五六年級組工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五六年級組工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　里則一中小學(xué)部馮紅霞轉眼間一學(xué)期結束了，學(xué)校實(shí)行年級組、教研組雙重管理也半年了�；厥妆緦W(xué)期的年級組工作，感到十分欣慰與感動(dòng)，我們五六年級組是一個(gè)有朝氣的年級組，是一個(gè)積極上進(jìn)的年級組，大家熱情有責任心；是一個(gè)有向心力的年級組，大家團結一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。本學(xué)期，年級組全體教師認真貫徹學(xué)校的工作總目標和辦學(xué)理念。本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各部門(mén)、各處室下達的各項任務(wù)，現總結如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們

　　都說(shuō)，里則一中的`老師愛(ài)崗敬業(yè)，這話(huà)一點(diǎn)不假。

　　王樹(shù)青老師是一位非常優(yōu)秀的教師。她工作認真負責，每天很早就來(lái)到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。他非常注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，經(jīng)常能看到她與學(xué)生交流談心，及時(shí)疏導學(xué)生面臨的各種心理問(wèn)題。

　　王巖華老師教育教學(xué)能力非常出色，作為學(xué)校的年齡較大的教師之一，凡是教研組內教師執教公開(kāi)課，她都會(huì )悉心地聽(tīng)課，耐心地指導，雖然工作繁忙，但教學(xué)工作依然井然有序。她是一個(gè)非常親和、幽默的老師，孩子們非常喜歡聽(tīng)她的課，喜歡與她一起談心、聊天。

　　邢建強、尹朝暉老師身為班主任，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著(zhù)想，學(xué)生身體不舒服，他們立刻問(wèn)寒問(wèn)暖，學(xué)生有心事，他們及時(shí)找學(xué)生溝通交流。作為班主任，他們盡職盡責，全心全意為年級組老師、學(xué)生服務(wù)，每一次年級組、學(xué)校舉行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調安排，毫無(wú)怨言。王蓉蓉老師是今年剛參加工作的新老師，她上課認真，知識廣泛，學(xué)生們都喜歡她，喜歡坐在她的身旁聊天，無(wú)所不談。為了提高自己的教學(xué)水平和授課能力，她想辦法到外出學(xué)習、聽(tīng)課，回來(lái)后寫(xiě)了深刻的心得和感想。前一段時(shí)間因為家庭原因（親人生病住院），影響了她的心情，情緒不穩定，沒(méi)心思工作，作為組長(cháng)，對王蓉蓉老師關(guān)心不夠及時(shí)，這是我的失職，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，她思想轉變很快，及時(shí)調整好情緒，認真上課，完成了本學(xué)期對學(xué)生的音樂(lè )考查。

　　年級組內班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級其他科任老師也認真負責，樂(lè )于奉獻。正是有了這樣一個(gè)樂(lè )于奉獻的集體，五六年級組本學(xué)期的各項工作才得以完成。

　　二、團結進(jìn)取的集體

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴格的管理制度。學(xué)校的規章制度是我們的行動(dòng)指南，我們全組老師和學(xué)生都是嚴格遵守，沒(méi)有絲毫馬虎。但光有制度，沒(méi)有人情，沒(méi)有愛(ài)的集體肯定也不會(huì )優(yōu)秀，更不會(huì )發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴格管理，又要以人為本。我們五六年級組的全體老師通過(guò)努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。工作中我們組的老師團結友愛(ài)，互相關(guān)心。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒(méi)有出現過(guò)一次爭執。如果哪位老師生病，或家中有事請假，大家都是互相代課代班，從不計較報酬，親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩，大家也是共同想辦法幫助解決，絕沒(méi)有一人在旁邊看笑話(huà)。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美，并認真學(xué)習，有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正。在這樣的環(huán)境中，我們組老教師受到了尊重，年輕教師進(jìn)步飛速。

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