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優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結1
時(shí)光飛逝，一轉眼，我在X醫院檢驗科一年的實(shí)習即將結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)的快樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。
實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實(shí)習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大的落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門(mén)需要十分的認真和仔細的專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個(gè)大科室，但它有著(zhù)不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個(gè)結果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習的過(guò)程中，我謹記著(zhù)“認真”、“仔細”四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來(lái)養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實(shí)習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝X醫院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來(lái)的工作崗位!
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結2
將近兩個(gè)月的實(shí)習生活就要結束了，曾經(jīng)以為很漫長(cháng)和難熬的實(shí)習到現在竟產(chǎn)生出難舍之情。兩個(gè)月中和老師學(xué)生的朝夕相處，使我收獲很多，感動(dòng)很多，更使我明白了作為一名教師所肩負的責任與光榮。
一、實(shí)習學(xué)校
我這次實(shí)習地是在白山市撫松一中。撫松縣第一中學(xué)始建于1933年，1986年被吉林省人民政府命名為重點(diǎn)中學(xué)。 雖說(shuō)只是一個(gè)縣級中學(xué)，但教學(xué)成績(jì)在全市縣(區)級學(xué)校處于"領(lǐng)跑" 地位，每年也不乏考入北大，清華的學(xué)生。學(xué)校占地24328平方米，校舍面積14000平方米。教學(xué)樓分為A樓、B樓以及C樓，其中B樓為高三樓。學(xué)�，F有41個(gè)教學(xué)班，高一14個(gè)班，高二14個(gè)班，高三13個(gè)班(含一補習班)，在校生2500余人。學(xué)�，F有教師163人，其中專(zhuān)任教師119人。80%的教師年齡在30-40歲之間。任課教師中96%達到本科學(xué)歷，其中有研究生學(xué)歷者5人，有高級教師25人，一級教師72人，有省級學(xué)科帶頭人6人。
在一個(gè)多月的實(shí)習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作;同時(shí)，作為實(shí)習生一員，一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗。教學(xué)工作方面我這次主要跟隨兩個(gè)老師學(xué)習，指導老師于老師和實(shí)習班主任段老師，分管教學(xué)工作實(shí)習和班主任工作實(shí)習。他們都是非常優(yōu)秀的老師，從他們身上我學(xué)到了很多知識。
二、教學(xué)工作
1、聽(tīng)課
怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講，同時(shí)虛心向老師請教。
2、備課與上課
從第二周開(kāi)始，在獲得指導教師的同意后，我開(kāi)始了對我首課的準備工作。由于老師一再強調首課的重要性，我準備得很用心。反復閱讀教材，認真設計課程，同時(shí)上網(wǎng)搜索了很多資料，終于做出了一份自認為很完美的教案�？上г谠囍v時(shí)，指導老師和小組成員并沒(méi)有通過(guò)，我只得重新修改完善，再試講。。。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意，但這是我第一次站在真實(shí)的講臺上，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的內容，我認為已經(jīng)算是成功了。課后，我虛心向我的指導老師請教，好課后的反思和總結，在實(shí)踐中發(fā)現自己的不足，糾正錯誤，完善自己。
講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。所以我得時(shí)刻準備著(zhù)去對學(xué)生的回答做出適當的反饋，同時(shí)隨時(shí)應對課堂的突發(fā)狀況。例如，在一節課上，我講的是對燙傷問(wèn)題的急救，在warming—up階段，我剛問(wèn)出同學(xué)們如過(guò)碰到此類(lèi)狀況應如何處理，有一個(gè)同學(xué)馬上拿出一管燙傷藥。本來(lái)我是要按課文篇章順序來(lái)講的，但我臨時(shí)讓大家先看最后一部分，看看用藥膏這個(gè)建議科不科學(xué)，因為這一部分提到不應該用燙傷藥。這次針對同學(xué)反應的臨時(shí)調整調動(dòng)了同學(xué)的積極性，大家都熱切，認真地閱讀文章，尋找答案
同時(shí)，我還意識到要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅專(zhuān)業(yè)知識要扎實(shí)，同時(shí)學(xué)識要淵博。我發(fā)現在課堂上如果你要能講出一些與本課內容有關(guān)的課外知識，如小故事，或一句流行語(yǔ)等，同學(xué)們就馬上來(lái)了精神，會(huì )積極參與討論中去。在這一方面，我的指導老師就做得特別好。講閱讀或完形，她并不是就題論題，有時(shí)會(huì )把文中所講的道理進(jìn)行擴展，講給同學(xué)們一些做人的道理。這是我更加明白了"師者，傳道授業(yè)解惑也"這句話(huà)的道理。老師，先教做人，再教知識。
過(guò)幾次實(shí)戰的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方，但我樹(shù)立了在講臺上的那種自信心。這次實(shí)習真的讓深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。
三、實(shí)習班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習始終的一項工作，我做實(shí)習班主任的班級是七班，由于和授課不在同一個(gè)班級，這需要我花更多的時(shí)間去平衡這兩個(gè)班級的工作。但總體來(lái)說(shuō)，我們和實(shí)習班主任班級的同學(xué)相處得更密切，關(guān)系最親。班主任工作主要是每天看間操，自習，并組織班會(huì )課。和教學(xué)工作一樣，實(shí)習班主任工作需要付出真心實(shí)意，而如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不容易。剛開(kāi)始，我還不能很好進(jìn)入到自己的角色，有些放不開(kāi)，在對于學(xué)生出現的問(wèn)題管還是不管，要管，管到何種程度這些問(wèn)題上有些顧慮，認為自己畢竟是一個(gè)實(shí)習老師，管?chē)拦芩啥疾皇呛芎�。但好在我的指導班主任段老師人很好，放手讓我管理班級事�?wù)，鼓勵我與學(xué)生多接觸，多了解他們的情況。經(jīng)過(guò)熟悉階段，我把七班看做自己的班級，多和學(xué)生聊天交流，逐漸與他們建立了良好的關(guān)系。
組織班會(huì )是我做班主任工作最有趣也最有意義的工作。我共組織開(kāi)了三次班會(huì )。第一次班會(huì )主題是認識你自己。之所以采用這個(gè)主題是因為通過(guò)與他們的接觸，我發(fā)現有些同學(xué)不能正確認識自己，有些同學(xué)盲目自大，有些同學(xué)妄自菲薄，還有些同學(xué)對未來(lái)迷茫，不知道自己該干什么。我盡量采用靈活有趣的方式使他們對自己進(jìn)行自我剖析和對他人進(jìn)行點(diǎn)評，使他們更加了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從而確定努力方向。第二次班會(huì )是針對七班同學(xué)不喜歡學(xué)英語(yǔ)，認為英語(yǔ)很無(wú)聊這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一次關(guān)于英語(yǔ)的終極PK——把全班分為兩組，以英語(yǔ)比賽形式進(jìn)行。對于比賽，同學(xué)們熱情高漲，加上我精心準備的題目豐富有趣，還有我又請來(lái)了何佳意，夏宇兩位嘉賓，他們更是爭先恐后，積極表現，使得這次班會(huì )異�；鸨�。課后，有個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)這是他們班有史以來(lái)最火爆的一次班會(huì )，我聽(tīng)了很是高興。第三次班會(huì )主題是幸福就在身邊，主要是想讓他們認識到身邊的點(diǎn)滴幸福，知足常樂(lè )，樂(lè )觀(guān)對待自己的生活和學(xué)習，同時(shí)回報身邊的家人和朋友。
這段時(shí)間，從班主任段老師那學(xué)習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現了不少學(xué)生都存在的一定的問(wèn)題，如學(xué)習基礎差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并利用課余時(shí)間幫助個(gè)別同學(xué)補習英語(yǔ)。這使我拉近了與學(xué)生間的距離，與他們建立了良好的師友關(guān)系。4、不管是什么樣的一節課，一定要備好課，不然講課的時(shí)候就會(huì )出現更多的問(wèn)題，如果不能及時(shí)給學(xué)生解答的話(huà)，那么老師在學(xué)生心目中的威信和形象就會(huì )大大受損，今后就很難再找回來(lái)。
四、實(shí)習心得
這次實(shí)習是我們把三年來(lái)學(xué)到的理論知識和專(zhuān)業(yè)知識應用到現實(shí)課堂的一次實(shí)戰。在這次實(shí)習中，我收獲了自信，也意識到了自己存在的不足。今后我會(huì )克服不足，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。下面是我的一些實(shí)習心得。
1、到實(shí)習學(xué)校后，爭取多觀(guān)摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。
2、對于講課，應提前做好充足的準備，想到課堂上發(fā)生的一些可能性狀況，做好應對反應。對于學(xué)生的問(wèn)題，要耐心講解，如果不會(huì )，要勇于承認，不能不懂裝懂。
3、大學(xué)課堂所學(xué)的知識與實(shí)戰是有一定區別的。有些東西不必迷信于課本，應根據學(xué)校狀況，學(xué)生實(shí)情靈活做出改變。
4、作為一名班主任，要付出比別的科任老師更多的心血，要做到認真負責，無(wú)微不至。
5、對于學(xué)生，要一視同仁，心存愛(ài)心。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘也就是如何愛(ài)護兒童"。作為一名實(shí)習生，同樣要用愛(ài)的心靈、愛(ài)的行為去感動(dòng)學(xué)生，去幫助啟迪了學(xué)生。老師一次關(guān)切的目光，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一次耐心的輔導，會(huì )將師愛(ài)的滋養匯入學(xué)生的心田。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我終于體會(huì )到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責任感和重要性。這是我在教師舞臺的第一次，我知道以后還會(huì )遇到很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(cháng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著(zhù)做一個(gè)好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會(huì )了我珍惜!
這次實(shí)習，對我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì )課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝撫松一中所有英語(yǔ)組的老師還有我的實(shí)習班主任指導段老師，從他們身上我學(xué)到了很多知識，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。這次實(shí)習不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的更好。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結3
經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，我也終于“如愿以?xún)敗钡脑谶@次的實(shí)習任務(wù)中走出了校門(mén)，并親身來(lái)到了xx市的xxxx幼兒園，在這里開(kāi)始了我長(cháng)達三個(gè)月的教育實(shí)習之旅。
作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的應屆大學(xué)生，通過(guò)在校園內的學(xué)習，我充分的累積了自己的知識和理論，但通過(guò)這次的實(shí)踐，我才真正從實(shí)踐中學(xué)會(huì )了這些知識，并從中總結出了自己的經(jīng)驗!
關(guān)于此次的實(shí)習工作，我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的老師在指點(diǎn)和教導我，就連那些小朋友們，也在不斷的教會(huì )我在幼兒教育上的經(jīng)驗和技巧�，F在三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，在此我對自身經(jīng)歷了實(shí)習后的個(gè)人情況做自我總結如下：
一、思想方面
作為一名大學(xué)生，校園的生活和教育培養了我較好的個(gè)人品德和素質(zhì)。但在成為一名實(shí)習生后，我更加深刻的體會(huì )到“為人師表”的責任!幼兒園階段的孩子正是學(xué)習和模仿能力強的時(shí)候。雖然只是作為一名實(shí)習教師，但如果部做好表率，我的行為也同樣會(huì )給幼兒們造成很大的影響。
為此，在崗前培訓開(kāi)始我就一直在嚴格的要求自己，積極的向優(yōu)秀的老教師學(xué)習師德師風(fēng)，并在校園中隨時(shí)的保持自身優(yōu)良的習慣。在幼兒園實(shí)習的經(jīng)歷，讓在思想上更加的完善的了自己，并認識到了作為一名教育者的責任意識。
二、能力提升
在實(shí)習期間，我積極的鍛煉了自己。從一開(kāi)始來(lái)面對小朋友上臺都會(huì )感到緊張，到如今已經(jīng)能在家長(cháng)會(huì )中和家長(cháng)們的侃侃而談，中對我而言是的一份收獲。
因為在這次的實(shí)習中，我深刻的認識到作為一名教育者的要求就是要自信!站在臺上，只有自信才能支撐著(zhù)自己，只有自信，才能將自己準備的教案和演講的都完美的展現出來(lái)!
如今，通過(guò)在實(shí)習期中的鍛煉，我也充分的掌握并提升了自身的自信!讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導班級中的小朋友們，完成好自身的教育任務(wù)!
此外，在專(zhuān)業(yè)的知識和技巧方面我也跟著(zhù)老師們學(xué)習了很多。并且，通過(guò)在實(shí)踐中和幼兒們的接觸，我也充分發(fā)揮了自己過(guò)去所掌握的知識技巧，不僅將紙面的知識化作了經(jīng)驗，更提升了自我的判斷能力，能清楚的在教育中明白自己的任務(wù)。
三、自我體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅體會(huì )了教育工作中的種種經(jīng)歷，在社會(huì )的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗和體會(huì )。雖說(shuō)如今確實(shí)有了成長(cháng)，但我在實(shí)習的工作中也發(fā)現了自身很多的不足和問(wèn)題，這都是我今后需要改進(jìn)的地方。
為此，我也會(huì )在這次的自我鑒定之認真的反思的自己，改進(jìn)自己，讓自身的能力得到更大的提升!
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結4
本人于某月在xxx幼兒園實(shí)習。在這短占的實(shí)習期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到。因為有幼兒園領(lǐng)導的精心的幫助與指導。在此我對自己xx幼兒園的實(shí)習工作做一下自我總結：
一、剛開(kāi)始是見(jiàn)習
是實(shí)習所須的第一步，是讓實(shí)習生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習前期工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒習性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設，同時(shí)也得到了園長(cháng)的贊賞。
二、見(jiàn)習過(guò)后開(kāi)始實(shí)習
我實(shí)習的園所屬于小鄉鎮，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等都很少有課程，導致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習，無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)上課�？紤]到這點(diǎn)，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè )，或講故事，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會(huì )跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
在這短暫的實(shí)習中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習。對自己在這實(shí)習期間的表現還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示，還有些方面需要加強的，比如說(shuō)：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學(xué)習，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結合在一起，力求最到更好。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結5
時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，轉眼之間自己即將完成由實(shí)習律師到執行律師的角色轉換，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習與鍛煉，明顯感覺(jué)到自己有些許的變化，已由最初的無(wú)所適從變成有條不紊，對于想象中的律師行業(yè)有了更加清晰的認識。
回望過(guò)去一年多的實(shí)習生涯，就像打破了五味瓶，酸甜苦辣咸交織其中，感受頗多。但我卻很滿(mǎn)足，因為只有經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì )有成長(cháng)，才會(huì )有進(jìn)步，俗話(huà)說(shuō)“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，實(shí)習期是學(xué)習，是積累經(jīng)驗的最好時(shí)機。在吳律師的指導下，以及九凰所的律師前輩、律師同仁的熱心幫助下，我學(xué)到很多。自己的實(shí)務(wù)經(jīng)驗從零開(kāi)始慢慢累積，以前學(xué)到的理論知識也更好的在實(shí)踐中得到檢驗、深化。時(shí)至今日，在我準備正式邁入律師職業(yè)生涯的第一步時(shí)，對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了深厚又復雜的感情，也對所有幫助我邁入律師這行業(yè)的人充滿(mǎn)感激之情�；仡櫼荒陙�(lái)的實(shí)習生涯作以下幾點(diǎn)總結：
首先，對律師這行業(yè)的重新認識。我同一些從法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)直接通過(guò)司法考試進(jìn)入律師行業(yè)的青年人有所不同。我是從金融行業(yè)轉行到律師行業(yè)的，以前的工作經(jīng)歷及有過(guò)的一些社會(huì )經(jīng)驗，形成了一套固有的為人處事方法和原則，在新行業(yè)中需要角色的轉換，往往非常不適應，很難有所改變，非常痛苦。雖然，在過(guò)去也曾經(jīng)接觸過(guò)一些金融法律知識以及認識一些律師朋友，但隔行如隔山，沒(méi)有進(jìn)入這角色之前與進(jìn)入這角色之后的感受是完全不同的。律師這職業(yè)是復雜的，或者也可以說(shuō)是單純的。其復雜之處在于，律師不僅要服務(wù)于各行各業(yè)的當事人，包括各種刑事犯罪嫌疑人，而且要和公安、檢察、司法、政府等眾多部門(mén)存在關(guān)系。一個(gè)案件往往涉及很多的法律關(guān)系和社會(huì )層面，對于一個(gè)剛剛進(jìn)入律師行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷無(wú)疑是極其鮮活而又深刻的。其單純之處在于，正如《律師法》所要求的，律師的首要職責，乃是服務(wù)于當事人。是以事實(shí)為依據，以法律為準繩，為當事人爭取最大的合法權益。律師沒(méi)有自己的立場(chǎng)，如果有，那也是符合法律和正義以及律師職業(yè)準則和道德標準的立場(chǎng)。除此之外，律師別無(wú)其他立場(chǎng)。這種作為追求公正之過(guò)程中的“工具性”價(jià)值，使我在過(guò)去一年來(lái)不斷地思考和重新定位自己的立場(chǎng)和位置，不斷嘗試改變自己，以構建自己作為一名律師應當具備的職業(yè)特征。
其次，要加強法學(xué)理論知識學(xué)習和法律實(shí)務(wù)實(shí)踐，用理論來(lái)指導實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗理論。過(guò)去一年接觸到的實(shí)務(wù)工作使我更深刻地認識到，法學(xué)體系博大精深，歷史攸久，而且領(lǐng)域寬廣，我現在所知法學(xué)知識相對于整個(gè)法學(xué)體系只能算是冰山一角，空氣中一塵埃。同時(shí)，“法律的生命在于經(jīng)驗“，理論的學(xué)習可以培養我的基本思考邏輯。但是，沒(méi)有實(shí)踐檢驗的理論必然是僵死的，了無(wú)生氣，難以適用，也最終無(wú)法起到其保護權利、維護正義的初衷。對于律師而言，一名成功的律師，過(guò)硬的理論知識必不可少，嫻熟靈活的實(shí)踐經(jīng)驗尤為重要。把理論知識投射到鮮活的案例中，變成維護當事人權益的有力武器，想方設法履行自己的職責，完成自己的使命。這些都是成為一名優(yōu)秀律師應當具備的根本素質(zhì)。
再次，努力提高自身綜合素質(zhì)，包括談判能力，辯論能力，協(xié)調能力等。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)必備，綜合素質(zhì)地位同樣舉足輕重，有時(shí)甚至對案件起決定性作用。大凡成功的律師，其過(guò)人之處并不僅僅因為他扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還有讓人折服的綜合素質(zhì)以及個(gè)人魅力。我認為綜合素質(zhì)的提高，主要是多參加具體的案件處理，在案件的處理過(guò)程中，鍛煉自己的協(xié)調能力。當然這些綜合能力的提高，必須通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗不斷積累完善。雖然這一年多學(xué)到了很多東西，但是，美中不足的是在實(shí)習期間，這樣的鍛煉的機會(huì )還是未免太少，也算是一種遺憾。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結6
“目光向上，頭向下�！币晃欢鲙熯@樣忠告我。在即將和萬(wàn)里說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我又想起這句話(huà)，感受到很重的分量�；仡欉@短短兩個(gè)月，有歡笑也有失落，有成功也有失敗。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇眠@句話(huà)概括我對于教學(xué)的體會(huì )最為恰當。上課實(shí)在是一門(mén)深奧的藝術(shù)：教師不僅要有深厚的知識儲備、過(guò)硬的課堂掌控能力和教師技能，還必須能夠做到隨機應變、旁征博引、一語(yǔ)中的感謝這次實(shí)習，讓我學(xué)到了大量可貴的調控課堂的技巧、與學(xué)生交流互動(dòng)的方法，還令我進(jìn)一步提升了相關(guān)的技能和從業(yè)的信心。雖然在上課過(guò)程中普遍存在時(shí)間安排欠妥、氣氛調動(dòng)失敗的現象，但是這些挫折對我來(lái)說(shuō)只是小小的絆腳石，只要我一次次嘗試，總有一天會(huì )反將其作為踏上更高一層樓的墊腳石。
“只要能夠幫到學(xué)生，不管你是不是很稚嫩，都能獲得信任和喜愛(ài)�！闭f(shuō)這話(huà)的女教師是公認的成功教師。又想起初來(lái)萬(wàn)里，與將要在之后兩個(gè)月共進(jìn)退的同學(xué)見(jiàn)面，那種忐忑和不自信感油然而生�！拔夷芙探o他們什么？他們能接受我這個(gè)年紀輕輕的小老師嗎？”帶著(zhù)這些擔憂(yōu)，我兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)始了實(shí)習生活。出乎意料，學(xué)生都很懂事，一直配合我的教學(xué)和班主任工作，對我甚至能夠做到無(wú)話(huà)不談。當然也有不和諧的聲音：管理愛(ài)吵鬧的學(xué)生時(shí)，我做不到總是很有耐心;對待不負責任的班委，我總是束手無(wú)策;對學(xué)習退步的問(wèn)題生，我絞盡了腦汁但我仍舊覺(jué)得，在學(xué)問(wèn)方面，“師不必賢于弟子”，只要以真誠對待之、以真心教育之、以美德引導之，老師也能成為學(xué)生最信任的人。當我把自己辛苦整理的必修一文言文知識交到學(xué)生手里時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“老師好棒”，比得到多少獎勵都感到開(kāi)心。
“為了育人而教書(shū)�！北蝗f(wàn)里邀請來(lái)做《教師職業(yè)壓力與心理保健》講座的黃和林博士的這句話(huà)成了我的座右銘。與學(xué)生交流的過(guò)程中，我發(fā)現青春期的孩子需要更多的是關(guān)懷和如何為人處世的引導，而非一味灌輸書(shū)本知識。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，沒(méi)有好的品行則很難會(huì )有大建樹(shù);而在實(shí)際觀(guān)察過(guò)程中發(fā)現，養成了優(yōu)良習慣和德行的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)也不會(huì )令人失望。這個(gè)年紀的學(xué)生，有的被愛(ài)情這新鮮的事物吸引，有的煩惱于如何讓父母理解自己，以我目前的經(jīng)驗和學(xué)識，要做到助他們做出恰當抉擇，為繁忙的學(xué)業(yè)掃清情緒上的障礙，實(shí)在是強人所難，但是我盡自己所能給予正確的疏導，并取得了比較滿(mǎn)意的效果。
有什么比得上讓自己的學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、安心學(xué)習、順利成材更令一個(gè)教師開(kāi)心的呢？這是我實(shí)習的最大體會(huì )，我也將會(huì )這個(gè)理想奮斗終身。感謝萬(wàn)里高一(5)班全體學(xué)生的配合，感謝班主任和語(yǔ)文老師給我的指導，是你們讓我在教育之路上邁出了一大步。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結7
畢業(yè)季來(lái)臨，剛剛實(shí)習完的你，要寫(xiě)實(shí)習工作總結了，這不僅是學(xué)校給的任務(wù)，更是你對自己過(guò)去日子實(shí)習工作的梳理，總結不足，勵志，予以改進(jìn)，真正工作以后就不會(huì )很慌張，在銀行實(shí)習的你也是一樣的。
時(shí)光清淺，如流水一瀉而過(guò)，從-月--號開(kāi)始在銀行實(shí)習至今，每天都活得充實(shí)而有意思，從最初的陌生到現在的熟悉，在這個(gè)過(guò)程，--銀行的領(lǐng)導以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞，在他們的幫助下，我才得以不斷進(jìn)步。
對于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，能夠有這樣一個(gè)機會(huì )進(jìn)入銀行工作，對我來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰。誠然，對于一個(gè)對銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領(lǐng)域中，我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)銀行的幾天里，認識這里的同事，以及熟悉這里的工作環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是首先需要解決的問(wèn)題。在很短的時(shí)間里，我就已經(jīng)認識了大家，漸漸開(kāi)始熟悉了這里的一切……
為了熟悉銀行的各種業(yè)務(wù)和基本知識，我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會(huì )計準則、財務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書(shū)籍，在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語(yǔ)以及科目時(shí)，我就會(huì )在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋?zhuān)绻麑?shí)在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。
在上柜臺實(shí)際操作的這段日子里，由開(kāi)始時(shí)的緊張與生澀到現在的淡定與熟練，雖有自己的努力，更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開(kāi)的，在我做的好的時(shí)候，他們給與了我肯定，在我出錯的時(shí)候，沒(méi)有了責罵，而是理解與教導，他們用過(guò)來(lái)人的身份傳授給我切身經(jīng)驗，這樣的好同事，怎能不讓我加倍努力呢？
有了業(yè)務(wù)知識還不夠，還得過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習職業(yè)道德規范讀本以及信社定期開(kāi)展的案件防控專(zhuān)項整治工作以及會(huì )議精神，我深知作為農信員工，一定得經(jīng)得起考驗，經(jīng)得起誘惑，做到蓮花般的純潔，微笑服務(wù)，舉止文明，切實(shí)做到“手握手的承諾，心貼心的服務(wù)”。
在同事們需要的情況下，我也會(huì )盡自己所能去給大家提供便利，每天我都準時(shí)上下班，回到營(yíng)業(yè)廳時(shí)做好各種開(kāi)展業(yè)務(wù)前的準備工作，如泡茶、開(kāi)電腦或者是下班前的清潔……盡管這都算不上什么大事，只是我的舉手之勞，不過(guò)我覺(jué)得正是這樣一個(gè)良好和諧的辦公室氣氛，使我在一個(gè)祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。
對于我這樣一個(gè)從大學(xué)走出來(lái)時(shí)間還不算長(cháng)的新人來(lái)講，在工作中還是會(huì )遇到不少這樣那樣的問(wèn)題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉變成一個(gè)社會(huì )人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換，跟我們筠洲信社有著(zhù)的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開(kāi)的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什么理由不在這里取得進(jìn)步和提高嗎？
總結這兩個(gè)多月來(lái)的日子，我自我認為取得了很大進(jìn)步，學(xué)到了很多，雖然也犯了不少錯。在此真誠感謝銀行領(lǐng)導的關(guān)懷與個(gè)同事的教導，試用期的結束，并不是真的結束，而是新的開(kāi)始，是對我更嚴峻的考驗，我將加倍努力，用青春的汗水去灌溉農信社這顆茁壯成長(cháng)的大樹(shù)!
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結8
一眨眼，兩個(gè)月的實(shí)習生活就過(guò)去了。在這兩個(gè)月里，我有時(shí)會(huì )比較忙碌、緊張，但卻覺(jué)得非常的充實(shí)、快樂(lè )。感謝我的指導老師，以及我們班的班主任對我的精心培養、照顧，使我我不斷探尋著(zhù)，思索著(zhù)，改變著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
有了上個(gè)月的鋪墊，這個(gè)月在教學(xué)方面成熟了許多。備課時(shí)在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點(diǎn)。但是課文的難點(diǎn)有時(shí)把握不好，比如我在教“神通廣大的小孫悟空”這一課時(shí)，課文中有一組詞“清理，清除”要使學(xué)生區分清楚。于是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉;清理：徹底整理或處理，上課時(shí)我就照著(zhù)意思給學(xué)生講。講完后我讓學(xué)生用這兩個(gè)詞分別造一個(gè)句子，只有2個(gè)學(xué)生舉手，其中有一個(gè)學(xué)生的回答讓我難以忘記：星期天，媽媽在家里清理家務(wù);媽媽買(mǎi)來(lái)殺蟲(chóng)劑清除害蟲(chóng)�！扒宄οx(chóng)？可以!清理家務(wù)？可不可以呢？清理有整理的意思，應該也可以�！爱敃r(shí)心里琢磨了一下，就讓這位學(xué)生坐下。既沒(méi)肯定，也沒(méi)否定。課后指導老師向我提出了這個(gè)問(wèn)題：'除'就是除掉的意思，害蟲(chóng)是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來(lái)理整齊。所以清理家務(wù)可不可以？不可以，但可以說(shuō)清理衣物、清理書(shū)桌、清理文件。老師自己都沒(méi)搞清楚，就很難讓學(xué)生弄明白。這兩個(gè)詞都有一個(gè)”清“字，所以他們的區別關(guān)鍵在于”理和除“，那么你就讓學(xué)生自己查這兩字，讓學(xué)生在選擇的過(guò)程中有個(gè)思維碰撞的過(guò)程，這樣的話(huà)，學(xué)生的興趣高些，并且理解記憶的更深刻。這時(shí)，你再出兩個(gè)選詞填空讓學(xué)生來(lái)做，正確率肯定高些。聽(tīng)了指導老師的這一席話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)原本以為很成功的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒(méi)有完全弄懂這兩詞的意思，導致對學(xué)生的回答沒(méi)能做出任何評價(jià)。其次，方法單一，沒(méi)考慮到讓學(xué)生自己去探求結果。正如老師所講的，教書(shū)不止教知識，還要教方法，培養能力。再次隨堂練習的難度過(guò)高，應該有梯度的遞進(jìn)。自問(wèn)能否在這么短的時(shí)間內造兩句子，答案也是否定的.。有了這次經(jīng)驗后，在后面的教學(xué)中我更加嚴謹，絲毫不敢怠慢。
除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學(xué)成果的重要因素。在這個(gè)月里，我很榮幸聽(tīng)了兩節課改研討課，一節語(yǔ)文一節數學(xué)。語(yǔ)文研討課采用的是小組合作的模式。數學(xué)采用的是導學(xué)案模式。針對我目前的教學(xué)，我著(zhù)重談?wù)剬@節語(yǔ)文研討課的想法。在這堂課上，老師采用的管理方法就是積分制，哪個(gè)小組表現得好就加分，充分利用學(xué)生的好勝心。大部分的學(xué)生在這種誘惑下都積極參與其中，然而一小部分的學(xué)生還是“無(wú)動(dòng)于衷，我行我素，埋頭苦干“。盡管這樣的學(xué)生有，我還是決定在我班上一試。先制定好加減分的規則，然后即開(kāi)始實(shí)施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛(ài)講小話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生也積極與組內成員討論開(kāi)了，舉手發(fā)言的多了，不再總是那幾只熟悉的小手�？墒瞧渌膯�(wèn)題也隨之產(chǎn)生：老師不公平�；氐綄嬍液笪艺J真思考了這個(gè)問(wèn)題，把加減分的規則又細看了一遍，就是這兒出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)再三考慮我把規則修改了一些，第二次上課時(shí)”老師不公平“的聲音就少了許多。隨著(zhù)每節課的改進(jìn)，現在課堂上已經(jīng)沒(méi)有這種聲音了。這使我感到很欣慰。
班主任工作比較讓我頭疼，對付那些調皮難管的學(xué)生，用武力不是一個(gè)好辦法。因為打輕了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告訴我，對付這些調皮的學(xué)生，不要急著(zhù)批評他或處罰他;平時(shí)的一些不好表現先放在眼里，讓他猜不透你，等收齊證據一下就“治”得他心服口服的。試用了還挺神的。
寫(xiě)完這篇小結，意味著(zhù)我們的實(shí)習生活又向尾聲進(jìn)一步了，雖然我現在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。不過(guò)，我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè)，在接下來(lái)的日子里我會(huì )繼續努力。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結9
1、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定需具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)精準的工作，要求會(huì )計要準確的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì )計不是一項具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì )計工作的人員必須要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補漏洞。
3、作為會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)。對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾、政府部門(mén)搞好關(guān)系。在各個(gè)部門(mén)、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
這次的實(shí)習時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì )計部門(mén)的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出自己應有的貢獻!
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結10
學(xué)校給我們安排了兩個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間，現在距離實(shí)習結束已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，實(shí)習的日子仍然記憶猶新。以前對旅行社的具體操作不了解，所知道的只局限于書(shū)本上的知識，現在對旅行社已經(jīng)有一個(gè)大概的初步了解。
本來(lái)打算讓學(xué)校安排，可是又覺(jué)得自己應該先試著(zhù)找找看，如果找不到就讓學(xué)校安排，自己也可以鍛煉一下。于是自己就嘗試著(zhù)先在網(wǎng)上找旅行社，一個(gè)一個(gè)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，于是位于解放南路的國泰商務(wù)旅行社同意我去實(shí)習。到了九月二十號，我也就開(kāi)始了我的實(shí)習任務(wù)。
第一天去的時(shí)候，由于環(huán)境很陌生，我有點(diǎn)拘束。旅行社的老總人還是挺和藹的，叫我想看什么自己看。當時(shí)我心想，旅行社也不大，能有多少業(yè)務(wù)呢？在那里呆了一天，發(fā)現業(yè)務(wù)還是可以的。因為旅行社的區位很好，前面是一條馬路人流量挺多，馬路對面是一個(gè)居民小區。加上再過(guò)兩天就是中秋節了，很多人會(huì )有一個(gè)小假期，他們會(huì )來(lái)咨詢(xún)一些一日游的短線(xiàn)，基本上是上海世博、無(wú)錫方向的。我發(fā)現，旅行社不但經(jīng)營(yíng)旅游業(yè)務(wù)，他們還提供租車(chē)服務(wù)，期間旅行社就談成了兩筆租車(chē)業(yè)務(wù)，還是多次合作的。
由于我是個(gè)實(shí)習生，什么都不懂，旅行社里的員工也不安排我做什么事，就讓我在旁邊坐著(zhù)看。我想也是，他們不是那種大的、分工明確、各司其職的旅行社，每個(gè)人都要做很多方面的事。再加上事情本來(lái)就很瑣碎，也無(wú)從教起，于是我就坐在那里看他們是怎么接待的，客人會(huì )問(wèn)什么，要怎么回答，我就默默地記在心里。等到了第二天的時(shí)候其實(shí)我已經(jīng)可以試著(zhù)接待了，可能是他們人員足夠，加上不放心吧，沒(méi)讓我接待。由于第一天的時(shí)候我看到他們的員工也負責打掃旅行社里的衛生，要拖地燒水之類(lèi)的，想閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就幫他們整理了一下資料，打掃了一下衛生，旅行社同意我來(lái)實(shí)習已經(jīng)是麻煩他們了，別的不能做，總要留個(gè)好印象。
中秋過(guò)后的一天，店里只有我一個(gè)人，他們都有事出去了。正好有人來(lái)咨詢(xún)，我想不能什么都不說(shuō)把客人晾在那里等客人走，而且這正好也是一個(gè)讓我嘗試的機會(huì )，我可以試一下。于是我就對客人說(shuō)明我是一個(gè)實(shí)習生剛來(lái)幾天，現在他們正好有事出去，我對業(yè)務(wù)不是特別熟悉，您有什么想問(wèn)的，如果我知道就一定會(huì )為您解答，客人同意了�？腿艘患胰谙胍ケ本�，問(wèn)了價(jià)格，坐什么交通工具，住宿標準，用餐和在北京的用車(chē)等問(wèn)題。由于之前聽(tīng)里面的員工講過(guò)，大概知道怎么回答，就一一給客人解答了�？腿吮葘α藥讉�(gè)不同價(jià)格的標準后就決定要去。由于沒(méi)有允許，我不敢擅作主張簽合同，更不能私自接觸錢(qián)物之類(lèi)的，我就讓客人稍等，準備打電話(huà)請示老總。這時(shí)正好其中一個(gè)工作人員回來(lái)了，及時(shí)地跟客人簽了合同。從這以后，我他們就和我講了一些線(xiàn)路的報價(jià)，客人大概會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題，讓我在他們不在的時(shí)候負責接待、接電話(huà)之類(lèi)的，他們在的時(shí)候他們來(lái)就好了，但我還是很高興。
在旅行社實(shí)習的期間，回來(lái)也會(huì )和宿舍里在其他旅行社實(shí)習的同學(xué)交流，畢竟我接觸的業(yè)務(wù)不多，聽(tīng)聽(tīng)她們的工作經(jīng)驗，分享一下她們學(xué)到的東西。我發(fā)現原來(lái)很多旅行社用的線(xiàn)路宣傳單都是一樣的，這可能就是同行之間的相互合作，資源共享吧，但每個(gè)旅行社的報價(jià)都不一樣。我所在的那個(gè)旅行社可能是以團隊為主，不怎么重視散客，我覺(jué)得這一點(diǎn)有些不足。有一家七個(gè)人想去世博，我給了他們最低價(jià)，他們說(shuō)人多還能不能再便宜一些，我說(shuō)已經(jīng)是最低，要再低我就不能做主了。他們給了我一張名片，說(shuō)如果可以的話(huà)就打電話(huà)給他們，我說(shuō)好的。等我們旅行社的員工回來(lái)后，我把事情說(shuō)明，問(wèn)要不要回個(gè)電話(huà)。旅行社的員工說(shuō)不要回了，別管他們。我覺(jué)得這一點(diǎn)很不好，不管這筆生意能不能做成，都應該給客人回個(gè)電話(huà)，說(shuō)明理由，而不應該置之不理。
現在實(shí)習已經(jīng)結束了，說(shuō)實(shí)話(huà)我不能說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多東西，我覺(jué)得仍然是一些很基本的，但從書(shū)本到親自實(shí)踐已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了吧。這次實(shí)習遺憾的是我沒(méi)能有機會(huì )獨立帶一次團，可能也和旅行社的性質(zhì)有關(guān)，加上他們的員工也足夠，但我還是要感謝旅行社給了我這個(gè)機會(huì )。我想如果我還有機會(huì )實(shí)習，我一定會(huì )爭取再多學(xué)一點(diǎn)，爭取帶一次團。我以后也許不一定會(huì )做這一個(gè)行業(yè)，但既然學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，接觸了這一行，總要嘗試一下才不會(huì )遺憾。
優(yōu)秀大學(xué)實(shí)習生工作總結11
很感謝學(xué)校在我們畢業(yè)之前安排了這次實(shí)習，使我們能夠在畢業(yè)之前去工廠(chǎng)感受一下當工人的體會(huì )。我們實(shí)習的地方是浙江諸暨，時(shí)間為三個(gè)月。離我們家鄉可以說(shuō)是一個(gè)千里之外的地方。雖然很遠，但同學(xué)們都很樂(lè )意去。因為現在大多數學(xué)校都是以理論為基礎，實(shí)踐的東西少之又少，我們也不例外。都想出去看看外面的花花世界，體驗一下正規的工廠(chǎng)管理，學(xué)習那些在學(xué)校學(xué)不到的東西來(lái)彌補自己的不足。
五月我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想坐上了開(kāi)往浙江諸暨的火車(chē)，開(kāi)始了人生的第一次旅程。初次坐火車(chē)心里難免很興奮，在火車(chē)上東張西望，觀(guān)看著(zhù)窗外的美麗景色。但同時(shí)也讓我感受到坐長(cháng)途火車(chē)是多么痛苦的一件事，經(jīng)過(guò)三十多小時(shí)的奮戰，我們到了心里幻想過(guò)無(wú)數次的工廠(chǎng)，浙江伊思靈雙第彈簧廠(chǎng)。
公司的領(lǐng)導早已作好一切安排，將那些雜碎的事做了后，我們就到了公司的會(huì )議室。公司的領(lǐng)導給我們介紹彈簧廠(chǎng)的很多東西，讓我們知道了浙江伊思靈雙第彈簧有限公司是德國伊思靈豪森集團與浙江雙第彈簧有限公司共同組建的合資企業(yè)，是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)汽車(chē)系列彈簧及關(guān)鍵零部件的現代化企業(yè)。隨后帶我們去參觀(guān)了各個(gè)車(chē)間，最后根據我們自己的情況，將我們劃分在了花色、卷簧、磨簧```等車(chē)間里面。第二天我們就開(kāi)始上班了。
初來(lái)這里我們就學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。這里的天很藍，每天四點(diǎn)多天就亮了，太陽(yáng)更是釋放著(zhù)它特有的光芒讓人難受。大唐是中國的襪都，基本上家家都有自己的作坊，我們宿舍樓下就有好幾家�？椧m的機器不停的叫著(zhù)，二十四小時(shí)從不間歇，吵的我們夜以難眠。習慣用熱水的我們到了那里從未用過(guò)，洗頭洗澡都是冷水，下雨天也一樣。這些都是我們想都沒(méi)有想過(guò)的生活環(huán)境，但也慢慢的適應了下來(lái)。
剛開(kāi)始我被分在了磨簧車(chē)間，也不知道這個(gè)車(chē)間是干什么的，根據字面意思理解應該就是磨彈簧吧!一進(jìn)車(chē)間我的心就涼了，工作環(huán)境是那么糟，機器發(fā)出的聲音是那么刺耳。過(guò)了一會(huì )兒主任帶我們去領(lǐng)了耳機、口罩、眼鏡、手套，可以說(shuō)是全副武裝。沒(méi)辦法因為這個(gè)車(chē)間的灰塵大噪音大，即使每天戴了口罩下班回家鼻洞里也是黑的，手套基本上都會(huì )磨破一雙。這個(gè)車(chē)間的主要工作內容是將彈簧的兩端磨平，使打磨后的彈簧滿(mǎn)足長(cháng)度要求和圈數要求。一般每個(gè)彈簧需要5—6次的打磨，每次操作人員都要設計打磨高度，并作下記錄。第五或第六打磨后必須滿(mǎn)足圖紙要求。上午主任將我安排到一個(gè)師傅那里，叫那師傅帶我。我看師傅不停的將彈簧放在旋轉的磨盤(pán)上，動(dòng)作非常熟練。彈簧一面轉進(jìn)去，經(jīng)過(guò)砂輪打磨后又轉出來(lái)。師傅還時(shí)不時(shí)還拿著(zhù)游標卡尺測尺寸，看是否滿(mǎn)足要求。我跟著(zhù)師傅的樣子學(xué)了起來(lái)，將彈簧往旋轉磨盤(pán)上放，就這樣一上午過(guò)去了。
下午師傅問(wèn)我會(huì )用游標卡尺嗎？我說(shuō)會(huì )，接著(zhù)他就叫我去測彈簧。因為在學(xué)校里面學(xué)過(guò)游標卡尺，所以測起彈簧來(lái)得心應手。師傅對我很好，給我講了很多原理性的東西，還交我調機器。后來(lái)因領(lǐng)導關(guān)心我們健康，把我們調到了別的車(chē)間，就這樣我離開(kāi)了磨簧。雖然短短幾天，也讓我學(xué)到了一些東西，比如游標卡尺的熟練應用、對磨簧機性能的了解等等。
我被調了花色車(chē)間，花色車(chē)間的工作環(huán)境比磨簧好了很多，工人們都是坐著(zhù)工作。車(chē)間的員工是全廠(chǎng)最多的，工作的內容也很多很雜，基本上每天干的活都不一樣。主要有修彈簧、調彈簧、給彈簧彎角、上漆````等，還有很多。修彈簧就是將那些誤差不大的彈簧修合格，調彈簧就是調它的高度、長(cháng)度讓它滿(mǎn)足圖紙要求。在車(chē)間我也干了很多工作，第一天我就給彈簧彎角(貓耳朵彈簧)。
主任將模具安好，做了幾下示范便叫我去彎。因為較簡(jiǎn)單，我看一下就會(huì )了。過(guò)了一會(huì )兒主任將這批彈簧的工藝流程卡拿來(lái)叫我在彎10度的那一欄簽字，讓我懂得了做一個(gè)合格的彈簧要經(jīng)過(guò)很多道工序，比如：彎角、回火、打毛刺、整修等等。我做的是第一道工序，因為不熟悉，干起來(lái)比較慢。做第二道工序的人是車(chē)間里面的熟練工，老是催促我做快點(diǎn)。我就在他的催促聲中越做越快越做越熟練，從第一天的1500個(gè)到最后一天能做3500個(gè)。在車(chē)間的第二份任務(wù)就是修蛇形彈簧，要把彈簧的正反兩面修平，還要看它的長(cháng)度是否滿(mǎn)足要求。有的時(shí)候彈簧的長(cháng)度誤差很大，長(cháng)了的要把它弄短，短了的要把它拉長(cháng)。真的有點(diǎn)難修，但在師傅們的幫助下我還是學(xué)會(huì )了。修好的彈簧還要給它們的兩端套塑料管，然后送到回火爐去。因為這批彈簧數量較大，所以干了好幾天才完成。
讓我記憶最深的是將四萬(wàn)個(gè)大卡圈浸硝酸水，由于天氣太熱的緣故，大卡圈都生銹了，要用硝酸水來(lái)去銹。這可是一個(gè)苦差事，雖然不想干但還是硬著(zhù)頭皮干了。因為想起了主任常對我們實(shí)習生說(shuō)的一句話(huà)：“這里是工廠(chǎng)不是在學(xué)校，在學(xué)校你可以耍賴(lài)不干，但在工廠(chǎng)你就必須要服從�！蔽覀冇靡簤喊徇\車(chē)將沉重的硝酸水拉了出來(lái)，將架子上的大卡圈放在硝酸水里浸泡幾秒鐘，然后又拿出來(lái)放在別的空架子上。就這樣來(lái)回的走著(zhù)，來(lái)回的重復著(zhù)。我們在外面的大車(chē)間工作，沒(méi)有風(fēng)扇，空氣也不流通。工作服從上班開(kāi)始一直到下班都是濕濕的，汗水不停的往下流，讓我體會(huì )到了揮汗如雨的感覺(jué)，真的有些受不了。主任對我們說(shuō)：“這個(gè)活實(shí)在是很累很熱，如果是在冬天的話(huà)很多人會(huì )搶著(zhù)干，但現在夏天沒(méi)有人愿意干，只有叫你們這些實(shí)習生�！甭�(tīng)了主任的話(huà)后心里很不平衡，但想想管的它的，在苦在累也就幾天，不能讓工人們瞧不起我們這些實(shí)習生，說(shuō)我們不能吃苦。一定要堅持!過(guò)了幾天我們就完成了任務(wù)，還得到了主任的表?yè)P。隨后我又在車(chē)間里面挑彈簧、噴漆、彎腳，時(shí)間就這樣一分一秒的流逝著(zhù)，一晃實(shí)習已經(jīng)結束，同學(xué)們都為這次實(shí)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
在實(shí)習期間我遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規，按時(shí)完成主任布置的各項任務(wù)，得到了主任和領(lǐng)導們的認可。同時(shí)也很感謝領(lǐng)導們對我們生活、工作的關(guān)心和照顧，使我們這些遠離父母、學(xué)校的在校實(shí)習生倍受感動(dòng)。他們不緊教會(huì )了我們如何工作，還教會(huì )了我們如何做人，如何進(jìn)行人與人之間的交流。
這次實(shí)習讓我們受益匪淺，帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。讓我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。
任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新;去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的實(shí)習，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行�？偟膩�(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )了!
短短的三個(gè)月時(shí)間，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，但社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。
真的很感謝學(xué)校和公司給我們的這一次機會(huì )，這將是我人生中最寶貴的一課。
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