中班保育員工作總結模板

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的中班保育員工作總結模板，歡迎閱讀與收藏。

中班保育員工作總結模板1

　　今年我帶了2個(gè)中班，1個(gè)是我以前的班級中一班，還有1個(gè)是中二班。一開(kāi)學(xué)，中二班孩子們看見(jiàn)我就會(huì )叫我"姨母早”、"姨母好”的，不知什么時(shí)候，我發(fā)覺(jué)他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我"小萬(wàn)姨母早”"小萬(wàn)姨母好”了。這個(gè)稱(chēng)呼似乎有了1種親切的感覺(jué)，也不知不覺(jué)地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。

　　1個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著(zhù)甜蜜的微笑，讓我感覺(jué)很充實(shí)。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。

　　中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽(tīng)我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會(huì )很開(kāi)心地把所有的飯菜都吃完。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個(gè)別幼兒偏食的現象，我會(huì )很有耐心地讓他嘗一嘗，再問(wèn)他："好吃嗎?”他也會(huì )很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì )把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現象，老師詢(xún)問(wèn)了家長(cháng)，他母親說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和老師觀(guān)察了他吃飯的情況。原來(lái)，他一坐下來(lái)吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了解才知道，他原來(lái)的幼兒園姨母和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來(lái)這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問(wèn)題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現他不吐了，也不會(huì )緊張地一口接一口吃了。

中班保育員工作總結模板2

　　時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔任中班的保育員工作，在這一學(xué)年里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)年又將過(guò)去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗

　　認真做好自己的保教工作，社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

　　二、做好幼兒一日生活常規的培養工作

　　在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

　　2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習穿著(zhù)服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

　　3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

　　三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發(fā)生

　　老師們有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。

　　認真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。

　　四、認真學(xué)習＂保育員工作職責＂，明確保育工作目標

　　做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

　　五、認真做好清洗消毒工作

　　平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。

　　本學(xué)年我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。

中班保育員工作總結模板3

　　時(shí)光如梭，轉眼一學(xué)期又飛快的過(guò)去了。眼看著(zhù)幼兒園的小朋友們越來(lái)越大，又不斷有新的孩子們來(lái)到這個(gè)歡樂(lè )的園地，我的內心也充滿(mǎn)了熱情和的歡喜。

　　在本學(xué)期的工作中，伴隨著(zhù)天氣的變化在，在生活和保育上，我們也更加注重了室溫和夏季常見(jiàn)疾病的預防。并且，在班級的教育上，我們和老師之間也互相配合，引導學(xué)生培養正確良好的衛生習慣，出色的完成了這學(xué)期的工作任務(wù)�；仡欉@個(gè)學(xué)期，雖然工作還算順利，但在個(gè)人的思想和行動(dòng)上，仍有需要總結和反思的地方。以下是我個(gè)人的工作總結。

　　一、思想情況

　　作為一名幼兒保育員，我一直都十分清楚這份崗位職責的重要性！面對幼兒園的孩子，我們要做的不僅僅是照顧和保護，更重要的是要引導他們學(xué)會(huì )正確對待生活中的各種問(wèn)題，培養良好的個(gè)人習慣。

　　為此，在思想上我一直嚴格的要求自己，讓自己能明確工作的目標，積極改進(jìn)引導方法，幫助幼兒更好的學(xué)習正確的行為習慣。

　　二、保育工作

　　回顧本學(xué)期的工作，在保育方面，我一直嚴格遵守幼兒園的規定和要求，并與其他老師互相溝通，認真反思。通過(guò)對班級幼兒的接觸，了解幼兒性格，并使用適合的方法來(lái)引導幼兒。教育幼兒。

　　如今天氣漸漸炎熱，我們在加強教室溫度管理的同時(shí)，也十分注重保持的室內的通風(fēng)，保證幼兒園內的健康環(huán)境。

　　此外，我們還加強了對幼兒衛生習慣的教導，幫助幼兒掌握正確的洗手方式，并引導幼兒了解了關(guān)于清潔衛生的重要性。

　　并且，對于幼兒的午休的問(wèn)題，我們加強了檢查，防止有幼兒踢被子或是熱出汗。并做好記錄，完善了對幼兒的細節了解。

　　三、家長(cháng)溝通

　　夏季到來(lái)，也有很多疾病突發(fā)。為此，在老師們和家長(cháng)交流管理和教育的同時(shí)，我們也適當的提醒了家長(cháng)關(guān)于幼兒健康方面的管理和科普。不僅讓家長(cháng)們了解了關(guān)于夏季防病的知識，更了解了許多關(guān)于幼兒的健康身體情況，加強了家長(cháng)們的重視。

　　四、自我反思

　　回顧自己的'工作，我認識到自己也有很多不足的地方。尤其是讀自我的工作缺乏詳細計劃。容易丟三落四。這對于一個(gè)保育員而言是不因該的！為此，在接下來(lái)的幼兒園工作中，我會(huì )針對自己的不足進(jìn)行完善，希望能取得更好的進(jìn)步！

中班保育員工作總結模板4

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

　　一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作

　　社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

　　二、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

中班保育員工作總結模板5

　　本學(xué)期我擔任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個(gè)方面:

　　一、每日早晨都做好晨檢工作,并做好記錄

　　在晨檢過(guò)程中,我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著(zhù)一些不安全的東西,如小刀,鐵釘等。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動(dòng)小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動(dòng),進(jìn)餐前,午睡前穩定好幼兒的情緒,戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀律的進(jìn)行,確保幼兒的安全,同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育,通過(guò)圖片,故事,操作,實(shí)驗等方法,使安全教育形象化,生動(dòng)化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過(guò)分析原因,讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會(huì )危險等。提高幼兒自我保護能力。

　　二、重視培養幼兒良好的飲食習慣

　　在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內也會(huì )發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè ),有助于幼兒情緒輕松愉快,平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食,從小養成專(zhuān)心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣皮等。

　　三、注意培養幼兒獨立自主的能力

　　通過(guò)各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

　　四、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境

　　每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué),在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng )設一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,同時(shí)讓幼兒養成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力,我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

中班保育員工作總結模板6

　　時(shí)間過(guò)得真快、轉眼又一年過(guò)去了。去年夏天、我來(lái)到了美麗的幼兒園、成為一名幼兒教師。在園領(lǐng)導和各位老師的幫助下、學(xué)到了太多太多的理論知識和實(shí)踐能力。對于一個(gè)新教師、要學(xué)習的也實(shí)在是太多、下面我就把這學(xué)期的工作簡(jiǎn)要匯報總結。

　　一、思想政治方面

　　本人思想端正、作風(fēng)正派、品德良好、熱愛(ài)集體、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)。積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)等、做好各項工作、積極要求進(jìn)步、認真完成每一項任務(wù)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　記得剛上班時(shí)、由于教學(xué)經(jīng)驗不足、上課經(jīng)常會(huì )被小朋友們上廁所、講話(huà)或是小朋友們突如其來(lái)的問(wèn)題所困惑、突然就腦子一片空白、說(shuō)話(huà)結結巴巴。后來(lái)隨著(zhù)上課次數的逐漸增多、聽(tīng)課老師給了我很多非常好的建議、還有出去聽(tīng)了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課、我發(fā)現這些教師上課都非常有條理、說(shuō)話(huà)很清楚、每堂課結束后小朋友們很容易回想起課堂上所學(xué)內容、而我自己上課的時(shí)候總是想到哪里講到哪里、小朋友們聽(tīng)得云里霧里�；貋�(lái)后我不斷的反思、總結、并向我的指導老師茹老師請教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累、自我感覺(jué)自身的教育教學(xué)素質(zhì)得到一定的提高。如音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)、我們幼兒愛(ài)唱愛(ài)跳、在學(xué)習了課本上的歌曲外、我自己買(mǎi)了一本幼兒歌曲大全、對幼兒的綜合音樂(lè )素質(zhì)進(jìn)行培養、訓練、幼兒對音樂(lè )的感受能力比上學(xué)期大有進(jìn)步、節奏不斷增強。

　　三、保育方面

　　這學(xué)期的保育工作方面、我們認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)、把安全放在首位、能讓幼兒放心在園游戲、在衛生保健方面以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)、抓好幼兒的在園生活習慣。我們的生活習慣包括：飯前便后洗手、飯后漱口等良好衛生習慣、并時(shí)時(shí)督促幼兒多喝水、對汗多的幼兒及時(shí)更換衣服或是墊毛巾以防感冒、并在整個(gè)一日活動(dòng)生活環(huán)節中時(shí)時(shí)將幼兒的安全放在首位、并注重保教結合、使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

　　四、家長(cháng)交流方面

　　每天放學(xué)后我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況、做好給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等促進(jìn)了家園之間的互相理解與支持。今年我們還開(kāi)通了校訊通、我們把每天所教的知識和幼兒在園的表現及時(shí)發(fā)到每位家長(cháng)的手里、方便我們溝通和交流、切實(shí)做好家園同步工作。

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