節能環(huán)�；顒�(dòng)總結范文（通用12篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，不如來(lái)好好的做個(gè)總結�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的節能環(huán)�；顒�(dòng)總結范文（通用12篇），希望對大家有所幫助。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結1
一、是開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。我社區充分運用轄區LED屏、微信公眾號、展板、宣傳欄、黑板報等多種載體廣泛宣傳綠色發(fā)展理念和節能環(huán)保政策，截至目前，我社區LED屏滾動(dòng)播放100余次，刊出展板、宣傳欄、黑板報共計15處。
二、是開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。20XX年6月XX日上午，xx社區在xx路人流集中地段開(kāi)展第XX個(gè)“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強居民的生態(tài)文明觀(guān)念和環(huán)保意識，活動(dòng)以“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”為主題，向廣大居民群眾發(fā)放宣傳資料500余份，通過(guò)宣傳活動(dòng)，居民群眾的環(huán)境保護意識得到了進(jìn)一步提高。
三、是組織社區干部職工及居民朋友開(kāi)展公共機構垃圾分類(lèi)在線(xiàn)知識競答活動(dòng)。從6月XX日——6月XX日組織社區干部職工及居民朋友通過(guò)掃碼或登錄網(wǎng)站的方式參與競答活動(dòng)。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結2
一周的節能宣傳活動(dòng)已落下帷幕，對此次活動(dòng)，我局領(lǐng)導高度重視，局長(cháng)親自安排部署，并召開(kāi)了局機關(guān)宣傳周活動(dòng)部署會(huì )，對節能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排布置，既營(yíng)造了良好的氛圍，又取得了較好的效果�，F將我局活動(dòng)狀況總結如下：
1、開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動(dòng)。我局緊緊圍繞的主題，通過(guò)局LED電子顯示屏、QQ群播放宣傳主題，宣傳節能知識和節能常識，糾正不節能的行為習慣，進(jìn)一步提高機關(guān)工作人員的節能意識和職責意識，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
2、開(kāi)展節電活動(dòng)。督促廣大干部職工養成隨手關(guān)燈的習慣，做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機時(shí)間，各辦公室、會(huì )議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求，并規定各辦公室要做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調，下班前半小時(shí)提前關(guān)掉空調。
3、開(kāi)展能源緊缺體驗活動(dòng)。全局工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班;辦公區域停開(kāi)空調一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(如走廊、衛生間等)照明一天。局領(lǐng)導帶頭用心參加體驗日活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，構成“領(lǐng)導帶頭示范，職工用心參與”的良好氛圍。同時(shí)，活動(dòng)周內及今后，踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車(chē)，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
4、開(kāi)展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關(guān)知識。組織縣城內宜客隆商場(chǎng)、宏輝家電等電器經(jīng)營(yíng)大戶(hù)開(kāi)展了以舊換新活動(dòng)，用心宣傳“資源有限，再生無(wú)限”理念，引導我局人員把資源節約與循環(huán)利用理念轉化為自覺(jué)行為，構成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
通過(guò)本次節能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強了廣大干部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，到達了預期的目的。我們將以本次活動(dòng)為契機，繼續采取有力措施，廣泛動(dòng)員干部職工參與，進(jìn)一步營(yíng)造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關(guān)建設工作推向深入，為引導和帶動(dòng)全社會(huì )節能減排做出用心的貢獻。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結3
為提高在校師生的環(huán)保意識，我們環(huán)協(xié)和后勤部門(mén)合作舉辦了從十月二十八號至三十一號的為期四天的節水節能圖片展覽及簽名活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“生活節約點(diǎn)滴共建美好校園”，活動(dòng)期間會(huì )員們號召大家在“節水節能環(huán)保低碳我加入！”的條幅上進(jìn)行簽字活動(dòng)。，并且在活動(dòng)前期，我們制作了一個(gè)宣傳短片，通過(guò)課前向同學(xué)們宣傳這次活動(dòng)，取得了良好的宣傳效果�；顒�(dòng)一共展出了十四塊展板和兩條條幅，簽名在主干道旁進(jìn)行了一天，主要是讓同學(xué)們自發(fā)的加入我們的活動(dòng)，讓大家對環(huán)保有做出承諾，讓大家自覺(jué)加入環(huán)保的行列�；顒�(dòng)吸引了不少同學(xué)駐足簽名，結束時(shí)，近500名同學(xué)參與了本次簽名活動(dòng)，簽名活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
圖片展一共進(jìn)行了四天，前兩天在校主干道旁進(jìn)行，后兩天在明德廣場(chǎng)。圖片包括節水和節能兩個(gè)方面，內容取材于生活中的方方面面，具有很強的啟發(fā)和警醒意義。同時(shí)，圖片從側面還向同學(xué)們介紹了一些生活中的環(huán)保小常識，讓同學(xué)們不僅有了環(huán)保意識，而且督促他們付諸行動(dòng)�；顒�(dòng)圖片的設計是協(xié)會(huì )會(huì )員們取材于網(wǎng)絡(luò )并加上自己的創(chuàng )意得來(lái)的。由于水資源浪費而引起“家”的一點(diǎn)移位變?yōu)椤摆！钡刃麄鲌D片給不少同學(xué)以心靈的震撼。與相比以前的活動(dòng)，這次活動(dòng)的規模大，在同學(xué)們中引起強烈的反響
當然，在這次活動(dòng)中也存在著(zhù)不少問(wèn)題。在前期準備中，由于展板臨時(shí)被其他社團借去導致校內的宣傳沒(méi)能即時(shí)開(kāi)展。由于缺乏經(jīng)驗，活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)有一些小東西沒(méi)有備齊，在活動(dòng)期間的人員分配上也并不合理。當然，這些問(wèn)題都可以避免，在下一次的活動(dòng)中會(huì )考慮得更加全面�？傮w來(lái)說(shuō)，活動(dòng)成功進(jìn)行。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )在活動(dòng)前做更加詳細的計劃，盡可能的考慮到各方面的細節，同時(shí)多向別人征求意見(jiàn)，讓以后的活動(dòng)能更加完美的開(kāi)展。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結4
根據上級通知精神，我校在—。為使領(lǐng)導更好地了解我校節能工作的開(kāi)展情況，現將節能減排工作情況匯報如下：
一是高度重視，全面開(kāi)展節能工作
xx年是學(xué)校全面開(kāi)展節能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節能減排組織，明確了每個(gè)成員在節能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，為全面開(kāi)展節能工作提供了保障。
職責分工
1、節水工作組：
經(jīng)過(guò)多位老師的維護和修理，對學(xué)校用水設備的日常監督管理，基本實(shí)現了無(wú)自來(lái)水、無(wú)自來(lái)水、不滴水、不漏水的現象。
2、節能工作組：
隨著(zhù)上述老師負責的學(xué)校電氣設備的維護、監督和管理，白天亮燈、長(cháng)時(shí)間不關(guān)燈的現象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長(cháng)時(shí)間等待的現象基本消除，人們基本養成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負責學(xué)校辦公用品的使用、監督和管理。在他們的提示和監督下，老師和學(xué)生正在節省紙張。
4、節能聯(lián)絡(luò )
以上兩位老師制定了節能工作方案和方案，確定了節能目標。確實(shí)，節能減排已經(jīng)全面實(shí)施和啟動(dòng)。
二是加強監管后，能耗明顯降低
總務(wù)工作人員每天進(jìn)行定量巡查，發(fā)現并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點(diǎn)燈等。每棟樓的值班老師還負責監督大樓的水電消耗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)全校共同參與，多層次監管的良好局面基本形成。
第三，激勵性評價(jià)營(yíng)造了氛圍
一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、黑板報等方式，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的養成教育，如節約一滴水、一度用電、倡導人人從我做起、小事做起、倡導節約光榮、浪費恥辱。定期召開(kāi)用水用電會(huì )議，明確節能責任，增強節能意識。
第四，存在問(wèn)題
節能目標并沒(méi)有全部實(shí)現。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結5
我校領(lǐng)導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動(dòng)方案。首先，學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的文件精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規范的活動(dòng)。其次，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實(shí)責任到人，從制度上促進(jìn)了節能工作的發(fā)展。
一、大力宣傳，增強意識
為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開(kāi)展好各項活動(dòng)，我校進(jìn)行大力宣傳“節能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學(xué)校的文化長(cháng)廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發(fā)展”為主線(xiàn)，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn)，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹(shù)立節約從點(diǎn)滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
二、采取措施，落實(shí)行動(dòng)
為了進(jìn)一步推動(dòng)節約型社會(huì )和節約型生活習慣，提高師生的憂(yōu)患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語(yǔ)，在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明，節約用電”的標語(yǔ)，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語(yǔ)，進(jìn)一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
三、總結經(jīng)驗，提高認識
我們利用星期五下午時(shí)間進(jìn)行總結，各部門(mén)總結做好各自的總結，通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實(shí)，使大家明確到節能降耗是一項必須長(cháng)期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強節能工作，切實(shí)抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風(fēng)氣。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結6
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動(dòng)總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰略意義，結合單元的實(shí)際情況，倡導全體員工樹(shù)立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節當中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習的s—zorb項目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開(kāi)展了綠色低碳“金點(diǎn)子”長(cháng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著(zhù)手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節能活動(dòng)，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實(shí)際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從每個(gè)細節做起，把“綠色低碳”行動(dòng)貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過(guò)“綠色低碳”環(huán)保教育專(zhuān)題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認識，認識到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來(lái)越離不開(kāi)“綠色低碳”�！暗吞忌睢�、“可持續發(fā)展”越來(lái)越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會(huì )安排在裝停工檢修或適當的時(shí)機安排實(shí)施。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗
1、通過(guò)開(kāi)展“綠色低碳，我們應該做什么”的討論活動(dòng)，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實(shí)際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理；生活中節水、節電，無(wú)紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺(jué)養成了綠色低碳生產(chǎn)的習慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運行，精細操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實(shí)現“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長(cháng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(cháng)通道建設迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長(cháng)，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的.要求。
4、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì )提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰略公司致力建設資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實(shí)現公司綠色低碳發(fā)展。
節能環(huán)�；顒�(dòng)總結7
為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵?tīng)顩r，以創(chuàng )建“平安校園”為目標，學(xué)生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進(jìn)節能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。
一、通過(guò)家長(cháng)群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營(yíng)造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的出行理念，步行上學(xué)，引導家長(cháng)改變出行理念和習慣，確保家長(cháng)快速有序接送學(xué)生。
二、組織召開(kāi)“綠色出行，從我做起”的主題班會(huì )，教育學(xué)生樹(shù)立“節能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(cháng)，力行節能、環(huán)保、低碳的良性社會(huì )活動(dòng)。
三、從清理白色污染入手，組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。
四、加強節能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5部分：
1、說(shuō)一說(shuō)：各小組征集宣傳口號；
2、寫(xiě)一寫(xiě)：《我家的綠色出行》故事征文；
3、畫(huà)一畫(huà)：《我家的綠色出行》手抄報；
4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點(diǎn)子。
5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發(fā)明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動(dòng)后隊員們還寫(xiě)了活動(dòng)感言，其中隊員余果含的感言說(shuō)：現在人們口頭常掛著(zhù)“低碳”，在參加這次活動(dòng)之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動(dòng)之后，我發(fā)現其實(shí)在生活中稍加注意環(huán)保的細節，就可以營(yíng)造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過(guò)時(shí)間活動(dòng)中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
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我校積極響應市、縣教育局的號召，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，于20xx年7-12月在全校開(kāi)展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
1、20xx年暑假生活“綠色低碳”主題活動(dòng)成果展為了讓全校少先隊員度過(guò)一個(gè)健康向上、快樂(lè )充實(shí)的寒假，學(xué)校少先隊結合區的低碳活動(dòng)要求，開(kāi)展了“低碳生活節能我最行”節能活動(dòng)和環(huán)保汽車(chē)的制作。開(kāi)學(xué)擇優(yōu)上交作品外，還在學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行評比。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，例如節約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機的時(shí)間，少使用一次性筷子……同時(shí)深深地體會(huì )到愛(ài)護環(huán)境、節約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活人。
2、“牛奶紙盒真情回收行動(dòng)”暨低碳行動(dòng)啟動(dòng)儀式結合大隊部“果果環(huán)保行動(dòng)”的開(kāi)展牛奶紙盒回收活動(dòng)，了解牛奶紙盒用途及回收的意義，將這項活動(dòng)從此要繼續地持續下去，也作為學(xué)生低碳生活的一項內容。
3、開(kāi)展“我的低碳生活”主題班會(huì )活動(dòng)
利用周五下午的班隊活動(dòng)課時(shí)間，組織全校師生積極開(kāi)展“低碳生活改變由我”主題班會(huì )系列活動(dòng)。知識競賽、小品表演、環(huán)保創(chuàng )意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)�！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護，自覺(jué)發(fā)現和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的“低碳生活”，以達到共同學(xué)習，相互借鑒，共同提高的目的。
4、結合科技社團活動(dòng)深入開(kāi)展低碳課教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校的科技活動(dòng)一直在有序地開(kāi)展著(zhù)活動(dòng)，本學(xué)期更是將低碳教學(xué)內容融入其中。認識了：什么是“低碳生活”？我們的地球正面臨的環(huán)境問(wèn)題？我們應該如何開(kāi)始我們的“低碳生活”？學(xué)習了生活中的`廢物利用知識等等。通過(guò)學(xué)習，不僅同學(xué)們積極地投身到低碳行動(dòng)中，還帶動(dòng)了全校的同學(xué)，回家還積極向家長(cháng)宣傳，有很多孩子還與家人自覺(jué)參與到了今年的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中去。
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為增強中學(xué)生社會(huì )責任感，提高環(huán)保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開(kāi)展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號召學(xué)生參加節約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)做起，共同樹(shù)立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園�，F把本活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立了以賀海龍校長(cháng)為組長(cháng)的節能減排領(lǐng)導小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò )等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、圍繞目標，扎實(shí)推進(jìn)。
1、樹(shù)立低碳意識，養成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛(ài)護樹(shù)木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動(dòng)車(chē)，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳……要創(chuàng )新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立低碳意識，養成低碳習慣。
2、開(kāi)展“低碳生活體驗日”活動(dòng)
組織開(kāi)展“三少三不”體驗日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)風(fēng)扇，引導學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立“節約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節約用電活動(dòng)，細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開(kāi)著(zhù)，電扇依然扇著(zhù)。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì )消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì )消耗多少？讓學(xué)生樹(shù)立節約的意識。
4、開(kāi)展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)
一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過(guò)組織低碳知識競賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。三是通過(guò)各班召開(kāi)主題班會(huì )，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開(kāi)展低碳知識主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問(wèn)題提出了自己的設想和所見(jiàn)所聞，創(chuàng )作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活”繪畫(huà)，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時(shí)所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節電,節油,節水,節氣,從點(diǎn)滴做起。六是通過(guò)辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極倡導節能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內心。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設綠色環(huán)保的校園貢獻自己應有的力量。
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建設節約型社會(huì )，是黨和政府從我國國情和新時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要做出一項重大決策，是堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )、促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟持續快速協(xié)調健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實(shí)寧夏銷(xiāo)售公司的要求，中衛分公司開(kāi)源節流，大力建設節約型企業(yè)，形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺(jué)習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統和作風(fēng)。
在為期一周的以"節能低碳，綠色發(fā)展"為主題的活動(dòng)宣傳周期間，在分公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，由加管科組織，進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。主要活動(dòng)內容如下：
1、開(kāi)展低碳體驗活動(dòng)。在活動(dòng)期間，由加管科白萬(wàn)金科長(cháng)以主題座談會(huì )的形式向各個(gè)一線(xiàn)及機關(guān)員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來(lái)實(shí)現我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個(gè)深刻的了解。
2、各站負責人、科室領(lǐng)導開(kāi)展以節能減排、綠色生活為主要內容的主題教育，引導員工樹(shù)立勤儉節約、愛(ài)惜資源的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，向員工介紹一些節能的竅門(mén)和方法，以靈活多樣的形式真正落實(shí)了節能環(huán)保進(jìn)基層、進(jìn)機關(guān)。
3、提倡員工從身邊的小事做起，開(kāi)展節約一滴水、一度電、一粒糧食等活動(dòng)�；顒�(dòng)以實(shí)驗的方式開(kāi)展，在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)計算在生活中如果不注意節約用電用水，在一定的時(shí)間內會(huì )造成多大的浪費，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少碳排放量。通過(guò)次活動(dòng)將節能環(huán)保、循環(huán)利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實(shí)現低碳新生活。
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為積極響應院團委組織部鼓勵開(kāi)展的“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”的團日活動(dòng)，號召同學(xué)們學(xué)習踐行低碳生活，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。召集同學(xué)們從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開(kāi)始低碳生活。20xx年4月21日，我們10汽檢2班開(kāi)展了“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”的團日活動(dòng)，早上我們騎著(zhù)自行車(chē)從學(xué)校出發(fā)，進(jìn)行了本次活動(dòng)的綠色之行。
具體工作如下：
活動(dòng)前班長(cháng)對本次活動(dòng)的情況先做分析，出行前重點(diǎn)強調安全，紀律委員對本次活動(dòng)參與人數進(jìn)行清點(diǎn)，之后我們就按策劃書(shū)制定的流程進(jìn)行；本次活動(dòng)的形式分一二階段，
第一階段
1、QQ、飛信、微信等進(jìn)行信息宣傳;
2、先在班級宿舍宣傳動(dòng)員同學(xué)們從宿舍做起，呼吁同學(xué)們節水，節電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節能意識深入人心。
第二階段
1、組織同學(xué)們外出騎自行車(chē)游行向市民宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念；請游客及當地居民在橫幅上簽名。
2、發(fā)低碳環(huán)保知識傳單。
3、向市民、游客征集一些關(guān)于低碳生活，環(huán)保方面的建議或意見(jiàn)，進(jìn)行問(wèn)卷調查。
在活動(dòng)中同學(xué)們很是積極，出行過(guò)程中互相幫助，本次活動(dòng)出行的路線(xiàn)是柳州醫專(zhuān)-都樂(lè )巖-大喬農業(yè)旅游觀(guān)光園-龍潭公園，在大喬農業(yè)園里，同學(xué)們親身體驗摘取無(wú)公害草莓，接著(zhù)對種植草莓的農民伯伯進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訪(fǎng)問(wèn)，了解到草莓種植基本上不加什么化學(xué)物質(zhì)，最后我們駕著(zhù)自行車(chē)繼續前行，觀(guān)賞各種無(wú)公害農作物種植盡管出行路途的遙遠，但同學(xué)們還是能夠完成此次活動(dòng)的游行，真實(shí)做到了綠色環(huán)保的游行。
在此次低碳活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中不斷成長(cháng)、發(fā)展，內部結構也在交流中得到了完善，并進(jìn)一步走向成熟，希望廣大同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)能夠真正從思想上認同低碳生活理念，從行動(dòng)上踐行生活方式，從習慣上參透低碳生活質(zhì)量，最終為自己成長(cháng)的環(huán)境盡綿薄之力。但是，在活動(dòng)中也暴露出了一些小問(wèn)題，如內部同學(xué)的責任心培養問(wèn)題，人員的管理調動(dòng)問(wèn)題，但從總體來(lái)看，活動(dòng)的效果還是好的，相信在接下來(lái)的工作中，通過(guò)我們的不斷努力，不斷得修正問(wèn)題，組織更多有意義的活動(dòng)，為我們樹(shù)立良好的形象，為社會(huì )做更多有意義的實(shí)事。
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按照《河南省節約能源條例》和市、區發(fā)展改革委等部門(mén)《關(guān)于20xx年全市節能宣傳月活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知》要求，衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動(dòng)，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實(shí)際情況，針對校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)，切實(shí)加強全體師生的節能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節能宣傳活動(dòng)，積極引導廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識�，F將活動(dòng)總結如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，把開(kāi)展節能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長(cháng)為組長(cháng)的節能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)�！肮澞艿吞�，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳、環(huán)�！�，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區”德育教育活動(dòng)，先后利用升旗儀式活動(dòng)、主題班會(huì )、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發(fā)展”節能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會(huì )號召全體教師少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節能倡議活動(dòng)。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校萬(wàn)校長(cháng)向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個(gè)道理：思想是行動(dòng)的主導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開(kāi)展了一次“低碳節能”為主題的調查活動(dòng)。通過(guò)調查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，并讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會(huì )的積極影響。通過(guò)這樣的調查活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進(jìn)來(lái)，當然，通過(guò)這個(gè)調查活動(dòng)，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著(zhù)要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開(kāi)展低碳節能知識宣傳。為創(chuàng )造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學(xué)校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進(jìn)班級，進(jìn)課堂，讓學(xué)生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學(xué)生的節能意識，又豐富了學(xué)生的節能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發(fā)揮各班的主觀(guān)能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì )。6月15日的主題班會(huì )課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式.各班八仙過(guò)海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實(shí)效。讓學(xué)生知道，低碳生活對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點(diǎn)滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點(diǎn)滴中，體會(huì )到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性。
5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管，我們學(xué)校向來(lái)重視學(xué)生的德育教育，向來(lái)重視學(xué)生的節能意識，政教處每天都組織學(xué)生會(huì )對各班級的紀律、衛生、環(huán)保情況等進(jìn)行量化打分，對教室內晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養學(xué)生主人翁意識的同時(shí)，又體驗了節能環(huán)保的快樂(lè )。
總之，通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學(xué)生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個(gè)地球村的居民責無(wú)旁貸的義務(wù)！每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì )向前買(mǎi)進(jìn)的一大步。
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