民政所長(cháng)個(gè)人總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的民政所長(cháng)個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

民政所長(cháng)個(gè)人總結1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線(xiàn)上工作的第十二個(gè)年頭，回顧這學(xué)年我感覺(jué)特別充實(shí)，現將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結。

　　一、思想方面，立場(chǎng)堅定，素質(zhì)過(guò)硬

　　自成為一名人民教師以來(lái)，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線(xiàn)，方針和政策，切實(shí)貫徹執行黨的教育方針，以高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)，關(guān)心全體學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)，為他們的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的思想基礎。

　　二、認認真真，搞好教學(xué)工作。

　　在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學(xué)習新課程下的新理念。認真備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上注意引進(jìn)教改思想和學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)方法，并及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)調整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習能力，注重落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生的獨特感受，強調發(fā)展學(xué)生的自主探究能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，要求學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)?。力求在有限的40分鐘內，讓學(xué)生學(xué)到更多。不僅知識有所長(cháng)進(jìn)，而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會(huì )，讓學(xué)生獲得成功的體驗，讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的愉快，樂(lè )于學(xué)習。我們常說(shuō)十個(gè)手指都有長(cháng)短，又何況是學(xué)生呢。所以我盡量抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，尤其是學(xué)困生，為他們經(jīng)�！伴_(kāi)小灶”，找小老師，培養他們的自信心和自尊心，使后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改認真、仔細，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學(xué)生的錯誤情況及時(shí)反饋給學(xué)生，必要時(shí)給予指導!

　　三、勤勤懇懇，做好教研組工作。

　　開(kāi)學(xué)初能制定好教研組工作計劃，在過(guò)程中能根據計劃進(jìn)行實(shí)施有效的教研活動(dòng)。本學(xué)年我們數學(xué)教研組還邀請到了胡老師到我們學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)四次，通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，我們所有的數學(xué)老師受益匪淺。我還積極配合教務(wù)處組織的各類(lèi)教學(xué)常規檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進(jìn)行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學(xué)年末能及時(shí)進(jìn)行總結，并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。

　　點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去，教育是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將繼續努力，使自己做的更好。

民政所長(cháng)個(gè)人總結2

　　時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò)，一個(gè)學(xué)年轉眼之間就到了末尾，應該對自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，回顧一學(xué)年來(lái)的點(diǎn)滴工作，最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培養我積極向上的工作熱情。同時(shí)，也明白了古今人對教師的理解。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)年的各項工作進(jìn)行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼備的教師邁進(jìn)。

　　一、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，提高思想覺(jué)悟

　　一學(xué)年以來(lái)，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)，能夠以高標準來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師配合默契，而且是每次教師會(huì )議都及時(shí)參加，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

　　二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果

　　教學(xué)工作可以說(shuō)是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)心得。

　　其次，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開(kāi)學(xué)初，針對六年級學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況，制定教學(xué)計劃。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期理想，怎知課后調查出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。

　　從而可知，我在上課前沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，低年級的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。另一方面，六年級因為是從四年級帶到現在的，前期偏重于基礎教學(xué)。為此，在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習難度和壓力。所以講得太深，照顧不到整體，而六年級的同學(xué)比較活躍，學(xué)習欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)有時(shí)候會(huì )忽略到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

　　同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導、學(xué)生主體、教學(xué)為主線(xiàn)”的愉快式教學(xué)，講究講練有機結合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，給學(xué)生機會(huì )讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題，自己找伙伴搭檔，注重培養學(xué)生養成正確評價(jià)同伴并積極做好學(xué)習特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)接受知識的過(guò)程，盡最大限度保護他們學(xué)習自尊心和求知興趣。當然我覺(jué)得自己作得還相當不夠，還會(huì )在這方面繼續努力，讓六年級的學(xué)生能在數學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。

　　由于在整個(gè)學(xué)校規范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jì)，在本學(xué)年中，最顯而易見(jiàn)的成績(jì)是六年級學(xué)生平均分每次都在83.5分左右，這樣的成績(jì)的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，為了讓學(xué)生的成績(jì)能逐步提升成績(jì)，努力抓25%后進(jìn)生，利用課間面對學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jì)，我覺(jué)得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng)，讓我對自己更有信心，對我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執著(zhù)。

　　三、緊抓教學(xué)常規工作，培養學(xué)生良好數學(xué)習慣

　　平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎抓起即概念開(kāi)始，先進(jìn)行，然后通過(guò)多練習，多討論，多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理，寫(xiě)作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習習慣。

　　1.利用上課的內容設置情節來(lái)教學(xué)，通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì )明白更多數學(xué)方法。

　　2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導。

　　3.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料，深入地理智地去愛(ài)學(xué)生，去發(fā)現他們值得其他學(xué)生賞識之處，進(jìn)行幫助和鼓勵，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以將數學(xué)學(xué)習的更好。同時(shí)對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會(huì )有什么不同呢?教會(huì )他們用正確積極的`態(tài)度解決問(wèn)題。

民政所長(cháng)個(gè)人總結3

　　轉眼間我們送走了20xx年迎來(lái)了嶄新的20xx年，回顧這一年來(lái)的工作情況，我深有感觸，收獲也頗多。作為單位的經(jīng)費出納,在收付、反映、監督等方面也努力盡到了應盡的職責和義務(wù),盡心盡力完成自己本職工作的同時(shí)，不斷改善各項工作方式和方法，力求把工作中的錯誤降到最低，具體工作如下：

　　一、現金業(yè)務(wù)本人嚴格按照財務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現現金管理，現金收付，單據的審核以及現金日記帳登記等業(yè)務(wù)謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無(wú)誤，認真復核相關(guān)原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時(shí)性。

　　二、銀行業(yè)務(wù)日常與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系緊密，根據單位需要正確開(kāi)具支票轉賬進(jìn)賬，提取現金備用，的井然有序地完成了職工日常報銷(xiāo)工作。每個(gè)月的月底，根據單位相關(guān)情況開(kāi)具所有基金收入戶(hù)上解轉賬支票，及時(shí)上解基金收入戶(hù)所有賬戶(hù)轉移上解相關(guān)工作。在平日與銀行接觸的工作中，認真復核所要求開(kāi)具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫(xiě)銀行結算憑證，保證金額填寫(xiě)準確，認真審查收款結算憑證的真偽性，及時(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認真登記所有帳戶(hù)的銀行存款日記帳，以及每月相關(guān)手工帳的登記，每月按帳號與銀行對帳，以及督促審核各銀行對賬單、流水以及回單的收集和核對工作。

　　三、其他工作從質(zhì)和量上完成領(lǐng)導交辦的各項臨時(shí)性工作。維護并保持與各銀行之間的良好合作關(guān)系，另外，對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與銀行帳目，發(fā)現現金金額不符，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。及時(shí)回收整理各項回單、收據，及時(shí)將現金存入銀行，從無(wú)坐支現金。在工作中堅持財務(wù)手續，嚴格審核，對不符手續的發(fā)票不付款。

　　回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有時(shí)會(huì )很忙、很累，但是我感到很充實(shí)、很滿(mǎn)足;當然工作中也有一定的失誤和不足，在新的一年里，還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認真負責，努力做到更好;另外，感謝領(lǐng)導，以及同事的幫助與指導，以后我會(huì )更加努力的工作，希望對單位能有更多的貢獻。

民政所長(cháng)個(gè)人總結4

　　歲月似水，光陰似箭。教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，是的，我把自己的一腔熱血奉獻于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。在新的歷史條件下，我們黨員面向的是新世紀、新形勢、新任務(wù)。為了擔當起歷史賦予我們的使命，我作為黨員必須嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，執行黨的教育方針，搶抓機遇，勇迎挑戰，以敢為天下先的氣概，去做好我校的后勤服務(wù)工作。

　　要做好令人滿(mǎn)意的后勤，黨員的楷模帶頭作用極為重要，這種作用，是做好后勤各項工作的關(guān)鍵所在，平時(shí)工作中，我是從如下幾個(gè)方面加以帶頭體現的：

　　一、帶頭學(xué)習、提高認識，在工作中起表率作用

　　一年來(lái)，做到團結合作，樂(lè )于奉獻，不計個(gè)人得失，盡我的所能幫助同事和學(xué)生，為有困難的教師學(xué)生和排擾解難，做學(xué)生和教師的好朋友。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，要勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取，自覺(jué)地按黨員標準，嚴格要求自己，增強黨員意識，加強組織觀(guān)念，履行黨員責任和義務(wù)，嚴格遵守和帶頭執行各項管理制度，時(shí)時(shí)處處注意自己的形象和影響，保證黨員的先進(jìn)性和純潔性，使自己的思想覺(jué)悟、政治水平、黨性修養和工作能力不斷提高，黨性原則不斷增強，只有這樣，才能站得穩、行得正，才能獲得廣大群眾真正的信任和支持。只有這樣，才能從本質(zhì)上體現出服務(wù)與管理的目的性，讓師生們滿(mǎn)意。我深感在后勤服務(wù)工作中責任重大，同時(shí)也認識到后勤服務(wù)在育人工作中的責任和重要性，要提高做好服務(wù)育人的責任感，就必須改進(jìn)自己的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，在創(chuàng )辦師生滿(mǎn)意的后勤中起表率作用。

　　二、要有爭先恐后、勤奮工作的姿態(tài)

　　每名黨員就是一面旗幟，這面旗幟就是方向，就是力量。黨員的模范作用就是感召群眾的無(wú)聲號角，黨員堅持勤奮工作是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的主要體現，我在平時(shí)的工作中熱愛(ài)本職工作，服務(wù)意識強，肯鉆研業(yè)務(wù)，認真工作，保證文印質(zhì)量符合規定要求，做到了及時(shí)交付文件，不耽誤工作。除做好自己的本職工作外，能隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，任勞作怨。經(jīng)常深入到各辦公室，詢(xún)問(wèn)老師對我工作的意見(jiàn)和建議，在每次考試中，積極主動(dòng)的聯(lián)系各考試年級組和出題教師，從打印到校核、印刷，始終保持嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，認真完成試卷的校對工作。做到試卷整潔、清晰、清楚，保證考試的順利進(jìn)行;認真按學(xué)校制訂的工作計劃做好自己的本職工作，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，甚至經(jīng)常加班加點(diǎn)的完成領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。

　　上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于學(xué)校西教學(xué)樓大修沒(méi)有完成，學(xué)生放學(xué)離校路隊遇到了困難，在炎熱陽(yáng)光下，我們后勤組的幾位同仁站在校門(mén)口，指揮著(zhù)家長(cháng)接孩子;還記得由于n1h1流感爆發(fā)，學(xué)校為了學(xué)生的安全考慮，每天安排老師在校門(mén)口為他們量體溫，10月和11月我連續兩個(gè)月天天站在后校門(mén)口，為同學(xué)們測量體溫，11月下旬天氣寒冷，嗖嗖的北風(fēng)吹到臉上，幾乎使人睜不開(kāi)眼睛;刮風(fēng)下雨的日子里，一手撐傘，一手還得拿著(zhù)體溫計;要打防疫針了，同學(xué)們個(gè)個(gè)捋袖子打針，打完針后要在休息室休息30分鐘，在這30分鐘里，我組織同學(xué)們看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )，還要不斷的安排座位，在這兩個(gè)月里恰遇我父親因病住院治療，我克服一切困難，每天還是早早到校，從沒(méi)有請過(guò)一天假，就這樣，幾天下來(lái)嗓子啞了，都說(shuō)不出話(huà)了，盡管非常辛苦，但我很高興。因為我時(shí)刻牢記自己是一名黨員，始終把學(xué)生的安危放在心上。

　　三、要有吃苦在先，享受在后的精神

　　黨員只有吃苦在前，享受在后，才能塑造我們黨在人民群眾中的光輝形象，“苦”在某種意義上說(shuō)是一種常態(tài)，即使實(shí)現了全面小康，在生活和工作中，還是會(huì )遇到這樣的、那樣的“苦”。面臨這些“苦”，我們一定要吃苦在前，享受在后，不能斤斤計較，用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的先進(jìn)性作出精辟的注解。眾所周知，后勤工作是“苦”，我們服務(wù)于師生，在各項工作中，難免會(huì )產(chǎn)生各種困難和誤解，甚至大家付出了辛勤的勞動(dòng)，還不被師生所理解，受到各種指責，這就要求我們黨員要敢于吃苦，勇于吃苦，加強與師生們的溝通，想師生們之所想，急師生們之所急，要提高我們的服務(wù)質(zhì)量，使師生們感受到我們后勤各個(gè)崗位上對師生們的服務(wù)，要讓他們感到像回到家一樣溫暖。要提高后勤工作的管理水平，創(chuàng )辦成讓師生們滿(mǎn)意的后勤，滿(mǎn)足師生們對后勤服務(wù)的更高要求。

　　“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”，在今后的工作中，我將不斷的進(jìn)取，不斷的努力，以求自己不斷的提高。

民政所長(cháng)個(gè)人總結5

　　轉眼間我來(lái)公司已經(jīng)1年多了，很感謝公司為我提供這次鍛煉自我、展示才能、提高素質(zhì)、升華內涵的機會(huì )。在一年的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地的工作，完成上級和領(lǐng)導交給自己的任務(wù)，現就一年來(lái)自己的學(xué)習、工作情況向領(lǐng)導匯報如下，

　　一、在短時(shí)間內適應工作環(huán)境，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能，從最基本的做起，從學(xué)習開(kāi)始，以前輩、同事為榜樣，學(xué)以致用，不懂的地方向同事請教，通過(guò)學(xué)習使自己基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規程和要領(lǐng)，對自己應當承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。

　　二、各分公司及部門(mén)每月發(fā)放工資都嚴格審核、制表，做好各分公司及部門(mén)的開(kāi)票記錄登記和財務(wù)上的及時(shí)對接工作，以及公司銀行日記賬的電子表登記、固定資產(chǎn)的盤(pán)查，積極配合領(lǐng)導工作，協(xié)助其他崗位做好各項任務(wù)的完成。要求自己工作上腳踏實(shí)地，履行職責。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，尋求良好的工作方式，提高工作效率，注重細節。每天該做的事情安排得當，做到當天的任務(wù)當天完成，不拖延，不敷衍。領(lǐng)導交代的事情第一時(shí)間認真完成，盡量做到讓領(lǐng)導放心和滿(mǎn)意。

　　三、團結協(xié)作，共同提高。在工作中，團結同事，和睦相處，相互學(xué)習，相互促進(jìn);在生活中，互相幫助，互相關(guān)心。同時(shí)，不斷更新觀(guān)念，提高服務(wù)意識、水平，共同營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

　　四、當然也有存在不足的地方，缺乏經(jīng)驗，閱歷淺，缺乏應變能力，自身學(xué)習抓的不緊，學(xué)得不深不透，創(chuàng )新不足。財務(wù)知識還需加強學(xué)習、鞏固。公司賬務(wù)處理還需更深層次的了解，并且需擴展自己的業(yè)務(wù)知識，加強實(shí)踐工作能力�？傊�，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和同事們的幫助下，我有很大的進(jìn)步，但與公司的要求還有一定的差距，有些方面還存在著(zhù)很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進(jìn)一步的提高。針對以上的不足我會(huì )在今后工作中加強學(xué)習，深入實(shí)踐，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識，堅持謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導、團結同事，把工作做的更細、更穩、更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績(jì)。還希望領(lǐng)導和同事們多為我提出寶貴意見(jiàn)，為我們企業(yè)的明天增磚添瓦。

【民政所長(cháng)個(gè)人總結】相關(guān)文章：

民政所長(cháng)競爭上崗的演講稿06-22

農機所所長(cháng)個(gè)人總結12-23

民政低保工作的個(gè)人總結06-14

民政系統個(gè)人總結示例06-11

民政系統個(gè)人總結范例精選06-11

民政系統的個(gè)人實(shí)習總結08-23

民政系統的個(gè)人實(shí)習總結08-23

民政系統的個(gè)人實(shí)習總結08-23

民政系統的個(gè)人實(shí)習總結08-23