低碳環(huán)�；顒�(dòng)總結范文（通用11篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的低碳環(huán)�；顒�(dòng)總結范文（通用11篇），歡迎大家分享。
低碳環(huán)�；顒�(dòng)總結1
按照《關(guān)于全國節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》文件要求，我校開(kāi)展了節能宣傳周和低碳日活動(dòng)，現總結如下：
一、宣傳主題
節能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。
二、宣傳內容
節約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內容，廣泛開(kāi)展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態(tài)文明等為主要內容的課堂主題教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與低碳創(chuàng )意的思考和創(chuàng )作，牢固樹(shù)立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營(yíng)造節約型綠色校園的良好氛圍。
三、活動(dòng)內容
1、學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)項工作會(huì )議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案，切實(shí)做到有計劃、有組織、有實(shí)效性地開(kāi)展本次活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好生態(tài)文明教育，并注意樹(shù)立在活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型，認真總結經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長(cháng)期工作抓實(shí)抓好。
2、組織廣大師生開(kāi)展各種低碳宣傳及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái)，養成低碳環(huán)保的良好習慣。
3、節能宣傳周期間，我校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規范》內容傳達給每位師生，并抓好落實(shí)，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據宣傳主題有針對性地開(kāi)展校園文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開(kāi)展了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題班會(huì )。
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根據上級通知安排，結合我校實(shí)際情況，針對校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)，切實(shí)加強全體師生的節能減排教育活動(dòng)。我校開(kāi)展了一系列的節能宣傳活動(dòng)，積極引導廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識�，F將活動(dòng)總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把開(kāi)展節能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校的主要工作議事并成立了節能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，由分管政教的主管領(lǐng)導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì )、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，并嚴格控制各辦公室開(kāi)空調的時(shí)間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開(kāi)展了低碳節能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節能倡議活動(dòng)。
在升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開(kāi)展了一次“低碳節能”為主題的調查活動(dòng)。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開(kāi)展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創(chuàng )造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節能意識，豐富了節能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
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在節能宣傳周活動(dòng)一開(kāi)始，就圍繞節能宣傳活動(dòng)安排，制定了宣傳活動(dòng)方案，召開(kāi)了全體干部職工會(huì )議，布置了此次宣傳活動(dòng)周的工作要求，傳達學(xué)習了節能減排小組、《工業(yè)領(lǐng)域“節能宣傳周”活動(dòng)方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規范，要積極開(kāi)展活動(dòng)落實(shí)到責任人，從制度上促進(jìn)了節能工作的開(kāi)展。
一、制作板報，大力宣傳。
為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開(kāi)展好各項活動(dòng)，制作了節能宣傳板報，活動(dòng)期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節能低碳，綠色發(fā)展日常常識為主線(xiàn)，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢(qián)辦公經(jīng)費”為切入點(diǎn)，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹(shù)立節約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
二、營(yíng)造氛圍，增強憂(yōu)患意識。
通過(guò)組織干部職工集中學(xué)習《中華人民共和國節約能源法》《工業(yè)節能專(zhuān)項規劃》等法律法規，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動(dòng)節能減排，要求各類(lèi)公務(wù)車(chē)、私家車(chē)(含摩托車(chē))等機動(dòng)車(chē)輛原則上一律停放，號召騎自行車(chē)或步行上下班;同時(shí)，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過(guò)在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語(yǔ)，進(jìn)一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識。
三、加強管理，落實(shí)監督。
利用此次宣傳周活動(dòng)開(kāi)展了對日常節能制度落實(shí)情況的專(zhuān)項督查，重點(diǎn)是督查全體干部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過(guò)此次宣傳周活動(dòng)，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實(shí)。
要號召騎自行車(chē)或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。節能宣傳周總結今后，將以此次節能宣傳周活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強節能工作，切實(shí)抓好節點(diǎn)、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風(fēng)氣。
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為積極引導、培養學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保意識，形成愛(ài)護公物，勤儉節約的生活習慣，xx中學(xué)開(kāi)展了節能宣傳周教育活動(dòng)。具體工作開(kāi)展情況如下:
一、組織機構健全，確保工作有序落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，中層領(lǐng)導為組員的工作領(lǐng)導小組。召開(kāi)領(lǐng)導小組工作會(huì )議，確定活動(dòng)實(shí)施方案，確保了活動(dòng)開(kāi)展的組織性、實(shí)效性。
二、加大宣傳力度，提高教職工參與意識。
通過(guò)教工大會(huì )、班主任工作會(huì )議等學(xué)習活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目的和要求，明確在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中需要積累的文本材料。充分發(fā)揮板報、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用，營(yíng)造濃厚的節能環(huán)保氛圍。
三、精心組織，規范操作。
1、政教處于大會(huì )議室組織上好一次節能課。
2、班主任組織學(xué)生于第八節課開(kāi)展了一次有關(guān)節能低碳主題班會(huì )。
3、學(xué)生利用雙休日時(shí)間，開(kāi)展一次節能小發(fā)明或小創(chuàng )造實(shí)踐體驗活動(dòng)，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫(huà)作品。
4、政教處、財會(huì )室、總務(wù)處開(kāi)展了節能情況聯(lián)合檢查，對用水用電提出明確要求，促進(jìn)節能工作有效落實(shí)。
5、全體師生開(kāi)展了能源短缺體驗活動(dòng)。
本次節能宣傳周主題教育活動(dòng)培養了學(xué)生節能環(huán)保意識，很好的完成了預期目標，在校園內營(yíng)造出“節能我行動(dòng)，低碳新生活”濃厚的節能環(huán)保氛圍。
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一、領(lǐng)導重視、精心安排
在公共機構節能宣傳活動(dòng)中，我鎮黨委政府高度重視，及時(shí)制定活動(dòng)方案，并發(fā)到各村、各重點(diǎn)用能企業(yè)，就本次節能宣傳周活動(dòng)的時(shí)間、主題、及相關(guān)活動(dòng)要求作了具體安排布置。要求各村、各部門(mén)、企業(yè)要突出重點(diǎn)，制定具體方案，活動(dòng)中突出"綠色辦公、低碳生活"主題、結合當前創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點(diǎn)、認真組織開(kāi)展工作。
二、突出主題、加大宣傳
在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞"綠色辦公，低碳生活"的宣傳主題,通過(guò)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、開(kāi)展培訓等多種宣傳形式，廣泛開(kāi)展節能宣傳活動(dòng)。機關(guān)工作人員積極參與，各村、企業(yè)等相關(guān)單位積極配合，在全鎮營(yíng)造良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環(huán)保觀(guān)念，自覺(jué)參與到節能環(huán)保行列中來(lái)。
三、點(diǎn)滴做起、形成習慣
節能宣傳周期間，機關(guān)、各村、企業(yè)結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起積極開(kāi)展了節能環(huán)�；顒�(dòng)。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處著(zhù)手，養成環(huán)保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來(lái)用于清掃地板來(lái)節約用水;隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來(lái)節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取"正反打印"的方式來(lái)節約用紙。各村、各企業(yè)、學(xué)校也積極開(kāi)展了節能環(huán)�；顒�(dòng)，"節約每一滴水、每一度電、每一張紙"，養成節能的良好習慣和行為。
此次宣傳周活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成效，在全鎮上下?tīng)I造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進(jìn)一步了解、認識、接受節能環(huán)保觀(guān)念，養成良好的環(huán)保、低碳的生活方式。
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今年是第24個(gè)"全國城市節約用水宣傳周"，本次全國節能宣傳周的主題是"攜手節能低碳,共建碧水藍天"。由于這一活動(dòng)契合了國家"發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，創(chuàng )建節約型社會(huì )、環(huán)境友好型社會(huì )"的要求，所以水利部門(mén)非常重視，一個(gè)時(shí)期內，圍繞著(zhù)"節水減排"組織了許多宣傳活動(dòng)。工業(yè)供水場(chǎng)在水利局的指導下，結合本單位的實(shí)際情況，在積極參加活動(dòng)的同時(shí)，將"發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟"、"建設節水型城市"的理念也融入到實(shí)際工作當中，取得了可喜的成果，現總結如下：
第一，積極參加了水利局組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和日常宣傳，增加了有關(guān)節約用水的知識，增強了對水是生命之源的認識。
第二，通過(guò)在供水場(chǎng)舉行會(huì )議，開(kāi)展節水主題討論等活動(dòng)，大家一致認為在日常工作中必須做好以下幾點(diǎn)：
1、積極向用水企業(yè)推銷(xiāo)來(lái)自地表的的工業(yè)用水，讓企業(yè)負責人充分認識到工業(yè)用水的便利、環(huán)保和相對廉價(jià)。應該明白，通過(guò)各種措施促使企業(yè)多用工業(yè)用水，也就意味著(zhù)減少地下水的亂抽濫采，從而為縣城"清水潤城"工程建設奠定基礎。
2、堅持以節約用水與防治水污染并重的原則。田莊水庫是工業(yè)供水場(chǎng)的水源地，也是涵養整個(gè)沂源縣城地下水的重要源頭。沒(méi)有田莊水庫的潔凈水源，在沂源縣城"改善城市水生態(tài)"便只是空談。所以，加強水污染防治與節約用水可謂是并行不悖。為此，工業(yè)供水場(chǎng)必須配合水庫有關(guān)部門(mén)，時(shí)時(shí)監控水庫周邊企業(yè)的廢水排放，保證水庫為縣城居民貢獻一片碧水藍天，保障供水場(chǎng)為用水企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的清水。
3、加強供水管網(wǎng)的維修、維護工作，保證安全供水，減少供水運行損失。
第三，在縣城人員密集的街道，擺放宣傳牌，散發(fā)節水宣傳材料，講解節約用水知識，配合水利部門(mén)，加強了節約用水的宣傳力度，使"建設節水型城市，改善城市水生態(tài)"成為全縣市民的共同心愿。
隨著(zhù)以上活動(dòng)的宣傳和開(kāi)展，工業(yè)供水場(chǎng)的每個(gè)人都充分認識到了節約用水的必要性和重要性，為以后單位的長(cháng)遠發(fā)展奠定了思想基礎，為建設節水型城市指明了方向。
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20xx年全國節能宣傳周于6月11日正式啟動(dòng)，林區環(huán)保局根據林區節能減排宣傳周組委會(huì )安排部署，結合環(huán)保部門(mén)職能職責，以“節能降耗保衛藍天”節能宣傳周活動(dòng)為契機，啟動(dòng)了一系列環(huán)保宣傳活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結報告如下：
一、高度重視，強化保障
林區環(huán)保局高度重視此次活動(dòng)，按照《關(guān)于20xx年全區公共機構節能宣傳周活動(dòng)安排的通知》神管發(fā)(20xx)6號文件要求，召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議，對“6月11日-6月17日的節能周”進(jìn)行了周密安排部署：要求機關(guān)干部認真學(xué)習節能宣傳手冊，領(lǐng)會(huì )文件的精神實(shí)質(zhì)。成立專(zhuān)班對宣傳周活動(dòng)進(jìn)行組織、協(xié)調和督辦等工作，為宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展提供了強有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果
一是根據環(huán)保局地理位置和辦公條件，重點(diǎn)在單位的門(mén)廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無(wú)定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫(huà)報，時(shí)刻提醒干部職工做到低碳節能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節能減排理念帶進(jìn)家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。
二是利用懸掛橫幅“低碳走近千萬(wàn)家，節能環(huán)保我參加”提醒過(guò)往住戶(hù)，節能環(huán)保，低碳生活是每個(gè)人的權利與義務(wù)。三是開(kāi)展了一次機關(guān)節能工作大檢查。對機關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進(jìn)行了一次全面抽查，對人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源，浪費辦公耗材的科室或個(gè)人進(jìn)行嚴肅教育批評，并且引導機關(guān)干部職工節約用電，節約用水，節約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發(fā)揮機關(guān)人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉。
四是對單位的老舊燈泡進(jìn)行了節能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺是否有漏水情況。
三、下一步打算
通過(guò)此次節能宣傳周的宣傳，增強了全體干部職工的節能意識，營(yíng)造了公共機構節能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環(huán)保局將繼續結合自身職能職責優(yōu)勢，牢固樹(shù)立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)節約型機關(guān)建設，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節能減排工作推向深入，為全區生態(tài)文明建設和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展再作新貢獻。
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今年6月11日至17日為第xx個(gè)全國節能宣傳周，活動(dòng)主題是“節能有我，綠色共享”。6月13日是第5個(gè)全國低碳日，主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。
近日，xx區水利局為積極宣傳節能文化、普及節能知識、增強節能意識，提高能源利用率，努力形成文明、節約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，加快節約型機關(guān)建設，精心部署，提前謀劃，開(kāi)展了形式多樣的宣傳紀念活動(dòng)。
一、強化節能低碳意識。
牢固樹(shù)立節能低碳、綠色健康的生活理念，將科學(xué)使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。改變傳統的消費陋習，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì )的可持續發(fā)展。培育崇尚節儉的'社會(huì )風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機構示范引領(lǐng)作用。
二、宣傳節能低碳知識。
充分利用門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、公告欄、官方微博等平臺大力宣傳綠色發(fā)展理念和節約環(huán)保的政策知識，自覺(jué)宣傳生活領(lǐng)域中的節能低碳新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節電、節油、節氣、節煤、節水、節材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門(mén)。
三、踐行節能低碳行動(dòng)。
積極響應低碳短缺體驗活動(dòng)，采取乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環(huán)境，6月13日當天，全局職工干部踐行停開(kāi)空調和關(guān)閉公共區域照明等體驗活動(dòng)，自覺(jué)節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習慣，紙張正反面打印，促進(jìn)資源循環(huán)利用，積極形成低碳理念。
四、落實(shí)低碳發(fā)展理念。
區水利局在實(shí)施xx區最嚴格水資源管理制度過(guò)程中，以水資源配置、節約和保護為重點(diǎn)，嚴格執行用水總量、用水效率、水功能區限制納污"三條紅線(xiàn)"控制管理。以xx區域節水型社會(huì )建設為重點(diǎn)，指導xx區節約用水和節水型社會(huì )建設工作深入開(kāi)展。在結合市自來(lái)水公司加快推進(jìn)城鎮供水管網(wǎng)改造和農村安全飲用水工程建設中，積極推廣節水型用水器具使用，促進(jìn)加大了工業(yè)園區企業(yè)水循環(huán)利用力度，涌出現了一大批低碳、節能減排成效顯著(zhù)的企業(yè)單位，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展。
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為增強中學(xué)生社會(huì )責任感，提高環(huán)保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開(kāi)展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號召學(xué)生參加節約資源實(shí)踐活動(dòng)，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)做起，共同樹(shù)立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園�，F把本活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立了以賀海龍校長(cháng)為組長(cháng)的節能減排領(lǐng)導小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò )等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、圍繞目標，扎實(shí)推進(jìn)。
1、樹(shù)立低碳意識，養成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛(ài)護樹(shù)木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動(dòng)車(chē)，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳……要創(chuàng )新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立低碳意識，養成低碳習慣。
2、開(kāi)展“低碳生活體驗日”活動(dòng)
組織開(kāi)展“三少三不”體驗日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)風(fēng)扇，引導學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立“節約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節約用電活動(dòng)，細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開(kāi)著(zhù)，電扇依然扇著(zhù)。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì )消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì )消耗多少？讓學(xué)生樹(shù)立節約的意識。
4、開(kāi)展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)
一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過(guò)組織低碳知識競賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。三是通過(guò)各班召開(kāi)主題班會(huì )，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開(kāi)展低碳知識主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問(wèn)題提出了自己的設想和所見(jiàn)所聞，創(chuàng )作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活”繪畫(huà)，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節電，節油，節水，節氣，從點(diǎn)滴做起。六是通過(guò)辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極倡導節能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內心。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設綠色環(huán)保的校園貢獻自己應有的力量。
低碳環(huán)�；顒�(dòng)總結10
根據天全縣人民政府辦公室《關(guān)于20xx年公共機構節能宣傳周活動(dòng)安排的通知》有關(guān)要求，結合我鄉實(shí)際，認真開(kāi)展了公共機構節能宣傳周活動(dòng)�，F將相關(guān)活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、精心安排
在公共機構節能宣傳活動(dòng)中，我鄉黨委政府高度重視，及時(shí)制定活動(dòng)方案，并發(fā)到各村、各重點(diǎn)用能企業(yè)，就本次節能宣傳周活動(dòng)的時(shí)間、主題、及相關(guān)活動(dòng)要求作了具體安排布置。要求各村、各部門(mén)、企業(yè)要突出重點(diǎn)，制定具體方案，活動(dòng)中突出“節能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”主題，以建設生態(tài)文明為主線(xiàn)，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點(diǎn)、認真組織開(kāi)展工作。
二、突出主題、加大宣傳
在本次節能宣傳期間，我鄉緊緊圍繞“節能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”的宣傳主題，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、開(kāi)展培訓等多種宣傳形式，廣泛開(kāi)展節能宣傳活動(dòng)。機關(guān)工作人員積極參與，各村、企業(yè)等相關(guān)單位積極配合，在全鄉營(yíng)造良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環(huán)保觀(guān)念，自覺(jué)參與到節能環(huán)保行列中來(lái)。
三、點(diǎn)滴做起、形成習慣
節能宣傳周期間，機關(guān)、各村、企業(yè)以建設生態(tài)文明為主線(xiàn)，從點(diǎn)滴做起積極開(kāi)展了節能環(huán)�；顒�(dòng)。在日常工作和生活中，我鄉工作人員從細處著(zhù)手，養成環(huán)保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來(lái)用于清掃地板來(lái)節約用水；隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來(lái)節約用電；將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式來(lái)節約用紙。各村、各企業(yè)、學(xué)校也積極開(kāi)展了節能環(huán)�；顒�(dòng)，“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成節能的良好習慣和行為。
四、加強管理，落實(shí)監督
我鄉利用此次宣傳周活動(dòng)開(kāi)展了對日常節能制度落實(shí)情況的專(zhuān)項督查，重點(diǎn)是督查全體機關(guān)干部的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過(guò)此次宣傳周活動(dòng)，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實(shí)。今后，我鄉將以此次節能宣傳周活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強節能工作，切實(shí)抓好節點(diǎn)、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風(fēng)氣。
低碳環(huán)�；顒�(dòng)總結11
一、指導思想
以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式、調整經(jīng)濟結構和加快技術(shù)進(jìn)步為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點(diǎn)，健全法規、完善政策、深化改革、創(chuàng )新機制、加強管理，加快構建資源節約型和環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費模式，形成企業(yè)和社會(huì )自覺(jué)節能機制，以能源的有效利用促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，建設資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )。以調整結構、推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為根本；提高意識，強化管理，突出重點(diǎn)，著(zhù)力抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)的節能減排、清潔生產(chǎn)工作。為實(shí)現科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程作出新貢獻。
二、培訓目的：
為了貫徹落實(shí)《節能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》的精神，推進(jìn)節能減排、清潔生產(chǎn)工作，解決能源問(wèn)題和環(huán)境容量問(wèn)題，進(jìn)一步增強企業(yè)競爭力，實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展！
我國經(jīng)濟快速增長(cháng)，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問(wèn)題反應強烈。這種狀況與經(jīng)濟結構不合理、增長(cháng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調整經(jīng)濟結構、轉變增長(cháng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì )承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持節約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)H社會(huì )廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。發(fā)展低碳經(jīng)濟，推動(dòng)節能減排是建設生態(tài)文明最有力的突破口，是實(shí)現可持續發(fā)展的必然選擇。通過(guò)學(xué)習節能，清潔生產(chǎn)的理念、在控制主要污染排放采取的`手段及技術(shù)創(chuàng )新、以及在污染治理、節能降耗方面采取的法律手段，實(shí)現經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境效益的統一，從而實(shí)現經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
三、培訓原則
�。ㄒ唬⿵睦碚搶W(xué)習到實(shí)例分析的原則
通過(guò)對節能知識、清潔生產(chǎn)、低碳生活與相關(guān)法律法規的學(xué)習，既講授專(zhuān)業(yè)知識和一般原理，提高受訓者的理論水平和認識能力，又解決一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。
�。ǘ┗趦�(yōu)秀管理人員必備素質(zhì)和能力分析的原則
通過(guò)對管理人員這一特定崗位的勝任素質(zhì)分析，確定培訓對象的崗位能力需求，有針對性的進(jìn)行培訓。通過(guò)對管理人員共有的勝任能力進(jìn)行分析，結合其崗位職責的共同特點(diǎn)，確定其能力結構，設計有針對性的培訓課程，提升管理人員的綜合能力。
�。ㄈ┗诙喾N培訓形式交互使用的原則
體驗下的感悟，震撼下的理念，只有個(gè)體親身體驗過(guò)的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗是學(xué)習培訓的重要原則之一。此次培訓注重實(shí)務(wù)能力的提升，采用實(shí)例分析、師生互動(dòng)、學(xué)習交流和個(gè)人展示等多種培訓形式，實(shí)例分析為學(xué)員提供參照的對象和標準，教師與學(xué)員的雙向互動(dòng)使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓效果。
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