小學(xué)師德師風(fēng)問(wèn)卷調查總結及整改方案
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)師德師風(fēng)問(wèn)卷調查總結及整改方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為認真抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步加強加強學(xué)校管理，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續發(fā)展，辦學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。20xx年9月,我校向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了《師德問(wèn)卷調查表》，征求他們對學(xué)校師德師風(fēng)建設工作的意見(jiàn)和建議。為確保取得實(shí)效，我們著(zhù)重抓了以下環(huán)節：
一、精心設計問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)多次討論，我們的問(wèn)題設計為12個(gè)題目，涉及師德師風(fēng)內容，選擇題便于家長(cháng)答題。
二、指派專(zhuān)人發(fā)放。
在全校三六年級學(xué)生中隨意發(fā)放
三、注意回收方式。
為確保每一位家長(cháng)能夠毫無(wú)顧慮地填寫(xiě)自己的意見(jiàn)，我們的問(wèn)卷調查采用無(wú)記名方式，交學(xué)校門(mén)衛處。
四、專(zhuān)人統計分析。
本次的家長(cháng)問(wèn)卷調查覆蓋面廣，基本涵蓋了學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生家長(cháng)，采用無(wú)記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實(shí)性和權威性，是對我校師德師風(fēng)建設工作的綜合評價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調查問(wèn)卷800份，收回743份，回收率為93%。我們指定專(zhuān)人進(jìn)行了統計分析，現就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
�。ㄒ唬�、師德師風(fēng)的總體成績(jì)
1、教師行為符合教師職業(yè)道德規范。
2、教師著(zhù)裝大方得體。
3、教師和學(xué)生和睦相處。
4、教師布置作業(yè)非常適度。
5、教師批改作業(yè)及時(shí)
6、教師按時(shí)上下課。
7、教師上課沒(méi)有接打手機的現象。
8、教師沒(méi)有出現有償家教和違紀補課現象。
9、沒(méi)有出現亂收費現象和強制學(xué)生到指定書(shū)店購書(shū)夠物的現象。
10、沒(méi)有出現不備課、不帶教案上課的現象。
11、沒(méi)有出現上課抽煙和酒后上課的現象。
12、沒(méi)有出現向學(xué)生索要財物的.現象。
13、沒(méi)有出現在工作時(shí)間玩牌、玩電腦游戲或其它影響工作的事。
14、沒(méi)有出現歧視差生，按成績(jì)或人情排學(xué)生座位的現象。
15、沒(méi)有出現賭博現象和因各種娛樂(lè )活動(dòng)影響正常的教育教學(xué)秩序和工作的現象。
16、沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
17、不存在侮辱學(xué)生和其他違紀違法現象。
18、教師積極采取有效措施和調控手段制止不良行為和違紀現象。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1、教師偶爾會(huì )出現不文明現象。
2、教師偶爾會(huì )出現拖課現象。
3、教師偶爾會(huì )出現批改作業(yè)不及時(shí)的現象。
(三)整改方案
1、成立整改工作領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
2、整改內容
�。�1）要讓教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。
把自己的教育教學(xué)工作，當成自己的事業(yè)，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學(xué)工作中，我越來(lái)越懂得要提高教育教學(xué)工作的實(shí)效，就需要投入極大的熱情。一個(gè)沒(méi)有熱情的人，是做不好教書(shū)育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺(jué)遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《師德六條》、《昭通教師十不準》等法律法規，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。
�。�2）要讓教師樹(shù)立愛(ài)自己的學(xué)生的思想。
愛(ài)是教育的提前，更是一名教師應具有的師德核心內容，它體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重和理解，也體現在對學(xué)生的寬容和嚴格要求的統一。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計較個(gè)人的尊嚴和得失，在與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)首先要嚴于律己。由于學(xué)生幼稚、不成熟，在他們成長(cháng)過(guò)程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學(xué)生，應以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過(guò)急。有時(shí)候自己心情不好，不能把學(xué)生當出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少數學(xué)生的行為不軌而責怪全班學(xué)生，更不能以此來(lái)懲罰學(xué)生。
既要愛(ài)那些學(xué)習認真、思想品德和衛生紀律好的學(xué)生，更要愛(ài)哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問(wèn)題和障礙的學(xué)生。公平對待學(xué)生，對學(xué)生努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，避免與學(xué)生公開(kāi)爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�。�3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務(wù)自覺(jué)意識。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。還有：“要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水�！弊鲆粋�(gè)優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習。不斷更新自己的知識結構，努力增強實(shí)踐能力。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索中學(xué)教育教學(xué)規律，掌握現代化教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新。
�。�4）要讓教師之間團結合作
在工作中，作為一名教師，要學(xué)會(huì )尊重同志，謙虛謹慎，有寬闊的胸襟。要善于學(xué)習和吸取同行同事教學(xué)經(jīng)驗和方法。相互幫助，正確處理競爭和合作的關(guān)系，維護集體榮譽(yù)。不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于工作的事。虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，提高教學(xué)效果。
�。�5）要讓教師自覺(jué)為人師表
自古以來(lái)，歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，這些觀(guān)念，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著(zhù)我們的學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)整個(gè)國家的未來(lái)和民族的希望。所以我們要時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，要嚴格遵守法律法規，遵守社會(huì )公德，遵守規章制度。注意言表風(fēng)范，加強個(gè)人人格修養，維護教師形象，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，努力做到廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴于律己，樂(lè )于奉獻。
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