小學(xué)防震演練總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)防震演練總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)防震演練總結1
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。5月12日，xxxx店鎮xxxx小學(xué)小學(xué)成功舉行了一次地震緊急疏散演練。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。
會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
通過(guò)這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂�？傊�，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功!
小學(xué)防震演練總結2
在接到中心小學(xué)《關(guān)于在全鎮小學(xué)開(kāi)展“防震防火自救演練”活動(dòng)的通知》以后，我們根據上級要求，積極準備活動(dòng)，為斷增強學(xué)生的安全意識和自救自護能力。
具體來(lái)說(shuō)主要安排了以下活動(dòng)：
1、成立“防震防火自救演練”活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，精心組織，抓好落實(shí)，確保各項活動(dòng)的更好開(kāi)展。
2、上好安全知識課，組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防震逃生、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應注意哪些危險的`報刊雜志，增強學(xué)生的交通安全意識和安全用電意識，使學(xué)生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的地方要左右觀(guān)察車(chē)輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時(shí)不能直接用手去拉，應用絕緣體（干燥的木棒等）把人與電源隔離并及時(shí)報警等，不食用霉爛變質(zhì)的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。
3、組織開(kāi)展“以人為本，安全第一”的活動(dòng)，舉辦“安全進(jìn)校園、知識進(jìn)課堂”主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到安全問(wèn)題是學(xué)習生活中非常重要的話(huà)題，它關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)，社會(huì )的穩定，它關(guān)系到祖國的未來(lái)，因此要遵守好交通規則，注意用電安全，還要注意預防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災減災。
4、于3月26日14：25，全校各班進(jìn)行了一次地震來(lái)臨時(shí)的逃生自救演習。在班主任的教育、帶領(lǐng)下，學(xué)生采取了合理的逃生自救措施，達到了預期目的，取得了較理想的效果。
5、根據教干老師的分工，進(jìn)行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到實(shí)驗，從飲水到伙房，根據十抓十確保的內容，全面仔細地排查了一遍，徹底消除了校園內的安全隱患。
總之，學(xué)校事無(wú)具細，安全工作應在第一，今后要在不斷總結經(jīng)驗的基礎上，將安全工作抓得更好，確保萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)防震演練總結3
XX年5月12日，中國四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，震中學(xué)校成為了重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點(diǎn)28分舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。
XX年5月12日上午，校長(cháng)組織召開(kāi)了校委會(huì )、班主任會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。
各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)2分多，達到了預期的效果。
在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
小學(xué)防震演練總結4
xxxx年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災減災日，根據市直層面全國防災減災日主要活動(dòng)方案，今年主題為“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”，xx月xx日至xx日為防震減災宣傳周。為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高師生應對緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災宣傳教育，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災活動(dòng)，為構建“平安校園”提供安全保障�，F就本周防震減災工作情況總結如下：
一是健全機構，強化組織領(lǐng)導。在防震減災工作中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，將此項工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調整充實(shí)了防災減災工作領(lǐng)導小組，由劉劍鋒校長(cháng)為組長(cháng)，郭洪亮副校長(cháng)為副組長(cháng)，各中層為成員。明確各成員相關(guān)職責，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究和部署防防災減災工作。
二是強化宣T傳，增強防震意識。學(xué)校充分利用廣播、標語(yǔ)、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。
三是開(kāi)展演練，提高防震能力。學(xué)校定期開(kāi)展每年不少于2次的防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。
四是完善制度，提升救援時(shí)效。結合學(xué)校實(shí)際，xxxx年xx月份完善修訂了《xxxx區實(shí)驗小學(xué)防震救災應急預案》。通過(guò)適時(shí)組織地震應急預案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應急預案的方法、步驟，明確在應急行動(dòng)中的職責，達到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝的效果。
今后，區實(shí)驗小學(xué)將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化。結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
小學(xué)防震演練總結5
2008年5月12日，四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月20日下午2點(diǎn)30分舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。
20xx年6月20日上午，校長(cháng)組織召開(kāi)了校委會(huì )、班主任會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。
各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)2分多，達到了預期的效果。
在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。
演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
小學(xué)防震演練總結6
為進(jìn)一步落實(shí)上級安全工作精神，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校在上級的統一部署下,于20xx年11月1日下午14：1614：20，組織了防震減災應急避險疏散演練。在全體師生的共同努力下，如期圓滿(mǎn)結束，達到預期目的�，F將演練情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練指揮組，由陳航校長(cháng)任組長(cháng)、教導處主任唐忠朝和少先隊大隊輔導員李國杰任副組長(cháng)、各班主任為成員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)全體教師安全工作專(zhuān)題會(huì )議部署演練工作。班主任對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、順序、集合地點(diǎn)、程序、要求及注意事項都作了具體的講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓，確保演練成功
1、演練前學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開(kāi)展演練的意義。
2、將有關(guān)事項通過(guò)廣播事先告知學(xué)生（疏散路線(xiàn)、下樓順序、集合地點(diǎn)、注意事項等等）。班主任對疏散逃生演練進(jìn)行指導，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
3、同時(shí)還召開(kāi)了各班班長(cháng)會(huì )議，就此次演練提出相關(guān)要求，并事先帶領(lǐng)班長(cháng)熟悉線(xiàn)路和集合地點(diǎn)。
四、全校性演練效果良好
11月1日，下午組織全校學(xué)生參加防震防災應急疏散演練，演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的.能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
本次防震防災應急演練雖然圓滿(mǎn)結束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識不到位，有拖拉現象，還有某些環(huán)節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進(jìn)。我們會(huì )將此次防震防災應急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防震防災應急管理實(shí)際工作中，今后我校每學(xué)期還會(huì )繼續開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進(jìn)行。
小學(xué)防震演練總結7
5月12日，汶川地震八周年，同時(shí)也是全國的“防災減災日”。為了進(jìn)一步強化落實(shí)“珍愛(ài)生命，安全第一”的安全意識。我校于20xx年5月12日上午午10點(diǎn)5分，積極成功的組織了全體師生的防震應急疏散演練，讓大家在災害發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕地震造成的損失，保證師生的生命財產(chǎn)安全，使地震應急預案能更加實(shí)效化。
現對本次地震應急演練總結如下：
一、思想高度重視
我校積極貫徹落實(shí)了上級部門(mén)文件精神，力求演練活動(dòng)安全、高效，我校譚校長(cháng)任總指揮，政教處人員積極參與組織，并分別召開(kāi)了領(lǐng)導小組、班主任、全體教職工會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師從思想上高度重視，加強安全意識。班主任在學(xué)生的班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震知識的認識和安全意識的教育，抓住這次演練機會(huì )，提高了師生面對緊急突發(fā)事件的應對能力。從上到下，一致強調“安全第一”，各處室保障措施務(wù)必全部到位，以確保這次演練活動(dòng)順利有序進(jìn)行。
二、方案科學(xué)縝密
政教處在制定方案時(shí)，科學(xué)安排演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容，對具體操作程序、疏散要求以及注意事項作了精準的備注和詳實(shí)的講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，各樓層包括樓梯拐角均安排有固定教師蹲點(diǎn)疏散學(xué)生，按照各自的職責，完成各自的任務(wù);6個(gè)班級被科學(xué)地安排疏散順序和撤離所經(jīng)的樓道、樓道口。
同時(shí)，要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)口令，全校師生必須服從指揮，立即快速、安全進(jìn)行疏散，禁止再收拾物品;禁止擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、打鬧嬉戲;如發(fā)現有人摔倒，快速將其扶起，立即幫助一起逃離危險地，到達指定的位置。
三、演練成果顯著(zhù)
在本次的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，演練共用時(shí)1分35秒，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)上的指定位置，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，同時(shí)校醫當場(chǎng)模擬緊急救助傷員，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力，以及抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。讓我校師生真正掌握了在危急中的各種基本方法，演練自始至終，全校師生同舟共濟、眾志成城，最終使演練圓滿(mǎn)成功的畫(huà)上句號。
四、今后改進(jìn)措施：
1、演練時(shí)學(xué)生下樓應盡可能避免摔倒，慎防次災害發(fā)生。
2、疏散過(guò)程中，須排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。
3、疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、書(shū)本等物護頭，以防被砸傷。
4、到達避險場(chǎng)所盡量將身體縮成一團，迅速抱頭、閉眼。
總之，本次演練校方高度重視，部署科學(xué)規范，落實(shí)緊張有序，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心。演練結束，使學(xué)生真正提高了防震意識，受到了安全教育，強化了教職工處理應急事故的能力，達到了預期的效果。
小學(xué)防震演練總結8
地震災害會(huì )造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。而地震災害中，學(xué)校由于人員密集變成重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，一次次的地震災害給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點(diǎn)28分舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。
5月12日上午，校長(cháng)組織召開(kāi)了校委會(huì )、班主任會(huì )專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《Xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。
各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)2分多，達到了預期的效果。
在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
小學(xué)防震演練總結9
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，5月9日振興聚寶小學(xué)全校師生舉行了防地震逃生演練。
演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，校長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的處置能力。校長(cháng)還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、精心籌劃，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得再收拾物品；不得擁擠、推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，各就各位，完成各自的任務(wù)。三、安全有序，演練效果良好
信號源通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開(kāi)始�！比w教師達到指定位置。接著(zhù)用2分鐘時(shí)間安全撤離。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向胡老師匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動(dòng)中全部學(xué)生500多人從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束后，總指揮及時(shí)對本次演練進(jìn)行了總結。之后各班有秩序地回到教室。
這幾次演練活動(dòng)是對我�！兜卣鹗枭⒀菥殤狈桨浮返膶�(shí)踐檢驗活動(dòng)，不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰能力，進(jìn)一步增強了師生的安全意識，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。
小學(xué)防震演練總結10
為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“演馬小學(xué)防震演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到組長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
3月25日上午，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告副組長(cháng)，副組長(cháng)再匯報給組長(cháng)。校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區域）只用了不到50秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
小學(xué)防震演練總結11
為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據《中華人民共和國防震減災法》和《貴州省破壞性地震應急預案》等有關(guān)法律，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、組織機構：
組長(cháng)：唐傲飛（校長(cháng)）副組長(cháng)：張璇賀羽張明新
成員：吳濤鄒仕美韓政胡澤剛邢鳳侯杰李蕭琴周靜吳錫彭勇陳召莉張光龍鐘羽汪薇田大武
三、主要職責：
1、加強領(lǐng)導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。
3、利用班隊會(huì )課和課間操宣傳防震減災知識。
4、地震發(fā)生時(shí)有秩序地做好人員疏散工作。使全體學(xué)生疏散到教學(xué)樓前的空曠處。重點(diǎn)做好教室出口和下樓梯的疏導工作，班主任老師負責本班學(xué)生的疏散(疏散順序：一樓的學(xué)前班、一年級、二年級、六（1）班由任課教師負責疏散到操場(chǎng)做操位置；二樓學(xué)生的疏散順序依次為三年級、四年級由老教學(xué)樓樓梯道下，五年級、六（2）班由新教學(xué)樓樓梯道下，二樓樓道口由韓政、李蕭琴負責；三、四、五、六年級疏散到操場(chǎng)做操位置。實(shí)驗室如有學(xué)生，由上課教師做好疏散。
5、地震發(fā)生時(shí)，全體教職工在學(xué)校統一指揮下迅速參加搶險救災工作。
四、地震減災的準備：
1、學(xué)校24小時(shí)有人值班，值班電話(huà)24小時(shí)開(kāi)通，確保通訊工具暢通。
2、加強對師生進(jìn)行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實(shí)做好思想穩定工作。3、加強學(xué)校值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常教學(xué)工作和生活秩序。
五、地震發(fā)生時(shí)應急行動(dòng)
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，必須在學(xué)校地震應急工
作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
1、震時(shí)室內、外避險
聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地選擇在操場(chǎng)。用哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
�。�4）疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�。�5）疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電
小學(xué)防震演練總結12
平安工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的包管，我校對付學(xué)生的平安教導向來(lái)十分看重。2018年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安分散演練。本次演練對學(xué)生的應變才能和自救才能進(jìn)行了考驗。
一、演練目的：
通過(guò)地震應急演練，使全校師生控制應急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線(xiàn)路，確保在地震光降時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練運動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結合作的品德，進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。
二、演練籌劃：
1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執行了本次演練全歷程。
三、演練歷程：
本次撤離演練由張云先生通過(guò)廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊張區域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班到達平安區域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點(diǎn)名。
四、演練的長(cháng)處：
1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時(shí)的應變和自救才能，整個(gè)演練歷程同學(xué)們大多對照嚴肅觀(guān)待，都能保持警醒的態(tài)度，聽(tīng)到緊急分散的哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中。
2、在演練中各班表現均優(yōu)越，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。
3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)才能較弱，但在這次演練中卻表現最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規準光陰里到達聚攏場(chǎng)地。
五、存在的不夠：
1、仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開(kāi)打趣，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn)。
2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。
小學(xué)防震演練總結13
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練�！吧\可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓。為貫徹落實(shí)防震減災宣傳教育和應急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。
大家知道，自然災害的發(fā)生是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著(zhù)震災最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。因為該校從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災的經(jīng)驗告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。因此，開(kāi)展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思�！�，做好準備，減少同學(xué)受傷的機會(huì )。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來(lái)臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動(dòng)。愿警鐘長(cháng)鳴，生命之樹(shù)常青
小學(xué)防震演練總結14
為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發(fā)事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，根據xx縣安全生產(chǎn)委員會(huì )《關(guān)于深入開(kāi)展應急預案演練活動(dòng)的通知》和縣教體局安全辦文件要求，我們xx鎮中心小學(xué)于20xx年4月28日上午（9：20）舉行了防震應急疏散演練。
一、成立防震應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、在演練前期，對全體教師進(jìn)行了防震減災演練的相關(guān)知識培訓，并把《平川鎮中心小學(xué)防震減災演練方案》發(fā)到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線(xiàn)。
三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進(jìn)行地震知識講座，安全知識講座。還對學(xué)生進(jìn)行地震時(shí)如何在室內、走道中躲避訓練，演練過(guò)程中教師負責學(xué)生的安全，并引導學(xué)生按照規定的路線(xiàn)疏散。
以校園廣播防空警報信號為主，信號發(fā)出后，師生聽(tīng)到防空警報信號就立即從教室（由指導教師的指揮下）撤離到安全地帶，由指導教師清點(diǎn)人數。整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、緊張、有序達到了預期的目的和要求。
演練的程序是：
1.讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線(xiàn)。
3.按照防震減災演練的方案進(jìn)行演練。
4.防震減災演練結束后各個(gè)指導教師清點(diǎn)人數�？偨Y經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生的應急避震的意識。
5.演練開(kāi)始，班主任和疏散指揮員各就各位，劉建軍主任下達“緊急疏散”指令，隨著(zhù)防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調，防止擁堵、踩踏。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生在極短的時(shí)間內從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域），安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告組長(cháng)(整個(gè)疏散過(guò)程僅用1分42秒時(shí)間。
6.演練活動(dòng)結束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災教育既增強自救的能力。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
小學(xué)防震演練總結15
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時(shí)20分進(jìn)行了防震、防火逃生疏散演習。本次逃生演習分動(dòng)員大會(huì )、正式演練、演習總結三大部分。一切程序正規化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動(dòng)快速化。
活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開(kāi)了會(huì )，布置班主任向學(xué)生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應變措施的使用、逃離現場(chǎng)的方法。使學(xué)生明確本次演習是一次安全防范活動(dòng)。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動(dòng)員大會(huì )上，安全演練總指揮孫江東校長(cháng)做了動(dòng)員講話(huà)，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數，準備演練開(kāi)始。
逃生演練分兩部分：防震演習和防火演習。
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防震演習程序為：災情預設、警報響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊、清點(diǎn)人數、活動(dòng)總結。在防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過(guò)去之后，老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
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防火逃生演習程序為：廣播創(chuàng )設情景、發(fā)送火災信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場(chǎng)整隊查人、領(lǐng)導活動(dòng)總結。當火災信號（哨聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著(zhù)腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門(mén)撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。學(xué)校又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了負責人會(huì )議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學(xué)生安全。
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