建筑施工操作工種實(shí)訓總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的建筑施工操作工種實(shí)訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作為大一新生，實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)是那么的新鮮，那么的充滿(mǎn)誘惑力。在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，我們第一次踏上實(shí)習的路程。在這為期4天的實(shí)習中，我隨時(shí)都保持高度警惕，注意到把書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中去，把理論與實(shí)際相結合，并從中獲得了很多，下面就這次實(shí)習我簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
我們實(shí)習的第一站是建筑工地，進(jìn)工地只前，該工地的施工員下班給我們介紹了建筑工程方面的相關(guān)知識。他說(shuō)做我們這一行首先就是要能吃苦耐勞，叫我們要做好思想準備。因為在大多數的時(shí)間里，都是頂著(zhù)烈日工作，整天都是跟鋼筋混泥土打交道，先不說(shuō)皮膚被曬得嘿嘿的，就是每天干下來(lái)那種臭汗浸泡全身的滋味也是一般人吃不消的。我想，我既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不會(huì )怕吃苦，對于這一點(diǎn)我相信自己已經(jīng)合格了。在聽(tīng)完施工員講了安全事項后我們就邁進(jìn)的工地現場(chǎng)。
進(jìn)入工地后我茫然了。若大的工地，我不知從何下手。只看見(jiàn)工人們忙個(gè)不停，只聽(tīng)見(jiàn)鼎鼎當當的敲打聲，抬頭一望，哇塞，30多層高的大樓直立著(zhù)，讓人看得頭暈。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次出去實(shí)習真的染我還有點(diǎn)不知所措，不知道該做些什么，不知道如何去學(xué)習。就在工地上消耗掉了時(shí)間，心理也不大平衡，別的同學(xué)貌似都學(xué)到了不少東西，而我卻。唉，郁悶在第二次上工地之前我有了較明確的方向，我要把書(shū)本上所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中去，要把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不懂就要多向老師或工人師傅多問(wèn)問(wèn)，就用這種方法，我在以后上工地的時(shí)候整了個(gè)大豐收，主要懂得了以下知識：
一，對框架———剪力結構的認識
我們第二次上工地所參觀(guān)的建筑采用的是框架———剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的'剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。者種結構主要用于高層建筑，一般民用建筑都是采用的純框架試的結構
二，對梁的認識
按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。
梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗過(guò)梁門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁
三，合理運用材料
實(shí)習過(guò)程中有個(gè)負責人對我們說(shuō)了很多重要的問(wèn)題，在對材料方面我記得最深刻的一句話(huà)“經(jīng)濟、科學(xué)、可用”現在對許多的建筑物都是用鋼筋混泥土澆筑的，然而鋼筋、水泥等許多材料都是不可再生資源，如果說(shuō)我們大量的浪費這些資源，從小的方面來(lái)說(shuō)它浪費老板的金錢(qián)，從大的來(lái)說(shuō)它是浪費國家資源，如果我們在使用過(guò)程中不考慮到這些問(wèn)題，在將來(lái)我們的子孫后代從何拿來(lái)這些材料，為了提高計劃材料的準確性，要經(jīng)濟使用材料，但從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們不能一味的講究在節約材料方面，比如說(shuō)做某些東西本來(lái)要用10根鋼筋，然而你用5跟就做下來(lái)了，那么就必定會(huì )出現安全隱患，或者是本來(lái)該用100的水泥用50做了出來(lái)，那么對所澆筑的東西或者粉刷的東西肯定是不行的在使用過(guò)程當中我們應該注意不能茫然的使用，要講究它的可用性。要在項目部門(mén)依據營(yíng)業(yè)部下發(fā)的材料表對項目材料進(jìn)行核對，及時(shí)修正材料量并返回營(yíng)業(yè)部門(mén)預算處。為其保證材料的使用，可根據預算部門(mén)計劃表來(lái)作處理。
另外，我還發(fā)現的一點(diǎn)，就是在每個(gè)工地外，都掛有幾塊牌子，我注意了哈，他們內容幾乎都相同。都是六牌兩圖，即“六牌”即工程概況牌、管理人員名單及監督電話(huà)牌、安全生產(chǎn)牌、入場(chǎng)須知牌、文明施工牌及消防保衛牌�！皟蓤D”即施工現場(chǎng)總平面圖、工程效果圖。這六牌兩圖保證了建筑工程施工地順利進(jìn)行。
雖然目前我掌握的關(guān)于建筑方面的知識非常的少，有很多的疑問(wèn)都無(wú)法解釋?zhuān)俏蚁嘈�，在日后的學(xué)習中，針對這些問(wèn)題，我會(huì )學(xué)得更好的。通過(guò)這次的實(shí)習，我覺(jué)得自己收獲很大。
讓我了解了我應該做什么了，不在渺茫，有了明確的奮斗目標就相當于成功了一半了，我很高興在這次的實(shí)習當中得到的收獲，通過(guò)這一次認真地實(shí)習，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益匪淺。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習中，我身有體會(huì )，讓我感到它的困難性與重要性，也讓我對它更加有信心去學(xué)習它，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外，通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識，我希望在將來(lái)能夠成為一名出色的工程師，為社會(huì )主義現代化建設作出自己的貢獻建工六班
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