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幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結（通用9篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結1
本學(xué)年，我遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項作業(yè)。在搭檔、學(xué)生的心目中建立起典范的效果�，F對本學(xué)年作業(yè)總結如下。
一、加強學(xué)習，不斷前進(jìn)思維事務(wù)本質(zhì)
本學(xué)年，在教育教育作業(yè)中，我面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，建立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生自動(dòng)展開(kāi)”為中心的教育思維，重視學(xué)生的特性展開(kāi)，重視激起學(xué)生的發(fā)明才干，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面展開(kāi)。我在思維上嚴于律己，酷愛(ài)教育作業(yè)。不時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)束縛自己，鞭笞自己，力求在思維上、作業(yè)上取得前進(jìn)，得到前進(jìn)，使自己能習氣社會(huì )展開(kāi)的需求，習氣崗位競聘的需求。
我還活躍參加各類(lèi)學(xué)習，深化剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他教師間的距離，寫(xiě)出心得領(lǐng)會(huì )，極力前進(jìn)自己的政治水平緩理論修養。一同，遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項作業(yè)�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只要不斷充電，才干堅持教育的芳華和生機。跟著(zhù)社會(huì )的展開(kāi)，常識的更新，也敦促著(zhù)我不斷學(xué)習。
除了活躍參加政治理論學(xué)習外，我還活躍進(jìn)行事務(wù)學(xué)習，前進(jìn)自己的作業(yè)才干和事務(wù)本質(zhì)，使自己可以更好的擔任自己的教師作業(yè)。結合課程革新使用書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )，仔細學(xué)習課程革新相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教育中好的經(jīng)歷、辦法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己建立了先進(jìn)的教育理念，也清晰了往后教育教育要極力的方向。
二、務(wù)實(shí)立異，仔細展開(kāi)教育、教研作業(yè)
教育教育是咱們教師作業(yè)的首要任務(wù)。我理解，作業(yè)再苦、再累，我也不能落后，應該極力去作好本職作業(yè)，特別是教育作業(yè)。課前，我仔細研討教材、教參，課程規范，仔細剖析教材，依據教材的特征及學(xué)生的實(shí)踐狀況規劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習、討教。力求吃透教材，找準要點(diǎn)、難點(diǎn)。
講堂上，我極力將所學(xué)的課程理念使用到講堂教育與教育實(shí)踐中，活躍使用遠程教育資源，運用課件，運用多種教育辦法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)身，留意調集學(xué)生學(xué)習的活躍性和發(fā)明性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，添加講堂教育的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好和學(xué)習自動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教育更具特征，構成自己獨具風(fēng)格的教育形式，更好地表現本質(zhì)教育的要求，前進(jìn)教育質(zhì)量�？倸w，不論在講堂教育中，仍是在課外輔導中，我都以培育學(xué)生才干，前進(jìn)學(xué)生的成果與本質(zhì)為方針，力求讓數學(xué)教育對學(xué)生的生長(cháng)和展開(kāi)起到更大的效果。
三、勤勤懇懇，完結校園其他作業(yè)
我在作業(yè)之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起來(lái)，并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程、日子故事、思維進(jìn)程，精選和堆集了自己最為需求的信息資源，并活躍與其他教師在博客前進(jìn)行交流、評論在教育中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教育得失
反思本學(xué)年的作業(yè)，在取得成果的一同，也在思量著(zhù)自己在作業(yè)中的缺乏。對數學(xué)教育的理論學(xué)習還不行深化，需求進(jìn)行反思，教育水平前進(jìn)速度緩慢。教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位，研討做得不行細和實(shí)，沒(méi)到達自己心中的方針。數學(xué)教育中有特征、有構思的東西還不行多，往后還要極力找出一些自己在數學(xué)教育的`特征點(diǎn)。作業(yè)的活躍性不行高，自動(dòng)性不行強，有慵懶思維。這也有待于往后作業(yè)中的進(jìn)一步改正和加強。
我往后的極力方向是加強本身基本功的練習，特別是講堂教育才干的練習。做到精講精練，重視對學(xué)生才干的培育。對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大前進(jìn)。加強學(xué)生行為習氣方面的教育，使學(xué)生不僅在講堂上集中留意力學(xué)習，課下也要能?chē)绤柺`自己。在教育上下功夫，極力使班級學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的前進(jìn)。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的作業(yè)中，我支付的是汗水和淚水，但是我收成的卻是那一份份充分，沉甸甸的情感。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結2
今年是本人作為幼兒教師的第二個(gè)年頭，和第一個(gè)年頭的稚嫩相比，今年的我成長(cháng)了不少，成熟了不少，在對幼兒的教育和愛(ài)護上，也多了不少的耐心、愛(ài)心和專(zhuān)心，算是一個(gè)收獲頗豐的一年吧！下面本人就來(lái)簡(jiǎn)單總結一下這一年度的工作：
一、愛(ài)心是我的成長(cháng)
早在來(lái)幼兒園當老師的第一年，我就知道“愛(ài)心”是當好一名幼師的關(guān)鍵。那會(huì )兒的我，還是一個(gè)未婚的女青年，雖然現在我依然還是一個(gè)未婚的女青年，卻也成長(cháng)為了一個(gè)有愛(ài)心的未婚女青年。在這一年里，我終于領(lǐng)悟到，沒(méi)有愛(ài)心是沒(méi)有辦法做好一名幼師的。這就跟一位創(chuàng )作者沒(méi)有情感就沒(méi)有辦法創(chuàng )造出好的作品出來(lái)一個(gè)道理，帶有感情的愛(ài)心，是教好孩子帶好孩子的關(guān)鍵，在當幼兒教師的第二年里，我擁有了這樣一種對孩子們的愛(ài)心。這一路是艱辛的，也是值得的，看著(zhù)孩子們現在都喜歡上了我這個(gè)老師，都愿意讓我去幫助他們，我看到了我自己這一年的成長(cháng)！
二、耐心是我的足跡
提到今年擁有的愛(ài)心，也就不得不提到另一顆育兒工作所需要的心——耐心。和每一個(gè)家長(cháng)一樣，要想把那些有時(shí)候你用言語(yǔ)無(wú)法溝通的孩子們統一起來(lái)，你光有愛(ài)心是不夠的，你還得有不折不撓的耐心。只有耐心足夠了，你的愛(ài)心才能發(fā)揮作用，不然所有的一切也是白搭，孩子們感受不到，孩子們不領(lǐng)情，孩子們不買(mǎi)賬，你哭也沒(méi)用。在今年里，我看見(jiàn)了自己積攢起來(lái)的耐心，這是我一步一步踏實(shí)的足跡，亦是我成長(cháng)的印跡。當我看見(jiàn)一個(gè)哭上兩小時(shí)的孩子終于對我微笑了時(shí)，我知道我的耐心已經(jīng)被磨礪出來(lái)了，這些像是魔鬼的孩子，其實(shí)都是下來(lái)教你更好活下去的天使，他們是機會(huì )，你得珍惜。
三、專(zhuān)心是我的`收獲
愛(ài)心、耐心，如果已經(jīng)擁有了話(huà)，那我還得表?yè)P一下自己的專(zhuān)心。做幼師是需要專(zhuān)心的。當和我一樣年輕的同學(xué)在做著(zhù)別的工作，有時(shí)間放空有時(shí)間發(fā)送遙遠的問(wèn)候時(shí)，做幼師的我們是沒(méi)有辦法偷得半日閑的。除了專(zhuān)心照看好這些孩子，專(zhuān)心教育好這些孩子外，能有片刻打盹的時(shí)間也就是萬(wàn)幸了。在從事幼師工作的第二個(gè)年頭，也就是今年里，我意識到自己的專(zhuān)心越來(lái)越專(zhuān)一了，甚至于那些打盹的片刻，我都用來(lái)居安思危想想孩子們下一步的教育如何。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結3
作為一名新老師，在和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中，內心充滿(mǎn)了感激。在這里，我要感謝我們班的每一個(gè)寶寶，他們讓我在工作中成長(cháng)感到快樂(lè )，給了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我工作的幫助和支持。他們幫我很快融入了這個(gè)大群體。這學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我積極參加園區組織的各種教學(xué)和技能培訓學(xué)習，認真做筆記，會(huì )后總結學(xué)習經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中，團結同志，熱愛(ài)集體，服從主班老師的分配，對班級工作認真負責，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng )新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導和班主任安排的.所有工作。我熱愛(ài)我的工作，以耐心、愛(ài)心、公平和尊重對待每個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)
我從這個(gè)班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，結合園區的工作計劃，精心安排了每個(gè)班的內容，精心組織了每個(gè)環(huán)節。在教學(xué)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人，得到全面和諧的發(fā)展，也得到個(gè)體的發(fā)展。這也是我一直努力的方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向主課老師請教。這學(xué)期我們加強了對孩子閱讀、寫(xiě)作、講故事等方面的訓練。并且提前做好了聯(lián)系幼兒的工作。充分利用飯前和出園前的時(shí)間，為孩子組織早讀、識字游戲等活動(dòng)。運用多種形式提高孩子的學(xué)習積極性，培養孩子的學(xué)習興趣。
三、日常工作
從日常生活出發(fā)，培養孩子良好的健康習慣，鍛煉身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合幼兒園老師密切關(guān)注孩子的衛生狀況，教育孩子勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤換衣服襪子。提醒孩子多喝水，培養孩子良好的飲食習慣。由于手足口病疫情嚴重，我一直密切關(guān)注孩子們的身體狀況，檢查他們是否有發(fā)燒或其他不舒服的情況。另外，鑒于現在的孩子都是獨生子女，父母很喜歡他們，千方百計替代他們，從而助長(cháng)了孩子的一些不良行為。針對這些情況，我通過(guò)晨會(huì )和短篇小說(shuō)進(jìn)行了有目的、有針對性的教育，培養了團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好品質(zhì)。
四、安全教育
關(guān)注兒童安全問(wèn)題，增強兒童安全意識，增強兒童安全知識。日常生活中，時(shí)刻提醒孩子注意安全，經(jīng)常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患。外出活動(dòng)前，先觀(guān)察周?chē)h(huán)境是否有一些安全隱患，如果有，及時(shí)清除，然后帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我們班沒(méi)有發(fā)生安全事故。
這學(xué)期在和老師的交流中，我學(xué)會(huì )了娛樂(lè )，同時(shí)思想得到了升華，同時(shí)也從他們多年積累的經(jīng)驗中吸取了教訓。幼兒教師是一項具有挑戰性的工作，每個(gè)孩子都是一個(gè)世界。如果你想成為每個(gè)孩子的朋友和信任，你需要付出很多努力，用個(gè)人魅力征服孩子，用自己的熱情和活力感染孩子。我堅信，只要我堅持認真學(xué)習，認真做事，我的工作成果就會(huì )靠上一段樓梯；我堅信，只要一個(gè)老師有責任心，有愛(ài)心，他就會(huì )是一個(gè)好老師。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結4
我來(lái)到幼兒園工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，作為一名新教師，我學(xué)到了很多。能夠來(lái)到xx幼兒園工作，我感到很幸運。這段時(shí)間，其他老師給了我很多的幫助，讓我能夠迅速的成長(cháng)起來(lái)。為了提高我的教學(xué)水平，我決定對我這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結。
一、教學(xué)方面
我在剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，完全不知道怎么跟小朋友們接觸。雖然在從學(xué)校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實(shí)習過(guò)，但我當時(shí)教的是大班的孩子，現在教的是小班的學(xué)生。我在來(lái)之前也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為我認為我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，但我來(lái)了之后發(fā)現跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經(jīng)相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難管理。
在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每天早上就是從家長(cháng)手里接一個(gè)哭一個(gè)，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒(méi)用。我只能把他們教到有經(jīng)驗的老師手中，學(xué)習他們是怎么處理的。一段時(shí)間之后，也頗有成效，我已經(jīng)能夠很好的處理這樣的情況和其他的一些突發(fā)狀況了。
在一開(kāi)始上課的時(shí)候，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽(tīng)不明白我說(shuō)的話(huà)，所以上課的效率就比較低。經(jīng)過(guò)一次次的教學(xué)總結，我發(fā)現我上課的`語(yǔ)言還是之前教大班的語(yǔ)言，但小班的孩子年齡小一些，一些話(huà)還聽(tīng)不懂。在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題之后，我也改善了，漸漸地，小朋友們也能聽(tīng)懂了，有的時(shí)候甚至還會(huì )提出一些我意想不到的問(wèn)題，這讓我很高興。
二、生活方面
幼兒園主要還是培養學(xué)生良好的生活習慣，讓小朋友們學(xué)會(huì )獨立。小班的朋友年紀都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會(huì )。一些小朋友不會(huì )自己吃飯，不會(huì )自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力量也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培養他們獨立。所以我們需要告訴他們怎么做，讓他們學(xué)會(huì )自己做，不能一直幫忙。
還有在午睡的時(shí)候，很多小朋友會(huì )哭鬧，有的小一點(diǎn)的還會(huì )尿床，這些都需要我們老師來(lái)處理。剛剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著(zhù)急，總想都顧著(zhù)，但確實(shí)顧不過(guò)來(lái)�，F在我已經(jīng)可以很好的處理了，小朋友們也一天天長(cháng)大了，不再像剛剛入園的時(shí)候那樣愛(ài)哭鬧了，已經(jīng)適應了幼兒園的生活，喜歡上了幼兒園。
三、與家長(cháng)的溝通
與家長(cháng)溝通是幼兒園教師的一個(gè)比較重要的工作，也是最難的工作。家長(cháng)們不像小孩子那樣的好說(shuō)話(huà)，有些家長(cháng)看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的心疼，就會(huì )把氣撒在老師身上。有些講道理的家長(cháng)還好，會(huì )聽(tīng)你解釋?zhuān)恍┘议L(cháng)只會(huì )說(shuō)肯定是老師的錯。只能說(shuō)，在與家長(cháng)溝通這一塊，我還有很大的進(jìn)步空間。
我以后會(huì )多向幼兒園的資深教師學(xué)習，提高自己的各方面能力，做一個(gè)好老師。我知道自己還有很大的進(jìn)步空間，之后也會(huì )努力的學(xué)習，爭取早日能夠獨立。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結5
時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo)，轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿(mǎn)結束。伴隨著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)新年的鐘聲，預示著(zhù)新的一年又將來(lái)臨。在這忙碌的20xx年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，回顧一年的工作，現將這一年的個(gè)人發(fā)展情況總結如下：
一、思想方面
作為一名幼兒園教師，我熱愛(ài)集體，全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的朋友老師，細心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書(shū)又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、保育工作
我會(huì )配合班里老師認真做好班上的保育衛生工作。特別是冬天，室內室外溫差大，在玩游戲時(shí)，熱了能及時(shí)為幼兒脫掉衣服，并為容易出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提醒幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開(kāi)水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時(shí)，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會(huì )了吃飯不掉飯粒的現象，還養成了不挑食、不偏食的好習慣，可見(jiàn)趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著(zhù)的成效。
三、班級工作方面
這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶領(lǐng)孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開(kāi)朗性格，使我們更善于溝通、交流，我們一有空就會(huì )坐下來(lái)說(shuō)一說(shuō)，聊一聊。使我們的班級常規有了明顯的提升，她的靈動(dòng)與認真，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習、相互探討，使我們在班級管理上做到序而不亂。
9月初，我們班來(lái)了幾位插班生，對了讓幼兒開(kāi)心、家長(cháng)放心，我都會(huì )利用平時(shí)晨間與放學(xué)時(shí)間，都會(huì )跟家長(cháng)做進(jìn)一步的交流，使家長(cháng)對我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順利進(jìn)行。11月份我們開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，活動(dòng)結束后，不僅得到了家長(cháng)們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友居然跟我說(shuō)：“張老師，什么時(shí)候我們再開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日？”雖然是簡(jiǎn)短的一句話(huà)，但看得出孩子有多開(kāi)心，活動(dòng)也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級特色——創(chuàng )意、童趣折紙畫(huà)，由于我班的幼兒動(dòng)手能力還有待加強，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來(lái)提升動(dòng)手能力，最后，孩子們的一張張漂亮的畫(huà)以Kt版形式展示在大家面前，得到了家長(cháng)們的一致好評。
四、教育教學(xué)
在教學(xué)上，特別是語(yǔ)言課中，為了給幼兒更多展示的機會(huì )，我讓幼兒養成一個(gè)“多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多表演”的機會(huì )，通過(guò)讓幼兒多說(shuō)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。平時(shí)，午餐后，都會(huì )讓幼兒上來(lái)講述自己喜歡的故事，這樣，不僅培養了幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，同時(shí)，豐富了更多的故事內容。
在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內的事，認真備好教學(xué)活動(dòng)與游戲課，并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每周周計劃表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時(shí)，多看幼教類(lèi)的書(shū)籍，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。在平時(shí)工作中，不免會(huì )遇到一些困難，如在制定教研計劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情，有時(shí)真的不知所措，我也會(huì )經(jīng)常向有經(jīng)驗的領(lǐng)導、老師們學(xué)習、探討，爭取做得更加完美。
五、架起家園溝通的橋梁
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的`給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
六、科研方面
在科研上，認真撰寫(xiě)課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，利用平時(shí)時(shí)間，收集相關(guān)資料、寫(xiě)好各階段性小結，現以結題，并送到市里參評。暑假期間，撰寫(xiě)論文《培養小班幼兒良好進(jìn)餐習慣的策略探新》，獲園里“二等獎”。本學(xué)期又實(shí)施了一個(gè)新課題《設計開(kāi)放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專(zhuān)家們的集體點(diǎn)評論證，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對我又是一個(gè)新的挑戰、新的揣摩，更多的是一份成長(cháng)，此課題已在市里立項。
七、個(gè)人成長(cháng)方面
在20xx年6月，評為“20xx學(xué)年度xx市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫(xiě)的《做孩子藝術(shù)創(chuàng )想的點(diǎn)燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評中，獲“三等獎”。在9月份第一學(xué)期“數學(xué)區域操作材料展評”活動(dòng)中制作的《快樂(lè )打轉盤(pán)》獲“制作”獎。在10月份，第xx屆“微笑”杯我和孩子的成長(cháng)故事演講中，獲得“潛力獎”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫(huà)展中，獲“優(yōu)勝指導獎”。
八、認識不足，努力進(jìn)步
一學(xué)年下來(lái)，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待加強，希望在今后的教學(xué)中靈活運動(dòng)各種教學(xué)手段，加強幼兒的互動(dòng)與幼兒的回應能力。平時(shí)，缺乏主動(dòng)性應多向師傅討教問(wèn)題，應學(xué)會(huì )多學(xué)，多思，多實(shí)踐。我將在新的一年中，繼續努力學(xué)習，爭取把工作做得更上一層樓。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結6
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
作為一名教師，我時(shí)刻以嚴格的標準來(lái)要求自己、刻苦學(xué)習；聽(tīng)從領(lǐng)導安排，自覺(jué)遵守各項規章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子；認真做好自己的本職工作。
二、教育保育方面
1、開(kāi)學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、教學(xué)工作，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規的要求，進(jìn)行教養活動(dòng)，著(zhù)重教育幼兒愛(ài)護玩具，會(huì )收拾整理玩具，學(xué)會(huì )自己洗手，學(xué)會(huì )自己愉快進(jìn)餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養幼兒養成良好的生活衛生習慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。根據季節變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小等及時(shí)給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著(zhù)涼。開(kāi)展符合本班實(shí)際的體育游戲，訓練幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進(jìn)行體格鍛煉。培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。
3、常規教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規教育中我們與幼兒家長(cháng)保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規教育，如：何易澤開(kāi)學(xué)時(shí)，常有打人的情況，我們通過(guò)與家長(cháng)共同教育，使孩子慢慢改掉了這一壞習慣。王金奧開(kāi)學(xué)時(shí)，愛(ài)搶別人的玩具，現在也有了很大的進(jìn)步。
4、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學(xué)習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
三、家長(cháng)工作
本期由于孩子是新入園，家長(cháng)工作是非常重要的。因此，從一開(kāi)學(xué)，我們就向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養成，幼兒用藥的正確性等。通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長(cháng)的`想法，使教師我家長(cháng)增進(jìn)了理解和友誼。
四、安全工作
在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
五、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著(zhù)很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時(shí)，今后我要認真學(xué)習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中�？炭嚆@研新教材。加強理論學(xué)習，不斷提高自己的理論水平。
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結7
本年度，我園教育工作進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以素質(zhì)教育為核心，以加強幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園水平為目標，不斷加大投入，用心改善辦園條件，著(zhù)力提升幼兒園師資隊伍素質(zhì)，學(xué)前教育水平不斷提高�，F將工作狀況總結如下：
一、大力實(shí)施幼兒園標準化建設，提升幼兒園辦園檔次。
用心建立規范化幼兒園，加快幼兒園標準化建設。20xx年，我園加大投入，嚴格按照《山東省農村幼兒園基本辦園條件標準（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）要求進(jìn)行建設和改造，極大的改善了辦園條件。
二、提高教師綜合素質(zhì)，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、鼓勵教師透過(guò)自學(xué)、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)水平，取得教師資格證，學(xué)歷合格率為100%。
2、加強師德建設，組織全體幼兒教師深入學(xué)習《綱要》、《規程》，還學(xué)習幼教法律、法規，增強了教師依法辦園、依法治教的意識，沒(méi)有體罰、或變相體罰孩子的現象，構成良好的師德、師風(fēng)。
3、開(kāi)展教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教學(xué)基本功是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。根據區教育局《關(guān)于舉行幼兒教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)的通知》精神，我園開(kāi)展了教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在為我園幼兒教師帶給一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高潛力的平臺，提升幼兒教師教學(xué)基礎潛力尤其是說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)的潛力，在幼兒教師隊伍中構成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面提升幼兒教育質(zhì)量奠定基礎。
4、開(kāi)展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動(dòng)。一是根據區教育局的要求，透過(guò)層層選拔的方法，開(kāi)展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。二是在此基礎上參加在中心幼兒園組織開(kāi)展的課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。從而大大提高了教師們課堂教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。
三、強化管理指導，推進(jìn)學(xué)前教育規范發(fā)展。
1、立足督導考核，狠抓了常規管理工作。一方面，認真貫徹落實(shí)《泰山區教育局關(guān)于加強幼兒園管理的意見(jiàn)》規范辦園行為；另一方面，在充分調查研究的基礎上，根據我園學(xué)前教育工作的實(shí)際狀況，進(jìn)一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導評估方案》、《幼兒園常規管理檢查細則》，根據評估檢查資料逐項進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)前教育工作始終處于動(dòng)態(tài)管理之中，大大促進(jìn)了學(xué)前教育工作的健康發(fā)展。
2、開(kāi)展了幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。為提高我園管理和保教水平，增強幼兒園的現代教育意識，開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)。開(kāi)放日期間，幼兒園全面向社會(huì )開(kāi)放，向家長(cháng)充分展示了辦園水平和風(fēng)貌。
3、高度重視安全工作。安全生產(chǎn)“職責重于泰山”。我園高度重視幼兒園安全工作，成立了安全領(lǐng)導小組，建立健全了安全制度，層層簽訂了安全目標職責書(shū)，加強安全防范，配足配齊了安保設施，制定了安全應急預案，加強師生的安全教育，進(jìn)行安全常識和生活常規教育，增強自我保護意識，近兩年來(lái)無(wú)重大職責事故發(fā)生。
四、在活動(dòng)中不斷豐富幼兒園生活，促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展。
1、搞好慶“六一”活動(dòng)。為了豐富幼兒生活，促進(jìn)幼兒個(gè)性良好發(fā)展，我園安排了以“我參與、我健康、我快樂(lè )”為主題的慶“六一”活動(dòng)周，活動(dòng)期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長(cháng)都要參與。教師自己動(dòng)手設計每個(gè)節目的服裝，既新穎大方，又節約成本，在活動(dòng)中讓每個(gè)幼兒和家長(cháng)都能展示自己、欣賞自己，過(guò)一個(gè)有好處的節日。
2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會(huì )”。元旦來(lái)臨之際，教辦專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)方案，從活動(dòng)形式到資料都做好充分準備，給家長(cháng)展示一年來(lái)幼兒園的'全面工作，得到家長(cháng)的理解和支持，取得了良好的效果。
五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向。
20xx年全園上下，齊心協(xié)力，抓管理，促保教，規范辦園行為，加快了我園教育工作的快速發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)許多問(wèn)題。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高；二是教師配備不足，教師資格證率偏低，素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。
今后，我園將繼續貫徹落實(shí)幼教法規和各級指示精神，注重過(guò)程管理，加強業(yè)務(wù)指導，使我園學(xué)前教育工作再上新水平！
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結8
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性，加強師幼 交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的`不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼師初級職稱(chēng)個(gè)人總結9
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了x年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來(lái)了x年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的�，F對本學(xué)年工作小結如下：
一、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節奏。
以"志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)"來(lái)督導自己的言行，認真參加政治學(xué)習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好。在更新觀(guān)念的基礎上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學(xué)習的實(shí)踐與研究》的專(zhuān)題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。
二、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。
了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu"。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的`進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導，并帶動(dòng)園內的一些青年教師共同學(xué)習，于4月份策劃、組織了"陽(yáng)光寶貝"親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，社會(huì )反響良好。6月，我設計并主持了"我健康，我快樂(lè )，快樂(lè )六一"親子運動(dòng)會(huì )，當天在會(huì )場(chǎng)"運送狗寶寶"、"毛毛蟲(chóng)"、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著(zhù)節日的快樂(lè )，也把在場(chǎng)的家長(cháng)們都帶回了快樂(lè )的童年時(shí)光。11月，為了迎接省示范實(shí)驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛！中國》參與了總部的視導展評活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個(gè)驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長(cháng)著(zhù)，我帶領(lǐng)的小籃球隊在x年惠山區幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團體第七名的好成績(jì)；在"移動(dòng)杯"第xx屆無(wú)錫市十佳才藝之星、06無(wú)錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級各類(lèi)比賽中屢獲殊榮。
三、加強教師師德建設。
1、建立教師師德考評制度，學(xué)期末，對每位教師進(jìn)行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。
2、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論�？偨Y在班級工作中對幼兒和家長(cháng)最適宜性的語(yǔ)言。
四、加強衛生保健工作。
春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒，流動(dòng)水洗手，并向家長(cháng)和幼兒宣傳了衛生保健知識。
五、加強家園聯(lián)系，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園。
1、向家長(cháng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長(cháng)的支持。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系。加強家長(cháng)與教師之間、家長(cháng)與幼兒之間的感情。
六、做好幼小銜接。
1、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼小銜接的知識，做好小學(xué)前的準備工作。
2、做好大班畢業(yè)典禮。
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