社團活動(dòng)總結范文模板

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的社團活動(dòng)總結范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社團活動(dòng)總結范文模板1

　　20xx—20xx屆xx協(xié)會(huì )送老晚會(huì )在全體成員的共同努力下，在學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的笑聲中，在柔和的音樂(lè )陪襯下拉下了帷幕，晚會(huì )被宣布圓滿(mǎn)成功。然而，在這次活動(dòng)中，雖然有它的優(yōu)點(diǎn)的地方，但也有不足的地方，此刻對此次活動(dòng)進(jìn)行一番總結，期望從這次總結中我們都能得到更多的經(jīng)驗并對以后的工作有所幫忙�，F總結如下：

　　不足：

　　1、活動(dòng)有些流程的人員安排情景有明顯的不足。

　　2、會(huì )場(chǎng)布置不完美、所購買(mǎi)的物品不齊全。

　　3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　4、活動(dòng)中有些成員不主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)的安排。

　　提議：

　　1、結合協(xié)會(huì )情景，大范圍、大幅度的提高活動(dòng)的活性，讓我們的活動(dòng)在人員最放松、最娛樂(lè )的氛圍下進(jìn)行。

　　2、對各部門(mén)的工作安排要到位。

　　3、做好監督的工作。

　　4、活動(dòng)前與協(xié)會(huì )全體成員進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的會(huì )議，相告知一些環(huán)節的安排情景，讓同學(xué)們對活動(dòng)做到心中有數。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、協(xié)會(huì )成員在工作中做到和諧相處、互相幫忙。

　　2、活動(dòng)前的工作準備較完善。

　　3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動(dòng)能夠更順利的進(jìn)行。

　　這次活動(dòng)使我們明白了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦，不能單靠個(gè)人的力量，要靠大家的齊心協(xié)力，僅有大家相互團結、相互幫忙共同完成各項工作才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行下去。雖然，晚會(huì )已經(jīng)結束了，但我們還應總結自我的不足與優(yōu)點(diǎn)，并不斷的完善，使協(xié)會(huì )在下次會(huì )議中舉辦得更加完美。

社團活動(dòng)總結范文模板2

　　時(shí)光似箭，轉眼間20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期即將結束，對于本學(xué)期的象棋社活動(dòng)，我收獲很大。本學(xué)期的象棋社的活動(dòng)比以前的象棋興趣小組相比更加的正規，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動(dòng)，為這項活動(dòng)的開(kāi)展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(cháng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情�，F將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結如下：

　　一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況

　　參加本學(xué)期象棋社的的同學(xué)和以往有所不同。以往的象棋小組的同學(xué)分別來(lái)自2—6年級的同學(xué)，學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。而本學(xué)期的象棋社的活動(dòng)是針對的一二年級的學(xué)生進(jìn)行。學(xué)生的水平相差不大，便于老師進(jìn)行組織活動(dòng)和教學(xué)安排。在每周三下午，我們的社團成員都能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開(kāi)展象棋的學(xué)習和交流活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行互助中提高。

　　二、學(xué)練結合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力。

　　學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習象棋基本知識和技能的學(xué)習和訓練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規則，象棋的各種各樣的殺法等內容。

　　通過(guò)在學(xué)生在社團里進(jìn)行學(xué)習和交流，學(xué)生視野開(kāi)闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會(huì )相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅持學(xué)練結合，以學(xué)生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中和掌握理解應用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著(zhù)非常斐凡的創(chuàng )造力，我希望他們這樣的創(chuàng )造力能夠更好得到保護和培養。

　　三、培養學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，對我們社團成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習，進(jìn)行合作活動(dòng)，培養學(xué)生的分享及合作的意識。剛開(kāi)始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì )進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀(guān)望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè )趣，逐漸的樂(lè )于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

　　通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見(jiàn)識增長(cháng)了，視野也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，象棋社的活動(dòng)培養了學(xué)生學(xué)習象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。

社團活動(dòng)總結范文模板3

　　一學(xué)期的折紙社團活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了�！罢奂埳鐖F”以對多類(lèi)物體的創(chuàng )造與表現為重點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看視頻和同學(xué)們的大膽構思和巧手制作，折出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中，我們鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng )新精神。

　　一學(xué)期的社團活動(dòng)結束了，學(xué)生們在折紙的同時(shí)也收獲了“快樂(lè )”，不僅是成功的快樂(lè )，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本社團的活動(dòng)內容較好地體現了學(xué)�！白鲎詈玫淖约骸钡慕虒W(xué)理念。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1．由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了折紙的樂(lè )趣，所以對折紙的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

　　2．學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己創(chuàng )造性地折出一些簡(jiǎn)單的作品。

　　3．在活動(dòng)中我們還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4．在活動(dòng)中我們還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

　　在本學(xué)期的折紙社團活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生折紙比較粗心，折出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。

　　時(shí)光如流水，轉眼間本學(xué)期的硬筆書(shū)法課程即將結束，回味本學(xué)期的教學(xué)內容，學(xué)生每節課書(shū)寫(xiě)一兩個(gè)基本筆畫(huà)和幾個(gè)生字，在書(shū)寫(xiě)之前，我先講解基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，再告訴學(xué)生每個(gè)生字的基本筆順，注意點(diǎn)，寫(xiě)的生字也是由簡(jiǎn)單到復雜，筆畫(huà)由少到多，循序漸進(jìn)，回顧教學(xué)成果，有成功的喜悅，一些學(xué)生的確進(jìn)步了�，F將本學(xué)期的具體工作總結如下：

　　一、完善的教學(xué)計劃

　　我先制定了教學(xué)計劃，有了完善的教學(xué)內容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向，本學(xué)期教材以楷書(shū)基本筆畫(huà)為中心，以偏旁部首和間架結構為依托，循序漸進(jìn)，可摹可臨。通過(guò)仔細研究制定了教學(xué)計劃，為教學(xué)指定了方向，也為教學(xué)打好了堅實(shí)的基礎。

　　二、扎實(shí)的課堂教學(xué)

　　練習書(shū)法不是什么結果，因為藝術(shù)是沒(méi)有結果的。它是一個(gè)表達、交流和學(xué)習的過(guò)程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個(gè)長(cháng)期的、堅持的過(guò)程，所以練習書(shū)法不應該放在結果上，而是放在練習上。

　　1．精講多練。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際。一般的我講課不會(huì )超過(guò)十五分鐘，重要的是個(gè)別輔導和學(xué)生的親身體驗，練習是學(xué)習，體驗也是學(xué)習。從不同的角度去學(xué)習會(huì )達到更好的學(xué)習效果。

　　2．巡視指導。在學(xué)生練習的時(shí)候我幾乎每節課都花大多數的時(shí)間在巡視、指導。在巡視過(guò)程中可以糾正學(xué)生的生姿、執筆方法，還有學(xué)生在寫(xiě)時(shí)的筆順，運筆方法上出現的錯誤予以糾正。

　　3．批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是，我都是把學(xué)生叫在旁邊，邊改邊把作業(yè)上出現的問(wèn)題當面講解，并讓其改正，讓學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣。

　　三、取得的成果

　　1、激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)字興趣。興趣是的老師，特別對于低年級學(xué)生更是如此。我知道低年級的學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事，根據這一特點(diǎn)我找來(lái)很多大書(shū)法家從小認真練字的故事講給他們聽(tīng)。同時(shí)在教學(xué)中，我經(jīng)常舉行一些游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

　　2、培養了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。由于一年級的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)執筆方法不正確，執筆方法是否正確，對于學(xué)生以后的字寫(xiě)得好不好起關(guān)鍵作用。如果執筆方法不正確就會(huì )導致寫(xiě)字姿勢的不正確，這樣寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)了除了不能寫(xiě)出一手好字，還會(huì )影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強調正確的寫(xiě)字姿勢，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。學(xué)習新的生字的時(shí)候，我要求學(xué)生慢慢寫(xiě)，不要寫(xiě)得太快，只要把字認真地寫(xiě)好。課堂上老師的反復指導，學(xué)生在練習中認真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養成了良好的寫(xiě)字習慣。

　　3、激勵評價(jià)，鼓勵進(jìn)取，展開(kāi)競賽。表現欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我為孩子充分創(chuàng )造了展示自己的機會(huì )。課堂上，采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎勵一顆五角星。對于有些學(xué)生即使他的字沒(méi)有達到“優(yōu)”，當發(fā)現他的字比以前有了進(jìn)步，我也會(huì )鼓勵他評“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫(xiě)字的樂(lè )趣。每隔一段時(shí)間，把寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫(xiě)得好的學(xué)生感到成功感，也可以讓其他學(xué)生有目標，希望自己的作業(yè)本也能上榜。

　　四、不足之處

　　由于時(shí)間的原因，只有每周五下午第三節課利用一節課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，所以部分學(xué)習內容還沒(méi)完成，學(xué)生練習的時(shí)間較少，今后還要鼓勵學(xué)生平時(shí)多練字。

社團活動(dòng)總結范文模板4

　　我校高度重視普通話(huà)推廣工作，我們及時(shí)地制定推普工作措施、計劃，認真貫徹國家新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的12字方針，即：“大力推行，積極普及，逐步提高�！蔽倚０哑胀ㄔ�(huà)推廣作為學(xué)校教育教學(xué)的一項常規工作，常抓不懈。在推廣普通話(huà)工作中，學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，全校師生積極響應，使普通話(huà)成了琥珀中學(xué)的校園語(yǔ)言。近階段，我校在推廣普通話(huà)方面，主要做了以下幾項工作：

　　一、加強組織領(lǐng)導，提高“推普”認識

　　要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養全面發(fā)展的.合格人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以各處室主任及各班級班主任為成員的推普工作領(lǐng)導小組。并做到分工明確，責任到人。

　　作為一名教育工作者，就是要傳播先進(jìn)文化，發(fā)展先進(jìn)文化，做先進(jìn)文化的代表。語(yǔ)言作為一種載體，對傳播先進(jìn)思想，發(fā)展先進(jìn)文化起到舉足輕重的作用。所以作為傳道、授業(yè)、解惑的人民教師首先要掌握規范語(yǔ)言普通話(huà)，并自覺(jué)使用普通話(huà)。這也是一名合格教師必須具備的基本素質(zhì)。因此，我們利用全校教師大會(huì )，教研組學(xué)習討論會(huì )等時(shí)間，向老師們宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。并要求全校教師人人講一口流利的普通話(huà)。

　　學(xué)校結合普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，在各辦公室張貼普通話(huà)宣傳畫(huà)，在校園的醒目處張貼“請講普通話(huà)”、“普通話(huà)是通向成功的橋梁”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等宣傳標語(yǔ)。我們還通過(guò)宣傳櫥窗、壁報欄、校園廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和教育。通過(guò)大力宣傳，積極倡導，在我校師生中形成了“學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)”的濃厚氛圍。

　　二、制定多項措施，加大“推普”力度

　　為加大推普工作力度，我校制定了多項具體的訓練、輔導措施和監督、評議辦法。充分發(fā)揮普通話(huà)水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話(huà)，并指導其他教師學(xué)習普通話(huà)。在普通話(huà)的使用中，我們要求普通話(huà)的使用與課堂教學(xué)相結合；普通話(huà)的使用與教師個(gè)人年度考核相結合；普通話(huà)的使用與教師評優(yōu)、晉級相結合。使推普工作滲透到了學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，從而帶動(dòng)了全校師生大練普通話(huà)的積極性。在上級主管部門(mén)進(jìn)行的教師普通話(huà)等級測試中，我校全體教師都達到了二級乙等以上水平，18位語(yǔ)文教師全部達到二級甲等水平。

　　三、結合本地實(shí)際，提高“推普”水平

　　在推廣普通話(huà)工作中，我校根據本地實(shí)際情況，針對地方語(yǔ)言和普通話(huà)在發(fā)音和聲調上存在很多差異，師生普通話(huà)水平較低的現狀。為進(jìn)一步提高師生的普通話(huà)水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作積極扎實(shí)的向前推進(jìn)。我校提出，我們的校園語(yǔ)言就是普通話(huà)，要求全體師生在校園內統一使用普通話(huà)；在校園外遇到本校教師、同學(xué)要自覺(jué)使用普通話(huà)；在家中，要做好其他家庭成員的工作，積極使用普通話(huà)。使普通話(huà)的推廣工作從校園內逐步走向社會(huì )。在全國“推普”工作宣傳周活動(dòng)中，全校師生在社會(huì )上既當宣傳員，又當教練員，為“推普”工作做出了自己的貢獻。

　　長(cháng)期以來(lái)，我校把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項常規工作滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。以此來(lái)培養學(xué)生正確理解語(yǔ)言文字的能力，和正確使用語(yǔ)言文字的能力。今后，我校將繼續以培養合格人才，弘揚民族文化為己任，把普通話(huà)的推廣、普及工作做得更好。

社團活動(dòng)總結范文模板5

　　美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：

　　一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識；學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。

　　另外，小學(xué)書(shū)法教學(xué)要注意學(xué)以致用�？梢越虒W(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，以激發(fā)學(xué)習興趣。當然，小學(xué)生的書(shū)法創(chuàng )作與成人特別是書(shū)法家的創(chuàng )作不能相提并論。指導學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作要以激勵學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據書(shū)寫(xiě)內容將字帖中出現過(guò)的字集起來(lái)，統一到一幅作品中。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來(lái)成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據字帖上的范例，“集”出字帖上沒(méi)有的字，為以后的全面創(chuàng )作做準備。

　　活動(dòng)主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語(yǔ)角活動(dòng)以及不久前舉辦的“你說(shuō)我猜”趣味英語(yǔ)活動(dòng)�！峨p成記》放映室設在大型多媒體教室，當由于前來(lái)觀(guān)看的同學(xué)過(guò)多，諾大的教室擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。放映結束后，同學(xué)們普遍反映都不錯。

　　二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。

　　三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。

　　樂(lè )隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，樂(lè )隊的發(fā)展生存也面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題、新的困難。生源的問(wèn)題、演奏水平的提高問(wèn)題，訓練時(shí)間的保證等問(wèn)題，但是這些都是直接制約著(zhù)特色樂(lè )隊今后發(fā)展的問(wèn)題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問(wèn)題。

　　四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。

　　b）我社團要注重加強社團內部建設，增強社團的凝聚力。本學(xué)期以來(lái)，我社社員較多人數的流失已經(jīng)潛意識成為社團發(fā)展的隱患。因此，我社要不斷加強內部建設，樹(shù)立良好的社團形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會(huì )，把工藝美術(shù)協(xié)會(huì )建設的更加強大。

　　我社團在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進(jìn)行每一項活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初，我社團就選出了社長(cháng)、小組長(cháng)等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過(guò)程中，干部認真負責，為社團活動(dòng)的良好進(jìn)行提供了保障。

社團活動(dòng)總結范文模板6

　　為發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，普及Flash知識，本學(xué)期根據我校工作安排，開(kāi)辦了Flash社團，我承擔了活動(dòng)的組織與輔導任務(wù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就社團活動(dòng)情況、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗與提高等幾方面進(jìn)行總結。

　　一、活動(dòng)情況

　　自社團面向五年級段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應，最終有10多名學(xué)生參加本社團，本學(xué)期計劃開(kāi)展了15次活動(dòng)。

　　二、教學(xué)進(jìn)展

　　Flash社團涉及的內容很廣泛，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好并為下一階段的電腦作品設計作好準備，本學(xué)期社團活動(dòng)主要學(xué)習了Flash工具的使用、逐幀動(dòng)畫(huà)、補間動(dòng)畫(huà)、引導層、遮罩層、路徑動(dòng)畫(huà)等基礎內容。在學(xué)習這些基礎內容的同時(shí)，還輔導學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變幻》、《掉落的小球》、《閃閃紅星》、《紅綠燈》、《探照燈》等動(dòng)畫(huà)。通過(guò)完成這些作品，既讓學(xué)生體驗到了學(xué)習Flash動(dòng)畫(huà)的樂(lè )趣，同時(shí)也培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，豐富了學(xué)生的課外生活。

　　三、經(jīng)驗分享

　　根據本學(xué)期的活動(dòng)情況，總結出下列經(jīng)驗：

　　1．將學(xué)習內容從課內延伸到課外。對于五年級的孩子而言，Flash是比較難以掌握的內容。由于每次活動(dòng)只有短短的六十分鐘，因此一些動(dòng)畫(huà)制作的技巧需要課外去繼續鞏固。為此，每次活動(dòng)結束后，學(xué)生需通過(guò)自己的努力進(jìn)行內化，才能熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。

　　2．注重對每一位孩子的激勵。在學(xué)習的過(guò)程中，難免有學(xué)生會(huì )遇到一些困難，這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來(lái)請教老師，他們會(huì )及時(shí)得到老師和學(xué)習伙伴的幫助。才會(huì )進(jìn)步得更快。

　　四、改進(jìn)措施

　　在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題。一是教學(xué)內容的選擇，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書(shū)資料，而書(shū)店的此類(lèi)書(shū)籍內容較難，沒(méi)有針對該年齡段的孩子，需要老師花費很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例；二是部分學(xué)生在報名的時(shí)候比較盲目，沒(méi)有考慮到自身的情況，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，有一定的畏難情緒。根據以上情況，下學(xué)期在學(xué)員的確認，學(xué)習內容的安排上精挑細選、形成體系，爭取獲得更大的進(jìn)步。

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