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教師師德考核個(gè)人總結

時(shí)間:2022-11-24 19:12:03 總結 我要投稿

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)1

  本學(xué)年來(lái),我堅持學(xué)習宣傳黨的基本路線(xiàn)和教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,依法治教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校。

  工作中,我總是嚴于律己,寬以待人,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以教書(shū)育人為己任,為人師表,努力提升自身的教師形象。

  學(xué)習上,我虛心向他人、長(cháng)者請教,認真鉆研教材,探討教法,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新,樹(shù)立終身學(xué)習的理念,積極爭取外出學(xué)習的機會(huì ),從而逐漸豐潤自身的文化底蘊。

  教育教學(xué)中,我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重信任學(xué)生,對學(xué)生既嚴格要求,又因材施教,循循善誘。平時(shí),總是擠出時(shí)間和孩子進(jìn)行朋友式的交談,在健康、溫暖、快樂(lè )的交流中,用自己的言談舉止、習慣素養去影響孩子,逐漸健全孩子的人格。

  平時(shí),我會(huì )利用一切可以利用的渠道,與家長(cháng)們密切聯(lián)系,尊重家長(cháng),與他們探討交流育兒的經(jīng)驗與心得,促使孩子健康和諧成長(cháng)。

  總之,我會(huì )一如既往,朝著(zhù)做一個(gè)令學(xué)生信服,令家長(cháng)放心,令社會(huì )滿(mǎn)意的合格的人民教師的目標邁進(jìn)!

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)2

  作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎,如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì )影響其后更高層的發(fā)展。培養良好的師德修養刻不容緩,F將本年度師德方面總結如下:

  一、愛(ài)教育。

  工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導、認真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。工作中,嚴于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書(shū)育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象。

  二、愛(ài)學(xué)生。

  不論在生活上,還是在學(xué)習上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng)。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位,特別是差生,不讓掉隊。

  三、愛(ài)知識。

  做一個(gè)教師,應有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學(xué)習、請教,取長(cháng)補短。在我的工作中,注意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  今后改進(jìn)的方向:堅持以學(xué)生為本,加強自身的學(xué)習,提高業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,結合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)3

  曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,如“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,“老師是辛勤的園丁”,“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等,F將做自我總結。

  1、在教育教學(xué)過(guò)程中,我除了面對學(xué)生外,還要與周?chē)渌掳l(fā)生聯(lián)系,要與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,不同年級、不同學(xué)科的相互配合,齊心協(xié)力的培養學(xué)生。另外還要處理好與家長(cháng)的關(guān)系,加強與家長(cháng)的聯(lián)系與合作,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  2、轉變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。

  3、加強數學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習:

  一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,

  二是文章由勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。

  三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  4、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決好自己的師德問(wèn)題。

  歡迎廣大師生、家長(cháng)再提意見(jiàn),批評指正。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)4

  教師承擔著(zhù)傳播知識,傳播思想,傳播真理的歷史使命。肩負著(zhù)塑造靈魂,塑造生命,塑造人的時(shí)代重任。是教育發(fā)展的第一資源,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。中國夢(mèng)的實(shí)現關(guān)鍵在人才,基礎在教育,根本在教師。

  教師之所以是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。是因為教師的職責是教書(shū)育人。作為一名教師,必須時(shí)刻牢記自己的責任和使命。不斷提升道德修養,學(xué)術(shù)素養,不斷更新教育理念。把學(xué)生放在心中,把愛(ài)傾注到學(xué)生身上,用真情、真心、真誠構建和諧的師生關(guān)系,為教書(shū)育人立德樹(shù)人奠定堅實(shí)的基礎。

  當我踏上幼兒教師這一崗位便十分注意對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,因為我深知幼兒在園期間三到六歲正是培養良好行為習慣的黃金時(shí)期。

  可有一次與幼兒溝通時(shí),我發(fā)現作為一名幼兒教師不光要有一顆促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的'心,還要有一顆能為幼兒做出改變,做好榜樣以身作則的心。

  當我再一次提醒一位幼兒不用蹺二郎腿時(shí),那位幼兒卻反問(wèn)道“老師,您不照樣喜歡蹺二郎腿嗎?”這一問(wèn)可把我問(wèn)蒙了,是啊,我自己身為老師卻不能以身作則做好榜樣,還蹺二郎腿,這不是典型的只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈嗎。思考良久我對那位幼兒認真說(shuō)到,的確,老師也喜歡蹺二郎腿,那是因為老師小的時(shí)候沒(méi)人告訴我蹺二郎腿是不對的,所以,現在老師很難改正這個(gè)不好的習慣,現在我們一起把這個(gè)壞習慣改正和它說(shuō)拜拜吧。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)5

  xx鎮中心校通過(guò)采取三項措施,抓實(shí)師德師風(fēng)建設,著(zhù)力打造一支結構合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

  一是營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、講師德的教師人文環(huán)境為目標。學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德建設計劃》,完善了《中小學(xué)師德考核方案》,將師德考核與教師職稱(chēng)評聘、評優(yōu)樹(shù)先掛鉤,由教師代表大會(huì )通過(guò)的師德考核小組對全體教師進(jìn)行考評打分,引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,廉潔從教,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二是形成重規范、重法制、重道德、重紀律的教師職業(yè)操守為依托。各學(xué)校擬訂“師德學(xué)習計劃”,每次學(xué)習內容都落實(shí)到具體人頭,由主講人根據計劃去準備內容,擬訂主講提綱。制定切實(shí)可行的《師德建設活動(dòng)實(shí)施方案》,對師德建設活動(dòng)進(jìn)行部署,提高全體教職工的思想認識,明確活動(dòng)開(kāi)展的重要意義。組織教師學(xué)習《學(xué)習強國》,觀(guān)看優(yōu)秀教師事跡報告光盤(pán),撰寫(xiě)師德師風(fēng)承諾書(shū),開(kāi)展師德演講,評選師德標兵。

  三是強化抓管理、抓評價(jià)、抓典型、抓使用的教師師德考評為抓手。師德建設是教育管理工作的生命線(xiàn)。通過(guò)完善自評、互評、學(xué)生評、家長(cháng)評等考評制度,加強教師考評管理,納入教師績(jì)效考核,保證師德考評成績(jì)公平公正。學(xué)校在師德建設工作中,認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn),不斷反思整改,抓實(shí)抓好師德考評工作,進(jìn)一步了提高師資隊伍的師德水平。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)6

  作為一名光榮的人民教師,一年來(lái),我嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行教,無(wú)愧于社會(huì )主義教育事業(yè),現總結如下:

  首先依法執教,學(xué)習宣傳黨的教育方針和基本路線(xiàn),自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國家的方針堅持高度一致。

  其次愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育和學(xué)校,認真備課上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

  第三熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益。

  第四嚴謹治學(xué),樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)科規律,改善教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。

  第五團結協(xié)作,尊重教師,虛心學(xué)習,關(guān)心團體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )禮貌校風(fēng)。

  第六尊重家長(cháng),認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和提議,取得支持和配合,不指責訓家長(cháng)。第七廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費。

  最終,為人師表,遵守社會(huì )公德,衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言健康得體,舉止禮貌禮貌禮貌,嚴于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

  總之,在教育教學(xué)中,嚴格要求自我,無(wú)任何有悖于教育法規的行為和言論,完全貼合人民教師的光榮稱(chēng)號。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)7

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

  教書(shū)育人是教師的天職,是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān),幫助他們樹(shù)立遠大理想,培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。

  在講授數學(xué)課的過(guò)程中,我總是把握各種時(shí)機,教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來(lái)做好準備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數學(xué)要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數學(xué)學(xué)好的道理。

  在做好教書(shū)育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  我們的路還很長(cháng),不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì )為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì )為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳,攜手共進(jìn)。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)8

  一年一度的教學(xué)工作已經(jīng)順利結束了,回想本年度的教學(xué)歷程,有喜悅,也有憂(yōu)愁;有成功,也有失敗?傊,充滿(mǎn)了酸甜苦辣,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )。我現在就將本年度的師德師風(fēng)工作做個(gè)總結。

  一、依法執教。

  我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護黨的領(lǐng)導,不違背黨的國家方針,政策的言行,自覺(jué)維護祖國統一、社會(huì )安定和民族團結。遵守和維護教育法律法規,具有依法執教的直覺(jué)意識。

  二、愛(ài)崗敬業(yè)。

  我教書(shū)育人,盡職盡責,主動(dòng)承擔工作職責和應盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù),不對本職工作敷衍塞責。我認真備課,認真上課,認真布置和批改作業(yè),認真輔導,認真考核,認真組織課外活動(dòng)。

  三、熱愛(ài)學(xué)生。

  我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,保護學(xué)生身心健康和安全,保護學(xué)生合法權益,在危險和災難來(lái)臨時(shí)能保護學(xué)生。我尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律,注重學(xué)生的心理健康教育。

  四、為人師表。

  我品行端正,誠實(shí)正直,言行一致,表里如一,嚴于律己,以身作則。我文明執教,語(yǔ)言規范健康,舉止端莊,衣著(zhù)整潔得體,上課和開(kāi)會(huì )不吸煙、開(kāi)手機。

  雖然本年度取得了一些成績(jì),但也還有很多不足,如對學(xué)生要求不是很?chē)栏,對學(xué)生的課后輔導也不到位等,我今后一定改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),爭取取得更大的成績(jì)。

教師師德考核個(gè)人總結范文500字(通用9篇)9

  本人將從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行工作總結。

  一、德

  作為一名黨員,本人能積極參加政治學(xué)習、中共黨員會(huì )議。關(guān)心國家大事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,努力做一名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員,本人能夠積極做好支部組織工作,任勞任怨。

  二、能

  上半學(xué)年擔任初一(1)、(2)英語(yǔ)教學(xué)工作,下半學(xué)年擔任初二(1)、(2)英語(yǔ)教學(xué)工作,同時(shí)擔任初二(1)班班主任職務(wù)。

  1、備課課前,認真備課,同時(shí)將二期課改的理念溶入到日常教學(xué)中。

  2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí),注重師生互動(dòng),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,努力做到讓每個(gè)學(xué)生跟得上,不掉隊。本學(xué)期,本人開(kāi)了一節校公開(kāi)課。

  3、輔導我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。

  4、學(xué)習、活動(dòng)本學(xué)年,積極參加區進(jìn)修學(xué)院、教研室組織的教研活動(dòng),仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。

  三、勤

  按時(shí)參加升旗、教職工大會(huì )以及學(xué)校組織的各項活動(dòng),全年全勤無(wú)請假。

  四、績(jì)

  任教班級的英語(yǔ)成績(jì)穩中有升。

  總之,一學(xué)年來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

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