考試總結班會(huì )主持詞
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的考試總結班會(huì )主持詞，希望能夠幫助到大家。
考試總結班會(huì )主持詞1
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
甲：在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：我們帶著(zhù)父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門(mén)。
乙：我們帶著(zhù)老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門(mén)檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進(jìn)，樹(shù)立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的老師！(鞠躬)
甲：誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)榜樣的竹簡(jiǎn)?誰(shuí)在吹響拼搏的號角?兩個(gè)月來(lái)日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，永遠是我們的理想！
乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書(shū)寫(xiě)的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請同學(xué)為我們高歌一曲《
甲：我們有精衛填海的執著(zhù)與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著(zhù)天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)的信念。不積跬步，無(wú)以至千里;不積細流，無(wú)以成江海已成為我們的座佑銘！
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人，心中涌動(dòng)著(zhù)自信不屈的激流！瑯瑯的讀書(shū)聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅與頑強。我們堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)。為激勵大家努力奮斗，學(xué)習模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以三杰稱(chēng)號，給前十名的同學(xué)以三俊的稱(chēng)號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫(xiě)了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂(lè ))鄭重、執著(zhù)地學(xué)習;樂(lè )觀(guān)、微笑地生活。耕耘著(zhù)充滿(mǎn)希望的土地，撒播著(zhù)快樂(lè )學(xué)習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無(wú)涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的！她就是我們班的女中豪杰鄭樂(lè )。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂(lè )同學(xué)上臺介紹學(xué)習經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂(lè )的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動(dòng)，為自己，為班級樹(shù)立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著(zhù)一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的學(xué)習王子寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學(xué)上臺作期中總結和后期規劃。
甲：謝謝！班長(cháng)的小結太實(shí)在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學(xué)習紀律都要按班長(cháng)說(shuō)的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)語(yǔ)文課上，他那敏捷的頭腦往往會(huì )流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結出芳香的果實(shí)，他用執著(zhù)演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場(chǎng)的燦爛;在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的勝利者。
乙：前面鄭樂(lè )同學(xué)的方法值得我們學(xué)習，我們杜勝同學(xué)也來(lái)透露一下你的學(xué)習秘籍吧。大家掌聲歡迎！
甲：謝謝杜勝！接下來(lái)，讓我們有請進(jìn)步的熊琴、郭偉同學(xué)談?wù)勛约旱牡门c失，暢想自己的未來(lái)。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習！他們的感受也說(shuō)出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！
甲：記得老班說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。是的，只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時(shí)掉隊了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來(lái)是。大家掌聲有請！
乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了！他們的發(fā)言真正體現了不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們！接下來(lái)，讓同學(xué)為我們帶來(lái)一首《陽(yáng)光總在分雨后》，掌聲有請！
甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，盡管這次期中考我們沒(méi)有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂(lè )于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規�？荚囍幸欢〞�(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
乙：同學(xué)們，接下來(lái)歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來(lái)是老師。
甲：親愛(ài)的同學(xué)，你認為你比別人差些嗎?不是的！只是我們沒(méi)有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！下面是詩(shī)歌朗誦，語(yǔ)文課代表為我們帶來(lái)了《青春萬(wàn)歲》，掌聲有請！
乙：同學(xué)們，有夢(mèng)想，就要去奮斗;有夢(mèng)想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學(xué)來(lái)一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚！每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望！因為我們都相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
乙：同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》或《明天會(huì )更好》結束我們今天的班會(huì )吧！(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無(wú)二！)合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此結束。
考試總結班會(huì )主持詞2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的七(4)班同學(xué)們：
下午好！
光陰荏苒，時(shí)光如梭。不知不覺(jué)我們已然走過(guò)9月、10月，回望這兩個(gè)月的時(shí)光，酸甜苦辣盡在其中，悲歡得失全駐心間。經(jīng)過(guò)緊張的期中考試，我們七(4)班迎來(lái)了第一次學(xué)習方法分析交流會(huì )。同學(xué)們的成績(jì)會(huì )在交流中進(jìn)步，會(huì )在反思中進(jìn)步，會(huì )在取長(cháng)補短中進(jìn)步！
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。良好的學(xué)習方法就是"利器"，正確的方法不僅能節省時(shí)間，還能提高作業(yè)的效率。在進(jìn)入xx中學(xué)后兩次考試中，方珺瑤同學(xué)連續兩次奪魁，成為優(yōu)秀中的"優(yōu)秀"，接下來(lái)讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下班長(cháng)方珺瑤同學(xué)的`思想境界與學(xué)習方法。下面請方珺瑤同學(xué)。
主持評價(jià)：方珺瑤同學(xué)談了三點(diǎn)：一，培養良好的學(xué)習習慣;二，考試的自信心態(tài);三，考試的方法掌控，如審題清晰，答題規范，控制好考試時(shí)間，認真檢查。
主持過(guò)渡：他山之石，可以攻玉。別人好的學(xué)習方法與經(jīng)驗，同學(xué)們可以借鑒，可以為我所用，接下來(lái)請七(4)班單科成績(jì)年級最高的同學(xué)依次講述他們自己的學(xué)習經(jīng)驗，他們分別是林，李，陸，李，金這五位同學(xué)(按次序來(lái))
簡(jiǎn)單評價(jià)：
林：林此次語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)入高新區前五十名，她談了三方面，最關(guān)鍵是培養閱讀興趣和廣泛閱讀;喜歡讀書(shū)，不能把學(xué)習語(yǔ)文當成一項任務(wù)來(lái)敷衍;她愛(ài)好詩(shī)歌，已經(jīng)能背誦《古詩(shī)文誦讀》上七十幾首詩(shī)歌。
李：數學(xué)要培養細心習慣;上課要專(zhuān)注;要有思考深度，認真對待錯題。
陸：訓練聽(tīng)力，閱讀理解要整體把握;以課本為本;熟讀筆記。
李：端正學(xué)習態(tài)度，轉變觀(guān)念;如何培養興趣：聽(tīng)課環(huán)節;學(xué)以致用;有計劃，循序
漸進(jìn)。
金：培養歷史興趣，平時(shí)多看古代歷史人物傳記類(lèi)作品;平時(shí)多背誦，每天花5-10分鐘背誦歷史。
主持過(guò)渡：學(xué)習有狀態(tài)，夢(mèng)想就不遠;做事有激情，成功伴你行。在本次期中考試中，還有兩位同學(xué)的學(xué)習經(jīng)歷也值得我們認真反思。一位是迎難而上，矢志不渝，進(jìn)展神速的焦xx同學(xué)，進(jìn)步了24名;一位是不懂得勤奮惜時(shí)，不注意學(xué)習方法，期中考試慘遭滑鐵盧之敗的姚xx同學(xué)，退步了23名。
焦xx同學(xué)咬定目標不放松，成為七(4)班進(jìn)展最快的同學(xué)，她進(jìn)展神速的背后靠的是什么?有何秘訣?學(xué)習態(tài)度如何?
下面先請焦xx同學(xué)上臺，她愿意與大家把經(jīng)驗分享，大家歡迎。
主持評價(jià)：焦xx同學(xué)合理安排時(shí)間;課前預習;上課專(zhuān)心聽(tīng)講;整理與復習;獨立完成作業(yè)，提高思維能力與思考深度。
下面請姚xx同學(xué)談失敗教訓，姚xx同學(xué)愿意把教訓告誡各位同學(xué)，大家歡迎。
主持評價(jià)：姚語(yǔ)文沒(méi)按老師復習方案有序復習;英語(yǔ)平時(shí)沒(méi)認真學(xué)習，考試時(shí)沒(méi)打草稿;數學(xué)沒(méi)認真仔細地檢查。姚xx同學(xué)要牢記"成績(jì)慘敗荒于嬉"的教訓，沒(méi)有有明確的目標，渾渾噩噩，漫無(wú)目的，也許正是這樣的學(xué)習散漫態(tài)度才導致他的失敗。當然也相信姚xx同學(xué)會(huì )調整競技狀態(tài)，重整旗鼓，東山再起！
主持過(guò)渡：失敗了，不要緊，最可怕的是一蹶不振。人生最大的光榮不在于永不失敗，而在于能屢踣屢起。不要因為命運的無(wú)常而俯首聽(tīng)命于它，任憑命運的擺布，我們要做命運的主人！當命運遞給我們一杯酸的檸檬時(shí)，我們要設法把它釀制成甜的檸檬汁。七
(4)班張xx同學(xué)硬是在短短一個(gè)月中把酸檸檬汁釀制成甜檸檬汁的同學(xué)，10月份月考倒數第二，嘗到了失敗的酸味;此次期中考試張進(jìn)步十二名，嘗到了成功的甜味。
主持評價(jià)：張xx同學(xué)臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著(zhù)一路艱辛，憑著(zhù)頑強毅力，抱著(zhù)"態(tài)度決定一切"的信念，最終迎來(lái)曙光，進(jìn)展較快;更為重要的是張xx同學(xué)是她自己從實(shí)踐中得出"一分耕耘，一分收獲"的真理，實(shí)現了她的自身價(jià)值，還有那份自信，將永遠陪伴張xx同學(xué)！
與困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮！
主持總結：
希望七(4)班同學(xué)通過(guò)這次期中考試學(xué)習方法、教訓交流，努力培養自己學(xué)習的主動(dòng)性，增強自己學(xué)習的自控能力，培養獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力，重新鎖定自己的奮斗目標，美好而又充實(shí)地度過(guò)屬于自己的三年初中生活。
通過(guò)本次期中考試經(jīng)驗方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學(xué)習的高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七(4)班怒放！在xx中學(xué)怒放！
最后讓我們再次感謝以上九位同學(xué)的精彩發(fā)言
謝謝同學(xué)們的配合！
最后，請張老師為我們總結。
考試總結班會(huì )主持詞3
主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來(lái)了最后的沖刺。在這次長(cháng)跑過(guò)程中，你可能有歡笑、有淚水、有開(kāi)心、也有失落，但你最終還得跑完這場(chǎng)比賽。至于你是要給這場(chǎng)比賽畫(huà)省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來(lái)決定。
沖刺階段的計劃性會(huì )決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會(huì )的主題就是——復習計劃交流。
距離期末考試還有29天的時(shí)間，我們從來(lái)沒(méi)有像今天這樣體會(huì )到時(shí)間的寶貴�！皩氋F”有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說(shuō)這段考前的時(shí)間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。
考試專(zhuān)家分析，如果這二十天的復習都能科學(xué)有效的話(huà)，結果能使你總成績(jì)再提高50分！50分好嚇人，讓人夢(mèng)想！但仔細分析起來(lái)并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過(guò)回扣復習，鞏固了基礎，加強了審題、書(shū)寫(xiě)規范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學(xué)們，做好復習計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環(huán)節二：分享(10分鐘)
主持人：下面，請分享來(lái)自同學(xué)的復習計劃。
環(huán)節三：建議(10分鐘)
第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。
有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來(lái)走，一位名人說(shuō)過(guò)：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭�！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變;習慣改變，你的學(xué)習成績(jì)跟著(zhù)改變;而成績(jì)改變，你的能力也會(huì )隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來(lái)對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì )白費。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！
為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來(lái)，同學(xué)們，拼了！
第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標。
考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標后，更要明確完成考試名次目標各個(gè)學(xué)科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然后把全部的精力某入到一個(gè)個(gè)具體的目標中。隨著(zhù)具體目標的一個(gè)個(gè)實(shí)現，你的信心就會(huì )增強�？荚囍�，你就會(huì )達到一種躍躍欲試的狀態(tài)。
第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。
所謂的復習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過(guò)很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個(gè)既與老師計劃一致又符合自己實(shí)際的計劃來(lái)。
2、計劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著(zhù)老師復習的時(shí)間內一定要力爭學(xué)會(huì )，把它看成是考前的“最后一次”見(jiàn)面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復習，因為事實(shí)上已沒(méi)有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習時(shí)間內，要認真安排好。
3、在安排學(xué)習任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當。學(xué)習時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內分清“重和急”、“輕和緩”�！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸土暬蛑灰度霑r(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內容和學(xué)科，對這部分要重點(diǎn)“掃蕩”�！拜p和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內已無(wú)法掌握的內容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。
4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復習，但時(shí)間是根本無(wú)法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現象，提高時(shí)間的利用率。復習前要明確復習的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，復習期間，同學(xué)間要互相幫助，及時(shí)請教老師。
復習時(shí)，自己需要通過(guò)整理筆記，梳理知識，需要通過(guò)反思總結，深化知識。這是任何人都無(wú)法代替的，也是學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中必須趟過(guò)的河，越過(guò)的山。在所有的自主學(xué)習中，同學(xué)間必須營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
復習中，你會(huì )遇到許多的問(wèn)題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗。問(wèn)題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗需要得到驗證。這時(shí)同學(xué)之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學(xué)們在課間、飯空等自由時(shí)間，在教室、宿舍、路上不分地點(diǎn)的相互交流。
同學(xué)間的交流就是分享，分享的結果只有一個(gè)，就是“雙贏(yíng)”。
第五，復習期間，同學(xué)們要勞逸結合。
復習階段腦力勞動(dòng)量較大，在飲食上要適當加點(diǎn)營(yíng)養。為了有充沛的精力，除了平時(shí)的上操和體育課時(shí)間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場(chǎng)跑一圈。讓自己的思維時(shí)刻保持清醒。
復習階段的休息更重要，不要在兩休時(shí)間有任何的學(xué)習行為。安靜休息，保證每天8小時(shí)的有效睡眠，就是對復習的貢獻。有些同學(xué)，考試前焦慮，睡不著(zhù)，就說(shuō)“反正睡不著(zhù)，不如學(xué)會(huì )習”。你不知道，休息不好，會(huì )導致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗總結的不深入，復習信心不足，而這些會(huì )加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開(kāi)始。
讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì )發(fā)現，成功就在你的手中。環(huán)節四：視頻(7分鐘)
主持人：請看鳳城高中20xx屆學(xué)生在高考100天誓師大會(huì )上的豪邁！
請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會(huì )上的劉豐強主任的期盼！
環(huán)節五：班主任(3分鐘)
主持人：請班主任做總結講話(huà)
環(huán)節六：結尾(1分鐘)
主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時(shí)的積累，再加上考試沉著(zhù)應戰，我們一定能為我們的長(cháng)跑畫(huà)上感嘆號！
成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們！離考試只有29天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
是雄鷹就要搏擊長(cháng)空，是駿馬就要馳騁千里。
最后，預祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jì)！
考試總結班會(huì )主持詞4
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
甲：在紅中美麗的校園里，在九(1)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：在激烈的期中考試中，同學(xué)們用堅強的意志和過(guò)硬的作風(fēng)，向學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無(wú)數心血和汗水的老師們道一聲"辛苦了"！乙：三個(gè)月，我們一起走過(guò)，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子.
甲：三個(gè)月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。
乙：讓我們共同享受收獲的快樂(lè )，讓我們共同體驗成功的喜悅。
乙：九(1)班期中考試總結主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：經(jīng)過(guò)緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績(jì)。有進(jìn)步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.
乙：;從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。
甲：在年級中，我們班取得了年級前十名的四個(gè)席位，他們是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓我們把熱烈的掌聲送給他們.令人鼓舞和激動(dòng)人心的數字，證明了一個(gè)結論：我們九(1)班是最棒的，我們九
(1)班的每一個(gè)同學(xué)是最棒的
乙：，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿(mǎn)園，下面請取得了年級前150名的同學(xué)走上這個(gè)神圣的講臺.老師將送給他們獎狀及獎品。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內心由衷的敬意！
甲：成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的學(xué)習方法，下面我們有請幾位來(lái)給大家談?wù)�。發(fā)言先后順序是：張偉、季小惠、沈聰、熊巧云
乙：優(yōu)秀固然值得學(xué)習，但成績(jì)的進(jìn)步更值得夸耀，追求進(jìn)步，只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄，執著(zhù)努力是我們的靈魂，有請付出了無(wú)比的艱辛和進(jìn)行了艱苦的努力，實(shí)現了飛速發(fā)展的同學(xué)，獲得了班級的表彰，他們共有15名同學(xué)，請他們上臺領(lǐng)獎，掌聲鼓勵.
甲：在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后，無(wú)不探索出了一條適合自己、成效顯著(zhù)的成功的路，下面有請這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。他們分別是：王志、王玲、肖友壯
甲，乙：讓我們把掌聲送給他們.
乙：學(xué)習的路上，有進(jìn)有退，關(guān)鍵在于我們如何看待這其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。一時(shí)的退步，為我們下一階段的進(jìn)步提供了廣闊的前進(jìn)空間。
甲：下面有請一時(shí)落后的同學(xué)做最精采的發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的得與失，暢想自己的未來(lái)。發(fā)言先后順序是：宋澤、劉英、彭婷
乙：我們九(1)班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個(gè)人都走過(guò)了一條成功的路，而是充滿(mǎn)了曲曲折折，經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來(lái)。愿我們的九(1)班永遠都能旗開(kāi)得勝，馬到成功！
甲：成績(jì)屬于過(guò)去.
乙：我們展望未來(lái).
甲：我們決定勤奮學(xué)習，認真聽(tīng)講，遵守紀律。
乙：我們決定及時(shí)交作業(yè)，作業(yè)保質(zhì)保量.
甲：我們決定做好早操，積極參加體育鍛煉.
乙：我們決定課間不追跑打鬧，延長(cháng)課后輕聲細語(yǔ).
甲：我們決定做好每日值日，保持教室的干凈整潔.
乙：我們決定舉止文明，尊敬師長(cháng)，使用文明用語(yǔ).
甲：我們將以此作為班級公約，并牢記在心。
乙：讓我們謹記班級公約.下面我們有請班主任講話(huà)：
甲，乙：本次班隊活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
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