舞蹈教室工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的舞蹈教室工作總結，希望對大家有所幫助。
舞蹈教室工作總結1
時(shí)間過(guò)的真快，隨著(zhù)新年的到來(lái)。緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲�；仡欉^(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：
舞蹈是人類(lèi)社會(huì )精神生活的基本組成部分。音樂(lè )活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習、成長(cháng)有著(zhù)不可忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈教師的學(xué)習安排，舞蹈排練方面發(fā)揮了非常及時(shí)的作用，我本人在舞蹈教室的管理中積極配合舞蹈教師和其他老師的借用。利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè )和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng )造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現能力和藝術(shù)的創(chuàng )造能力，并且我們重點(diǎn)培養一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(cháng)的搖籃。
這一學(xué)期我們舞蹈教室接受了省教育現代化的初評驗收，成功通過(guò)了市縣教育主管部門(mén)的驗收，通過(guò)幾次檢查與驗收我個(gè)人覺(jué)得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學(xué)校的標準準備舞蹈教室，可以說(shuō)我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報，在別人看來(lái)管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂(lè )趣，能讓學(xué)生完整的上完每節課都是我最大的滿(mǎn)足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定會(huì )加倍努力來(lái)做好自己的本職工作。
舞蹈教室工作總結2
時(shí)間過(guò)的真快，隨著(zhù)新年的到來(lái)。緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期已接
近尾聲�；仡欉^(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：
舞蹈是人類(lèi)社會(huì )精神生活的基本組成部分。音樂(lè )活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習、成長(cháng)有著(zhù)不可忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈教師的學(xué)習安排
舞蹈排練方面發(fā)揮了非常及時(shí)的作用，我本人在舞蹈教室的管理中積極配合舞蹈教師和其他老師的借用。利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè )和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng )造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現能力和藝術(shù)的創(chuàng )造能力，并且我們重點(diǎn)培養一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(cháng)的搖籃。
這一學(xué)期我們舞蹈教室接受了省教育現代化的初評驗收成功通過(guò)了市縣教育主管部門(mén)的驗收，通過(guò)幾次檢查與驗收我個(gè)人覺(jué)得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學(xué)校的標準準備舞蹈教室，可以說(shuō)我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報，在別人看來(lái)管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂(lè )趣，能讓學(xué)生完整的上完每節課都是我最大的滿(mǎn)足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定會(huì )加倍努力來(lái)做好自己的本職工作。
舞蹈教室工作總結3
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學(xué)習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結
�。ㄒ唬┺k公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行；
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對自己出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì )交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì )中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿(mǎn)好奇，生活也日漸豐富。大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余，還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三：新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(cháng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的.基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
青春的歲月，我們在校園里學(xué)習知識；成長(cháng)的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
舞蹈教室工作總結4
時(shí)間過(guò)的真快，隨著(zhù)新年的到來(lái)。緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲�；仡欉^(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：
舞蹈是人類(lèi)社會(huì )精神生活的基本組成部分。音樂(lè )活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習、成長(cháng)有著(zhù)不可忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈教師的學(xué)習安排
舞蹈排練方面發(fā)揮了非常及時(shí)的作用，利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè )和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng )造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現能力和藝術(shù)的創(chuàng )造能力，并且我們重點(diǎn)培養一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(cháng)的搖籃。
這一學(xué)期我們排練的舞蹈接受了縣教育局的初評驗收
成功通過(guò)了縣教育局主管部門(mén)的驗收，通過(guò)驗收我個(gè)人覺(jué)得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學(xué)校的標準準備舞蹈，可以說(shuō)我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報，在別人看來(lái)管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂(lè )趣，能讓學(xué)生完整的上完每節課都是我最大的滿(mǎn)足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定會(huì )加倍努力來(lái)做好自己的本職工作。
舞蹈教室工作總結5
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，舞蹈室管理工作對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期都制訂明確的管理工作計劃。音樂(lè )舞蹈室管理工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點(diǎn)抓了以下幾項工作：
1、每學(xué)期由總務(wù)處組織召開(kāi)1---2次管理員會(huì )議，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校舞蹈專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
2、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，舞蹈教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
3、設施設備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用器材室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用舞蹈器材室的功能作用。上好每一節舞蹈課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音舞蹈室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
每學(xué)期我對舞蹈教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。今后要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的舞蹈專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
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