guò)有損老師形象的事，專(zhuān)心教育教學(xué)，與老師團結相處，與學(xué)生平等相待。一年來(lái)，我積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)工作
我代三、四、五、六年級6個(gè)班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計劃，根據學(xué)生知識層次不同，適當改變教學(xué)進(jìn)度，達到最佳教學(xué)效果。
三、機房管理工作
下半年學(xué)校重建新機房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來(lái)就要更加細心了，首先是衛生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學(xué)生愛(ài)護公物，養成良好的使用電腦習慣。
四、其他工作
我還負責學(xué)校電腦的維護工作，有時(shí)還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。
總之，在實(shí)踐中學(xué)習中工作中總結，不斷提高和完善自我，為學(xué)校和教育做更多的事。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過(guò)了一個(gè)春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生轉變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z(yǔ)老師;在這里這一年我有一開(kāi)始的茫然不知所措轉變?yōu)楝F在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗教訓，現將學(xué)年度的工作、學(xué)習情況總結如下：
從小的我的.理想就是當一名教師，因此我深深地愛(ài)著(zhù)我的工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)黨。樹(shù)立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結同志，關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。
我深知，責任心對于每一個(gè)人的工作尤為重要，所以我時(shí)刻提醒著(zhù)自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴謹認真的態(tài)度治學(xué)，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真備課、上課，及時(shí)做好總結、反思，多聽(tīng)課，多向其他教師請教、學(xué)習，同時(shí)，在工作中常常得到年級組長(cháng)、教研組長(cháng)及其他同事的指導和幫助，是我從毫無(wú)經(jīng)驗轉變?yōu)槟芑菊痉�講臺。
在本學(xué)期的第二學(xué)期，我有幸擔任七x班的班主任，這對我而言毫無(wú)疑問(wèn)又是一個(gè)新的挑戰。接班后，我深入班級，了解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規工作，對學(xué)生嚴中有愛(ài)。堅持每天x到班，督促學(xué)生晨讀，每天堅持帶學(xué)生出操，監督學(xué)生打掃衛生，常常教育學(xué)生要樹(shù)立明確的學(xué)習目標，并要向這個(gè)目標努力奮斗。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我們班的學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生等各方面去得了一定的進(jìn)步。
在今后的工作中，我要做的、要去學(xué)習的還有很多，我將繼續努力，爭取做一名優(yōu)秀的、問(wèn)心無(wú)愧的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 6
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在學(xué)�！M織的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過(guò)自己的努力，我較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作。在這一年里我體會(huì )著(zhù)做老師的艱辛和快樂(lè )，繼續把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)年的工作，我有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分感概，下面我對這一年來(lái)的工作作一總結：
一、思想上
首先，我主動(dòng)加強政治學(xué)習，除了經(jīng)�？措娨曅侣�、看報紙、關(guān)心時(shí)事政治外，在思想上和—組織保持高度一致。
通過(guò)這一系列的學(xué)習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的`清醒來(lái)源于穩固的理論基石。只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在全面建設小康社會(huì )的新形勢下，始終堅持—的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，永遠保持一個(gè)—員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
二、工作上
一年以來(lái)，我始終努力在實(shí)際工作中鍛煉自己，以—員的標準嚴格要求自己，在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用，努力完成—交給的任務(wù)。
我在大學(xué)中度過(guò)的一年，正是研究生三年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，同學(xué)們無(wú)不在為自己的前途著(zhù)忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學(xué)做了一些事情。
參加工作后，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉換是我必須要解決的首要問(wèn)題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
除了完成教學(xué)任務(wù)以外，此外，根據崗位職責的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導交辦的其他工作。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學(xué)習的東西很多，以備好一門(mén)課、教好一門(mén)課為起點(diǎn)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，練就實(shí)踐技能，學(xué)習教育理論，研究教學(xué)規律，提高教學(xué)水平，盡快成長(cháng)一名合格的人民教師！
三、生活中
我認為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節上。作為教育戰線(xiàn)上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習，不光要向書(shū)本學(xué)習，更重要的是向老教師們學(xué)習，因為他們的經(jīng)驗更直接，更有效，要學(xué)習他們的業(yè)務(wù)上的知識，更要學(xué)習他們甘為人梯、任勞任怨的精神。
我認識到，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問(wèn)、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎上，盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。
良好的同事之間的關(guān)系，能夠營(yíng)造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當中。嚴于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。要有很好的團隊合作精神，盡快地融入到集體當中，并在其中發(fā)揮積極作用。
一年來(lái)，在xx組織的關(guān)懷與培養下，我認真學(xué)習、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著(zhù)一定的缺點(diǎn)，如：
1、理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。
2、教學(xué)水平還需要進(jìn)一步提高。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合—員要求的教師。
總之，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)—員，一個(gè)—員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，加強師德師風(fēng)，加強—性修養，提高思想覺(jué)悟；對工作加倍認真負責，積極思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 7
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，積極做好政治學(xué)習筆記、寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認真把握教材。
把課標、教參與課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。
重視對已學(xué)知識的.鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)年根據學(xué)校實(shí)際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結，突出反映學(xué)校師生成果；統籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習等途徑抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；個(gè)人能認真參加市小學(xué)校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤；創(chuàng )建個(gè)人博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個(gè)人撰寫(xiě)的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、四年級（上）《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 8
結束了今年的教學(xué)，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實(shí)在上個(gè)學(xué)年的工作中有付出自己的努力，但是實(shí)際上收到的效果卻總是在自己看來(lái)都能找出不少的問(wèn)題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗缺乏的問(wèn)題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問(wèn)題�？粗�(zhù)學(xué)生們在期末的時(shí)候通過(guò)自己的'努力檢測出了自己的成績(jì)，我也該在這個(gè)時(shí)候對自己的成績(jì)和問(wèn)題做一個(gè)總結了。以下就是我對今年自己的總結：
一、教育情況
今年我依然帶著(zhù)五年級的兩個(gè)班，兩個(gè)班的學(xué)生各有差異，但在數學(xué)成績(jì)上都有一定的問(wèn)題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學(xué)習方式，盡量讓學(xué)習委員及各小組長(cháng)去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習，在提高他們自學(xué)能力的同時(shí)也能減輕一些我的負擔。
但是就目前期末的成績(jì)來(lái)看，這兩個(gè)班在成績(jì)上都有了一定的提升，希望在接下來(lái)的六年級里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個(gè)教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進(jìn)行規范。
在小學(xué)的孩子們看來(lái)，我們雖然不是家長(cháng)，但他們很多時(shí)候卻更愿意以教師的話(huà)和行為來(lái)作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來(lái)，我一直保持著(zhù)良好的思想品德，在工作時(shí)絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請教和學(xué)習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什么時(shí)候忘記了去更新自己的知識，我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。
教師是學(xué)習的引領(lǐng)者，是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學(xué)習，那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學(xué)生們的容器里。
四、總結
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學(xué)，在班級的教學(xué)中，我通過(guò)融入到學(xué)生當中，也知道了許多學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，這會(huì )使我在之后的教學(xué)中更加的順利！
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 9
一年就這樣過(guò)去了，我的教學(xué)工作也即將進(jìn)入轉折期，為了能在關(guān)鍵的六年級做出更好的教學(xué)規劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個(gè)總結，希望能讓我在工作時(shí)做的更明確。在這一年來(lái)，我擔任著(zhù)五年級x班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一年以來(lái)，我遵循著(zhù)自己的教學(xué)方法并結合著(zhù)同學(xué)們的實(shí)際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個(gè)人總結：
一、教學(xué)思路上的改變
作為語(yǔ)文老師，我們要做的不僅是教會(huì )學(xué)生們課本上的知識，更是要教會(huì )他們在知識中的所包含的做人的道理。
班級的年級升到了五年級，那么我這個(gè)老師的思想和教學(xué)方面也要做好相應的改變。五年級已經(jīng)是高年級了，在這一年來(lái)，我作為語(yǔ)文老師，我也不會(huì )只在課堂上光給學(xué)生們教授知識，我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規矩的管理，加強了班規的嚴格性。
二、在教學(xué)上
作為教師我們的本畢竟還是教授給學(xué)生知識，在這一年里，我積極的引導學(xué)生去學(xué)習，但是更多的，是引導孩子們去自學(xué)。語(yǔ)文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義，倒不如讓同學(xué)們自己先去體會(huì )來(lái)的更加深刻。
對于生字上的教學(xué)，我選擇，“精教、多練”。在學(xué)習生字的時(shí)候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學(xué)的同時(shí)也帶給課堂更多的樂(lè )趣，帶動(dòng)同學(xué)們更加的積極主動(dòng)的'學(xué)習。然后在作業(yè)的布置上，除了固定的抄寫(xiě)，我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè)，這個(gè)作業(yè)可以討論，并在課堂上完成。讓同學(xué)們在知道怎么寫(xiě)的同時(shí)也能知道它的意思。
三、在活動(dòng)上
畢竟是即將成為六年級的學(xué)生，我也非常的注重在口語(yǔ)交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優(yōu)秀對話(huà)，有時(shí)我也會(huì )自己找一些小劇本，讓學(xué)生們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽量。
四、不足
作為一個(gè)教師，我當然知道自己并沒(méi)有將工作做到，因為學(xué)習和提升是沒(méi)有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒(méi)有好好的認識到學(xué)生們，作為一個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文老師，即使是高年級的學(xué)生，也依然是個(gè)孩子，我應該更加注重我在上課時(shí)的方式。
總的來(lái)說(shuō)一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學(xué)更加的重要，我還沒(méi)到能放松的時(shí)候！要好好的提前規劃好下一年的工作。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 10
光陰在指間飛逝，轉眼間一學(xué)年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)年的工作作如下小結：
一、思想工作方面
一年來(lái)，我積極參加黨章學(xué)習小組的各項活動(dòng)，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習黨的基本理論，特別是認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。
平日里我重視理論于實(shí)踐相結合，虛心接受領(lǐng)導、同事們的批評，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學(xué)年，我擔任三(1)、三(2)兩個(gè)班的.數學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，撰寫(xiě)的案例《拿書(shū)》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎，撰寫(xiě)的小班化教案《克與千克》榮獲下城區小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎，參加學(xué)校的勝藍教學(xué)月評比被評為“勝藍新星”等等。本學(xué)年我在家長(cháng)開(kāi)放日上了《千米的認識》的公開(kāi)課，在勝藍教學(xué)月時(shí)上了《數學(xué)廣角》的公開(kāi)課，均得到廣大家長(cháng)和聽(tīng)課老師的好評。而且在師徒結對活動(dòng)上執教了《制作年歷》一課，得到了區教研員施陽(yáng)老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評!
面對班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)地查漏補缺。根據減負的要求，會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的分層作業(yè)。
當然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學(xué)年，我還擔任了三(2)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學(xué)校�？兑健返木庉嫻ぷ�，與大家一起分享教育的成功與喜悅!
三、個(gè)人學(xué)習
工作之余，我積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。今后，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 11
首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫忙、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛(ài)戴與尊敬，感謝家長(cháng)對我工作的理解、傾心與支持。我始終堅信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì )留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，20xx年真的讓我難忘，帶著(zhù)新的期望來(lái)到了育才開(kāi)始開(kāi)墾一片屬于自己的新天地，理解了一年級的教學(xué)任務(wù)�；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。在這一年中，我成長(cháng)了許多。思想用心要求上進(jìn)，工作上認真負責，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“作為一位老師必須要有職責心�！蔽姨�(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)的足跡，咀嚼著(zhù)埋藏在心底的記憶現將本學(xué)年的工作述職如下：
一、工作思想
認真貫徹開(kāi)發(fā)區20xx至20xx年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì )做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能，結合學(xué)校實(shí)際狀況，工作中確立了一種新的意識，以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線(xiàn)：養成教育，班級常規管理。確立與新形式下要求相適應的教育觀(guān)念，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習。愛(ài)校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與職責心辛勤的耕耘著(zhù)生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培養學(xué)生良好的習慣
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無(wú)論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì )下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(cháng)大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學(xué)生良好習慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀律，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有規矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實(shí)踐中驗證。收效較好。通過(guò)學(xué)習讓孩子養成正確的學(xué)習方式。強調“三個(gè)一”的養成，注意教學(xué)衛生。班級設立了小組長(cháng)、小隊長(cháng)和代理班長(cháng)。讓孩子漸漸樹(shù)立競爭意識，起到了必須的作用。尤其是我不在的時(shí)候，表現突出。學(xué)年末班級進(jìn)行了班干部競聘上崗活動(dòng)，很多孩子都寫(xiě)了適合自己的述職報告在競聘中也涌現出一批優(yōu)秀的班干部群體�；顒�(dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信找到了自己的適宜位置，對今后的學(xué)習生活起到了決定性作用，競爭意識從此開(kāi)始。
1、通過(guò)每周的常規訓練，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。點(diǎn)滴中發(fā)現學(xué)生已經(jīng)構成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀律衛生等習慣。通過(guò)班會(huì )、品德課教育，強化班級體的建設，目前學(xué)生的主人翁意識已初步構成。一二九長(cháng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓練，最后贏(yíng)得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向學(xué)生進(jìn)行課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規等方面訓練，教育學(xué)生明白“個(gè)人要服從群眾，服從命令”的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證班級表現出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀(guān)沈陽(yáng)話(huà)劇團”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現的十分的出色。會(huì )后我也相應的為他們表彰。根據孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規范》利用語(yǔ)文課與數學(xué)課強化人文教育、基礎道德與日常行為規范的養成。
2、有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。一年里班級開(kāi)展了有好處的體驗活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我明白”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛(ài)，增進(jìn)孩子對親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。根據學(xué)校大隊部的要求，根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結合”我能行”活動(dòng)，在班內開(kāi)展了”我愛(ài)讀書(shū)比賽、課本劇表演、小小作文交流會(huì )、圖書(shū)借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀比賽等。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作潛力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼，興趣盎然，用心地投入到班級活動(dòng)中去
(二)、培養良好的班級體
1、班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。群眾活動(dòng)最能培養學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二九長(cháng)跑還有板報等的'評比活動(dòng)都取得了好成績(jì)，本學(xué)年班級板報的設計連續三次被評為優(yōu)秀獎。樹(shù)立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)以及每次的與家長(cháng)的不同形式的溝通宣傳班級特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調班級工作的順利進(jìn)行。利用元旦會(huì )讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛(ài)我家”的樂(lè )趣學(xué)校生活豐富多彩。
2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
3、上學(xué)年末家長(cháng)會(huì )上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長(cháng)做報告。而我又精心組織了一次《怎樣培養孩子的注意力》的講座，另外在開(kāi)學(xué)初我又對家長(cháng)進(jìn)行了一次《哈佛女孩》的知識講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長(cháng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注孩子。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長(cháng)，我利用優(yōu)先的條件讓家長(cháng)幫著(zhù)復印閱讀材料，找人裝訂成書(shū)，到達了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書(shū)的目的，當孩子們捧起這本來(lái)之不易的新書(shū)的時(shí)候都高興的不得了，當家長(cháng)明白我為了孩子而作出的努力都說(shuō)于老師真行，你對孩子夠意思以后有什么事就直說(shuō)吧，能幫的必須幫。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 12
這學(xué)年主要從事六年級一班的語(yǔ)文教學(xué)。時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，一學(xué)年的工作就要結束了�；仡欉@一學(xué)年，我的語(yǔ)文教學(xué)工作堅持認真備課，上課，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)展教學(xué)民主，注重培養學(xué)生各方面的能力，讓課堂成為他們施展才華的舞臺，讓學(xué)生不斷學(xué)習，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)習自己的知識。由此可見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，教育教學(xué)任務(wù)已經(jīng)基本完成，本學(xué)年的工作匯報如下:
第一、堅持課前認真備課。
這學(xué)年以來(lái)，我一直堅持課前認真學(xué)習教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，注意把握主線(xiàn)，理清重點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的重點(diǎn)，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需求、方法和習慣；了解他們在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )有什么困難。
此外，應根據學(xué)生的實(shí)際情況精心選擇教學(xué)方法，采取相應的預防措施，解決如何將掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，注意每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心備課，保證課堂教學(xué)的正常有序進(jìn)行。
第二、堅持認真上課，提高課堂質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識和培養能力的主要陣地。這學(xué)年，我努力在課堂教學(xué)中體現新的教育理念，努力讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，讓學(xué)生帶著(zhù)極大的興趣學(xué)習，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高課堂教學(xué)效率。
為了教好每一節課，我精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，千方百計創(chuàng )設教學(xué)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情緒，讓他們產(chǎn)生愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍。教學(xué)中注意課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，面向全體學(xué)生提問(wèn)，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂上注意講練結合，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。
第三、堅持閱讀第一，重視朗讀。
小學(xué)語(yǔ)文教材中的每一篇課文都是質(zhì)與美的杰作，其精彩的語(yǔ)境描寫(xiě)、精妙的語(yǔ)言運用、深刻的思想表達和獨到的見(jiàn)解都是指導學(xué)生理解的重要內容。然而，由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，往往無(wú)法引導學(xué)生理解課文中的精彩之處。為了讓這些奇妙的東西整體上打動(dòng)學(xué)生，我在閱讀教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，引導學(xué)生反復閱讀語(yǔ)言，從而體會(huì )語(yǔ)言豐富的含義和情感內涵。同時(shí)，在理解的基礎上，讓學(xué)生在評價(jià)中引導他們評價(jià)文本，加深理解。
第四、嚴格要求學(xué)生，做好學(xué)生輔導工作。
這個(gè)班的學(xué)生之間有差異。學(xué)生愛(ài)動(dòng)，貪玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習效率，從這學(xué)年開(kāi)始，我仍然堅持加強學(xué)生的卓越培養，幫助貧困學(xué)生。在學(xué)生指導工作中，我主要采取“兩頭抓，中間扶”的方法，注重優(yōu)生專(zhuān)業(yè)的培養。同時(shí)，我在班里成立了一個(gè)“互助”小組，用結對的形式帶動(dòng)優(yōu)生優(yōu)育的貧困生對學(xué)習困難的學(xué)生給予指導和幫助。
教師也加強課后的`指導工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中力求從對后進(jìn)生的友善和表?yè)P開(kāi)始，對他們的情況和想法表示深深的理解和尊重，注意鼓勵他們，給他們提供更多的機會(huì )，讓他們在學(xué)習和品行上有所進(jìn)步，讓他們慢慢對學(xué)習產(chǎn)生興趣。并在課堂上積極為他們創(chuàng )造機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立信心。課后作業(yè)應少而精，以減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負擔，提高學(xué)習質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
總之，在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我努力做到嚴于律己，以身作則，身體健康，語(yǔ)言得體，舉止禮貌，以身作則，注重以身作則。然而，教育和教學(xué)是一項持續不斷、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題在不斷變化。
作為一名負責任的教育工作者，在未來(lái)，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問(wèn)題，掌握他們的特點(diǎn)，發(fā)現他們的規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們神圣的歷史使命，努力全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 13
時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)六(4)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，經(jīng)常利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動(dòng)，參與學(xué)校各項教育教學(xué)等競賽，用心參與課題研究。在日常學(xué)困生輔導中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導下進(jìn)行反復實(shí)踐，得出真知!
三、做照亮學(xué)生童年的`金色陽(yáng)光
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地�！靶』锇榈淖髌贰�、“勵志故事”、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“詩(shī)文鑒賞”、“好書(shū)推薦”等欄目提高學(xué)生的讀書(shū)潛力。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信!關(guān)注學(xué)生身心健康，用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學(xué)生和家長(cháng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!
四、收獲碩果
辛勤的付出，終結碩果。本學(xué)年我班孩子在學(xué)習成績(jì)上又有所突破，取得了歷年來(lái)最好的成績(jì)，而且孩子們在作文學(xué)習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體各級活動(dòng)中三次講課。
我明白，成績(jì)已成為過(guò)去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 14
時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又結束了�；仡櫼荒陙�(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)年的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)年述職：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的`提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是現在四年級下學(xué)年，打好基礎為即將步入
第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，制作課件，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷地結合學(xué)習目標，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì )做人、做事，為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰
如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 15
這一學(xué)年里，我擔任三年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)年的工作述職匯報如下：
一、思想道德工作
加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì )等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的.教育。
二、班級管理
加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)年里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員。大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；第二在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、制定目標
根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。
四、開(kāi)展好文體活動(dòng)
積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。三年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、紐帶作用
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)年里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)年里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 16
這一年來(lái)，我擔任三(4)班的語(yǔ)文教師兼班主任。作為一名普通的語(yǔ)文教師，我把自己的時(shí)間精力都傾注在學(xué)生身上，甘于奉獻，希望他們健康成長(cháng)、快樂(lè )成才。在xx小學(xué)的一年工作學(xué)習中，我受益匪淺，跟著(zhù)麥校長(cháng)、蔣主任還有各位同事一起學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論知識。上個(gè)學(xué)年上了兩節公開(kāi)課，每次公開(kāi)課后都得到麥校長(cháng)、蔣主任、傅書(shū)記的認真指導，非常感謝領(lǐng)導們的悉心關(guān)懷。下面，我就從以下幾個(gè)方面來(lái)總結本人一年來(lái)的工作情況。
一、學(xué)習理論知識，鉆研教學(xué)
我已經(jīng)深刻的意識到：做好一名稱(chēng)職的語(yǔ)文教師，必須腳踏實(shí)地學(xué)習，練好基本功。
作為一名語(yǔ)文教師，只有能寫(xiě)出一手好字、說(shuō)出一口流利的普通話(huà)、寫(xiě)出一篇好的文章，這樣才能讓自己在教師行業(yè)中立足。這個(gè)學(xué)年，我努力練習書(shū)法、練習朗誦、寫(xiě)文章，提升自己的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。上個(gè)學(xué)年上了兩節公開(kāi)課《不懂就要問(wèn)》和《金色的草地》，但是教得不是很理想，在麥校長(cháng)、蔣主任、傅書(shū)記指導下，終于明白了語(yǔ)文的教法，我缺乏理論知識支撐。這個(gè)學(xué)年，我學(xué)習了《語(yǔ)文課程標準》、《語(yǔ)文的尊嚴》、《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)會(huì )了很多理論知識，我也會(huì )上網(wǎng)課聽(tīng)課，鉆研名師的公開(kāi)課，并且在班里模仿名師的課例。
二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，培養孩子正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當作自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)。凡是學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)，都會(huì )得到不等的`獎品；班上無(wú)論哪位同學(xué)遇到困難，我都會(huì )盡最大的努力幫助他；無(wú)論哪位同學(xué)病了，我都會(huì )送上最及時(shí)的問(wèn)候。
同時(shí)，我還在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上有意識的強化愛(ài)國思想教育，不斷健全學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)。讓學(xué)生們知道讀書(shū)的目的，不單止是為自己和家人讀書(shū)，還有有一顆報效祖國的心去求學(xué)，將來(lái)成為國之棟梁為國效力。在班里，我建立了閱讀圖書(shū)角，激發(fā)他們的閱讀興趣，推薦了學(xué)生們看了很多課外閱讀書(shū)，推薦的書(shū)目有一本書(shū)叫做《國之棟梁》，激發(fā)他們的愛(ài)國情懷。
總之，我盡可能的用自己真情的付出來(lái)贏(yíng)得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
2、一年來(lái)，我在努力做好常規教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各類(lèi)語(yǔ)文培訓活動(dòng)，不斷加強新課程理念的學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。
三、反思與思考如何前進(jìn)
但是，我感覺(jué)自己進(jìn)步還不夠大。沒(méi)有突出的業(yè)績(jì)。今年來(lái)，沒(méi)有上過(guò)公開(kāi)課，也沒(méi)有加入課題組參與課題研究，在教學(xué)成績(jì)上進(jìn)步太少。區的教學(xué)基本功比賽也沒(méi)有參與，沒(méi)有獲得拿得出手的榮譽(yù)。
所以從下個(gè)學(xué)年開(kāi)始，我要努力爭取榮譽(yù)。多參與比賽，用心對待每一次比賽。研究課題。鉆研教材，提升自己的教學(xué)基本功，多上公開(kāi)課(錄像課)，準備三節拿得出手的優(yōu)秀課。更加認真負責的輔導學(xué)生。謝謝各位老師聆聽(tīng)!
教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結 17
時(shí)間毫不停息地走著(zhù)，我擔當一年級的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)年了，這一個(gè)學(xué)年在工作中，我不斷的反思著(zhù)自己，努力使自己不會(huì )愧對于老師這個(gè)神圣的職責�，F總結自己的教學(xué)工作本學(xué)年，我堅決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)安排，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，仔細完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現代公民所必需的基本語(yǔ)文學(xué)問(wèn)和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們在分鐘的課堂上仔細地聽(tīng)講，是特別重要的。因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作起先的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采納編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習習慣的培育融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中漸漸地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿態(tài)到疼惜學(xué)習用品，都須要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)年來(lái)的培育，我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣。
二、仔細備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采納的.教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、抓好學(xué)生的基礎學(xué)問(wèn)教學(xué)
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)年，我主要在注意學(xué)生的漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)的駕馭、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
�。�1）注意漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)的駕馭
漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問(wèn)學(xué)得生動(dòng)好玩，又能很好地駕馭，我與年級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學(xué)習教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天激勵學(xué)生讀課外書(shū)，并常常引導學(xué)生對已學(xué)拼音學(xué)問(wèn)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”嬉戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好。
�。�2）抓好寫(xiě)字訓練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注意自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。特殊是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿態(tài)，這些往往簡(jiǎn)單忽視，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注意學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。
�。�3）抓好讀書(shū)訓練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的主動(dòng)性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書(shū)競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好；其次，我注意在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注意自己的示范性。由于一年級的學(xué)生仿照性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成果較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎學(xué)問(wèn)駕馭得不夠扎實(shí)，這還須要在下學(xué)年賜予他們的關(guān)注與幫助。
2、家長(cháng)協(xié)作不夠。說(shuō)明我一家長(cháng)的溝通還不夠，這將是我要仔細思索的問(wèn)題之一。
【教師年度考核個(gè)人評價(jià)總結】相關(guān)文章：
年度考核個(gè)人評價(jià)10-19
教師個(gè)人考核總結教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版05-09
個(gè)人考核評價(jià)12-15
年度考核個(gè)人評價(jià)簡(jiǎn)短12-13
教師年度考核自我評價(jià)03-12
教師年度考核自我評價(jià)10-09
前臺考核評價(jià)表個(gè)人總結04-07
年度考核教師個(gè)人總結03-03
教師的年度考核個(gè)人總結04-11
教師年度考核個(gè)人總結07-03