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中專(zhuān)一年級班主任工作總結

時(shí)間:2022-12-23 16:39:57 總結 我要投稿

中專(zhuān)一年級班主任工作總結范文(通用7篇)

  光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的中專(zhuān)一年級班主任工作總結范文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中專(zhuān)一年級班主任工作總結范文(通用7篇)

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結1

  回顧這一個(gè)學(xué)期,在做班主任的過(guò)程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結,提升自我的班主任工作本事。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結。

  一、抓好班干隊伍建設

  調整班干人選及班干團干隊伍建設。強調班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為團體奉獻的精神,要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),明確班干部職責,定期召開(kāi)班委會(huì )進(jìn)行,制定階段性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì )和團委工作。

  二、完善班級制度

  針對班級的實(shí)際情景,制定了班級《考勤制度》和《衛生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數,計入學(xué)期總評,及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系;使班級堅持較高出勤率。

  三、發(fā)揮主題班會(huì )課的作用

  每周堅持召開(kāi)一次主題班會(huì )課,根據學(xué)校要求,有計劃地、及時(shí)地對學(xué)生開(kāi)展“榜樣就在我身邊”、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀與題教育等活動(dòng)。

  四、組織班級活動(dòng),提升團體意識。

  為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費中支出一部分費用,用于購買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩比賽,春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

  五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。

  預防可能出現的重大安全事故,本學(xué)期我們班學(xué)生出現過(guò)夜不歸宿、逃課等情景。針對出現的問(wèn)題,我都及時(shí)處理,并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習班主任工作經(jīng)驗。出現違紀事件后,及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng),協(xié)調處理好問(wèn)題。

  本學(xué)期經(jīng)過(guò)請教其他班主任,我初步建立了自我的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴抓行為習慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫忙困難學(xué)生、預防處理事故、學(xué)習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長(cháng)。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(cháng),學(xué)會(huì )做人處世,未來(lái)必須會(huì )有好的前途與光明未來(lái)。

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結2

  一學(xué)期已經(jīng)結束了,回首這學(xué)期的班主任工作,我感慨萬(wàn)分,因為我沒(méi)有虛度光陰,因為我盡心盡力,我能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我很興奮,很滿(mǎn)足,同時(shí)也很自豪,因為我的學(xué)生提高了,更因為她們都能夠順利畢業(yè)了?粗(zhù)他們每一天的點(diǎn)滴提高,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫忙下,我不僅僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,F將有關(guān)方面總結如下:

  一、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施

  每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初我都要逐一對學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng),及時(shí)了解學(xué)生在假期的生活和心理的動(dòng)態(tài),對那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長(cháng)做好他們的思想工作,有了家長(cháng)的支持,多數學(xué)生會(huì )重返學(xué)校。平時(shí)也要多與這些孩子及家長(cháng)溝通,讓每個(gè)學(xué)生感受到教師的愛(ài),感受到學(xué)校就是自我的家。有時(shí)看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是暖融融的,同時(shí)也拉近了教師和學(xué)生以及家長(cháng)的距離。在孩子的世界里,比較有影響力的就是教師和家長(cháng),所以與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施之一。

  二、班會(huì )課延伸,樹(shù)立良好的班級輿論導向。

  重視班會(huì )課的作用,堅持每堂班會(huì )課都要根據本班的實(shí)際情景進(jìn)行相關(guān)主題的思想教育,樹(shù)立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有團體榮譽(yù)感,使班級構成良好的風(fēng)氣。

  下頭,我例舉自我感覺(jué)上得比較成功的一堂班會(huì )課。例如:在上學(xué)期5月份的一次班會(huì )課,我班圍繞母親節為主題開(kāi)展了一堂“感恩—母親節”為主題的班會(huì )課。記得在課堂上,其中我給學(xué)生播放了一個(gè)視頻叫“天堂的午餐”,視頻資料主要是講述兒子給去世的媽媽做了一頓盼望已久的午餐,卻只能是送往天堂的午餐?赐赀@個(gè)視頻后我要求同學(xué)們發(fā)表感想和各自分享一些自我與父母之間真實(shí)的小故事,在分享的過(guò)程中,我也把我事先從他們父母了解到某些同學(xué)本身不明白的一些感人故事,在課堂上我轉述給全班同學(xué),無(wú)論是故事當中的主角或其他同學(xué)們,也包括我自我在內都被這一個(gè)又一個(gè)感人的故事感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。課后,我安排了兩個(gè)任務(wù)給孩子們利用周末兩天時(shí)間回家去完成,第一,親自制作一張賀卡送給母親;第二,親自去買(mǎi)菜,然后親自下廚做一頓飯菜給自我的母親或家人品嘗。

  事后,我利用周末兩天晚上的時(shí)間,經(jīng)過(guò)電話(huà)方式一一聯(lián)系到孩子們的家長(cháng),詢(xún)問(wèn)他們的孩子有沒(méi)有按要求去完成該項任務(wù)。讓我出乎意料的是,經(jīng)過(guò)各家長(cháng)的確認,全班33位孩子都能夠按要求去完成這項任務(wù)(有個(gè)別單親家庭的學(xué)生回來(lái)還告訴我,教師,雖然我的母親不在,但我同樣親手做了一頓晚餐給我的父親品嘗,因為我的父親給了雙倍的愛(ài)給我),還有個(gè)別家長(cháng),還沒(méi)等得及我打電話(huà)過(guò)去詢(xún)問(wèn),她們已經(jīng)主動(dòng)打電話(huà)過(guò)來(lái),說(shuō)要感激教師,感激班主任安排了這項任務(wù)給她的孩子,看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯菜,卻圓了母親十多年來(lái)的一個(gè)心愿。同學(xué)們的行為,不但感動(dòng)了她的母親及她的家人,更深深地感動(dòng)了我。

  從最終的效果來(lái)看,讓我覺(jué)得這是一節十分成功的主題班會(huì )課。因為經(jīng)過(guò)對家長(cháng)的回訪(fǎng),確認最終的目的到達了,同時(shí),經(jīng)過(guò)這次班會(huì )課也努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知,學(xué)會(huì )感恩,用實(shí)際行動(dòng)報答父母、教師和社會(huì )。

  三、給班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

  新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,要獨立應對學(xué)習和生活,難免產(chǎn)生了恐懼情緒,還有一些同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習就產(chǎn)生煩躁情緒。所以,為孩子們營(yíng)造一種良好的學(xué)習氛圍以及培養學(xué)生對在校學(xué)習生活的向往和喜愛(ài)的良好心態(tài)成為工作的重點(diǎn)。

  首先,注重班級文化氛圍建設,讓同學(xué)們在必須的文化環(huán)境熏陶中成長(cháng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)利用班會(huì )課,由班干部組織全班同學(xué)共同參與、討論出貼合我班現狀的班級目標——規范、和諧、向上的學(xué)習型班團體。然后,大家共同用智慧和雙手把課室布置變成為溫馨的小家園。在我們課室黑板兩邊各一條標語(yǔ):(左邊)打造優(yōu)秀團體,(右邊)不讓一個(gè)人掉隊。這就是我們的《班級理念》,在課室布置上左邊的是海洋世界,右邊是松林公園,我們班的同學(xué)們都說(shuō),在課室上課就像在幼兒園的感覺(jué)一樣,都是花花綠綠的世界,但感覺(jué)很踏實(shí),很歡樂(lè )。其實(shí),班級的文化氛圍建設,它能把班級成員的個(gè)人利益與班級的命運和前途緊緊相聯(lián),使學(xué)生產(chǎn)生“這是我的班級,我是這個(gè)班級的學(xué)生”的意識。

  其次,需要建立和諧向上的班團體。在班級的各項活動(dòng)中,想方設法盡量讓那些對學(xué)習不太感興趣的學(xué)生參加,讓學(xué)生感受到自我在班中的地位,感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個(gè)人才華機會(huì ),有了展示個(gè)人本事的平臺,感覺(jué)到自我是班團體一個(gè)重要組織成員,增強學(xué)生的團體榮譽(yù)感。另外,在班級中教育全體學(xué)生要一視同仁,讓每位學(xué)生在班級中都能體現到自我的尊嚴。不會(huì )因為學(xué)習或生活的困難而產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。

  四、關(guān)心貧困生。

  首先鼓勵他們要有自信心,每個(gè)班級都會(huì )有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難,對于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生,我會(huì )在生活上多關(guān)心,也會(huì )經(jīng)常鼓勵他們多參與社會(huì )實(shí)踐工作,經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)付出所獲得的收獲,來(lái)補充自我在校所需的最基本的伙食費。我班大部分學(xué)生都利用暑假(周末)期間參加社會(huì )實(shí)踐工作,在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)電話(huà)方式逐一向家長(cháng)了解到大部分同學(xué)在暑假期間都能參加社會(huì )實(shí)踐工作,有個(gè)別同學(xué)回來(lái)告訴我說(shuō),假期做了兩個(gè)月的工作,賺來(lái)的錢(qián)就為了買(mǎi)一臺手機,但大部分同學(xué)都說(shuō)這學(xué)期生活費基本能夠自我解決。經(jīng)過(guò)他們在假期參加工作的經(jīng)歷,他們回校后寫(xiě)下參加社會(huì )實(shí)踐的工作心得,同時(shí),利用班會(huì )課讓大家共同分享一些心得體會(huì )。

  五、學(xué)生參加頂崗實(shí)習,穩定學(xué)生情緒,分析學(xué)生的整體思想動(dòng)態(tài)。

  從學(xué)校到企業(yè),從學(xué)生到員工,環(huán)境和主角的轉變學(xué)生需要一個(gè)過(guò)程,要平息學(xué)生情緒和思想的波動(dòng),使學(xué)生盡快適應工作環(huán)境和要求,需要提高同學(xué)們的思想認識,同時(shí)也要解決他們實(shí)際的問(wèn)題。穩定他們的情緒,使他們能安心地進(jìn)取地應對工作,完成實(shí)習的任務(wù)。為了使同學(xué)們端正對實(shí)習的態(tài)度,實(shí)習前期我們進(jìn)取地每一天晚上都走訪(fǎng)每一個(gè)學(xué)生宿舍,跟同學(xué)們談心、交流,了解他們的思想動(dòng)向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮。除了思想教育之外,我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問(wèn)題,使學(xué)生安心工作。

  一周之后我回到了學(xué)校,實(shí)習跟蹤工作難度又加大了,所以實(shí)習后期只能實(shí)行“遠程控制”,我的做法是保證每一天一個(gè)電話(huà),我們班學(xué)生剛好分配在6間宿舍,我在每一個(gè)宿舍找一個(gè)職責心強的學(xué)生,并堅持每周至少一次的電話(huà)聯(lián)系,剩下的一天打給班長(cháng)。讓我欣慰的是每當我打電話(huà)過(guò)去,宿舍的其他同學(xué)都會(huì )搶著(zhù)聽(tīng)電話(huà),就這樣整個(gè)宿舍的同學(xué)都輪了個(gè)遍,也就能及時(shí)了解掌握該宿舍的動(dòng)態(tài),并詢(xún)問(wèn)其他宿舍的特殊情景,當然,對于“爆料”的資料最好是用信息來(lái)交流。另外,我每一天都會(huì )關(guān)注學(xué)生的QQ和微信的更新,了解學(xué)生最真實(shí)的想法及思想動(dòng)態(tài)。

  作為一個(gè)班主任,時(shí)常與孩子們一齊相處,產(chǎn)生了一種很自我的感覺(jué)——那是幸福的,也許在常人眼里看來(lái)是一件很尋常的小事,但在體驗者的心里就是一種幸福,從中能夠品出歡樂(lè )的滋味。如:早晨走進(jìn)教室,聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,我是幸福的;看到學(xué)校常規評比,班級獲得了流動(dòng)紅旗,我是幸福的;看到經(jīng)過(guò)師生的共同努力,被評為“禮貌班級”,我是幸福的;看到頑劣異常的學(xué)生有了轉變也認識到他要好好讀書(shū)時(shí),我也是幸福的;看到學(xué)生在隨筆中對教師的一句稱(chēng)贊,我更是幸福的……

  雖然時(shí)常感覺(jué)當班主任很累,但每一天看到孩子們的提高,所有的付出和辛酸都值得,因為都融化在這幸福之中了。這時(shí)的我會(huì )滿(mǎn)懷欣喜地說(shuō):“我是一個(gè)幸福的班主任!”

  回顧本學(xué)期的`班主任工作,在班級管理方面,都存在著(zhù)這樣或那樣的不足。期望在今后的工作中,不斷學(xué)習和進(jìn)修,改善工作的方式和方法,提高班主任管理的藝術(shù)和水平,堅持以積累工作經(jīng)驗為目的。

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結3

  轉眼間,我擔任x班班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中,我在執行學(xué)校的工作計劃的同時(shí),以班團體建設為中心,對班級進(jìn)行科學(xué)化管理,在讓學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識的同時(shí),逐步引導學(xué)生思考如何成為一個(gè)“完善”的人。

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  充分利用班會(huì )等機會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如禮貌禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習態(tài)度教育和學(xué)習目的教育,利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師,建立了師生感情,從而方便了教育工作的開(kāi)展。

  二、班團體建設

  該班學(xué)生團體榮譽(yù)感較差,凝聚力不夠,對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,班干部的管理本事也有所提高。但在班級建設問(wèn)題上,我仍然花了很多的時(shí)間和精力,進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,讓大家都來(lái)為這個(gè)班出獻計獻策。

  首先,繼續深入貫徹各項班規,以操行分為獎勵依據,經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情景,發(fā)現和培養班內的進(jìn)取份子,經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì ),了解班干部的工作表現和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,經(jīng)過(guò)以上的一系列措施,班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。

  第二,在班內確立正確的團體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤

  奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),以此作為其他同學(xué)學(xué)習的榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。

  第三,利用班會(huì )等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的進(jìn)取性,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫(xiě)日記、周記,甚至是寫(xiě)小紙條的方式與教師談心,資料不限,很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,能夠更清楚的了解到他們的內心世界,為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎。此刻x班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,可是仍須要繼續深入開(kāi)展團體榮譽(yù)感的教育。

  三、指導學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)

  對于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習是最為重要的,很多學(xué)生由于沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法,導致自我在學(xué)習的道路上走入了盲區,進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對這一情景,在教學(xué)中,我會(huì )盡自我的所能傳授學(xué)生一些得當的方法和技巧,同時(shí)也鼓勵學(xué)生多向教師們請教,使自我的學(xué)習能夠事半功倍。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,效果很顯著(zhù),我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績(jì)。

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結4

  本學(xué)期是我初次擔任xx班的班主任,在這一學(xué)期里以來(lái)我以《xxx職校班主任考核制度》為依據,嚴格執行學(xué)校要求的工作計劃,開(kāi)展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使xx班的學(xué)生在班內營(yíng)造一種團結向上、積極進(jìn)取的風(fēng)氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗,從而使以后更好地開(kāi)展工作,現對本學(xué)期工作總結如下:

  一、提高知識,明確職責,加強職責感

  班主任工作的好壞直接影響著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行,所以,必須要提高認識,加強職責感,掌握班主任工作的規律。由于初次擔任班主任這個(gè)要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗,所以,我會(huì )常常請教資深的老班主任并向他們學(xué)習好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗以使自我成為一名合格的班主任。

  二、加強學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育

  充分利用班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如禮貌禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習態(tài)度教育,利用課余時(shí)間跟學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,并在必要時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)的配合,從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。由于頂崗實(shí)習期臨近,對學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。

  三、嚴格執行校規校紀

  良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,xx春計算機3班一向是一個(gè)紀律較為散慢的班級,很多同學(xué)早已養成了種種壞習慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺(jué)、玩手機,逃避清潔衛生工作,課間操經(jīng)常缺勤,晚自習早退……針對他們這些壞習慣,我嚴格加強各項管理,常檢查、常督促、常落實(shí),并以身作則給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項班級常規工作。我還經(jīng)常找那些紀律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)教育,并跟蹤他們的表現讓他們不斷完善自我。

  四、加強班干部隊伍的建設

  一支優(yōu)秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的核心支柱,是班主任的得力助手,所以,我注重班干部的選拔和培養,并賦予他們權力,讓他們大膽地去管理班級,并多于班干部進(jìn)行溝通交流,和他們一齊為班團體出謀劃策。

  五、加強頂崗實(shí)習期學(xué)生的跟蹤和管理工作

  從20xx年11月24日起,我們班的學(xué)生分批陸續參加了外出頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習的管理工作職責重大,我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了我的工作:

  1、制定頂崗實(shí)習學(xué)生跟蹤和管理計劃

  2、掌握好第一手資料,即頂崗實(shí)習學(xué)生個(gè)人信息情景登記表,確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系地址、家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。

  3、建立xx班實(shí)習交流Q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習動(dòng)態(tài),及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長(cháng)和企業(yè)管理人員聯(lián)系,了解學(xué)生情景。

  5、建立頂崗實(shí)習學(xué)生情景跟蹤記錄表,隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習情景,以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作。

  六、小結

  班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開(kāi)心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗豐富的老班主任學(xué)習。這學(xué)期班主任工作雖然結束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗和教訓,把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

  以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結,期望以此為鑒,從而促進(jìn)以后的工作,爭取更好成績(jì)和更大提高。

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結5

  本學(xué)年在學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生管理科室的安排下,我繼續擔任20xx級電子技術(shù)應用班的班主任,在任課老師的配合支持下,在所有同學(xué)的共同努力下,班級形成良好班風(fēng),較為順利地開(kāi)展教學(xué)教育工作,F將本年度的工作總結如下:

  一、思想上高度重視

  在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)趨于極端形勢。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。本學(xué)期的電子班由原來(lái)的兩個(gè)班合并成一個(gè)班級,班級人數上升到44人,其中男生43人,女生1人,這讓我在原來(lái)的班級管理上增加了不少難度,需要我更加用心地管理和維護班級狀況。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一學(xué)期的班主任工作當中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,把所有同學(xué)團結起來(lái), 平等對待,把班級營(yíng)造成“家”的感覺(jué),然而在學(xué)習上讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個(gè)指導思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應該樹(shù)立的工作思想。

  二、具體工作

  首先要做好學(xué)生思想教育工作。我們的學(xué)生容易產(chǎn)生思想波動(dòng),他們很容易受到環(huán)境變化從而對學(xué)習有影響。合并班級初期,班級出現不和睦的想象,我根據學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。我先成立班委會(huì ),帶領(lǐng)班干部組織、策劃班級團體活動(dòng),讓每一位學(xué)生都能夠參與到活動(dòng)當中,感受到班級和諧氛圍,增強班級凝聚力。隨著(zhù)班級輿論的好轉,他們的學(xué)習積極性也隨之提升。再針對個(gè)別同學(xué)的特殊情況,具體問(wèn)題具體分析,對上課違反紀律、無(wú)故遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行思想教育和談話(huà),提升他們在班級的責任感,讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為。除了增添班級文華建設以外,我們在學(xué)習上面也沒(méi)有落下,因為,只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習,他們的各方面素質(zhì)才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過(guò)問(wèn),去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,學(xué)生對待復習也就更認真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯的成績(jì),學(xué)生成績(jì)好了,學(xué)習就更有激情了。

  次之,重視班級團日活動(dòng),在這學(xué)期中,我根據學(xué)校的要求和教育的需要,我們班級經(jīng)常開(kāi)展班級和全校性的活動(dòng),內容豐富多彩。比如,廣播操比賽、集體跳繩、羽毛球比賽、三人足球賽等等,通過(guò)多項活動(dòng)的逐一開(kāi)展,不但豐富了學(xué)生的課余生活,也提升學(xué)生個(gè)人的自信心,感受到學(xué)校課余生活的趣味性。而且只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂(lè ),學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動(dòng)中學(xué)到了知識,增強了合作精神,提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團結了。

  除此,我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團、學(xué)生會(huì )以及志愿者隊伍,讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以,我們班的學(xué)生在各個(gè)社團都非;钴S,也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助,這也是班級形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。

  三、努力目標

  雖然在這一年學(xué)期的工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績(jì),但還是存在很多的不足,有很多方面需要提高。只有通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐,再進(jìn)行總結和思考,爭取可以得益每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都可以帶著(zhù)優(yōu)越感和成就感走出校門(mén),爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展,使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任。

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結6

  在班級管理過(guò)程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù),注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養,希望能引導他們健康成長(cháng),學(xué)一點(diǎn)知識、長(cháng)一點(diǎn)技能,本學(xué)期內,本班認真開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng),積極參與創(chuàng )文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中取得較好的成績(jì),現將班主任工作總結如下:

  一、抓好一支隊伍建設。

  即進(jìn)行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊伍建設的一個(gè)重要內容。進(jìn)行工作職責教育,主要能使班干部責任明確,知道履行什么樣的職責,該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類(lèi)教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì )進(jìn)行,而工作方法上的指導,主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作,不包辦,給予他們一個(gè)較寬闊的空間,但在工作中我注意監督、觀(guān)察,不足之處及時(shí)指出,并給予指導,如指導對照工作職責,結合班級情況制定階段性工作計劃;如何開(kāi)展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì )和團委工作。

  二、完善學(xué)校和本班制度。

  制度是保障,除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規,還針對班級的實(shí)際情況,特制定了班級《衛生管理制度》和《考勤制度》!缎l生管理制度中》明確指出,保持教室和校園清潔衛生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)!犊记谥贫取分幸幎▽W(xué)生要嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時(shí),計入學(xué)期總評,并規定病事假包括課間病假都必須履行請假手續,否則以早退論處,這項制度是保證學(xué)生按時(shí)到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實(shí)離不開(kāi)班干部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛生時(shí)親自帶著(zhù)做。升旗儀式和早讀課從不遲到。

  三、發(fā)揮班會(huì )課和專(zhuān)業(yè)動(dòng)課的作用。

  正確應用班會(huì ),這是培養教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開(kāi)一次班會(huì )課,根據學(xué)校要求,有計劃地、及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學(xué)習重要性等教育,教育內容豐富,教育形式多樣,引導學(xué)生提高思想認識,樹(shù)立正確的人生觀(guān),健康的成長(cháng);針對本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)老師徐利國老師商量,就調酒技術(shù)進(jìn)行定期比賽,以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習興趣。

  四、加強四種思想教育。

  1、行為規范教育,也包括法制、社會(huì )公德教育。

  由于學(xué)生的自我約束力差,所以對行為規范教育是常抓不懈,每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容,督促學(xué)生在思想上提高認識,平時(shí),對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、蓄長(cháng)發(fā)、說(shuō)臟話(huà)等不文明行為及時(shí)指出,要求改正。一年來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范,維護集體榮譽(yù)。

  2、集體主義教育。

  集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。但現在的學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過(guò)組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹(shù)立集體意識,并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng),如籃球賽、拔河等,增進(jìn)集體的凝聚力。

  3、愛(ài)國主義教育。

  一是通過(guò)班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)教育材料;

  二是要求學(xué)生觀(guān)看新聞、閱讀報紙,關(guān)心國家大事;唱紅歌、參加德育比賽愛(ài)國主義教育活動(dòng),從中接受教育。

  4、學(xué)習重要性教育。

  盡管職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生基礎差、學(xué)習意識差,有的學(xué)生甚至厭學(xué),但我還是有意識地對引導學(xué)生好好學(xué)習,多學(xué)知識和技能。

  一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對待學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫助;

  二是指導班委會(huì )根據任課老師要求制訂班級學(xué)習計劃,定期組織學(xué)生讀英語(yǔ)。

  三是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子,負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況。

  對于特殊群體學(xué)生的教育,我持比較謹慎的態(tài)度,因為他們一般看似無(wú)所事事,沒(méi)有目標但都比較自卑、敏感、方法不當,容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。我們班有下崗職工子女,也有父母離異的學(xué)生,對他們我平時(shí)多注意,多觀(guān)察,多鼓勵,目前,他們思想上不存在著(zhù)什么大問(wèn)題。

  班主任工作存在的問(wèn)題:

  1、有時(shí)因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現亡羊補牢的情形。

  2、學(xué)生學(xué)習熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,也教育了,但成效不大,沒(méi)有好的辦法。

  3、與家長(cháng)聯(lián)系不夠,在教育過(guò)程中還應多和家長(cháng)溝通,互相配合,共同教育。

  中專(zhuān)一年級班主任工作總結7

  緊張忙碌的一學(xué)期即將結束,回顧本學(xué)期的班級工作,充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰,下面重點(diǎn)圍繞幾個(gè)方面進(jìn)行總結。

  一、扎扎實(shí)實(shí)抓好班級管理常規工作。

  一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部,由于這些學(xué)生干部由群眾評議,有一定的群眾基礎,因此工作有魂力,有威信,能得到大多數同學(xué)的信任,在日常生活中,大多數同學(xué)能服從班干部的管理。

  二、是堅持了每周一次的主題班會(huì )。

  都安排了一次主題班會(huì ),每次都有明確的主題,主持人和發(fā)言人,期初大家就心中有數,不盲目,不匆忙做到有計劃,也有實(shí)效,每次的主題班會(huì )對大家的心靈是一種震憾,思想是一種提煉,認識是一種升華。

  三、是堅持每周日晚修班干部的例會(huì )制度

  老師根據值日情況記載,結合自己的觀(guān)察進(jìn)行總結,表?yè)P先進(jìn),鞭策后進(jìn),提出要求,對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。

  四、是堅持每天六到崗。

  即早起到崗,三餐飯后到崗,早操到崗,課外活動(dòng)到崗,晚睡午睡到崗,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,處理問(wèn)題,也為當天的晚講積累。

  本學(xué)期我們班著(zhù)重抓學(xué)生禮儀,就業(yè)培訓方向,在學(xué)期初讓學(xué)生們學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)歷,上網(wǎng)搜集和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的.招聘信息。同時(shí),還展開(kāi)了開(kāi)展了形式多樣、內容豐富,貼近學(xué)生,貼近生活,具有本班特色課前三分鐘演講,要求是人人上臺,個(gè)個(gè)發(fā)言,使黑板前面的這方講臺,成為師生交流的平臺,情感互動(dòng)的舞臺,成為學(xué)生觀(guān)察生活和分析生活的嘹望臺,展示自我的擂臺。事實(shí)上,在這樣形式的活動(dòng)中,同學(xué)們在活動(dòng)中敢于敞開(kāi)心扉說(shuō)真話(huà),有的交流學(xué)習經(jīng)驗和感悟,有的暢談生活中的發(fā)現和感受,有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣,有的表?yè)P新人新事,有的提出合理化的要求和建議,最終,膽小的同學(xué)敢在臺上發(fā)言了,整體班風(fēng)收到了較好的效果。

  五、身體力行,耐心細致做好后進(jìn)生的工作。

  身教重于言教和學(xué)生在一起,我總能身體力行,做學(xué)生的表率,班上的事情,事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn),學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成,總是用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生,打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,收到了潛移默化的效果。

  理解需要溝通,在班級工作上,我總是與學(xué)生交朋友,找學(xué)生談心,只有溝通,交流才無(wú)障礙,學(xué)生才樂(lè )意上你的課,聽(tīng)你的調度,才能構建好的師生關(guān)系,收到&“潤物細無(wú)聲&”的效果,本期利用課余時(shí)間,我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,尤其是是對調皮學(xué)生。如男生中的某些同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知,從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學(xué)生,因為我明白打罵是解決不了問(wèn)題的,反而,因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。

  轉化的力量在于愛(ài),班級工作中我能關(guān)愛(ài)學(xué)生,班上有同學(xué)生病,只要知道我都我去問(wèn)個(gè)明白,黃小瓊同學(xué)周末生病,我送他去看醫生,與他的家長(cháng)取得了聯(lián)系。雖然學(xué)校規定班主任每個(gè)值日的晚上都要到宿舍巡查一遍,但我只要得空,都會(huì )到學(xué)生宿舍里與學(xué)生們聊天,我相信,與學(xué)生們多溝通,會(huì )讓師生彼此更加信任。

  六、存在問(wèn)題

  1、部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。

  2、極個(gè)別學(xué)生有早戀、打游戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現象。

  3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學(xué)生叛逆情緒重,容易出問(wèn)題。

  今后工作重點(diǎn):

  1、重視中等生,中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩定的心理狀態(tài),作為班主任,應該重視他們,調動(dòng)他們的積極因素。

  2、建立一套競爭機制:人人要有一個(gè)競爭。

  3、提高自身素質(zhì),塑造自身形象,贏(yíng)得學(xué)生依賴(lài)。

  4、狠抓倆頭。重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行每日向我匯報制度。每周和其家長(cháng)通一次電話(huà)或見(jiàn)一次面。

  5、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,做好指導工作計劃。如超級學(xué)習法、五步學(xué)習法。

  盡管我清楚的看到一年后的結果,但我依然會(huì )做好自己的本職工作,弱者總是為自己找借口,強者只是盡力的去尋找解決問(wèn)題的辦法。無(wú)病呻吟只會(huì )引起別人更多的反感。

  也許最后的結果不一定令人滿(mǎn)意。但自己畢竟付出了。

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