中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結最新
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結最新1
年的工作臨近尾聲,回首本年度真是忙碌而充實(shí),本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作,經(jīng)常是忙的喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,但是在李校長(cháng)的關(guān)心和培養下,在全體領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利開(kāi)展并在一些方面有了較為明顯的進(jìn)步,F對自己一年來(lái)所做工作加以梳理和反思,力求在總結中發(fā)現不足,在反思中縮中差距,在創(chuàng )新中不斷提升。
一、思想品德方面
我熱愛(ài)教育事業(yè),始初不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。
二、主要成績(jì)
今年是我到工作的第五個(gè)年頭,幾年來(lái)我一直擔任班主任和年級的組長(cháng),同時(shí)又負責學(xué)校教導處工作,一直以來(lái),我始初牢記"踏實(shí)工作、真心待人"的原則,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力使自己成為專(zhuān)家型教師。
1、在班主任工作方面:我投入了極強的責任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時(shí)發(fā)現他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習的心態(tài)與學(xué)習情況,用愛(ài)心與耐心澆灌每一個(gè)孩子,并且及時(shí)與家長(cháng)、科任老師進(jìn)行溝通,使孩子在各個(gè)方面得到發(fā)展,幾年來(lái),與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,在18年被評為省級師德先進(jìn)個(gè)人,19年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學(xué)習,努力提升自身修為。
2、在教學(xué)方面:我嚴格要求自己,用心備課上課,每一節課都精心準備課件,仔細研究每一道習題,真正做到講練結合,學(xué)以致用,形成了趣實(shí)活新的教學(xué)風(fēng)格,同時(shí),在教研方面,我積極去聽(tīng)課評課,認真學(xué)習別人上課的長(cháng)處,為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人,18年被評為省級學(xué)科帶頭人。
3、在教導方面:在做好班主任工作的同時(shí),我作為校長(cháng)助理、教導主任,我能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調各種工作。
一直以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始初認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規,不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)做好總結并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對教案進(jìn)行歸納整理。規范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合,不定時(shí)跟班聽(tīng)課,與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題,加強對教學(xué)工作的監控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度,開(kāi)展“師徒結對子”活動(dòng),通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,領(lǐng)導聽(tīng)課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,鼓勵教師參加各級各類(lèi)比賽、培訓活動(dòng)等形式,促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃,每學(xué)期開(kāi)展十多次骨干培訓活動(dòng),并進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),活動(dòng)做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準。
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數集體備課—上課—聽(tīng)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng),“中荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長(cháng);常態(tài)化的研討課,“萬(wàn)紫千紅總是春”,老師們取長(cháng)補短,共同促進(jìn);名師、骨干教師的精品課,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。18年獨立承擔了省級重點(diǎn)課題研究已經(jīng)結題,并被評為科研課題先進(jìn)個(gè)人,19年又獨立承擔了中課題的研究,已經(jīng)接近尾聲。
4、自身提高方面:我能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物,并及時(shí)做好讀書(shū)筆記,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來(lái),我積極參加各級各類(lèi)比賽,多次獲獎,還被評為縣級學(xué)科帶頭人。
三、存在的不足
回顧一年來(lái)的工作,我雖然取得了一些成績(jì),積累了一些經(jīng)驗,但是,實(shí)事求是地說(shuō),與領(lǐng)導的要求和自己的期待還有差距,主要表現在:
1、對教導處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做,謙虛認真地去學(xué),以使自己取得更好的成績(jì)。
2、教學(xué)方面對差生主要是采取開(kāi)中灶、嚴要求的方式進(jìn)行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見(jiàn)效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,多學(xué)習。
3、教研方面,仍需強化、深化、細化地系統學(xué)習相關(guān)理論知識,所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現象,還應善于總結提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導意義的理論型文字。
另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?傊,回顧取得的成績(jì),固然可喜,值得欣慰,但面對未來(lái),仍感任重道遠、不敢懈怠。
最后,用一句話(huà)作為本年度的工作總結,下一年度的開(kāi)始,也就是:既然選擇了遠方,必然風(fēng)雨兼程。我將不忘初心,繼續前行!
中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結最新2
自19xx年xx月參加工作以來(lái)一直在雪野旅游區上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來(lái),一直奮斗在教學(xué)第一線(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給自己的各項任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。多年來(lái)我一直向教科研要質(zhì)量,向教科研要素質(zhì),努力推行素質(zhì)教育,堅持教改代教研,先后榮獲萊城區“教學(xué)能手”、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號。深受同行的好評,領(lǐng)導的肯定,學(xué)生及家長(cháng)的歡迎,F將五年來(lái)我在教育教學(xué)方面的工作簡(jiǎn)要總結如下:
一、為人師表,率先垂范
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來(lái),我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料;從網(wǎng)上認真學(xué)習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區的各種培訓活動(dòng):20xx年xx月參加萊蕪市骨干教師培訓,20xx年xx月參加山東省骨干教師培訓,每年暑假參加萊城區的專(zhuān)題培訓。因為我明白:今天的學(xué)習就是為了明天更好的工作。干到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識,首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。20xx年榮獲雪野旅游區雪野鎮授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號,連續多年獲雪野鎮授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、精益求精,追求卓越
“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)須永遠保持“學(xué)高”這一范疇,“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來(lái),我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi),我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,在多次執教省、市公開(kāi)課、示范課、錄像課中,又進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,逐步形成“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格!凹で、務(wù)實(shí)、求活、高效”情感型教學(xué)風(fēng)格表現在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來(lái)感染學(xué)生,促使學(xué)生入情入境明理知味,同時(shí)著(zhù)眼夯實(shí)能力的訓練,致力于學(xué)生思想素養的全面發(fā)展,提升課堂效率,達到教學(xué)的最高境界。
三、扎實(shí)工作,實(shí)在收獲
通過(guò)十多年的實(shí)踐,我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過(guò)自我學(xué)習、自我反思、合作交流和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),我的理論水平有了明顯的提高,課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性,教學(xué)工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的突破口,使自己逐步向學(xué)者型、專(zhuān)家型轉化。其二,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過(guò)學(xué)習,在課堂上,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性得到充分發(fā)揮。
通過(guò)努力,我本人也取得了一點(diǎn)可喜的成績(jì):
。1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,效果優(yōu)秀。
20xx年xx月,主持研究的《利用信息技術(shù)實(shí)踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項為“十一五”教育技術(shù)研究課題的'子課題。20xx年xx月在課題中期評估中被評價(jià)為二等獎。
。2)注重研究,不斷地總結經(jīng)驗并撰寫(xiě)成文;積極參加各種活動(dòng),并且獲得各級獎勵。
、儆20余篇論文在國家、省、市、區級比賽中獲獎和發(fā)表。其中20xx年xx月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習方式探索”。20xx年xx月在《現代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫(xiě)的《張揚個(gè)性,走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評選一等獎,《活動(dòng)課,真正“活動(dòng)”起來(lái)》一文獲“中國教育教學(xué)研究會(huì )”論文評選二等獎!兑騽堇麑,提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會(huì )”論文評選二等獎。
、谠诩寄鼙荣惙矫妫?jiǎn)卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設計、網(wǎng)絡(luò )課件多次獲區、市、省級的獎勵。其中20xx年xx月我自己撰寫(xiě)的教學(xué)設計《調節和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設計》一書(shū);20xx年xx月我制作的網(wǎng)絡(luò )課件《行為不同結果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。
、鄱啻卧谑、市、區優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,并多次執教過(guò)市、區公開(kāi)課。其中20xx年xx月執教萊城區公開(kāi)課一節,20xx年1xx月執教萊蕪市公開(kāi)課一節,其中20xx年xx月執教《行為不同結果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;20xx年xx月執教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。20xx年xx月執教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年xx月執教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎。
。3)兢兢業(yè)業(yè),努力工作,教學(xué)工作一步一個(gè)臺階。
加里寧說(shuō):教育不僅是科學(xué),而且更是一門(mén)藝術(shù),只有在教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)甘苦中去尋找,自我參加教學(xué)工作以來(lái)能依綱扣本,吃透教材,備學(xué)生,備教材,以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要來(lái)實(shí)施教學(xué),做到“曉之以理,動(dòng)之以情”,針對學(xué)生智力層次,知識能力的分布,設計不同的教案,采用不同的教法,上課時(shí)尊重每一位學(xué)生,真正做到了“以人為本”。在課堂上,巧設情景,創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍,力爭使全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦,積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,學(xué)生的思維能力,想象能力,良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報:20xx年xx月獲萊城區教育局“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年xx月獲旅游區“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年xx月獲萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
今后,我將進(jìn)一步加強理論學(xué)習,提高思想認識,轉變教學(xué)觀(guān)念,認真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源,不斷探索教育科研的新途徑,進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動(dòng),增強教育科研的實(shí)效性,使教育科研成為課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結最新3
本學(xué)期里,我承擔了902班語(yǔ)文、校圖書(shū)室閱覽室、《三峽風(fēng)》文學(xué)社、宣傳等工作。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和認真參加政治思想培訓。努力做到勤學(xué)善思,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻;努力做到善良博愛(ài),善學(xué)會(huì )教,誠信守法;努力做到與時(shí)俱進(jìn),嚴以律己,多正能量。
一、政治思想上:努力做一個(gè)有信念、有追求、有使命感的老師
這學(xué)期里,我遵紀守法,嚴格按“學(xué)高為師,德高為范”的標準來(lái)要求自己,沒(méi)有在校外開(kāi)展有償家教或辦班,沒(méi)有亂買(mǎi)亂定資料,沒(méi)有收受家長(cháng)禮物或吃請。積極參加班級家訪(fǎng)活動(dòng),協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作;嚴格遵守市區教育局和學(xué)校的各種規章制度。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧,熱愛(ài)勞動(dòng),與學(xué)生也能融洽相處,教學(xué)相長(cháng)。
努力做一個(gè)有信念的老師,用一顆博愛(ài)之心,用智慧引領(lǐng),為世界為國家為社會(huì )為家庭培養三觀(guān)正確的合格人才或成人的教育;努力做一個(gè)有內涵的老師,努力培養自己有良好的個(gè)人素養、精神追求和奮斗目標,對教育工作始終保持高度的責任感、強烈的事業(yè)心和奉獻精神;努力做一個(gè)善學(xué)會(huì )教、誠信守法的老師。關(guān)愛(ài)學(xué)生如春風(fēng)化雨,盡在引領(lǐng)踐行中;一路辛勤陪伴學(xué)生成長(cháng),只為助學(xué)子追夢(mèng)成才!
二、教學(xué)工作上:努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勤學(xué)奮進(jìn)的老師
在教學(xué)工作上勤鉆研,肯吃苦。平時(shí)常規教學(xué)精益求精,電子教案、課件、書(shū)上詳細批注備課三樣齊全;平時(shí)上課注意聲情并茂,注意激趣教學(xué),努力與學(xué)生互動(dòng),提高上課效率;課內外作業(yè)做到了全批全改;積極參加校內外教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課評課;也能主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍并做好筆記;積極組織學(xué)生參加校內外各種競賽;積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì )、下水詩(shī)歌等文章;注重了校本教研的開(kāi)發(fā)利用;還利用教學(xué)博客、QQ群、QQ空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,無(wú)論是在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導學(xué)生復習課本,還是雙休日利用QQ群趣味搶答系統復習語(yǔ)文知識,我都抓緊時(shí)間寓教于樂(lè ),讓學(xué)生在玩中學(xué),在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣;在學(xué)業(yè)上無(wú)償地資助他們,如主動(dòng)借語(yǔ)文學(xué)習資料、作文書(shū)、名著(zhù)等給學(xué)生看;中午、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差;對語(yǔ)文學(xué)習各方面表現好的學(xué)生還自己買(mǎi)本子獎勵學(xué)生。對后進(jìn)生總是不拋棄不放棄,總是盡量感化他們,多次課外找他們交流,并因材施教對他們采取合作、幫扶措施,如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng)。平時(shí)也鼓勵班上同學(xué)到閱覽室看書(shū),還要語(yǔ)文科代表代表班級為班級多次借書(shū)看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查;鼓勵學(xué)生把寫(xiě)得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上,以激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。
三、在其他工作上:努力做一個(gè)身先士卒、能說(shuō)會(huì )干的老師
在圖書(shū)管理工作上,不斷健全三個(gè)功能室的管理制度,做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級借閱登記工作,并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級、學(xué)生及志愿者表現的記載,為期中、期末評閱讀之星、紀律之星、書(shū)香班級的根據;做好藏書(shū)室的電子錄書(shū)登記工作,除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況,在備課本上對每日錄書(shū)和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載;室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書(shū)室一日綜合量化表》也很直觀(guān)地反饋了當日和一周的值日及讀書(shū)情況。為了規范管理,專(zhuān)門(mén)為閱覽室藏書(shū)室的志愿者們制作了精美的志愿者證,值日時(shí)佩戴在胸前;還專(zhuān)門(mén)建了十中志愿者QQ群,便與發(fā)通知、傳文件和交流互動(dòng)。值日表、閱覽室藏書(shū)室的值日分類(lèi)和要求、《十中閱覽室管理細則》、包括書(shū)籍的數目統計等都有電子檔案,盡量做到科學(xué)規范管理。
努力培養閱覽室和圖書(shū)室的值日干部的工作能力,32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負責管理。平時(shí)老師能身先士卒,以身作則,注意培養志愿者們分報紙上架的能力,貼條形碼,把新書(shū)上架,如何按要求錄書(shū),包括如何保潔等?傊,重引領(lǐng)實(shí)踐,重科學(xué)管理,對閱覽室藏書(shū)室工作日日更新,做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。
《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團工作與丁老師能融洽協(xié)作,有電子教案、紙質(zhì)教案和課件,注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、辦手抄報等能力的培養,這學(xué)期文學(xué)社團的匯報展板:《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報和讀書(shū)卡優(yōu)秀作品展;還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩(shī)歌朗誦比賽;在學(xué)校詩(shī)意校園的創(chuàng )建活動(dòng)中,“三峽風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展了系列拍攝活動(dòng),師生有效配合,也得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的大力支持。
宣傳上能主動(dòng)在伍家區教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿,利用博客、QQ、微信發(fā)圖片或發(fā)文章,做好學(xué)校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。
【反思】
能配合學(xué)校做好各項工作,無(wú)論是教學(xué),還是閱覽室藏書(shū)室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn),充分利用現代先進(jìn)的信息技術(shù),讓學(xué)習和管理都科學(xué)化、規范化、成熟化,這是一個(gè)進(jìn)步。怎么在今后的工作中,落實(shí)踐行的更好,還需要進(jìn)一步的學(xué)習完善。
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