幼兒園安全工作總結15篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的幼兒園安全工作總結，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園安全工作總結1

　　一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著(zhù)。一學(xué)年的忙碌隨著(zhù)假期腳步的來(lái)臨又將結束了。每個(gè)學(xué)期，我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外�？墒呛懿恍业�，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上教師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。

　　在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：

　　一、配合保健醫生做好了晨檢工作

　　在保健醫生檢查的基礎上我們教師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。

　　二、晨間活動(dòng)中

　　教師及保育教師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險的幼兒能進(jìn)取制止，這就要求我們教師及保育教師要做到＂眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方＂不能有絲毫的懈怠和放松。

　　三、生活環(huán)節中

　　能引導幼兒有序進(jìn)行，有規矩就有方圓，構成了必須的規則秩序就會(huì )井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節幼兒都會(huì )自覺(jué)的進(jìn)行排隊，互相謙讓?zhuān)�不推不擠，無(wú)形之中幼兒的危險基率就會(huì )逐漸減少。

　　四、教育活動(dòng)中

　　我們經(jīng)過(guò)談話(huà)資料、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

　　五、在安全教育周中

　　我們經(jīng)過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。

　　六、在離園活動(dòng)中

　　我們會(huì )組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂(lè )的同時(shí)安全也有了保障。

　　七、在家長(cháng)工作方面

　　我們利用現代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(cháng)宣傳＂安全知識常識，要求家長(cháng)讓孩子記住電話(huà)號碼等，以防意外事故的發(fā)生。

　　這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達目的＂誓不罷休之勇氣＂，正是這些特點(diǎn)導致他們引發(fā)各種事故。

　　所以，安全教育是我們的重中之重，沒(méi)有安全談何教育，我們會(huì )一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康歡樂(lè )地度過(guò)了他們的童年時(shí)光。讓家長(cháng)放心，讓自我安心，讓領(lǐng)導省心。

幼兒園安全工作總結2

　　xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

　　在新開(kāi)學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線(xiàn)和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報進(jìn)行了防火防觸電的安全專(zhuān)題教育。各班班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線(xiàn)、電器、教學(xué)設備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì )上以安全教育為主要內容。用互動(dòng)的方式通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(cháng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

　　各班在排查過(guò)程中，發(fā)現主要存在以下問(wèn)題，學(xué)校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學(xué)校消防安全，消除火災隱患。

　　學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。今后我們會(huì )更加重視消防安全工作的宣傳，樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

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　　幼兒園學(xué)前班春學(xué)期班務(wù)總結

　　幼兒園學(xué)前班學(xué)期班務(wù)總結

　　時(shí)間飛逝，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個(gè)集體，我們在每周一次的班務(wù)會(huì )上一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、認真備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次的教案大家都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。

　　2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄

　　保育教師這學(xué)期的觀(guān)察記錄要求是每周一篇，也就要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次。于是我班老師不論在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)我和陳老師還為她們提供幼兒信息，以便做觀(guān)察記錄的老師能及時(shí)準確地填寫(xiě)記錄。

　　二、環(huán)境創(chuàng )設

　　環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和劉老師還根據課堂要求制作大量的教具，再今年的教師基本功比武中，我們由于教具多質(zhì)量好而獲得最高分！

　　三、組織大型活動(dòng)

　　1、體操比賽

　　這是這個(gè)學(xué)期的第一項大活動(dòng)，也是我們新組合班級第一次共同組織的大型活動(dòng)。從選擇做操音樂(lè )、到做操的編排、以及道具的選用，老師們都做了詳細的策劃。為了排練好這個(gè)體操時(shí)間，也為了不耽誤本班的工作。老師們更始發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干，從來(lái)不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。正是有了大家的付出，我們的共同努力和相互協(xié)作，在這次體操比賽中我們取得了良好的成績(jì)。

　　2、六一畫(huà)展

　　為了迎接六一兒童節的開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫(huà)展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫(huà)展，就要給家長(cháng)展示我們最好的成績(jì)，我們在班務(wù)會(huì )上商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得意提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導孩子們繪畫(huà)，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫(huà)面豐滿(mǎn)的畫(huà)。

　　四、衛生保健和常規教育

　　我和陳老師忙于教學(xué)工作的同時(shí)，我們也負責班級的衛生保健工作，我們保教配合，還非常注意孩子們的常規培養，我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好，但是也不差呀！

　　五、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和陳老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

　　六、家長(cháng)工作

　　幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(cháng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(cháng)當作兄妹、年長(cháng)的當作長(cháng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著(zhù)想，家長(cháng)也就會(huì )非常支持我們的工作了，這些都讓好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話(huà)，那么家長(cháng)對我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

　　轉眼本學(xué)期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì )一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著(zhù)可愛(ài)的孩子們。

　　20xx年秋幼兒園學(xué)前班學(xué)期總結

　　秋幼兒園學(xué)前班學(xué)期總結

　　來(lái)米奇幼兒園也接近半年了，我在適應這里的環(huán)境，這里的孩子，同時(shí)孩子們也在適應著(zhù)我，望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，學(xué)前班的生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、班級情況分析：

　　我們學(xué)前一班有30名幼兒，大部分孩子年齡在6歲左右，其中男生比較多，他們聰明好動(dòng)，所以在本學(xué)期中我們很注意幼兒的常規，在學(xué)習上本班幼兒都還比較認真，特別是語(yǔ)言、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與開(kāi)學(xué)初相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養,現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

　　二、教學(xué)工作

　　本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、書(shū)寫(xiě)認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本、充分利用了晨間時(shí)間放學(xué)前的時(shí)間，組織幼兒讀故事、鼓勵幼兒上臺講述，以評選優(yōu)秀小觀(guān)眾和小明星等活動(dòng)，讓幼兒能夠大方的表現自已，在生活中培養幼兒自已的事情自已做，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了一定的效果，在教學(xué)過(guò)程中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、堅持聽(tīng)課，多學(xué)習其他老師一些好的教學(xué)方式，通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng)，上公開(kāi)課，聽(tīng)課，評課，讓自已也得到一定的進(jìn)步!

　　2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時(shí)補上，不耽誤教學(xué)時(shí)間

　　3在教學(xué)中注意個(gè)別落差的幼兒，給他們多一些展示的機會(huì )，讓每個(gè)孩子能更自信的學(xué)習成長(cháng)!

　　(三)環(huán)境創(chuàng )設

　　在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據主題活動(dòng)內容來(lái)創(chuàng )設了與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，通過(guò)這學(xué)期一起參與主題環(huán)創(chuàng )，讓我明白環(huán)創(chuàng )不只是要求美觀(guān)，而且要和我們的教學(xué)想接合要實(shí)用!

　　(四)保育工作

　　在秋冬季節，天氣不穩定，我們堅持每天消毒以及室內通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。午睡時(shí)觀(guān)察幼兒的午睡情況。積時(shí)為幼兒蓋好被子等，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

　　2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

　　3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。

　　4、經(jīng)過(guò)我和楊老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

　　這學(xué)期充實(shí)而忙碌，在工作中也有很多不足之處，爭取在下學(xué)期的工作中把工作做得更好，給自已加油!!!?

　　幼兒園秋季學(xué)期消防安全工作總結范文 (通用3篇)

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，這一階段的工作即將劃上一個(gè)句號。這時(shí)需要作好幼兒園消防安全工作的總結了，對我們未來(lái)發(fā)展有著(zhù)很重要的意義，可以在借鑒比較好的幼兒園消防安全的總結范文，下面是小編幫大家編輯的《幼兒園秋季學(xué)期消防安全工作總結范文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園安全工作總結3

　　這一季度里面雖然我們幼兒園的工作開(kāi)展是比較弛緩的，但是我們絲毫沒(méi)有放松要求，還是嚴格按照上級部門(mén)的要求做好安全保衛工作，堅持讓家長(cháng)放心，讓孩子開(kāi)心，讓老師舒心的要求來(lái)積極開(kāi)展安全工作。在園長(cháng)的領(lǐng)導下、院內所有教職員工的工作下和師生的配合下使得我們幼兒園的安全工作進(jìn)展的非常順利，我們幼兒園的認可度也在不斷的上升。因為我們幼兒園的工作責任就是要對得起所有人，在這種前提下開(kāi)展工作。這一季度我們幼兒園的安全工作總結如下：

　　一、師生的健康工作

　　因為師生在上班的途中各種交通工具什么的，都會(huì )懈怠許多的病菌，所以我們在幼兒園教師門(mén)口裝了一個(gè)水龍頭，所有師生進(jìn)入校門(mén)前都必須要洗手，院內考慮天氣的原因還專(zhuān)門(mén)設置的是溫水。除此之外還安排保安在門(mén)口進(jìn)行體溫檢測，體溫沒(méi)有問(wèn)題之后，并且登記好學(xué)生在家的健康情況后才能夠進(jìn)入校區。幼兒園也是專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了一起酒精分到各個(gè)班級班主任那里，讓他們在上課之前給所有學(xué)生和自己都必須要用酒精給自己消毒之后才開(kāi)始上課。

　　二、校區的衛生安全工作

　　我們幼兒園專(zhuān)門(mén)請了物業(yè)的人每個(gè)月來(lái)我們小區進(jìn)行消毒，特別是針對下水道和角落這種容易堆積蟑螂和老鼠的地方，在放假的時(shí)候請他們來(lái)進(jìn)行殺菌消毒工作。我們園內也是安排了保育員定期將學(xué)生的被子放到太陽(yáng)底下進(jìn)行紫外線(xiàn)殺菌，被套什么的也是定期進(jìn)行跟換，堅決對學(xué)生的安全負責。我們學(xué)校的清潔阿姨也是做大了每天打掃小區衛生兩次，中午在孩子們休息的額時(shí)候一次，下午放學(xué)的時(shí)候一次，對所有的教室、桌椅之類(lèi)的都要進(jìn)行打掃，每一周還要對這些進(jìn)行消毒液清洗。

　　三、校區的安全檢查工作

　　在學(xué)生們上課的時(shí)候，保安也是要對小區進(jìn)行檢查巡邏，保證沒(méi)有校外人員進(jìn)入小區，同時(shí)還要檢查校區各個(gè)地方，看看有沒(méi)有棱角的地方、電線(xiàn)裸露的地方等等，如果有這種情況要及時(shí)報告給園長(cháng)讓他們請人進(jìn)行維修。

　　四、安全意識的宣講

　　我們專(zhuān)門(mén)給教職員工開(kāi)展安全意識的宣講會(huì )，告訴所有的幼兒園員工要重視安全問(wèn)題，告訴他們一些安全小知識，讓他們對于安全問(wèn)題保持時(shí)刻的重視，再通過(guò)各位老師去教導孩子們重視安全問(wèn)題，這樣就加深了幼兒園所有師生對于安全問(wèn)題的重視。

幼兒園安全工作總結4

　　一、營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的本事。我們在園內進(jìn)取營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)，由原先的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛��?dòng)式學(xué)習，鼓勵教師結合自我的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自我的見(jiàn)解，交流看法，最終構成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合研究教學(xué)資料在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現。除此之外，我們進(jìn)取為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )，雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等，但外出學(xué)習的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。

　　二、開(kāi)展園本化培訓，以教研活動(dòng)為手段，進(jìn)取探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。優(yōu)化備課方式。由教研組長(cháng)組織，利用每周二午時(shí)團體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)取創(chuàng )新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我兼小班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節美術(shù)活動(dòng)。在課堂中，經(jīng)過(guò)和教師相互觀(guān)摩的形式，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深刻解剖自我的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫忙教師理清思路，學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課，學(xué)會(huì )歸納總結。

　　三、提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應。如：新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評，并期望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。并且，經(jīng)過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)也規范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。為開(kāi)展順利，教師必須與家長(cháng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。

幼兒園安全工作總結5

　　時(shí)間過(guò)得很快，春天的腳步已經(jīng)走遠，炎熱的夏天在想我們靠近了了�！鞍踩�重于泰山”“安全工作是重中之重”，這些話(huà)一直印在我的腦海當中。在這在這三個(gè)多月來(lái)，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育�，F將總結如下：

　　剛開(kāi)學(xué)前幾天，三位教師就對教室進(jìn)行了自查，打掃衛生時(shí)及時(shí)，如發(fā)現不安全的地方，及時(shí)上報進(jìn)行修復，讓幼兒安全的進(jìn)入班級學(xué)習。在實(shí)際活動(dòng)中，對孩子進(jìn)行教育，如“滑滑梯”時(shí)，教育幼兒一個(gè)一個(gè)滑，不推不擠；跑步時(shí)，教育幼兒跑動(dòng)中不碰別人；喝水時(shí)，教育幼兒雙手捧住杯子，以防開(kāi)水倒在身上……讓安全意識時(shí)刻留在孩子和老師的心中。

　　三月是我們天妃幼兒園的安全月，在這個(gè)洋溢著(zhù)春意的日子里，我們大三班開(kāi)展了一系列的安全活動(dòng)。

　　1、分周開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　第一周是進(jìn)行安全知識的教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。第二周是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。第三周月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。第四周結合季節變化，引導幼兒知道天氣漸暖時(shí)要注意適量運動(dòng)。

　　2、定時(shí)消毒。

　　隔天定時(shí)用紫外線(xiàn)和醋薰方法對教室、寢室消毒；每天用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等；地面噴灑來(lái)蘇；餐具餐餐消毒；堅持一人一杯，并定時(shí)消毒。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò )，宣傳安全知識。

　　首先我利用班級QQ群，將一些安全的兒歌、故事發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)看知道安全的重要性，并把安全知識教給孩子。我還給孩子看有關(guān)安全的課件：通過(guò)課件“尖尖的東西我不碰”，讓孩子們知道什么是危險的，不能玩；什么是安全的，可以玩�？凑n件安全標記，知道著(zhù)火了，要打119報警等。

　　4、家園共育，促進(jìn)安全意識的提高。

　　環(huán)境中張貼安全教育圖片，請家長(cháng)協(xié)助孩子收集并學(xué)習安全知識等，在家園欄里張貼有關(guān)安全教育的知識，讓家長(cháng)配合幼兒園做好家庭安全工作，如：在家多注意提醒幼兒不往高處爬；不將東西仍到別人身上；不玩水，不玩火等。同時(shí)，配合幼兒園開(kāi)展一些安全小游戲，如“我是小小消防員”“我是交通警”等。

　　四五月份：

　　4、5月份按照三月份的標準做好安全工作的同時(shí)，我們還針對手足口病、腮腺炎、甲型H1N1流感等傳染病做好預防工作，在家園欄里張貼預防小知識，多注意孩子的變化，發(fā)現發(fā)燒、發(fā)斑等現象及時(shí)通知家長(cháng)。比如4月份我們班有一個(gè)小朋友得了腮腺炎，我馬上與孩子的家長(cháng)聯(lián)系，讓她回家治療與休息，并且及時(shí)與保健老師聯(lián)系，咨詢(xún)一下腮腺炎的病癥，潛伏期。生活老師也及時(shí)對班級里的玩具、座椅、被褥等消毒。讓坐在她旁邊的幼兒回去喝些板藍根，起到預防作用。

　　5月12號開(kāi)展了地震演習活動(dòng)。演習前，我先向孩子講解地震演習的意義、方式及“逃生”路線(xiàn)，同時(shí)還講解了在演習過(guò)程中需注意的安全事項。聽(tīng)到的一次警報聲時(shí)，孩子們在孩子的引領(lǐng)下快速躲到桌子下面，并雙手抱頭。聽(tīng)到第二次警報聲時(shí)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，根據預定的路線(xiàn)，快步走下各樓道，來(lái)到操場(chǎng)上排隊集合，清點(diǎn)人數。這次活動(dòng)讓孩子認識了地震的一些知識，知道了當地震發(fā)生時(shí)該如何自救和自護的常識，提高了自我保護和逃生的能力，增強了安全意識。

　　安全工作時(shí)刻在我心中，它是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記：努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。

幼兒園安全工作總結6

　　一學(xué)期轉眼又過(guò)去了，孩子即將步入小學(xué)。在本學(xué)期中幼兒教師的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

　　一、愛(ài)心——幼兒教師工作的靈魂

　　“愛(ài)心”不但體現在每位教師身上，更要體現在幼兒教師身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，幼兒教師要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現處理并與家長(cháng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我經(jīng)常遇到可愛(ài)的一些小同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長(cháng)感激得對我說(shuō)：“真是太謝謝你啦!孩子放在你幼兒園上，我們真是很放心!”

　　幼兒園的孩子很是馬虎，平時(shí)的很多生活小細節都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長(cháng)都來(lái)反應說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了，經(jīng)常忙得我團團轉，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，而這也是我們老師最大的安慰。

　　二、耐心——幼兒教師工作的關(guān)鍵

　　在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)幼兒園或班里管理一群孩子就更難，有些家長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)：“幾十多個(gè)兒童管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì )叫啞了。再說(shuō)，他們還有很多孩子父母忙沒(méi)時(shí)間管!!”我總是微笑面對。說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)的確會(huì )覺(jué)得很難、很煩、很累。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對幾十個(gè)孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無(wú)法去上課。我一下沒(méi)控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看孩子的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(cháng)眼中的好班主任是我應該追求的目標�，F在，通過(guò)自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現在甚至能非常安靜得上完每一節課，盡管人多，卻再也不會(huì )覺(jué)得那么吵鬧啦!

　　三、育心——幼兒教師工作的基礎

　　學(xué)校是培養教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全園幾十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強——“我是最能干”的好孩子。

　　總之，好的開(kāi)始是成功的一半.在20xx年春學(xué)期,本人重新調整思路與教法、耐心,充分吃透教材,完全掌握內容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問(wèn),多思,博覽.以愛(ài)心、耐心、育心的教學(xué)作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極完成學(xué)校的各項學(xué)習任務(wù),教學(xué)指標,安全教育。有些孩子要畢業(yè)了，像小鳥(niǎo)兒長(cháng)大了要飛走了心里有萬(wàn)分不舍。

幼兒園安全工作總結7

　　我局歷來(lái)十分重視安全工作，始終把學(xué)校安全工作放在重要位置來(lái)抓，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，取得了一定的成績(jì)。但由于我們教育系統線(xiàn)長(cháng)、面廣、人多，個(gè)別校長(cháng)抓安全工作不扎實(shí)、不細致、不持之以恒，安全隱患還不同程度地存在著(zhù)，安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。尤其是今年1月以來(lái)我市接連發(fā)生煤氣中毒、車(chē)禍、溺水、自殺、猝死等涉及師生意外傷亡事故及學(xué)生離家離校出走等事件，再次給我們敲響了警鐘。下面，圍繞全市學(xué)校安全工作現狀和任務(wù)，我講兩個(gè)問(wèn)題。

　　一、正確分析當前形勢，存在問(wèn)題不容回避

　　回顧過(guò)去，我市學(xué)校的安全工作得到了明顯加強，從教育局機關(guān)來(lái)看，不管是下發(fā)文件、到校檢查，還是召開(kāi)會(huì )議，涉及安全的最多。從學(xué)校來(lái)看，安全制度更加健全，安全教育形式多樣，師生員工的安全防范意識和自救自護能力明顯提高，學(xué)校安全工作步入良性發(fā)展軌道。但是，我們也應該清醒地看到，近段時(shí)間我市師生意外傷亡事故接連發(fā)生，在社會(huì )上造成了惡劣的影響。這說(shuō)明我們學(xué)校的安全工作還存在漏洞，學(xué)校安全隱患依然存在，安全形勢仍然十分嚴峻。究其原因，客觀(guān)上除天氣反常、節氣集中、車(chē)輛增多、事故多發(fā)等因素外，主觀(guān)上與師生安全意識淡薄、心理素質(zhì)差，家長(cháng)監管不嚴有關(guān)外，也與學(xué)校管理不扎實(shí)、教育不到位有著(zhù)莫大的關(guān)聯(lián)。主要表現在：

　　(一)思想麻痹，重視不夠。個(gè)別學(xué)�？偸潜в袃e幸心理，認為本校乃至周邊學(xué)校近年來(lái)始終未發(fā)生安全事故，而放松了安全工作，片面地認為即使真出什么事故，也不一定是責任事故，更不會(huì )牽扯到自己，根本不主動(dòng)抓學(xué)校安全工作。有的學(xué)校雖然出了幾期專(zhuān)刊，開(kāi)展了幾項活動(dòng)，但從思想深處來(lái)講，沒(méi)有把安全工作納入議事日程，抓安全工作是為了應付檢查，對學(xué)校安全管理工作底數不清，路數不明，找不著(zhù)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，安全工作始終在低水平徘徊。另外，還有個(gè)別校長(cháng)不能正確認識安全工作的重要性，雖然很清楚學(xué)校安全隱患，可就是視而不見(jiàn)習以為常，或借口經(jīng)費緊張而不進(jìn)行整改。這種現象，不是校長(cháng)沒(méi)有能力，沒(méi)有辦法，主要是思想麻痹松懈，重視不夠。個(gè)別校長(cháng)對教師了解、關(guān)心、重視不夠，甚至連教師校方責任險都未能及時(shí)投保。

　　(二)責任不清，分工不明。目前，全市各學(xué)校都制定了安全工作職責，但有的不具體、不細致，沒(méi)有科學(xué)合理的責任分工，沒(méi)有具體到工作崗位，在管理上出現了空檔。部分學(xué)校只是少數人在機械的抓安全工作，沒(méi)有做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，沒(méi)有形成“縱向有網(wǎng)絡(luò )，橫向有配合，全員參與”的工作環(huán)境。個(gè)別學(xué)校早上、中午、晚上沒(méi)有安排領(lǐng)導、教師值班，有的即使安排了人員值班，但由于缺乏檢查、督辦，使得值班沒(méi)有落到實(shí)處。

　　(三)管理不嚴，措施不力。部分學(xué)校的安全制度和應急機制，一經(jīng)制定就束之高閣，學(xué)校的門(mén)衛制度、值班制度、巡邏制度形同虛設;部分學(xué)校的消防設施配備不足或陳舊老化，沒(méi)有及時(shí)添置或更新，或者對學(xué)校防雷設施、學(xué)生睡床、護欄、棄用校舍等設施不作檢查、加固、圍蔽;部分學(xué)校沒(méi)有在走廊、樓梯、廁所、施工工地、臨近山體滑坡處等易出現安全隱患的地方設立警示標志和采取有力的防護措施;大部分學(xué)校對學(xué)生動(dòng)態(tài)的行為安全缺乏嚴格的管理措施，如學(xué)生私拉電線(xiàn)為手機充電、在宿舍內抽煙、用簡(jiǎn)易電鍋爐、電飯鍋煮食等間接的安全隱患未能引起足夠的重視;個(gè)別學(xué)校教師的教育行為不規范，對學(xué)生生理、心理健康關(guān)心不夠，存在只重視成績(jì)好的學(xué)生，忽視成績(jì)差的學(xué)生、只重視課堂內的管理，忽視課堂外的教育，特別是忽視了對有性格偏差學(xué)生的心理上的疏導等嚴重情況。

　　(四)教育不實(shí)，宣傳不力。部分學(xué)校在安全教育上存在嚴重的簡(jiǎn)單化、形式化傾向，缺乏針對性和實(shí)效性，沒(méi)有把安全教育納入校本課程內容，進(jìn)行規范性、經(jīng)常性、長(cháng)期性教育，不能針對學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有重點(diǎn)、有針對性的開(kāi)展教育，尤其是一些學(xué)校對學(xué)生的'良好行為習慣培養和心理健康教育關(guān)注不夠。部分學(xué)校不能有效地利用黑板報、宣傳窗、校內廣播站、�？�校報等載體向學(xué)生大力宣傳安全知識和防范技能，特別是不能向家長(cháng)深入地宣傳新的安全法規和安全政策，以致部分家長(cháng)在子女出了安全問(wèn)題時(shí)，毫無(wú)理由地到學(xué)校鬧事。

　　(五)校車(chē)(接送車(chē))安全風(fēng)險不斷增大。目前，全市幼兒園(含公辦，下同)校車(chē)(接送車(chē))存在較多安全隱患和很大的安全風(fēng)險，主要表現有：一是大部分接送車(chē)沒(méi)有辦理校車(chē)標牌。全市幼兒園共有243輛接送車(chē)，只有3輛辦理校車(chē)標牌。二是所有校車(chē)(接送車(chē))都違規超載，甚至嚴重超載，出現核載7人實(shí)載27人的事例。三是存在改裝車(chē)、報廢車(chē)、過(guò)期不年審車(chē)輛非法接送幼兒現象。四是大部分校車(chē)(接送車(chē))沒(méi)有配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設備，沒(méi)有按要求安裝衛星定位裝置。五是大部分幼兒園校車(chē)(接送車(chē))管理制度不健全，不公布上墻，不簽訂司機和跟車(chē)人員責任書(shū)，沒(méi)有接送記錄，車(chē)況不能達到安全要求。六是大部分校車(chē)(接送車(chē))駕駛人沒(méi)有取得校車(chē)駕駛資格。七是部分中心學(xué)校領(lǐng)導防范安全風(fēng)險意識薄弱。全市32個(gè)中心學(xué)校，有18個(gè)中心幼兒園配備接送車(chē)接送幼兒，甚至個(gè)別鎮面上小學(xué)購買(mǎi)接送車(chē)接送幼兒。公辦幼兒園接送車(chē)全部沒(méi)有按要求辦理校車(chē)標牌，并且不同程度存在超載等違規行為。

　　(六)外部安全隱患不斷增多。近年來(lái)，在有關(guān)職能部門(mén)的通力合作下，學(xué)校周邊環(huán)境有了明顯好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對廣大師生的影響還是比較大，試圖干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的社會(huì )閑雜人員還是存在的，閑雜人員欺負同學(xué)、敲詐同學(xué)時(shí)有發(fā)生;網(wǎng)吧、游戲室對學(xué)生充滿(mǎn)誘惑，流動(dòng)攤販上的“三無(wú)”食品令人擔憂(yōu)。溺水和交通事故仍是中小學(xué)生意外傷亡的頭號殺手。再者，隨著(zhù)學(xué)校布局調整力度的加大，帶來(lái)的學(xué)生相對集中和當前交通客運能力不足間的矛盾短期內難以得到根本解決，學(xué)生乘坐“病車(chē)”、“黑車(chē)”、超載車(chē)等現象較為嚴重，存在嚴重的安全隱患，這些都給學(xué)校安全工作增加了難度，今天在座的同志們要充分做好打持久戰和攻堅戰的心理準備。

　　二、創(chuàng )新工作思路方法，全力確保學(xué)校安全

　　安全形勢復雜多樣，安全問(wèn)題層出不窮。如果不抓實(shí)、抓細日常管理，僅靠一些會(huì )議和制度去落實(shí)，出事便不可避免。各校要認真分析當前學(xué)校安全工作面臨的形勢和存在的問(wèn)題，充分認識學(xué)校安全工作的艱巨性、長(cháng)期性，進(jìn)一步增強學(xué)校安全工作的前瞻性、預見(jiàn)性，堅持標本兼治的方針，明確責任，強化管理，加強教育，確保學(xué)校安全工作不留“盲區”，不留“死角”，積極推進(jìn)學(xué)校安全體系建設。

　　(一)提高認識，加強領(lǐng)導，進(jìn)一步增強學(xué)校安全工作的危機感和責任感

　　各學(xué)校一定要充分認識肩負責任的重大和當前安全工作面臨的嚴峻形勢，決不能有任何僥幸心理和絲毫松懈麻痹的思想。從政治的角度講，抓好安全工作是貫徹黨的教育方針、構建和諧社會(huì )的現實(shí)需求。孩子是父母的心頭肉，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，千萬(wàn)個(gè)孩子就是一個(gè)民族的希望。生命不保，談何教育。學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)社會(huì )穩定大局、事關(guān)國家民族未來(lái)和希望。從經(jīng)濟的角度講，抓好安全工作是確保學(xué)校經(jīng)濟不受損失的必然要求�，F在，搞社會(huì )管理的人普遍有一種認識，就是x不起人。學(xué)校尤其是小學(xué)，若果出現安全責任事故，則是很難承受的。從自身角度講，抓好安全工作是我們保護自己的明智之舉。我們校長(cháng)，都是經(jīng)過(guò)多年的拼搏才有今天的成就�？梢哉f(shuō)，今天成績(jì)來(lái)之不易，因為工作沒(méi)抓好，學(xué)校安全工作出了問(wèn)題，被免職、降職、丟飯碗、甚至坐牢，真是不劃算。因此，我們要始終牢固樹(shù)立“生命高于一切，責任重于泰山”的意識，把強化學(xué)校安全責任擺到最重要的位置，進(jìn)一步增強危機感和責任感，不斷強化“安全工作無(wú)小事”和“安全工作壓倒一切”的觀(guān)念，以對全體師生高度負責的精神，將學(xué)校安全穩定工作作為一項嚴肅的政治任務(wù)來(lái)抓，認真落實(shí)各項安全措施，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保師生安全，維護學(xué)校穩定。

　　(二)明確思路，落實(shí)職責，進(jìn)一步增強學(xué)校安全工作的積極性和主動(dòng)性

　　思路決定出路，措施決定成效。在學(xué)校安全管理過(guò)程中，要做到三點(diǎn)：第一，要樹(shù)立“四不為過(guò)”觀(guān)念，即在安全工作上強化任何防范的觀(guān)念都不為過(guò)，制訂任何嚴密的制度都不為過(guò)，傾注任何的精力都不為過(guò)，采取任何有力的措施都不為過(guò)。第二，要堅持“三全”方法，就是面向所有校園人，做到全方位，全時(shí)空的管理。一要全覆蓋，學(xué)校安全涉及師生教學(xué)、活動(dòng)、交往的每個(gè)環(huán)節。每一環(huán)節，每一時(shí)刻都可能存在安全問(wèn)題。要認真抓好安全工作責任制，規章制度的建設，讓責任與制度覆蓋學(xué)校所有部位，崗位和環(huán)節，實(shí)現學(xué)校安全的無(wú)縫隙管理。二要全時(shí)段，要突破僅限于在校內抓安全及安全教育的局限，實(shí)行全時(shí)段地抓安全，讓安全貫穿在學(xué)生學(xué)習、生活的各個(gè)時(shí)段，全方位培養學(xué)生的安全意識。三要全崗位，在安全工作中，要堅持“一崗雙責”原則，全員抓、抓全員。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)的地方誰(shuí)負責，誰(shuí)的工作誰(shuí)負責”的要求，強化學(xué)校教職員工及管理人員的責任意識，加強所有崗位人員的監督管理。第三，要做到“三突出”，就是遵循學(xué)校安全工作規律，突出重點(diǎn)部位，超前防控事故。一要突出學(xué)校特點(diǎn)。要針對自身安全工作特點(diǎn)，把握最容易出事的地方，采取有針對性的措施，料事在先，防范在前。二要突出特殊群體。要在常規管理基礎上，針對問(wèn)題學(xué)生，建立“特殊學(xué)生管理檔案”，對其進(jìn)行跟蹤管理，加大教育引導和關(guān)懷力度。三要突出特殊時(shí)段。要根據不同季節、不同工作時(shí)段的特點(diǎn)，結合本學(xué)校實(shí)際，有針對性地做好安全工作。從而使學(xué)校安全工作做到安全教育系列化、安全防范信息化、安全設施標準化、安全管理制度化、安全運行人性化。

　　(三)突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步增強學(xué)校安全工作的針對性和實(shí)效性

　　學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，既要管理，又要教育，任務(wù)很重，要求很高，因此必須突出重點(diǎn)，在細節上下功夫，才能確保學(xué)校長(cháng)治久安。當前及今后學(xué)校安全工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

　　一是強化學(xué)校內部管理。校園安全與每一位師生密切相關(guān)。各學(xué)校要建立健全安全防護等各種規章制度，強化常規管理工作。要特別重視學(xué)校門(mén)衛管理，配足配強保衛人員，上、放學(xué)時(shí)段要安排當日值班領(lǐng)導、教師到校門(mén)口值守，有秩序地引導、護衛學(xué)生;要嚴格落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)校盤(pán)查登記制度;要針對學(xué)生上下樓梯容易發(fā)生擁擠的情況，安排專(zhuān)人負責各樓梯的值勤;要落實(shí)值班制度，加強非教學(xué)時(shí)段的管理，完善學(xué)生請、銷(xiāo)假制度，并及時(shí)履行告知家長(cháng)責任;要加強住宿生的內部管理;要根據實(shí)際情況，對自身安全工作的重點(diǎn)、薄弱環(huán)節和潛在隱患、具體制度和應急防范措施等等，做到心中有數，常抓不懈，不出漏洞。

　　二是狠抓學(xué)生安全教育。教育即預防，各學(xué)校應把安全知識教育作為學(xué)校安全工作的重要內容來(lái)抓，堅持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結合的原則，多渠道、多形式開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生增強自我防范常識，掌握必要的自我保護技能，提高自我保護能力。根據我市近年來(lái)安全事故的情況，當前師生要重點(diǎn)掌握以下方面的安全知識和能力：防溺水和救助能力、交通事故防范能力、消防逃生能力、防食物和煤氣中毒能力、防自然災害救助能力、自我減壓能力、預防違法犯罪能力。各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設安全教育課(每周一節)，安全演練周(根據季節變化而定)等校本課程,并采取安全知識競賽、安全預案演習等多種形式，把中小學(xué)安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，使廣大中小學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確的應對方式，最大限度地預防和減少安全事件中學(xué)生傷害事故的發(fā)生。各校要不斷加強研究，探索季節特點(diǎn)，確定主題教育內容。如春季加強流感及各種傳染病的教育;夏季加強防溺水教育;秋季加強各種災害性天氣預防教育;冬季加強消防教育等。各學(xué)校要利用學(xué)期初和學(xué)期末等特殊的時(shí)間段，對學(xué)生有針對性地進(jìn)行安全教育。另外，鐵路各沿線(xiàn)學(xué)校要加強師生鐵路護路安全知識的教育與宣傳，發(fā)現問(wèn)題立即整改，確保我市過(guò)境鐵路運行安全。

　　三是加強交通安全教育。交通安全要么不出問(wèn)題，一出就是大問(wèn)題。各學(xué)校要堅持“教育在先，預防在前”的原則，持之以恒地抓好學(xué)生交通安全教育。要精心組織開(kāi)展“做文明人、行文明路”、“增強交通安全意識，提高自我保護能力”、“交通安全在我心中”等系列交通安全宣傳教育活動(dòng);要根據不同年齡學(xué)生認知程度，采取各種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)且有效的教育方式，通過(guò)學(xué)生集會(huì )、交通安全知識講座、班隊活動(dòng)課和宣傳窗、黑板報、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行交通安全教育，引導青少年學(xué)生增強文明交通意識，養成良好行為規范，堅決克服麻痹思想，消除僥幸心理，保證做到“六不”，即不駕駛摩托車(chē)，不違章騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，不違章穿行機動(dòng)車(chē)道，不違章乘坐機動(dòng)車(chē)輛，不乘坐違章車(chē)輛，不在公路上追逐玩耍，積極預防交通事故的發(fā)生。此外，從即日起，各校要經(jīng)常與公安交警部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展整治學(xué)生駕駛摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)行動(dòng)，對曾經(jīng)駕駛過(guò)摩托車(chē)的學(xué)生進(jìn)行排查，并與情況告知家長(cháng)，與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，告誡家長(cháng)履行監管責任，管好家中機動(dòng)車(chē)及電動(dòng)車(chē)的鑰匙，不準默許孩子無(wú)證駕駛摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛，最大限度地消除涉校、涉師生交通安全隱患。

　　在學(xué)生接送車(chē)問(wèn)題上，學(xué)校的主觀(guān)思想不能停留在“如何回避、如何自衛”上，學(xué)校要轉變觀(guān)念，把工作的重心轉移到如何采取科學(xué)有效的工作策略對學(xué)生接送車(chē)安全隱患進(jìn)行疏導的研究上來(lái)，采取切實(shí)、可行、有效、周全的方式，最大限度地解決學(xué)生接送車(chē)問(wèn)題。一要實(shí)行校車(chē)準入。凡接送學(xué)生的車(chē)輛，都必須經(jīng)過(guò)公安交警部門(mén)檢驗、粘貼全省統一制發(fā)的校車(chē)標識。二要嚴格司機考核，校車(chē)司機必須持有效證照上崗。三要完善校車(chē)管理。首先是層層簽訂責任狀。學(xué)校與司機、跟車(chē)教師都要簽訂安全責任狀，明確各自的權利、義務(wù)和責任;其次要建立檔案，學(xué)校要為校車(chē)、司機、乘坐學(xué)生、跟車(chē)老師建立個(gè)人檔案，并填寫(xiě)校車(chē)日志，注明到校學(xué)生數和未到校學(xué)生姓名及未到原因;四是做好培訓考評。學(xué)校要與交警部門(mén)密切配合，對司機和跟車(chē)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，定期考核。五是針對校車(chē)(接送車(chē))存在的安全隱患，各中心學(xué)校要督促轄區幼兒園落實(shí)整改措施限期整改，整改達標取得校車(chē)標牌后才能接送幼兒，或根據實(shí)際情況盡量取消校車(chē)(接送車(chē))，改由家長(cháng)監護人接送，中心幼兒園要發(fā)揮帶頭示范作用。接送車(chē)沒(méi)有校車(chē)標牌的，一律不準接送學(xué)生幼兒，并在20xx年幼兒園年檢中實(shí)行一票否決。

　　四是預防溺水事故發(fā)生。溺水死亡是我市往年學(xué)生非正常死亡的最主要原因之一。隨著(zhù)夏季汛期的來(lái)臨，學(xué)生擅自游泳的形勢非常嚴峻。各校要加強教育，認真開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命，讓學(xué)生遠離溺水傷害”為主題的班會(huì )活動(dòng)，并通過(guò)具體案例、圖片等形式，以典型事例警示學(xué)生，教育學(xué)生在無(wú)監護人陪同時(shí)不得私自下水游泳;嚴禁到設有“禁止下水(游泳)”標志的水域游泳;不隨意到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、魚(yú)塘、不熟悉水域以及深水區、污染水域游泳;不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品;不在別人發(fā)生溺水時(shí)盲目下水施救等。要通過(guò)與家長(cháng)簽訂責任書(shū)、致家長(cháng)一封信、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、校訊通短信通知等形式，要求家長(cháng)重視子女節假日期間的安全教育和管理，不要讓子女在江河、山塘、水庫、渠道等危險系數較大的地方游泳。此外，要加強住宿生的管理，安排教師進(jìn)行午、晚睡巡檢，防止學(xué)生私自外出游泳引發(fā)安全事故�？傊�，預防溺水工作做好了，學(xué)生意外死亡事故就降下來(lái)了，各校要想方設法，切實(shí)提高每一位學(xué)生的安全意識和自救能力，切實(shí)增強每一位家長(cháng)的安全防范意識，盡最大努力，把學(xué)生溺水死亡的事故減到最低程度。

　　五是關(guān)注師生心理健康。各學(xué)校必須采取積極有效的措施切實(shí)加強中小學(xué)生心理健康教育，要重視“三生”(生命、生存、生活)教育，重視理想信念教育，通過(guò)調查摸底，準確把握學(xué)生的心理問(wèn)題，對一些心理問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行心理輔導，把有關(guān)情況通知家長(cháng)。同時(shí)，要關(guān)注教師的心理健康，尊重和關(guān)心教師，多傾聽(tīng)教師對學(xué)校工作意見(jiàn)，開(kāi)展形式多樣的有益于教師身心健康的活動(dòng)，讓教師逐漸養成良好的性格，自覺(jué)克服不良心理，消除不良情緒，學(xué)會(huì )給自己減壓，學(xué)會(huì )寬容學(xué)生，學(xué)會(huì )自我調節，從而保持良好的心理狀態(tài)。

　　六是防范涉�；馂氖鹿��；馂氖鹿饰ｋU性極大，一旦發(fā)生極容易造成群死群傷。學(xué)�；馂亩喟l(fā)部位為學(xué)生宿舍、飯堂鍋爐工作間、實(shí)驗室等。究其原因，最主要是學(xué)校用電線(xiàn)路陳舊、消防設施不完善、火災安全宣傳不到位，師生亂拉亂接電器線(xiàn)路，且消防安全意識淡薄、缺乏逃生自救訓練等。各級各類(lèi)學(xué)校要經(jīng)常組織防火安全檢查，重點(diǎn)要對校園內的危舊建筑、電網(wǎng)線(xiàn)路、違章用電、學(xué)生宿舍、飯堂鍋爐、危險物品處理等進(jìn)行排查，不留死角，對發(fā)現消防安全隱患，要立即處理，不得拖延。學(xué)校要積極主動(dòng)地聯(lián)系消防部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展安全教育和指導消防演練，以提高師生逃生自救能力。另外，臨近清明，要告誡學(xué)生掃墓時(shí)注意山林防火，不要亂放鞭炮。

　　七是排查整治安全隱患。安全隱患不僅要看到外顯的、直接的，更要善于發(fā)現內隱的、間接的。校舍危陋、地質(zhì)災害、用電線(xiàn)路殘舊、亂拉亂接，滅火器材不足、防雷設施安裝不規范、疏散通道不暢通、應急照明設施不完備、飲食衛生不達標、教育教學(xué)設施不標準、值班有漏洞、門(mén)衛不嚴格、活動(dòng)組織的不嚴密、重點(diǎn)部位被疏忽等有形的直觀(guān)的安全隱患，要及時(shí)檢查發(fā)現，及時(shí)整改。制度不健全、制度得不到很好落實(shí)、安全意識淡薄、分工不明確、安全信息不暢通、檢查不到位、無(wú)應對緊急突發(fā)情況的預案、安全責任制不落實(shí)、學(xué)生之間的矛盾糾紛、個(gè)別學(xué)生的身體疾病、學(xué)生行為不安全等抽象的間接影響安全的問(wèn)題，也要經(jīng)常檢查及時(shí)整改。從即日起，各校要開(kāi)展安全工作大檢查，對學(xué)校存在的各類(lèi)安全隱患要認真排查，建立記錄，進(jìn)行跟蹤。能夠立即整改的，要堅決立即整改;一時(shí)整改有困難的，要明確監督責任，嚴防死守。

　　八是開(kāi)展安全應急演練。實(shí)踐證明，預案管理不充分，預案塵封在臺帳資料中，成為紙老虎，是一些安全事故不能及時(shí)控制，不能盡量減少損失的重要原因。把平時(shí)積累的經(jīng)驗明確化，形成可操作、便于管理的預案，通過(guò)必要的演練，切實(shí)提高應急隊伍的素質(zhì)，必定能有利于事故的有效處置。各學(xué)校要把預案的演練作為安全防范工作的一項重要內容，制定預案演練計劃，每學(xué)期安排時(shí)間開(kāi)展演練，力爭使全體師生都接受過(guò)主要的安全預案演練訓練。演練的內容不能局限于消防逃生演練，還應包括集體活動(dòng)、大型活動(dòng)安全防范演練、學(xué)生集中上下樓梯演練特別是停電情況下的演練、應對傳染病和食物中毒演練、學(xué)生意外傷害處置演練、防校園暴力恐怖事件演練、后勤故障演練、重要情況報警、120求救、信息上報演練等。學(xué)校要將演練與處置實(shí)際突發(fā)事件擺在相同的高度來(lái)對待，確保演練不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。

　　九是共建良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作是一項社會(huì )性的工作，需要部門(mén)配合，需要家長(cháng)聯(lián)動(dòng)。各學(xué)校要主動(dòng)與地方政府及有關(guān)職能部門(mén)加強聯(lián)系，爭取他們的支持，加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，采取靈活多樣的行動(dòng)方式和切實(shí)有效的管理措施，及時(shí)排查和消除有礙學(xué)校周邊秩序和師生安全的各類(lèi)治安隱患，嚴厲打擊以學(xué)生為侵害對象的違法犯罪行為，凈化校園及周邊治安環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校要加強與村委會(huì )、村民小組、街道社區的聯(lián)系，加大對村民、居民的宣傳力度，把關(guān)注學(xué)生的生命安全變?yōu)樽杂X(jué)的行為，切實(shí)改變學(xué)生無(wú)人管的現狀，使學(xué)生校外安全工作落到實(shí)處。更為重要的是，學(xué)校要采取積極措施幫助家長(cháng)強化對孩子的安全教育意識，與家長(cháng)簽訂《學(xué)生安全教育管理責任書(shū)》，增強家長(cháng)的管教意識，讓家長(cháng)切實(shí)肩負起監護人的責任，同時(shí)要通過(guò)校園開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等形式指導家長(cháng)了解和掌握安全教育方法，主動(dòng)尋求家長(cháng)學(xué)校安全教育的理解、支持與配合，為學(xué)校安全教育創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　十是重視留守學(xué)生管理。留守學(xué)生因其得不到良好的家庭教育，存在比較明顯的心理問(wèn)題，是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各校要深入了解本校留守學(xué)生的人數、家庭情況和心理情況，并登記造冊，要與家長(cháng)經(jīng)常性聯(lián)系。同時(shí)，要增強責任意識和服務(wù)意識，給予留守學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)和溫暖，特別是幫助留守學(xué)生在生活上解困，學(xué)習上解壓，心理上解悶。要進(jìn)一步加強對學(xué)校住宿生的管理，嚴格落實(shí)考勤、請假制度，把學(xué)校規定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息及時(shí)告知家長(cháng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育相互促進(jìn)，形成合力。

　　十一是規范開(kāi)展教育保險工作。根據上級通知精神，我市于20xx年春季開(kāi)始在全市中小學(xué)、幼兒園全面推行了師生校方責任保險，建立了校園傷害事故風(fēng)險管理機制，防范和妥善化解了校園安全事故責任風(fēng)險，維護了學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序，保障了廣大師生的合法利益。鑒于目前我市已全面推行了師生校方責任保險，有效地轉移了教育風(fēng)險，發(fā)揮了校園傷害事故互助會(huì )原有的作用。因此，經(jīng)研究決定，互助會(huì )從本學(xué)期開(kāi)始不再倡議師生捐資，本學(xué)期已捐資的學(xué)校要及時(shí)將捐資款全額退還給師生。

　　各學(xué)校要高度重視師生校方責任保險投保工作，尤其是教職工校方責任保險投保，使廣大師生生命安全得到保障，有效地轉移教育風(fēng)險，并在此基礎上積極引導學(xué)生(幼兒)自愿參加意外傷害保險，廣泛做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并為學(xué)生(幼兒)意外傷害保險工作創(chuàng )造便利條件，有效提高學(xué)生(幼兒)的風(fēng)險保障水平，建立健全風(fēng)險防范風(fēng)險轉移服務(wù)體系，促進(jìn)和諧校園的建設。

　　根據省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步完善教育保險保障機制的通知》(粵教保函〔20xx〕68號)，北京聯(lián)合保險經(jīng)紀有限公司廣東省分公司為我省教育風(fēng)險管理顧問(wèn)，我市中標承保公司為中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司高州支公司，并實(shí)行五個(gè)統一(統一承保公司、統一收費標準、統一支付渠道、統一責任限額、統一服務(wù)承諾)，各學(xué)校不得與非中標的保險公司開(kāi)展教育保險業(yè)務(wù)。目前，仍有個(gè)別學(xué)校與非中標的保險公司開(kāi)展教育保險業(yè)務(wù)，這是一種違規行為，必須予以糾正。

　　(四)督查到位，責任追究，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作的緊迫性和長(cháng)效性

　　為切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，全面了解學(xué)校安全工作所取得的成績(jì)及存在問(wèn)題，我局建立健全學(xué)校安全工作督促檢查機制，從即日起確定督導檢查部門(mén)，由德育股、體衛藝股、勤工辦對照職責分工，定期進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，并實(shí)行不定期的暗查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，認真整改。學(xué)校若發(fā)生涉及師生的較大意外傷亡事故，無(wú)論是校內還是校外，必須第一時(shí)間電話(huà)報告我局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導，并在24小時(shí)內書(shū)面上報我局德育股。若出現延報或瞞報，我局將啟動(dòng)安全事故責任追究制，追究相關(guān)責任人的責任，實(shí)行一票否決制，并對在安全工作中管理不力、整改不力、應急不力的安全事故責任者按法律法規和相關(guān)文件精神從嚴從重從快處理，用鐵的紀律、鐵的手腕、鐵的面孔嚴肅追究安全事故責任者的責任，從而進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作的緊迫感和長(cháng)效性。

　　同志們，學(xué)校安全工作是一項長(cháng)期的重要工作，只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好、沒(méi)有最好。加強學(xué)校安全管理，保證校園長(cháng)治久安是保障師生安全、維護校園穩定的重要舉措，責任重大，任務(wù)艱巨。我們要從大局出發(fā)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把學(xué)校安全工作抓緊、抓細、抓實(shí)，堅決遏止校園安全責任事故發(fā)生，為把學(xué)校建設成師生員工平安和諧的家園、為辦好人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。

幼兒園安全工作總結8

　　安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受"你不能怎樣，你不該怎樣"，成人如此反復的強調只會(huì )讓孩子的逆反心理更加突出，針對我園的實(shí)際情況，本學(xué)年我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法，樹(shù)立了安全意識。

　　一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

　　我們面對的是一群三至六歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　三、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

　　孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。

　　四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。

　　我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過(guò)情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話(huà)》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)�明顯的建筑特征。萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。通過(guò)綜合活動(dòng)《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲，學(xué)習正確的玩法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車(chē)也要注意安全》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識；利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線(xiàn)》等讓幼兒解交通規則，避免。

　　五、做好家長(cháng)的安全工作。

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

　　安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)！

幼兒園安全工作總結9

　　本園以上級安全部門(mén)為指導，以幼教中心工作重點(diǎn)為依據，一學(xué)期來(lái)，以加強防范，安全第一為工作目標，呵護孩子健康成長(cháng)�，F總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，提高安全防范認識。

　　幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導小組，嚴密安全管理措施，統籌規劃幼兒園安全工作。按照園長(cháng)主管，崗位負責的原則，與各條線(xiàn)逐級簽訂《安全管理責任書(shū)》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，及時(shí)傳達上級精神，加強安全工作。

　　二、落實(shí)各崗位安全制度，細化安全保育工作。

　　1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門(mén)衛聘用正規保安4名，嚴把大門(mén)，加強巡邏，確保園內安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強門(mén)衛登記制度，嚴格執行外來(lái)車(chē)輛、外來(lái)人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍，并能快速反應，安全保衛人員配備數量充足，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿(mǎn)足保障應急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應對突發(fā)事件的專(zhuān)業(yè)技能比較熟練。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。

　　2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進(jìn)行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時(shí)排查安全隱患，及時(shí)維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，無(wú)論是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現不安全因素，及時(shí)加以引導，有效地防止了事故的發(fā)生。

　　3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃�？�，門(mén)衛保安加強巡視，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)驅趕。開(kāi)學(xué)初就向家長(cháng)發(fā)送短信，告知他們接送孩子時(shí)電瓶車(chē)、汽車(chē)的�？恐刃�，維護校門(mén)口的正常秩序。新區還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀(guān)察，確保安全。

　　4、加強衛生保育工作，嚴防常見(jiàn)病與傳染病。后勤人員明確自己的衛生包干區，保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學(xué)的護導。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄詳細，對晨檢中發(fā)現帶危險品的幼兒，及時(shí)告知家長(cháng)，妥善處理；對晨檢中發(fā)現身體不適的孩子，及時(shí)與家長(cháng)溝通，盡早采取防控措施。平時(shí)嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關(guān)規定，對各類(lèi)用品和物品進(jìn)行消毒。積極配合防疫部門(mén)做好預防接種工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，全園基本沒(méi)發(fā)生過(guò)傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒(méi)發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。

　　5、常抓食品安全工作，促進(jìn)師生健康。食品供應商是教育局統一招標的，食品供應雖然是大公司定點(diǎn)配送，但食品驗收人員還是嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執行規范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛生監督所的檢查中得分較高。

　　6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒(méi)設計安裝應急按鈕，園部多次向新區政府反映爭取，終于在門(mén)衛布線(xiàn)安裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統，既解決了周界主機在新區四小的問(wèn)題，又提升了幼兒園的技防管理水平。

　　三、結合主題活動(dòng)，增強幼兒與家長(cháng)的安全意識。

　　1、主題教育活動(dòng)。結合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過(guò)馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時(shí)注意安全》、《哪些東西會(huì )刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來(lái)之前，各班開(kāi)展一次《如何安全過(guò)假》的教育活動(dòng)。保健老師每月組織孩子上安全衛生課，提高幼兒的自我保護能力。

　　2、把安全教育融入常規教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內容，結合幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的及時(shí)提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規習慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

　　3、安全演練。組織小班孩子開(kāi)展了一次安全疏散演練，通過(guò)演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災時(shí)保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

　　4、多次向家長(cháng)發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長(cháng)發(fā)放安全教育信息。專(zhuān)門(mén)印發(fā)《春季孩子安全教育告家長(cháng)書(shū)》、《預防溺水告家長(cháng)書(shū)》、《暑期安全告家長(cháng)書(shū)》發(fā)放給家長(cháng)。期末還與每位孩子的家長(cháng)簽訂了《假期安全承諾書(shū)》。家園合作，共同呵護孩子健康成長(cháng)。

　　經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校園內無(wú)發(fā)生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)！

幼兒園安全工作總結10

　　為了強化幼兒園的安全工作，增強食堂人員安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)，根據衛生監督所規定的精神，我園針對自身情況進(jìn)行詳細周密的自查、現將工作總結

　　一、明確責任，組織制度建設

　　園內成立了食品安全組，由法人親自擔任食品安全組組長(cháng)，由張紅燕擔任負責食堂檢查工作，班級帶班教師負責幼兒分菜工作，岳桂華分管食堂烹飪及食堂衛生安全工作、園長(cháng)帶頭簽定安全責任狀，明確食品衛生安全責任、安全目標以及獎懲等，強化安全責任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，每月進(jìn)行一次膳食管委會(huì )會(huì )議總結分析會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使食堂衛生安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失、針對各項具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)、要求分管人員提高責任意識，增強食品衛生安全常識，切實(shí)認識到食品安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實(shí)際情況，將安全工作歸納出“四個(gè)第一”、“三個(gè)到位”、“三個(gè)落實(shí)”、“五不動(dòng)搖”和“四不放過(guò)”，要求全體教職工認真學(xué)習，積極領(lǐng)會(huì )，并貫穿于行動(dòng)中、其中“四個(gè)第一”是指：

　�。�1）安全第一，第一安全

　�。�2）第一把手要以主要精力抓安全

　�。�3）負責安全的人員要全力以赴抓安全

　�。�4）每周園務(wù)會(huì )議第一項議事議程是研究安全、

　　“三個(gè)到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位、

　　“三個(gè)落實(shí)”是指：安全工作要落實(shí)到班級；堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格不動(dòng)搖；抓好安全負責人工作“三到位”不動(dòng)搖；對發(fā)生的問(wèn)題堅持“四不放過(guò)”的處理原則不動(dòng)搖；堅持落實(shí)有效的安全不動(dòng)搖、

　　“四不放過(guò)”包括：不查清原因不放過(guò)；不分清責任不放過(guò)；不采取措施不放過(guò)；不嚴肅處理不放過(guò)、

　　二、食堂環(huán)境衛生管理

　　幼兒園對食堂衛生每月情況進(jìn)行一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時(shí)進(jìn)行處理更新、廚房工作人員認真學(xué)習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求、存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害、對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)病的發(fā)生、

　　三、健康管理

　　我園制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度，對工作人員進(jìn)行健康管理，發(fā)現工作人員有不健康因素及時(shí)采取調離崗位工作，檢查從業(yè)人員的健康證、確康合格證在有效期內、

　　四、索證索票

　　1、食堂采購人員購菜時(shí)向售貨人員索取相關(guān)食品衛生許可證復印件，檢查食品的保質(zhì)期，不采購腐爛變質(zhì)食品、不采購熟食等、

　　2、不讓孩子吃一些有添加劑的食品，做好嚴格把關(guān)工作、

　　五、清洗消毒

　　1、我園由于位置原因，食堂共設立三個(gè)水池，即洗碗、洗蔬菜、洗葷菜、水池分類(lèi)使用，預防交叉污染，對于蔬菜首先用清水浸泡半小時(shí)左右，再進(jìn)行清洗，避免有殘留農藥等、

　　2、對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動(dòng)自來(lái)水進(jìn)行清洗，最后放入消毒柜進(jìn)行消毒，把消毒后的餐用具放入保潔箱，待就餐時(shí)使用、

　　3、食堂人員分發(fā)餐用具時(shí)帶好一次性手套和口罩，預防細菌污染、

　　六、食品加工管理

　　1、食堂從業(yè)人員對食堂的各個(gè)角落始終保持清潔衛生，不留衛生死角，不在食堂加工場(chǎng)所放置有毒、有害及個(gè)人生活用品、

　　2、從業(yè)人員烹飪食物時(shí)注意伙食質(zhì)量，做到色香味俱全，增加孩子的食欲，制作過(guò)程中注意生熟分開(kāi)，注意交叉污染，特別是豆制品食物嚴格燒熟燒透、不過(guò)我們一般不買(mǎi)四季豆有危害性蔬菜，一確保幼兒安全，預防食物中毒、

　　3、食堂從業(yè)人員對每餐的食物進(jìn)行48小時(shí)留樣，并做好記錄，每餐食物燒熟后在2小時(shí)以?xún)茸層變壕筒�，以免時(shí)間過(guò)長(cháng)影響食物質(zhì)量、

　　雖然在食堂衛生工作方面還有欠缺的地方，但是我們會(huì )繼續努力，讓幼兒園的食堂食品安全工作做得更好、

幼兒園安全工作總結11

　　～年,我校全體教師緊緊圍繞安全工作開(kāi)展了系列活動(dòng)，在市區兩級教育部門(mén)領(lǐng)導下,堅持以“生命不保，談何教育”的思想,加強安全第一的教育,通過(guò)安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力:營(yíng)造全校教職員工齊抓共管的良好的局面,切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序.現將今年的安全工作如下:

　　一、安全工作主要措施

　　1．強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的職責。領(lǐng)導小組的組長(cháng)負責協(xié)調統籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實(shí)各項安全措施，負責召開(kāi)師生安全工作會(huì )議及安全常識培訓等工作。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負責，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。

　　2．重新制訂各類(lèi)安全工作責任書(shū)。安全工作責任書(shū)包括①《西幼安全工作責任書(shū)》、②《西幼安全工作制度實(shí)施細則》、③《西幼安全工作重點(diǎn)部位實(shí)施的具體措施》、④《西幼安全工作上報制度》、⑤《西幼安全事故處理應急方案》、⑥《西幼突發(fā)事故、飲食衛生、傳染病應急處理預案》、⑦《西幼２００5年幼兒安全工作責任書(shū)》、⑧《西幼家長(cháng)交接幼兒責任書(shū)》、⑨《西幼家校共育責任書(shū)》、⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書(shū)》、《禽流感的應急預案》等共十多類(lèi)。簽訂責任書(shū).學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責任書(shū),明確各處的職責.學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū),明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任.將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實(shí)行一票否決制度.貫徹誰(shuí)主管,誰(shuí)負責的原則,做到職責明確,責任到人.

　　3．完善學(xué)校安全保衛工作規章制度.建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度,以及學(xué)生管理,門(mén)衛值班,巡邏值班,防火防災,食品衛生管理,防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規章制度.嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作,嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在校外開(kāi)展的社會(huì )活動(dòng)要堅持就近,徒步原則.對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞.

　　4、每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專(zhuān)項的檢查，檢查的內容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫務(wù)室、活動(dòng)室等。及時(shí)更換了可能存在的隱患，做到校內沒(méi)有易燃易爆物品。醫務(wù)室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。

　　5．宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會(huì )的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來(lái)為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時(shí)通過(guò)電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。

　　6．每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用VCD光盤(pán)、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　7．定期反饋一段時(shí)間來(lái)學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(cháng)鳴。

　　8．認真抓好安全教育月的各項工作。根據區教育局對安全教育動(dòng)員大會(huì )的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。

　　9．定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。十月學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了安全工作的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校都致家長(cháng)一封信和校內專(zhuān)刊《西幼校地》里，提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在學(xué)習其間中的安全。

　　10．認真做好安全教育周工作.學(xué)校安全教育周以校校安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型,重點(diǎn)部位保護,工作薄弱環(huán)節,各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作.

　　11、對學(xué)校食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持，嚴格了進(jìn)出人員，進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛生消毒關(guān)，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品安全。

　　12、今年我們利用“五一”節全校進(jìn)行了安全知識的表演和游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區幼兒校進(jìn)行了安全教育半日觀(guān)摩活動(dòng)，贏(yíng)得了同行們的好評。

　　13、校長(cháng)田桂蘭在全區中小學(xué)安全培訓會(huì )上，做了《用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行學(xué)校安全管理》的經(jīng)驗發(fā)言。

　　二、安全工作的主要經(jīng)驗

　　1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實(shí)，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2.堅決貫徹執行上級各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　3.對安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對幼兒家長(cháng)進(jìn)行安全教育，要求家長(cháng)認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

　　三、安全工作的主要存在問(wèn)題及今后努力方向

　　1．加強對幼兒的法紀教育、社會(huì )道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì )做到有令必行，有禁必止。

　　2．安全難度增大.獨生子女越來(lái)越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗.幼兒作為社會(huì )的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度.

　　3．安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。

　　今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作,及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛工作水平。

幼兒園安全工作總結12

　　為確保幼兒課間安全，我園分專(zhuān)人看管大、中、小型玩具，根據玩具種類(lèi)，有序地安排了各班每天課間活動(dòng)的玩具名稱(chēng)，領(lǐng)用和收回時(shí)當班教師、玩具管理員都要認真檢查玩具是否損壞，特別是大型玩具要求管理員一日一報，且每周主管安全的負責人周一、周四定期檢查兩次，發(fā)現隱患，及時(shí)整改。

　　一、疾病預防及環(huán)境衛生管理

　　我園根據上級文件精神，組織幼兒打預防針，嚴格幼兒餐前洗手，嚴格餐具消毒，并加大我園環(huán)境衛生管理，每天保育員對班級桌子進(jìn)行消毒一次，對幼兒睡室進(jìn)行每周兩次紫外線(xiàn)消毒，門(mén)衛每天確保全園各處公區衛生清潔，且每周對全園各處環(huán)境(特別是死角)及廁所，進(jìn)行兩次徹底用藥滅蚊蟲(chóng)，盡量避免蚊蟲(chóng)滋生，從而搞好我園疾病預防和環(huán)境衛生。

　　二、線(xiàn)路維修和消防設施管理

　　為確保我園線(xiàn)路安全，特請電力公司職工蘇懷輝每月給我們徹底檢查線(xiàn)路一次，平時(shí)園安全領(lǐng)導組一周檢查一次，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。另外，我園每間幼兒睡室、食堂、辦公樓都安有消防滅火器，且每間睡室都留有安全出口通道，每周主管安全的領(lǐng)導都要認真檢查滅火器的有效率，若發(fā)現指針低于綠區達到紅區，立即更換整改。

　　三、加強門(mén)衛安全管理，嚴格制行進(jìn)出簽名，并說(shuō)明原因，每天接送幼兒時(shí)，嚴禁車(chē)輛入園，確保師生生命安全。

　　四、目前我園存在無(wú)力解決的安全隱患

　　新教學(xué)樓地基下沉，地角及墻體開(kāi)裂，上學(xué)期開(kāi)裂現象有15公分左右，現在有25公分左右，且有新開(kāi)裂的裂縫，二號樓后墻及一樓地板震后開(kāi)裂，我們已向局領(lǐng)導和安全辦到了報告，計財股的廖正才老師和建設局的樂(lè )登書(shū)股長(cháng)前來(lái)我園監察，樂(lè )股長(cháng)說(shuō)有問(wèn)題，需要及時(shí)處理，廖老師說(shuō)處理外墻瓷磚。這使我們非常擔心，害怕出問(wèn)題，希望上級領(lǐng)導及時(shí)查看處理。

　　總之，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，嚴格實(shí)施公安部“八條措施”教育部“六條措施”，全園教職工始終把安全工作放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，發(fā)現隱患，及時(shí)整改。

幼兒園安全工作總結13

　　近期發(fā)生的幾起安全事故使我深刻認識到，孩子的健康是每位家長(cháng)的期望，學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)是每位老師的期盼。作為教師，特別是作為班主任，我們在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，也要做好德育工作，特別是安全教育工作，這是因為，安全教育是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，最根本的是提高學(xué)生的安全意識、自我防范能力和自護自救能力。

　　抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎，也是班級教育的重點(diǎn)所在，所以，我一直十分重視安全教育工作。平日里，我不但對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間，我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)向，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，使之認識到不安全因素的存在，并促使其及時(shí)改正。

　　總結起來(lái)，我主要是從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)生的安全工作和衛生工作：

　　1、認真做好安全教育工作。

　　我始終把安全工作放在首要位置，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，對上級下達的安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，并結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天有針對地排除存在的安全隱患，并及時(shí)教育相關(guān)的學(xué)生；利用第三節晚自習，每周安排15分鐘的安全教育專(zhuān)題班會(huì )，每月安排一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是室內活動(dòng)還是室外活動(dòng)，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，要按照老師的要求和安排操作，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。教育學(xué)生遇到險情要及時(shí)報告給班主任或任課教師，也教會(huì )學(xué)生如何及時(shí)地規避風(fēng)險。通過(guò)各方面的工作，讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強預防教育。

　　我利用班會(huì )等主題活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不喝不衛生的水和飲料等。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、加強檢查，及時(shí)整改。

　　每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部做好相關(guān)的點(diǎn)名工作，有異常情況要及時(shí)匯報給班主任或任課教師。教育學(xué)生要注意放學(xué)和回家的路途安全，注意防范交通事故等隱患對學(xué)生造成傷害。提醒學(xué)生走路要遵守交通規則，不追逐打鬧，不在路上做不必要的逗留，要按時(shí)回家。課間，班干部要注意檢查學(xué)生的行為，對于有追逐打鬧等不安全行為的學(xué)生做好登記，并報告給班主任。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好其教育工作，幫助其改正不安全的行為。

　　4、家校聯(lián)系，保障安全。

　　學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，并將部分學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)存在手機上，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。對于不能按時(shí)到校的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)取得溝通。同時(shí)，我也強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，使老師和家長(cháng)都認識到：“安全第一”，使學(xué)生樹(shù)立“安全第一、健康第一”的意識。

　　5、重視衛生，美化環(huán)境。

　　衛生面貌體現了班級的精神風(fēng)貌。在班級工作中，衛生工作是首要的。對此，我從以下幾方面抓好班級的衛生工作：首先是合理分工，使每位學(xué)生明確自己的職責；其次是及時(shí)檢查，對打掃不徹底和保持不干凈的區域及時(shí)提醒值日生，催促其進(jìn)行清掃；再次是安排生活委員和衛生監督員及時(shí)清查衛生打掃和保持中存在的問(wèn)題。這一系列的工作使我班的衛生工作有了很大的起色。

　　今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境、關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是我作為班主任應該做好的首要工作，我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓安全意識深入每位學(xué)生的心中，確保每位學(xué)生都能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，幼兒園小班安全總結。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的冒險精神也越來(lái)越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現象出現，現總結如下：

　　一、一日活動(dòng)中的體現

　�、賵猿置咳瞻踩�晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。

　�、谟變荷�活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

　�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

　�、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時(shí)處理。

　�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　�、抻變弘x園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。

　　二、家長(cháng)工作中的體現

　�、傧蚣议L(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

　�、谧尲议L(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

　　三、教師工作中的體現

　�、俳處熡泻軓姷陌踩�保護意識，加強責任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。

　�、诩皶r(shí)排除班內不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

　�、劢�(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

　　總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)

　　全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基矗要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　1、認真做好安全教育工作。

　　我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生并遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、加強檢查，及時(shí)整改。

　　每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長(cháng)認真清點(diǎn)人數，并及時(shí)填寫(xiě)路隊名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。

　　4、家校聯(lián)系，保障安全。

　　學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

　　5、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。

　　建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。成立了班級安全小組，名單為：湯森曜 黃嘉麒 馬 俊 楊 瑞；全面負責班級的安全事務(wù)。

　　6、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會(huì )議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　7、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。

　　今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

幼兒園安全工作總結14

　　本學(xué)期即將結束，回顧20xx年秋季，我園在教育主管部門(mén)和當地政府領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，通過(guò)安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力；實(shí)現了安全責任事故的“零目標”，確保了學(xué)校、社會(huì )的穩定，為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗，做好學(xué)校安全工作，現將本學(xué)年度安全工作總結如下：

　�。ㄒ唬┮婪ń逃�和管理，領(lǐng)導到位，責任落實(shí)，制度完善。

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，園長(cháng)直接抓，學(xué)校辦公室、保教處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。制定學(xué)校安全工作考核目標，依法履行學(xué)校及周邊安全監督和管理，建立學(xué)校安全工作責任制和事故責任追究制。建立園內安全工作領(lǐng)導機構及安全工作小組。設立保衛機構和組織，配備專(zhuān)職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。明確各部門(mén)、崗位安全職責，層層簽訂安全責任書(shū)，與各個(gè)部門(mén)、各場(chǎng)室責任人、班主任簽訂安全工作責任書(shū)。每學(xué)期制定安全工作計劃，學(xué)期末做好安全工作總結。

　�。ǘ�）制度建設與管理

　　1.消防安全制度與管理

　　有消防安全責任制度、防火巡查和檢查制度、消防設施、火災隱患整改制度、易燃易爆危險品防火防爆制度、滅火和應急疏散預案演練制度。我園各類(lèi)消防器材配置達到標準，各類(lèi)消防器材無(wú)缺漏、遺失。安全保衛人員能熟練運用消防器材，有基本的應急指揮能力。教學(xué)樓（宿舍樓）安全疏散通道和安全出口暢通，無(wú)障礙物，安全疏散標志明顯。我園按規定進(jìn)行每月消防安全隱患排查，排查整改記錄齊全。建立健全消防應急預案和演練實(shí)施方案、按要求每月進(jìn)行一到兩次安全應急演練并有記錄（相片）

　　2.食品衛生

　　食堂各種制度（責任分工、崗位責任制等）、衛生許可證齊全，所有從業(yè)人員持有有效健康證和衛生知識培訓合格證上崗。食堂工作人員注意個(gè)人衛生，食堂食品定點(diǎn)采購，采購的所有食品有索證，食品原料采購進(jìn)貨臺賬；學(xué)校食堂配備能滿(mǎn)足需要的餐用具清洗消毒設施。食品加工場(chǎng)所分區合理，操作間設有防蠅、防塵、防鼠及空氣消毒設施。廢棄物的存放設施符合衛生要求食堂每頓飯菜48小時(shí)留樣并有記錄，堅持進(jìn)行每周自查。

　　3.設施設備安全

　　園內無(wú)C、D級危房，有采取安全防護措施正在施工中的建筑，所有建筑物、設施符合國家安全標準，校園內易發(fā)生碰撞、滑倒、破摔等設施有設置醒目的安全警示標志，有安全用電管理制度和用電檢查整改記錄，園內用電無(wú)其它安全隱患

　　4.校園周邊環(huán)境安全，交通安全

　　校園周邊無(wú)存在違規飲食攤點(diǎn)等安全隱患，加強校園外來(lái)人口的管理，積極配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校周邊地區治安秩序的整治力度。接送車(chē)及駕駛人員符合公安交警部門(mén)規定，按要求進(jìn)行檢測和維修，車(chē)況良好，有統一標識， “三證一險”（年檢證、A本駕駛證、營(yíng)運證和保險）齊全。學(xué)校上、放學(xué)安全保衛工作制度化、規范化。

　　5.治安保衛制度與管理

　　聘請合格門(mén)衛、保安。門(mén)衛值班認真負責，來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記記錄完整。建立校外人員入校的登記或者驗證制度，學(xué)校有值班人員，值班記錄和意外事情處理記錄完整節假日有領(lǐng)導帶班值勤，值班記錄和意外事情處理記錄完整。學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)和部位，防火防盜設施完好有效。

　　6.安全健康工作

　　師生定期進(jìn)行體檢，有體檢檔案，落實(shí)新生憑證（計免接種證）入學(xué)、入托。健康教育課開(kāi)設情況良好，能結合季節變換進(jìn)行常見(jiàn)病、多發(fā)病的宣傳和教育。

　　7.安全事故管理

　　學(xué)校安全工作檔案管理制度嚴格執行安全隱患排查制度，認真填寫(xiě)《安全隱患排查表》，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。

　　8.應急處置預案并組織演練

　　制定安全應急預案，建立健全自然災害和重大治安、公共衛生突發(fā)事件應急預案（主要含教學(xué)樓緊急事件、預防傳染病、校園治安保衛、地震、火災等突發(fā)事件應急預案），每月組織師生按預案進(jìn)行演練，師生能掌握基本的避險、逃生、自救的方法。

　�。ㄈ�）安全教育

　　聘請兼職法制副校長(cháng)，邀請其協(xié)助我園檢查落實(shí)安全制度和安全事故處理，定期對師生進(jìn)行法制教育。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、廣播、板報、主題班會(huì )、標語(yǔ)等多種形式，大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規。定期發(fā)放防震、防火、防溺水等安全教育資料并組織宣傳、學(xué)習。通過(guò)校訊通、家長(cháng)聯(lián)系函、《致家長(cháng)的一封信》等形式加強與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通；逢重大節假日都下發(fā)告家長(cháng)書(shū)等宣傳資料，爭取家長(cháng)對學(xué)生安全工作的支持和配合。與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。

　�。ㄋ模┉h(huán)境衛生

　　校內道路、公共場(chǎng)所（教室、實(shí)驗室、學(xué)生宿舍）保持整潔，樓道樓梯、扶手、欄桿干凈，教室布置規范，課桌椅擺放整齊，廁所采光照明和通風(fēng)良好，無(wú)明顯臭味。

　　總之，我們必須在安全保衛方面多做一些工作，讓安全保衛工作得到加強，全園上下行動(dòng)起來(lái)，從制度上抓完善、管理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，對園所環(huán)境、設施設備、食品衛生進(jìn)行定期不定期的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患，確保全園的安全，不斷地提高我園安全保衛工作水平。

幼兒園安全工作總結15

　　為貫徹落實(shí)教委辦安全工作會(huì )議精神，我園暑假安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實(shí)做好幼兒暑期安全工作，讓幼兒度過(guò)一個(gè)祥和、愉快、安全的假期。具體工作總結如下：

　　一、 提前謀劃，精細安排，確保幼兒暑期安全。

　　幼兒放假離園后，幼兒園召開(kāi)了全體教師大會(huì )，安排好假期學(xué)生安全教育工作，提醒教師：幼兒的安全責任重于泰山，務(wù)必做到安全不放假，定期做好安全宣傳工作。

　　二、加大宣傳力度，做好幼兒的安全再教育工作。

　　1．手機短信。發(fā)動(dòng)全體班主任，將安全宣傳內容利用手機短信發(fā)送到每一位家長(cháng)手中。

　　2．班級微信圈及QQ群。定時(shí)發(fā)送一次防水、防交通、防電、防火等安全教育短信，時(shí)時(shí)督促家長(cháng)做好子女安全教育工作。

　　3．固話(huà)撥打。針對部分家長(cháng)比較忙顧不上照顧孩子的，要求各班班主任順時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，定期撥打電話(huà)傳達的方式進(jìn)行安全教育的宣傳。

　　4．公布值班電話(huà)。向家長(cháng)公布學(xué)校的值班電話(huà)，并提醒家長(cháng)一旦發(fā)生什么問(wèn)題，應及時(shí)地與班主任或者學(xué)校聯(lián)系，及時(shí)上報、及時(shí)反饋。

　　5．在校門(mén)口、小河邊、公路旁等醒目的地方拉安全宣傳標語(yǔ)長(cháng)布條，時(shí)刻提醒家長(cháng)關(guān)注孩子的安全。

　　三、放假前召開(kāi)安全教育專(zhuān)題班會(huì )。

　　在放假前夕，我園各班集中開(kāi)展一次安全教育專(zhuān)題班會(huì )，增強幼兒安全意識，加強幼兒安全教育，使幼兒學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內幼兒安全。教育孩子做到：暑假里，無(wú)家長(cháng)、監護人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；假期內注意交通安全，不乘坐沒(méi)有安全保障的車(chē)輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩�；蝌T車(chē)等；注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全。

　　四、家、園聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。

　　1、召開(kāi)全園期末家長(cháng)會(huì )，發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，信中向家長(cháng)通報當前安全形勢及其我園的具體做法，號召家長(cháng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

　　2、根據教委辦的要求，我園開(kāi)展了“暑期雙訪(fǎng)”活動(dòng)。

　　7月1——7月10日前，組織全體教師或走村入戶(hù)實(shí)地家訪(fǎng)；或電話(huà)家訪(fǎng)，了解幼兒情況。通過(guò)全體教師的共同努力，我園做到了對每一孩子都進(jìn)行了一次家訪(fǎng)，全面了解了孩子的暑期學(xué)習、生活情況。

　　總之，今年的假期，在上級領(lǐng)導的精心布置和指導下，在我園全體教職工的共同努力及每位家長(cháng)的積極配合下，幼兒園的安全工作扎實(shí)有序地進(jìn)行，取得了良好的效果。

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