九年級年段工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的九年級年段工作總結，歡迎大家分享。
九年級是中學(xué)生在校最關(guān)鍵的一年，面臨人生第一次選擇。為了更好地貫徹學(xué)校的指導思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正使級段中每一位師生都得到健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，現對本學(xué)期九年級的教育教學(xué)工作作出如下的計劃：
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生既要搞好學(xué)習，又要學(xué)會(huì )做人。加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育，充分利用學(xué)生集會(huì )以及各班班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣和思想品德。
二、目標：
引導各班級爭創(chuàng )有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，使各班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能，考上一、二、三高，完成鎮中心學(xué)校下達超越指標百分之十五的任務(wù)。
三、具體工作及措施：
1、執行好上級及學(xué)校分配的各項工作。堅持四個(gè)到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。采取措施使九年級教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。
2、對畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。中考前做好考前心理疏導，培養學(xué)生穩定良好的迎考心態(tài)。
3、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習的積極性。鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習真正的主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持積極樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
4、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)九年段工作會(huì )議。各班班主任將本班目前存在的問(wèn)題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問(wèn)題和老師的困惑，以及所采取的措施進(jìn)行交流；綜合九年級20xx年中招考試成績(jì)在縣的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對策，制定各科目標位置；加強較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三股”——績(jì)優(yōu)股、增長(cháng)股、穩定股。各班班主任搞好各科的協(xié)調工作，特別對有嚴重偏科現象的學(xué)生要盯緊，使全年級學(xué)生能全面正常的`發(fā)展。提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開(kāi)展其它各項工作的保障。
5、加強學(xué)生常規工作的管理。開(kāi)學(xué)初，實(shí)行班主任蹲班制，并根據學(xué)校要求，對學(xué)生做好專(zhuān)題教育，做到班級各項工作規范化，在一定基礎上培養學(xué)生的自我管理約束能力，實(shí)行學(xué)生自治，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。
6、以學(xué)習為重點(diǎn)，做好升高中準備。開(kāi)學(xué)初要求各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。及時(shí)召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)法指導，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。關(guān)注增長(cháng)點(diǎn)，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。這需要在班中創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。
7、實(shí)行并完善月考制。每月底對全年級各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過(guò)月考使學(xué)生認識到當前學(xué)習的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習情況，作出學(xué)習計劃的調整，改進(jìn)自己的學(xué)習方法；通過(guò)月考使學(xué)生養成良好的考風(fēng)；通過(guò)月考使學(xué)生的學(xué)習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣；通過(guò)月考使老師及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)調整自己的教學(xué)，以便迎接明年的中考�？己蠹皶r(shí)總結，開(kāi)好同班教師碰頭會(huì )，同科教師分析會(huì )，班級成績(jì)分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。
8．組織各班班主任，定期分析班級學(xué)情，協(xié)調好各科的教學(xué)。對“重點(diǎn)”學(xué)生嚴格把關(guān)，利用課余時(shí)間和班會(huì )課對學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習風(fēng)氣進(jìn)行正確引導。讓學(xué)生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。
9、以各學(xué)科備課組為整體，統一進(jìn)行周測試。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。如每門(mén)學(xué)科教師要發(fā)現學(xué)生學(xué)習較薄弱的環(huán)節，因此學(xué)科組對各班加強定時(shí)專(zhuān)項訓練；學(xué)生知識遷移較差，能力欠缺，要進(jìn)行每周定時(shí)有的放矢的訓練以進(jìn)行補救。教學(xué)中重視學(xué)生能力培養，從而達到既掌握基礎知識又使能力得到提高。九年級教學(xué)知識的同時(shí)，對七、八年級基礎知識進(jìn)行查漏補缺。
10、要求各班學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，積極參加各種競賽活動(dòng)，爭取全面發(fā)展。
11、認真抓好日常體育訓練及中招體育考試工作，配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
12、做好理化生實(shí)驗操作訓練和信息技術(shù)能力測試工作，功夫下在平時(shí)，爭取平時(shí)出成績(jì)，不臨時(shí)抱佛腳。
13、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現。在召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )的基礎上，進(jìn)一步加強家校聯(lián)合，爭取更多的家長(cháng)力量促進(jìn)九年級教學(xué)工作。
14、各科、各班都以中考為目標，針對不同的班級、不同的學(xué)科、不同層次成績(jì)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過(guò)程，爭取在明年中考中取得較好的成績(jì)。
總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。相信九年級教師一定能群策群力，發(fā)揚團結拼搏進(jìn)取精神，抓緊、抓嚴、抓實(shí)，努力實(shí)現學(xué)校的既定目標。
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