未成年保護宣傳月活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的未成年保護宣傳月活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結1
為深入學(xué)習宣傳和貫徹落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護法》，營(yíng)造關(guān)愛(ài)保護未成年人健康成長(cháng)的濃厚氛圍，x月x日下午，xx街道xx社區服務(wù)中心聯(lián)合x(chóng)x社工站在xx新村門(mén)口舉辦“深護童心”——xx街道困境兒童社會(huì )支持體系建設項目xx社區未保宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)以宣傳未成年人保護和困境兒童關(guān)愛(ài)為主題，以強化未成年人關(guān)愛(ài)保護為主線(xiàn)，通過(guò)懸掛宣傳橫幅、組織現場(chǎng)宣講、發(fā)放未保和困境兒童宣傳手冊、未保知識游戲問(wèn)答等方式，向在場(chǎng)居民和兒童詳細講解了未成年人強制報告制度，讓未成年人在有趣的場(chǎng)景中接受宣傳教育，其中最歡迎的的是幸運飛行棋小游戲，家長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)孩子共同參加，還有小朋友主動(dòng)多回答題目，使得宣傳效果達到最佳。在小游戲的過(guò)程中，不僅需要引導家長(cháng)重視兒童權益，關(guān)愛(ài)困境兒童，更要引導居民強化監護主體責任意識，為困境兒童托起一個(gè)美好的未來(lái)。
兒童是祖國的花朵、民族的未來(lái)。通過(guò)本次活動(dòng)，提高了《未成年人保護法》的普及率，提高了大家對困境兒童的關(guān)注度，營(yíng)造了未成年人健康成長(cháng)的良好氛圍。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步加強社區兒童青少年對未成年人社會(huì )保護內容的認識和了解，提高未成年人的自我保護意識，促進(jìn)未成年人的身心健康成長(cháng)。xx社區服務(wù)中心社工于20xx年5月x日下午在社區內開(kāi)展了呵護成長(cháng)?“未”你而來(lái)--xx社區未成年人保護宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)吸引了xx余名兒童青少年及父母參與。
宣傳活動(dòng)設置了“社工咨詢(xún)區”“開(kāi)心互動(dòng)區”及“未保項目宣傳區”�；顒�(dòng)伊始，負責“社工咨詢(xún)區”的社工借助未成年人保護法宣傳折頁(yè)對活動(dòng)內容和社工服務(wù)進(jìn)行了講解和介紹，并引導兒童青少年認識社工，了解未成年人社會(huì )保護的內容。其次社工引導參與者積極參與了“開(kāi)心問(wèn)答”“掌上明珠”等趣味互動(dòng)環(huán)節。這兩環(huán)節均將未�；顒�(dòng)內容及社工知識融入其中，讓參與者在享受體驗樂(lè )趣的同時(shí)又了解到未�；顒�(dòng)的知識，達到宣傳的目的。最后，社工引導活動(dòng)參與者填寫(xiě)《參加者意見(jiàn)表》，收集參與者的需求，為下一步的服務(wù)提供依據。
本次宣傳活動(dòng)內容豐富，形式新穎，吸引了社區內兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動(dòng)形式及社工好評，同時(shí)也希望以后有更多社工服務(wù)進(jìn)入到社區中來(lái)。下一步社工會(huì )盡可能吸引社區更多公益資源共同開(kāi)展未�；顒�(dòng)，共同呵護社區兒童青少年的成長(cháng)。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結3
通過(guò)學(xué)習《未成年人保護法》的有關(guān)內容，我深深知道知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
作為一名小學(xué)的教師，教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是“教書(shū)匠”，應是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師�！耙郧橛�，熱愛(ài)學(xué)生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師應一改過(guò)去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，活化新知，積淀學(xué)養。有句話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)�！庇眯慕�、創(chuàng )新教與重復教的效果有天淵之別。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。在教學(xué)中調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護�？傊�，學(xué)習了未成年人保護法后，我從思想上有了一定的改觀(guān)。作為一名教師，我們要從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，他們都是國家的未來(lái)，他們都將為國家的建設作出自己應有的貢獻，我們都必須愛(ài)護他們，關(guān)心他們，使他們在學(xué)校里不僅學(xué)習愉快，生活也愉快!
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結4
在盤(pán)龍鎮政府的領(lǐng)導下，組織和協(xié)調各相關(guān)部門(mén)和單位出實(shí)招，辦實(shí)事，推動(dòng)了全縣未成年人思想道德建設蓬勃開(kāi)展�？偨Y如下：
一、基本情況
1、切實(shí)加強領(lǐng)導，建立健全組織機構
20xx年中央10號文件下發(fā)后，成立了未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，并設立學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì )教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長(cháng)”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的順利開(kāi)展。
為營(yíng)造良好的輿論氛圍，通過(guò)市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長(cháng)的突出問(wèn)題進(jìn)行曝光和批評，并在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專(zhuān)欄;還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材。
2、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好實(shí)事
根據盤(pán)龍鎮的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺了未成年人思想道德建設實(shí)事，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取得顯著(zhù)成效。
一是針對無(wú)依無(wú)靠學(xué)生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實(shí)際。
二是針對部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由居委會(huì )書(shū)記王玉坤帶頭發(fā)起了“代理家長(cháng)”活動(dòng)。隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類(lèi)代理機制。對家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”代理制。調動(dòng)社會(huì )力量，發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過(guò)程中，得到愛(ài)心回報;對家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。
三是開(kāi)展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、居委會(huì )紛紛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結5
為了深入貫徹教育局法制教育宣傳月的活動(dòng)精神，進(jìn)一步增強我校廣大教職員工和學(xué)生的法制意識和學(xué)法律、講權利、講責任的自覺(jué)性，依法維護學(xué)校和師生的合法權益，提高全縣中小學(xué)校依法治校水平，形成自覺(jué)學(xué)法用法的'法制氛圍，依據我校的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)建設平安校園，構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境。
一、統一思想，明確目標，深入開(kāi)展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。
根據縣教育局法制教育宣傳月的活動(dòng)內容，我們認真制定了活動(dòng)月工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對于學(xué)校內部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》《刑法》、《治安處罰法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《教育法》《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》等法律法規，組織全體師生認真學(xué)習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過(guò)學(xué)習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，工會(huì )主席、團委書(shū)記、教導主任、班主任、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導小組。學(xué)校的領(lǐng)導親自?huà)鞄�，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(cháng)辦為龍頭，以團委為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以各班團支部為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )體系。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校廣播臺、黑板報等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專(zhuān)題輔導相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合”等學(xué)習形式，不斷提高學(xué)習的效率。另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著(zhù)成效。
隨著(zhù)普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學(xué)校教育健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺(jué)性。
(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度化管理的軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。
1、加強合作，注意法制教育的社會(huì )性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì )各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量，切實(shí)加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭取當地執法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會(huì )的守法情況進(jìn)行監督;三是通過(guò)致家長(cháng)的一封信等形式，與家長(cháng)建立聯(lián)系，提高家長(cháng)的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、廣播臺、班級黑板報、班隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強了學(xué)生的法制意識。
2、針對實(shí)際，強調法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀(guān)看專(zhuān)題法制教育片等直觀(guān)形式加強教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習自覺(jué)性。
3、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導青少年學(xué)生自覺(jué)運用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著(zhù)�？傊�，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結6
在幼兒園，我們面對的是一群天真無(wú)邪的孩子，他們的心靈像白紙一樣純潔無(wú)暇。每一顆童心都是一個(gè)新世界，多彩斑斕、各有千秋，它需要我們細心的呵護、全心的對待。作為教師的我們需盡心盡力、盡職盡責，把自己的愛(ài)獻給孩子們，但這些仍遠遠不夠，我們必須加強各方面的學(xué)習，使自己的思想得到進(jìn)一步升華，尤其學(xué)習了《未成年人保護法》后，對我觸動(dòng)更大，深深地體會(huì )到其中的意義和價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習，我深深知道：知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。教師這個(gè)群體，在現實(shí)社會(huì )中充當著(zhù)多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會(huì )成員，應具備社會(huì )公德。作為家庭成員，應有家庭美德。我認識到教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
另外，為了讓孩子們也能知法懂法守法，將《未成年人保護法》真正落實(shí)到實(shí)際工作中，我開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如實(shí)施“不得給未成年人出售煙酒”這一部分時(shí)，我利用幻燈片、錄像等形式給予幼兒非常直觀(guān)的認識，剛開(kāi)始幼兒并不明白為什么賣(mài)香煙的人會(huì )被罰款，通過(guò)教師情境表演及詳細的講解，幼兒才知其所以然。教師可以通過(guò)一些類(lèi)似的情境排練，讓幼兒更好地明白“法”在生活中的重要性。
孩子的心性似璞玉，而幼兒園老師就是開(kāi)發(fā)璞玉的匠師，我們在傳授知識的過(guò)程中，還要保護學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生能夠德智體美全面發(fā)育。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結7
為進(jìn)一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作，維護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，5月x日，xx街道社工站聯(lián)動(dòng)街道社會(huì )組織共同開(kāi)展xx街道“未成年人保護法進(jìn)社區”宣傳項目，活動(dòng)吸引超過(guò)xx位居民參與。
活動(dòng)聚焦新修訂的《未成年人保護法》，以宣傳折頁(yè)、宣傳海報等形式，圍繞關(guān)于家庭、學(xué)校、社會(huì )、政府、網(wǎng)絡(luò )、司法六大保護體系多角度進(jìn)行宣傳。社工還現場(chǎng)向學(xué)生及家長(cháng)、過(guò)往居民派發(fā)《未成年人保護法》普法手冊，以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言為轄區居民解讀《未成年人保護法》知識。
同時(shí)，活動(dòng)還設置攤位互動(dòng)游戲，居民在娛樂(lè )中學(xué)習《未成年人保護法》知識，加深對《未成年人保護法》的理解，提升未成年人自我保護意識。
xx街道社工站負責人表示，未成年人是祖國的未來(lái)和希望，家庭、社會(huì )是未成年人健康成長(cháng)的關(guān)鍵。接下來(lái)，將繼續開(kāi)展關(guān)于《未成年人保護法》主題活動(dòng)，為未成年人的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結8
根據關(guān)于印發(fā)《臨澤縣未成年人思想道德建設工作測評實(shí)施方案》(臨文明委發(fā)(20xx)11號)文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設測評工作的各項任務(wù)，局領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，結合20xx年以來(lái)我局貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》(8號文件)和縣委、縣政府《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》(50號文件)、《未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃職責分工》(129號文件)文件精神情況，對我局的未成年人思想道德建設工作加以全面的回顧與總結，現將基本情況概括如下：
一、主要工作
1、加強學(xué)習，統一認識
自20xx年起，我局認真學(xué)習貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和縣委、縣政府《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》及《未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃職責分工》明確給我局的工作職責，我局加強了對該項工作的領(lǐng)導，要求全體干部職工進(jìn)一步認清形勢，站在戰略和全局的高度，充分認識加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的重大意義，增強了責任感、使命感和緊迫感，把未成年人思想道德建設工作作為了一項重要的政治任務(wù)，切實(shí)找準科技工作與促進(jìn)未成年人思想道德建設工作的切入點(diǎn)，明確工作目標，落實(shí)工作責任，與相關(guān)部門(mén)密切配合，齊抓共管，為全面提升未成年人思想道德素質(zhì)開(kāi)展力所能及的工作。
我局利用周一工作會(huì )議、政治學(xué)習等各種會(huì )議，組織全體干部職工認真學(xué)習文件，開(kāi)展關(guān)于如何加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)，把廣大干部職工的思想統一到《若干意見(jiàn)》提出的各項要求上來(lái)。
2、加強領(lǐng)導，組織實(shí)施
一是發(fā)揮科普知識對未成年人的啟發(fā)引導作用，我局積極思索、安排協(xié)調，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標責任書(shū)。在未成年人當中開(kāi)展崇尚科學(xué)反對迷信的科普教育活動(dòng)4期以上，積極參加“科技活動(dòng)周”等活動(dòng);倡導和開(kāi)展科技“五小”活動(dòng)，“小發(fā)明”、“小制作”、“小創(chuàng )造”要達到200件，并最終評出優(yōu)秀作品50件，向上級推薦作品20件;努力加強未成年人的職業(yè)技術(shù)教育，以星火科技培訓學(xué)校為陣地，年內招生培養各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)員300人，舉辦農村科技星火帶頭人培訓班6期300人;這都納入年終考核，進(jìn)一步明確了責任，強化了責任。
二是積極利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展科技教育活動(dòng)，縣各中小學(xué)都開(kāi)通了校園網(wǎng)，各校微機室每周定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放。今年三月中旬和教體局聯(lián)合發(fā)文，共同組織全縣中小學(xué)生2500人參加“第三屆甘肅省中小學(xué)生科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )競答(南特杯)”活動(dòng)，全省獲獎的100名中小學(xué)生中，我縣吳燕飛等10名同學(xué)分獲一、二、三等獎，也是全市唯一受獎的縣。組織類(lèi)似這樣活動(dòng)，目的就在于進(jìn)一步落實(shí)國家、省市及縣委、縣政府有關(guān)加強未成年人思想道德建設的文件精神，普及科普知識，培養青少年的科技意識和創(chuàng )新能力，提高青少年的素質(zhì)，加強德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育，為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。
三是充分發(fā)揮科技的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設辦實(shí)事。我局平時(shí)注重收集和整理有關(guān)能促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)的資料和信息，并以“科技活動(dòng)周”契機，面向廣大未成年人發(fā)放科技生活小常識3000份，加強科普宣傳力度，在未成年人當中形成了良好氛圍。節能減排和應對氣候變化已經(jīng)成為我國當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的一項重要而緊迫的任務(wù)，國家對此高度重視，為使節能減排工作落到實(shí)處，且在全縣人民當中，尤其是未成年人當中形成良好的節約意識，我局印發(fā)了節能減排手冊1000份，利用“科普之春”、“科技下鄉”和“科技活動(dòng)周”等任意科技知識宣傳機會(huì )，發(fā)放給各中小學(xué)校，宣傳普及節能減排的科學(xué)知識和方法，力求科學(xué)節能，讓我縣全民行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，從點(diǎn)滴著(zhù)手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，為實(shí)現國家的節能減排目標作出自己的貢獻，共同創(chuàng )造更加節約、更加潔凈、更加文明的可持續的美好生活。
二、今后工作打算
1、進(jìn)一步貫徹執行中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建的若干意見(jiàn)》和縣委縣政府的《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》及《職責分工》精神，充分利用各種途徑，組織未成年人開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為未成年人的健康成長(cháng)提供有力保障。
2、按照具體工作部署和安排，突出工作重點(diǎn)。探索和建立長(cháng)效工作機制，在繼續抓好未成年人思想道德建設的基礎上，把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設各項工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設工作持續發(fā)展。
3、進(jìn)一步配合相關(guān)部門(mén)，拓展面向未成年人思想道德建設的學(xué)習服務(wù)項目，積極開(kāi)展面向未成年人的教育學(xué)習服務(wù)。
4、善于總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作方法。通過(guò)多種渠道和形式，加強溝通與交流，學(xué)習部門(mén)的先進(jìn)經(jīng)驗，同自身實(shí)際情況相結合，促進(jìn)我縣未成年人思想道德建設工作的開(kāi)展。
加強未成年思想道德建設是實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安的重大決策，是全黨全社會(huì )的共同任務(wù)，是利在當代，功在千秋的民心工程、德政工程，我們會(huì )努力正確認識和準確把握未成年成長(cháng)發(fā)育的規律，認真研究工作思路和方法，不斷創(chuàng )新工作，齊抓共管，不搞形式主義，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中注意推廣典型經(jīng)驗，及時(shí)上報信息，進(jìn)一步把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的各項工作落到實(shí)處。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結9
為全面落實(shí)省、市提出的法制宣傳教育和依法治理工作精神，確保我局為全市經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造有利的發(fā)展環(huán)境和近期紅河污水治理重點(diǎn)工程的實(shí)施，努力做到依法行政、依法決策、增強遵紀守法的自覺(jué)性，我局嚴格按照市委、市政府的統一布署，結合環(huán)境保護工作實(shí)際，堅持常抓不懈地開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理，做了許多卓有成效的工作，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、切實(shí)加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導
省委、省政府《關(guān)于在全省公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規劃》和《安徽省法制宣傳教育條例》下發(fā)后，局領(lǐng)導非常重視，成立了“四五”普法工作領(lǐng)導小組，把法制建設列入領(lǐng)導班子責任目標，局長(cháng)任組長(cháng)，為第一責任人，對本局法制宣傳教育工作負總責，分管局長(cháng)為直接責任人，各有關(guān)股、室負責人為成員，下設辦公室，專(zhuān)人負責法制宣傳教育工作，并配備了相應的辦公設施及專(zhuān)門(mén)檔案室，普法資料齊全，檔案管理規范。根據普法工作的要求，我局制定了“四五”普法的總體規劃和分年度工作計劃，統一布置了普法工作的要求和標準，各股室也分別制定了各自的學(xué)習計劃，做到有計劃，按步驟，分階段、有重點(diǎn)地學(xué)習。同時(shí)局里購置了大量普法書(shū)籍和輔導材料，基本做到人手一冊，并專(zhuān)門(mén)為領(lǐng)導干部學(xué)法用法準備了教材，進(jìn)行培訓和考核。局里還每年兩次對全局各股室，二級機構的普法工作開(kāi)展情況進(jìn)行驗收、評比，對干部學(xué)法情況進(jìn)行考試，對不學(xué)法、不懂法、不依法辦事的干部不得提拔重用，不得評先進(jìn)，大大地調動(dòng)了各單位學(xué)法、用法的熱情和廣大干部職工知法、懂法、普法的積極性，促進(jìn)了我局“四五”普法工作的全面開(kāi)展。
二、積極組織開(kāi)展法制宣傳教育
根據法制宣傳教育工作的要求，我局建立和完善了領(lǐng)導干部學(xué)法制度，行政機關(guān)工作人員學(xué)法制度，局領(lǐng)導帶頭學(xué)習憲法、行政法規和環(huán)保專(zhuān)業(yè)法律法規，并采取各種形式組織本單位的學(xué)法活動(dòng)。局黨組安排了專(zhuān)題學(xué)法活動(dòng)，對新頒布的法律法規認真組織學(xué)習，聘請專(zhuān)家進(jìn)行法制講座。針對《行政許可法》的頒布實(shí)施，局里組織了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習和培訓，并結合工作實(shí)際對全局干部職工進(jìn)行了行政許可法知識考試，參考率達100%，參考人員全部通過(guò)了考試，同時(shí)還進(jìn)行了“領(lǐng)導干部學(xué)法知識考試”和專(zhuān)業(yè)知識培訓、考試，提高了廣大干部職工學(xué)習的積極性和自覺(jué)性。
在環(huán)境保護法宣傳方面，我們采取了多種多樣的宣傳形式，每年在環(huán)境保護日期間集中開(kāi)展多種形式的宣傳，印發(fā)宣傳材料和標語(yǔ)，利用廣播、電視等多種媒體進(jìn)行宣傳;平時(shí)設有宣傳園地，定期更換內容，對廣大職工進(jìn)行宣傳，同時(shí)要求行政執法人員、征費人員在工作中要堅持向廣大排污戶(hù)和群眾宣傳講解環(huán)保法規，做到普法宣傳與征費、執法工作相結合，取得了良好效果。
三、依法行政，文明執法
1、嚴格實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制度�！缎姓S可法》實(shí)施后，我局嚴格按照行政許可法的要求，對涉及事務(wù)行政許可的依據、項目和實(shí)施主體進(jìn)行了清理登記，向社會(huì )公示;對取得排污許可的公民、法人和組織從事許可事項的活動(dòng)，進(jìn)行登記，定期檢查，以實(shí)現有效監督和管理，切實(shí)保障許可活動(dòng)合法有序地進(jìn)行。同時(shí)我局還制定了《服務(wù)承諾》，將行政執法和行政許可的依據、標準、期限、舉報電話(huà)等事項向社會(huì )公開(kāi)，接受群眾的監督。
2、完善行政事業(yè)性收費的征收、使用和管理制度。在規費征收過(guò)程中，嚴格遵守法律、法規和財務(wù)管理制度的規定，不設立任何形式的“小金庫”，嚴格實(shí)行“罰繳分離”和“收支兩條線(xiàn)”管理，行政事業(yè)性收費和罰沒(méi)收入全部上繳財政，不以任何理由截留使用，行政經(jīng)費和行政執法經(jīng)費統一由財政納入預算予以保障。
3、在行政執法工作中，繼續推行行政執法責任制，規范執法程序，建立行政執法定期講評制度，實(shí)行聽(tīng)證制度，建立健全了投訴舉報、過(guò)錯責任追究和國家賠償制度，對有執法過(guò)錯的責任人制定具體的處理規定;進(jìn)一步完善執法檔案的管理，對舉報案件嚴格實(shí)行登記管理，對行政處罰、行政許可、行政規費征收的檔案卷宗做到科學(xué)規范、及時(shí)歸檔;嚴格實(shí)施行政執法人員崗前培訓和資格認證制度，我局現有環(huán)保監察員31人，專(zhuān)職執法人員17人，全部通過(guò)統一的行政執法資格認證考試，取得了省人民政府統一頒發(fā)的行政執法證件，在執法過(guò)程中堅持持證執法、文明執法、程序規范、依法行政，無(wú)一起行政復議和行政訴訟案件的發(fā)生，樹(shù)立了環(huán)保行業(yè)良好的執法形象。
4、積極防范和化解社會(huì )矛盾。進(jìn)一步完善群眾舉報，新聞曝光案件追查制度，對反映的問(wèn)題及時(shí)調查、核實(shí)，并依法作出處理，切實(shí)解決群眾通過(guò)信訪(fǎng)舉報反映的問(wèn)題。建立社會(huì )矛盾糾紛排查工作責任制，成立了人民調解工作領(lǐng)導小組，遵循自愿合法原則進(jìn)行行政調解，及時(shí)調處民事糾紛，全局無(wú)一例違法違紀越級上訪(fǎng)人員，保障了全局各項工作的正常開(kāi)展。
我們將在今后的工作中繼續深入開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理工作，依法行政，依法決策，促進(jìn)我局各項工作持續、快速、健康的發(fā)展和全面進(jìn)步。
未成年保護宣傳月活動(dòng)總結10
國家為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人，根據憲法，制定了《未成年人保護法》。保護未成年人的身心健康，維護未成年人合法權益是全社會(huì )共同的責任和義務(wù)，也是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和共同議論的話(huà)題。
《中華人民共和國未成年人保護法》作為我國第一部保護未成年人合法權益的法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì )以及司法等方面對未成年人的保護作了全面的規定，為未成年人的健康成長(cháng)提供了法律保障，也標志著(zhù)我國未成年人的保護工作走上了一個(gè)法制化、規范化的軌道。作為學(xué)校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì )生活指導和青春期教育。學(xué)校應當關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生;對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。學(xué)校應當尊重未成年學(xué)生的受教育權，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。學(xué)校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備。
學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì )、文化娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐等集體活動(dòng)，應當有利于未成年人的健康成長(cháng)，防止發(fā)生人身安全事故。作為教師在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表?yè)P，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習的熱情。同時(shí)根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而導，有的放矢;教育工作方式、方法要適應時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進(jìn)方式，不斷創(chuàng )造一些新的工作方法;把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育結合起來(lái)，把社會(huì )上各方面的力量整合起來(lái);將一些原來(lái)形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來(lái)提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
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