2022社工年終工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的2022社工年終工作總結，希望對大家有所幫助。
2022社工年終工作總結1
20xx年4月，我正式進(jìn)駐東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“附小”)，成為了一名光榮的駐校社工。作為駐校社工，我始終積極工作，主動(dòng)學(xué)習，不斷反思自己，總結工作中積累到的經(jīng)驗，并且及時(shí)做出相應的調整。同時(shí)，作為正陽(yáng)駐附小社工的小組聯(lián)絡(luò )員，在做好自己的工作的同時(shí)，我還積極地履行自己的職責，做好機構與社工、機構與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋梁。下面就從幾個(gè)方面談?wù)劚救嗽诟鞣矫娴谋憩F情況。
一、本職工作的開(kāi)展情況
(一)宣傳工作
作為首批上崗的駐校社工，宣傳很重要，因此在進(jìn)駐學(xué)校最初，我在熟悉學(xué)校的同時(shí)，積極的向學(xué)校宣傳自己，針對老師、學(xué)生、家長(cháng)三個(gè)層面，開(kāi)展社工的宣傳工作，根據對象的不同特性，采用相應的宣傳方式。比如針對老師，采用專(zhuān)業(yè)性較強的宣傳單張;針對學(xué)生，采用趣味性較強，通俗易懂的圖文結合的海報，如“認識社工姐姐”宣傳海報、小組活動(dòng)海報、“社工姐姐拜大年”迎新海報、“珍愛(ài)生命學(xué)會(huì )感恩”海報等。抓住機會(huì )走進(jìn)學(xué)生群體、和學(xué)生一起聊天、做游戲，和他們初步建立良好的朋友關(guān)系;針對家長(cháng)，通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式進(jìn)行宣傳，并開(kāi)通了家長(cháng)咨詢(xún)熱線(xiàn)，對于家長(cháng)的來(lái)電，我積極的走訪(fǎng)班主任了解情況，輔導學(xué)生，并回復家長(cháng)、并建立起家校結合的工作模式。
在通過(guò)一些列的自我宣傳之后，附小的學(xué)生們開(kāi)始知道學(xué)校有兩個(gè)“社工姐姐”，學(xué)校開(kāi)始給我們安排工作，開(kāi)始有老師找我們幫忙，在接觸的過(guò)程中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記自己“社工”的身份，即使是幫助老師做簡(jiǎn)單的“打字”工作，我也會(huì )和他們聊天，了解學(xué)生，同時(shí)也進(jìn)行社工宣傳。
本學(xué)期由我負責學(xué)校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源，通過(guò)廣播進(jìn)行社工知識、心理健康知識、法制知識的宣傳。在以后的工作中，我更要好好的發(fā)揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用，整合更多的可利用資源，協(xié)助工作的開(kāi)展。
(二)活動(dòng)的開(kāi)展
前期宣傳活動(dòng)最直接的成果體現就是學(xué)校的接納和認可，我們的活動(dòng)開(kāi)始慢慢的開(kāi)展起來(lái)。學(xué)校、學(xué)生和社工之間開(kāi)始彼此了解，于是我根據學(xué)生的特性，開(kāi)始積極的走進(jìn)班級，走近學(xué)生，開(kāi)講座、做游戲，課間聊天，初步建立關(guān)系。走訪(fǎng)班主任，了解同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，班級特性，以及個(gè)別學(xué)生的特殊情況，并虛心向老師們請教學(xué)習、彌補自身的經(jīng)驗不足。
我所負責的講座有青春期知識講座、追星教育講座、人際交往講座、正確對待網(wǎng)絡(luò )講座。其他的活動(dòng)如“他鄉同齡人”、“環(huán)保手抄報”、“慶三八繪畫(huà)大賽”、“掃墓活動(dòng)”“社工進(jìn)課堂系列活動(dòng)”等都是我和陶萍一起組織開(kāi)展或是協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的。
我會(huì )在體育課的時(shí)候在一邊看學(xué)生們上課，等到他們自由活動(dòng)的時(shí)候和她們一起玩游戲或是聊天。我一直堅持每天和老師、同學(xué)們一起做早操。在合適的時(shí)候，我還會(huì )向老師申請進(jìn)教室聽(tīng)課。做這么多都是想要通過(guò)自己的努力，融入附小，融入學(xué)生，通過(guò)與師生們的接觸，讓他們認識社工、了解社工。同時(shí)，長(cháng)時(shí)間的接觸，也要我更能夠體會(huì )到小學(xué)生眼中的世界，更貼近他們的世界。越來(lái)越多的小朋友認識我，和我打招呼，我也會(huì )回以熱情的微笑，放學(xué)時(shí)會(huì )有很多同學(xué)繞到小屋來(lái)和我說(shuō)“byebye”，開(kāi)始和我說(shuō)“小秘密”，每次看到他們的笑臉，我都好開(kāi)心，很欣慰。
每一次講座或是活動(dòng)開(kāi)展之前，我都會(huì )去做“實(shí)地調研”，我會(huì )聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，也會(huì )去找班主任或是相熟的老師了解情況，為的就是知己知彼，達到最好的效果。在講座的現場(chǎng)，我也是積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢“能言善道、幽默十足”來(lái)調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
(三)個(gè)案和即時(shí)輔導
本人共開(kāi)展即時(shí)輔導15次，個(gè)案2個(gè)，建立學(xué)生檔案30個(gè)，走訪(fǎng)班主任20余次。
越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始來(lái)找我聊心事，談煩惱，這是學(xué)生們對于我信任的表現，也是對于我工作開(kāi)展的一種鼓勵。目前我已經(jīng)開(kāi)展的兩個(gè)個(gè)案都較為復雜，案主1有著(zhù)復雜的家庭關(guān)系，接案初期，有偷竊、認知、情緒等問(wèn)題，家長(cháng)直接表示放棄，老師也對其印象極差。通過(guò)社工的介入，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表?yè)P和鼓勵，但是仍存在效果的反復，主要體現在家庭問(wèn)題未能徹底解決。案主2也是具有復雜的家庭關(guān)系，有輕度抑郁癥、極其敏感、防備心理很重，有過(guò)“自殺”行為。在對所搜集進(jìn)行評估分析后，開(kāi)始尋找切入點(diǎn)，根據她的某個(gè)需求入手，慢慢一步步的建立關(guān)系，由于“自殺”行為的出現，我也是及時(shí)的陪在她的身邊，并尋求心理老師、班主任、同學(xué)等人的幫助。近期情緒較為穩定，但仍需多關(guān)懷。
個(gè)案的跟進(jìn)工作都是在體育課或是周末或是放學(xué)以后的時(shí)間開(kāi)展的，有時(shí)是在社工小屋、有時(shí)是在回家的路上或是案主家的樓下。場(chǎng)地、時(shí)間受限給工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多的不便，但是這些都是可以克服的。很多時(shí)候，案主的問(wèn)題源自于家庭，比如我的兩個(gè)個(gè)案，我曾經(jīng)嘗試過(guò)很多辦法去改善家長(cháng)的態(tài)度，去調節家庭關(guān)系，但是過(guò)于復雜的家庭關(guān)系，遠遠超出了我的能力范圍，我很無(wú)奈，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，我仍在尋找其他的途徑和方法，尋求其他的資源，去解決問(wèn)題。
個(gè)案工作的開(kāi)展暴露出了我的很多不足，比如經(jīng)驗不足，知識量不夠等。因此我積極的尋找相關(guān)的書(shū)籍，從網(wǎng)上、書(shū)店、督導那里，只要是相關(guān)的信息，我都會(huì )仔細的看，認真的記，反復的想。通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我覺(jué)得我成長(cháng)了，不僅僅是知識的積累，更多的是自我的提升，個(gè)案或是其他工作開(kāi)展的時(shí)候，我也越來(lái)也越自信。
通過(guò)在一次次的接觸，走訪(fǎng)老師、班主任，同學(xué)聊天，家訪(fǎng)、收集資料，分析評估問(wèn)題、找到工作的切入點(diǎn)。根據一段時(shí)間的改變，再重新評估分析，設定新的目標，積極的尋找幫助他們的辦法，運用技巧去引導他們、鼓勵他們。慢慢的，他們開(kāi)始有所改變，我不敢說(shuō)那一定是我的工作成果，但是，對于我來(lái)說(shuō)，能夠看到他們的變化，我是由衷的為他們感到高興。
(四)小組工作
由于附小的校園面積只有7畝，學(xué)生都是走讀生，時(shí)間場(chǎng)地受限，因此我們的小組工作一直沒(méi)能開(kāi)展。我在歸納學(xué)生作息時(shí)間，學(xué)校功能室分布情況以后，向校方協(xié)商，并遞交了詳盡的小組計劃書(shū)，終于得到了開(kāi)展小組工作的機會(huì )。我負責的小組“快樂(lè )好學(xué)生”成長(cháng)小組是我們的第一個(gè)小組，以社會(huì )學(xué)習理論和馬斯洛的需要層次理論為背景，從注意力、耐力、責任感、團隊精神四個(gè)方面設計小組活動(dòng)流程。以達到增強團隊協(xié)作力、做事耐性和毅力從而促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步，增強學(xué)生健全發(fā)展的目標。第一次的小組活動(dòng)的籌備，我做的非常認真和仔細，積極的與功能室負責老師協(xié)商，準備所需資源、制作小組邀請卡，向組員派發(fā)等。
通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我也發(fā)現了，小組活動(dòng)的設計要從學(xué)生的需求出發(fā)、同時(shí)兼顧學(xué)生的年齡段特性，小組活動(dòng)開(kāi)展的目的是要讓學(xué)生們在參與小組活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)分享活動(dòng)中的體會(huì )和感想，收獲知識，而不僅僅是要學(xué)生們做游戲。因此，在小組的開(kāi)展的過(guò)程中，我及時(shí)的根據前一節的需要作出適當的調整。自己不僅僅是小組的.主持者，也要做好觀(guān)察著(zhù)、陪伴著(zhù)的角色，更好的帶領(lǐng)小組活動(dòng)的開(kāi)展，要學(xué)生們真正的有所收獲。
(五)學(xué)業(yè)輔導
學(xué)業(yè)輔導工作的開(kāi)展現在呈現“事倍功半”的現像，尤其是臨近學(xué)期末的時(shí)候。在學(xué)業(yè)輔導開(kāi)始的時(shí)候，我和陶萍分別走訪(fǎng)班主任、老師，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案。在輔導的中期，嘗試了獎勵機制、領(lǐng)袖培養等方式，提高學(xué)生們的積極性，但是效果并不是很明顯。我一直通過(guò)研究學(xué)業(yè)輔導成員的檔案，爭取做到對于每個(gè)成員的特性都了熟于胸。根據學(xué)生的特性，在大的層面引導的同時(shí)，側重個(gè)別的輔導、對癥下藥，改變學(xué)生現狀。但是由于學(xué)生人數較多，且問(wèn)題原因不一，受益面不大，但是也有些同學(xué)呈現轉好表現。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)分析、評估，將學(xué)業(yè)輔導的現狀歸納統一后上交學(xué)校，積極尋找新的可行的方法，并預備在下個(gè)學(xué)期時(shí)候，實(shí)行新的方法，通過(guò)不斷的改進(jìn)，達到預期的目標。
二、協(xié)助性工作開(kāi)展情況
廣播站工作和儀仗隊的訓練一直由我負責，這兩項工作和我們的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)都不相干，自己在此之前也沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作。但是在工作開(kāi)展的過(guò)程中，對我也是啟發(fā)頗多。
廣播站工作，從最開(kāi)始工作計劃的制定、廣播員的選拔和培訓、廣播站的正常運作，以及儀仗隊的訓練過(guò)程中，我一直都在努力的運用們社工的元素。因此，在工作中，我不斷的反思，怎樣能夠發(fā)現那些廣播員身上的特質(zhì)，怎樣能夠將工作做好的同時(shí)，運用到我們的專(zhuān)業(yè)元素呢?其實(shí)很多時(shí)候，那些廣播員或是儀仗隊的成員就是我身邊的可利用資源，他們來(lái)自不同的班級，每天當我指導他們的工作時(shí)候，我都會(huì )和他們聊一會(huì )，這樣我就可以通過(guò)他們掌握班級的動(dòng)態(tài)，同時(shí)，他們也是我的“小小志愿者”，給了我工作上很大的幫助。儀仗隊的訓練，我自己首先和學(xué)生們一起從零開(kāi)始學(xué)起，自己先練習好，再交給他們，實(shí)踐的過(guò)程要我更深切的體會(huì )到了訓練中的問(wèn)題或是重點(diǎn)所在，更容易和隊員們交流溝通，通過(guò)與隊員們的接觸，方便我更確切的了解學(xué)生、了解學(xué)生的需求，促進(jìn)工作的開(kāi)展。
學(xué)校的工作協(xié)助，包括活動(dòng)開(kāi)展協(xié)助、教導處代班、資料錄入、消息發(fā)布等，我都會(huì )利用這些機會(huì )，和老師們接觸、讓他們認識我、了解我、接納我。在教導處代班，最直接的好處就是和領(lǐng)導之間的溝通更直接、也更加有效。
三、工作中的收獲
工作以來(lái)，最直接的感受就是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，專(zhuān)業(yè)知識的不足，經(jīng)驗的欠缺，讓我在工作中碰了很多壁�？墒俏乙恢倍荚诜e極的嘗試，在努力，遇到過(guò)困難、犯過(guò)錯誤、有過(guò)失敗、但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，因為我知道“努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì )成功”�；仡櫼酝墓ぷ�，我很感慨，也很感激，生活是最好的老師，通過(guò)一次次的實(shí)踐，慢慢的摸索，不斷的總結，現在的我已經(jīng)告別初時(shí)的青澀，慢慢的成長(cháng)起來(lái)。真的很感謝身邊的領(lǐng)導、督導和同工們，謝謝機構的培養、督導的的支持和同工們的鼓勵，同時(shí)也要感謝那群可愛(ài)的孩子們，你們的笑臉就是我最大的期盼。
工作之余，我積極的擴大自己專(zhuān)業(yè)知識面，多看書(shū)，查資料。我還會(huì )向其他領(lǐng)域的同工請教，或是協(xié)助他們開(kāi)展活動(dòng)，探討工作中的心得體會(huì )，學(xué)習他們工作的經(jīng)驗，做彼此的支持者。為了更快的融入東莞，更利于工作的開(kāi)展，我參加粵語(yǔ)培訓班，每天都堅持進(jìn)行粵語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)練習，現在能夠進(jìn)行基本的對話(huà)。讓我覺(jué)得非常榮幸的是作為正陽(yáng)一線(xiàn)社工代表，參加20xx年新社工崗前培訓的一線(xiàn)社工經(jīng)驗分享，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的經(jīng)歷，也是一次很好的鍛煉，在主任以及同工們的指導和支持下，分享得到了同工們的認可。
展望未來(lái)的工作開(kāi)展，要更加的積極主動(dòng)的工作，多看、多學(xué)、多嘗試。作為一名“社工”，東莞的社工發(fā)展還需要我們大家的共同努力，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能做到更加勤懇。用自己的努力去拼、去搏，去開(kāi)拓屬于我的一片天!我希望讓需要愛(ài)的人感受到愛(ài)，感受到關(guān)懷和溫暖。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )更加的成熟穩重，工作也會(huì )越來(lái)越好，也會(huì )離我的目標越來(lái)越近!愿得到領(lǐng)導和同工們的誠懇支持。
2022社工年終工作總結2
民政部等18部門(mén)《關(guān)于加強社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設的意見(jiàn)》發(fā)布后，社會(huì )工作在全國進(jìn)入快速發(fā)展的“青春期”，各地救助管理機構也適時(shí)引入社會(huì )工作理念和方法，為傳統的民政救助工作注入了新鮮活力。要實(shí)現社會(huì )工作在救助管理機構中的科學(xué)發(fā)展，需要強化“四項保障”，為社會(huì )工作這個(gè)新生事物的健康成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境。
一、強化組織保障，增強社工實(shí)務(wù)開(kāi)展的領(lǐng)導力
組織領(lǐng)導渙散、工作抓不起來(lái)是許多機構在社會(huì )工作實(shí)務(wù)開(kāi)展中遇到的首要問(wèn)題。強化組織保障，就是要形成共識，增強社會(huì )工作實(shí)務(wù)開(kāi)展的凝聚力和領(lǐng)導力。
第一，高度重視，加強組織領(lǐng)導。工作是否能開(kāi)展好，關(guān)鍵看組織是否合理有序，組織是否合理有序，關(guān)鍵看領(lǐng)導是否重視。應確立一把手負責制，統籌社會(huì )工作整體部署、資源分配和考核問(wèn)責，同時(shí)明確任務(wù)分工，責任分解要落實(shí)到人，績(jì)效考核應直接與切身利益掛鉤。
第二，搭建架構，科學(xué)設置崗位。沒(méi)有完整的組織架構，不利于社會(huì )工作實(shí)務(wù)的系統管理；崗位設置不科學(xué)合理，容易造成權責分離、運行不暢。應確立清晰的社會(huì )工作組織架構，使社會(huì )工作運行系統形成有機整體，便于領(lǐng)導系統地、整體地抓工作落實(shí)；科學(xué)合理設置社會(huì )工作崗位，使崗位社工權責一體，社會(huì )工作實(shí)務(wù)形式和內容整體統一，確保社會(huì )工作系統順利運行。
二、強化制度保障，夯實(shí)社工實(shí)務(wù)開(kāi)展的基礎力
制度是社會(huì )工作實(shí)務(wù)的運行規范，是社會(huì )工作實(shí)踐的行動(dòng)指南，是社會(huì )工作得以運轉的根本保障，必須切實(shí)加強。首先，建立健全制度體系。要結合救助管理機構工作實(shí)際情況，制定社會(huì )工作服務(wù)流程，細化社會(huì )工作服務(wù)規范，確定社工崗位職責，明確社會(huì )工作介入方法和職業(yè)、專(zhuān)業(yè)操守等，形成一系列規章制度。其次，形成社工運行機制。社會(huì )工作實(shí)踐活動(dòng)實(shí)質(zhì)是一個(gè)管理過(guò)程。管理，顧名思義是“管”與“理”的結合。所謂“管”，就是建立運行規范；所謂“理”，就是要形成運行機制。建立規范，要靠標準；建立機制，要靠激勵。激勵要統籌用好正向和負向兩個(gè)標準，即獎勵標準和懲罰標準。激勵機制是人力資源管理中的關(guān)鍵一環(huán)，也是激活社會(huì )工作實(shí)踐活動(dòng)良性運轉的內生動(dòng)力。
三、強化人才保障，提升社工實(shí)務(wù)開(kāi)展的執行力
無(wú)“人”即“止”，人是行為的第一要素，社工人才是推動(dòng)社工實(shí)務(wù)開(kāi)展的根本力量，因此，必須強化社工人才保障。
第一，加強機構社工人才培養。具體分三策，即：用好增量、轉化存量、增加總量。用好增量，就是要定期新增具有社會(huì )工作學(xué)科背景的專(zhuān)業(yè)人才，并結合救助管理機構工作實(shí)際，加強對其實(shí)踐能力培養訓練；轉化存量，就是要定期組織機構原有工作人員參加社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓，使能勝任社工崗位且愿意從事社會(huì )工作者實(shí)現轉崗；增加總量，就是要通過(guò)前兩策不斷增加社會(huì )工作者在職工人數中的總量和比重。
第二，加強志愿者隊伍管理。志愿者活動(dòng)是社工實(shí)務(wù)的重要內容之一，志愿者也是社工人才的重要組成部分。要加強對志愿者的篩選、對志愿者進(jìn)行服務(wù)技能培訓以及對志愿者服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行規范管理和合理引導，使其服務(wù)“為對象所需”、“為機構所需”。
第三、加強與高校社工專(zhuān)業(yè)合作。高校社工專(zhuān)業(yè)學(xué)生有較豐富的理論知識，背后還有豐富的教師資源，他們迫切需要實(shí)踐平臺，而機構有社工學(xué)科背景人才不足，也缺乏專(zhuān)業(yè)督導，從這些方面來(lái)說(shuō)，機構與高�；樾枰�。應創(chuàng )造條件加強校地合作，促進(jìn)機構與高校在社會(huì )工作實(shí)務(wù)開(kāi)展中實(shí)現優(yōu)勢互補。
四、強化資源保障，加強社工實(shí)務(wù)開(kāi)展的支撐力
沒(méi)有資源保障，社工實(shí)務(wù)猶如無(wú)水之源、無(wú)本之木，根本就無(wú)法運行。要使社工實(shí)務(wù)開(kāi)展具有實(shí)效性、穩定性、長(cháng)效性，就必須強化資源保障力度。首先，加大財政保障力度。穩定的財政投入是社會(huì )工作持續運轉的重要保障。應借鑒沿海等地救助機構，對社會(huì )工作運行給予穩定、充足的經(jīng)費保障甚至是專(zhuān)項經(jīng)費保障。其次，促進(jìn)社會(huì )資源整合。社會(huì )工作助人行動(dòng)是一個(gè)系統化行為，需要家庭、學(xué)校、社區、政府相關(guān)部門(mén)等整合資源、通力合作、形成聯(lián)動(dòng)，應倡導社會(huì )力量和相關(guān)部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機制，實(shí)現社會(huì )資源的有效整合，形成助人合力，為救助管理機構社會(huì )工作實(shí)踐形成有力支撐，共同促進(jìn)困難對象實(shí)現助人自助。
2022社工年終工作總結3
下面我代表山風(fēng)文學(xué)社把文學(xué)社成立以來(lái)特別是文學(xué)社工作簡(jiǎn)要向各位領(lǐng)導和全體社員匯報如下：
一、組織管理工作：
山風(fēng)文學(xué)社作為我校唯一的學(xué)生社團組織，在加強組織管理、提高社團凝聚力上，主要靠社員自身管理和自我約束，我們主要抓了制度建設和班組管理，通過(guò)建立健全各項社團制度和加強班組管理，引導廣大社員積極參加社團活動(dòng)，積極開(kāi)展以讀寫(xiě)為主的各項班組活動(dòng)，擴大讀寫(xiě)的數量和質(zhì)量，不斷提高思想覺(jué)悟和閱讀寫(xiě)作水平，努力寫(xiě)出更多更好的文學(xué)作品。
1、制度建設上
我們在文學(xué)社成立之初，起草并修訂了山風(fēng)文學(xué)社章程，社員入社時(shí)都要認真學(xué)習章程，文學(xué)社組織成員在開(kāi)展工作中嚴格依照章程辦事，使文學(xué)社工作有有章可循、有法可依。
為進(jìn)一步規范社團工作和各項活動(dòng)，我們根據積累的經(jīng)驗和實(shí)際情況，制訂并通過(guò)了《山風(fēng)文學(xué)社會(huì )議制度》、《山風(fēng)文學(xué)社圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，規范了播音員和班組長(cháng)每周的例會(huì )學(xué)習，開(kāi)展了“好書(shū)大家讀”活動(dòng)，收到明顯成效。
每周一晚自習前，全體播音員在各負責人的組織下開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習20－30分鐘，會(huì )上通報一周來(lái)的播音情況，總結經(jīng)驗教訓，布置下一步的播音工作，并組織學(xué)習我校自編的《播音員培訓手冊》，展示學(xué)習成果，相互交流播音經(jīng)驗，指出播音的努力方向。通過(guò)學(xué)習交流，播音員素質(zhì)提高很快，上學(xué)期從新入校的七年級學(xué)生中選拔了10多名播音員，經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習和試播，很快適應和勝任了播音工作，播音水平提高很大。
每周三中午，各班班組長(cháng)和副組員在社長(cháng)、副社長(cháng)具體組織下，通報一周的班組活動(dòng)開(kāi)展情況，交流經(jīng)驗得失，積極討論文學(xué)社的各項工作，為文學(xué)社下一步工作開(kāi)展獻計出力。
2、在班組管理上
以加強班組長(cháng)管理為抓手，以班組長(cháng)例會(huì )為主要形式，以會(huì )代訓，培養和引導各班組長(cháng)和副組長(cháng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地帶領(lǐng)本班組社員開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)，通過(guò)借閱書(shū)籍、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、平時(shí)練筆習作、修改和編輯稿件，提高社員的讀寫(xiě)能力和各方面的素養。
為下一步加強組織管理，從上學(xué)期起，我們在班組之上成立了年級組，由本年級優(yōu)秀的班組長(cháng)掛帥，牽頭具體管理本年級各班組工作，并作為梯隊承前啟后，作為文學(xué)社的領(lǐng)頭羊和后備力量。
為鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，我們在上學(xué)期期末根據業(yè)績(jì)表現評選了10名“十佳”播音員，15名優(yōu)秀播音員，41名優(yōu)秀社員，6名優(yōu)秀班組和班組長(cháng)。稍后將對以上獲獎?wù)哌M(jìn)行隆重表彰。
二、校園廣播工作：
作為校園之聲，學(xué)校廣播由文學(xué)社具體承辦，每天播音3次，每次播音20－30分鐘，主要播放社員稿件，同時(shí)配合學(xué)校重點(diǎn)工作進(jìn)行宣傳，作為學(xué)校對全校師生進(jìn)行思想教育的重要陣地。
第一次播音是政策宣傳和音樂(lè )欣賞�！睹恐芤桓琛肥菑V大師生非常喜愛(ài)的節目，我們根據季節和節日等，從眾多優(yōu)秀的經(jīng)典歌曲中，選取了一系列膾炙人口、流傳不衰的歌曲，精心錄制了一期期節目，讓經(jīng)典的歌詞和優(yōu)美的旋律在每個(gè)清晨在校園上空響起，讓文學(xué)藝術(shù)的精華在每一位師生的心中流淌，讓優(yōu)秀的文化在校園傳播。在錄制中，我們用電腦錄音、COOL軟件編輯制作，改變了過(guò)去用磁帶錄音噪音大的弊端，配樂(lè )、調整順序等都非常方便，實(shí)現了數碼播放，大大提高了播音質(zhì)量。在天氣較冷、時(shí)間緊迫的情況下，我們挑選、編輯了歌曲聯(lián)唱，既照顧了播音員，也創(chuàng )造性的豐富了節目，豐富了校園文化。
第二次和第三次播音一般由播音員現場(chǎng)直播社員稿件，為提高播音質(zhì)量，給播音員一個(gè)備播時(shí)間，我們在播音之前安排了一兩首經(jīng)典歌曲或樂(lè )曲，讓廣大師生在優(yōu)美的樂(lè )曲中得到放松，得到音樂(lè )的熏陶和享受。
三、社刊編輯工作：
社刊是文學(xué)社的主要成果和主要學(xué)習材料，關(guān)系到社團的自身形象和學(xué)校的外部形象。前4期的編刊經(jīng)驗告訴我們，要編好一期社刊非常不容易，需要全校師生集思廣益，全體編輯人員和廣大社員群策群力。為了搜集資料，要在茫茫書(shū)海和廣闊的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )資源中搜尋，要有一雙慧眼鑒別真偽和好壞，然后再精心挑選適合社員閱讀的優(yōu)秀文學(xué)作品，做到雅俗共賞，各層次兼顧，經(jīng)典和時(shí)尚兼顧，突出文學(xué)性和思想性，不斷提高品位性和可讀性，力求打造一個(gè)文學(xué)精品的閱讀世界。
在編選學(xué)生作品時(shí)，要組織社員打成電子文稿，并作格式上和文字上的修改，有的需要登載的內容思想性較強的作品還要做一些大的修改。
在修改和校對中，廣大社員積極參與編輯，查找出了許多疏漏和錯誤，大大提高了社刊質(zhì)量。從上期起，我們取消了“勘誤”欄目，這給校對工作提出更高的要求，向編輯人員提出了新的挑戰。
四、社團活動(dòng)和對外交流工作：
社團活動(dòng)除以班組為單位開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)外，文學(xué)社每學(xué)期舉行2－3次全體社員大會(huì )，除通報社團工作情況，布置有關(guān)任務(wù)外，還邀請優(yōu)秀語(yǔ)文教師或學(xué)校領(lǐng)導給社員做報告，談人生理想，講文學(xué)創(chuàng )作的有關(guān)話(huà)題，對全體社員進(jìn)行讀寫(xiě)指導。
對外交流方面，我們主要以文學(xué)社博客為平臺，廣交文學(xué)朋友，與兄弟文學(xué)社建立長(cháng)期友好關(guān)系，互相學(xué)習，共同提高�，F在我們的山風(fēng)文學(xué)社博客已與泰安醫學(xué)院的溪流文學(xué)社、四川外語(yǔ)學(xué)院的原上草文學(xué)社、湖北孝感學(xué)院的伊甸園文學(xué)社、湖北的晨曦文學(xué)社、三峽石文學(xué)社等博客建立了長(cháng)期友好的關(guān)系，定期、不定期互相訪(fǎng)問(wèn)、交流。截止目前，共有65名博友關(guān)注了文學(xué)社博客，博客的每天的訪(fǎng)問(wèn)量高達近30人次，總訪(fǎng)問(wèn)量8500多人次。通過(guò)博客，已有兩篇優(yōu)秀社員作品被報刊采用，并且寄來(lái)了每篇30元的稿費。
五、工作中存在的不足和今后的打算。
1、組織管理有待加強。
在具體工作中，有些班組負責人不能帶頭，工作不夠得力，致使班組工作嚴重滯后，拖了整個(gè)文學(xué)社的后腿。今后要進(jìn)一步加強班組管理，這次會(huì )上將舉行換屆選舉，讓八年級社員干部進(jìn)入管理角色。狠抓班組管理，最重要的是加強對班組長(cháng)的培養和管理，充分調動(dòng)他們的工作熱情，使他們積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不至于落后被動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)行落后班組的一對一幫扶工作，使落后班組奮起直追，迎頭趕上。本學(xué)期將修改和完善文學(xué)社章程，制訂并施行限定讀寫(xiě)數量和質(zhì)量的班組獎懲制度和班組工作周報、月報制度，對先進(jìn)班組和表現突出的社員予以物質(zhì)和精神上的獎勵，對后進(jìn)班組長(cháng)實(shí)行誡勉，對不履行義務(wù)、完不成規定任務(wù)的社員在批評教育無(wú)效后及時(shí)予以勸退清理，以保持社團隊伍的純潔性，激勵和督促廣大社員進(jìn)一步提高覺(jué)悟意識，認真履行社員職責。
要加強平時(shí)督促，明確要求，按章辦事。社員管理之所以無(wú)序，主要是要求不明，班組長(cháng)沒(méi)有把要求貫徹到位，隨意性太強。下學(xué)期將出臺一些管理細則，對不照章辦事的責令班組及時(shí)更正。如投稿制度、編輯制度、社員獎懲制度等盡快制訂并組織實(shí)施。我們還將改革文學(xué)社組織機構，社內設三個(gè)部門(mén)，分別為通聯(lián)部、播音部、編輯部，將年級組提升為級部，進(jìn)一步明確部門(mén)職責，健全組織機構。繼續堅持例會(huì )制度，注重活動(dòng)實(shí)效。播音員學(xué)習培訓形式要不斷創(chuàng )新；班組長(cháng)例會(huì )要有布置有落實(shí)，有表?yè)P有批評。
2、播音工作有待進(jìn)一步規范，需要進(jìn)行總體規劃，如《每周一歌》節目應對優(yōu)秀歌曲統一遴選，有計劃地安排。
新學(xué)期，我們將對《每周一歌》曲目進(jìn)行整理，初步選出一批思想性藝術(shù)性較高的作品，以待在制作節目時(shí)進(jìn)一步取舍。將進(jìn)一步完善培訓教材，對播音培訓手冊進(jìn)行修改，校正部分錯誤，增加演講、主持等內容。對播音員加強培訓指導，在理論上求提高，適時(shí)組織播音知識考試；注重實(shí)踐，在實(shí)踐中加強練習，著(zhù)力練氣，加強理解。要求播音員清晨10分鐘練聲和朗讀；盡快出臺播音規程，規范廣播稿的編輯工作等等。
3、社刊編輯再上層次。
在編輯思想上，要力求不斷創(chuàng )新，不斷完善，向高標準看齊，向高層次邁進(jìn)。在文摘選編上，繼續本著(zhù)經(jīng)典、精品原則，突出誠信、孝親、讀書(shū)等文化特色，兼顧各個(gè)年級各個(gè)層次的閱讀需求，力求文學(xué)性和思想性、典范性和時(shí)尚性的統一，崇尚高雅的生活情趣，倡導高尚的人文生活。下期社刊文摘部分要突出靈活性，以?xún)热轂橹黝}分類(lèi)，雜取名家作品，形式多樣，多種文學(xué)體裁并選，可加入部分古詩(shī)文。在社員作品編輯中，應照顧年級和個(gè)性特點(diǎn)，力求百花齊放、百家爭鳴，充分體現當代中學(xué)生的青春風(fēng)采，展示他們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。對個(gè)別語(yǔ)言的修改上，應在保持原貌的基礎上力求規范，倡導務(wù)實(shí)創(chuàng )新的文風(fēng)。在講求稿件數量的同時(shí)，注重稿件質(zhì)量。在質(zhì)和量上對社員提出具體要求，在多寫(xiě)基礎上向寫(xiě)好邁進(jìn)。編輯組要負起責任，由骨干社員擔當，加強稿件的篩選和修改，嚴把入口關(guān)。對質(zhì)量較差的稿件盡量不選，或打一折扣。
4、開(kāi)展社團活動(dòng)，提高社團凝聚力。
本學(xué)期除組織講座、配合學(xué)校開(kāi)展各種文體活動(dòng)以外，再繼續開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展切實(shí)有效的讀書(shū)競賽、讀書(shū)會(huì )等，引導社員多讀多寫(xiě)。還計劃組織春游、演講等活動(dòng)1－2次，通過(guò)豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)提高社員文學(xué)藝術(shù)素養，進(jìn)一步增強文學(xué)社的凝聚力和吸引力。
5、加強對外交流，擴大外部影響。
計劃對一部分優(yōu)秀社員作品進(jìn)行反復討論修改，通過(guò)電子郵件和書(shū)信兩種形式，向各級報刊投稿，爭取有5－10篇優(yōu)秀社員稿件在縣、市及以上級別報刊發(fā)表。
本學(xué)期或下學(xué)期還計劃到本縣或本市及周邊縣市的部分校園文學(xué)社團考察學(xué)習，借鑒兄弟社團的先進(jìn)經(jīng)驗，積極開(kāi)展對外交流，擴大山風(fēng)文學(xué)社的外界知名度，爭取向先進(jìn)文學(xué)社團發(fā)展邁進(jìn)。
回顧過(guò)去我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)我們信心百倍。親愛(ài)的社員們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，又一個(gè)美好的春天正向我們走來(lái)，我們有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，有辛勤園丁的精心指導，有廣大社員的積極努力，我們相信山風(fēng)文學(xué)社會(huì )走過(guò)一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)果實(shí)累累的秋天。謝謝大家。
2022社工年終工作總結4
我叫xx，女，于1986年11月出生在xx，漢族。20xx年9月進(jìn)入xx大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，20xx年7月畢業(yè)，本科學(xué)歷，是共青團員。
回望過(guò)去，我已經(jīng)走過(guò)了25個(gè)春秋。從孩童到學(xué)生到一名社會(huì )工作者，現在我正要開(kāi)始人生的另一段旅程，多年來(lái)不乏成功，也難免不足，感覺(jué)非常有必要總結一下這些年來(lái)的的成功與不足，回顧自己走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
在政治思想上，我積極要求上進(jìn)。從小我就立志長(cháng)大以后要成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在小學(xué)的時(shí)候，我加入了少先隊員的隊伍;在初中的時(shí)候，我又加入到了共青團;大學(xué)四年，我在思想上更是要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏。我大一的時(shí)候就向學(xué)院黨支部提交了入黨申請，雖然最終沒(méi)能在大學(xué)期間成為黨員，但是我一直嚴格地以黨員的標準要求自己，平時(shí)更努力地加強對黨的理論知識的學(xué)習，確保自己在思想上與黨中央保持一致性。積極地參加團委組織的各項活動(dòng)，爭取向黨靠攏，大學(xué)期間曾被評為優(yōu)秀團員。在以后的日子里，我將一如既往的以黨員的標準嚴格要求自己，并爭取早日入黨。
在生活中，我一直我嚴格要求自己，以身實(shí)踐傳承千年的中華傳統美德，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，幫助他人，并得到了親友、同學(xué)以及師長(cháng)的肯定，
生活上勤儉節約，大學(xué)在讀的課余時(shí)間，一直堅持做各種兼職賺錢(qián)減輕父母負擔，我也體會(huì )到了自力更生的樂(lè )趣，并且在工作中還結實(shí)了很多朋友。我也一直堅持自我鼓舞與自我反省，不斷修正自己，使自己不斷進(jìn)步，希望能將嚴于律己寬以待人的座右銘實(shí)踐到底。
在學(xué)習方面，從小學(xué)習刻苦，成績(jì)一直很優(yōu)秀，順利考取理想的大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，并且大學(xué)的畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文。大學(xué)期間擔任生活委員，成功的組織了班級的各項活動(dòng)。在校期間參加過(guò)學(xué)校的各種活動(dòng)，并且在學(xué)校的辯論賽，雅室評比，讀書(shū)節等各項活動(dòng)中獲獎。參加工作以后也一直致力于有關(guān)崗位知識的學(xué)習以及本專(zhuān)業(yè)知識的拓展，在20xx年取得法律從業(yè)證C證，20xx年的司法考試中取得A證。極強的學(xué)習能力以及優(yōu)秀的工作表現也得到了單位領(lǐng)導的認可，由于較強的業(yè)務(wù)能力，在單位人員不足時(shí)，曾一人身兼三崗，得到了全體領(lǐng)導和同事的肯定。
在自我成長(cháng)的過(guò)程中，我也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)社會(huì )發(fā)展及民生百態(tài)。從20xx年至今，我一直堅持每年義務(wù)獻血一次，一直至今，在校期間常參加法律援助活動(dòng)。積極參加學(xué)校的各種抗災扶貧募捐活動(dòng)，并且帶動(dòng)朋友一起參加。我從未忘記國家的培養，社會(huì )的幫助，我也將時(shí)刻謹自己的社責任，努力做好的自己的工作，為社會(huì )多做貢獻。
當然，我也存在許多不足之處。大學(xué)前期學(xué)習有所放松，沒(méi)能夠時(shí)刻嚴格要求自己。沒(méi)有能夠加入黨的隊伍，無(wú)法更好的為黨服務(wù)。在工作中的某些方面和前輩們仍然有一定差距。今后，我一定要繼續加強學(xué)習，嚴格要求自己，繼續學(xué)習黨的理論知識，廣泛地與群眾接觸，將理論融入實(shí)踐，向黨靠攏。同時(shí)，多向領(lǐng)導請示，多向同事學(xué)習，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，多參加實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通等能力，力爭做一名合格的社會(huì )主義事業(yè)建設者。
2022社工年終工作總結5
20xx年我有幸走上大學(xué)生社工這一工作崗位實(shí)習，在這近半年多的時(shí)間里我感受到了社區的風(fēng)土人情，熟悉基層事務(wù)，逐步適應和習慣這里的生活和工作方式，基本完成了從一名學(xué)生到社工的轉變。在這期間，我認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，努力工作，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，全身心投入到工作中去，現將自己兩年來(lái)的實(shí)際工作情況向組織匯報如下：
一、踏實(shí)做人扎實(shí)做事
�。ㄒ唬┨撔膶W(xué)習，積極實(shí)踐。作為剛來(lái)到社區的大學(xué)生社工，由于對社區基層工作還很陌生，有很多工作和情況都還不了解，所以工作無(wú)法開(kāi)展。因此對于我來(lái)說(shuō)，首先要做的就是抱著(zhù)虛心學(xué)習的態(tài)度，去認識社區，去實(shí)踐社區工作。子曰：“三人行，必有我師”，對于社區工作，我們都還只是一個(gè)“小學(xué)生”。到社區任職以后，我一直堅持學(xué)習，向群眾學(xué)習，以他人為師，廣泛學(xué)習社區基層干部群眾好的工作經(jīng)驗、工作方法和工作精神，認識把握社區工作的特點(diǎn)和規律，探尋社區工作的路徑和方法，向社區的領(lǐng)導、前輩們請教，向他們討學(xué)問(wèn)、求經(jīng)驗、學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習，了解社區，吃透社區；通過(guò)學(xué)習，增長(cháng)本領(lǐng)，切實(shí)增強為民辦事的能力。
�。ǘ�2年來(lái)所做的主要工作及成就。
1、關(guān)注民生，民政、低保工作落到實(shí)處。民政對象范圍廣、覆蓋面大，在工作中我將工作重心放在了包括老年人、空巢老人、殘疾人、低保人員在內的弱勢群體和困難群體身上，積極為他們排憂(yōu)解難，提供良好服務(wù)。20xx、20xx年春節前夕，我陪同社區主任對低保戶(hù)，生重病人員，殘疾人，孤寡老人等困難群體進(jìn)行走訪(fǎng)摸底，將慰問(wèn)工作做細做實(shí)，確保慰問(wèn)一戶(hù)不漏，確實(shí)把政府的溫暖送到困難家庭，使困難家庭過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和的春節。20xx年年底，我參與到對社區低保戶(hù)審核的工作中去，嚴格按照上級有關(guān)精神，做到公平、公正、公開(kāi)，圓滿(mǎn)完成了對我社區低保戶(hù)的審核工作。
2、“7.28”事件發(fā)生后，根據街道上級部門(mén)的緊急通知要求，我參加到街道組織的民兵應急小分隊，配合武警部隊、公安干警執行現場(chǎng)維穩任務(wù)。在此次應急維穩行動(dòng)中，我們民兵應急小分隊充分發(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，放棄休息時(shí)間，冒著(zhù)高溫、連續奮戰，為善后工作有條不紊地開(kāi)展作出了應有的貢獻。
3、熱情細致，做好宣傳服務(wù)。作為大學(xué)生社工，信息宣傳工作自然成了我的本職工作。我除了幫助社區兩委人員做好各方面宣傳工作之外，還及時(shí)的整理好各類(lèi)檔案，做到有條不紊。
4、運用知識，提高自身才能。在社區里有很多材料總結手續需要我們撰寫(xiě)和處理，這樣我們剛畢業(yè)的大學(xué)生就有了用武之地。在社區里我經(jīng)常幫助兩委領(lǐng)導和百姓進(jìn)行材料的寫(xiě)作和整理的工作，既提高了我的寫(xiě)作水平，也提高了此類(lèi)事情的工作效率。
5、積極主動(dòng)，承擔人普工作。人口普查是國家政策的重要參考數據，作為大學(xué)生“社工”，主動(dòng)承擔社區人口普查工作是熟悉社區環(huán)境，提升自身能力的鍛煉機會(huì )。為此，我認真學(xué)習人普知識，積極
參加到人普工作，努力掌握人普技巧，入戶(hù)調查，以房找人，做到不漏人、不少人、不多人。按時(shí)、保質(zhì)地完成街道人普辦的工作部署。
二、工作中的一些心得體會(huì )
1、扎實(shí)的基礎是做好工作的前提。記得在XX年區民政局組織的培訓會(huì )上，毛副區長(cháng)說(shuō)過(guò)“基礎不牢，地動(dòng)山搖” 。通過(guò)這2年的工作，我深刻意識到這句話(huà)的意義。我到社區工作半年多來(lái)，自己認為最重要的一件事情就是將社區居民的戶(hù)籍信息電子化。剛到社區的時(shí)候，社區主任將一本從派出所復印來(lái)的社區戶(hù)籍信息表交給我，告訴我未來(lái)的許多工作都要翻這個(gè)本子查閱信息，于是我用了一個(gè)星期的時(shí)間，將這本戶(hù)籍信息表輸到了電腦里。直到現在，這份全員信息表都給我的工作帶來(lái)了無(wú)限的便利。當我們這些身處基層的工作人員不能夠熟練了解基礎知識，掌握方針政策的時(shí)候，往往以為這老百姓要多跑路，多費力。所以我們必須要加強學(xué)習，牢固掌握自身專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能更好的為社區居民服務(wù)。
2、善于溝通是做好工作的保障。記得剛剛加入工作的時(shí)候，最怕的就是有人來(lái)找，總想著(zhù)躲開(kāi)群眾，和群眾溝通起來(lái)困難重重。這點(diǎn)與社區的領(lǐng)導和前輩們比起來(lái)，我的差距很大。往往一些在我們面前氣勢洶洶的群眾，主任來(lái)了之后，拉幾句家常，開(kāi)兩個(gè)玩笑，就變的緩和了許多。與群眾溝通的能力是我今后工作需要大力學(xué)習的。
回顧這半年多的實(shí)習工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上取得了新的進(jìn)步、新的成績(jì)，但我也深刻認識到自己還存在著(zhù)諸如理論知識不足，
處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗欠缺等不足之處�？傊�，我在今后的工作、學(xué)習中要嚴格要求自己，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實(shí)踐，克服缺點(diǎn)，彌補不足，協(xié)助各級領(lǐng)導完成各項工作任務(wù)，力爭在社區這一工作崗位上創(chuàng )造新的、更大的業(yè)績(jì)！
2022社工年終工作總結6
XX區殘聯(lián)系統十名社工于今年三月中旬上崗，分別在區殘聯(lián)和八個(gè)街道轄下的殘疾人綜合（職業(yè)）康復服務(wù)中心里開(kāi)展社工服務(wù)。在區殘聯(lián)領(lǐng)導的重視和支持下，根據《深圳市XX殘聯(lián)系統社工20xx年度工作計劃》的安排，至今在制度建設、實(shí)務(wù)工作、培訓交流、宣傳總結、團隊管理及項目工作等方面做了大量的工作，并取得了可觀(guān)的成效�，F將上崗至今的工作匯報如下：
一、排兵布陣，社工服務(wù)全覆蓋
一方面，經(jīng)過(guò)經(jīng)調查分析我區殘聯(lián)工作領(lǐng)域對專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作人才的需求，試點(diǎn)階段設置10個(gè)社工崗位，采取“政府采購，民間運作”的方式，向社工服務(wù)機構購買(mǎi)服務(wù)。在區殘聯(lián)機關(guān)設置2名社工（區社工），主要負責服務(wù)在區級機構康復的殘疾人，負責全區殘聯(lián)系統社工的組織、協(xié)調、聯(lián)絡(luò )、制度管理、工作匯總、宣傳、大型活動(dòng)組織及文案整理工作；8個(gè)街道依托綜合（職業(yè)）康復服務(wù)中心各設置1名社工（街道社工），運用個(gè)案、小組等專(zhuān)業(yè)手法深入轄區殘疾人及家庭，進(jìn)行基本情況收集、建檔、訪(fǎng)視、資源聯(lián)絡(luò )與整合、殘疾人活動(dòng)組織等工作。
另一方面，社工為殘疾人提供了康復服務(wù)、教育服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、生活服務(wù)、文體服務(wù)、權益維護服務(wù)、心理疏導服務(wù)等方面的服務(wù)，從社會(huì )的角度了解其各種需求，并根據需求狀況制定全面的服務(wù)計劃，通過(guò)資源整合、專(zhuān)業(yè)團隊合作，解決殘疾人生活、職業(yè)、教育、心理、社會(huì )適應等方面的問(wèn)題，力圖讓全區每個(gè)街道每個(gè)殘疾人都享受社工的個(gè)性化服務(wù)。
二、循序漸進(jìn)，各項工作顯成效
目前，XX殘聯(lián)系統社工試點(diǎn)工作經(jīng)過(guò)探索期（三月中旬至五月底）、體驗期（六月至八月）、工作期（八月至十月）的工作摸索和經(jīng)驗積累，即將迎來(lái)十月至十二月份的評估期。經(jīng)過(guò)認真總結與歸納，各項工作成效、措施和特點(diǎn)體現如下：
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上崗后便制訂了《深圳市XX區殘聯(lián)系統社工試點(diǎn)工作方案》，為XX區殘聯(lián)系統社工的管理模式作了整體規劃與統籌，該方案被市殘聯(lián)轉發(fā)給各區殘聯(lián)作為參考借鑒的經(jīng)驗；經(jīng)過(guò)XX區殘聯(lián)領(lǐng)導、督導與各位社工的共同討論，由區殘聯(lián)兩名社工負責起草，制定了《XX區殘聯(lián)系統社工例會(huì )制度》、《XX區殘聯(lián)系統社工考勤制度》、《XX區殘聯(lián)系統社工休假制度》及《XX區殘聯(lián)系統社工報告制度》。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的制度起草、修改、討論、制定與落實(shí)，XX區殘聯(lián)系統社工的日常工作得到了嚴格的規范，保證各項工作井井有序開(kāi)展。
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第一，完成了XX區殘疾人基本情況與需求入戶(hù)調查項目，社工對全區在冊殘疾人家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調查，共建立1005個(gè)殘疾人檔案，掌握其就業(yè)、教育、家庭、心理及社會(huì )等方面的需求，對今后殘疾人福利政策的制定提供了直接的參考數據。目前已經(jīng)完成了調查工作的數據錄入、需求匯總和調查報告等文字工作。
第二，策劃并參與XX區社工宣傳周活動(dòng)，發(fā)放宣傳單和服務(wù)卡，提供現場(chǎng)咨詢(xún)、需求登記、入戶(hù)走訪(fǎng)、轉介等服務(wù)，并通過(guò)活動(dòng)與我區其他系統的社工建立良好的合作關(guān)系。
第三，參與各類(lèi)扶弱助殘活動(dòng)。如接手區殘聯(lián)婦委會(huì )的貧困兒童扶助活動(dòng)，進(jìn)行長(cháng)期的社工幫扶行動(dòng)，與XX區福利中心老人共渡端午節的活動(dòng)，每周六上午開(kāi)展自閉癥兒童及家屬互助活動(dòng)，通過(guò)游戲療法促進(jìn)自閉癥兒童的社會(huì )適應能力的提升，增進(jìn)家屬之間的交流與支持。
第四，協(xié)助區殘聯(lián)愛(ài)心大廈殘疾人綜合服務(wù)中心服務(wù)項目的策劃與啟動(dòng)工作，積極研究個(gè)案管理的運作模式，最大地發(fā)揮各服務(wù)項目的效能。
第五，殘疾人義工隊伍建設。結合社工的價(jià)值理念，籌備組建我區殘疾人義工大隊，協(xié)助推動(dòng)義工隊伍的組織建設、團隊管理、活動(dòng)策劃、宣傳等工作。
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八名街道殘聯(lián)社工以街道殘疾人綜合（職業(yè)）康復中心為平臺，現已建立了1005個(gè)殘疾人基本檔案，累計完成或正在進(jìn)行約55次簡(jiǎn)單康復訓練，29次簡(jiǎn)單家居康復訓練，37個(gè)殘疾人個(gè)案工作，30個(gè)小組活動(dòng)，46次公眾教育活動(dòng)及助殘活動(dòng)、30次照顧者輔導及配合區殘聯(lián)的各種相關(guān)工作。典型的小組及活動(dòng)有：“和諧職康，溝通你我”——智障殘疾人溝通成長(cháng)小組、殘疾人“人人享有康復服務(wù)”知識學(xué)習小組、殘疾人英語(yǔ)學(xué)習小組、“攜手奧運，你我同行”——殘疾人迎奧運活動(dòng)、手工藝品興趣小組、自閉癥/智障兒童游戲小組、殘疾人電腦培訓小組、殘疾人歌唱小組、特殊兒童暑期學(xué)習培訓班、家居訓練小組、烹飪美食小組、殘疾人認知小組、盆栽學(xué)習小組、殘疾人生活自理能力提升小組等。
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第一，參加深圳市崗前培訓7天，并參與市社工協(xié)會(huì )舉辦的各類(lèi)講座。
第二，參加鵬星社工服務(wù)社社工半個(gè)月的崗前培訓，參與兩周一次的機構學(xué)習交流活動(dòng)。
第三，督導為社工提供了專(zhuān)業(yè)知識與技能方面的輔導，包括在港和在深培訓。7月中旬組織社工赴港考察培訓4天，并結合殘聯(lián)社工的實(shí)際工作和專(zhuān)業(yè)知識不足等特點(diǎn)，制定并實(shí)施了在深培訓計劃，先后進(jìn)行了“社會(huì )工作與我”、“對智障人士的認識”、“對自閉癥的認識與處理技巧”及手藝品教授等培訓課題。
第四，會(huì )議制度的制定為社工的日常交流提供了暢通的渠道，兩周一次的小組督導、每月一次的社工月度工作匯報會(huì )有力地促進(jìn)社工間的工作交流，及時(shí)反饋工作信息。
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區殘聯(lián)社工負責對各類(lèi)培訓、會(huì )議和活動(dòng)的文字記錄和建檔，按時(shí)向區殘聯(lián)、區社工協(xié)會(huì )、鵬星社會(huì )工作服務(wù)社報送工作情況總結，收集并報送各位社工的工作札記、感想和活動(dòng)簡(jiǎn)訊，目前已累計12次的工作信息發(fā)表于相關(guān)的網(wǎng)站、刊物（如XX區殘疾人聯(lián)合會(huì )網(wǎng)站、青翼社會(huì )工作網(wǎng)站、深圳市鵬星社會(huì )工作網(wǎng)站、論壇和季刊）上；經(jīng)過(guò)總結歸納，目前完成了6期工作簡(jiǎn)報。
三、齊頭并進(jìn)，提升服務(wù)質(zhì)量
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針對社工工作經(jīng)驗缺乏、政策掌握籠統、理論結合實(shí)際的能力不足等現狀，在區殘聯(lián)領(lǐng)導的支持和社工督導的指導下，結合社工的政策與專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的需求，初步完成了《XX區殘聯(lián)系統社工政策匯編》。匯編中收集了政府在殘疾人就業(yè)、教育、社會(huì )福利申請、維權等方面的文件和業(yè)務(wù)辦理流程說(shuō)明；各類(lèi)殘疾人的特點(diǎn)和突發(fā)事件的處理方法；XX殘聯(lián)系統社工各項規章制度等。該匯編的制定旨在通過(guò)各類(lèi)政策、專(zhuān)業(yè)知識的收集，方便社工在日常工作中查閱學(xué)習政策和理論，提高服務(wù)效能。
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結合XX區殘聯(lián)愛(ài)心大廈殘疾人綜合服務(wù)中心的現狀，社工從殘疾人的社會(huì )角度出發(fā)，著(zhù)手研究了一套適合我區殘疾人服務(wù)的運作模式——個(gè)案管理模式，為區殘聯(lián)對愛(ài)心大廈殘疾人服務(wù)項目的總體規劃提供參考。個(gè)案管理模式強調從殘疾人的需求出發(fā)，通過(guò)個(gè)案經(jīng)理（社工）的協(xié)調、聯(lián)絡(luò )為其制定個(gè)別服務(wù)計劃，整合各專(zhuān)業(yè)團隊的力量，從不同的角度提升殘疾人的社會(huì )適應能力，解決具體的問(wèn)題。
綜上所知，XX殘聯(lián)系統10名社工在試點(diǎn)工作中做了大量的工作，所付出的努力及取得的成果得到了區殘聯(lián)領(lǐng)導的肯定。我們將繼續保持積極向上的工作狀態(tài)，并努力為殘疾人提供更貼心的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。此外，在取得成效的同時(shí)，也看到工作中的不足，如社工宣傳力度不夠，宣傳渠道不通暢，各區、各系統社工的工作交流不夠；團隊建設欠缺，社工之間的交流和合作能力有待提高等問(wèn)題。我們將認真總結工作經(jīng)驗，并虛心地學(xué)習、反思，盡最大的努力彌補不足，提高專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)操作能力，打造團結的、專(zhuān)業(yè)的、向上的、強大的社工團隊！
2022社工年終工作總結7
半年的實(shí)習期即將結束，這半年的工作對我來(lái)說(shuō)很重要，在這期間我得到了很多收獲。同時(shí)，我已經(jīng)逐漸適應了機構的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。下面我分兩大部分來(lái)總結我這段時(shí)間的工作。
一、實(shí)習期工作內容
開(kāi)始工作的前三天是在社區進(jìn)行衣物募捐，雖然有點(diǎn)累但內心還是充滿(mǎn)激情，也對社區充滿(mǎn)著(zhù)忐忑和好奇，忐忑是因為這是我第一次做社工，好奇是因為對社區的各個(gè)方面還不了解。衣物募捐結束后我們便開(kāi)始寫(xiě)通訊稿，第一次寫(xiě)通訊稿有些害怕緊張，參考著(zhù)之前的通訊稿，通過(guò)搜集資料并結合自己的工作感受完成了第一份通訊稿，當時(shí)心里有些小欣喜，我對自己的工作也開(kāi)始充滿(mǎn)著(zhù)熱情與干勁。
通過(guò)查閱愛(ài)民社工機構以前的活動(dòng)資料來(lái)了解我們的機構，并試著(zhù)擬寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。后來(lái)我被分在崗位社工，有機會(huì )XX就帶著(zhù)我一起去社區，教我如何與社區工作人員打交道、如何與活動(dòng)舉辦的聯(lián)合單位人員打交道與合作、如何與社區居民溝通交流等。
沒(méi)多久，我與XX接受了新的任務(wù)與考驗——裝飾樓棟，任務(wù)一下來(lái)我們就開(kāi)始進(jìn)行多種設想并搜集資料，樓棟裝飾主要工作有擬寫(xiě)策劃書(shū)與通知、打掃樓棟衛生、整理出小書(shū)架、擬寫(xiě)圖書(shū)借閱須知、購買(mǎi)書(shū)籍和裝飾樓棟所需物品、搜集素材、制作裝飾物等。忙著(zhù)樓棟裝飾的同時(shí)也在XX、XX、XX她們三個(gè)的帶領(lǐng)下進(jìn)行著(zhù)其他的一些工作。
前不久我們對聾啞人家庭進(jìn)行了一次家訪(fǎng)，這是我第一次家訪(fǎng)也是我第一次親密接觸這些聽(tīng)力殘障人士，開(kāi)始有些慌張，慢慢的我被他們的熱情所感動(dòng)。周末影院系列活動(dòng)在從第二期開(kāi)始走入正常軌道，做到了準時(shí)播放，并且觀(guān)影人數越來(lái)越多，效果也越來(lái)越好，我們與上周來(lái)觀(guān)影的居民進(jìn)行了很好的互動(dòng)交流。
二、工作反思與總結
通過(guò)半年的工作，我收獲很大，也有很多感觸。
首先，在理論學(xué)習與實(shí)踐工作方面。一直有個(gè)問(wèn)題讓我難以做出恰當的回答：社工是干什么的？沒(méi)畢業(yè)前我總是拿書(shū)本上的理論知識來(lái)對社工做解釋?zhuān)贿^(guò)我的解釋并沒(méi)能讓對方理解社工到底是什么，而那時(shí)的我覺(jué)著(zhù)社工很偉大很神奇但我卻沒(méi)點(diǎn)信心去勝任社工，所以一直沒(méi)有勇氣去做社工。如今做了半年的社工，我開(kāi)始用自己平時(shí)的工作來(lái)回答那個(gè)問(wèn)題，我的回答讓好多同學(xué)對社工充滿(mǎn)了好奇與羨慕，以為我們在做慈善，但專(zhuān)業(yè)社工與其他慈善者相比，有它的獨到之處，因為專(zhuān)業(yè)社工已經(jīng)內化了社工方面的一些價(jià)值觀(guān)并在工作中踐行著(zhù)它們。
半年的工作也讓我看到了實(shí)際工作與專(zhuān)業(yè)理論之間的差別，現實(shí)與書(shū)本上的個(gè)案、小組、社區活動(dòng)等相差甚遠，讓大眾接受社工信任社工更是很難，不過(guò)社工的發(fā)展是必然，這需要我們的努力與堅持！
2022社工年終工作總結8
時(shí)光荏苒，歲月穿梭！轉眼間我的工作實(shí)習期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們堅定的信念，和同事們積極樂(lè )觀(guān)的精神。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為機構正式員工而感到光榮和興奮！
在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進(jìn)步。
記得初到機構時(shí)，我對機構的了解僅僅局限于機構網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，對社工的了解也僅僅限于書(shū)面知識和一些網(wǎng)絡(luò )下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
在以機構實(shí)習社工身份工作的這一個(gè)多月中，我有幸參加了兩次深圳市召開(kāi)的社會(huì )工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓和一次機構組織的社工朋輩交流會(huì )，受益匪淺，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰的工作。學(xué)習是取得一切進(jìn)步的前提和基礎。在這段時(shí)間里我認真學(xué)習了機構和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò )上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工對中國社會(huì )公共服務(wù)事業(yè)的
改革與社會(huì )基礎服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩上的責任之重。
在這半年的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺(jué)利用節假日參與機構與機構的培訓學(xué)習與加班工作，嚴格遵守機構的各項規章制度，認真履行崗位職責，工作能力得到了一定的提高。
我所在的項目部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)，我要認真學(xué)習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習社工理論知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項社工工作技能。
2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待工作中每一項任務(wù)。
以上是我對這半年實(shí)習期的淺薄認識與簡(jiǎn)單總結，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導與同事多多批評指正。謝謝！
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