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自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結（精選10篇）
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習總結吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 1
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的兩周內我們小組在自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)驗室進(jìn)行了為期兩周的實(shí)訓練習。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，我們收獲了很多，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項目的能力；還令我學(xué)會(huì )了一些如何在社會(huì )中為人處事的道理。
本次實(shí)訓的指導老師是何老師和馬老師。在實(shí)訓拉開(kāi)帷幕時(shí)，指導老師馬老師首先給我們講解了一下本次實(shí)訓的目的、要求、主要內容及任務(wù)安排。從他的講解我們了解到本次實(shí)訓分兩個(gè)階段進(jìn)行，階段一是在第一周做好自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的前三個(gè)單元站即供料單元、搬運單元和操作手單元，階段二是在第二周做好自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的后三個(gè)單元站即檢測單元、加工單元和提取安裝單元，并完成實(shí)訓報告和實(shí)訓小結。
實(shí)訓開(kāi)始后，我們按照指導老師的要求，每5至6人組成一個(gè)小組，根據大家的工作習慣和相互了解情況，我們團隊共有6位成員組成（鐘xx、陳xx、陳xx、王xx、林xx和我），經(jīng)過(guò)推舉我作為小組組長(cháng)。
組成團隊后，為了便于開(kāi)展實(shí)訓工作，同時(shí)也能夠使團隊成員確定個(gè)人實(shí)訓任務(wù)，根據指導老師給定的要求我們的主要任務(wù)就是做好自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)個(gè)單元站的編程調試工作，并寫(xiě)出此次實(shí)訓各站的控制要求和控制工藝流程，以及畫(huà)好各站的'機械簡(jiǎn)圖、電氣原理圖、安裝接線(xiàn)圖和詳細程序。因此，我根據整個(gè)實(shí)訓的安排進(jìn)行了詳細的任務(wù)分工，使團隊成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職，才盡其用。經(jīng)過(guò)討論我安排鐘xx、陳xx、王xx三人負責程序的設計編寫(xiě)；林xx和我負責程序的調試工作；陳xx則負責文本的書(shū)寫(xiě)。整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中所有隊員都應該參與到程序的設計當中隨時(shí)做好對程序提供更好的解決方案。
本次實(shí)訓，是對我們能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。不過(guò)在進(jìn)行當中困難是隨處可見(jiàn)的。
就像剛開(kāi)始做第一個(gè)單元的時(shí)候，我們在編寫(xiě)好程序準備開(kāi)始進(jìn)行調試的時(shí)候。由于技術(shù)原因，電腦和PLC一直無(wú)法連接，在經(jīng)過(guò)多種途徑都無(wú)法解決問(wèn)題的時(shí)候我們求助于指導老師馬老師，原來(lái)調節電腦的搜索PLC波特率的大小才使得電腦能夠正常連接到PLC。
還有在供料單元的調試過(guò)程中，可能是由于人為的原因，擺動(dòng)氣缸在擺動(dòng)到吸取工件位置的時(shí)候，無(wú)法使真空吸盤(pán)吸取工件，檢查其原因，發(fā)現原來(lái)是擺臂和工件位置沒(méi)有準確對應。因此，在不得已的情況下我們調整了擺臂和工件的位置，這才使得真空吸盤(pán)能夠完全吸取工件。而在調試過(guò)程中，我們也發(fā)現若擺動(dòng)氣缸擺臂在推料的同時(shí)還是處于工件位置，很容易就會(huì )造成機械碰撞，以至使器件損壞。因此，我們在程序上添加了一條能夠讓擺臂在推料的同時(shí)向右旋轉一定角度，避免發(fā)生機械碰撞。
實(shí)訓中遇到的問(wèn)題是無(wú)奇不有，但在我們的努力下一個(gè)個(gè)都迎刃而解。在解決問(wèn)題的時(shí)侯我也感受到，只要平時(shí)細心一點(diǎn)就可以避免很多不必要的錯誤；同時(shí)，洞察能力也是發(fā)現錯誤，并解決問(wèn)題的關(guān)鍵。所以這也提高了我們的洞察能力。
在此次實(shí)訓中我們學(xué)到了許多新的知識。原來(lái)我認為剛學(xué)的時(shí)候學(xué)的內容太難懂很難學(xué)，現在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓中還鍛煉了我們其他方面的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)，也使我們更加有團隊精神。最后，我要感謝學(xué)院安排這次十分有意義的實(shí)訓。同時(shí)，也要感謝為這次實(shí)訓默默付出的老師。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 2
轉瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習期馬上完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)心和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。
在機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新學(xué)問(wèn)、把握方法、提高力量、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推開(kāi)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際狀況，仔細學(xué)習的機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作各項政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作中我都本著(zhù)仔細負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺(jué)得在機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動(dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對機械設計制造及其自動(dòng)化
崗位工作的狀況有了一個(gè)比擬系統、全面的認知和了解。依據機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際狀況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應角色的轉變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級安排給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。
團隊的精華是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊猶如一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫忙每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)潔總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 3
八月，驕陽(yáng)炙烤大地的日子。我有幸參加了集團公司生產(chǎn)技術(shù)部牽頭組織的第二期配網(wǎng)自動(dòng)化運行維護培訓。
此次培訓受到了相關(guān)部門(mén)的高度重視，創(chuàng )造一切條件，克服一切困難為大家營(yíng)造了舒適、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習環(huán)境，能夠成為培訓班中的一員，我深感榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次寶貴的學(xué)習機會(huì )。此次培訓，除了各位老師的詳細講解，大家在一起也時(shí)常討論疑點(diǎn)難點(diǎn)，取長(cháng)補短，擴大了自己的知識儲備，學(xué)習氣氛濃烈，理論與實(shí)踐結合緊密，參培人員積極探討，并結各自在運行中遇到的實(shí)際問(wèn)題向主講老師虛心請教，取得良好的效果。
咸陽(yáng)分公司配網(wǎng)自動(dòng)化主站以及各縣公司工作站系統采用的科銳系統。因此，此次培訓非常必要，通過(guò)培訓能有效地提高運行維護人員的現場(chǎng)工作能力，逐步改善廠(chǎng)站維護工作純粹依賴(lài)廠(chǎng)家的局面，進(jìn)一步縮短了處理故障的時(shí)間，提高了系統運行可靠性。通過(guò)本次培訓真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我進(jìn)一步鞏固了配網(wǎng)自動(dòng)化基礎知識，了解其任務(wù)一可以使整個(gè)配電網(wǎng)線(xiàn)損降至最小，提供優(yōu)質(zhì)的供電質(zhì)量；二可以在整個(gè)配電網(wǎng)事故情況下，系統能適時(shí)分析確定事故原因，排除因瞬間故障造成的不必要的停電事故；對于永久性故障，系統將及時(shí)分隔故障段，進(jìn)行電網(wǎng)重構，保障非事故線(xiàn)路段盡快恢復供電。以及對配電網(wǎng)自動(dòng)化系統在實(shí)際應用中存在的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了分析，對配網(wǎng)自動(dòng)化終端設備的分類(lèi)、安裝注意事項，掌握了配網(wǎng)測控終端主要具備三遙功能、保護功能數據處理功能、運動(dòng)通訊接口及協(xié)議、對時(shí)功能、本地/遠方操作功能、電源模塊智能管理功能及液晶面板的.操作，以及如何實(shí)現配網(wǎng)自動(dòng)化功能更進(jìn)一步的認識。
配網(wǎng)自動(dòng)化是配網(wǎng)運行搶修中心實(shí)現調度范圍延伸重要的基石，配網(wǎng)自動(dòng)化是調度員的眼睛，隨著(zhù)配網(wǎng)調度、事故搶修、電話(huà)故障業(yè)務(wù)的融合以及配網(wǎng)調度范圍的延伸，對配電網(wǎng)自動(dòng)化管理系統的功能需求就越來(lái)越高。我們必須不斷吸收新的知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，這樣才能更好地管理監控配電網(wǎng)自動(dòng)化系統，為一流配電網(wǎng)的建設奠定基礎，逐步實(shí)現我公司的企業(yè)愿景。學(xué)習的道路永遠沒(méi)有終點(diǎn)，借著(zhù)此次培訓良好的契機，將知識更好的融入工作中，根據工作情況選擇最佳處理方法，進(jìn)一步加強自己的業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)的發(fā)展出一份力。
在加快配網(wǎng)建設自動(dòng)化的同時(shí)，深知自己肩上的那份責任，只想把它做得更好更完美，接下來(lái)的苦戰日子，我們一起負重前行，會(huì )在運行過(guò)程中出現的問(wèn)題相互“打擾”進(jìn)行交流。借此一席之地，感謝老師不厭其煩的解答，感謝學(xué)員們的相互幫助，感謝公司領(lǐng)導給予我們的這次機會(huì )。
艷陽(yáng)似火的八月，希望大家關(guān)于收獲的記憶，從這里開(kāi)始……
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 4
第一個(gè)我想說(shuō)我對辦公自動(dòng)化的初次認識
初次接觸辦公軟件，既新奇又無(wú)奈，新奇的是它是那么的吸引人且實(shí)用，無(wú)奈的是接觸的陌生感與操作的困難不過(guò)有了學(xué)哥學(xué)姐們的幫肋，我的陌生感逐漸消失了，取而代之的是熟悉與愛(ài)不釋手�，F在，我就和大家一起分享我的心得吧。本學(xué)期學(xué)生會(huì )組織辦公自動(dòng)化培訓，讓我對辦公的三大軟件更加有所了解。經(jīng)過(guò)這幾次的學(xué)習，我的感想也很多。以前只粗略的對Word文檔有所了解，用的較多的也只是Word文檔，對于excel電子表格和powerpoint了解甚微。
第二個(gè)是我對辦公自動(dòng)化培訓后的一些想法及感受
經(jīng)歷辦公軟件的培訓后，我明白了自己的薄弱環(huán)節，我告訴自己必須得加強學(xué)習這些實(shí)用性的軟件，歷經(jīng)辦公軟件考自動(dòng)
化的學(xué)習，這其中我的確長(cháng)進(jìn)了不少，很多以前不必要用到的我幾乎全都接觸過(guò)了，也親自動(dòng)手實(shí)踐操作過(guò)了，對于學(xué)習我仍然不會(huì )滿(mǎn)足的，以后我將繼續努力，認真把握好辦公知識。我最早接觸電腦打字是從網(wǎng)上QQ聊天開(kāi)始的，當時(shí)也沒(méi)人教自己，我就是胡亂的打字，而且速度很慢，邊打字還要邊看電腦的，那時(shí)候真的對電腦的各種軟件應用工具了解微乎其微。之后我又學(xué)習了五筆打字，雖說(shuō)不是很熟練，至少對健的熟悉程度還是有所提高的通過(guò)這次辦公自動(dòng)化培訓的學(xué)習讓我認識了各種實(shí)用性的軟件，比如word文檔、excel電子表格、 powerpoint等。怎樣制作幻燈片。這些知識可以說(shuō)是基礎的了，但它們的作用卻不可小視。
第三中我在今后的打算
在今后的學(xué)習和工作中是可缺少的。目前我用的是五筆輸入法，速度還不是很快，主要是但是最基本的指法還是正確的當然也會(huì )有一些配合不協(xié)調，但相比拼音還是快了不少。還需要一段時(shí)間的改進(jìn)和適應。我知道要真正做個(gè)電腦高手就必須得用到五筆打字，如果是初學(xué)五筆的輸入法就沒(méi)有深入學(xué)習。它的要求會(huì )更高。以后對于我們學(xué)計算機的學(xué)生來(lái)說(shuō)我想五筆輸入法是一定會(huì )用到的，我會(huì )再接再厲努力把打字正確度和速度努力在上一臺階。Word文檔更是一種有用的工具，可以輸入漢字小字母，也可以制作一些表格，文
字及表格可以通過(guò)打印機打印出來(lái)，將電子形式轉化為書(shū)面形式，可以根據個(gè)人愛(ài)好選擇不同的字體。打印出來(lái)的文檔工整、對稱(chēng)、字里行距均勻，令人賞心悅目，而且大大提高了人的需求，要幾份就可以打幾份。
可以說(shuō)，在如今的生活和工作中word文檔是處處可用到的其它一些軟件工具的作用及我對其的感受就不——的敘述了。通過(guò)這次學(xué)習，我對電腦有了更新的認識，也激勵我要學(xué)好電腦機關(guān)知識。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我對辦公自動(dòng)化的了解。辦公自動(dòng)化（Office Automation，簡(jiǎn)稱(chēng)OA），通俗講是指采用現代化辦公設備和先進(jìn)的通信技術(shù)，全面或部分代替辦公人員的業(yè)務(wù)活動(dòng)，使其高效地協(xié)同工作，優(yōu)質(zhì)高效地處理辦公信息和辦公事務(wù)。它是提高辦公效率、辦公質(zhì)量和實(shí)現科學(xué)管理與科學(xué)決策的一種輔助手段，現我還是個(gè)班長(cháng)呢？這些看似平常的軟件對于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我經(jīng)常會(huì )做一些excel表格，整理一下我班的信息，現代辦公自動(dòng)化系統是由計算機、通信網(wǎng)絡(luò )和自動(dòng)化辦公設備以及相應的軟件所組成的.人機信息處理系統。
具有辦公信息采集、加工、傳輸和存儲等功能，對文字、數據、語(yǔ)音、圖形、圖像等信息能進(jìn)行綜合處理。辦公自動(dòng)化建設的本質(zhì)是提高決策效能為目的的。辦公自動(dòng)化的基礎是對管理的理解和對信息的積累。辦公自動(dòng)化的靈魂是軟件，硬件只
是實(shí)現辦公自動(dòng)化的環(huán)境保障。辦公事務(wù)OA中，最為普遍的應用有文字處理、電子排版、電子表格處理、文件收發(fā)登錄、電子文檔管理、辦公日程管理、人事管理、財務(wù)統計、報表處理、個(gè)人數據庫等。，應用程序之間可以互相調用或共享數據，以便提高辦公事務(wù)處理的效率。這種辦公事務(wù)處理軟件應具有通用性，以便擴大應用范圍，提高其利用價(jià)值。此外，在辦公事務(wù)處理級上可以使用多種OA（Office Automation）子系統，如電子出版系統、電子文檔管理系統、辦公自動(dòng)化系統。它是在基本型辦公自動(dòng)化系統的基礎上，增加了支持加工、處理、控制軍事信息或社會(huì )信息活動(dòng)的管理信息系統的辦公系統。 ③綜合型辦公自動(dòng)化系統。
它是在上述系統的基礎上，增加了輔助決策的功能，以實(shí)現辦公業(yè)務(wù)綜合管理自動(dòng)化。顯然辦公自動(dòng)化這一人機系統，人，機，缺一不可。而設備方面，硬件及必要軟件都需齊備。我們也可以認為辦公自動(dòng)化系統是人類(lèi)處理信息的系統，是人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代后的一種新概念，在上辦公自動(dòng)化這門(mén)課程的同時(shí)，我也發(fā)現了不少問(wèn)題，自身方面的前面有提到，關(guān)于教學(xué)方面的我還是得大膽的提出，上這種課程不得太死板，因為這課本身就帶著(zhù)一種枯燥感，對于學(xué)者來(lái)說(shuō)可能比較乏味，因此教學(xué)的時(shí)候需要施教者適度的調
解下教學(xué)風(fēng)格。使一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動(dòng)。同時(shí)要讓學(xué)生把所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)踐中去，讓學(xué)生感到每堂課學(xué)有所獲，學(xué)用所用！教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索、創(chuàng )新。
第四個(gè)我想說(shuō)的是我對自己的一些要求
以上是我的心得體會(huì )，個(gè)人之見(jiàn)稍有偏差，不足之處還請學(xué)哥學(xué)姐們指點(diǎn)。最后我想說(shuō)我一定會(huì )，把學(xué)哥學(xué)姐們教的這些東西用于實(shí)際，同時(shí)我還會(huì )努力學(xué)習這方面的知識，珍取在下一屆的辦公自動(dòng)化培訓中有我的風(fēng)采。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 5
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事電子工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng )新的精神，應該擁有一顆隨時(shí)接受考驗的心，迎接未知的世界。
實(shí)習期間，我謙虛謹慎，認真聽(tīng)取相關(guān)技術(shù)人員的指導講解，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，也培養了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的.專(zhuān)業(yè)也更喜愛(ài)，不再迷茫。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時(shí)間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新認識，也讓我初步認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
總之，作為一名大二的學(xué)生，這次專(zhuān)業(yè)的認識實(shí)習，無(wú)疑會(huì )使我以新的視角來(lái)審視對待所學(xué)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，并必將對我未來(lái)的發(fā)展與提升有所助益。我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最后，我想用屈原的一句話(huà)作為結語(yǔ)來(lái)與大家一起共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 6
自動(dòng)化系01級8個(gè)班于20xx-20xx學(xué)年秋季學(xué)期第1周開(kāi)始生產(chǎn)實(shí)習，到第4周圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
本次實(shí)習完全按教學(xué)計劃進(jìn)行，實(shí)習內容包括：T68臥式鏜床電氣控制系統安裝與調試、專(zhuān)業(yè)繪圖軟件的學(xué)習與繪圖訓練、現代化工業(yè)企業(yè)控制設備的現場(chǎng)參觀(guān)與了解。
在實(shí)習中全體學(xué)生分三批按實(shí)習內容輪換進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生都得到了全面的訓練，從分階段的實(shí)習報告可以看出，此次實(shí)習增加了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強了專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了眼界，達到了預期目的。
在實(shí)習過(guò)程中，參加指導的教師認真負責，特別是各組的負責教師，盡職盡責，為此次實(shí)習任務(wù)的完成付出了艱苦的'努力。
當然，生產(chǎn)實(shí)習是一項比較復雜的教學(xué)環(huán)節，尤其是學(xué)生人數眾多，資金偏緊，更給實(shí)習帶來(lái)了一定的困難。今后，應該進(jìn)一步進(jìn)行探討，以其更加完善生產(chǎn)實(shí)習工作。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 7
又是一個(gè)夏季，流光似火。新入廠(chǎng)的學(xué)生們陸續進(jìn)入到新奇而又陌生的工作崗位，開(kāi)啟人生新的旅程。在x股份公司這個(gè)大家庭里，實(shí)習生們將跟著(zhù)師傅們熟悉工作環(huán)境，學(xué)習各種技能，在實(shí)習中提升能力，把學(xué)校學(xué)到的知識和實(shí)踐相結合，用理論去指導實(shí)踐，做到知行合一，體現自身價(jià)值。
實(shí)習期，是非常關(guān)鍵的一步，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，邁好這一步，培養好工作本領(lǐng)，顯得尤為重要。x股份公司有著(zhù)“老帶新”的優(yōu)良傳統，學(xué)生們在師傅的教導下，快速成長(cháng)起來(lái)，成為各個(gè)崗位不可或缺的力量!
轉眼間來(lái)到x股份公司特種事業(yè)部快一年了，對于電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我而言，在這段時(shí)間里學(xué)習了太多以往沒(méi)有接觸過(guò)的知識，在這一年里，在領(lǐng)導和同事們的指導和幫助下，我虛心向師傅們請教經(jīng)驗，正是在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了部門(mén)團隊的力量和魅力，也認識到了自己的不足，這段實(shí)習生涯對我而言無(wú)疑是受益匪淺的。
實(shí)習第一天，我來(lái)到了特種事業(yè)部車(chē)間的篩選班，篩選班主要的工作就是篩選各零件的尺寸及外觀(guān)。剛開(kāi)始到篩選班的時(shí)候，師傅們教我篩選零件的外觀(guān)，實(shí)際上那會(huì )自己心里對合格品和不合格品的判斷標準還不是特別清楚，所以有時(shí)候也很糾結。在師傅們的指導下，慢慢的我心里也有了自己的一桿稱(chēng)。對有劃痕、坑點(diǎn)、打傷、碰傷、變形、毛刺等的零體，也有了自己的判斷標準。篩選了一段時(shí)間的外觀(guān)之后，我又開(kāi)始篩選尺寸，尺寸篩選基本上只要能認識千分尺和卡尺，能正確的夾好零件就可以了，在篩選孔的尺寸的時(shí)候會(huì )用到塞規，在篩選螺紋尺寸的時(shí)候會(huì )用到環(huán)規，有時(shí)還會(huì )用到一些專(zhuān)門(mén)的工裝，從而完成尺寸的篩選工作。在篩選班實(shí)習之后，我清楚的知道在篩外殼的時(shí)候，要格外注重外觀(guān)篩選，相比于插孔和插針，外殼更容易磕傷、碰傷，對有劃痕、抗點(diǎn)、毛刺的外殼要及時(shí)的挑出并分開(kāi)單獨放置；在篩插孔的時(shí)候，除了要量尺寸、篩外觀(guān)之外，還要試吊克力，還要注意插孔孔底的篩選，還要看插孔的收口是否在在歪頭及錯位等狀況；在篩插針的時(shí)候，要做好頭部尺寸的篩選，碰見(jiàn)打彎的內導體，還要做好打彎角度的篩選。
實(shí)習第二個(gè)階段我來(lái)到了鉗工班，鉗工班基本上都在和毛刺打交道，圍繞的核心點(diǎn)就是去毛刺。在這段時(shí)間里，我學(xué)到幾種去毛刺的方法。
其一是用刀片刮毛刺，常見(jiàn)的法蘭盤(pán)的毛刺、絕緣子灌封孔孔口的毛刺基本上都是用刀片刮掉的；
其二是用鉆頭捅毛刺，常見(jiàn)的絕緣子孔里的毛刺就是用鉆頭捅出來(lái)的；
其三是劈槽子，劈槽子用于去除插孔槽子里的毛刺，去毛刺的'方法類(lèi)似于“V字型”，刀片從槽子頂部順著(zhù)槽子一邊緊貼著(zhù)劈下去，接著(zhù)從另一邊刮上來(lái)，這樣就能很好的去除槽子里的毛刺；
其四是鉸孔，鉸孔是為了去除孔內的毛刺，這一方法也應用于插孔孔內壁毛刺的去除；
其五是用銼刀去毛刺，常見(jiàn)的去毛刺的銼刀有三角銼和圓銼，圓銼用于去除卡環(huán)里的毛刺，三角銼可以去孔面及法蘭面上的毛刺
其六是用磨砂紙去毛刺，相比而言，用磨砂紙去毛刺更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是在用磨砂紙去毛刺的時(shí)候一定要將活拿平，否則很容易將活磨成斜的。
除此之外老師傅們去毛刺的方法還有很多，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，不僅鍛煉了我的動(dòng)手操作能力，也讓我對毛刺有了清晰的認識，使我能夠選用合適的辦法去除毛刺，另外來(lái)到鉗工班，我還學(xué)會(huì )了插孔的收口。印象非常深的是一批打雙彎的內導體，這一工序是通過(guò)三個(gè)工裝的互相配合完成的，老師傅們的智慧令人非常的敬佩，不管是從工裝的設計上，還是從手法的配合上來(lái)看，都是非常專(zhuān)業(yè)的。
實(shí)習第三階段我來(lái)到了數控雕銑車(chē)床，在我看來(lái)，這個(gè)車(chē)床主要就是工程制圖和程序代碼的配合，所以學(xué)好繪圖軟件自然也是非常重要的。雖說(shuō)我不是機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但在校期間也學(xué)習了cAd等制圖軟件，所以在雕刻銑車(chē)床實(shí)習的時(shí)候，我主要學(xué)習的就是程序代碼及參數的設定。在實(shí)習期間車(chē)床的師傅們給我找到了相關(guān)的資料供我們查閱，之后我就照著(zhù)書(shū)上的內容練習。實(shí)際上雕刻銑車(chē)床所用的程序是自動(dòng)生成的，但參數要自己去設定，例如進(jìn)給率、主軸轉速、下刀速率、參考高度、深度、切削間距等數據都是需要自己去設定的，在最開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我也只能班門(mén)弄斧的挪挪老師傅們設定的參數，再后來(lái)我逐漸能夠自己畫(huà)出相應的圖并編好參數，動(dòng)畫(huà)模擬加工過(guò)程，特別是每次自己繪的圖、編的程序能夠模擬出預期想要的動(dòng)畫(huà)效果的時(shí)候，自己心里也是非常開(kāi)心的。在雕刻銑車(chē)床實(shí)習的這段時(shí)間讓我了解并學(xué)習了很多零件法蘭盤(pán)及孔的加工過(guò)程，也讓我知道了雕刻銑車(chē)床的另一大技能及去毛刺，傳統的人工手動(dòng)去毛刺的方法相比于車(chē)床去毛刺便顯得非常拙劣了，車(chē)床去毛刺借鑒的是倒角的工作原理。通過(guò)車(chē)床去完的毛刺，不僅更穩定，而且外觀(guān)狀態(tài)更好。
實(shí)習第四階段我來(lái)到了c0520儀表車(chē)，儀表車(chē)主要加工的是絕緣子，從棒料開(kāi)始加工，最終加工出絕緣子的外形并保證絕緣子的尺寸。除此之外，切斷釘、�？傞L(cháng)、螺紋攻絲、返修絕緣子等工序也是在儀表車(chē)上完成的，相比于雕刻銑機床，儀表車(chē)并沒(méi)有多智能化，每加工一個(gè)零件便需要人工手動(dòng)調一次床子，所以加工起來(lái)也比較麻煩。最開(kāi)始去儀表車(chē)的時(shí)候，看著(zhù)轉動(dòng)的夾頭，我的心里是非常膽怯的，但經(jīng)過(guò)幾天的練習，便不再害怕了，在儀表車(chē)實(shí)習的時(shí)間并不長(cháng)，但在此期間我的收獲還是非常大的。
實(shí)習第五階段我來(lái)到了數控車(chē)床，數控車(chē)實(shí)際上是雕刻銑車(chē)床的前一道工序，零件的外形、總長(cháng)、螺紋等基本都是在數控車(chē)完成的。數控車(chē)床和雕刻銑車(chē)床有很多異曲同工之處，兩者都是通過(guò)程序代碼來(lái)控制機床的，所以在數控車(chē)床學(xué)好代碼是非常重要的。在實(shí)習期間我知道了快速直線(xiàn)插補、直線(xiàn)插補、順時(shí)針圓弧插補、逆時(shí)針圓弧插補、螺紋循環(huán)、打孔循環(huán)、正轉、反轉、開(kāi)油、關(guān)油、夾頭打開(kāi)、夾頭夾緊等代碼指令；也認識了各種刀具，例如切斷刀、外槽刀、成型刀、內螺紋刀、外螺紋刀、車(chē)外圓刀以及鏜刀等刀具。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我也能夠根據圖紙說(shuō)出整段程序代碼的含義，在此期間我也學(xué)了很多知識。
實(shí)習第六階段，我來(lái)到了裝配線(xiàn)，裝配線(xiàn)上是非常有意思的，裝配的步驟可以分為以下幾步：
第一步篩選，篩選這道工序和在篩選班的整個(gè)流程基本上是一致的，零件在組裝之前，外觀(guān)和尺寸都是需要100%篩選的，并且等級要求越高，篩選越嚴格；
第二步清洗，篩完尺寸之后需要進(jìn)行清洗，清洗后的零件不能有污漬、油漬等多余物，清洗完之后還需要烘干；
第三步印字或者刻字，需要按照圖紙的要求完成此道工序；第四步裝配，裝配這道工序是裝配車(chē)間的重、難點(diǎn)，需要嚴格的對照圖紙完成零件的組裝，有些比較簡(jiǎn)單的活直接按照圖紙借助沖床就可以完成；有些稍微復雜的還需要灌封然后在壓配，灌封要嚴格的按照《環(huán)氧樹(shù)脂灌封工藝細致》來(lái)執行，環(huán)氧樹(shù)脂和固化劑要按照1：0．4的比例來(lái)配制并且還要攪拌均勻直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生的時(shí)候才能進(jìn)行灌封，灌封的時(shí)候要找比灌封孔稍微小一點(diǎn)的針管，這樣灌封出來(lái)的效果才更佳，灌封完成之后需要靜置24小時(shí)，還需要刮去灌封孔表面多余的膠；對于那些緊配合的活直接壓到圖紙要求就可以了，對于那些松配合的活，灌封完靜置2小時(shí)還需要定位。通過(guò)自己動(dòng)手我還發(fā)現緊配合的更省膠，松配合的更費膠；還有些更復雜的，在完成壓配之后還需要收鉚，雖說(shuō)收鉚是借助工裝完成的，但是那些比較費力的活需要在高二的大沖床上完成，所以在裝配的這段時(shí)間我也學(xué)會(huì )了調大沖床；第五步便是測試，一般常測的有接觸電阻、絕緣電阻、抗電強度、漏率以及駐波，在實(shí)習期間我也學(xué)習了這些測試方法。
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多知識，雖然也曾困惑過(guò)，但每次問(wèn)題得到解決的時(shí)候，內心還是非常滿(mǎn)足的。實(shí)習的生涯已經(jīng)接近尾聲，但需要改進(jìn)的地方還有很多，在今后的工作中，我將加強理論知識學(xué)習，鍛煉動(dòng)手能力，多向前輩請教，了解機械行業(yè)的發(fā)展方向，從而提升自己能力，以便更好的適應工作崗位需要。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 8
作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)習了《電路》，《模擬電子技術(shù)》，《電機拖動(dòng)基礎》這三門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程。為了給即將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程，打下良好的基礎，對本專(zhuān)業(yè)的課程及其在實(shí)習工業(yè)生產(chǎn)中的應用有一個(gè)感性的認識，我們于20xx年9月份，即大三的第一個(gè)學(xué)期初，進(jìn)行了為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習。感受頗多，因為我們雖然已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，但是我們對于本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際應用中的作用，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，但是通過(guò)這次實(shí)習，我了解到了更多的有關(guān)知識。
這次我們實(shí)習，我們學(xué)到了很多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識。知道了理論來(lái)源于實(shí)踐，課本上的理論知識與實(shí)際操作具有一定的差別。我們要靈活運用課本上的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能運用到實(shí)際操作中來(lái)。通過(guò)觀(guān)看錄像，我了解到了自動(dòng)控制在生產(chǎn)和軍事上有著(zhù)巨大的作用，現代的控制系統是離不開(kāi)自動(dòng)控制的。我對于自動(dòng)化控制有了初步的了解。同時(shí)，我通過(guò)到各個(gè)工廠(chǎng)的參觀(guān)，深入體會(huì )了自動(dòng)控制在現代社會(huì )中的重要地位。后來(lái)又在重鋼進(jìn)行了定點(diǎn)實(shí)習，我被分到了棒材車(chē)間，主要負責軋鋼過(guò)程，基本上全部由自動(dòng)化控制系統進(jìn)行控制，工人只負責遠程操作，和現場(chǎng)維護工作。雖然我們沒(méi)有能力進(jìn)行實(shí)際操作，但是通過(guò)現場(chǎng)操作工人的指導，介紹，我們基本了解了軋鋼過(guò)程的機器控制。
來(lái)到的第一天，首先強調了安全問(wèn)題，畢竟實(shí)際現場(chǎng)是有一定的危險的。然后接著(zhù)車(chē)間的負責人對我們講解了有關(guān)軋鋼車(chē)間的理論操作，讓我們對于軋鋼有了一個(gè)表面的認識，了解了它是怎樣運作的。以后我們又在負責人的`帶領(lǐng)下進(jìn)行了現場(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，實(shí)地了解了自動(dòng)控制過(guò)程的運行及操作。同時(shí)，我為了能夠更好的了解棒材車(chē)間的工作流程，我個(gè)人又了解到棒材車(chē)間的產(chǎn)品主要有：優(yōu)質(zhì)碳素圓鋼、低合金圓鋼、合金結構圓鋼、普碳圓鋼、熱軋帶肋鋼筋。
為了給以后的專(zhuān)業(yè)課程有一個(gè)更深入的認識，我還跟著(zhù)公司的幾位技術(shù)人員參觀(guān)了車(chē)間的總控制室，了解了PLC的基本工作原理：PLC采用“順序掃描，不斷循環(huán)”的工作方式 。
1．每次掃描過(guò)程。集中對輸入信號進(jìn)行采樣。集中對輸出信號進(jìn)行刷新。
2．輸入刷新過(guò)程。當輸入端口關(guān)閉時(shí)，程序在進(jìn)行執行階段時(shí)，輸入端有新?tīng)顟B(tài)，新?tīng)顟B(tài)不能被讀入。只有程序進(jìn)行下一次掃描時(shí)，新?tīng)顟B(tài)才被讀入。
3．一個(gè)掃描周期分為輸入采樣，程序執行，輸出刷新。
4．元件映象寄存器的內容是隨著(zhù)程序的執行變化而變化的。
5．掃描周期的長(cháng)短由三條決定。
�。�1）CPU執行指令的速度
�。�2）指令本身占有的時(shí)間
�。�3）指令條數
6．由于采用集中采樣。集中輸出的方式。存在輸入/輸出滯后的現象，即輸入/輸出響應延遲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習，我對自動(dòng)化的應用有了很深的理解。不論是在鋼鐵生產(chǎn)，還是水利發(fā)電，自動(dòng)化都滲透到了其基本的運作流程。自動(dòng)化的應用實(shí)在是太廣泛了，這同時(shí)就使很多的同學(xué)反而找不到正確的學(xué)習方向。所以，這次實(shí)習的過(guò)程中，我盡可能的去多方面的學(xué)習相關(guān)行業(yè)對于自動(dòng)化應用的需求，然后根據自己所感興趣的去選擇以后所要從事的工作。
總之，在這次的實(shí)習中，我學(xué)到了許多在學(xué)校不曾學(xué)到的知識，擺脫了枯燥的課堂理論學(xué)習，找到一個(gè)更好的學(xué)習方式，理論結合實(shí)際操作，讓我對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)感性的認識和理解，在此，我要感謝學(xué)院的領(lǐng)導和老師給我們提供了這次實(shí)習機會(huì )。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 9
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)計劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，雖然時(shí)間不長(cháng)，但在實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。通過(guò)實(shí)訓，我熟悉了整個(gè)生產(chǎn)系統的硬件組成、軟件組成、系統的工作原理，同時(shí)對部分設備進(jìn)行了手動(dòng)操作，利用控制軟件運行不同的加工流程。并對自動(dòng)化物流系統有了比較深刻的認識。
通過(guò)在四軸運動(dòng)控制開(kāi)發(fā)平臺上進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗，我掌握了v運動(dòng)控制系統的基本概念、組成及機電運動(dòng)系統的基本特點(diǎn)，熟悉四軸運動(dòng)控制系統的基本開(kāi)發(fā)流程。通過(guò)搬運實(shí)驗的教學(xué)與實(shí)操，我熟悉了機器人的操作系統。通過(guò)激光內雕機實(shí)驗，我熟悉激光內雕機的結構，了解了激光雕刻。
這次實(shí)習，使我受益匪淺，通過(guò)實(shí)習，我認識到我們應該將課本與實(shí)際實(shí)習結合起來(lái)，通過(guò)兩個(gè)課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實(shí)習中我對物流及自動(dòng)化全過(guò)程有了一個(gè)完整的感性認識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設備及車(chē)間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學(xué)的課程的理論知識。同時(shí)對生產(chǎn)實(shí)習的'目的也有了更進(jìn)一步的理解，我會(huì )認真的把實(shí)習的知識運用到我今后的學(xué)習當中，從中獲取有用的知識，更好的完成后續課程，并把學(xué)到的理論知識更好的運用到今后的工作中，它是我在學(xué)習生涯中的一筆寶貴財富！感謝指導老師和技術(shù)人員給我們提供的這次機會(huì )，我會(huì )在今后加以實(shí)用，爭取再創(chuàng )新，在社會(huì )的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習總結 10
大學(xué)三年級，我們已進(jìn)入學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，為了進(jìn)一步對專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習結合，便開(kāi)展認識實(shí)習。認識實(shí)習其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。于是，我們就先后來(lái)韶關(guān)市開(kāi)關(guān)設備廠(chǎng)實(shí)習，韶關(guān)卷煙廠(chǎng)，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房，韶關(guān)啤酒廠(chǎng)，韶關(guān)冶煉廠(chǎng)其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀(guān)而已，談不上實(shí)習，但是就當作參觀(guān)，也未必不可，而且對我們也會(huì )有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習課本以外的知識，當然是不能錯過(guò)，而且要好好的把握。
在實(shí)習中解決自動(dòng)化發(fā)展方向的困惑，初步了解自動(dòng)化控制在生產(chǎn)中的應用，對自動(dòng)化系統有點(diǎn)意識，在生產(chǎn)水平由自動(dòng)化程度的高低決定，自動(dòng)控制系統涉及到生產(chǎn)工藝流程，電氣控制系統，儀表系統等；生產(chǎn)中要求穩定性高，抗干擾性強，效率高，質(zhì)量高等設備；控制技術(shù)如plc、dcs、計算機控制及信息通訊系統；現場(chǎng)總線(xiàn)控制系統是目前自動(dòng)化技術(shù)中的一個(gè)熱點(diǎn)，正受到國內外自動(dòng)化設備制造商與用戶(hù)越來(lái)越強烈的關(guān)注�，F場(chǎng)總線(xiàn)控制系統的出現，將給自動(dòng)化領(lǐng)域帶來(lái)又一次革命，其深度和廣度將超過(guò)歷史的任何一次，從而開(kāi)創(chuàng )自動(dòng)化的新紀元。在有些行業(yè)，fcs是由plc發(fā)展而來(lái)的；而在另一些行業(yè)，fcs又是由dcs發(fā)展而來(lái)的，所以fcs與plc及dcs之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，又存在著(zhù)本質(zhì)的差異。本文試就plc、dcs、fcs三大控制系統的`特點(diǎn)和差異作一分析，指出它們之間發(fā)展方向意義性很大。
三大控制系統之間的差異：fcs是由dcs與plc發(fā)展而來(lái)，fcs不僅具備dcs與plc的特點(diǎn)，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs與新型的plc，都有向對方靠攏的趨勢。新型的dcs已有很強的順序控制功能；而新型的plc，在處理閉環(huán)控制方面也不差，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡(luò )，dcs與plc的適用范圍，已有很大的交叉。
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