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殘疾兒童康復的工作總結（精選21篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候認真地做好工作總結了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的殘疾兒童康復的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
殘疾兒童康復的工作總結 1
江灣轄區現有各類(lèi)持證殘疾人xx人。為了讓殘疾人充分沐浴和諧社會(huì )的陽(yáng)光，近年來(lái)江灣鎮街道以創(chuàng )建殘疾人社區康復工作示范街道為抓手，以“殘疾人滿(mǎn)意、殘疾人家屬滿(mǎn)意、社區群眾滿(mǎn)意”為追求，著(zhù)力構建政府主導有力、服務(wù)網(wǎng)絡(luò )覆蓋、社會(huì )廣泛參與的助殘康復工作格局，在全區率先創(chuàng )建成“上海市殘疾人社區康復工作示范街道”。
一、構建三大康復網(wǎng)絡(luò )
為了夯實(shí)創(chuàng )建殘疾人社區康復工作示范街道基礎，街道著(zhù)力構建廣覆蓋的助殘康復網(wǎng)絡(luò )。
1、康復管理網(wǎng)絡(luò )融入和諧社區建設發(fā)展目標。制定了(江灣鎮街道“創(chuàng )建上海市殘疾人社區康復示范街道”實(shí)施方案)，成立了以分管主任為組長(cháng)的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，創(chuàng )建任務(wù)融入和諧社區發(fā)展，工作任務(wù)分解到街道相關(guān)科室及社區衛生中心、派出所、社區中小學(xué)校等相關(guān)單位。建立了“定崗、定員、定時(shí)”的管理模式。定崗，根據年度殘疾人康復工作計劃，根據各科室、各單位工作重點(diǎn)，制定崗位職責，實(shí)施目標管理；定員，明確社區康復措施的崗位責任人，逐一落實(shí)管理服務(wù)隊伍；定時(shí)，根據社區康復工作目標，按照時(shí)間節點(diǎn)，定期舉行形式多樣、內容豐富的社區康復主題活動(dòng)。形成了街道主導、社區單位協(xié)同、齊抓共管促進(jìn)殘疾人康復的工作局面。
2、康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò )形成服務(wù)平臺。街道以社區衛生服務(wù)中心為載體，積極構筑融醫療、保艦康復、健康教育為一體的助殘康復平臺。為改善殘疾人活動(dòng)康復條件，今年專(zhuān)門(mén)辟出1100平方的場(chǎng)地，建立集社區陽(yáng)光之家、殘疾人活動(dòng)室、殘疾人治療護理為一體的的殘疾人之家。目前殘疾人之家的建設工作已完工，近期將啟用，至此殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的'服務(wù)平臺在江灣鎮街道全面建成。
3、康復指導網(wǎng)絡(luò )深入助殘工作各個(gè)領(lǐng)域。成立由社區殘疾人康復服務(wù)指導站牽頭，衛生中心、康復、教育等有關(guān)機構專(zhuān)業(yè)人員參加的社區康復技術(shù)指導機構。依托區殘疾人康復中心，對衛生中心6名社區醫生和30名社區康復協(xié)調員進(jìn)行“康復服務(wù)、功能評定、訓練計劃、心理溝通、言語(yǔ)訓練、上門(mén)調查”等康復知識的培訓，帶動(dòng)了一批社區康復服務(wù)人員服務(wù)水平的提升。結合“送康復服務(wù)上門(mén)”，組織社區康復需求調查專(zhuān)題培訓；結合養護工作，進(jìn)行了養護調查數據庫管理培訓；結合盲人定向行走訓練，開(kāi)展了制訂個(gè)性化訓練計劃的培訓，使培訓工作做到了學(xué)以致用，在助殘康復工作中發(fā)揮作用。
二、實(shí)施四項康復工作
近年來(lái)，江灣鎮街道持之以恒地實(shí)施四項康復行動(dòng)計劃，把助殘康復工作做到殘疾人心坎上。
1、舉辦“陽(yáng)光行動(dòng)”――溫暖智障人士。從xx年開(kāi)始，街道通過(guò)整合社區資源，在新市南路建立了100平方米的“陽(yáng)光之家”。目前68名16-35歲的智障人士在這里參加培訓，街道為他們成立了智障人士腰鼓隊、舞蹈隊、圖畫(huà)小組、編織小組、英語(yǔ)小組和興趣小組，豐富智障人士文化生活。在去年世界夏季特奧會(huì )社區接待期間，“陽(yáng)光之家”學(xué)員與特奧代表團成員們共同開(kāi)展了文藝聯(lián)歡、體能訓練等活動(dòng)，充分詮釋了特奧運動(dòng)的深刻涵義。
2、“照料行動(dòng)”――關(guān)懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復期有良好的康復環(huán)境，街道創(chuàng )建了“溫馨護理站”，承擔幫助患者定時(shí)服藥、開(kāi)展精神護理、與家長(cháng)聯(lián)系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復內容，建立學(xué)習園地，開(kāi)展卡拉ok、戶(hù)外文體等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)“照料行動(dòng)”，實(shí)現了護理站學(xué)員們零肇事的目標。街道組織表演的配樂(lè )詩(shī)朗誦――(溫馨護理站，幸福的港灣)，在參加上海市精神病防治中心演講比賽中獲得了一等獎。
3、“上門(mén)行動(dòng)”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開(kāi)展康復需求調查，通過(guò)上門(mén)調查，為“送康復服務(wù)上門(mén)”摸清底數。江灣醫院選派有責任心、經(jīng)過(guò)正規培訓的康復醫生定期為殘疾人提供因人而宜的服務(wù)，除了提供(約定書(shū))上的服務(wù)內容外，還提供飲食營(yíng)養衛生指導、慢性病康復指導及健康檔案跟蹤隨訪(fǎng)等服務(wù)�！八涂祻头⻊�(wù)上門(mén)”工作開(kāi)展兩年來(lái)，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。xx年全年送康復上門(mén)xx人次。目前，江灣醫院已與146名殘疾人簽約。
4、“養護行動(dòng)”――關(guān)愛(ài)重殘無(wú)業(yè)人員。街道高度重視市府實(shí)事工程――“為重殘無(wú)業(yè)人員提供養護服務(wù)”，xx年至xx年兩年共落實(shí)重殘無(wú)業(yè)養護人員23名，每人每月給予400元補貼。紀念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經(jīng)助理員上門(mén)宣傳，倪媽媽把兒子送進(jìn)街道“金色晚年養護院”，兒子受到養護院無(wú)微不至的關(guān)懷，倪媽媽逢人就說(shuō)：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的關(guān)心”。
三、營(yíng)造助殘社會(huì )氛圍
街道積極宣傳普及殘疾預防、康復的有關(guān)知識和相關(guān)政策，在社區營(yíng)造助殘的社會(huì )氛圍。
我們通過(guò)抓契機，促宣傳。以“愛(ài)耳日”、“愛(ài)眼日”、“助殘日”、“精神衛生日”等宣傳活動(dòng)為契機，向社區居民宣傳創(chuàng )建殘疾人社區康復示范區的意義、殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復政策和康復知識宣傳送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務(wù)。抓載體，造氛圍。創(chuàng )辦了“社區康復簡(jiǎn)報“。搭建了一個(gè)宣傳政策、傳遞信息、交流經(jīng)驗、解答疑難、引導方向的宣傳教育平臺，對殘疾預防知識的宣傳、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導、政策引導、典型引導的作用。
殘疾人社區康復工作開(kāi)展以來(lái)，街道基本實(shí)現了讓殘疾人滿(mǎn)意，讓殘疾人家庭滿(mǎn)意，讓社區群眾滿(mǎn)意的目標。
殘疾兒童康復的工作總結 2
康復是殘疾人基本的需求，因此，做好康復工作是保障殘疾人的基本權利�？祻凸ぷ饕彩俏覀兓鶎託埪�(lián)的一項重點(diǎn)工作，自20xx年下半年開(kāi)展“人人享受康復服務(wù)”以來(lái)，受益人群逐步擴大，社會(huì )知曉率和殘疾人的康復意識日漸增強。隨著(zhù)康復人群、康復資料的不斷增加，建檔工作已迫在眉睫。而檔案的收集、整理和歸檔是做好康復工作的基礎，也是對我們工作的記錄和肯定。根據區殘聯(lián)的要求，我們街道殘疾人康復檔案的整理工作已告一段落，現將有關(guān)工作小結如下：
一、以高度的責任心對待檔案管理
原先我們基層殘聯(lián)的所有工作檔案都由街道統一整理、裝訂。并沒(méi)有分類(lèi)。因此鑒于在平時(shí)工作中對檔案工作的認識不足以及對檔案知識的不熟悉，所以我們在思想上、措施上做了一些努力。
1、思想準備階段。在接到建檔工作通知后，思想上十分重視，馬上將檔案管理工作納入工作日程，專(zhuān)門(mén)請街道負責檔案工作的人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，學(xué)習檔案的收集、整理和歸檔等相關(guān)知識，使我門(mén)對檔案管理有了感性認識，真正做到了認識到位。
2、資料搜集階段。由于，平時(shí)我們的資料管理不太重視，一些資料分散在各村（居）委會(huì )的助殘員手中；一些資料也存在各相關(guān)的部門(mén)。如社區衛生服務(wù)中心、街道檔案室。另一些必備資料也不注意收集，因此，我們根據檔案目錄逐一進(jìn)行搜集。同時(shí)派出專(zhuān)人向各方面索取資料，做到措施到位。
3、整理和歸檔階段。由于經(jīng)驗的不足，檔案整理走過(guò)了一段彎路，在自我檢查中發(fā)現分類(lèi)不符合要求，我們不畏艱難，主動(dòng)請教專(zhuān)家并推倒重來(lái)，在專(zhuān)家的指點(diǎn)下將近五十冊資料分類(lèi)準確，重新仔細裝訂，做到了基本滿(mǎn)足檔案管理要求。
4、檢查和完善階段。11月，根據上級殘聯(lián)的安排，我們參加了檔案的互查，發(fā)現了一些問(wèn)題，包括資料的收集還存在一些問(wèn)題，針對這一問(wèn)題，我們馬上進(jìn)行整改，向兄弟單位學(xué)習，將檔案補充完整。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，已經(jīng)建立殘疾人康復檔案五十多冊，基本涵蓋了康復的各個(gè)方面。同時(shí)我們還對殘聯(lián)聯(lián)工作的`其它資料一并進(jìn)行整理和歸檔。
二、檔案管理重要性的認識
檔案管理工作是加快推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要基礎，不斷夯實(shí)檔案基礎建設，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，是能否做好殘疾人工作的一個(gè)重要方面，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，能使我們的事業(yè)擴大影響，同時(shí)，所記錄的殘疾人事業(yè)發(fā)展軌跡，也為后來(lái)的殘聯(lián)工作人員留下了一份寶貴的資料，使殘疾人事業(yè)平穩、健康發(fā)展。
三、存在的不足和努力方向
主要的不足是不能分清資料是否應該保留。經(jīng)過(guò)檔案的整理和互查，在以后的工作中，我們將注意學(xué)習檔案管理知識，認識資料的可否保存，同時(shí)注意積累，使資料的收集工作正規化。
檔案貯藏歷史見(jiàn)證，記錄事業(yè)發(fā)展的過(guò)程。本著(zhù)對歷史負責、對未來(lái)負責和對對廣大殘疾人負責的態(tài)度，我們基層殘聯(lián)應加強對殘疾人康復文檔材料的收案工作，確保這些檔案、資料的齊全完整，及時(shí)做好歸檔整理工作。積極開(kāi)發(fā)檔案信息資源，建立科學(xué)實(shí)用的檔案檢索體系。我們街道是網(wǎng)絡(luò )化管理的社區，在做好文檔的裝訂工作的同時(shí)還應做好電子文檔的錄入工作。為致力于提升國際大都市的整體形象作出應有的貢獻。
康復工作是殘疾人事業(yè)的永恒主題，全面推進(jìn)殘疾人康復工作是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、和諧社區不可獲缺的重要環(huán)節。為實(shí)現本市殘疾人到20xx年“人人享有康復服務(wù)”這一宏偉目標而努力！
殘疾兒童康復的工作總結 3
我鎮殘疾人康復工作在“十五”期間的基礎上，按照縣殘聯(lián)康復處的要求，總結了前段的成績(jì)，明確了薄弱環(huán)節，重點(diǎn)抓了機構、社區、精神病等項康復，取得了一定成效�，F總結如下：
一、緊緊地抓好機構康復工作。
新春伊始，我們召開(kāi)了各村（居）干部康復業(yè)務(wù)會(huì )議，將各項指令性康復任務(wù)分配到村（居）。尤其是對殘疾兒童要一個(gè)不漏地動(dòng)員到鎮內各醫療機構進(jìn)行系統的康復訓練。本地方醫療機構優(yōu)先接收鎮內殘疾人進(jìn)行各種醫療康復。據統計至今年11月中旬止，全鎮共做了白內障復明手術(shù)15例；低視力矯正佩助視器1例；兒麻及肢體矯正2例；肢體殘疾者系統康復訓練100人，機構訓練弱智兒童5人，家庭訓練弱智兒童10人。
二、認真做好殘疾人輔助器具需求的調查工作。
今年四月間開(kāi)展了對肢殘人假肢需求的調查。經(jīng)查我鎮現有截肢殘疾人50名，其中截大腿的15名，截小腿的35名，從未安裝過(guò)假肢的30名，其余20名雖曾安裝過(guò)假肢，但存在假肢過(guò)于笨重及破舊等問(wèn)題，使肢殘人的活動(dòng)受限。五月間又開(kāi)展了聾童佩戴助聽(tīng)器的調查，查出我鎮現有2-14歲的聾童33名（包括腦有問(wèn)題者）有2名已佩戴了助聽(tīng)器。大部分聾童，因父母年老，家庭經(jīng)濟困難，尚未佩戴助聽(tīng)器，經(jīng)我們調查情況屬實(shí)后，除市殘聯(lián)補助540元外，其余費用鎮殘聯(lián)給予補助，并派車(chē)送到縣聾人學(xué)校陪同佩戴助聽(tīng)器，使其家長(cháng)非常感動(dòng)。
三、繼續開(kāi)展社區康復工作。
社區康復在“十一五”期間仍是一項重要的康復工作。在前兩年取得成績(jì)的.基礎上，繼續摸索全面開(kāi)展，行之有效的工作方法。薛咀村，32歲的高中畢業(yè)生王明，在xx市電訊部門(mén)工作。近兩年因生腰瘤，多次動(dòng)手術(shù)，造成高位截癱。因病魔來(lái)勢突然，婚姻破裂，工作失業(yè)，長(cháng)期閉門(mén)臥床，情緒非常低落。曾一度對生活失去信心�？祻托〗M知道后，選派一些思想比較進(jìn)步的青年，上門(mén)促膝談心。青年們經(jīng)常用輪椅推著(zhù)他到戶(hù)外、閑談散步。激發(fā)他對未來(lái)生活的信心。最近，他對鎮殘聯(lián)理事長(cháng)要求，如果有殘疾人需要他教電腦技術(shù)的話(huà)，他愿意義務(wù)當教師。
四、進(jìn)一步完善精神病防治康復工作。
“十一五”期間，我真精神病防治康復工作雖取得了良好成績(jì)，但工作還需繼續和完善。因此，根據實(shí)際情況在年初制訂發(fā)放了20xx年的工作計劃。并要求個(gè)村（居）對新病人和老病人堅持做好隨訪(fǎng)記錄等精防工作檔案材料。對一些生活困難，病情經(jīng)常反復的病人積極想法送醫院系統治療。據統計今年共免費送了9名病人到醫院治療。為25名生活困難的病人辦理了優(yōu)撫門(mén)診。
我鎮殘疾人康復工作雖做了一些工作，取得了一定成績(jì)。但還存在殘疾人康復服務(wù)設備不完善，開(kāi)展精防工作和社區康復工作缺乏技術(shù)資源及財力資源等困難，有待今后努力創(chuàng )造條件。
殘疾兒童康復的工作總結 4
時(shí)間毫無(wú)聲息地從身邊流走，留下的惟有反思。首先感謝縣殘聯(lián)領(lǐng)導一直以來(lái)的指導和鼓勵、康復科康復師們辛苦而努力的工作。
響水縣殘疾人康復工作，在縣殘聯(lián)黨組、理事會(huì )的領(lǐng)導、市殘聯(lián)康復部悉心指導和各鎮鄉、街道殘聯(lián)的大力協(xié)助下。堅持依靠政府、協(xié)調部門(mén)、夯實(shí)基礎、突出重點(diǎn)的工作原則，扎實(shí)開(kāi)展各項康復服務(wù)項目�；仡櫩祻凸ぷ鞯穆鋵�(shí)情況，分析和評估各項工作的執行成效，挖掘和提煉工作中有價(jià)值、有深度的典型事例和做法。努力讓好的經(jīng)驗做法轉化為決策，轉化為指導康復工作的經(jīng)驗。
20xx年，我中心在縣殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的精神，努力扎實(shí)的開(kāi)展各項工作，始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復之路，為殘疾兒童及家長(cháng)服務(wù)。在此基礎上，我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使康復中心的發(fā)展越來(lái)越好。為了更好的計劃和安排20xx年的工作，現做出如下總結：
一、思想方面
“東方”一顆滿(mǎn)載希望的種子正在生機勃勃地茁壯成長(cháng)著(zhù)，東方醫院康復中心的各層領(lǐng)導、醫生們以及康復師們都在夜以繼日地為她的明天策劃著(zhù)描繪著(zhù)宏偉的藍圖�？祻涂谱鳛獒t院的一部分，也同樣在醫院各領(lǐng)導的正確指導下，不時(shí)奉獻自己的力量，自己對康復事業(yè)的那份執著(zhù)�？偹苤�，康復科以“多”為特點(diǎn)，其中學(xué)生多、老師多、家長(cháng)多、日常事務(wù)多等，作為康復科的主任，我自身壓力也很大，是“多多益善“這個(gè)詞語(yǔ)給了我很大的信心和感悟，期間也少不了醫院領(lǐng)導的指導和鼓勵，以及老師家長(cháng)們的建議和意見(jiàn)，讓我對自己對工作有了更深入更透徹的認識。我要努力將壓力變成動(dòng)力，為自己打氣，對科室老師們打氣，齊心協(xié)力共同做好工作。我們要大膽面對困難，勇于接受他人意見(jiàn)或建議，甚至是批評，總之，只要是能有效提高工作效率和智力，對康復有幫助的，我們都會(huì )盡量的進(jìn)行討論研究，進(jìn)而采納。不僅如此，在工作中，總結有效的康復方法和技巧，相互借鑒，提高康復能力，發(fā)揮強有力的團隊精神，從思想上團結一致，和諧工作!
二、業(yè)務(wù)實(shí)現了新的跨越
中心主要業(yè)務(wù)是完成縣殘聯(lián)下達的各個(gè)項目任務(wù)，主要針對貧困殘疾兒童康復治療。先后完成了中殘聯(lián)搶救性?xún)和祻晚椖�、�?-6歲貧困兒童搶救性康復項目、等項目任務(wù)。通過(guò)項目，共實(shí)施腦癱、言語(yǔ)、視力、智力、肢體兒童康復訓練141名，一份耕耘，一份收獲，全體康復師的辛勤工作，贏(yíng)得了患者家屬的高度稱(chēng)贊和良好的社會(huì )效益。
三、強化內部管理，提高康復師綜合素質(zhì)
20xx年來(lái)，我中心加強康復師職業(yè)道德教育，從抓一日工作秩序和整治工作環(huán)境入手，科學(xué)分工，落實(shí)崗位責任制，使我中心康復師工作熱情高漲，工作做到了有愛(ài)心、耐心、細心、責任心，服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，遏制了工作推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差、質(zhì)量低等不良現象，是殘疾兒童及其家長(cháng)在我中心得到了康復服務(wù)的實(shí)惠，深受受訓兒童家長(cháng)稱(chēng)贊。
四、突出兩個(gè)重點(diǎn)
1、以人為本，精心構建溫馨家園。
我中心以病人為中心，視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從康復實(shí)踐中發(fā)現不足，廣泛借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，適時(shí)完善醫療體系，無(wú)微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的報復，醫患互動(dòng)，彰顯了更為理想的療效。響水縣城的患兒顧宗宇康復前不能脫手站立、行走，在攙扶下才能走上幾步，經(jīng)過(guò)半年多的康復，現能獨立行走十幾步，在家長(cháng)溝通會(huì )上，激動(dòng)之情溢于言表，禁不住流下了熱淚，并滿(mǎn)含深情低表達了對康復治療人員的感激之情�？祻椭行氖冀K以重視康復、減少殘疾為己任，使殘疾降低到最低限度甚至恢復。
2、細化制度，用現代企業(yè)的意識強化管理。
依據精誠服務(wù)患者，提高服務(wù)治療這個(gè)宗旨，健全完善了各項制度。
(1)規范了檔案書(shū)寫(xiě)格式和規則。檔案是患兒進(jìn)行康復的重要依據，也是衡量康復治療的一項指標�？祻歪t院針對康復師的技術(shù)良莠不齊，下功夫規范了檔案書(shū)寫(xiě)的規則和格式，要求康復師認真、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，確�？祻椭凶鞯捻樌M(jìn)行。
(2)制定了康復工作的工作流程和服務(wù)流程。從患兒進(jìn)門(mén)“您好“到送出門(mén)外，做了具體的細化、量化，并嚴格執行，不定期低進(jìn)行督察。繼續完善康復制度。
五、抓住關(guān)鍵，推進(jìn)康復工作有效化
做好殘疾人的康復工作，善于抓住工作的著(zhù)力點(diǎn)。為此，我們認真研究康復工作的客觀(guān)規律，不斷探研康復工作的契入點(diǎn)，抓關(guān)鍵性工作的落實(shí)，從而推進(jìn)工作的全面完成。
一是主動(dòng)謀劃
提前計劃做好相關(guān)康復工作。年初以來(lái)，我們在下鄉調研的基礎上，根據往年相關(guān)完成康復任務(wù)數，以文件形式制定和下發(fā)了20xx年康復工作計劃。盡可能科學(xué)合理地安排各鄉鎮、街道的康復任務(wù)數，保證年度康復工作任務(wù)能全面完成，使鎮鄉、街道工作有目標和依據。
二是著(zhù)力做好康復需求調查摸底工作
除要求各鎮鄉、街道每年在3月中旬前，做好全年康復需求調查任務(wù)外。我們科室內部也及時(shí)開(kāi)展0—6周歲殘疾兒童康復需求調查和人工耳蝸適配手術(shù)專(zhuān)項調查摸底工作。排摸出60多位有各種需求康復的殘疾人兒童，為做好殘疾兒童搶救性康復和訓練，提供了寶貴的`第一手資料。
三是積極做好愛(ài)心城市創(chuàng )建的相關(guān)工作及臺帳整理。
六、提升力度，落實(shí)康復服務(wù)精細化
年初以來(lái)，各鄉鎮、街道殘聯(lián)理事長(cháng)和康復協(xié)調員調動(dòng)頻繁，科室同事外調等主客觀(guān)因素，造成工作上的一時(shí)被動(dòng)。但我們很快調整工作思路和心態(tài)，發(fā)揚勤奮肯干的工作精神，發(fā)楊敢于較真碰硬的工作作風(fēng)，較好的完成各項康復需求服務(wù)，讓殘疾人的康復需求得到有效、精細、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一是創(chuàng )新服務(wù)形式，追求服務(wù)實(shí)效。為雙港、小尖、運河等多個(gè)鎮的殘疾兒童開(kāi)展陽(yáng)光下鄉健康體檢活動(dòng)，邀請市康復中心的專(zhuān)家和精干醫護人員，開(kāi)展免費為殘疾人體檢活動(dòng)，把體檢活動(dòng)送到殘疾人所在的鎮和殘疾人的家門(mén)口，得到殘疾人好評。
二是狠抓階段性工作重點(diǎn)。把各階段的重點(diǎn)工作分解到相應的月份中加以分解落實(shí)，年初以來(lái)把制定康復工作計劃、組織開(kāi)展社區康復員康復機械操作業(yè)務(wù)培訓、全國愛(ài)耳日宣傳、助殘日活動(dòng)安排、首屆殘疾人棋類(lèi)比賽及殘疾人運動(dòng)員集訓等，分別當做月度的工作重點(diǎn)，組織開(kāi)展落實(shí)。因為領(lǐng)導重視，重點(diǎn)明確，所以工作展開(kāi)也比較順利和圓滿(mǎn)。
三是以點(diǎn)帶面做深做細做精各項工作。在組織開(kāi)展重點(diǎn)工作的過(guò)程中，落實(shí)每項工作，我們首先制定工作預案和預算方案，交領(lǐng)導審核批復后，按方案精心組織，細化落實(shí)，做精做實(shí)，確保各項工作有序開(kāi)展，使失誤率降到最低程度。
七、20xx年的工作思路
1、整合資源，完善功能。對中心內外環(huán)境進(jìn)行合理的不知，完善中心服務(wù)功能。
2、提高全體康復師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強制度建設，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
3、繼續做好0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復項目，完成項目任務(wù)，同時(shí)做好家長(cháng)培訓工作，承接好縣殘聯(lián)下達的各類(lèi)任務(wù)。
4、創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，拓展中心業(yè)務(wù)，開(kāi)展成人的康復訓練。
5、把握政策抓醫保，成立醫保領(lǐng)導小組，組織學(xué)習醫保政策。
6、加強宣傳力度，重復挖掘市場(chǎng)潛力，把中心做大做強。
殘疾兒童康復的工作總結 5
xx縣殘疾人康復工作，在縣委、縣政府和市殘聯(lián)的領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本，通過(guò)多方協(xié)調，著(zhù)重夯實(shí)基礎，突出康復救助的工作思路，扎實(shí)實(shí)施各項康復服務(wù)項目�，F就一年來(lái)的康復工作情況總結如下：
�。ㄒ唬┳プ￡P(guān)鍵，推進(jìn)康復工作有效化
做好殘疾人的康復工作，善于抓住工作的著(zhù)力點(diǎn)。為此，我們不斷探研康復工作的契入點(diǎn)，抓關(guān)鍵性工作的落實(shí)，從而推進(jìn)工作的全面完成。
一是提前謀劃計劃做好相關(guān)康復工作。年初以來(lái)，我們在下鄉調研的基礎上，根據往年相關(guān)完成康復任務(wù)數，以文件形式制定和下發(fā)了20xx年康復工作計劃。盡可能科學(xué)合理地安排縣級和各鄉鎮的康復任務(wù)數，保證年度康復工作任務(wù)能全面完成，使得縣級和鄉鎮工作有目標和依據。
二是加大培訓康復人員業(yè)務(wù)技能。今年以來(lái)，我們共舉辦了殘疾人專(zhuān)職委員、康復協(xié)調員、殘疾人及家庭成員、盲人定向行走、邀請康復專(zhuān)家講課等各種技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓，160人次參加了各種形式的培訓。通過(guò)培訓，提高了基層康復服務(wù)指導員對殘疾人進(jìn)行施訓和服務(wù)能力，促使對殘疾人的`康復達到“指導有方法、康復有效果”工作目標要求。
三是拓展了部分殘疾兒童康復訓練和學(xué)習場(chǎng)所。為了滿(mǎn)足智障等殘疾兒童學(xué)前康復和訓練的需求，xx縣殘聯(lián)籌辦了公助民辦的和祥殘疾兒童康復中心，收治學(xué)前智障兒童18名進(jìn)行有效的康復訓練和學(xué)習，探索按市場(chǎng)化建設康復機構新路子。積極配合縣教育局開(kāi)辦我縣特殊教育學(xué)校，目前該校正在緊張裝修，最遲明年可以投入教學(xué)。這些康復機構的成立將極大改善我縣殘疾人的康復訓練和學(xué)習生活。
四是以創(chuàng )建文明城市為契機，加大公共設施無(wú)障礙建設，達到了基本能夠滿(mǎn)足殘障人士外出活動(dòng)。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，促進(jìn)康復工作最大化
�。�1）精神病防治工作方面，為140名貧困精神病患者提供了基本用藥免費服藥救助，完成任務(wù)數的100%。
�。�2）安裝假肢和矯形器方面，全年任務(wù)數105例，已報名人數110例，占任務(wù)數的104%。
�。�3）殘疾人康復站方面，在縣編制辦公室批準成立了縣康復服務(wù)指導中心，為縣殘聯(lián)下屬事業(yè)單位�？h殘聯(lián)依托鄉鎮衛生院或中心社區，在全縣建立了20個(gè)殘疾人康復站，配送了相關(guān)的成套康復器材，相關(guān)制度噴繪上墻，在全縣建立起了縣鄉村三級康復網(wǎng)絡(luò )。
�。�4）殘疾兒童康復中心方面，創(chuàng )建了1所殘疾兒童康復中心，完成任務(wù)數的100%。
�。�5）輔助器具供應方面，全年配發(fā)輔助器具95件，完成任務(wù)數的100%。
�。�6）康復訓練與服務(wù)方面，康復需求評估建檔已完成650名，超額完成任務(wù)數。
�。�7）加強康復力量方面，配備了15名政府購買(mǎi)的公益崗位—康復協(xié)調員，專(zhuān)門(mén)負責康復站的管理和指導。
�。�8）落實(shí)康復工作經(jīng)費方面，財政每年按全縣行政人口每人0.3元標準將康復經(jīng)費納入年度預算，按人均1元的標準將殘疾人事業(yè)經(jīng)費納入年度預算，這兩項明確寫(xiě)入縣委縣政府有關(guān)文件。并且每年及時(shí)撥入民生工程殘疾人康復配套經(jīng)費。
�。ㄈ┛祻凸ぷ髦写嬖诘牟蛔�
�。�1）相關(guān)康復補助標準較低。特別是精神病患者免費服用基本用藥補助標準備額偏少，每人每年才650元，只夠正常服用藥的一兩個(gè)月左右，達不到長(cháng)期預防、控制精神病突發(fā)效果，精神病人監護人普遍反映基本服藥補助標準達到2000元/年，才符合實(shí)際達到貧困精神病人正常服藥預防。
�。�2）康復站、康復技術(shù)人員與縣鄉衛生系統技術(shù)人員協(xié)作機制需要相關(guān)部門(mén)聯(lián)合行文予以明確。
�。�3）基層康復硬件設施和設備基礎薄弱，結合殘疾人個(gè)體真正所需康復器材與家庭訓練點(diǎn)的結合還沒(méi)有探索出符合實(shí)際可行的途徑。
殘疾兒童康復的工作總結 6
20xx年縣殘疾人康復工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下和上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，通過(guò)相關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的'支持及殘疾人工作者的積極努力，圓滿(mǎn)完成了各項殘疾人康復任務(wù)。
一、殘疾人康復服務(wù)工作取得顯著(zhù)成績(jì)
為落實(shí)各項康復任務(wù)，由縣府殘工委組織協(xié)調，縣殘聯(lián)具體負責，衛生、教育、民政、財政等部門(mén)密切配合，抓好全縣殘疾人康復工作。組織實(shí)施白內障復明術(shù)和進(jìn)行低視力康復訓練，實(shí)施肢體矯形術(shù)和腦癱兒童肢體康復訓練，精神病防治，聾兒語(yǔ)訓及家長(cháng)培訓，智殘兒童主家長(cháng)培訓等，幫助殘疾人恢復生活與生產(chǎn)能力。
二、20xx年康復工作任務(wù)指標完成情況
1、精神患者免費服藥100例，實(shí)際完成100例；
2、成人聽(tīng)力殘疾人配助聽(tīng)器10例，實(shí)際完成10例；
3、貧困智力殘疾兒童搶救性康復項目5人，實(shí)際完成5人；
4、腦癱兒童康復80人，實(shí)際完成80人；
5、救助貧困家庭重度聽(tīng)力殘疾兒童12人，實(shí)際完成12人，其中人工蝸4人；
6、為貧困殘疾人適配亟需的基本輔助器具450人，實(shí)際完成450人；
7、白內障復明手術(shù)任務(wù)700人，實(shí)際完成白內障手術(shù)700人;
8、低視力康復25人，實(shí)際完成25人。
9、盲人定向行走85人，實(shí)際完成85人；
10、聾兒康復訓練11人，實(shí)際完成11人；
11、聾兒家長(cháng)培訓15人，實(shí)際完成15人；
12、智力力兒童社區康復50人，實(shí)際完成50人；
13、肢體殘疾康復130人，實(shí)際完成130人，假肢安裝22人，實(shí)際完成22人；
14、康復人才培訓1人，實(shí)際完成1人，社區康復協(xié)調員培訓10人，實(shí)際完成10人。
通過(guò)康復工作的組織開(kāi)展，不僅完成了20xx年的計劃任務(wù)，而且使眾多殘疾人在心理、生理功能方面不同程度得到康復，恢復了從事社會(huì )生產(chǎn)力和生活能力，維護了殘疾人家庭穩定，促進(jìn)了解放勞動(dòng)力、支持和幫助殘疾人家庭增產(chǎn)增收和脫貧致富。
三、20xx年康復工作安排
1、堅持以社區為基礎，以家庭為依托，進(jìn)一步完善社會(huì )化的訓練服務(wù)體系，為實(shí)現殘疾人人人享有康復服務(wù)的總體目標，做好各項康復工作，廣泛開(kāi)展康復訓練，大力宣傳普及康復知識，實(shí)施一批重點(diǎn)工程，繼續做好白內障復明工程、精神病防治、聾兒語(yǔ)訓、肢殘、智力殘疾、腦癱康復訓練等各項工作，為有需求的殘疾人免費發(fā)放用品用具，促進(jìn)殘健同行。
2、積極做好各類(lèi)康復知識宣傳服務(wù)活動(dòng)。在做好愛(ài)耳日助殘日等節日的康復知識宣教活動(dòng)外，結合殘疾兒童家長(cháng)培訓、社區康復示范站創(chuàng )建的時(shí)機，不斷深化康復知識進(jìn)社區、進(jìn)殘疾人戶(hù)活動(dòng)。
殘疾兒童康復的工作總結 7
一、試點(diǎn)進(jìn)展情況
領(lǐng)導重視。省里工作會(huì )后，理事長(cháng)馬上向縣委縣政府主要領(lǐng)導及縣政府分管領(lǐng)導做了專(zhuān)題匯報，縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視并明確批示，成立工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在殘聯(lián)。在做好調研的基礎上制定好工作方案，并縣政府辦公室文件出臺了試點(diǎn)工作實(shí)施方案，召開(kāi)了由縣政府辦公室、縣殘聯(lián)、衛生局、教育局、民政局、公安局、財政局、各鄉鎮人民政府領(lǐng)導參加的動(dòng)員會(huì )，會(huì )上主管縣長(cháng)作了重要講話(huà)，明確了各鄉鎮、各部門(mén)的工作職責，落實(shí)了工作任務(wù)，強調各部門(mén)各鄉鎮要相互配合，全力赴，共同做好此項工作。
成立了技術(shù)資源中心。確定了農村殘疾人康復服務(wù)工作的技術(shù)指導中心。
開(kāi)展了康復資源調查。9月13日—10月10日，對全縣16個(gè)鄉鎮衛生院包括人力、技術(shù)配備等情況進(jìn)行了調查。我們在對全縣16個(gè)鄉鎮殘疾人康復需求普遍調查的基礎上，對其中4個(gè)首批試點(diǎn)鄉鎮重點(diǎn)展開(kāi)全面調查工作，對有康復需求的殘疾人填寫(xiě)《殘疾人康復需求檔案》，每人一冊。并在鄉鎮、街道、社區開(kāi)展了殘疾人失業(yè)、就業(yè)登記；就業(yè)需求登記；婚姻狀況登記；納入低保、醫保、新農合殘疾人調查表等工作，并將上述情況填入一系列調查表，并對調查表科學(xué)分類(lèi)，便及時(shí)準確為殘疾人提供必要的服務(wù)。
二、存在的問(wèn)題
一是殘疾人康復意識有待提高。農村殘疾人對康復這個(gè)概念的認知程度非常有限，什么是康復？怎樣康復？康復能達到什么程度？大部分人還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更不知道康復與到一般醫院看病有什么不同。更有的農村殘疾人覺(jué)得康復沒(méi)什么必要，不如救濟更現實(shí)。自愿康復、配合康復的主動(dòng)性不強。
二是村醫專(zhuān)業(yè)康復知識缺乏。殘疾人康復指導與服務(wù)是一項專(zhuān)業(yè)性較強的工作，要求參與康復指導和服務(wù)人員必須掌握康復訓練與服務(wù)的.基本知識和技能，包括殘疾的識別，殘疾人康復需求的確定，康復服務(wù)的內容、如何提供服務(wù)、記錄和評估的方法，簡(jiǎn)單實(shí)用訓練技能，家庭康復護理等知識。由于多年來(lái)都是殘聯(lián)的組織體系在提供專(zhuān)業(yè)的康復技術(shù)，現在擴大專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊伍后，短期內還不能全面、系統地掌握康復技術(shù)。
三是殘疾人的實(shí)際需求與服務(wù)能力相脫節。我們的服務(wù)對象很大一部分屬于低保戶(hù)，自制訓練器材、購置輔助器具困難很大。在開(kāi)展康復需求調查工作中，所接觸的殘疾人第一反應就是國家要給什么，根本就不關(guān)心優(yōu)惠政策，都想要錢(qián)或者是物品。在9月份省輔具中心把輔助器具發(fā)放給貧困殘疾人后，每天都有殘疾人到殘聯(lián)問(wèn)為什么自己也是低保戶(hù)而得不到輔助器具。
四是工作經(jīng)費不足問(wèn)題仍是突出。在農村基層康復站建設、康復器材購置和康復協(xié)調員培訓方面普遍存在經(jīng)費不足困難。雖然省殘聯(lián)已經(jīng)為我縣撥付10萬(wàn)元工作經(jīng)費，但從工作進(jìn)展情況看，資金缺口仍然較大。
三、下步打算
一是建立工作網(wǎng)絡(luò )。辦好農村殘疾人康復員協(xié)調員培訓班。建立一支素質(zhì)好、技術(shù)穩定的農村殘疾人康復服務(wù)員隊伍，為殘疾人提供集預防、保健、康復、健康教育于一體的農村殘疾人康復服務(wù)。
二是利用12月3日國際殘疾人日，做好康復知識與殘疾預防知識的普及和宣傳。結合農村殘疾人康復服務(wù)工作的實(shí)際需要，與衛生、教育、計生等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展康復和預防知識的宣傳活動(dòng)。鄉鎮衛生院、中小學(xué)、計生服務(wù)站、文化大院、村部為主陣地，通過(guò)版面展示、發(fā)放宣傳資料、授課等多種形式，宣傳普及康復和預防知識。加強對農村殘疾人康復服務(wù)體系建設的研究和探索，積極總結經(jīng)驗，加強同政府有關(guān)部門(mén)和鄉鎮的協(xié)調，加強與其它試點(diǎn)縣(市)之間的溝通交流和學(xué)習，力爭取得突破和創(chuàng )新。
三是建好康復站，搞好康復服務(wù)。加大與個(gè)試點(diǎn)鄉鎮、縣衛生局溝通合作力度，購買(mǎi)一定數量的康復器材，充實(shí)到這4個(gè)鄉鎮衛生院和有關(guān)村的康復站。針對殘疾人康復的個(gè)性化需求，做好殘疾人康復器具的適配工作。
做好農村殘疾人康復服務(wù)體系建設工作需要長(cháng)期的努力，同時(shí)需要全社會(huì )的共同理解和相關(guān)部門(mén)的大力支持，才能使殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標在廣大農村真正深入殘疾人家庭，使殘疾人受益，今后，我們將認真學(xué)習先進(jìn)地區的經(jīng)驗，及時(shí)查找工作中的不足，創(chuàng )新工作方法，為全縣殘疾人生活的更加美好做出貢獻。
殘疾兒童康復的工作總結 8
涇社區為解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的的利益問(wèn)題。使我們廣大的殘疾人“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”在政治上有地位，人格上有尊嚴，經(jīng)濟上有實(shí)惠，生活上有保障，共同邁進(jìn)小康社會(huì )。的要求和“平等、參與、共享”的文明社會(huì )的權利。特制訂了20xx年的工作計劃。
一、康復工作：
根據殘聯(lián)度假區殘聯(lián)的工作計劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項康復工作，在原有的康復工作中基礎上達到創(chuàng )新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復檔案全部建立起來(lái)完善20xx年的康復檔案的填寫(xiě)工作。對低視力、聾兒、白內障等殘疾人做好摸底工作及時(shí)上報給殘聯(lián)好對他們有針對性的進(jìn)行康復。積極的做好殘疾人的用品用具的供應工作。掌握他們所需求的各種用品和用具，及時(shí)的匯報給殘聯(lián)經(jīng)行配置。并且和衛生院聯(lián)系爭取在助殘日到來(lái)之際對全社區的殘疾人經(jīng)行一次體檢活動(dòng)。對個(gè)別殘疾人有針對性的介紹到康復中心進(jìn)行康復訓練。
二、就業(yè)工作：
積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機會(huì )，及時(shí)向他們提供，解決他們的就業(yè)問(wèn)題。并配合好殘聯(lián)和各個(gè)部門(mén)對殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓。使每個(gè)殘疾人都能有一技之長(cháng)，才能擴大就業(yè)面。鼓勵的殘疾人自主創(chuàng )業(yè)和個(gè)體從業(yè)。
三、宣傳文體、信息化建設工作：
根據殘聯(lián)的工作要求，積極開(kāi)展好助殘日活動(dòng)爭取在社區搞一到兩個(gè)新穎的大型活動(dòng)。來(lái)豐富殘疾人的文化生活和精神生活。使殘疾人有展示自己的'才能的機會(huì )。在信息化建設中積極做好信息化管理工作，及時(shí)準確的做好殘疾人的信息錄入工作。并做好社區殘疾人活動(dòng)的記錄和影像留存工作。積極準確的做好各項工作報表。不定期的打電話(huà)給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數。提高自己的信息化的工作水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習。提高自己的工作能力。
四、組聯(lián)工作：
設立協(xié)會(huì )組織，建立協(xié)會(huì )制度，把志愿者隊伍更加完善幫助所聯(lián)系的殘疾人解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，更好的服務(wù)與殘疾人。結合信訪(fǎng)、維權、社會(huì )保障、康復服務(wù)、就業(yè)等項工作，宣傳落實(shí)各項法律法規，團結殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復、維權、就業(yè)等服務(wù)記錄。
五、殘疾證的辦理工作：
積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實(shí)事求是、公正、公平、公開(kāi)的辦證的原則，按著(zhù)上級的文件要求進(jìn)行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一例殘疾證，就及時(shí)的錄入一例檔案，并且做到內容詳細、準確。
殘疾人工作是一項偉大的工作，在今后的工作當中一定要認清當前的形勢，增加責任感和緊迫感，本著(zhù)“創(chuàng )新”“鞏固”“提高”“完善”的方針?lè )e極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。
殘疾兒童康復的工作總結 9
20xx年上半年已經(jīng)過(guò)去，我社區殘疾人工作在上級部門(mén)的幫忙和社區工作者的努力下，基本完成上半年的工作任務(wù)。按照我社區年初工作計劃和上級殘聯(lián)制定的工作要點(diǎn)，結合我社區的實(shí)際情景，我社區xx上半年做了以下工作：
一、入戶(hù)走訪(fǎng)、調查、通知和辦證工作。
20xx年上半年走訪(fǎng)殘疾戶(hù)50余戶(hù)60人左右，電話(huà)問(wèn)訊62人次，白內障手術(shù)通知3人，辦理第二代殘疾證入戶(hù)通知34人，電話(huà)通知30人，填寫(xiě)二代殘疾人證申請表100份，基本完成第二代換證任務(wù)。
二、節日期間的活動(dòng)。
20xx年上半年我社區協(xié)助殘聯(lián)及各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )，組織開(kāi)展了各個(gè)節日期間的活動(dòng)，帶領(lǐng)我社區殘疾人參加了如“元旦聯(lián)歡”、“慶三八聯(lián)歡”等活動(dòng)，使他們感受到了殘聯(lián)和協(xié)會(huì )大家庭的溫暖�！皭�(ài)耳日”、“助殘日”期間，我社區出設咨詢(xún)臺，走上街頭發(fā)放宣傳單、康復手冊等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復及殘疾預防知識，使廣大社區居民及全社會(huì )更進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了很好的宣傳效果，節日期間還走訪(fǎng)了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。
三、學(xué)習、培訓。
20xx年上半年，為了能讓更多的.殘疾人自主創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng )業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng )辦你的企業(yè)”培訓班。我社區的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓。經(jīng)過(guò)兩天的培訓使他們學(xué)到了很多知識，了解了如何去創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)會(huì )遇到那些問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，為他們今后自主創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。為了提高自身素質(zhì)20xx上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓”等多個(gè)培訓班，提高了自身的工作能力。
以上是我社區20xx年上半年的工作總結，半年的工作已經(jīng)過(guò)去，我社區將繼續努力把下半年的工作做好、做實(shí)。
殘疾兒童康復的工作總結 10
20xx年上半年已經(jīng)過(guò)去。在上級部門(mén)的幫助和社區工作人員的努力下，我們的社區殘疾人工作基本完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。根據我區年初的工作計劃和上級殘聯(lián)制定的工作要點(diǎn)，結合我區實(shí)際情況，我區20xx年上半年做了以下工作：
一、家訪(fǎng)、調查、，通知和證書(shū)處理。
20xx年上半年，訪(fǎng)問(wèn)了50多個(gè)殘疾家庭中的約60人，電話(huà)咨詢(xún)62人次，白內障手術(shù)通知3人，第二代殘疾證登記通知34人，電話(huà)通知30人，填寫(xiě)第二代殘疾證申請表100份，基本完成第二代殘疾證換發(fā)任務(wù)。
二、節日期間的活動(dòng)。
20xx年上半年，我們社區協(xié)助殘聯(lián)和各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )在各種節日期間組織開(kāi)展活動(dòng)，帶領(lǐng)社區殘疾人參加“元旦晚會(huì )”、“慶祝三八”等活動(dòng)，讓他們感受到殘疾人聯(lián)合會(huì )和協(xié)會(huì )家庭的溫暖&在“耳朵日”和“殘疾日”期間，我們社區設立了咨詢(xún)臺，走上街頭，張貼傳單和康復手冊，宣傳殘疾人保護法和殘疾人康復預防知識，使廣大社區居民和全社會(huì )進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了良好的宣傳效果。節日期間，我們還參觀(guān)了張帥耿福貴、葛宣東、侯小龍、張延旭等。
三、學(xué)習培訓。
20xx年上半年，為了讓更多的`殘疾人能夠自主創(chuàng )業(yè)，推動(dòng)更多的殘疾人找到工作，我們學(xué)習了如何自主創(chuàng )業(yè)。3月10日，市殘聯(lián)與市就業(yè)局培訓中心聯(lián)合舉辦“一通十帶百”即“創(chuàng )業(yè)”培訓班。我們社區的徐文軍、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓。經(jīng)過(guò)兩天的培訓，他們學(xué)到了很多知識，學(xué)會(huì )了創(chuàng )業(yè)，遇到了什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，為以后的自主創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。為了提高自身素質(zhì)，20xx年上半年，他們參加了“城市殘疾人手冊作者培訓”等培訓課程，提高了工作技能。
以上是我們社區20xx年上半年的工作總結。20xx年上半年的工作已經(jīng)過(guò)去，我們的社會(huì )將繼續努力做好20xx年下半年的工作。
殘疾兒童康復的工作總結 11
20xx年是實(shí)施殘疾人康復工作“十五”計劃的第三年，我區殘疾人康復工作在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，經(jīng)過(guò)區衛生、教育、民政、公安、殘聯(lián)等部門(mén)的共同努力，我區的殘疾人康復工作取得一定成績(jì)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、繼續做好指令性康復工作
“十五”期間，市殘聯(lián)分配給我區的各項指令性康復任務(wù)，到20xx年底止大部分已完成。在此基礎上，我們沒(méi)有止步，繼續努力。今年，在轄內中山三院、廣州郵電醫院、市六人民醫院等醫療機構和天河智靈學(xué)校的大力支持下，共完成了智殘兒童康復訓練25例，腦癱兒童康復訓練3例，白內障復明手術(shù)75例（其中人工晶體植入率達94.76%），成人肢體康復訓練276例。
二、努力開(kāi)展社區康復工作
社區康復工作是今年殘疾人康復工作的重點(diǎn)，我們主要做了8件事：
首先是完善了機構，健全了制度。區調整了殘疾人康復工作辦公室和下設的組織協(xié)調組及技術(shù)指導組成員，各街道也確定了日常工作人員，形成了社區康復工作網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，區、街、居（村）委都制訂了殘疾人康復工作制度，使工作制度化。
其次，舉辦了區、街、社區康復工作人員培訓班。由于區換屆后街道中層班子的調整，大部分街道殘聯(lián)理事長(cháng)或專(zhuān)干變動(dòng)較大，新同志對殘疾人康復工作業(yè)務(wù)比較生疏。為此，我們今年先后舉辦了3次業(yè)務(wù)培訓班，使全體殘疾人康復工作干部對殘疾人康復工作有了基本的了解，提高了業(yè)務(wù)水平。
三是開(kāi)展了殘疾人康復訓練與服務(wù)需求調查工作。今年8月、9月我們在全區內開(kāi)展了殘疾人康復訓練與服務(wù)需求調查工作。經(jīng)調查，全區共有20xx名殘疾人有康復訓練與服務(wù)需求。有康復訓練與服務(wù)需求的殘疾人達68.46%。
四是對殘疾人開(kāi)展了康復服務(wù)工作。針對殘疾人對康復服務(wù)需求的基本要求，結合目前我們的實(shí)際情況，指導街道康復工作人員對有康復服務(wù)需求的殘疾人開(kāi)展了康復訓練指導、心理疏導、知識普及、轉介服務(wù)等康復服務(wù)項目，經(jīng)過(guò)全區上下工作人員努力，到目前為止，全區已有1607名殘疾人享受了康復服務(wù)，享受康復服務(wù)的殘疾人達79%。其中，為殘疾人送去由區殘聯(lián)編印的《殘疾人康復工作指南》手冊3800冊。
五是支持部分街道建立了殘疾人康復指導站。今年5月份我們逐個(gè)走訪(fǎng)了街道主要領(lǐng)導，要求各街道在建設社區服務(wù)中心時(shí)，一并建立街道殘疾人康復指導站。至目前為止，已有5條街道條件成熟新建立了康復指導站，配備了康復器材。
六是區、街、居（村）委三級分別收集整理了社區康復工作資料。今年9月，我區專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì )議，指導街道和居（村）委康復工作人員，收集整理了殘疾人康復工作檔案資料。最近又舉辦了學(xué)習班，根據市檢查組提出的意見(jiàn)，進(jìn)行了認真的改進(jìn)，經(jīng)抽查現資料管理基本符合要求，使我區康復工作規范化管理邁進(jìn)了一大步。
七是幫助特困殘疾人解決康復醫療的醫療費。針對一部分特困殘疾人急需康復醫療的情況，我們向他們伸出援助之手。據不完全統計，今年為肢體殘疾人陳樹(shù)華、王學(xué)強、張曉燕等共解決康復醫療的'醫藥費31000多元。
八是開(kāi)辦成年智力殘疾人展能工場(chǎng)，開(kāi)展了成年智力殘疾人的康復訓練和服務(wù)。今年在區政府的支持下，區財政撥款11萬(wàn)元，在車(chē)陂興辦了東部社區成年智力殘疾人展能工場(chǎng)，現有18名學(xué)員，學(xué)員訓練很認真，進(jìn)步很快，也很高興，其家屬、親友很感激，反映非常好。
三、持續開(kāi)展精神病康復工作
目前，我區有登記在冊且建檔立卡的精神病患者共3526名。一年來(lái)，主要是完善了精神病防治康復工作網(wǎng)絡(luò )，區配備了多名兼職工作人員，街道配備精防醫生，完善和加強巡視、探訪(fǎng)、隨訪(fǎng)制度，補充和完善病人表卡，經(jīng)過(guò)大家努力。精防工作逐步走向網(wǎng)絡(luò )化、制度化、規范化管理，全區精神病人檢出率為6.30‰，被監護病人3512名，監護率為99.60%，肇事率為0，經(jīng)治療康復、病情穩定、癥狀緩解的2831名，顯好率為80.61%，生活自理，參與家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的2806名，社會(huì )參與率為79.90%。免費住院的10人，享受免費門(mén)診的77人次，現享受社救的98人，享受一、二級重殘專(zhuān)項補助的145人。
四、落實(shí)康復工作經(jīng)費
區財政每年將康復工作經(jīng)費和精防經(jīng)費納入預算。今年，共撥入社康經(jīng)費21.2萬(wàn)元（人均0.4元），精防經(jīng)費16.5萬(wàn)元（人均0.3元），并按有關(guān)規定合理開(kāi)支、專(zhuān)款專(zhuān)用。
五、存在問(wèn)題和困難
我們在總結工作成績(jì)的同時(shí)，必須清楚地認識存在的問(wèn)題和困難。一是基層殘聯(lián)工作人員調整幅度較大，不少新的殘聯(lián)理事長(cháng)和專(zhuān)干業(yè)務(wù)還不太熟悉，業(yè)務(wù)水平參差不齊；二是撤鎮建街后很多社區剛從農村脫胎而來(lái)，各種基礎設施薄弱，醫療條件差，社區居民的康復和康復意識還一時(shí)跟不上，給殘疾人康復工作帶來(lái)諸多困難和影響；三是社區康復醫療專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量薄弱，在一定程度上影響了康復工作的開(kāi)展。
殘疾兒童康復的工作總結 12
在中心和各級領(lǐng)導的支持、幫助和重視下，衛生站康復工作在一直按照“加強社區殘疾人工作，為殘疾人提供切實(shí)服務(wù)”的準則為殘疾人服務(wù)。20xx年認真履行“代表、服務(wù)”的職能，恪守“人道、服務(wù)、奉獻”的職業(yè)道德；積極地開(kāi)展工作，盡力為社區殘疾人辦實(shí)事；基本完成了20xx年度的工作任務(wù)。
殘疾人康復工作是我們社區康復工作的重要部分，也是根源性、持久性的工作之一。對于殘疾人極其重要，通過(guò)社區康復能使殘疾人在生理和心理上得以改善乃至恢復，增強他們活動(dòng)能力和參與社會(huì )的能力，從而真正融入社會(huì )。
20xx年的`基本康復工作如下：
1、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展康復工作。積極地展開(kāi)著(zhù)每月的上門(mén)免費康復工作和社區康復站工作，為殘疾人做好了基本檢查，掌握好轄區殘疾人的身體狀況，為有需要的殘疾人做好及時(shí)康復工作和轉介工作，為殘疾人的健康生活提供了重要保障。
2、積極配合“康復卡訓練計劃”，組織殘疾人參加了肢體殘疾康復工作。每周二和周四為殘疾人提供免費的康復工作和上門(mén)康復工作，定時(shí)為殘疾人的免費訓練計劃，并做好上門(mén)家訪(fǎng)工作和電話(huà)隨訪(fǎng)工作。
3、殘疾人的康復需從小抓起，才能收獲更好的康復效果，積極為殘疾兒童申請各項康復訓練，轄區已有一名兒童通過(guò)殘聯(lián)康復訓練審核，并完成了一年的免費康復訓練和針灸理療工作。
4、豐富多彩的文體活動(dòng)：
為不斷豐富殘疾人文體生活，我積極配合殘協(xié)員組織殘疾人參加各種社會(huì )活動(dòng)。讓轄區殘疾人走出家門(mén)，從而促使殘疾人朋友身心健康，真正成為社會(huì )的主人。如：在愛(ài)耳日、愛(ài)眼日、助殘日，組織各項文娛活動(dòng)和健康宣教活動(dòng)，為殘疾朋友提供了一個(gè)溝通、交流的平臺，增進(jìn)了殘疾朋友間的友誼；同時(shí)為殘疾朋友融入社會(huì )、參與社會(huì )生活起到了重要作用，是殘疾人朋友身心健康的重要手段，對促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面健康發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
一年來(lái)，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，東園社區衛生站本著(zhù)務(wù)實(shí)的原則、積極的工作態(tài)度，做了大量的工作，竭誠為社區殘疾朋友服務(wù)。展望20xx年，衛生站將一如既往，繼續為社區殘疾朋友提供專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)、完善的服務(wù)，掌握社區殘疾人朋友的情況變化，及時(shí)反應、處理好各種問(wèn)題，讓殘疾人朋友在生活中享受和諧的樂(lè )趣。
殘疾兒童康復的工作總結 13
界嶺鄉座落于320國道旁邵東的最東部。全鄉轄29個(gè)行政村，總面積57平方公里，總人口30105人，共有殘疾人640人，其中肢體殘疾460人，聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾65人，視力殘疾45人，智力殘疾27人，精神殘疾43人，其中已辦證208人。近年來(lái)，殘疾人工作在鄉黨委、鄉政府的正確領(lǐng)導下，在上級殘聯(lián)的指導幫助和社會(huì )各界的大力支持下，從關(guān)心幫助殘疾人入手，緊緊圍繞20xx年實(shí)現殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的目標，始終把做好殘疾人康復工作做為構建和諧社會(huì )的具體行為，立足鄉鎮整合資源，抓好康復訓練服務(wù)，將殘疾人康復工作真正延伸到鄉、村、使鄉殘疾人事業(yè)得到了深入持續的發(fā)展�，F將工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立健全康復網(wǎng)絡(luò )
為了提高殘疾人工作整體水平，提高生活質(zhì)量，增強社區參與能力。按照上級有關(guān)文件精神，鄉政府成立了殘疾人康復工作領(lǐng)導小組，由抓財貿的副鎮長(cháng)任組長(cháng)，科教文衛副鎮長(cháng)任副組長(cháng)，民政辦主任、衛生院院長(cháng)為成員的領(lǐng)導班子。下設辦公室，民政辦主任兼辦公室主任。制定了有關(guān)制度及工作職責，建立了17個(gè)村級康復站，鄉中心衛生院設立了康復室，做到殘疾人康復工作有人管，康復訓練有人抓。為社區殘疾人康復工作打下了良好的基礎。
二、增加基礎設施投入，建好康復活動(dòng)場(chǎng)地
為實(shí)現殘疾人就近、就便的康復服務(wù)。20xx年5月鄉政府有力整合資源，騰出了60多平方米的場(chǎng)地作為殘疾人康復辦公室，并在原有康復器材的基礎上，并先后投資幾千元添了辦公桌椅、文件柜等設施。鄉衛生院康復室每周一至周五向殘疾人免費開(kāi)放并派康復指導員，有針對性地指導各類(lèi)殘疾人進(jìn)行康復訓練。
三、搞好調查摸底，掌握需求情況
為全面掌握社區殘疾人需求情況，鎮中心康復站采取入戶(hù)調查的方法，組織人員進(jìn)行深入細致的摸底登記共篩查出康復需求人員640名，占總人數的2%以上，將有康復需求的殘疾人情況分類(lèi)造冊，建立殘疾人康復需求檔案，并做好訓練記錄，對殘疾人的基本情況，家庭狀況，經(jīng)濟情況，生活情況，就業(yè)教育情況，康復需求情況了如指掌，殘疾人的訓練建檔率達100%。
四、整合資源開(kāi)展殘疾人康復工作
一是每年不定期地邀請康復專(zhuān)家到鄉康復站舉行治療癥副作用，預防復發(fā)與家庭康復措施等康復知識、講座，向患者及家屬講解應付突發(fā)情況的方法和措施。還充分利用宣傳欄及康復知識讀物，調動(dòng)了殘疾人及家屬參與康復的積極性；二是提高康復工作人員的業(yè)務(wù)和服務(wù)水平，為了更好地指導服務(wù)在鄉康復的殘疾人，鄉鎮加強康復技術(shù)指導員，康復協(xié)調員的業(yè)務(wù)學(xué)習。去年以來(lái)，康復指導員和康復協(xié)調員參加縣人民醫院舉辦的為期期10天和為期5天的康復業(yè)務(wù)培訓；三是依托社區康復站，開(kāi)展康復訓練。我鄉衛生院康復站為殘疾人提供了一個(gè)良好的康復訓練場(chǎng)所，并安排了康復指導員進(jìn)行指導訓練。為此，我們還專(zhuān)門(mén)制定了殘疾人康復站活動(dòng)室制度和工作職責，并按“十一五”新標準為康復需求的殘疾人建立了詳細的康復檔案，定期開(kāi)展康復訓練，目前大部分康復對象效果明顯，逐步擺脫殘疾為他們帶來(lái)的痛苦。
四、開(kāi)展殘疾人就業(yè)培訓，開(kāi)展工療服務(wù)
勞動(dòng)就業(yè)是解決殘疾人生活的'出路，為幫助有一定能力的殘疾人實(shí)現就業(yè)。我們積極做好殘疾人就業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)介紹、就業(yè)安、就業(yè)回訪(fǎng)等工作。首先是培訓促就業(yè)，大力開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓，提高殘疾人的職業(yè)技能。兩年來(lái)，共組織殘疾人參加電腦培訓班、種養殖培訓班共5期，培訓殘疾人4人。通過(guò)培訓，改善了殘疾人的生活狀況，廣開(kāi)了殘疾人就業(yè)之路，起到了安一人，解救一家，影響一片的效果。
五、求真務(wù)實(shí)建設殘疾人美好家園
做好社區殘疾人扶助與社會(huì )生活保障工作。歷年來(lái)，我鄉積極加強對困難殘疾人家庭救助力度，為他們申請最低生活保障金。我鄉有47名殘疾人納入了低保，政府也千方百計為他們排憂(yōu)解難，每年年底為他們提供部分資金和生活用品，使殘疾人深受感動(dòng)，也為殘疾人的康復工作提供精神食糧。近來(lái)年，我們共為殘疾人發(fā)放輪椅10臺、木質(zhì)腋杖4根，盲杖4副，為殘疾人的出行提供了方便。
殘疾兒童康復的工作總結 14
今年，在度假區黨工委、管委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在度假區殘聯(lián)的具體指導下，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，積極安排上級部門(mén)安排的各項工作�，F就今年所做的工作總結如下：
一、社區殘疾人情況
我社區占地面積0.5平方公里，戶(hù)籍人口1793人，社區殘疾人協(xié)會(huì )成立于20xx年2月，目前，涇社區在冊殘疾人24人，其中：肢體殘疾16人，視力殘疾人3人，智力殘疾2人，精神殘疾1人，多重殘疾人2人。轄區內有一個(gè)社區健康服務(wù)中心、一個(gè)殘疾人活動(dòng)室。今年上半年，在上級領(lǐng)導的指導下，涇社區殘疾人協(xié)會(huì )在工作上取得了一定成績(jì)，社區殘疾人工作在組織機構建設、康復進(jìn)家庭、殘疾人就業(yè)、教育與培訓、扶殘助殘和無(wú)障礙設施建設進(jìn)家庭等方面均有長(cháng)足方展。
二、工作成績(jì)
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)解決殘疾人的實(shí)際困難
社區通過(guò)家訪(fǎng)，認真聽(tīng)取殘疾人的意見(jiàn)和要求，改變了以往殘疾人有困難需要自己或家人到居委會(huì )反映，才能得到幫助的被動(dòng)服務(wù)�，F在是上門(mén)了解殘疾人的困難，主動(dòng)給予幫助。我們通過(guò)積極主動(dòng)的工作，多次上門(mén)對轄區殘疾人基本情況進(jìn)行全面調查，對殘疾人的需求作了認真的記錄，并及時(shí)向上級殘聯(lián)組織和有關(guān)部門(mén)反映殘疾人生活現狀，落實(shí)城市最低生活保障制度，同時(shí)做好重殘、特困殘疾人家庭的定期補助和臨時(shí)救濟工作，深受殘疾人的歡迎。
�。ǘ┣髮�(shí)重效，把康復做到殘疾人家中
我們根據社區每個(gè)殘疾人的不同康復需求，對社區內的殘疾居民針對其不同的殘疾類(lèi)型發(fā)放殘疾人康復手冊，開(kāi)展針對性的`康復訓練，使其得到最佳的康復效果。同時(shí)，將他們安排到社區康復站進(jìn)行康復訓練，通過(guò)各種康復器材的訓練，收到良好的效果。通過(guò)康復進(jìn)家庭工作：一是解決了困難家庭殘疾人康復問(wèn)題。二是節約了康復經(jīng)費。
三、以解決殘疾人實(shí)際困難為出發(fā)點(diǎn)，讓殘疾人得到更多的實(shí)惠
截至目前，我社區共有2戶(hù)殘疾人家庭享受低保。重度殘疾人4人。對于低保工作我們從不含糊，尤其對殘疾人更加關(guān)心，每年都是及時(shí)申報，并給予資金保障。審批一戶(hù)多殘1戶(hù)，低保中精神病患者和重度精神患者免費服藥補助為1人；為16名勞動(dòng)年齡段殘疾人購買(mǎi)了意外傷害險。幫助解決他們的生活難問(wèn)題。我們都把為殘疾家庭排憂(yōu)解難作為自己的分內事，想方設法為他們解決生產(chǎn)、生活中遇到的難事，想他們之所想，幫他們之所需。每逢助殘日、春節等重大節日，我們會(huì )組織人員走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾人家庭，給他們帶去慰問(wèn)品，讓他們得到更多的實(shí)惠。
四、殘疾人就業(yè)工作
按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，我們探索切實(shí)可行的措施，化解各種困難，帶領(lǐng)殘疾人共同奔小康。
1、加大就業(yè)工作力度。要提高殘疾人的生存質(zhì)量，首先要解決殘疾人的就業(yè)問(wèn)題。在全社會(huì )給殘疾人就業(yè)創(chuàng )造寬松環(huán)境的同時(shí)，我們加大對殘疾人就業(yè)工作的力度。一是繼續宣傳貫徹實(shí)施《依法實(shí)施社會(huì )各單位分散按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》，對轄區內所屬單位殘疾人安置情況進(jìn)行全面的檢查，督促未開(kāi)展安置工作的單位履行應盡的義務(wù)。二是建議工商、衛生、消防、稅務(wù)等部門(mén)減免各種稅費，為殘疾人經(jīng)營(yíng)者，特別是新創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )造生息的機會(huì )，如：對新開(kāi)業(yè)者全免一至兩年的費用。三是在煙草等專(zhuān)營(yíng)的行業(yè)，給殘疾人參與經(jīng)營(yíng)留出一定的空間。
2、加強對殘疾人的培訓，提高殘疾人的綜合素質(zhì)。我們通過(guò)對社區內的殘疾居民進(jìn)行文化扶貧、掃盲、職業(yè)培訓等手段，不斷提高殘疾人文化水平和職業(yè)技能，提高他們參與社會(huì )的能力。同時(shí)，通過(guò)引導、鼓勵殘疾人擺脫等、靠、要的思想，自尊、自信、自強、自立，獨立自主，艱苦創(chuàng )業(yè)，為祖國的建設做出自己應有的貢獻。
殘疾兒童康復的工作總結 15
在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀(guān)念指導下，殘疾兒童的學(xué)習問(wèn)題日益突出，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開(kāi)展特殊教育工作，有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高，使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。
一、教師是搞好特殊教育的主要力量
我校的“送教上門(mén)”和“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。
擔任”送教上門(mén)”和“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。在課堂教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系……
二、領(lǐng)導高度重視
配備了專(zhuān)門(mén)的老師，積極、穩妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境
讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能。
四、學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)老師
指導本校隨班就讀工作的開(kāi)展，老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級聽(tīng)課，直接與學(xué)生談話(huà)，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償等問(wèn)題。
五、對教師進(jìn)行培訓，要求教師適應新的要求。
隨著(zhù)教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進(jìn)一步的提高。
六、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生
尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛(ài)護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
七、加強了”送教上門(mén)”和“隨班就讀”工作的管理
由校長(cháng)主管，分管校長(cháng)專(zhuān)管，年級組長(cháng)監管，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢(xún)室、資源教室的'管理和運用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班生。
八、對特殊學(xué)生的教育堅持因材施教
提供合適的教育，在課堂教學(xué)過(guò)程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實(shí)施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
一年來(lái)，我們在特教方面做了很多工作，也想了很多辦法，的確，做好特教工作非常繁瑣，需要我們更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我們一定再接再厲。
殘疾兒童康復的工作總結 16
教育應面向每一個(gè)兒童，殘疾兒童也是學(xué)生的一部分，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養二十一世紀的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
我校采取特殊教育和隨班就讀相結合的形式，這樣既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。
一、領(lǐng)導高度重視，成立了“特教工作”領(lǐng)導小組，積極、穩妥地開(kāi)展“隨班就讀”工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規范。
二、教師是搞好隨班就讀的主要力量。
我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾和學(xué)習困難兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。讓“中度”和“重度”的殘疾兒童在特教班接受教育。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系。
三、重視與規范殘疾兒童的認定工作。對認定后的特殊學(xué)生，要求教師不宣傳、不歧視，要更加重視這些學(xué)生，為他們建立檔案，把他們的作業(yè)、試卷收集起來(lái)，進(jìn)行整理歸檔，進(jìn)行分析、評估。
四、學(xué)校盡可能地提供適合于特殊學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì )生活，成為社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。
我們加大投入，新裝修了特教班教室，配齊了電視等現代化設施。
五、對教師進(jìn)行培訓，要求教師適應新的要求。
隨著(zhù)教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進(jìn)一步的.提高。
并在學(xué)校中開(kāi)展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。
六、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長(cháng)主管，主任專(zhuān)管，具體落實(shí)到特教專(zhuān)管員、班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢(xún)室、資源教室的管理和運用，每周安排對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導，做好相應記錄。要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班生。
一年來(lái)，我們在特教方面做了很多工作，也想了很多辦法，的確，做好特教工作非常繁瑣，需要我們更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我們一定再接再厲。
殘疾兒童康復的工作總結 17
殘疾人在社會(huì )上是一個(gè)弱視群體，他們在生活、工作學(xué)習、語(yǔ)言交流、行走都需要他人的幫助，他們渴望別人的關(guān)愛(ài)、更多人的理解。對于在學(xué)校上學(xué)的殘疾兒童更是應該受到關(guān)心、關(guān)愛(ài)，他們中有肢體殘疾、有視力殘疾、還有聽(tīng)力和智力殘疾，他們雖身體有殘疾，但是意志堅強，在縣委、縣教育局大力支持下，全部接受義務(wù)教育。
一、我縣殘疾人口已辦證1628人，針對這一情況，在教育部門(mén)的配合下，學(xué)校開(kāi)學(xué)之前就組織全縣的老師下到全縣各鄉鎮(村、社區)入戶(hù)，逐戶(hù)調查018周歲殘疾兒童，并錄入電腦存檔，并針對614周歲的適齡殘疾兒童做好動(dòng)員上學(xué)工作，將適齡殘疾兒童也納入到正常的教學(xué)工作中，我會(huì )對殘疾兒童的入學(xué)工作做的扎實(shí)、有序，做到低數清，情況明，為以后上級殘聯(lián)開(kāi)展各種工作打好了堅實(shí)的基礎。
二、我縣614周歲適齡99名殘疾兒童全部入學(xué)正在接受九年義務(wù)教育。我縣的99名適齡入學(xué)殘疾兒童，都在我縣縣小學(xué)和各鄉鎮小學(xué)上學(xué)，其中有5人屬于視力殘疾、9人屬于聽(tīng)力殘疾、47人屬于肢體殘疾。
三、學(xué)校還對隨班就讀的殘疾兒童有針對性的制定年初計劃，一體化教案的設計等，并且年終有總結，總結一學(xué)年的工作丟失，為以后的殘兒教學(xué)打好基礎。
四、我會(huì )為學(xué)校對行走不便的殘疾學(xué)生建立無(wú)障礙設施（如教室門(mén)前的專(zhuān)門(mén)行走道、廁所安裝把手等）進(jìn)一步方便殘疾學(xué)生接受教育。
五、這些殘疾兒童都是家庭條件不好，沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，而且還有幾個(gè)學(xué)生的.家長(cháng)也是殘疾，家庭更是一貧如洗，在這種情況下學(xué)生就不能正常上學(xué)，我會(huì )了解到這種情況后殘聯(lián)領(lǐng)導班子主動(dòng)與全縣在校殘疾兒童結成幫扶對子，在金錢(qián)、物質(zhì)方面給予殘疾兒童以最大扶助，與此同時(shí)，縣教育部門(mén)在得知我縣殘疾兒童的這種情況后，給每個(gè)殘疾兒童定做了一套校服，多種學(xué)習用品，同時(shí)又把我縣殘疾兒童的幫扶任務(wù)分化到各鄉鎮，現在我縣已有28名殘疾兒童得到各鄉鎮定點(diǎn)幫扶資金200元/人，在學(xué)生及家長(cháng)的心中的感觸是非常的大，使每一位家長(cháng)更加增強了對生活的信心，感到了社會(huì )對他們這些弱視群體的關(guān)愛(ài)，學(xué)生更是對以后的生活、學(xué)習充滿(mǎn)了信心，對他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)起著(zhù)積極的作用。
六、問(wèn)題與建議。
我縣雖除一人腦癱免學(xué)外，其他殘疾兒童正常接受了義務(wù)教育學(xué)習，但學(xué)校條件有限，遠遠無(wú)法達到殘兒學(xué)生在學(xué)校學(xué)習所需要的各種設施及資源，建議上級領(lǐng)導多多關(guān)心下邊基層學(xué)校，加大對基層學(xué)校的扶持力度。從而使我縣的殘疾兒童能夠念的起學(xué)、能夠在一種愉悅的心情下念完九年義務(wù)教育，并在有關(guān)部門(mén)的幫助下學(xué)到一門(mén)實(shí)用的技術(shù)，爭取在以后的生活中能夠一技在手，能夠自食其力，為家庭分憂(yōu)，為社會(huì )分憂(yōu)，做社會(huì )上一個(gè)有用之人。
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今年中心對外活動(dòng)開(kāi)展的較豐富，有很多領(lǐng)導單位慰問(wèn)及檢查、兄弟單位及各縣區的業(yè)務(wù)開(kāi)展交流，比如有安醫大二附院康復科教授蒞臨授課，有省輔具中心的工作指導，有市發(fā)改委助殘日慰問(wèn)，有市林業(yè)局節日慰問(wèn)，市政協(xié)及潁州區政協(xié)的慰問(wèn)調研，也有省出生缺陷救助基金會(huì )的幾次暖冬捐贈等等。
在家長(cháng)學(xué)校方面，有諾爾康及奧地利公司的業(yè)務(wù)培訓，有消防安全知識的講座，有中心開(kāi)展的兒童保健講座，也有各部門(mén)專(zhuān)業(yè)教師的.家長(cháng)培訓。
今年的助殘日開(kāi)展了多樣化的活動(dòng)，有深入困難兒童家庭慰問(wèn)、有深入學(xué)校慰問(wèn)、有深入孤兒院慰問(wèn)，也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會(huì )，期間配合了市殘聯(lián)在清河廣場(chǎng)舉行宣傳活動(dòng)。
在今年暑假調休期間，中心組織舉辦了全體教職工業(yè)務(wù)培訓會(huì )，進(jìn)一步加強了教職工的業(yè)務(wù)能力。
在扶貧日來(lái)臨之際，中心舉行了集體捐贈活動(dòng)，教職工們踴躍參與，為扶貧工作貢獻力量。
在年末，中心迎接了省惠殘民生工程考核組和市民生辦及各縣市區的年終考評，得到領(lǐng)導們的一致好評。
在新的一年里為了更好的宣傳中心惠殘民生工程工作，各部門(mén)積極組織開(kāi)展多樣化活動(dòng)并上報活動(dòng)信息，通過(guò)宣傳，讓更多的人了解我們從事的工作，同時(shí)通過(guò)普及我們開(kāi)展的工作讓更多的殘疾兒童受益。
殘疾兒童康復的工作總結 19
在教育面向每一個(gè)兒童的觀(guān)念指導下，殘疾兒童的學(xué)習問(wèn)題日益突出，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養二十一世紀的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開(kāi)展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì )生活打下基礎。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的隨班就讀工作，周睿為我校輕度殘疾兒童，在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。擔任隨班就讀工作的老師，工作責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。每次吃飯允許提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對于劉秋雨重度殘疾不能到校上學(xué)的學(xué)生采取送教下鄉，每?jì)芍芤淮�，每次一到兩節，現在能寫(xiě)100個(gè)生字，認識50左右個(gè)。
二、領(lǐng)導高度重視，配備了專(zhuān)門(mén)的.老師，積極、穩妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì )生活，成為社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。
四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛(ài)護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
五、加強了隨班就讀工作的管理。由校長(cháng)主管，分管校長(cháng)專(zhuān)管，年級組長(cháng)監管，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢(xún)室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班生。
六、對特殊學(xué)生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學(xué)過(guò)程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實(shí)施補救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
殘疾兒童康復的工作總結 20
哪里有殘疾兒童，哪里就有愛(ài)心的凝聚。自20xx年我區啟動(dòng)特殊教育送教上門(mén)試點(diǎn)工作以來(lái)，我校承擔起了“送教上門(mén)”的重任已整整一年了。在上級政府的支持和我區教育局的重視下，我�！八徒躺祥T(mén)”工作已逐步走上正軌，在圓滿(mǎn)完成了教育局交付任務(wù)的同時(shí)，也取得了一些成績(jì)、積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著(zhù)我們對特殊兒童的一片愛(ài)心，飽含著(zhù)我們對特殊教育的付出與努力。
一、領(lǐng)導重視，專(zhuān)款專(zhuān)用
去年在接到相關(guān)文件后，區教育督導室王哲強書(shū)記、區教育局特教專(zhuān)干、區特教教研員及時(shí)到校調研、與校領(lǐng)導協(xié)商制定送教上門(mén)工作方案，成立了由區特教專(zhuān)干、特教教研員、學(xué)校校長(cháng)、教導和學(xué)校關(guān)工委組成的業(yè)務(wù)指導組。同時(shí)與區義務(wù)教育辦公室、區各街道教育專(zhuān)干了解我區特殊兒童的相關(guān)信息，確認了“送教上門(mén)”服務(wù)的對象是具有廈門(mén)戶(hù)籍且暫住思明轄區，不能到學(xué)校接受教育，基本具有接受教育能力的6-15周歲重度殘疾兒童少年。
區教育主管部門(mén)支持和重視此項工作，下?lián)芰?7.7萬(wàn)元的“送教上門(mén)”試點(diǎn)工作的啟動(dòng)經(jīng)費，此專(zhuān)項經(jīng)費由學(xué)校統一管理，專(zhuān)項使用。主要用于“送教上門(mén)”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點(diǎn)茶水費等補貼，購置相關(guān)教育教學(xué)設備費以及業(yè)務(wù)指導、經(jīng)驗交流總結會(huì )經(jīng)費等。并且每年都將下拔專(zhuān)項經(jīng)費，確保此項工作順利開(kāi)展。
二、確定對象，精心準備
從20xx年4月17日開(kāi)始，我校遵循家庭自愿、送教上門(mén)、免費教育的原則，經(jīng)過(guò)前期的調查摸底、入戶(hù)家訪(fǎng)，核實(shí)了基本情況的基礎上，確定7名“送教上門(mén)”服務(wù)對象。這7位特殊兒童都是重度殘疾，其中還有1個(gè)智障伴隨肢體殘疾、3個(gè)腦癱、1個(gè)癲癇，大多都是多重殘疾。為了肩負起責任，履行義務(wù)，學(xué)校和學(xué)校關(guān)工委研究，選派5名責任心強、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的退休教師，開(kāi)展“送教上門(mén)”工作，并向區教育局上報工作方案，“送教上門(mén)”服務(wù)對象列入區特教學(xué)校學(xué)籍統一管理。確定了送教上門(mén)的對象后，接下來(lái)就是對每一個(gè)對象進(jìn)行深入分析，然后做出送教方案實(shí)施送教。與家長(cháng)溝通，了解對象情況。
三、持之以恒，送教到位
把老師對學(xué)生的愛(ài)送到這七位孩子的家中，送教教師可以說(shuō)是不辭勞苦。
1、送教上門(mén)，從未間斷
愛(ài)心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛(ài)與責任”的召喚下，送教教師克服自己年齡大，路途遠，家務(wù)繁忙;克服心理壓力;克服嚴寒酷暑;全身心融入了這份崇高的事業(yè)，落實(shí)對下一代“關(guān)注于心、關(guān)愛(ài)于行”的實(shí)際行動(dòng)，堅持按規定的時(shí)間每周二次每次三課時(shí)的送教活動(dòng)。一年來(lái)，送教教師發(fā)揮余熱，車(chē)繞了一站又一站，樓爬了一層又一層，送教路上灑下了他們辛勤的汗水，“送教上門(mén)”風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷，用愛(ài)心來(lái)?yè)嵛刻厥夂⑼男撵`，讓殘疾兒童在智力、肢體活動(dòng)能力上得到一定的提高。認真的工作精神、耐心的工作態(tài)度、細心的工作方式，無(wú)不使周?chē)泥従�、孩子的家長(cháng)所感動(dòng)。
2、加強學(xué)習，及時(shí)充電
為能更好地完成這項工作，送教教師十分認真，不斷學(xué)習新的特教知識，補充更新自己的知識，我校德育部門(mén)及時(shí)把相關(guān)報刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章介紹給送教老師，送教老師在自學(xué)的基礎上進(jìn)一步提高認識，明確送教上門(mén)工作的重要性和必要性。
3、篩選教材，注重實(shí)用
根據教育部頒布的《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程設置實(shí)驗方案》或普通中小學(xué)《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，與區特殊教育學(xué)校使用同樣的教材，即以廈門(mén)市地方課程系列叢書(shū)培智學(xué)校九年義務(wù)教育教師用書(shū)《生活語(yǔ)文》、《生活數學(xué)》、《生活適應》為主要教材，教學(xué)內容包括簡(jiǎn)單的識字、常用的稱(chēng)謂、簡(jiǎn)單的實(shí)用算術(shù)等，每周的必修課程有生活語(yǔ)文，生活數學(xué)，生活適應，選修課程由送教教師再根據個(gè)體的實(shí)際情況，從教育與康復，知識與技能的角度出發(fā)，補充音樂(lè )、美術(shù)一些繪畫(huà)涂色、音樂(lè )欣賞、律動(dòng)康復、情緒矯正等相關(guān)內容，進(jìn)行送教上門(mén)康復訓練。
四、加強管理，保質(zhì)保量
學(xué)校從課程設置和檔案管理入手，注重教學(xué)管理，建立“送教上門(mén)”工作檔案，將“送教上門(mén)”服務(wù)對象列入區特教學(xué)校學(xué)籍統一管理，使送教工作更加完善和規范。這7份特殊的工作檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價(jià)資料，教學(xué)過(guò)程資料，個(gè)別化教育方案等。同時(shí)每學(xué)期初、每學(xué)年末各召開(kāi)1次業(yè)務(wù)指導組及送教教師工作會(huì )，研究計劃，總結工作，交流經(jīng)驗。在送教工作開(kāi)展的一年中，學(xué)校要求做到：年初有計劃，年中有研討，年終有檢查總結，關(guān)注送教的時(shí)間，教學(xué)內容，教學(xué)效果，與送教教師一起教研備課，探討如何指導家長(cháng)做適合孩子的`康復訓練，及時(shí)幫助送教教師添置教學(xué)設備及教學(xué)用書(shū)，教學(xué)用具。學(xué)校還經(jīng)常入戶(hù)走訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，了解教學(xué)情況，并根據家長(cháng)反饋的意見(jiàn)，與送教教師一起商量對策，保證送教工作有序開(kāi)展。
五、送教上門(mén)，效果顯著(zhù)
在教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在送教教師的辛勤工作下，保證了送教質(zhì)量，既幫助殘障兒童學(xué)習知識，鼓勵他們重新振作起來(lái)，也指導家長(cháng)如何幫助孩子學(xué)習，幫助孩子進(jìn)行協(xié)調性訓練和康復訓練，提高他們適應生活、適應社會(huì )的能力，得到家長(cháng)的歡迎和社會(huì )的高度關(guān)注。我市各大媒體記者還于去年“六一”前夕隨教育局陸書(shū)記深入采訪(fǎng)、報道。廈門(mén)電視臺“十分關(guān)注”欄目還于六一節當晚報道了專(zhuān)訪(fǎng)內容。在省教育廳的暗訪(fǎng)中，我校的送教工作也得到了肯定，表示我們的工作是踏實(shí)、到位的，是走在全省的前列。今年“六一”節，學(xué)校黨支部、團支部還走訪(fǎng)，慰問(wèn)了送教學(xué)生，親切詢(xún)問(wèn)了孩子的學(xué)習情況，向家長(cháng)征求送教工作的意見(jiàn)和建議。
開(kāi)展“送教上門(mén)”是一項長(cháng)期的特殊教育工作，在此要特別感謝送教的幾位老教師，他們發(fā)揮老教師在關(guān)心教育下一代方面的經(jīng)驗優(yōu)勢，為學(xué)校搞好送教上門(mén)工作做出積極的努力和奉獻。送教工作平凡而艱辛，但只要是孩子們的需要，我校將會(huì )義無(wú)反顧把工作持續下去，不斷學(xué)習、探索、完善送教工作，把它做實(shí)做好。我們真誠地希望自己的行動(dòng)能夠感召社會(huì )上更多的力量來(lái)關(guān)注弱勢群體，讓這些孩子與其他兒童一樣，在社會(huì )各界的大力支持下，在同一片藍天下健康幸福地成長(cháng)。
殘疾兒童康復的工作總結 21
為貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區第二期特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）》（新教基【20xx】31號）、《關(guān)于進(jìn)一步規范適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”工作的通知》（新教基【20xx】5號）和《關(guān)于做好20xx年殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（新教基【20xx】122號）文件精神及我市教育扶貧、脫貧攻堅工作要求，進(jìn)一步保障適齡殘疾兒童接受義務(wù)教育的權利，提升適齡殘疾兒童少年入學(xué)率，聚焦解決適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置突出問(wèn)題，現將我市適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
�。ㄒ唬┙①Y源中心、資源教室。20xx年6月，自治區7部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《新疆維吾爾自治區第二期特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）》（新教基【20xx】31號），同年，地區出臺了《地區特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）實(shí)施方案》，為更好落實(shí)文件精神，彌補我市普通學(xué)校隨班就讀課堂教學(xué)的不足，滿(mǎn)足各類(lèi)隨班就讀學(xué)生的特殊需要，最大限度地挖掘潛能，決定在特殊教育學(xué)校建立區域特殊教育資源中心，在需求學(xué)校建立二級資源教室，20xx年9月投入使用。
�。ǘ┏闪⑻厥饨逃龑�(zhuān)家委員會(huì )。20xx年8月，衛生健康委員會(huì )、民政局、殘疾人聯(lián)合會(huì )下發(fā)《關(guān)于成立庫車(chē)縣特殊教育專(zhuān)家委員會(huì )的通知》的通知，劃清各部門(mén)工作職責，對本市特殊教育事業(yè)發(fā)展、師資隊伍建設、課程設置與實(shí)施、教育質(zhì)量評估等提供專(zhuān)業(yè)指導，提出政策建議，協(xié)助組建市殘疾人教育專(zhuān)家資源庫；根據實(shí)際需求對轄區內適齡殘疾兒童少年的身體狀況、接受教育的能力和適應學(xué)校學(xué)習生活的能力等方面進(jìn)行評估，根據評估結果提出入學(xué)安置、轉學(xué)建議；對適齡殘疾兒童少年的矯治與康復、教育等問(wèn)題提供咨詢(xún)和個(gè)性化指導，對個(gè)別化方案進(jìn)行論證，提出合理安置建議；對適齡殘疾兒童少年隨班就讀、送教上門(mén)的普通中小學(xué)教師開(kāi)展教育、康復知識培訓和現場(chǎng)技能指導。
�。ㄈ┩七M(jìn)適齡殘疾兒童少年康復救助。20xx年3月，按照《地區殘疾兒童康復救助工作實(shí)施辦法》的通知，我局會(huì )同殘疾人聯(lián)合會(huì )、衛生和健康委員會(huì )、財政局、民政局、醫療保障局、市場(chǎng)監督管理局、審計局和庫車(chē)市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室對具有以下條件的'適齡殘疾兒童少年進(jìn)行救助登記：
1、地區戶(hù)籍（或在地區領(lǐng)取居住證）；
2、持有《中華人民共和國殘疾人證》或有效疾病診斷證明材料（定點(diǎn)診斷機構出具的診斷證明）的0-8歲殘疾兒童；
3、城鄉低保家庭、建檔立卡貧困戶(hù)和兒童福利機構收留撫養的殘疾兒童，殘疾孤兒，納入特困人員供養范圍的殘疾兒童，其他經(jīng)濟困難家庭的殘疾兒童；
4、殘疾兒童身體狀況穩定，有接受康復救助的適應指征，監護人有意愿且積極配合的殘疾兒童進(jìn)行登記造冊。
二、摸清底數，分類(lèi)安置
�。ㄒ唬┏醪矫�，摸清底數。20xx年4月印發(fā)《殘疾、失能兒童入學(xué)情況摸底調查工作實(shí)施方案》的通知，對全縣4-18歲學(xué)齡殘疾、失能兒童入學(xué)安置情況進(jìn)行摸底調查，由中小學(xué)、幼兒園選派專(zhuān)人到本學(xué)區范圍內的村、社區有關(guān)負責人一同入戶(hù)調查、走訪(fǎng)登記。
�。ǘ┞鋵�(shí)“一人一案”登記。20xx年7月，按照自治區《關(guān)于進(jìn)一步規范適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”安置工作的通知》，對未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年逐一填寫(xiě)《適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”登記表》，收齊學(xué)生殘疾證復印件、戶(hù)口本復印件、醫院診斷證明等材料，做到底數清、情況明。
�。ㄈ⿺祿�。
1、殘疾總數。我市現有適齡殘疾兒童少年xx名，其中普通學(xué)校隨班就讀xx名、特殊教育學(xué)校就讀xx名、送教上門(mén)xx名、失去上學(xué)能力xx名、死亡xx名（含建檔立卡xx名）;
2、建檔立卡。我市適齡殘疾兒童建檔立卡總數為xx名、其中普通學(xué)校隨班就讀xx名、特殊教育學(xué)校就讀xx名、送教上門(mén)xx名、失去上學(xué)能力xx名，死亡xx名。
三、壓實(shí)責任，規范送教上門(mén)工作
為進(jìn)一步提升我市特殊教育水平，切實(shí)保障因生活不能自理等客觀(guān)原因不能正常到校接受教育的適齡殘疾兒童少年受教育的權益，制定《規范適齡殘疾兒童少年送教上門(mén)服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)》（試行），建立送教上門(mén)學(xué)生檔案，對服務(wù)對象、服務(wù)原則、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間和師資保障做出明確規定，規范送教上門(mén)教學(xué)方案、送教4次/月，根據學(xué)生實(shí)際情況找準教學(xué)方向，內容包括運動(dòng)能力、感知能力、語(yǔ)言能力、認知能力、生活自理能力和社會(huì )適應能力等。
在領(lǐng)導的重視下，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索，我市適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作已逐步走上正軌，在不斷的總結和探索中取得了一些成績(jì)，積累了豐富經(jīng)驗。
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