學(xué)生會(huì )就業(yè)部十一月工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生會(huì )就業(yè)部十一月工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年十一月，就業(yè)部認真落實(shí)各項活動(dòng)，促進(jìn)對畢業(yè)生工作的考評；樹(shù)立文化管理理念，開(kāi)展對畢業(yè)生的就業(yè)意向調查，及時(shí)掌握畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)；有針對性地加強就業(yè)指導，端正畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念；組織召開(kāi)模擬招聘會(huì )，積極推薦畢業(yè)生就業(yè)；完善就業(yè)信息化建設，搭建新的就業(yè)平臺，較為圓滿(mǎn)地完成了工作計劃。
一、成功舉辦了第一屆模擬招聘會(huì )
由就業(yè)部承辦的模擬招聘會(huì )不僅豐富了同學(xué)們在就業(yè)方面的知識，也為參賽選手在以后的招聘會(huì )和社會(huì )中奠下基礎和積累一筆財富，模擬招聘會(huì )的展開(kāi)為整個(gè)學(xué)院增添了光彩，這其中也是就業(yè)部的努力地成果表現。
二、以職業(yè)生涯規劃為主線(xiàn)、開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導。
“文化管理”的核心就是以人為本，因此，我們確立了以學(xué)生為本的就業(yè)指導理念：強調學(xué)生的主體地位，教育學(xué)生自覺(jué)認識自我，認識社會(huì )，培養學(xué)生自主擇業(yè)能力，使畢業(yè)生能夠根據自己的個(gè)性特征、個(gè)人能力及職業(yè)價(jià)值觀(guān)來(lái)進(jìn)行相應的職業(yè)生涯規劃，實(shí)行自己的職業(yè)理想。
一直以來(lái)，我們注重加強對學(xué)生職業(yè)生涯規劃的指導，開(kāi)展了多次講座和主題班會(huì )。本學(xué)期，各系也通過(guò)各種形式的就業(yè)指導活動(dòng)，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導。經(jīng)貿系開(kāi)展了就業(yè)形勢講座和畢業(yè)生求職技巧講座；民政系開(kāi)展了簡(jiǎn)歷設計講座和畢業(yè)生就業(yè)指導講座；社工系根據各年級特征，有針對地開(kāi)展就業(yè)主題活動(dòng)；殯儀系、文法系、電子系從畢業(yè)生的需求出發(fā)，分別邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生、知名企業(yè)的負責人為畢業(yè)生現身說(shuō)法、著(zhù)重分析用人單位的.人才需求情況、強化了畢業(yè)生職業(yè)道德、吸納了優(yōu)秀的企業(yè)文化，使廣大畢業(yè)生受益匪淺。
為提高學(xué)生的就業(yè)成功率，學(xué)院有一個(gè)好的做法值得提倡。學(xué)院領(lǐng)導在畢業(yè)生就業(yè)推薦工作中做到全程參與，全力以赴，以就業(yè)為導向，并將就業(yè)率作為各專(zhuān)業(yè)招生名額的重要依據。面對當前就業(yè)難的局面，又加上該系畢業(yè)生人數眾多，該系領(lǐng)導通過(guò)研究決定，逆向行車(chē)，把就業(yè)工作提前到大二，大二期間就為學(xué)生就業(yè)做準備，倡導學(xué)生在每門(mén)課程中要求學(xué)生練好技能，并與社會(huì )接軌，掌握就業(yè)技能，為就業(yè)做準備。在專(zhuān)場(chǎng)招聘中，系部決定三點(diǎn)一線(xiàn)，形成合力。企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方合三為一，系部在專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )上，全力以赴，將畢業(yè)生的畢業(yè)設計展覽與招聘會(huì )相結合，在招聘會(huì )上讓學(xué)生講解自己的作業(yè)設計意圖，既讓學(xué)生展示了自己能力，又讓招聘單位現場(chǎng)看到學(xué)生的能力，也讓系部給學(xué)生的畢業(yè)設計一個(gè)非�？隙ǖ某煽�(jì)，三者合一，達到非常好的效果。與此同時(shí)，為了確切做好11屆學(xué)生就業(yè)工作，系部多次召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )，組織了畢業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調查，邀請就業(yè)指導專(zhuān)家來(lái)系部講座，解決學(xué)生心理矛盾。不但每周有一次專(zhuān)業(yè)性的專(zhuān)家行業(yè)講座，還邀請成功創(chuàng )業(yè)的07屆優(yōu)秀畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng )智廣告公司總經(jīng)理林曉鋒來(lái)該系講座，特邀就業(yè)指導中心老師來(lái)系指導學(xué)生創(chuàng )業(yè)。通過(guò)系部教授、領(lǐng)導、骨干教師力量，利用他們在相關(guān)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。系就業(yè)辦通過(guò)收集往屆畢業(yè)生的就業(yè)單位及老師們提供的單位創(chuàng )建了“就業(yè)信息庫”，對學(xué)生就業(yè)起到了非常好的成效。
三、工作中存在的不足以及今后的工作重點(diǎn)
一、是缺乏市場(chǎng)意識，沒(méi)有做到把畢業(yè)生作為社會(huì )優(yōu)質(zhì)人力資源推向市場(chǎng)。大學(xué)生作為受過(guò)高等教育的群體，不應該成為就業(yè)市場(chǎng)的包袱，而應該成為社會(huì )的優(yōu)質(zhì)人力資源。在過(guò)去的工作中，滿(mǎn)足于被動(dòng)地接受用人單位招聘信息，沒(méi)有主動(dòng)根據我院畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)來(lái)尋找更多適合他們的崗位信息；滿(mǎn)足于和現有合作企業(yè)進(jìn)行一對一的人才推薦，沒(méi)有把我院的畢業(yè)生作為一個(gè)整體推向市場(chǎng)；
二、是就業(yè)指導課程建設還需要加強。就業(yè)指導課作為就業(yè)指導教育的主陣地作用沒(méi)有充分發(fā)揮，就業(yè)教育尚未形成體系。特別是在目前學(xué)院開(kāi)展空間教學(xué)的大背景下，更應該將就業(yè)指導課的實(shí)效性和功能性擺在突出的位置，讓學(xué)生覺(jué)得就業(yè)指導課對他們是一門(mén)非常有用的課程。
三、是堅持人才培養的就業(yè)導向各專(zhuān)業(yè)不平衡。在本學(xué)期對畢業(yè)生的就業(yè)電話(huà)調查中，我們發(fā)現：有些系部專(zhuān)業(yè)整體就業(yè)率高，但是有些系部整體就業(yè)率偏低，是專(zhuān)業(yè)設置的問(wèn)題，還是就業(yè)觀(guān)念的問(wèn)題。這需要我們把專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調研真正做到實(shí)處，并且把課程設置、教學(xué)需要和社會(huì )發(fā)展以及社會(huì )用人需求很好地結合。
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